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欣賞的作文

時間:2022-11-19 08:27:08 欣賞 我要投稿

有關(guān)欣賞的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的有關(guān)欣賞的作文,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)欣賞的作文

有關(guān)欣賞的作文1

  岱廟游記

  利用假日,我們一家游了一次岱廟。

  岱廟對泰安人來說是很熟悉的,它是歷代帝王祭拜泰山神的地方,創(chuàng)建年代久遠(yuǎn)。根據(jù)史料記載,早在唐朝以前就有一定的規(guī)模;經(jīng)過歷代不斷擴建、重修,形成了一處有96439平方米的一座規(guī)模較大的古代建筑群。

  乘四路車到岱廟站下車后,我們首先去游覽了岱廟正陽門外的遙參坊和岱廟南邊的岱廟坊。

  岱廟坊雕有龍鳳和花卉飾紋,造型生動,雕工精美,具有很高的藝術(shù)價值。

  遙參坊是岱廟正陽門外“遙參亭”組成部分。坊兩邊有鐵獅子一對,為清朝乾隆三十五年所鑄建。

  看完這兩處以后,我們從正陽門進(jìn)入岱廟。岱廟的主體建筑為雄偉高大的天殿。天殿,是古代帝王祭泰山神的地方,于宋代大中祥符二年建筑。大殿長48.7米,高32.3米,比北京故宮的金鑾殿只短三磚。最引人注目的是大殿的東西北三面墻壁上繪有巨幅壁畫,名為《啟蹕回鑾圖》,相傳為宋代作品。本畫高3.3米,長62米,描繪的是“泰山神”出巡的盛況。畫中的人馬千姿百態(tài),造型生動逼真,為寶貴的民族文化遺產(chǎn)。

  過了岱廟坊就是雄偉的正陽門了。正陽門有兩扇朱紅大門,上面有許多鐵釘。聽爸爸說,古時候只有帝王才能從此門進(jìn)入。哈哈,我也成了小皇帝了。在岱廟里,我最喜歡的地方就是天貺殿,它建于長方形石臺上面,三面雕欄圍護(hù),長48、7米,寬19、73米,高22、3米,看上去高大極了。它可有名了,與北京的故宮、曲阜的大成殿,合稱為“中國古代三大宮殿”。殿內(nèi)繪有巨幅壁畫,名《泰山神起蹕回鑾圖》,描繪泰山之神出巡的盛況,上面的人馬千姿百態(tài),非常形象。對了,這神還挺有名的,我一說你就知道,是《封神演義》中的黃飛虎呢!游完天殿以后,爸爸說:“我們應(yīng)該去看看岱廟里古老的石幢了!笔庇纸小敖(jīng)幢”,為圓柱形,高約兩丈,上面刻有“西番蓮”之類的佛教建筑紋飾,雕工極為精致,F(xiàn)存的石幢,多系唐宋時期之物。這座石幢由于年代久遠(yuǎn),所刻文字已被風(fēng)雨剝蝕無存,難以考證修建年代。

  游完了“石幢”我們又來到漢柏院。漢柏在岱廟的炳靈門內(nèi),相傳為漢武帝元年封泰山時所栽植,現(xiàn)僅存五株,老枝權(quán)丫,蒼勁挺拔,是岱廟又一寶貴的文化遺產(chǎn)。

  我們最后又觀看了銅亭。銅亭又名“金闕”,為明萬歷四十一年所鑄,1972年由靈應(yīng)宮遷入岱廟。銅亭鑄工精細(xì),造型優(yōu)美,反映了我國古代冶煉技術(shù)和翻砂工藝的高超水平。

  游完銅亭從北門出來,我想了很多,過去逛岱廟只是隨便玩玩,這次可使我懂得了很多知識。

有關(guān)欣賞的作文2

  生命之源——水

  一切生命皆是水成就的鮮活精靈,沒有水生命將不復(fù)存在,含水量愈高生命愈顯水靈,幼兒粉嫩老人干癟,皆是因為水的緣故。

  一滴水,渺小非常,幾乎看不見、看不清或視而不見,人們常常疏于從小處著眼,不屑于細(xì)微的體驗,漠視微小的存在,而看似

  平常不過的水,卻是一切生命的本源。

  滴水連續(xù)不斷地涌滴,執(zhí)著于微不足道的、單調(diào)的自由落體,縱然它的對象是巖石,在時間的協(xié)助下也會做出穿石之功,令人驚異于微力持久的神奇。

  水份子聚成清水一泓,人們用靜如止水形容它含情脈脈的靜態(tài)美,頌揚水的無限溫柔,觀之使人清爽安怡,消解心緒的煩躁,回歸水一般的平靜,連炎炎暑日也會因之而心靜身涼。

  水匯聚成涓涓細(xì)流,或潛行于崖縫石壁,或穿越山林幽徑,再聯(lián)合起同類以壯大自己的隊伍,克服重重阻攔,甚至靈活地千回百轉(zhuǎn),把恒久的信念化做永不停歇的堅定腳步,永遠(yuǎn)向前!

  懸崖瀑布,無情地將它拋下深淵,縱然摔得骨碎身粉,萬花飛濺,也不忘化作迷蒙的水霧以濕化空氣,滋潤周邊的生物,釋放負(fù)氧離子,改善大氣生態(tài)。

  身處幽深的谷底,仍不忘前行的使命,又重整旗鼓,集結(jié)成新的陣容,激增了反抗的洶涌,同時發(fā)出奮進(jìn)的口號吼聲,昂然地向世間宣告,它奔向江河大海的志向是不可阻擋的。

  大氣環(huán)流使水身處最低,同時又不屈地向上!向上升騰,蓄積起充足的勢能,漲滿了流向低處的功力,為江河湖泊備下充沛的源流,潤澤一路的川原流域,孕育了魚蝦之類的水產(chǎn),為萬物創(chuàng)造了生命起源的搖籃,禽獸吸水嬉戲其間,豐盈了大千世界的萬般燦爛。

  水路為水運提供了天然條件,載舟浮船,成就了航運的交通路線,人們筑起江河大壩,創(chuàng)造出”高峽出平湖”的萬般景觀,開辟了化水為利的水利產(chǎn)業(yè),支撐起水利產(chǎn)業(yè)的壯觀。

  水以其巨大的勢能,發(fā)展起無污染的水力水電能源,為現(xiàn)代社會帶來光明無限,灌溉滋養(yǎng)了萬頃良田,換來人間歲歲收獲的歡顏、豐衣足食的甘甜,以及工農(nóng)業(yè)與城鄉(xiāng)豐美的淡水資源。

  水不慕高山峰巔,卻樂于下滲潛行,謙虛地不過分張揚自我的身形,或滲透于地下巖縫以滋養(yǎng)莊稼花草樹木,蔥蘢起萬般景象綠蔭郁濃,點綴得世界多彩繽紛,更為人類及所有動植物提供了充裕的生存生活資源,成就了萬物綿綿不絕的續(xù)延。

  凝集于山峰的固態(tài)水,并不留戀高高在上,或許厭倦了高原峰巔的風(fēng)大流急,或自覺高處不勝寒的冷酷,也許難以承受過于長久的寂寞,借著太陽偶爾的垂青,短暫而熱情的擁吻,讓激動的淚水順勢下流以至匯聚成溪水、江河、湖泊。

  水的博大無私不僅成就了人類自身,也給心靈以不盡的啟示。

有關(guān)欣賞的作文3

  “尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯。滿載一船星輝,在星輝的斑斕里放歌!毙熘灸ο壬鷮枢l(xiāng)康橋的深切思念,化作心中飄揚起伏的葦草,在離別的依依不舍中,耗盡生命那最后一抹鄉(xiāng)明的微光。

  而為何在現(xiàn)代科技的洗禮下的世界,人們卻那樣沉溺,那樣呆板。

  我們生在黃泥的芬芳和樸實中,卻愛追求先進(jìn),追求喧囂與刺激,追求嘈雜與繁華,追求功名與利祿——甚至忘卻了一切故土的淳樸,不愿追溯那似乎落后的時代,不愿耕耘在泥土,卻沉溺于渾渾噩噩的虛擬世界。

  自我們離開家鄉(xiāng)后,我們就倍覺城市有多么優(yōu)越。

  汽車、超市、酒店、無處不在的繁華。

  甚至就連故土的傳統(tǒng),都被抹上了現(xiàn)代化的色彩。

  磚瓦房譜寫了多少年前的根始,是那樣地實在,那樣地生動。

  而不幸的是家中添置了“電磁爐”這種高科技玩意,而我向往看見的土炕灶臺卻早已消失不見。

  那用爺爺長滿老繭的雙手辛辛苦苦磨平的木樁凳,如今卻用刷了油漆的木凳代替。

  新木凳有它化學(xué)氣息的嶄新,卻消散了木樁凳那被爺爺年復(fù)一年站坐于炕臺的歲月光澤。

  那伴隨我從玩泥巴長大成人的小魚塘,如今卻被人用水泥和板瓷,修筑了圍壩。

  就連喂魚扔飼料的嘩嘩水波聲,都變成了自動飼料機那刺耳嘈雜的轟鳴聲。

  我的家鄉(xiāng),我的故土,你到底怎么了?在城市化發(fā)展的今天,為何我看不到你的自然,看不到你的獨樹一幟?你在沒有經(jīng)過我的同意下,無奈地接受了現(xiàn)代科技的層層折磨!我的泥土,我的寧靜,我的初始的純凈,你們都去哪了?故鄉(xiāng)的美,在現(xiàn)代文明的面前顯得不堪一擊。

  由最質(zhì)樸的美,變成佯裝的病態(tài)美。

  再這樣下去,我們的故土?xí)鷰缀螘r?我們民族文化還能持續(xù)多久?我們故土的根什么時候才能找到?

  你曾記得,當(dāng)年我們在鳥語花香的故鄉(xiāng)中玩弄黃泥,即使濺得全身都是但依然洋溢著無比的歡笑嗎?你曾記得,當(dāng)年我們光著腳丫踩在河塘的淤泥在渾水中努力摸著魚,卻始終抓不到的無奈而開心嗎?你曾記得,一年一度的春節(jié)土桌上擺放著各種雞鴨魚肉,爺爺奶奶祝你長大一歲甚至連貓狗都?xì)g呼雀躍的景象嗎?遺憾的是,故鄉(xiāng)的根被無情的現(xiàn)代科技?xì)埲痰匕纹稹?/p>

  我懷念那光腳插秧,看著秧苗插好即使腳被螞蟥咬出血都不在乎的成就感。

  我懷念那十月麥田黃油油,農(nóng)民伯伯豐收期至,奔跑在希望的田野上的激動與昂揚。

  但這一切,早已被冷酷無情的機器所摧殘。

  哪有什么真正的快樂?哪有什么鄉(xiāng)村的恬美和人格的鐵質(zhì)與奮發(fā)?這早已成為過去式。

  雖然現(xiàn)今的虛擬世界可以帶來類似身臨其境的感受,但帶不來那份天真與純潔。

  故土的根源,你知道我有多想找到你嗎?我好想你,想你一切的真實與不做作。

  可為何你在社會不斷進(jìn)步的時候,被無情拋棄?

  漫步在故鄉(xiāng)的土丘和田壟,我尋覓著,思考著,期盼著一副山清水秀,鳥語花香,蜂飛蝶舞,白鷺翩躚的田園圖畫赫然眼前。

有關(guān)欣賞的作文4

  近來的天氣都是萬里無云,晴空總是籠罩在人的頭頂,燥熱的氣息伴著絲絲的涼風(fēng)吹拂在耳邊,我聽到了夏天即將到來的消息。也嗅到了絲絲濃烈的悶熱味道。這不是我的幻覺。我確實感受到了它是真實的存在于我的身邊。也許有些人會抱怨這悶熱的天氣,可是我卻懂得欣賞它的獨特之處。給疲憊,燥熱的身軀暫時給了一點寬慰。

  夜晚,天空再也沒有那紅彤彤的太陽,微風(fēng)也接連不斷的襲來,這時躲在陰涼角落的人通通都出來了。他們?nèi)宄扇旱木奂谝黄,說說而笑笑,而我卻討厭這喧鬧的場景,我很想找個與世隔絕的地方,慢慢的享受這份安寧。不是我拒絕繁華,而是繁華落幕后的寂寞卻令我對它忘而卻步。與其等到繁華落幕后一個人被孤獨吞噬,還不如不讓繁華進(jìn)入自己的世界。一個人的狂歡總比繁華背后的憂傷來得干凈利落。于是乎,我懂得欣賞孤獨,用這種欣賞的心態(tài)卻寬慰被冷落后的心靈。

  今晚天空沒有繁星的點綴,也就少了幾分光亮,隱隱約約的看見黑暗深處的人群,在舞動著自己妖嬈的身軀,我好奇這么安靜的夜晚竟然有人忍心打破這份不易的寂靜,我探出頭想看看他們到底在做什么,一陣似搖滾一樣的旋律傳入我的耳朵,我被這熟悉的旋律感染了。因為我知道,在我最煩悶的時候,我總習(xí)慣戴著耳機,聽著搖滾歌曲,把自己的憂傷通通融進(jìn)這繁雜的樂曲中。剎那間,我明白了搖滾的作用不在能治療煩悶,還能給人快樂的因子?粗S歌起舞的人群,我羨慕的眼光已經(jīng)不由自主的轉(zhuǎn)移到他們身上了,我似乎快要融進(jìn)他們的世界,這時我把安靜拋之腦后,只想在這黑暗之夜,放松自己的情緒。跟著舞動的人群,一起尋找這悶熱天氣里的一絲涼爽,F(xiàn)在我懂得欣賞黑夜里的狂歡,用這狂歡去寬慰我一個人時的寂寞。是時間帶走了我原本的欣賞,F(xiàn)在她轉(zhuǎn)回到了原點,我也就找回了欣賞的感覺。

  世間,人生路,你有很多的不滿,你也有諸多的不如意,可是一路走來的風(fēng)景,只要你稍微留心欣賞,也許,你會明白過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要,懂得欣賞路途中的美,是一種境界。如果一味的把眼光放在結(jié)局上,也許就會失掉很多珍貴的東西,錯失很多美麗的風(fēng)景。如果結(jié)局不如預(yù)料中的完美,不妨把眼光放在過程中,也許你收獲的遠(yuǎn)不是一個單調(diào)的結(jié)果。人生中,有很多事情是無法預(yù)料的,也許明天你就不再人世了,你何不把上天賜給你的災(zāi)難當(dāng)做是一種磨礪,懂得欣賞其中的美。這是對人生的一種寬慰,也是對你自己的一種寬慰。

  人生路途中,如果我們懂得欣賞孤獨時的寧靜,懂得欣賞苦難中的香甜,懂得欣賞黑夜中的光明,懂得欣賞缺陷中的優(yōu)勢,懂得……這些懂得,是對人生的一種寬慰,也是對人生的一種責(zé)任。

有關(guān)欣賞的作文5

  時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。

  但有一件事,讓我歷歷在目,感動不已——那一份深沉的母愛。

  那天早晨,我背著書包正要上學(xué),媽媽遞給我一把傘,說:“晶晶,天氣預(yù)報今天有雨,還是帶上傘好。

  我抬頭看看天空,萬里晴空,怎么會下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門去。

  正當(dāng)中午放學(xué)的時候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下。

  帶了雨具的同學(xué)都回家了,其他人也一個個被家長接走了。

  我爸爸在外地學(xué)校教書,中午從不回家。

  剛好,媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。

  我想不會有人來接我了。

  我一個人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來。

  這時,大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。

  哦,是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。

  媽媽掙扎著向我艱難地走來。

  “晶晶,快過來,穿好雨衣。

  媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。

  此時,雨越下越大。

  媽媽的頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了。

  望著“落湯雞”似的媽媽,望著她那青白著的臉,我不禁又哭了起來……

  一把傘撐起一片天,媽媽愛的傘給我快樂和幸福。

  事情雖然過去了很久,但它時時感動著我,教我好好做人,好好讀書……

  藏在被角的愛

  我又聽到了那熟悉的腳步聲,“嚓嚓”,那么輕盈,那么柔和,仿佛怕驚擾了誰的夢......我知道是媽媽又來給我蓋被子了,多希望窗外的明月讓媽媽甜甜的入睡,媽媽已經(jīng)很累了,該好好休息了......

  這事還得從去年冬季的一天說起。

  那天早晨,我發(fā)現(xiàn)在北風(fēng)呼號的夜里我仍然是在過夏天——身上光溜溜的,再一看那厚厚的`棉被已經(jīng)被我踹到“九霄云外”了。

  吃早飯時,我把這一切講給爸爸媽媽聽,爸爸”沒心沒肺“地說:“都這么大的人了,自己該注意了。

  媽媽雖然沒有說話,但是從她的棕黑的眼眸里,我看得出有自責(zé)還有愧疚。

  睡夢中,我感覺有絲絲涼意,漸漸從睡夢中醒來。

  突然我聽到了一陣輕微的腳步聲,心里不由得一驚,不會是小偷吧!我明顯感到心跳在加速,想喊卻不敢出聲,渾身冒出了冷汗,我順手抄起了一個枕頭,瞪大眼睛從門縫向外望,只見一稍胖的身影,長長的頭發(fā)——是媽媽!我十分驚訝:媽媽來干什么?只見媽媽輕輕推開了門。

  我趕緊閉上了眼睛,這時我感覺,媽媽輕輕地把被子蓋在我的身上,剎那間,一股暖流涌上我的心頭。

  早上的情景又浮現(xiàn)在我的腦海里,媽媽那時肯定為她的“失職”而深深地自責(zé),孩子的每一個細(xì)小的動作她都看在眼里,而我卻從來沒有想過為媽媽做些什么。

  此后每當(dāng)午夜時,我常會聽到那熟悉的而輕柔的腳步聲,每當(dāng)它一響起,一股暖流就會情不自禁的涌上我的心頭,那藏在被角的愛讓我溫暖地度過了一個個寒冬。

  媽媽從來都沒說過她有多愛我,但是那被她掖過無數(shù)個夜晚的被角卻寫滿了真愛。

有關(guān)欣賞的作文6

  在今年的九月一日,我步入了多姿多彩的初中生活,已成為一個名副其實“小大人”。而在這個溫馨的十二班里,我認(rèn)識了許多同學(xué),見到了很多老師,但給我留下最深印象的人,還是他。

  他的外貌絕對是我們班里最特殊的,他的頭發(fā)少得可憐,外面四轉(zhuǎn)兒的幾簇頭發(fā),好像把中間的寶地給保護(hù)住,只留下一個通風(fēng)的小口,真像《濟南的冬天》里面的小山環(huán)繞濟南一樣,特別有意思。他的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡,跟我們敬愛的革命先驅(qū)李大釗的眼鏡很像,透過那副眼鏡,仿佛可以看見他對于同學(xué)的關(guān)心似的。

  他呢,是個獎罰分明的人,在課堂上經(jīng)常逗得我們哈哈大笑,私底下開的玩笑也不少,但他如果發(fā)現(xiàn)了某個同學(xué)課間大聲說話,或者是遲到了,他就會拍照留戀,你說他是不是個很奇怪的人呢?

  他,常把我們逗得哈哈大笑。就拿那次語文課來說吧,那時我們正在上《春》這一課,在賞析到最后三個自然段“贊春”的時候,或許是想活躍下課堂的氣氛,又或者是想讓我們更好的理解這一部分的內(nèi)容,他將書放在講桌上,開始了他生動而又活潑的表演。他首先是蹲下,將手并在一起,接著呢他就像一株準(zhǔn)備破土而發(fā)的小草,慢慢的“冒”出來,就像還在媽媽肚子里的小寶寶一樣,急切地想要探出頭來,看看外面的世界。這也對應(yīng)了文中的一句話“春天就像剛落地的小娃娃,從頭到腳都是新的。”他呢又開始了第二段表演,他站起身來,好像是把花兒別在耳后,一蹦一跳的,真像一個小姑娘,只能用嫵媚,妖嬈這兩個詞來形容。這也與文中的“春天像花枝招展的小姑娘”相對應(yīng)。緊接著,第三段表演開始了,他回到講臺旁,將袖子擼起來,好像是要干什么大事似的,而他接下來的動作卻讓我們大跌眼鏡,他指了指大壁上凸起的一塊肉說這就是肌肉,他那滑稽的動作和嚴(yán)肅的神情逗得我們捧腹大笑。你說他是不是很擅長制造氣氛呢?

  他,也有分外嚴(yán)肅的一面。作為我們班上的“領(lǐng)頭羊”,他肯定要威嚴(yán),才能震懾住我們班的“調(diào)皮分子”。他的毒舌能力我們深有體會,比如說張同學(xué)在前幾天遲到了,他就毫不留情的批評他一頓,還進(jìn)行了拍照留戀,說是要在期中考試家長會上展演。而我們九個組長,也因為開學(xué)以來收交作業(yè)太慢,被老師叫到了門外,進(jìn)行“心靈教育”。你說這樣的他是不是很恐怖呢?

  他,定了不少規(guī)矩。例如:離位要將凳子放在桌子下面,課間要小聲說話,早晨的朗讀聲音要洪亮,不準(zhǔn)竄位竄班等等。他經(jīng)常說我是為你們的終身發(fā)展服務(wù)的,我也相信,他定的這些規(guī)矩,一定能讓我們受益終生。

  相信經(jīng)過我的介紹,聰明的你已經(jīng)猜到他是誰了,他就是我們最可親可敬的班主任——萬永忠老師。他善于挖掘人的潛能,用放大鏡來看我們的優(yōu)點。我為我是萬老師的學(xué)生而感到驕傲,也為我在七(12)班而感到自豪!

有關(guān)欣賞的作文7

  很多人才貌雙全,擁有讓人羨慕的家境和學(xué)歷,但他們卻不快樂。無論物質(zhì)的給予是多么豐厚,他們都不會感到滿足和幸福。而不幸福的人,往往容易被時間催老,淡忘生活的意義。

  其實,幸福是一種感覺,雖然有外在的因素,但更多的取決于自己的內(nèi)心。

  擁有感恩的心才是快樂的秘訣。對生活擁有一顆感恩之心的人,即使物質(zhì)生活再貧窮,也可以擁有很多的快樂。感恩的心不是天生就有的,它是后天培養(yǎng)的。

  一個常懷感恩之心的人,一定是個幸福的人。感恩教育是愛的根源,也是快樂的必要條件。如果我們對生命中所擁有的一切都能心存感激,便能體會到人生的快樂、人間的溫暖以及人生的價值。擁有一顆感恩的心,才能更懂得珍惜生命,熱愛生活,即使遇到再大的困難,也能夠繞過去。一家外資公司的公關(guān)部需要招聘一位職員,前來應(yīng)聘的人經(jīng)過甄選,最后只剩下了五名。公司告訴這五個人,聘用誰得由經(jīng)理層會議討論才能決定,結(jié)果會在三天內(nèi)發(fā)到他們的郵箱里。

  三天后,其中一位的電子郵箱里收到一封信,信是公司人事部發(fā)來的,內(nèi)容是:“經(jīng)過公司研究決定,很抱歉,你落聘了。我們雖然很欣賞你的學(xué)識、氣質(zhì),但名額有限,這實是割愛之舉。公司以后若有招聘名額,必會優(yōu)先通知你。你所提交的材料在被復(fù)印后,不日將郵寄返還于你。另外,為感謝你對本公司的信任,還隨信寄去本公司產(chǎn)品的優(yōu)惠券一份。祝你好運!”

  看完電子郵件,她知道自己落聘了,有點難過!但又為該公司的誠意所感動,便順手花了1分鐘時間回復(fù)了一封簡短的感謝信。

  但在兩天后,她卻接到了那家外資公司的電話,說經(jīng)過經(jīng)理層會議討論,她已被正式錄用為該公司職員。

  她很不解,后來才明白郵件其實是公司的最后一道考題。她能勝出,只不過因為多花了1分鐘時間去感謝。在日常生活中,父母常抱怨孩子們不聽話,孩子們抱怨父母不理解他們;男孩子抱怨女孩子不夠溫柔,女孩子抱怨男孩子不夠體貼;在工作中,也常出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)埋怨下級工作不得力,而下級埋怨上級不夠理解,不能發(fā)揮自己的才能?傊,許多人對生活永遠(yuǎn)是一種抱怨,而不是一種感恩。他們只是在意自己有沒有得到什么好處,卻不曾想別人付出了多少。如果一個人不能夠經(jīng)受世界的考驗,感受這個世界的美好,心胸只能容得下私利,那他就得不到幸福。

  生命的個體是相互依存的,世界上每一樣?xùn)|西的存在都依賴于其他東西。父母的養(yǎng)育,師長的教誨,配偶的關(guān)愛,他人的服務(wù),大自然的慷慨賜予 你從出生那天起,便沉浸在感恩的海洋里。你只有真正明白了這個道理,才會感恩大自然的福佑,感恩父母的養(yǎng)育,感恩社會的安定,感恩食之香甜,感恩衣之溫暖,感恩花草魚蟲,感恩苦難逆境。就連自己的敵人,也不要忘記感恩,因為真正促使自己成功,使自己變得機智勇敢、豁達(dá)大度的,不是順境,而是那些常?梢灾米约河谒赖氐拇驌簟⒋煺酆蛯α⒚。

有關(guān)欣賞的作文8

  我知道,到現(xiàn)在你還沒喝過清水.所以我捧著杯子,想你能喝一口.用我的杯子,我們一起分享.我想看到杯沿上你的唇痕.我想聽到空氣里你的喘息,讓我知道你還好.

  我知道,到現(xiàn)在你還睡在操場街角.所以我抱著我的棉被,想你得到它的二分之一.擁有我的也是你的溫暖.我們一起分享.我想感覺你身體傳來得溫度,觸摸你溫?zé)岬募∧w,讓我知道你還好.

  我知道,到現(xiàn)在你已經(jīng)失去了你最愛的和最愛你得人.所以我牽著我愛的和愛我得人,想你與他們中的一個擁抱.抱著我的也是你的寶貝.我們一起分享.我想看到你滿足的笑容,聽到你無憂的笑聲,讓我知道你還好.

  我有的一切,我都愿和你分享.

  我的同學(xué),我的老師,我的課桌,我的書本都會寫上你的名字.

  分享清水,分享食物,分享親人,分享關(guān)懷.

  我想為你做點什么,可我只能在心里一遍一遍的祈禱:希望你是好好的.

  孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領(lǐng)略你眼中的精彩?

  山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

  那份默契與和諧是上天鑄造的,所以,知音與你分享的不只是感覺,還有向往。鐘子期既死,伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享,卻也如此凄涼。

  “舉杯邀明月,對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆,量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁,還是思念?但愿人長久,千里共嬋娟。相思豈是一個人的事,在千里之外,有人與你共同分享相思的苦酒?嗪蟊闶翘,分享后便是快樂。寂寞的醞釀,思念的醇香。東坡的思念,系在千里之外的孤墳,而孤墳內(nèi)的思念,卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受,隨時都有人與你分享……

  失去后才知道珍惜,擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道:“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改!眹粕胶釉冢谴翰菽旧。故國重游,無限江山。當(dāng)李煜獨自憑欄,獨自感傷的時候,需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢?他的國家在風(fēng)中沉睡,他要向風(fēng)兒寄托他的哀思,向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨,幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛,籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂,還有苦痛。

  執(zhí)著的追求需要不懈的努力,而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求,對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂,那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內(nèi)心深處的那根弦,輕輕一捻,便生出無限情愫。那對美的欣賞,如果美單單只存在于世,而無人欣賞無人分享,那將會如枯萎的花,一瓣一瓣凋謝,落了一地的哀傷。分享美的一切,便是對生活的信仰。

  分享是一種博愛的心境,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活。

  分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。

  分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。

  快樂的分享,痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。

有關(guān)欣賞的作文9

  開闊心胸,學(xué)會欣賞別人,否則,你會失去很多。

  ——銘文

  當(dāng)時我成績很好,和同學(xué)關(guān)系也很好。很多人羨慕我。

  但是,他們不知道,在我華麗的外表下,我掩飾不了我的自卑和一絲嫉妒,甚至,我覺得,他們的話很諷刺。

  開學(xué)的時候,她被調(diào)到我們班,瘦瘦的但是充滿活力。出于某種原因,老師選擇她作為體育委員會成員。漸漸地,我們彼此很了解,最終成為了朋友。

  然而,我無法想象當(dāng)她的光比我的大時是什么樣子。我記得那天,老師推薦她去參加數(shù)學(xué)競賽,但是沒有我,作為朋友,我應(yīng)該為她高興,但是我不能告訴你足夠多關(guān)于迷路的事情。

  似乎,還是有一絲嫉妒。不,她是我的朋友。我怎么會吃醋呢?我盡量不去想它。所以每次見到她,總是不說話,不知道怎么面對她。

  還好她在認(rèn)真準(zhǔn)備,沒有注意到我的不同。而且我也知道我輸給她是因為我學(xué)習(xí)不夠努力。

  有一次上體育課,老師讓我們跑步。我們跑了一會兒有點累,但她說:“你能跑快點嗎?快走了。”這聲音,響徹云霄,也引起了我心中的定時炸彈爆炸。

  所以我沒理她!澳闵鷼馐裁?”她問。我不回答,依舊一臉兇相。最后,她讓步了。

  之后老師幫她調(diào)好座位,我們兩顆心的距離似乎越來越遠(yuǎn)。

  時光飛逝,到了學(xué)期結(jié)束。一天放學(xué),她遞給我一封信,和往常一樣普通。我不知道,她生活的旋律開始變了。

  我打開信,上面寫著:“我要回老家了。你要好好學(xué)習(xí),我們會再見的,我會想你的!蔽颐偷匾徽,她已經(jīng)要走了,心里有無數(shù)不舍,而我曾經(jīng),卻對她那樣。很難有被千絲萬縷牽著的感覺。

  其實她人很好,但是為什么我會因為她的優(yōu)點而如此苦惱和嫉妒呢?我太小心眼了。

  是我的嫉妒讓我們分開。如果我欣賞她的優(yōu)點,正視自己的缺點,向她學(xué)習(xí)怎么辦?

  那我們應(yīng)該是好朋友。

  抱歉遲到了,你能聽到我嗎?

  于是我開始用欣賞的眼光看別人。我發(fā)現(xiàn)他們有很多閃光點,值得學(xué)習(xí)。所以我突然有了努力的勇氣,他們因為我的欣賞而對自己充滿了信心。

  在欣賞周圍事物的同時,抱怨也會漸行漸遠(yuǎn),被快樂取代。

  長大后我才知道,他們對我的欣賞也是一種考慮和期待。比如我媽經(jīng)常說:“你笑起來真好看!毕M芙(jīng)常開懷大笑,樂觀面對生活。不是一種諷刺,而是一種特殊的表達(dá)方式。

  所以那些贊賞往往帶給我動力和信心,讓我享受人生舞臺上的表演。

  讓欣賞擦亮你的眼睛,做一個完美的自己,給別人動力,活在快樂的世界里。

  開闊你的視野,欣賞無處不在的事物

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