精選欣賞作文600字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的欣賞作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文600字 篇1
有一段時(shí)間，我總是沉浸在失落中，那段時(shí)間里，我常常想：情緒的最低點(diǎn)應(yīng)該就是這樣了！動(dòng)人的花朵，明媚的陽(yáng)光，美味的佳肴，都無(wú)法動(dòng)容我。我在煩惱：一只雛鷹展翅迎向長(zhǎng)空之前，他一定只懂得天有多高，卻不知道自己在飛向天空的過(guò)程中會(huì)遇到多少艱險(xiǎn)——倘若他在搏擊長(zhǎng)空之前，就知道自己會(huì)遇到狂風(fēng)驟雨，電閃雷鳴，那么他強(qiáng)健有力的翅膀會(huì)變得無(wú)力些吧？他那對(duì)放射出梟磔的光的雙眼會(huì)透出一絲膽怯吧？最后，他也飛不起來(lái)了吧……
一日午后，我躺在沙發(fā)上，焦躁地不停換著電視頻道。媽媽問(wèn)我喝茶不？我說(shuō)自己泡，因?yàn)樗偸怯梅兴莶�，喝著湯口，端著燙手。于是，我等水涼些之后再?zèng)_茶葉，不燙口，不燙手，我不加品味，咕嚕咕嚕地兩三口便灌下腹——說(shuō)實(shí)在的，那茶雖不湯口，卻也品不出些茶香。
媽媽用剛沸騰的水沖她自己要喝的茶了。只見(jiàn)那些茶葉在沸水中不停地漂浮，沉淀，又漂浮，又沉淀，茶杯上氤氳著裊裊茗香。那茶水燙口，我咂了一口，讓茶水在舌尖停留了一會(huì)兒，慢慢下咽，感到有一絲絲沁人心脾的茶香。
用溫水泡的茶，茶葉沒(méi)有經(jīng)過(guò)沸水的沖泡，沒(méi)什么起伏，有的也只是幾下輕輕地漂浮被沉入杯底；而用沸水沖泡的茶葉要忍受水深火熱，起起浮浮好幾回。結(jié)果用溫水沖泡的茶平淡無(wú)味，用沸水沖泡的茶卻令人回味無(wú)窮。我似乎從這茶中明白了些什么——
人生不會(huì)是一馬平川，人的一生總是要經(jīng)歷許許多多的坎坷。磨礪之中才會(huì)出現(xiàn)偉人，競(jìng)爭(zhēng)之中才會(huì)浮現(xiàn)英雄。倘若你選擇的是安逸與平凡，那么你最終也只能在平庸中腐朽，僅僅是庸庸碌碌之輩。直面困難，多越過(guò)幾道坎，你便離成功的邊近了些。人若不是處于水深火熱之中，他的潛質(zhì)就無(wú)法被發(fā)掘——就像那相同的茶葉，倘若不忍受沸水的燒身，哪能散發(fā)出茶香？
欣賞沸水中的茶葉，讓我又悟出了一道人生的哲理。讓我們不畏困難，不懼苦難，經(jīng)得起波折和起伏，讓自己的人生也散發(fā)出裊裊清香！
欣賞作文600字 篇2
有時(shí)候，相處是一種技能，需要用心才能習(xí)得。與人相處的好了，不但別人高興，自己也感到快樂(lè)，何樂(lè)而不為你？
然而曉光卻不這么認(rèn)為，也許是曉光缺乏安全感吧！他總是不講實(shí)話，同學(xué)們不知被他騙過(guò)多少回了。
為此，老師不知有多少次請(qǐng)他光顧辦公室�？伤麉s將嘴一撇，說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的，小事一樁嘛！何必興師動(dòng)眾，搞得這么隆重呀！”老師被他氣得七竅生煙。
這學(xué)期，曉光的班上轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了一位新生——麗麗。麗麗其實(shí)并不像她的名字一樣美麗，但卻給人一種樸實(shí)、清新，小家碧玉的感覺(jué)。她的家里學(xué)校不遠(yuǎn)，步行大概半個(gè)小時(shí)的路程。她剛到班級(jí)的時(shí)候，給每一位同學(xué)，包括惹人嫌曉光，都送了一份禮物。
曉光打開紙盒一看，里面有一個(gè)紅彤彤的大蘋果，色澤艷麗，不禁令人饞涎欲滴。誰(shuí)知曉光當(dāng)著麗麗面，怪怪的一笑，說(shuō)：“我家的櫻桃比這個(gè)更香、更甜，給人送這禮物，也太寒酸了吧！”，說(shuō)著，在眾人的鄙視的目光中，咔嚓一口咬在蘋果上。
可曉光這次卻錯(cuò)了，他以為麗麗會(huì)跟其他女生一樣，會(huì)給氣哭的，結(jié)果出乎他的意料，麗麗仿佛沒(méi)聽到他的話一樣，轉(zhuǎn)身走了。
到第二節(jié)下課的時(shí)候，麗麗笑嘻嘻的對(duì)曉光說(shuō)：“下次你能不能帶點(diǎn)櫻桃，我再帶上我的大紅蘋果，咱們交換一下，怎么樣？”曉光爽快的答應(yīng)了。
其他同學(xué)對(duì)麗麗說(shuō)：“你不要相信他！”
麗麗卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信他！”
果然，曉光不負(fù)眾望，沒(méi)有帶來(lái)任何一顆櫻桃，麗麗也沒(méi)有責(zé)備曉光，只是淡淡地說(shuō)：“下一次一定要記著帶來(lái)！”
轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過(guò)去了，小光的櫻桃依然不見(jiàn)蹤影。
可是有一天，大家突然發(fā)現(xiàn)麗麗沒(méi)有到校。經(jīng)過(guò)消息靈通的同學(xué)打聽，才知道麗麗已經(jīng)隨父親去了外地，而且還聽說(shuō)，麗麗臨走之前，給曉光留了幾個(gè)大蘋果，有老師親手轉(zhuǎn)交給曉光。并且其中還夾了一張紙條，上面寫著：“我的蘋果奉上，你的櫻桃一定要給我留著！”
聽說(shuō)曉光當(dāng)時(shí)立刻沉默了，再也沒(méi)有像平時(shí)那樣怪笑、耍貧嘴！
從此以后……
欣賞作文600字 篇3
這節(jié)課是歷史課，按照老師以往的習(xí)慣，上了半節(jié)課以后老師就會(huì)讓同學(xué)們寫作業(yè)了，可是現(xiàn)在都快下課了，老師還沒(méi)有要停下來(lái)的樣子。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著關(guān)著的玻璃窗，有些出神。細(xì)細(xì)地看，窗上倒映出一個(gè)十三四歲的女生的樣子：短發(fā)、圓臉，原本漂亮的眼睛前擋著一副方框眼鏡。看著看著，我對(duì)窗
中的自己咧嘴一笑，好像有些笨笨的樣子，但是很開朗，一看就很好相處。
正在發(fā)愣，同桌用手肘碰了碰我，原來(lái)老師已經(jīng)上完了課，前桌的同學(xué)正在傳上個(gè)星期交上去的作文本。我接過(guò)自己的本子，輕輕翻開封面，盡量不折到紙張——對(duì)于本子和書，我總有種特別的愛(ài)護(hù)，又或者說(shuō)是恭敬。干干凈凈的本子上端正的寫著字，字跡干凈整潔，字體雖然不是標(biāo)準(zhǔn)的正楷，卻也是很漂亮。我看了一眼老師批改的分?jǐn)?shù)：90！高分啊。我挺滿意的，我這個(gè)人嘛，其他科目不怎么樣，但是語(yǔ)文的閱讀和作文還是不錯(cuò)的，雖然寫的不算是最好的，而且有時(shí)也會(huì)寫跑題，但是我自認(rèn)為我認(rèn)真的寫起來(lái)，還是很好的�？赡埽且�?yàn)槲覐男】釔?ài)看小說(shuō)的原因吧！
我斜眼看了看桌子的左上角——那里放著一打書。最多的是課本和作業(yè)，但是在這些書的最底下，每天都放著一本課外書，昨天是《意林》，今天是《總有一次流淚讓我們瞬間長(zhǎng)大》，明天說(shuō)不定就是《天堂向左深圳往右》。我總是很喜歡這些書，喜歡那些優(yōu)美的語(yǔ)句，喜歡那一個(gè)
個(gè)生動(dòng)的文字。每次讀著那一篇篇文章，一段段故事，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那一幕幕畫面，感受著主角的喜怒哀樂(lè)，我的世界仿佛就充足了。也因?yàn)檫@樣，我喜歡寫一些隨筆。
在我的書包里，永遠(yuǎn)放著一兩本空白的本子，讓我在腦海中有靈感閃過(guò)的時(shí)候能及時(shí)捉住，記錄下來(lái)。
這就是我，我欣賞這樣的自己，喜歡這樣的自己，不是很優(yōu)秀，但總是有些自己的想法。
“同學(xué)們，下課了，上下樓梯······”下課了，我也回過(guò)了神，繼續(xù)寫作業(yè)。
欣賞作文600字 篇4
天剛蒙蒙亮，就下起了小雨。雨落到地面上，發(fā)出清脆的悅耳聲，似風(fēng)鈴一般，令人陶醉，勾起了我的回憶……
那是個(gè)陰沉的午后，烏云籠罩了天空，似乎要下雨。我向窗外望去。看到表妹正蹲在院子里，專注地看著某樣?xùn)|西。
她蹲在那里，看著一只破了殼的蝸牛，嘴里還碎碎叨：“小蝸牛，等會(huì)下雨了你怎么回家？還破了殼，真可憐�！蔽伵Ｋ坪趼牰�，兩只觸角動(dòng)了一下。微笑爬上了妹妹稚嫩嫩的臉龐。
這時(shí)，天上掉下了小雨點(diǎn)�？擅妹盟坪鯖](méi)有察覺(jué)，依然專注地看著蝸牛。
雨點(diǎn)越來(lái)越多，漸漸下起了小雨。她終于察覺(jué)了，她站起來(lái)，轉(zhuǎn)身跑回了屋，是不等蝸牛了嗎？遲疑中，妹妹又從屋里跑了出來(lái)，她手上拿著一頂防雨的花帽子，輕輕走到蝸牛邊，為蝸牛制造了一把“大傘”。而妹妹卻在被雨水淋著。多么有愛(ài)心的妹妹啊，將蝸牛看得比自己都重要！
雨水的清脆聲也驚醒了媽媽，媽媽向窗外看去。剛好看到院子里的一幕。這是媽媽迅速的沖進(jìn)屋里。她帶出一把傘，并把腳步放輕。沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)響聲，就站在了妹妹的身后，為她撐起了傘。看蝸牛出神了的妹妹并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一切。
一把傘輕輕的'打開并舉在妹妹的頭頂。媽媽慈祥的笑著，像欣賞一件精美絕倫的藝術(shù)品一樣。這時(shí)一縷柔和的陽(yáng)光灑在媽媽枯燥的黑發(fā)上，一絲絲白發(fā)與黑發(fā)更加顯得格格不入，媽媽真的老了。
妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭，驚奇地發(fā)現(xiàn)了媽媽。她開心的望著媽媽，甜甜的笑著。眼神交錯(cuò)的瞬間，相視一笑。沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，只有陽(yáng)光般燦爛的笑容，母女間的愛(ài)在空中縈繞著……
我呆呆的倚在窗前，心中涌起一股暖流，我為這精彩的瞬間綻放笑容。
空中的烏云還沒(méi)散去，籠罩在院子上空，翻新的青草味彌漫著整個(gè)院子。香味中彌漫著母女間深深的愛(ài)。濃濃的情，這一畫面定格在我的腦海。一股清泉滋潤(rùn)著我的心靈。
藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛！”
欣賞作文600字 篇5
夜晚，我坐在書桌前，聽著窗外行人車輛來(lái)往的聲音。
今晚，月色朦朧，我的心情也顯得很沉重。我往窗外看去，天空中下起了毛毛細(xì)雨�！鞍Α�！”我嘆了一聲，想起了一些不愉快的事。我一臉憂郁的坐在椅子上，往書桌那看去。一本放了許久未動(dòng)的相冊(cè)引起了我的注意。我拿起相冊(cè)翻了起來(lái)，翻著翻著，一張照片把我的目光拉了過(guò)去。照片里是我的一個(gè)朋友，她微笑著，旁邊還有我。我很平靜，臉上找不出一絲笑容�！肮�！”我笑了起來(lái)，因?yàn)樗�，她那迷人的笑。此時(shí)我再往窗外看去，天空中雖下著小雨，但感覺(jué)是跳動(dòng)的音符，歡樂(lè)的音符。
我的朋友，她不僅樂(lè)觀，還很幽默。就是因?yàn)橛辛怂�，我的生活才增添了一絲燦爛的色彩。當(dāng)我不開心時(shí)，她就會(huì)來(lái)安慰我，逗我笑。每當(dāng)看她那樂(lè)觀的笑容，我也就變得樂(lè)觀了。我要學(xué)她，學(xué)她的樂(lè)觀精神。記得小學(xué)有一次舉辦校運(yùn)會(huì)，我和她一起參加了“兩人三足”。本來(lái)我們可以拿第一的，可在比賽過(guò)程中出了些問(wèn)題，所以只拿了第二名。我有點(diǎn)不開心，她好像看懂了我的心思，笑著說(shuō)：“呵呵，沒(méi)什么的，重在參與嘛！不過(guò)，的確有點(diǎn)可惜！”我聽了她這番話，心情立刻好了。我笑著對(duì)她說(shuō)：“嗯！下次一定拿第一名！就算沒(méi)拿到，也不泄氣！”她也笑著說(shuō)：“好！”還有一次，也是在小學(xué)。那時(shí)英語(yǔ)考試的成績(jī)公布了，我竟然考的不及格！放學(xué)后，我和她一起回家，我走著走著，哭了�！澳阍趺戳�？”她急著問(wèn)�！皢琛矣⒄Z(yǔ)考試考的不及格！嗚嗚——！”她笑著說(shuō)：“這有什么的，下次努力就好啦！別哭了�！蔽也粮闪搜蹨I，帶著點(diǎn)哭腔說(shuō)：“你考了95。5！我呢！不——及——格�！彼f(shuō)：“哈哈！我也考過(guò)不及格��！那又怎樣！我現(xiàn)在不是及格了？盡力就好了！”我笑了笑，臉上浮現(xiàn)出了笑容：“嗯！”
她很樂(lè)觀，讓我懂得了樂(lè)觀的正真含義。她還教會(huì)我了遇到挫折時(shí)不要只顧著傷心，要堅(jiān)強(qiáng)！我要學(xué)她的樂(lè)觀精神，做個(gè)天天開心的人！
欣賞作文600字 篇6
期盼未來(lái)
期盼就是抬頭看著果樹，等待果子掉下時(shí)的感覺(jué)；就是在困境中祈求希望與勝利的感覺(jué)；期盼就是在失去時(shí)，渴望再一次得到時(shí)的感覺(jué)。
——題記
小時(shí)候期盼著糖果，期盼著玩具，期盼著公園的滑梯；小學(xué)時(shí)，期盼著表?yè)P(yáng)，期盼著電腦，期盼著老師的獎(jiǎng)品；初中時(shí)，期盼著手機(jī)；期盼著動(dòng)漫，期盼著較少的作業(yè)。
步入初中，期盼著新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。兩年，一轉(zhuǎn)眼就早已度過(guò)，即將步入初三的我們，對(duì)物理、化學(xué)老師的期盼，對(duì)生物地理中考的期盼，對(duì)一切新事物的期盼，化作了我們無(wú)形的動(dòng)力。
初三的來(lái)臨，必將帶了期末的考試，時(shí)間似箭，日月如梭，期末考試也沒(méi)幾天來(lái)了，看著一摞摞的復(fù)習(xí)題，我可是充脹了頭，時(shí)間在日月不停的流逝，考試離我們也越來(lái)越近了，我是多么期盼著暑假，又是多么不期盼著考試。
該來(lái)的最是會(huì)來(lái)的，隨著暑假的逼近，考試早一先快一步的到達(dá)了，進(jìn)入考場(chǎng)，期盼著簡(jiǎn)單的題目和考試終結(jié)的鈴聲，我走過(guò)了考試，一聲清脆入耳的收卷鈴，進(jìn)入耳中。隨著監(jiān)考老師的一聲令下，考試結(jié)束了。我又是多么希望著考個(gè)好成績(jī)，但事非我所愿為，考試沒(méi)考好。
我便將失敗，在內(nèi)心中轉(zhuǎn)化成我前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)暑假，我奔波于個(gè)個(gè)輔導(dǎo)班之中，又在作業(yè)中忙碌，只為開學(xué)的好成績(jī)。
因?yàn)橛辛似谂�，小草才從昏暗的地中長(zhǎng)出芽來(lái)；因?yàn)橛辛似谂�，蝴蝶才從黑暗的繭中展翅高飛；因?yàn)橛辛似谂危瑝?mèng)想才能成功；因?yàn)橛辛似谂巍?/p>
因?yàn)橛辛似谂�，一粒種子可以萌發(fā)，一棵樹能結(jié)果，一只蒼鷹的一生都被這茫茫山谷冠冕。這從不是必然，這是它們?yōu)榱似谂味媚且蚱谂味牧α科床珌?lái)的。
欣賞作文600字 篇7
我和我的表弟見(jiàn)面不多，他今年剛剛幼升小。
上一次和他相見(jiàn)，大概一個(gè)半月前了。那天，他爸爸因?yàn)閷W(xué)習(xí)當(dāng)眾訓(xùn)了他。我替他辯護(hù)了幾句，說(shuō)我欣賞他，表弟的成績(jī)一定會(huì)好起來(lái)的。他也拍拍胸脯，在大人面前保證了，說(shuō)他會(huì)“努力努力再努力”。
當(dāng)時(shí)我也沒(méi)把這當(dāng)回事，其實(shí)那時(shí)我也不太相信他的。只不過(guò)，上個(gè)星期我再見(jiàn)他時(shí)，卻大大出乎我的意料。
那天晚上我們?nèi)ニ页燥�。我們�(nèi)サ迷�，他還沒(méi)回來(lái)。我在陽(yáng)臺(tái)上望著街道，等著表弟回來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他就背著書包屁顛屁顛地跑回來(lái)了。剛跑到樓下，他看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的我，就大喊道：“大表姐！大表姐！我回來(lái)啦！我回來(lái)啦！”
他還是那么胖，像個(gè)小圓球，卻高興得滿臉通紅。表弟的手中握著一張白花花的紙，仔細(xì)看，原是一張?jiān)嚲�。他手舞足蹈，蹦蹦跳跳地向我這兒跑來(lái)，把那張?jiān)嚲碓谖颐媲安煌５負(fù)]來(lái)?yè)]去，高興得連話都說(shuō)不清楚了：“大表……表姐！你看……看！”我有點(diǎn)兒被他嚇著了，呆呆地接過(guò)他手中的試卷，心想：這小子今天是怎么了？當(dāng)我把視線往試卷上移的時(shí)候，一下子愣住了，試卷上赫然寫著“96”！我晃了晃腦袋，再仔細(xì)一看，試卷上真是表弟的名字！我一時(shí)不知該說(shuō)什么好，只好和他一起歡呼起來(lái)。
要知道，在以前，他通常只能考70多分的呀！舅媽看到試卷，立刻喜笑顏開，點(diǎn)了下表弟的頭，笑得合不攏嘴。
“我還得謝謝大表姐呢。”表弟笑了笑，突然說(shuō)，“要不是那天大表姐說(shuō)她相信我、欣賞我，我也不一定能考96分！”
我也笑了：“我當(dāng)然欣賞你嘍！那，下次你考100分好不好？”
“嗯！”表弟的語(yǔ)氣異常堅(jiān)定。
欣賞作文600字 篇8
欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的。因此，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。
在我們周圍，不管是朋友、同事、親人，都可以從他們身上找到我們可以借鑒的地方，他人仿佛就是自己的一面鏡子，從中找到可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，這樣也可以發(fā)覺(jué)自己與他人的差距，從而激勵(lì)自己、鞭策自己提高綜合修養(yǎng)水平，給自己更大的生活信心和精神力量！聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也悄悄的在提高自己，愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。遨游歷史長(zhǎng)河，看花開花落，云卷云舒。
欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，友誼的美麗在于相互的渴望和欣賞。傳說(shuō)先秦的琴師俞伯牙精通音律，琴藝高超，能出神入化地用琴聲表現(xiàn)出對(duì)各種事物的感受，但是無(wú)人能聽懂他的音樂(lè)，他感到十分的孤獨(dú)和寂寞，苦惱無(wú)比。但是樵夫鐘子期懂得欣賞，用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”生動(dòng)的描繪出了伯牙心中所想。后鐘子期去世，伯牙終不鼓琴。世上如鐘子期這般學(xué)會(huì)欣賞的人算是不常有了。孟浩然曾嘆曰：“欲取鳴琴?gòu)�，恨無(wú)知音賞�！痹里w無(wú)眠之夜也道：“欲將心事付瑤琴，弦段有誰(shuí)聽”；賈島卻是：“兩句三年得，一吟雙淚流，知音如不賞，歸臥故山丘”的心酸。
欣賞是發(fā)現(xiàn)美的表現(xiàn)，欣賞別人是做人的一種美德，是善于發(fā)現(xiàn)人才的基點(diǎn)。
欣賞作文600字 篇9
我最欣賞的人是我的啟蒙老師——爸爸。
我爸1米72身高，瓜子臉，戴著一副眼鏡，說(shuō)話非常幽默，批評(píng)時(shí)倒是非常嚴(yán)肅，給人的印象一副慈祥的樣子。
我喜歡我爸爸工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有創(chuàng)新、爭(zhēng)先精神，還有愛(ài)好學(xué)習(xí)。
兩年前，我爸爸調(diào)回到寧溪工作。他們單位的窗口時(shí)時(shí)接受群眾辦事，來(lái)辦事的人要填寫表格，但是許多辦事群眾不識(shí)字或識(shí)字不多，面對(duì)一大堆表格，不知道如何填寫。有許多人經(jīng)常填寫錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的表格要重新填寫，辦事群眾經(jīng)常與窗口工作人員發(fā)生糾紛。如何方便群眾，減少與群眾糾紛，我爸爸想到銀行的服務(wù)，到銀行辦事，大多數(shù)的事由銀行工作人員代你打印，你只要簽字確認(rèn)就行。我爸爸也讓窗口工作人員推行“免填單”服務(wù)——由窗口工作人員根據(jù)辦事群眾的口述辦事內(nèi)容，用電腦打印申請(qǐng)表格，表格打印出來(lái)后，由辦事群眾自己閱讀核對(duì)，最后簽字確認(rèn)，免去了辦事群眾填寫表格的麻煩。這免填單服務(wù)推出后，立即受到辦事群眾的歡迎，窗口人員與辦事人員爭(zhēng)吵的糾紛也減少了。大家說(shuō)說(shuō)，我爸爸工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作有創(chuàng)新?
我爸爸不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有創(chuàng)新精神，還有爭(zhēng)先意識(shí)。去年，中央一號(hào)文件提出家庭農(nóng)場(chǎng)新經(jīng)濟(jì)模式概念，我爸爸立即在其服務(wù)區(qū)內(nèi)尋找符合家庭農(nóng)場(chǎng)概念的農(nóng)業(yè)種植大戶，幫助他申請(qǐng)?jiān)O(shè)立了臺(tái)州市首家家庭農(nóng)場(chǎng)的執(zhí)照，并引來(lái)多家媒體的報(bào)道。我爸爸單位頒發(fā)了臺(tái)州首家家庭農(nóng)場(chǎng)執(zhí)照后，家庭農(nóng)場(chǎng)新經(jīng)濟(jì)模式在臺(tái)州各地遍地開花。
我爸爸還愛(ài)學(xué)習(xí)，寫專業(yè)知識(shí)文章。爸爸回到家后，他時(shí)時(shí)讀他專業(yè)知識(shí)或法律的書籍，他也常常寫他專業(yè)的文章，時(shí)時(shí)有文章在《中國(guó)工商報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊錄用。爸爸說(shuō)，學(xué)習(xí)讓自己緊跟時(shí)代不落伍。
哦，親愛(ài)的爸爸!你永遠(yuǎn)是值得學(xué)習(xí)!
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