欣賞作文300字十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的欣賞作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文300字 篇1
我們五三班可是藏龍臥虎。在校訊通里曾獲得過(guò)兩次獎(jiǎng)，我們班在學(xué)校可是大名鼎鼎，要說(shuō)我們班人才濟(jì)濟(jì)，可一點(diǎn)也不夸張。如果你不信就跟我一起看看——————
書(shū)法之星：
我們班這位書(shū)法家可是人人皆知呀！那就是聶子茵。聶子茵的名字在五年級(jí)可是大名遠(yuǎn)揚(yáng)。在學(xué)校的畫(huà)室里，別人一走到那里————聶子茵的位置，你看，聶子茵的畫(huà)，大家都認(rèn)出來(lái)了。
體育之星：
劉琪可是我們班的體育健將，體育項(xiàng)目樣樣都行，比如：跑步、打籃球、跳繩等等，在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，劉琪獲得了男子1500米的冠軍。在前幾年的時(shí)光里，他也給我們班爭(zhēng)了不少的光�。∥蚁Ｍ趯�(lái)的兩年里，劉琪還會(huì)堅(jiān)持給我們班爭(zhēng)光。
我們班還有一顆最大最明亮的星，那就是我們的老師。我們班能有這么多的閃爍著光芒的“小星星”就是因?yàn)橛形覀冞@個(gè)偉大的老師。她是我們最敬愛(ài)的老師，她幫助我們?cè)诓┛蜕汐@得過(guò)大獎(jiǎng)，她教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，不要有虛榮心，不要攀比。
五三班沖吧！朝著更美的將來(lái)努力！
欣賞作文300字 篇2
記得去年三月的時(shí)候，我從老家?guī)Щ亓艘恢恍」罚袆P睿，很可愛(ài)，我把它帶回來(lái)以后，天天和它形影不離，就這樣，我們建立了深厚的感情，但是，好景不長(zhǎng)，媽媽說(shuō)它太臟了，讓我送回舅家去，我極力反對(duì)，最后凱睿還是被送走了，從此以后，我只能隔一個(gè)星期去舅家看一看，可是沒(méi)想到，糟糕的事還在后面呢，爺爺把凱睿送到了表弟家，我再也看不到凱睿了，我賭氣不回舅家了，就這樣，凱睿再也沒(méi)和我見(jiàn)上一面，最后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我聽(tīng)到了我媽媽和舅媽的談話才知道，凱睿已應(yīng)為生病離開(kāi)人世，我放聲痛哭了一上午，眼睛紅腫了起來(lái)，我和凱睿的感情被撕碎了．我每次聽(tīng)到別人提到他們的小狗時(shí)我都會(huì)默默的流淚，在電視上看到小狗時(shí)，我馬上換臺(tái)，我好懷念我的凱睿，那段樸素的感情讓我難以忘懷．我愛(ài)你，凱睿．
欣賞作文300字 篇3
這個(gè)星期，語(yǔ)文老師給我們布置了一篇作文：讓我們回家對(duì)爸爸／媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你”，聽(tīng)到這個(gè)作文題目的時(shí)候，我十分驚訝，因?yàn)閺男〉酱蠖际前职謰寢寣?duì)我說(shuō)這三個(gè)字，我從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，心想：這可怎么辦呢，說(shuō)吧，我又不好意思，不說(shuō)吧，這篇作文有不會(huì)寫(xiě)。我十分為難。為了能寫(xiě)許下這篇作文，也為了能讓媽媽高興一回，我豁出去了。
這天晚上，媽媽洗完碗，坐到我旁邊和我一起看電視節(jié)目。我喊了一聲：“媽媽，我……”我不知怎么了，原本準(zhǔn)備好說(shuō)的話，這時(shí)候去怎么也張不開(kāi)口，有一種想臨陣脫逃的感覺(jué)。這時(shí)候媽媽回過(guò)頭來(lái)看看我，疑惑不解的看著我，說(shuō)到：“怎么了？”我神情扭捏的說(shuō)道：“我……我愛(ài)你！”媽媽愣了一下，摸摸我的額頭，面無(wú)表情的說(shuō)：“你也沒(méi)發(fā)燒啊，今天怎么了，吃錯(cuò)藥了，跟你老媽這么親熱，是不是有事要求我��？”我火冒三丈：“怎么，沒(méi)事就不能說(shuō)嗎，真是的，不要把我想的那么不可理喻，ok？”“好好好，今天是媽媽錯(cuò)了！”媽媽開(kāi)心的說(shuō)道。
同學(xué)們，其實(shí)說(shuō)一聲“我愛(ài)你”并沒(méi)有那么難，只是你不想罷了。不過(guò)就是動(dòng)一動(dòng)口舌嗎，換來(lái)的卻是爸爸媽媽相信你，你已經(jīng)長(zhǎng)大了！
欣賞作文300字 篇4
在生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多事情，但有一件事情讓我永遠(yuǎn)忘不了。
記得小學(xué)時(shí)學(xué)校組織我們上街撿垃圾，幫助清潔環(huán)境，每人必須撿滿一小袋，我想：誰(shuí)愿意撿那又臟又臭的垃圾呢
一路上的垃圾真不少，我真不愿意下手，望著空空的垃圾袋，很是發(fā)愁，為了完成任務(wù)，我便撿一些比較干凈的垃圾，但這些還不夠，眼看快到中午了，可袋子里的垃圾還不夠，不過(guò)還好，同學(xué)們也給了我一些，時(shí)間一到，我趕緊把垃圾扔到垃圾桶里。
雖說(shuō)在學(xué)校里洗了手，但還是不舒服，真想早點(diǎn)回家痛痛快快的洗個(gè)澡，好不容易來(lái)了一輛車子，上來(lái)后我習(xí)慣的向窗外望去，幾位清潔工的身影映入我的眼簾，只見(jiàn)他們艱難的把一堆堆垃圾放進(jìn)垃圾車?yán)�，還有一位清潔工正在用手撿。
也許，在大多數(shù)人的眼里他們很不起眼，但他們的精神是很可貴的，心靈是純潔的。有這樣一句話：“天下沒(méi)有卑賤的職業(yè)，只有卑賤的人�！蔽艺嬖撉謇硪幌挛倚睦锏睦�。
欣賞作文300字 篇5
大自然是一本無(wú)窮的“奧秘書(shū)”，等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)；大自然是一座無(wú)邊無(wú)際的花園，等著你來(lái)探索奧秘；大自然是……我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘，那就是：為什么每次在下雨前，螞蟻都要搬家。
這件事還得從我七歲那年開(kāi)始說(shuō)起。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，我在公園里的草坪上玩，偶然間，我發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻正排著又長(zhǎng)又直的隊(duì)伍朝一個(gè)小洞走去，我越看越奇怪，卻怎么也想不出來(lái)，真是百思不得其解��！我只好懷著好奇心去問(wèn)比我大幾歲的哥哥，我把事情原原本本地告訴了哥哥，哪知他也不知道。看來(lái)只有“老將”出馬了，“老將”就是我舅媽，我舅媽學(xué)歷不是非常低，他應(yīng)該知道吧！我把一整件事情一五一十地告訴了舅媽，舅媽聽(tīng)了，笑瞇瞇的回答：“那是因?yàn)槲浵佉矔?huì)像人一樣感到熱，而一大群螞蟻一中的一只螞蟻感到熱，就會(huì)告訴”螞蟻群“，螞蟻只要感到熱，就知道會(huì)下雨了，螞蟻們一知道會(huì)下雨，就要找一個(gè)新的防潮得洞�！�
大自然真是人類的好老師，我要多向他請(qǐng)教請(qǐng)教！
欣賞作文300字 篇6
許多名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話�！薄皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽液芟矚g讀書(shū)，書(shū)成了我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我八九個(gè)月大的時(shí)候，媽媽買來(lái)一些小人書(shū)給我看，那時(shí)我還不會(huì)說(shuō)話，更不會(huì)認(rèn)字，我就依依呀呀地要媽媽讀給我聽(tīng)。等我兩三歲的時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，媽媽說(shuō)我記性特別好，一首古詩(shī)教我三四遍，我就會(huì)背了。后來(lái)，我又看一些內(nèi)容簡(jiǎn)單的書(shū)籍，只要一看到圖片，就能把內(nèi)容熟練地背下來(lái)。那時(shí)我會(huì)背《人有兩個(gè)寶》、《聰明的大公雞》、《烏鴉喝水》等。等我讀幼兒園小班的時(shí)候，把媽媽的課本拿來(lái)，邊聽(tīng)錄音機(jī)邊看課本，這樣，我就把字記住了。我還從電視上認(rèn)識(shí)了許多字，一篇簡(jiǎn)短的文章我一個(gè)人就能把它讀下來(lái)。慢慢地，我的識(shí)字量越來(lái)越多，我什么書(shū)都看，我看的書(shū)可多了！像：《影子人》、《愛(ài)的教育》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《格林童話》、《調(diào)皮的日子》、《窗邊的小豆豆》、《青銅葵花》……我從這些課外書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)永遠(yuǎn)是伴隨我的伙伴！
欣賞作文300字 篇7
晚上，我們?nèi)以谝粭l幽僻的雨花石路上靜靜地走著，周圍有一些柳樹(shù)，但失去了往日的豐姿，只是一些枯枝在眼前搖晃。大家都嘆息：應(yīng)在桃紅柳綠的時(shí)候來(lái)，我卻不以為然。看，此時(shí)楊柳的枯枝搖起來(lái)不也是很優(yōu)雅，很得體的嗎？遠(yuǎn)處的山峰和月兒都映在西子湖里，格外美麗。月亮的倒影在水光瀲滟的湖面上搖晃，微風(fēng)拂過(guò)，就碎成幾塊，煞是好看。若是扔個(gè)小石子進(jìn)去呢？倒影便會(huì)蕩起一圈圈彎彎的波紋，好像有誰(shuí)在輕輕拂著它的'面紗。我們邊走邊議論著這月白風(fēng)清，水天一色的平湖秋月。 一會(huì)兒，已經(jīng)到了湖心亭，亭兩邊寫(xiě)著一幅對(duì)聯(lián)：“樓外樓看山外山，客中客入畫(huà)中畫(huà)”，我們身臨其境，樂(lè)趣無(wú)窮。這是一個(gè)四角亭，玲瓏別致，坐在里面小憩片刻，晚風(fēng)拂過(guò)，真是舒暢。
欣賞作文300字 篇8
這個(gè)星期，我去弟弟家玩。我剛近門(mén)，弟弟就把我拉到一旁說(shuō)：“我們?nèi)プ紧~(yú)吧�！薄霸谀睦�？”我問(wèn)，“在樓下的魚(yú)塘�！敝灰�(jiàn)他一手拿魚(yú)網(wǎng)，一手拿魚(yú)桶。“
我們來(lái)到魚(yú)塘，魚(yú)塘是個(gè)橢圓形的池塘，池水很清，池塘中間有幾個(gè)”小島“，四周是綠油油的花草樹(shù)木。水面一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。只聽(tīng)到”撲通“一聲，一塊石頭打破了水面的平靜，原來(lái)是弟弟扔的。只見(jiàn)池塘開(kāi)始熱鬧起來(lái)，小魚(yú)游來(lái)游去。我拿起大漁網(wǎng)弟弟拿了小漁網(wǎng)，我看準(zhǔn)一條小魚(yú)，用力一撈，小魚(yú)靈活的躲開(kāi)了，水花濺的我滿臉都是。我又看準(zhǔn)了一條，我把漁網(wǎng)輕輕的往魚(yú)那邊一撈，結(jié)果又讓魚(yú)給跑了。于是我回去和弟弟換個(gè)小網(wǎng)試試，走著走著，看見(jiàn)一只青蛙，當(dāng)我準(zhǔn)備去撈時(shí)，可能是我太激動(dòng)了，不小心摔了一跤，漁網(wǎng)飛到了水里，驚跑了青蛙，我也差點(diǎn)摔到池塘里。我回去找弟弟，發(fā)現(xiàn)他也沒(méi)捉到什么，見(jiàn)他有些著急，踩著石頭往前走，我說(shuō)：”小心“，可我還沒(méi)沒(méi)說(shuō)完，他就掉進(jìn)水里了……看弟弟狼狽的樣子覺(jué)得好笑極了。
欣賞作文300字 篇9
看著魚(yú)缸里的金魚(yú)懶散地游著，家中電視放著電視連續(xù)劇的回放，家中又安靜的連時(shí)鐘那“滴答”的聲音都聽(tīng)得一清二楚。吃飯了，雖然 媽媽每天盡可能換花樣,但在我眼里仍是差不多的,一下子又來(lái)到了領(lǐng)先英語(yǔ),同樣的環(huán)境,同樣的風(fēng)格,看著smile的講課，感到內(nèi)容的枯燥，不禁沉沉入睡。不知怎么的，我發(fā)現(xiàn)我變了，原本快樂(lè)的暑假，在我眼里是那么的無(wú)趣和失望。
叮零零，在網(wǎng)上購(gòu)買的書(shū)籍總算到了，咦，這是什么，哦原來(lái)是贈(zèng)品，一本勵(lì)志雜志。這時(shí)上面的一句話引起了我的注意力“當(dāng)你用不一樣的眼光去看世界，世界就會(huì)改變”我何嘗不試試呢。
果然生活的味道有許多種，具體是什么味道將與你自己品嘗。世界變了，當(dāng)我再次走上領(lǐng)先英語(yǔ)的大樓發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不錯(cuò)，smile的課在我們的要求下，風(fēng)趣了不少，放學(xué)后當(dāng)姑父來(lái)接我是，看著因?yàn)榭焖俣鸬淖孕熊�，也是那么的爽快，那么的自�?。一轉(zhuǎn)眼，我又坐上了一架飛機(jī)，開(kāi)向了目的地，開(kāi)向了我對(duì)生活的向往。不過(guò)生活就是這樣，淡淡的幽香，快樂(lè)的歡笑，讓我們期待著……
欣賞作文300字 篇10
她，中等的個(gè)子，披著烏黑的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的嘴巴，講起話來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，尤其她的一雙耳朵很靈敏，無(wú)論上課誰(shuí)說(shuō)話都逃不過(guò)她的耳朵。這個(gè)人就是我們的新班主任，也是我們的語(yǔ)文老師——施老師。
我們班級(jí)是在我們學(xué)校出了名的調(diào)皮班，個(gè)個(gè)都調(diào)皮搗蛋，所以教我們的老師都非常辛苦，他們都為我們付出了許多，尤其是班主任。施老師老師也不例外，她又要抓我們的紀(jì)律又要抓我們的成績(jī)，每天早上，她都早早的坐在教室里認(rèn)認(rèn)真真的批改我們的語(yǔ)文作業(yè)。在中午她也不放過(guò)一分一秒，吃完飯，她就跟我們說(shuō)一些道理，讓我們別講話……施老師對(duì)我們的語(yǔ)文教育也很負(fù)責(zé)任，有時(shí)候她看到我們不懂她會(huì)耐心的教我們，如果一遍不會(huì)，沒(méi)關(guān)系，兩遍不會(huì)，沒(méi)關(guān)系，直到幫我們弄懂為止。如果我們懂了，她會(huì)鼓勵(lì)我們。正因?yàn)樗哪托�、�?fù)責(zé)任，所以我很喜歡她。
教師節(jié)快到了，我衷心的對(duì)您說(shuō)：“施老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)�！�
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