【精華】欣賞作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的欣賞作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
還記得當(dāng)初的自己，既卑微又懦弱。
之后我悟到了一個(gè)道理：人生無(wú)論怎樣還是依舊的過(guò)下去，既然是必須過(guò)下去，為什么不好好的過(guò)下去。因此我應(yīng)對(duì)自己有一點(diǎn)信心，于是我決定要讓有限的生命創(chuàng)出無(wú)限的精彩。
就在小學(xué)六年級(jí)的下學(xué)期，我們班組織了一次聯(lián)歡會(huì)，目的是為了留下一段珍貴的回憶。于是老師激勵(lì)我們踴躍的報(bào)名參加，大家很積極的動(dòng)員了起來(lái)，沒人都是自編自導(dǎo)的，但技術(shù)水平也不相上下。我聯(lián)合幾個(gè)同學(xué)組織了一大堆的節(jié)目。如：唱歌、魔術(shù)、雙簧啊！等等。
時(shí)間慢慢的到來(lái)了，那天老師在教師里將桌椅擺好，中間空出了一個(gè)舞臺(tái)。主持人心潮澎湃的宣到：20xx六年級(jí)班級(jí)連環(huán)會(huì)正式開始。接著一片熱烈的掌聲襲來(lái)。
我的節(jié)目共有五六個(gè)，沒到我表演結(jié)束后，迎來(lái)的是掌聲和歡呼。
那一次我很激動(dòng)，很自豪，于是我決定要發(fā)光。那一次我才知道我是那么棒，我很欣賞我自己。
欣賞作文 篇2
在一個(gè)人的諸多能力中，有一種能力叫欣賞。這種能力作為一種社會(huì)活動(dòng)雖然無(wú)處不在，卻因?yàn)榭陀^現(xiàn)實(shí)的差異而常陷入誤區(qū)。
不少人原以為看書就是欣賞，其實(shí)不然，印刷成文字的“快餐”越來(lái)越多，其中不乏精神垃圾，當(dāng)你放松警惕時(shí)，它就敗壞你的味覺和腸胃。
不少人原以為看演出就是欣賞，其實(shí)不然，你坐在臺(tái)下，可能哈哈大笑，卻不知被人在撓癢癢，不自覺地在無(wú)聊和庸俗的裹挾中浮沉。
不少人原以為觀摩文物就是欣賞，其實(shí)不然，很多時(shí)候他們注意的往往不是文史的含量而是后面的標(biāo)價(jià)。
不少人原以為旅游就是欣賞，其實(shí)不然，沒有經(jīng)歷與山水的情感交流，缺乏歷史煙云的熏陶和對(duì)大自然的敬重，至多只能空留下“到此一游”的足跡……
欣賞是一種神奇的精神活動(dòng)，它需要文化的底蘊(yùn)，需要鑒別和領(lǐng)悟的積累，它是心與物傾心的溝通和對(duì)話，要達(dá)到醉心其外沉浸其里的境界。所謂“情寄山水，學(xué)養(yǎng)書畫”。
欣賞的天地很廣，歷久彌新的名畫、汪洋恣肆的書法、長(zhǎng)歌當(dāng)哭的詩(shī)篇、叩動(dòng)心弦的天籟、風(fēng)格鮮明的建筑、高貴典雅的服飾……皆能讓我們?cè)谄渲嗅溽�、品味、陶醉�?/p>
欣賞不會(huì)以對(duì)象的貴賤而取舍，你可以欣賞天才大師的傳世之作，也可以欣賞鄉(xiāng)野草根的民俗傳承；你可以欣賞名山大川的雄偉瑰麗，也可以欣賞家鄉(xiāng)小溪的淺唱慢吟；你可以欣賞人類歷史遺跡的神秘流韻，也可以欣賞窗外春風(fēng)秋雨的浪漫意境……
美國(guó)著名的盲人女作家海倫·凱勒在自幼失明后，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)運(yùn)用觸覺去感受周遭的事物，欣賞身邊的美。憑著對(duì)文學(xué)的癡迷和追求，學(xué)會(huì)用多種語(yǔ)言閱讀了大量的文學(xué)作品。大作家馬克·吐溫為她朗讀自己的精彩短篇小說(shuō)。人世間美好的思想感情，深沉雋永的愛心像種子一樣在充滿欣賞力的心田里發(fā)芽，陪伴著海倫走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。這就是欣賞力的神奇力量。
貝多芬未滿30歲時(shí)就開始失聰，到46歲時(shí)聽覺完全喪失。54歲時(shí)，他創(chuàng)作出《第九交響曲》。天才的欣賞力和創(chuàng)造力是難以擊垮的，他前后用了六年時(shí)間來(lái)創(chuàng)作、修改這部曲子。1824年5月7日，《第九交響曲》首次在維也納卡德劇院演奏。貝多芬親自指揮演奏，他既不看眼前的樂(lè)譜，也聽不見絲毫的琴聲，全憑著對(duì)音樂(lè)的非凡領(lǐng)悟指揮這場(chǎng)激情澎湃的演奏，結(jié)果演出獲得空前成功。由此可見，欣賞的能力并不是與生俱來(lái)的，它需要后天的培養(yǎng)和陶冶。它不與財(cái)富和地位成正比，不為王公貴族所獨(dú)有，甚至也不與身體健康與否密切相關(guān)。
然而，令人憂慮的嚴(yán)峻事實(shí)是，在社會(huì)發(fā)展和物質(zhì)快速增長(zhǎng)的今天，人們的這種能力并未同步增強(qiáng)，反而有衰退或者被異化的隱憂。
縱觀方方面面的藝術(shù)市場(chǎng)和舞臺(tái)，時(shí)不時(shí)有敗人胃口的東西來(lái)招徠和誘惑：迷幻炫目的惡俗演出、平庸劣質(zhì)的影視、招搖撞騙的“偽藝術(shù)”、賣乖出丑的噱頭，除了撩撥低層次的味蕾，刺激起感官的亢奮，很難撥動(dòng)欣賞的神經(jīng)。
久而久之，許多現(xiàn)代人在魚龍混雜、良莠難辨的價(jià)值觀的引領(lǐng)下，欣賞功能正逐漸退化，他們雖然也會(huì)使用眼睛、耳朵，但已經(jīng)不會(huì)深深地聚焦和傾心地聆聽，因此難以與藝術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行心靈的交流，也無(wú)法體會(huì)靈魂撞擊的震撼和熱血沸騰的感動(dòng)。在漫不經(jīng)心的掃視和聞聽中，他們更追求即時(shí)刺激的快感，熱衷驚嘆財(cái)富的眩目、時(shí)尚的奢華、美貌的價(jià)值、成功的捷徑。甚至錯(cuò)把獵奇、艷羨、低級(jí)趣味當(dāng)成了欣賞。
在如今物欲橫流、人心躁動(dòng)的`社會(huì)里，更需要凈化或矯正我們的欣賞能力，它可以讓我們尊重經(jīng)典，信仰崇高，遠(yuǎn)離喧囂，回避功利，治療苦痛，保持一種超然的心態(tài)，使真善美的清泉不斷滋養(yǎng)和豐潤(rùn)靈魂的牧場(chǎng)。
欣賞能力或許不能決定你的人生，無(wú)法改變你的命運(yùn)，但是，不管你富貴還是清貧，無(wú)論你年輕還是年邁，不管你健康還是殘疾，無(wú)論你蝸居還是飄泊，它將如一星燭光，伴隨在漫漫生活之路上，使你的精神遠(yuǎn)離貧乏。
欣賞作文 篇3
抬頭一望，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空里，懸掛著一朵朵鑲著金邊的白云，真像草原上夕陽(yáng)晚照下的羊群，這兒一堆，那兒一堆。
這又不由得我想起了家鄉(xiāng)的云。玫瑰色的云塊在天空中徐徐變幻著形狀——時(shí)而像巨人；時(shí)而像雄獅；時(shí)而像染了多種色彩的山巒。一朵流著一絲絲淡淡的云進(jìn)入我的眼簾，像仙女透明的紗裙；像梳理過(guò)的羽毛；像遠(yuǎn)處的山巒；像平原下銀亮的溪流。靜靜地，慢慢地，我也化為了一朵白云，在天空中嬉戲，看風(fēng)景，與我的姐妹們打招呼，在天空中翩翩起舞，做著各種各樣優(yōu)美的姿態(tài)。
我來(lái)到了微風(fēng)姐姐的“神奇吹發(fā)店”，微風(fēng)姐姐左吹吹，右吹吹，不一會(huì)兒，就把我打扮成一個(gè)白雪公主。一個(gè)小姑娘召喚著小伙伴們�！笨靵�(lái)看，快來(lái)看，天上有個(gè)漂亮的白雪公主，可能是從天國(guó)來(lái)的吧！“”真的耶，好漂亮哦！”小朋友們感嘆道，我聽了以后，心里樂(lè)滋滋的。
“姐——姐——”妹妹用手在我面前晃著，我才回過(guò)神來(lái)。“干嘛？”我問(wèn)道�！澳氵�不回家？”妹妹問(wèn)。“我不是正在走嘛！”我說(shuō)。我悠悠忽忽地走著，回想起剛才的情景，就像一場(chǎng)多姿多彩的夢(mèng)，讓人難以忘懷！
貴州省畢節(jié)地區(qū)納雍一小六年級(jí):何婭
欣賞作文 篇4
今天我和同學(xué)們一起去到帽峰山打野戰(zhàn)。
早上8：15，我來(lái)到了集合地點(diǎn)——學(xué)校門口。距離很遠(yuǎn)我就看到了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校門口等我了！我一到學(xué)校門口，車就來(lái)了，于是我們大家都上車了。車開到天河立交的時(shí)候，周家衎媽媽突然大叫：“啊！漏了嚴(yán)智韜！”大家一聽，便趕快讓司機(jī)在索菲特酒店前停車等嚴(yán)智韜。嚴(yán)智韜來(lái)了之后司機(jī)叔叔便繼續(xù)開車了。
經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到了打野戰(zhàn)的地方。一到那兒，教官就給我們分好了隊(duì)，讓我們想好了隊(duì)名便帶我們?nèi)Q衣服了。換完衣服又帶著我們?nèi)ツ脴專猛陿屩蟊銕е覀冞M(jìn)入了中原戰(zhàn)區(qū)。等教官講完注意事項(xiàng)后，“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了！我拿著我的槍，和麥家健一起，躲在一條淺溝里狙擊敵人。剛開始不久，一個(gè)敵人沖了進(jìn)來(lái)，我一扣扳機(jī)，“吭”的一聲，敵人被射中了，他的衣服發(fā)出“滴——滴，啊”的慘叫聲，他發(fā)覺自己被射中后連忙抱頭鼠竄逃回了他自己的營(yíng)地B區(qū)。他一走，我便沖到了我方的碉堡里增援我方火力。突然，我聽到了一陣腳步聲，我以為是敵人，結(jié)果那個(gè)人一進(jìn)來(lái)之后，我又開了槍，不好！我打中了自己人！這時(shí)，裁判吹了哨，代表第一次“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，我便走到了安全區(qū)。一到安全區(qū)，只聽裁判大聲地說(shuō)：“這一次，‘狼牙隊(duì)’贏了！”接著我們互換場(chǎng)地繼續(xù)開戰(zhàn)，打到第三次“戰(zhàn)爭(zhēng)”的時(shí)候，我、龐皓澤、嚴(yán)智韜以及一個(gè)八一小學(xué)的男生一起加快速度沖到了敵人陣前的一個(gè)掩體內(nèi)。這時(shí)，我往后一看，看到我方的一個(gè)人坐在缺少前擋風(fēng)玻璃的汽車內(nèi)進(jìn)行掃射，然后，我們一起沖到了第一次“戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)我去過(guò)的溝里，路上，我被一根樹根絆倒了，摔到了膝蓋，于是我便爬到了一個(gè)彎曲的綠色植物形成的天然帳篷內(nèi)，這時(shí)，我們看到了敵方一個(gè)很厲害的叔叔，其他三個(gè)人全跑了。我便躺在地上把樹枝遮住我的身體，一邊對(duì)著那個(gè)叔叔掃射，沒想到他聽到了我槍的聲音，便拿他自己的槍打我，可是我的槍竟然在關(guān)鍵時(shí)刻沒子彈了，只好乖乖等“死”。我“死”了之后，一瘸一拐地走向了安全區(qū)。等了大約5分鐘，“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了，這次裁判宣布：“‘閃電突擊隊(duì)’贏了”�！伴W電突擊隊(duì)”全體歡呼起來(lái)。接著裁判又說(shuō)：“因?yàn)椤茄狸?duì)’在前兩次‘戰(zhàn)爭(zhēng)’中贏了，而‘閃電突擊隊(duì)’只贏了一次，所以總冠軍是——‘狼牙隊(duì)’！”我們“狼牙隊(duì)”都?xì)g呼起來(lái)。然后，我們?nèi)ミ�完槍和衣服便一窩蜂沖到了野炊區(qū)。
吃完午飯后，我們水蔭路小學(xué)的同學(xué)一起去進(jìn)行了拓展活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，我們便乘車回到了廣州市區(qū)。
今天的野戰(zhàn)才打了一個(gè)小時(shí)，而且我們使用的是激光槍，不具任何穿透力，而彩彈槍卻具有穿透力，但彩彈槍要求12歲以上的人才能使用，所以我期盼著12歲快快到來(lái)，那時(shí)我就可以使用彩彈槍了！
欣賞作文 篇5
欣賞與被欣賞都是一件美好的事，欣賞能讓人擺脫黑暗，重見光明，欣賞能使人勇往直前，不再退縮，對(duì)此，我深有體會(huì)。
從小，我的字便以狗扒式著稱，每次談到甲骨文，同學(xué)們便不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑嘻嘻地看著我，這時(shí)，我總窘迫地低下頭。在我二年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師讓我們回家寫一張自己認(rèn)為寫得最好的硬筆書法，字體不規(guī)定。我想到上次拼盡全力寫的正楷也只得了B-，于是，我決定改寫行書。終于，經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)奮戰(zhàn)，我滿意地對(duì)著我的“大作”看了又看，信心十足，心想不得個(gè)A-，也能得個(gè)B+，但當(dāng)?shù)诙熳痔l(fā)下來(lái)，我一下子癱瘓?jiān)谧簧�，一個(gè)鮮紅的“D”印在紙上，我欲哭無(wú)淚，呆呆地望著那個(gè)“D”，竭盡全力向那個(gè)“D”重重地打了一拳。這時(shí)，我的朋友肖昌錄聞聲趕來(lái)，他仔細(xì)地望著那張字帖，半晌，他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，真不錯(cuò)，寫得還行，花了很少時(shí)間吧。”我扭過(guò)頭，看著他那嚴(yán)肅的面孔，沒說(shuō)什么，只是把手牢牢地搭在他的肩上……
我不僅有幸地被別人欣賞過(guò)，同樣我也欣賞過(guò)他人。每天清晨，我的耳邊總是響起了陣時(shí)斷時(shí)續(xù)的鋼琴聲，那琴聲雖然談不上優(yōu)美動(dòng)聽，但總給人一種輕松，充滿活力的感覺。長(zhǎng)年累月，一年三百六十五天，這聲音從不間斷，我不由得對(duì)樓下那彈琴的人肅然起敬。 一天，我下樓路過(guò)那戶人家，門沒鎖，只是輕輕靠著，一陣我熟悉的琴聲從里面?zhèn)鞒�，我透過(guò)門縫看見一個(gè)滿臉稚氣的小男孩正在彈鋼琴，他的手指輕輕掠過(guò)琴鍵，從琴鍵的這頭又移到那頭，我輕輕推開門，小男孩聽到聲音驚恐地抬起頭，我伸出大拇指，向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，小男孩見了，回以我一個(gè)淡淡的微笑，手重新回到琴鍵上，更加賣力地彈著，琴聲依然那么歡快，充滿活力。
欣賞是一種美好的享受，讓我們以欣賞的目光看待社會(huì)，看待我們身邊的每一個(gè)人吧！
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