精選欣賞作文300字集錦5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的欣賞作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞作文300字 篇1

　　我的班主任姓林，她的皮膚很白，雪白的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，水靈靈的大眼睛下點綴著一個精致的鼻子。一張櫻桃般的小嘴使她更像故事書里的白雪公主了。林老師不但長得漂亮，而且性格溫柔。她的聲音也非常好聽，如同一只黃鸝鳥在唱歌。那歌聲美妙動聽！只要她一“唱歌”我們就陶醉在這動聽的歌聲里。我從開學的第一天就喜歡上了她。林老師很有耐心，上課時，只要我們有不懂的地方，她就會走過去耐心地給那個不懂的同學講解，直到他懂了為止。以前，我們讀書就像唱歌一樣，現(xiàn)在我們學會了有感情的讀。這都是林老師辛辛苦苦教出來的結果。我們在她的耐心教導下學會了很多很多的本領。有一次，林老師得了很嚴重的感冒，可她還堅持來給我們上課，她努力的把聲音放大，聽著她沙啞的聲音，看著她難受的表情，我的心像刀絞一樣的的疼！我真希望下課鈴聲快點響起。終于，鈴聲響了，我的心也放了下來。。。。。。林老師就是這樣一個美麗，無私，親切的`老師！她像媽媽一樣愛著我們二年（四）班的四十幾個孩子，我永遠也不會忘記林老師和我們之間的感情的》我愛我的林老師！

欣賞作文300字 篇2

　　今天，是星期六。又到了我上興趣班的時間了。

　　早上，爸爸早早的把我送到了培訓班。培訓班里已經有幾個同學在那里了。我忙走過去，和他們先玩了一會兒“剪子石頭布”的游戲。過了一會兒，老師就來了。開始給我們上課了。我們就各自回到自己的位置上去，等待著老師上課。老師說：“今天，我們要寫游記該怎么寫？同學們，你們先想一下，該如何寫呢？”我們小聲的討論了一番，也不知道該如何回答？于是，老師說：“其實，很簡單，游記一般可以按地點的轉移順序，或者方位順序來寫，比如，從遠到進等�！崩蠋熡掷^續(xù)說：“今天，我們就來練習一下，同學們一定去過旅游的勝地，自己回憶一下，就可以開始動筆寫了�！蔽覔蠐狭四X袋，想了一下，我去過上海海洋水族館，里面有很多的魚。就寫這個吧！我按照老師的要求，開始寫起來了。不一會兒，就寫好了。然后，又進行了修改。最后，定稿。

　　寫作文，可真不是一件容易的事。以后還得多練。

欣賞作文300字 篇3

　　秋天到了，樹葉一片片飄落下來。媽媽說今天天氣好，帶我和妹妹去公園逛逛，順便撿些落葉做標本。哈哈一說去玩，我可開心了！自從有了妹妹以后，媽媽一直忙著照顧妹妹，很少有空帶我出去玩。

　　叫上我的好朋友我們一起出發(fā)了。到了公園，哇！到處飄散著桂花的香氣，讓人覺得心情舒暢。我和好朋友馬上行動，四處找自己需要的葉子。不一會兒，我們就撿了一大堆葉子，我們拿出工具準備做一副蝴蝶標本。我們開始忙活起來，大概過了半個小時，蝴蝶標本就完成了。媽媽拿來手機幫我倆的作品拍成照片。看著自己做的蝴蝶標本，雖然說忙得有點累，可心里還是美滋滋的。媽媽夸我很能干，第一次就做得這么好。媽媽說有空要多帶我們出來逛逛。

　　今天我不僅出去玩了，還學會了用樹葉做蝴蝶標本，真是快樂的一天！

欣賞作文300字 篇4

　　小學生優(yōu)秀作文欣賞：文竹青青

　　偶爾靜下心來,看看窗前的文竹,頗有幾分韻味.

　　青翠的竹子正直有節(jié),直插云霄.嶙峋的松樹挺拔莊嚴.卻也比不上文竹的端直秀麗.我要高聲贊美文竹.

　　你看它纖細直挺的枝干,嫩綠而有形,就像少女婀娜的體態(tài)在你眼前晃動,吸引你 去靠近它.文竹和竹子一樣,一節(jié)一節(jié)的枝,每節(jié)竹枝的分隔處,都帶有棕色的倒立的小鉤.如果用手去截下一枝來,你會發(fā)現(xiàn)文竹的徑是實心的.實實在在,而不像那隨風倒的竹子只有外表,而內心空虛.

　　嫩綠的莖不斷向上生長,頂端分枝,淡綠色的枝那樣的可人,枝上長葉.文竹的葉短而細.如果不仔細去看,還真看不到它的葉,像是無數小雪花落到細枝上,瞬間被染成綠色,輕輕的,茸茸的......

　　文竹有竹的枝干.有松樹的神采,清新可愛,仿佛是一位謙虛的學者,學到了竹子與松樹的長處,綜合為一身,展現(xiàn)出來.

　　站在遠處,你會看到文竹的挺拔的干,參差不齊,錯落有致.細長的枝干撐起一片蔥蘢,茂盛的葉,不正像許許多多的社會勞動者,建設者,用自己微薄的力量獻身于社會建設中,勤勤肯肯.就想文竹一樣,團結一致,向著同一個目標努力著.

　　我要高聲贊美這青青的文竹!

欣賞作文300字 篇5

　　我有一個特別可愛的好伙伴，她長的小小的個兒，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著快樂的光芒。她總喜歡在頭上扎一個馬尾辮，走起路來大搖大擺的，就像小鴨子一樣，可愛極了！她還是一個好學上進的好學生。在課堂上，每次老師提問題時，她總是爭先恐后的舉手發(fā)言。她這種學習態(tài)度感染了其他同學，使我們的課堂氣氛相當活躍。她最大的特點，也是她最大的優(yōu)點，那就是情感特別豐富，她很容易被感動，不僅自己會感動，而且她也會感動別人。每當我們班上發(fā)生了感動人心的故事時，她總是第一個流淚感動的人。母親節(jié)那一天，老師讓我們大家都說一說爸爸媽媽關心自己的愛的故事，輪到她說時，她繪聲繪色說著自己的故事，說著說著，不知不覺的眼淚就像斷了線的珍珠一顆顆的落下來，弄得我們也隨之感動起來，跟著她一起流淚了。她就是這樣一個會感染別人的人，老師也常常對她說：“你的感恩行為和言語總是讓我感動，所以，我很愿意為你服務！”。她就是我的好朋友姜瑞雪同學。聽了我的介紹，相信你也會喜歡她了吧！

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