【精品】欣賞的作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的欣賞的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
語文，是點燃了智慧的火花；是蕩漾著友誼的漣漪；是中國古代幾千年文化的精髓；是華夏民族能夠屹立在世界東方的精神支柱。
語文的表現(xiàn)形式多種多樣：文學家用厚積的底蘊撰寫篇章；坐賈商家用巧妙的語言推銷買賣；詩人用真摯情感吟頌詩歌。凡此種種，與我們關系最密切的，當屬語文教科書中的經典文章了。
我們所擁有的語文課本，囊括了許多形式，各樣體裁，不同題材的文章；記敘文，說明文，散文，……它們都展現(xiàn)了自己的魅力。
記敘文往往是用精彩的筆調來記敘一些值得傳唱或發(fā)人深省的人物事物，敘說生活浪花或凡人瑣事。學的最多的，大概就是先賢先烈可歌可泣的壯美故事，民族人民保家為國前赴后繼的事跡。教育我們國家興亡，匹夫有責，樹立愛國愛社會的責任意識。
說明文是運用恰當?shù)姆椒�，說清楚事理或事物。一篇好的說明文可以用精彩的文字向我們生動而立體地描摹，刻畫出被說明對象的特點。例如《人民英雄永垂不朽》，圍繞聳立的紀念碑來說明，不僅概述了碑的整體面貌，漢白玉浮雕，有裝飾花紋的碑頂和碑座，金光閃閃的題詞，而且細致介紹了每一處的象征含義。我們讀了之后，簡直有身臨其境的感觸，既驚嘆工藝的精湛，又景仰先烈的精神。
散文是我最青睞的文體。幽雅恬淡的語言流露出作者內心的真諦，但要和作者共鳴，就必須反復誦讀，細細品味，否則就只能遠遠地在作者內心的大門口徘徊。魯迅的《雪》僅五百多字，卻描摹出江南與朔方在大雪覆蓋下的不同情景，真是恰到好處，“添一字嫌多，減一字嫌少”。但更精彩的是隱藏在文字中的靈魂，即作者寧為朔方之雪在殘酷環(huán)境中頑強奮斗的品質。
語文，它是以如此多的方式閃爍著它的光芒。
欣賞的作文 篇2
我的爺爺有很多優(yōu)點值得我欣賞學習，他雖然已經去世，但和他生活的時光我永遠不會忘記。
自從我入學以來，每當我遇到學習上的問題，我都會去問我的爺爺。每一次我的爺爺都能給我簡單而正確的答案。
記得是小學快畢業(yè)的時候，當時我的數(shù)學比較好，因此一些同學經常問我題。有一次有個同學問了我一道幾何題，我在學�？嗨稼は肟蛇�是毫無頭緒。于是我準備回去問爺爺。回到家問他，他不慌不忙地從桌子上拿了一張草稿紙，取了直尺和圓規(guī)、鉛筆，為我畫起圖來。筆尖在紙上飛快地滑動著，發(fā)出刷刷的響聲。一張圖很快就作好了，我不禁驚嘆于他的成圖速度。他又把已知條件都標在了圖上，原本看起來混亂的條件變成了圖的一部分，一下子清晰了不少。他說：“你看，在這兩個點之間連一條輔助線，然后等量關系就出來了。”“哦，原來要這樣做�。 蔽颐┤D開。他把式子列到了旁邊，繼續(xù)為我講解。講完題了，他還關心地問我：“懂了嗎？”“懂了！”我高興地說。
我很欣賞爺爺淵博的知識和開放的解題思路。
每當上學的早晨，每次都要早起，而我的爺爺卻早已起來，為我做好了飯。一到我該起床的時間，他就叫我起床。有一天我早起了十幾分鐘，卻發(fā)現(xiàn)爺爺已經開始做飯了。我感謝他對我的關心，我很欣賞他的勤勞和不服老的精神。
爺爺已經抽了很多年的煙了。他看到電視上有禁煙的公益廣告，為了我的健康成長，他決定戒煙�？墒菍τ趶娜鄽q就開始抽煙的他，這無疑是很困難的。而且我們也都不太相信，覺得他最多是吸的量少一點，不可能完全戒掉煙癮�？墒撬敛华q豫地制定了戒煙的計劃，堅持不吸煙，實在想吸的時候也只吸上一口。就這樣他堅持了兩個月左右，他終于戒掉了煙。我仿佛看到我們家上方的天空更藍了，我們生活在更干凈的環(huán)境里。
我十分欣賞爺爺戒煙的毅力。
他雖然戒掉了煙，但是之前的肺病不知為何更嚴重了。他最后因為肺病在去年的一個雪天去世。我很悲傷。
爺爺，我最欣賞您，欣賞您淵博的知識，欣賞您早期做飯的勤勞，欣賞您戒煙的毅力。
欣賞的作文 篇3
看到欣賞這個詞時，我不禁想起了一位老師以貌取人的景象。
有一年，我在學校報到時。那位老師也就是您用瞧不起人的目光看著我說：“個子那么矮，學習成績不用說，一定很差 �！甭牭竭@句話，我十分憤憤不平。心想：“老師，您怎么可以以貌取人了，要知道上學期全年級第二名就是我了，而且還曾經一舉奪得過數(shù)學竟賽第一名了，您怎么能這樣對待您的學生呢；即使我是一位差生，您也應該用欣賞的目光去看著他，讓他有自信，讓您有信心呀！”看到您那個情景，我便心中默默地對自己說：“不要放棄，用行動證明自己是有用的�！�
轉眼間，來臨了一場考試。雖然是十分緊張，但想起自己以前克服了多少困難，花了多少心血來學習，我又精神百倍，信心十足的考試了。
見到了試題并不太難，我以疾風般的速度做完了試卷，并且全班第一個交卷。
一天，兩天過去了。聽到你說試卷改出來后，我欣喜萬分，準備做好大展拳腳的機會了。龐聰86分，王小剛92分，肖武98分。聽到自己有98分，我一蹦三尺高的歡呼�？赡鷧s不報分了，立刻叫我去您的辦公室。欣喜萬分的我以為您是來表揚我的。可到了辦公室我才知道您是來盤問我的，一會兒問我是不是偷看了別人的；一會兒問我是否撒謊了。雖然我向您保證，絕對沒有。可您還弄得我無地自容才放我回家。
聽您這樣說，很少哭的我竟然也哭了。但我一想我準備時，我又打起精神，努力起來。
終于，又到了期中考試，我想在這次考試中大展身手，因為有很多老師來監(jiān)考，我不可能偷看。
考試成績又出來了，我是滿分。您和許多教師都用欣賞的目光望著我。當其它老師夸我時，您又說：“是呀，是呀，他原來就是很優(yōu)秀嗎。”聽到您這句話，我再一次的無地自容。難道您忘了您以前是怎樣對我嗎？那個差生現(xiàn)在被您說成了一位好學生，難道您愿意做一位兩面派的人嗎？難道這就是您的作風嗎？我不相信竟然有您這樣的老師，一會兒對人不好，一會又變得對人那么好。這樣的您會當好老師嗎？
直到現(xiàn)在，您的學生肖武還因為你的行為如感到不理解。
欣賞的作文 篇4
黎明時的陽光總是最美的，最耀眼的。 ——題記
很久很久以前就想去看一次日出，或是在高山之巔，或是在有軟軟沙灘的海邊。這個想法真的很久以前就存在了，久到我都忘記它是怎樣充斥了我的整個腦海。
但每當我在家中提起這個，這個我認為非常合理的想法時，總是被爸媽無情的駁回或者直接忽略。對此，他們的'理由是：初三了，學習太緊了，有這么個閑工夫還不如多上幾個英語班或多做幾套數(shù)學卷子。在他們一套套官方的說辭后，我也只能一個人憤憤的坐在書房里生悶氣。
但在這個暑假，就在這個20xx年的暑假，他們居然同意了這個要求。本來以為是坐飛機飛到上海，最起碼也是坐火車到大連，結果居然是回老家。對于這么個無奈的結果，我也只能說，ok同意。
清晨，噢準確的說是在凌晨，就被爸媽叫了起來。第一步睜開眼睛，第二步在床邊摸我的眼鏡。
噢，天，居然這么早。但為了我盼望已久的日出，我還是對我的床說了聲，噢，親愛的再見~
出了門，先向右拐了一個彎，那么上北下南左西右東應該是向東方走了20分鐘，再穿過無數(shù)密密麻麻的山路，終于到達目的地，一個稍微隆起一點的山丘。
4：35。
接下來便是漫長的等待。
真沒想到炎熱夏天的夜晚風也吹得這么冷。抬頭望了望前方，還是黑壓壓的一片云。然后再伸出手，發(fā)現(xiàn)還看得見手指，因為我不是伸手不見五指的小叮當。
5：00。
正當我萬分沮喪，恨恨的說這太陽怎么這么不給力的時候，東邊的天空射出一縷光芒，太陽出來了。
媽媽也十分高興，拿出相機左比劃一下右比劃一下，我催促她，她卻不緊不慢地白了我一眼說：“著什么急，我不是正在找最佳角度嘛。”
太陽漸漸地露出了臉，剛開始只有一個角，就像羞澀美麗的姑娘，躲在屏風之后。然后云漸漸地都散了，太陽也顯示出了她本來的樣子。
陽光撒在我的身上，突然覺得那么溫暖。一身的倦意也在那一刻一掃而光。
大地終究都亮了起來，唯一遺憾的就是媽媽居然一直找她的“最佳鏡頭”一直到天亮而沒有拍到照片。
黑夜固然是黑暗恐怖的，但是，在黑夜過后，迎接我們的將是溫暖，將是光明！
黎明時的陽光便是我們遇到困難時的希望，所以不管遇見什么困難，我都相信，最美的是黎明時的陽光！
欣賞的作文 篇5
在我的身邊，有很多愛我，關心我的人�？晌易钚蕾p的卻不是他們，而是一個說話從不拐彎抹角，直來直去的姚雨欣。
姚雨欣的個子很矮，讓人一眼看上去就覺得是小學三年級的學生；他留著學生頭，臉上有很多痣，但上天卻贈予了他白皙的皮膚。
上個星期，我經常在教室里吹豎笛。因為是剛學的，所以吹得“四不像”。
一天中午，我又在教室里吹豎笛。這時，姚雨欣進來了，一開始她并沒有在意，過了一會兒，她終于忍不住了，走過來說：“你能不能不要在這里“鬼叫”啊！真難聽”！我當然也知道我吹得很難聽，更知道此時此刻有很多人都不想我在教室里吹豎笛，可我就是控制不住我想吹豎笛的欲望。我很想把這些話一吐而快，可我又不好意思說，因此，我羞愧地低下了頭。她又說：“快別吹了！要吹回家吹去”！
雖然姚雨欣說話很刻薄，但我并沒有生她的氣。她就是一個說話從不拐彎抹角，直來直去的人。這正是我欣賞她的地方。
欣賞的作文 篇6
我欣賞五顏六色的花，我欣賞美妙的音樂，我更欣賞校園里那一副令人感動的“畫兒”。
“畫兒”的主人是一個腿部殘疾的小男孩，行動不便，總是失神地坐在教室的椅子上。老師問誰能幫助他，小班長忽地站起來，向可憐的小男孩走去，從此兩人形影不離。五年來，年級不斷地變換，幫助從未改變;五年來，這幅畫已經變成了一部生活的電視劇，感動著許多人;五年來，風霜雨雪考驗著他們的耐性，兩個人微笑著一路走來。
清晨，傾盆大雨從天而降，電閃雷鳴中，朦朦朧朧出現(xiàn)了兩個身影，是小班長和那個殘疾的男孩，小班長打著雨傘，小心地扶著行動不便的小男孩。傘很小，小班長把傘舉在男孩的頭頂，自己的身體卻淋濕了一大半，他并不在意自己，嘴里還不停地說：“小心點，小心點!”進了樓梯口，小班長將男孩安置在墻邊，熟練地把傘收起，放進傘套。再走到他身邊，慢慢蹲下來，身體傾斜著，調整到一個合適的位置，男孩順勢爬了上去，趴到小班長的背上，雙手熟練地搭在班長的肩上，班長用手撐著地，扶著墻慢慢地站了起來。樓梯很滑，到處都是沾著水的腳印，好似溜冰場。這是考驗他們的一道難關，班長擔心有什么差錯，走得極慢，小心翼翼地上樓�？粗麄�，我內心涌出一股暖意，我被這幅感人的風景畫感動了，忍不住想幫他們一把，我扶住男孩，想減輕小班長的重負，他似乎感覺到了，回過頭，還我一個感激的微笑
這是一幅最讓我欣賞的畫兒，它讓我心中充滿了溫暖的春意。
欣賞的作文 篇7
每一次說到“公平”這個詞，我就會想到一個人。
她是一個活潑美麗的女孩，叫鄒婕。她是我的好朋友，也是我同桌的后面一位，還是我們班周四的值日班長。她長著好好的臉蛋，一雙美麗的大眼睛里閃爍著公平兩個字，挺挺的鼻子下，一張能說會道的櫻桃小嘴。
記得那是上學期的事情了。自習課上，老師讓鄒婕把說話的同學的名字記在黑板上。我心想：鄒婕是我的好朋友，肯定不會記我的名字，所以就拉著后桌講話。誰知，鄒婕發(fā)現(xiàn)了，毫不猶豫地記下了我的名字。
同學們都很驚訝，因為大家都知道我和鄒婕的關系。當時，我也感到非常驚訝，氣憤，覺得她很不講義氣。我的心情很亂，決定以后再也不理她了。
下課，鄒婕走過來，溫和地對我說：“你是我最好的朋友，我不想為難你。只是，我覺得班長對待同學要公平。如果我包庇你，大家都會不服管，會把班上的紀律搞壞的……
我仔細想了想，明白她的做法是對的。只要對大家都公平，大家才會服她，班上紀律才會好起來。這樣一個對人公平又顧全大局的好班長，我難道不該支持她嗎？
如今，她已經不是值日班長了，但她那顆公平公正的心一直感染著我。
欣賞的作文 篇8
今天是星期六，中午我和阿芳想喝椰子水，正好，我家有一個椰子，那就殺了吧。
我們拿刀、椰子就出去了。然后我們就開始殺了，可是椰子好難殺，殼硬硬的，對于我和阿芳來說，天呀，一點力都用不上，而且旁邊我們還擔心別人會看到說我們笨什么的呢。
基本上我們整個殺椰子的過程都非常緊張，因為椰殼太硬，我們兩個人都拿它無能為力，而且只要有一點風吹草動，我們都想罷工。
可是不能說不殺就不殺，所以我們開始模仿大人殺椰子的方法，我拿起刀向椰殼砍去，才砍了兩刀手就酸了，接著，阿芳用刀尖的那里撬椰殼，雖說是一個孔隙一個孔隙，可還是沒力把殼從椰身上扒下來，所以又接著撬。
后來，我們你兩刀往椰殼的頭那砍，又往椰殼屁股那砍，雖說也有成效，但我們畢竟是第一次殺椰子，不是很會殺，又怕別人笑，所以我們一直心情緊張，像作賊那樣。
最后，我們費了九牛二虎之力把椰子殺好了，喝到了甘甜的椰子水和爽口的椰子肉，開心極了。
通過這次的殺椰子，我知道世界上所有事情，當你看到別人做的時候，你覺得它簡單，一學就會，但當你也同樣做這件事時，你一定會覺得它也是一種勞動，一種辛苦，甚至你會覺得它不是那么簡單。
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