【必備】欣賞作文匯編十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的欣賞作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
著名詩(shī)人徐志摩先生曾說(shuō)過(guò)：“在青草里打幾個(gè)滾，到海水里洗幾次浴，到高處去看幾次朝霞與晚照——你肩上的負(fù)擔(dān)就會(huì)輕松了下去……”正是如此。人類是自然的孩子，自然是人類的母親�；貧w故鄉(xiāng)的我們，怎會(huì)不感到輕松愜意呢？
欣賞大自然，你收獲的不僅僅是身心的輕松，美的享受，還有人生深刻的體驗(yàn)與感悟。
欣賞大自然，我驚嘆過(guò)宛若從天而降，一瀉千里的瀑布。因?yàn)樵搭^那高聳入云的山峰是青藤攀附、白云留戀的舞臺(tái)，而終點(diǎn)那陰暗的谷底是春風(fēng)遲來(lái)、陽(yáng)光遺忘的角落�？墒瞧俨忌釛壏屙斖渡碛诠鹊椎膽驯Аｉ]目間，我仿佛聽見她的話語(yǔ)：“高聳入云的山峰固然富有魅力，但是，不是任何人都能享受，體會(huì)……”是她，教會(huì)了我如何選擇——適合自己的才是最好的。
欣賞大自然，我感慨過(guò)戈壁灘上高大挺立的白楊樹，漫漫風(fēng)沙中，茅盾先生曾對(duì)他贊美：“這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！”他放棄了南方風(fēng)和日麗、鳥語(yǔ)花香的沃土，而生長(zhǎng)在天地開闊、一望無(wú)際的西北高原上，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。是他，告訴了做人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)忍不拔，有所奉獻(xiàn)。
欣賞大自然，我也感嘆過(guò)浩瀚大海的寬大胸襟。“海納百川，有容乃大” 看著那大海，我心中不禁想到：“大海擁有博大的胸襟，故能積涓涓細(xì)流而成浩瀚之勢(shì)；人若能博采眾長(zhǎng)，定能擁有無(wú)窮智慧�！笔撬屛抑獣跃凵吵伤�、滴水成河的奧秘。
古人有云：“師法自然�！钡拇_，大自然這位母親是我們?nèi)松詈玫睦蠋煛Ｖ灰阏嫘耐度氲厝テ肺�，它便�?huì)用那不加雕琢的美景教會(huì)你許多。在繁忙的生活中抽出些零碎時(shí)間，走近它，去欣賞，去感悟。于內(nèi)心，于靈魂，也已是莫大的享受與收獲。
讓我們一同欣賞大自然，找到一份屬于自己的心情；收獲一份屬于自己的感悟！
欣賞作文 篇2
試卷---沒(méi)完沒(méi)了期末總復(fù)習(xí)在學(xué)生們的一陣陣報(bào)怨聲中走來(lái)了。老師們?yōu)榱擞铀�，先帶�?lái)了無(wú)數(shù)張潔白的試卷�！皩懲炅嗣魈鞄�(lái)，上課講。”“昨天的三張卷子明天拿來(lái)對(duì)答案，今天的后天帶來(lái)�！薄鞍�！照這樣下去，不撐死也累死了！”聽著同學(xué)們的哀嘆，我數(shù)了數(shù)卷子，掐著手指算了一下今晚幾點(diǎn)睡……”床---千年等一回一手托著昏眩的腦袋，一手握著筆，并且隨時(shí)都可能發(fā)生做夢(mèng)的危險(xiǎn)。如此畫面，構(gòu)成了期末總復(fù)習(xí)期間學(xué)生“夜戰(zhàn)晚景”。我洗了洗臉，偷偷地沖了杯coffee，一飲而進(jìn)，繼續(xù)寫作業(yè)。突然一聲電話鈴響，打破了寂靜的夜晚。接起電話，那邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音：“喂，睡了嗎？”我瞅了瞅watch，又看了看窗外，對(duì)面的樓早已沒(méi)了亮，然后望了望似乎遠(yuǎn)在天邊的床，說(shuō)：“早著呢�！薄澳俏覇�(wèn)你幾道題……”尾聲---無(wú)限的感慨期末成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了，面對(duì)自己的分?jǐn)?shù)，幾家歡樂(lè)幾家愁，還有些人早已不以為然了。我看著成績(jī)單，心想：我們辛辛苦苦地在“三點(diǎn)一線”中來(lái)回奔波，為的是什么呢？?jī)H僅是為了今后的工作嗎？我想不光是這樣的，那我們到底為了什么受“三點(diǎn)一線“的束縛呢？
欣賞作文 篇3
他像神仙，一眨眼的功夫，他就飛的無(wú)影無(wú)蹤了。我總告訴自己他一定還在，想伸手去抓住他，可是次次都抓空了，我心里開始擔(dān)心害怕。“在這黑暗的世界里我離不開你們回來(lái)吧，老師同學(xué)我想你們——我不想畢業(yè)！”我呼喚著，可是對(duì)他來(lái)說(shuō)我就像是茫茫宇宙中一顆渺小，甚至看不見的小沙粒，他會(huì)為我而停留嗎？
剛來(lái)到這里時(shí)，我們每個(gè)人的臉上充滿著幼稚、好奇，對(duì)這個(gè)新地方的陌生緊張�？吹揭粡垙垖�(duì)我們笑的臉卻不敢對(duì)他們回笑，只是膽怯的牽著媽媽的手走向新教室。
后來(lái)的我們，臉上凈是開心、成熟，對(duì)這個(gè)地方早已熟悉，自己就像是這的主人了�？吹礁魑焕蠋焸儚垙埿δ�，自己也對(duì)著老師微微笑起或大膽點(diǎn)就懷開大笑。
六年級(jí)是我們最美的時(shí)光，感謝遇見了您——王老師。
我們班吶簡(jiǎn)直是隔著門縫吹喇叭——名聲在外，簡(jiǎn)單說(shuō)，我們班其實(shí)是一個(gè)“爛班”，王老師接手了我們班，王老師可是這個(gè)學(xué)校數(shù)一數(shù)二的好教師，他教上一屆的六三班時(shí)期末考試拿了第一，因此他教我們時(shí)，其他班定會(huì)羨慕吧？哎，但我們的爛班可是名不虛傳的！剛進(jìn)教室，這就像菜市場(chǎng)一樣，講臺(tái)上就坐著大名鼎鼎的王老師，可咱班卻不以為然，鬧的鬧，玩的玩，吵的吵�？善婀值氖峭趵蠋焻s沒(méi)有生氣，只是在上面寫著什么。上課了才知道，他是在記名字。講話的那些人就在那天都傷心極了。
他教我們?cè)鯓幼鋈嗽趺磳W(xué)習(xí)。記得學(xué)校有一次體操比賽，他叫我們一定要得到第一，為此那天體育課他也下去了。那天上帝好像在與我們開玩笑，我們剛下去時(shí)太陽(yáng)像火一樣烤著大地，我們剛下去不久就滿頭大汗了，可王老師說(shuō)“你們可是六年級(jí)的學(xué)生了這點(diǎn)苦都受不了嗎？老師也在曬，和你們一樣！”我們堅(jiān)持了。后來(lái)到我們做操時(shí)，天上烏云密布，做到一半時(shí)天上下起了豆大般的雨點(diǎn)，體育老師問(wèn)王老四還做不做，老師看看我們說(shuō)做！老師說(shuō)“同學(xué)們，這點(diǎn)雨不算什么，老師也是人也在淋雨�！笔堑奈覀兛匆娏耍砩隙己臀覀円粯訚裢噶�。
這多美�。�
可是他卻讓我們分開了，他——時(shí)間。這如同一顆顆美麗的珍珠打碎在地上。
畢業(yè)，我感謝您，也恨你，我感謝您讓我成長(zhǎng)，我很您讓我么畢業(yè)，讓我失去這么多。
欣賞作文 篇4
深夜，我躺在床上，怔怔地看著窗外漆黑的天空。雨敲打著窗棱，透過(guò)慘淡的月光，我看見蜿蜒屈曲的水跡，宛如淚痕，“啪嗒”，“啪嗒”……
傍晚，太陽(yáng)依舊散發(fā)著灼人的溫度，倏然，只見天邊一團(tuán)烏云壓過(guò)，以雷霆般的速度籠罩天空。幾乎同時(shí)，雨水已如墨汁一般傾倒下來(lái)，沖刷著地面。又下雨了，我坐在自行車上厭煩地扯著匆忙披上身的雨衣，忍受著褲腿外冰涼潮濕的沉重感。放眼望去，厚重的雨簾隔開了我與行人，仿佛脫離了這個(gè)世界�！芭距保芭距�，遠(yuǎn)處，雨水砸在一個(gè)黑色物體上發(fā)出沉悶的響聲，我懷著好奇走進(jìn)一步，下一秒，我站住了。
那是一只黑貓。我有些后悔帶了眼鏡，它躺在那兒，很安詳，仿佛只是睡著了。但是，鮮紅的血液卻從黑色的皮毛下一股一股噴涌而出，染紅了皮毛，下一刻，又被大雨沖刷干凈，反反復(fù)復(fù)。我靜靜地佇立，不敢上前，既害怕它已經(jīng)死去，又害怕它仍一息尚存。
青草伴隨泥土的清新氣息，隨著雨飄散在四周的空氣中，一吸一吐，恍然如夢(mèng)。眼前，一個(gè)佝僂的身影，蹣跚地向我走來(lái)。笨拙的樣子，引人發(fā)笑，我怔怔地看著，舌尖發(fā)苦，鼻子一酸，眼圈已經(jīng)紅了。我擅抖著，近乎呢喃地呼喚著：“爺爺，是你嗎？爺爺。”他身形一晃，倏然倒地，“啪”手中的酒瓶碎成了渣子，散落在四周，他的手、腳在發(fā)抖，口中嗚嗚不清。四周圍了許多人，他們冷漠地看著那個(gè)可憐的老人，嘴角噙著好事的冷笑，宛如從地獄爬上來(lái)的惡魔，虛偽殘忍。我伸出手，“啪嗒”，煙消云散，只剩淚水肆意的我。
我的爺爺！那個(gè)會(huì)和奶奶抬杠，會(huì)騙我喝酒，像個(gè)老小孩一樣的人！怎么會(huì)一夜之間就沒(méi)有了呢？！前一刻還嚷著要酒喝，下一刻為什么就倒在了冰冷的青石板路上？他是否也像這只貓一樣，充滿希望滴等待別人的幫助，卻只能一點(diǎn)一點(diǎn)感受著生命的流逝，忍受著死亡的恐懼與折磨？
冰冷刺骨的風(fēng)削刻著周圍的一切，狠厲而又殘酷，此刻的我，臉上一片濕潤(rùn)，分不清雨水還是淚水。我走到它身旁，用身體替它擋住雨水和凌冽的風(fēng)，它的血流干了，身體開始僵硬，
它死了……
我離開了，穿著大紅的雨衣，逐漸隱沒(méi)在雨幕中……
我閉上眼，聽著晚風(fēng)呼號(hào)，雨，下了一夜。
欣賞作文 篇5
什么是音樂(lè)欣賞?對(duì)這個(gè)問(wèn)題，似乎很容易回答：音樂(lè)欣賞就是音樂(lè)。確實(shí)，聽就是欣賞的俗稱，一般人都是這樣用的。我們常說(shuō)："去聽音樂(lè)會(huì)，""請(qǐng)你聽聽這段音樂(lè)"，卻很少有人文縐縐地說(shuō)："去欣賞音樂(lè)會(huì)，"和"請(qǐng)你欣賞這段音樂(lè)。""聽"在這里和"欣賞"是同義詞，面且用得更為普遍。 不過(guò)，嚴(yán)格地說(shuō)，欣賞和聽還是有差別。欣賞，是從審美的角度去聽音樂(lè)，而不是隨隨便便地聽。要求有所不同。 音樂(lè)欣賞，說(shuō)得清楚些，是欣賞者通過(guò)聽覺(jué)去感覺(jué)音樂(lè)，從中獲得音樂(lè)美的享受，得到精神的愉悅和認(rèn)識(shí)的滿足。它是音樂(lè)作品與表演的最后的歸宿。
無(wú)論是音樂(lè)創(chuàng)作或表演，歸根到底，都是為了供人們欣賞的，如果沒(méi)有音樂(lè)欣賞這個(gè)環(huán)節(jié)，它們就從根本上失去了存在產(chǎn)意義。一位美國(guó)音樂(lè)學(xué)家默賽爾說(shuō)得好："音樂(lè)欣賞在一定意義上是音樂(lè)活動(dòng)的基本形式，是作曲家和演奏家工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。"可見無(wú)論是哪個(gè)時(shí)代，也無(wú)論是哪種傾向的作曲家和演奏家，他們的藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)，不管是有意識(shí)的或是下意的，都是圍繞著音樂(lè)欣賞這個(gè)中心環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行。有一些現(xiàn)代派的音樂(lè)家喜歡談什么"超前意識(shí)"，似乎他們的音樂(lè)不受群眾歡迎不要緊，將來(lái)總有一天群眾會(huì)理解它。其實(shí)這種觀點(diǎn)只不過(guò)是一種自我安慰，他們的內(nèi)心深處還是希望被欣賞者盡快理解的。
就連十二音體系的創(chuàng)始人勛伯格也說(shuō)："用十二音寫作，僅僅是為了便于理解，別無(wú)其它目的。 話說(shuō)回來(lái)，做一個(gè)稱職的音樂(lè)欣賞者也不是很容易，這里面的學(xué)問(wèn)也真不少。首先，他必須具備理解音樂(lè)的知識(shí)和能力，也說(shuō)是說(shuō)，他必須善于掌握音樂(lè)這個(gè)審美客體，懂得它是怎樣構(gòu)成的，構(gòu)成音樂(lè)的要素是什么，作曲家是怎樣運(yùn)用這些要素來(lái)表現(xiàn)的，演奏家又是怎樣加以再創(chuàng)造的，不同體裁不同流派的音樂(lè)各有什么特色，對(duì)于二三百年來(lái)歐洲浩如煙海的那許多經(jīng)典性作品是否熟悉，等等，都是我們掌握音樂(lè)時(shí)所應(yīng)該具備的知識(shí)，只有這樣，才能夠培養(yǎng)起我們的欣賞能力。
有了這些知識(shí)以外，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)欣賞音樂(lè)時(shí)的審美能力，從審美的角度去聽音樂(lè)，進(jìn)入音樂(lè)審美的范疇，這是更高層次的音樂(lè)欣賞。 人的審美能力是一種文化的累積，是歷史地形成的。正如馬克思所說(shuō)：人的審美感官及其審美能力，"是以往全部世界史的產(chǎn)物。"人們一旦進(jìn)入了審美的范疇，他和外界社會(huì)的關(guān)系。這樣，他不僅僅要通過(guò)自己的眼睛客觀地理智地來(lái)看世界，而且還要帶著感情的眼光來(lái)看世界，要?jiǎng)诱娓星�。這個(gè)感情的投入，就是審美欣賞的第一個(gè)關(guān)鍵之點(diǎn)。正所謂"萬(wàn)水千山總是情"，沒(méi)有這個(gè)情字，人和社會(huì)的關(guān)系可就冷淡多了、乏味多了，而且也沒(méi)有了藝術(shù)。
審美能力的研究，是對(duì)審美主體--欣賞者的研究。這個(gè)研究的內(nèi)容也很多，現(xiàn)代音樂(lè)美學(xué)特別把目光轉(zhuǎn)向音樂(lè)的接受者，把它提高到音樂(lè)創(chuàng)作與表演同等重要的地位。欣賞者在音樂(lè)客體影響下所產(chǎn)生的感覺(jué)，是欣賞者意識(shí)中所產(chǎn)生的心理性的東西，它和音樂(lè)作品本身是并不完全相同的兩個(gè)東西。音樂(lè)欣賞歸根到底是欣賞者主體性的意識(shí)活動(dòng)，在欣賞過(guò)程中不可避免地要把自己的主體意識(shí)滲入到欣賞對(duì)象中，從而在一定程度上改變著音樂(lè)本來(lái)的在面貌，體會(huì)和理解也各不相同。對(duì)音樂(lè)欣賞的.主體性與創(chuàng)造的研究，是一個(gè)新的美學(xué)課題。 最后還要強(qiáng)調(diào)指出：音樂(lè)欣賞并非僅僅作為音樂(lè)的接受環(huán)節(jié)面存在，它同時(shí)還以反饋的方式給音樂(lè)創(chuàng)作和表演以影響，它的審美判斷和審美選擇往往能左右作曲家和表演的審美選擇，每一個(gè)嚴(yán)肅的音樂(lè)家都不能不注意傾聽音樂(lè)欣賞者的信息反饋，來(lái)調(diào)整和改進(jìn)自己的藝術(shù)創(chuàng)造。我們堅(jiān)信：格調(diào)高尚的音樂(lè)能潛移默化，培養(yǎng)出格調(diào)高尚的音樂(lè)欣賞者。反過(guò)來(lái)，具有高度審美趣味的高尚的音樂(lè)欣賞者同樣可以培育出品格高尚的音樂(lè)。這正是我們所追求的良性循環(huán)。
欣賞作文 篇6
也許是上帝創(chuàng)造了太多很完美的女孩子以后累了，便馬虎地創(chuàng)造了我。我，只是一個(gè)平凡的女生，我的相貌不是很出眾，我的成績(jī)也不是名列前茅，還有一副大嗓門……我只是一個(gè)不引人注目的女孩兒，我覺(jué)得我什么都比不上別人，因此，我十分自卑。
直到后來(lái)，我看到了音樂(lè)奇才楊光的故事，我想：楊光是一個(gè)盲人，他都不自卑，都可以勇敢地面對(duì)生活，更何況我呢？我是一個(gè)四肢健全的人，又有什么理由自卑呢？于是，我改變了我的想法，我不能再這樣自卑下去。一次偶然中，在一次課文朗讀的時(shí)候，我用最有感情，最流暢的語(yǔ)句寫了一篇作文，老師讓我把作文朗讀一遍，我流利地讀完了作文，在同學(xué)們的不可思議的神情和一陣陣掌聲中驕傲地坐下了下來(lái)，也許，他們?cè)趺匆矝](méi)想到平日平平凡凡的我，作文怎么會(huì)突然進(jìn)步了呢？從此以后我學(xué)會(huì)了欣賞自己，我努力改變自己，功夫不負(fù)有心人，一張張獎(jiǎng)狀、一陣陣掌聲、一句句贊美將我包圍。在這過(guò)程中，卻少不了汗水、淚水、笑容。
我真想告訴上帝，我不是一個(gè)很平凡的女孩，(.)我也有著不平凡的一面。雖然我沒(méi)有美麗的容貌，但是我卻有一顆奮發(fā)向上、永不放棄的心，我的心是美的。
因?yàn)樾蕾p自己，我變得開朗了，不再像從前那樣自卑；因?yàn)樾蕾p自己，我變得愛交朋友了，不再像以前那樣孤獨(dú)地在一邊安安靜靜地看著她們一起玩；因?yàn)樾蕾p自己，我變得努力學(xué)習(xí)了，不再像以前那種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)……
漸漸的，我也變成了一個(gè)不平凡的女孩，我已不再是以前那個(gè)在別人面前總是低著頭的女孩了，我學(xué)會(huì)了努力改變自己，即使我不能夠做到最好，我也要努力去做好每一件事。遇到困難，我不退縮，不恐懼，就算再艱難的路我也會(huì)去走，就算雨、淤泥濺到我身上我也要往前走
在我們的生活中，學(xué)會(huì)欣賞別人固然重要，但學(xué)會(huì)欣賞自己也是必不可少的。學(xué)會(huì)欣賞自己，會(huì)讓我們找到自信，走出自己缺陷的陰影，走出自卑，大膽向前走。所以，自卑的朋友們，請(qǐng)你也欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)
你自己也許多不可思議的優(yōu)點(diǎn)，你并不是一個(gè)平凡的人，你也是一個(gè)強(qiáng)者，你并不比別人差。
欣賞作文 篇7
“李強(qiáng)，別說(shuō)話！”王老師大喊道。李強(qiáng)是我們班上的小混混，但我們并不討厭他，因?yàn)槟羌拢屛沂中蕾p他呢。
那天中午，我們來(lái)到學(xué)校讀書，因?yàn)檫�早，班里沒(méi)幾個(gè)人。過(guò)了一會(huì)兒，班里來(lái)了一個(gè)校外大混混，我們都叫他“黑爪”，因?yàn)樗袥](méi)有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子，常常出手傷人，今天他來(lái)我們班的圖書角搞破壞。他一進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就像老鼠見了貓一樣，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只能眼睜睜地看著他將圖書撕爛，還不斷地罵我們：“膽小鬼，你們都是膽小鬼。”我們恨得牙癢癢但卻無(wú)能為力。就在這時(shí)，一個(gè)有力的聲音傳來(lái)：“你在干什么，不準(zhǔn)破壞圖書！”那個(gè)聲音來(lái)自李強(qiáng)，因?yàn)楝F(xiàn)在還早，老師還沒(méi)來(lái)，所以沒(méi)人敢出來(lái)阻止。黑爪愣了一下，這個(gè)聲音顯然出乎他的意料之外，只見他皺皺眉，好像再說(shuō)：“這小家伙，竟敢說(shuō)我？”“還不快走，不然我叫保安了！”這個(gè)有力的聲音再次響起，“你知不知道教室里有監(jiān)控，你的一舉一動(dòng)都被監(jiān)視著。”黑爪正想發(fā)作，這時(shí)，班上的同學(xué)都跟李強(qiáng)站在一起，狠狠地瞪著他，他見狀，只能灰溜溜地走了。
此時(shí)，我非常欣賞他，也從他身上得到啟示：我們應(yīng)該像李強(qiáng)一樣，不畏強(qiáng)敵，用一身正氣壓倒惡勢(shì)力。
欣賞作文 篇8
也許我現(xiàn)在成績(jī)沒(méi)有別人好，但是我比別人更加努力；也許我現(xiàn)在樣子沒(méi)有別人漂亮，但是我比別人更加健康活潑；也許……以前，我只會(huì)欣賞別人。欣賞別人字寫得比我好；欣賞別人數(shù)學(xué)學(xué)得比我好；欣賞別人作文寫得比我好；欣賞別人英語(yǔ)讀得比我好；欣賞別人……在我的眼里，別人總是比我好，比我強(qiáng)。
可是，自從那件事之后。我開始學(xué)會(huì)欣賞自己。記得那是一次語(yǔ)文小測(cè)試，內(nèi)容還比較難。過(guò)關(guān)的人只有幾個(gè)，我不僅過(guò)了關(guān)，還得了一個(gè)高分老師當(dāng)時(shí)“狠狠”的表?yè)P(yáng)了我。說(shuō)我現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)努力，在關(guān)心集體，樂(lè)于助人等方面做得很棒！
“老師說(shuō)我棒，這是真的嗎？”我嚇了一跳，看著同學(xué)們投來(lái)的贊許的眼光，我確定自己不是在做夢(mèng)。原來(lái)我一點(diǎn)也不差，原來(lái)我還可以做的很棒……
在放學(xué)的路上，一陣風(fēng)吹來(lái)。我感覺(jué)輕飄飄的。我很高興，原來(lái)我一點(diǎn)也不比別人差。是啊，我是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。曾記得一次有一個(gè)同學(xué)吐了，別的同學(xué)都覺(jué)得臟，只有我拿起了掃帚；曾記得四川大地震時(shí)，我第一個(gè)積極捐錢；曾記得……風(fēng)在為我吹拂，鳥在為我歌唱。
我真想大聲的告訴全世界，我是一個(gè)很棒的女孩！
欣賞作文 篇9
將來(lái)我們的生活中有很多種鞋，有快速鞋、燈光鞋、變速鞋……
現(xiàn)在，我就給你們講講吧！快速鞋就是鞋上有兩個(gè)按鈕，按一下“奔馳”建，你就可以到達(dá)你想去的地方；按一下停止鍵你就可以停下。燈光鞋就是鞋的底部有一個(gè)按鈕，鞋的一個(gè)部位有一個(gè)燈泡，只要一按那個(gè)按鈕燈就會(huì)亮了。我在說(shuō)一種吧，就是睡眠鞋，睡眠鞋就是尖部有一個(gè)很小的按鈕，只要一按它就會(huì)自動(dòng)催眠你，使你睡覺(jué)，你睡覺(jué)后它就會(huì)自動(dòng)收縮。
長(zhǎng)大后我要當(dāng)個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明出這些鞋！為人民做貢獻(xiàn)。
欣賞作文 篇10
馬上要到國(guó)慶了，又可以休息整整一個(gè)禮拜了，一想到這兒我就高興得合不攏嘴。
不過(guò)，怎么讓這七天過(guò)得意思呢？我那個(gè)Bill表哥一家打算去廣州的一個(gè)旅游景點(diǎn)玩，他們每年3個(gè)長(zhǎng)假都飛到很遠(yuǎn)去旅游，去年春節(jié)他們?nèi)チ撕Ｄ先齺�，聽姨媽說(shuō)Bill在游泳時(shí)被海里的水母輕輕拍了一下，兩條腿就腫得跟面包似的，而且還鉆心的疼，原來(lái)水母的觸角是有毒的，碰到一點(diǎn)就倒霉了，而且沒(méi)藥可治，只能等它自動(dòng)消腫，疼得他哇哇大哭，聽得我有點(diǎn)害怕，不太敢去了。我堂弟Mike一家好像打算去常州恐龍園，和東方綠洲去玩。我想去很多地方旅游，可惜要爸爸媽媽都同意才行。好想讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，那時(shí)就可以想去哪兒就去哪兒，像小鳥一樣自由飛翔，看看周圍的世界是什么樣子的，希望我的夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)。
【【必備】欣賞作文匯編十篇】相關(guān)文章：
【必備】欣賞作文600字十篇03-22
【必備】欣賞作文錦集十篇03-17
【必備】欣賞作文匯總十篇03-03
【必備】欣賞作文300字十篇02-27
【必備】欣賞作文400字十篇02-22
【必備】欣賞作文匯編九篇03-31
【必備】欣賞作文匯編9篇03-04
【必備】欣賞作文匯編五篇02-16
欣賞作文匯編十篇03-14