【精華】欣賞作文600字匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的欣賞作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文600字 篇1
東去春又來(lái)，陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。三月五日這天，學(xué)校舉行了一年一度的放風(fēng)箏比賽。
比賽開始了，歡呼聲、掌聲響成一片。參賽者拿著自己精美的風(fēng)箏努力的放飛，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在天空中翱翔，像一群正在嬉戲的飛鳥。而站在一旁觀賽的六年級(jí)同學(xué)看著一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空中飛舞著，好似一只只長(zhǎng)著堅(jiān)硬翅膀的燕子正在給我們報(bào)春，所以忍不住一聲叫好。
因?yàn)閳?chǎng)地有限，所以有時(shí)兩三個(gè)風(fēng)箏的風(fēng)箏線不小心纏繞在一起， 使 風(fēng)箏掉落下來(lái)，最后就只剩下幾個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)箏在空中繼續(xù)飛翔。
在這次比賽中，大部分的風(fēng)箏都是買來(lái)的，但是還是有同學(xué)靠自己的雙手去制作風(fēng)箏。在這些風(fēng)箏里面，我最喜歡的就屬那個(gè)幾個(gè)小風(fēng)箏串連在一起的“風(fēng)箏家庭”，因?yàn)檫@個(gè)風(fēng)箏是參賽者自己用汗水換來(lái)的，還有一個(gè)原因就是這個(gè)風(fēng)箏讓我感覺(jué)到它們非常的快樂(lè)、非常的幸福，因?yàn)樗麄儞碛袑儆谧约旱臏剀暗募彝ィ瑩碛行值芙忝谩粫r(shí)間我突然覺(jué)得在場(chǎng)上的風(fēng)箏和這個(gè)“風(fēng)箏家庭”比起來(lái)顯得有些孤獨(dú)、顯得有些寂寞。
很快比賽就結(jié)束了，我們都回到了教室里，有一些將風(fēng)箏飛得好、飛得高的同學(xué)留了下來(lái)，雖然不知道有沒(méi)有我們班的同學(xué)在下面，雖然不知道下面的情況怎么樣，但是我依然為他們感到高興。
這次風(fēng)箏節(jié)比賽非常有意義，既得到了快樂(lè)，又放飛自己的夢(mèng)想，多么有趣啊!但是我希望能把風(fēng)箏線剪斷，讓風(fēng)箏自由的飛翔，讓風(fēng)箏帶著自己的夢(mèng)想，飛向那片堅(jiān)強(qiáng)的、耀眼的、無(wú)邊的、淡淡的、溫暖的天空，飛向遠(yuǎn)方，飛向那個(gè)頭頂上的世界，飛向那個(gè)只屬于我自己的那片美麗的、自由的世界。而不是讓風(fēng)箏在暖風(fēng)中自由自在的飄蕩，又殘忍的把它拉回來(lái)，這樣，夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？風(fēng)箏上的心愿，應(yīng)該像許愿燈那樣，飛向那個(gè)住著天使的天堂上，讓天使看見自己的愿望并實(shí)現(xiàn)它……
放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，讓風(fēng)箏自由地翱翔，飛往幸福放入方向！
欣賞作文600字 篇2
——青春如畫，溫婉柔順，如一條連綿、清澈的小溪涓涓細(xì)流。
記得以前讀每本書的時(shí)候，我都會(huì)為里面人物的命運(yùn)結(jié)局所概嘆，甚至流淚。讀老舍的《駱駝祥子》的時(shí)候，我為祥子最后凄慘的下場(chǎng)所沉寂痛哭；讀桐華的《大漠謠》的時(shí)候，我又被孟九縱是情深，奈何緣淺的癡情所渲染愁腸。
但是我最喜歡的一本書還是陽(yáng)光姐姐伍美珍小書房”系列中的《生命流淚的樣子》，她用清新的筆調(diào)勾勒出了青春的輪廓，時(shí)光的弧線：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……這里面最讓我有感觸的一個(gè)人物就是盛欣怡她小姨了，這個(gè)人物又摳有可惡，總是貪小便宜，還總是欺負(fù)盛欣怡她媽媽，但是最后在她媽媽得了重病，她家的錢也花的差不多的時(shí)候，小姨給她家送來(lái)了錢，這時(shí)候我還是很感動(dòng)的，因?yàn)殡m然并不是親生姐妹，但最后還是體現(xiàn)出了她對(duì)她姐姐的'感情。故事的結(jié)局也如預(yù)料所發(fā)生了不幸：盛欣怡的媽媽最終還是因重病而死去了，但盛欣怡還是在媽媽的日記中她還是發(fā)現(xiàn)了媽媽對(duì)她深深的愛(ài)。這又讓我聯(lián)想到故事的另外一個(gè)主旨：“母親在生命的前時(shí)，她為了女兒能自主獨(dú)立的生活下去，會(huì)不惜利用讓女兒恨自己的手段使她學(xué)會(huì)獨(dú)立，這實(shí)在是一種極其偉大的母愛(ài)！
這也正是我一直喜歡看伍美珍姐姐書的原因，她的書字字緊扣溫馨，溫暖，可能相當(dāng)于我們這些已經(jīng)步入青春的大孩子來(lái)說(shuō)可能比較幼稚，但往往人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇到許許多多的困難，如果回溫一遍帶有童年記憶的文字，是十分幸福的事。所以，我向大家推薦這本書！
欣賞作文600字 篇3
同一朵花，有人看到的是它的芬芳艷麗，而有的人看到的卻是稍有枯萎的一處�？创患拢瑓s會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的看法。原因就在于有的人懂得欣賞與贊美，而有的人就只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
曾經(jīng)看到這樣一則故事——
有個(gè)人經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，當(dāng)他第八次轉(zhuǎn)到那個(gè)學(xué)校時(shí)，老師問(wèn)他“為什么會(huì)總是轉(zhuǎn)學(xué)？”那人回答說(shuō)：“老師，他們都太多缺點(diǎn)了，我沒(méi)辦法和他們好好相處�！崩蠋熉犃诉@位同學(xué)的話，意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“你不能總是盯著別人的缺點(diǎn)，而應(yīng)該找找自己身上的原因�！蓖瑢W(xué)聽了之后，試著按照老師的話去做。過(guò)了一年，他不僅沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)，還和同學(xué)樣相處得很好。
通過(guò)這個(gè)故事，我們可以知道，世上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。我們?cè)诳吹絼e人缺點(diǎn)的同時(shí)，首先要認(rèn)識(shí)到自身是否也有不足之處，因?yàn)�，很多事情很可能是由自己而引起的�?/p>
任何事情都有兩面性。對(duì)于它們美與丑的定義，在于我們本身，更在于我們?cè)趺聪�，站在什么角度去思考。一棵不起眼的小草，自然比不上芳香四溢的蘭花、郁郁郁蔥蔥的水草。但有的人卻更欽佩小草的頑強(qiáng)，它不畏艱險(xiǎn)，在春天勤生綠芽。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。欣賞與贊美是希望，更是動(dòng)力。有人曾這樣說(shuō)過(guò)，賞識(shí)就是風(fēng)之于帆，雨之于小草，藍(lán)天之于小鳥。賞識(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的，讓我們用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火。
如果一個(gè)人沒(méi)有賞識(shí)的能力，那么他看到事物都將是丑陋而不美好的，整個(gè)世界也都將在你眼中沒(méi)有生機(jī)。那么，你將生活在一個(gè)黑暗而沒(méi)有色彩的世界。
眼睛要尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑。
讓我們都學(xué)會(huì)欣賞吧！世界會(huì)因此變得更加美麗。
欣賞作文600字 篇4
我認(rèn)識(shí)一株草，叫含羞草，它，株形散落，纖細(xì)秀麗，菱形的小葉片一碰即合；一種文弱的清秀，一種楚楚的可憐。
我認(rèn)識(shí)一株草，叫含羞草，它的花，絲絲如絮，溫柔似水，像夜空中閃爍的小行星。一種樸素的聰慧，一種天生的伶俐。
我欣賞那株含羞草，它沒(méi)有繁花絢麗，也不象鳥兒會(huì)遷徙，一種細(xì)膩，一種羞澀，像是詩(shī)在訴，像是歌在泣。
我羨慕那株含羞草，細(xì)膩的線條充滿著激情的思考，青綠的色彩折射出妖冶的誘惑。如果你不小心碰到了它，你的心就會(huì)和它一起顫抖，一種柔和的呻嚀，讓你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
含羞草，是誰(shuí)把你締造的如此神秘。是誰(shuí)把你刻畫的如此奧妙，是誰(shuí)把感情的精髓傳授給了你，是誰(shuí)把神經(jīng)的敏感鏈結(jié)到你的身體？我喜歡你，我偏愛(ài)你，我要讓自己變成你。
女人的魅力不僅僅是美麗，矜持也是美，無(wú)聲亦動(dòng)人。像含羞草一樣生活，在尋尋覓覓的生活中，把跋涉融進(jìn)日月，把溫柔抹成彩霞，讓思維引申為綠色的呼吸，讓姿態(tài)站立成山巒的偉岸。
我把自己想象成一株含羞草，一株纖纖細(xì)細(xì)的含羞草，一株清清秀秀的含羞草，靜如嬌花照水；動(dòng)若弱柳扶風(fēng)。那份寧?kù)o就像翠谷中的小溪，那種目光猶如秋水一樣明凈。清晨，我沐著陽(yáng)光輕輕舒展，夜晚我對(duì)星星含情默默。輕輕依偎的是月色朦朧；悠悠倘佯的是桂香菊黃；默默徘徊的是夕陽(yáng)下的彷徨。
讓我的心像含羞草一樣的柔軟，那柔軟得最深的地方是心田，只有自己的足跡能輕輕的觸摸、緩緩的抵達(dá)。輕輕地走進(jìn)去，觸摸歲月的痕跡，傾聽時(shí)光的聲音。
欣賞作文600字 篇5
人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當(dāng)這種好惡之情摻入對(duì)真理的認(rèn)識(shí)時(shí)，又會(huì)有怎樣的影響呢
也許臘梅討厭冬風(fēng)的肆虐與無(wú)忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諱;也許落葉對(duì)這個(gè)天地?zé)o比依戀，然而，當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它毅然地飄落，告別那個(gè)美好的世界，成全來(lái)年萌發(fā)的草芽……
勿以好惡論斷之，這是一種怎樣的人生境界！這是一種何等的明智選擇！
當(dāng)一個(gè)人可以將對(duì)事物的判斷游離于感情的親疏之外，那他必是明哲之人了！
公子小白曾被管仲箭射衣帶鉤，自是對(duì)其痛恨無(wú)比。然而，當(dāng)他認(rèn)識(shí)到管仲的才識(shí)時(shí)，放下心里的厭惡，重用管仲，終成一代霸主。
劉邦不喜韓信的出言無(wú)忌，卻委其以重任，讓韓信統(tǒng)兵作戰(zhàn)，征討四方，終于滅了西楚霸王，成為天之驕子。
房玄齡曾為李建成出謀害李世民，李世民又豈能不恨然而李世民不計(jì)前嫌，重用房玄齡為臣，遂有"貞觀之治"之盛世，
感情的親疏可以蒙蔽你的雙眼，讓你看不清事物的真面目，阻礙你對(duì)真理的認(rèn)識(shí)，成為你求知路上的絆腳石。
勿以好惡論斷之，楚王不聽信鄭袖之辭而疏遠(yuǎn)屈原，自不會(huì)為秦國(guó)所吞并。
勿以好惡論斷之，李存勖不寵幸伶人，重用伶官，不談國(guó)事，自不會(huì)因一人之亂而七廟隳，為天下蒼生所笑。
勿以好惡論斷之，諸葛亮不聽信馬謖的信誓旦且，自不會(huì)痛失街亭，一敗千里，死不瞑目。
舉目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因內(nèi)心之好惡而慘遭滑鐵盧古代如此，今天亦如此，或許，將來(lái)也如此。
對(duì)真理的探求是獨(dú)立的，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也不能摻雜上感情，“做學(xué)問(wèn)就是做學(xué)問(wèn)”，陳景潤(rùn)的話也許揭示了這個(gè)真理。
自然，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)我們不必苛求，不過(guò)，不可不求。
勿以好惡論斷之，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，狗尾草也會(huì)開出美麗的花。
欣賞作文600字 篇6
當(dāng)我看見風(fēng)箏，我的心里就泛起了點(diǎn)點(diǎn)憂傷，父親那慈祥的面容也浮現(xiàn)在我眼前
那是我童年時(shí)，在鄉(xiāng)村里生活的事。那時(shí)，我家并不大，幾十平方米的地方，昏暗的光線。生活全靠父親當(dāng)普通教師微薄的工資，家里還有五個(gè)孩子要吃喝。母親在家織毛衣，賣出去也不過(guò)幾塊錢。我就是在這粗茶淡飯中一天天成長(zhǎng)起來(lái)的，不求富貴，只求活得安穩(wěn)。
一次，我在家門前玩著兒小石子。隔壁有錢的小孩拿著一只漂亮的風(fēng)箏來(lái)向我炫耀，笑我窮鬼，連零花錢也沒(méi)有。我沒(méi)說(shuō)什么，只是把石子踢到一邊，低下頭，默默忍著眼淚。這一切被父親看在眼里，心像被刀割一樣疼痛。
過(guò)了些天，我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)父親桌上有一封信和幾篇修改得密密麻麻的文稿。我扔下書包，好奇地打開信封，一看，是一張五毛錢和一張通知：
XXX同志，您的文章已被我社錄取，支付稿費(fèi)五角。感謝您的投稿！
XXX雜志社
我一字一句地讀完信，呆呆地看著手心里的五角錢。一瞬間，我明白了一切：父親不想讓我被小伙伴嘲笑，所以這些天他才會(huì)敖夜寫作，希望他的文章可以投稿，是為了
我再也忍不住了，淚水涌了出來(lái)，想起父親那布滿血絲的雙眼，我怎么對(duì)得起我可憐的父親！
又過(guò)了數(shù)十日，家里多了一只漂亮的花布風(fēng)箏。我走上前去，把風(fēng)箏樓在懷里，緊緊地，像抱著父親。這只小小的風(fēng)箏，包含了多少父親對(duì)我的愛(ài)�。�
在我的心里，有一只飛翔的風(fēng)箏。這是父親的風(fēng)箏。它凝聚了父親每一次對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)懷，疼愛(ài)，以及無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)。
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