【優(yōu)選】欣賞的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的欣賞的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　我最欣賞的他

　　我們班有49張鮮花般燦爛的笑臉；有夜空中最閃耀的49顆星；有溫馨花園里含苞的49枝花朵。每一張笑臉、每一顆星、每一枝花都是獨(dú)一無(wú)二的'，都有與眾不同之處。我最欣賞的就是他——陳健。

　　他，皮膚黑黑的，臉龐瘦瘦的，兩條彎彎的眉毛下有著一雙機(jī)靈的眼睛。他，愛(ài)演，愛(ài)模仿，逗笑本領(lǐng)高。這不，他又開(kāi)始了

　　中午，剛收拾好餐盤(pán)的我走進(jìn)教室，就見(jiàn)他把手卷成喇叭狀，放到嘴邊，身子下沉，左探探，右探探，扯著嗓子吆喝著：陳氏豆腐！陳氏豆腐！大家哄堂一笑，我也笑著看著他自編自導(dǎo)自演。他見(jiàn)狀，不但沒(méi)有臉紅，反而變本加厲了。他直起身子，一只手中端著隱形豆腐，一只手?jǐn)偲�，五指合攏，揚(yáng)起標(biāo)準(zhǔn)微笑，滔滔不絕地說(shuō)道：陳氏豆腐，選自上好的豆腐。可乃皇帝食用他搖頭晃腦，嘴皮子一直在動(dòng)。同學(xué)們?cè)缫研Φ们把龊蠛狭�，有的捂著肚子，直拍桌子。他激�?dòng)地說(shuō)：走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)！心動(dòng)不如行動(dòng)吧！打進(jìn)電話88888888�？靵�(lái)?yè)屬?gòu)吧！哈哈哈大家都笑得直不起腰，睜不開(kāi)眼了。

　　他讓歡笑聲時(shí)時(shí)充滿六二班！

欣賞的作文 篇2

　　清風(fēng)逃不過(guò)陽(yáng)光的追逐，泛著清輝，所到之處，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠色明媚。

　　我確信自己喜歡這個(gè)季節(jié)以及清風(fēng)拂過(guò)的大地，包括大地上的小小生靈，有成群的蜜蜂，有圓鼓鼓的瓢蟲(chóng)，有我心愛(ài)的，有斷了翅的紅色蝴蝶……雖不能一一列舉，但并不妨礙我目睹，聆聽(tīng)和經(jīng)歷與它們有關(guān)的故事。

　　在童年的歌謠里，我著一身粉紅色長(zhǎng)裙，被一群蜜蜂追得亂了蹤跡。麥浪在陽(yáng)光下翻滾，復(fù)又被我踩在腳下，媽媽會(huì)心的笑由柔和的清風(fēng)攜來(lái)，一路上被楊絮遮了眼。我在麥地里躺下，邂逅了一支紅色蝴蝶，它扇動(dòng)著殘缺的翅膀落在我的肩上。

　　我?guī)е�，隨著年長(zhǎng)的伙伴到地里挖野菜。我不知道你有沒(méi)有去過(guò)農(nóng)村，見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)麥田，我們就在綠的望不到邊際的麥田里玩捉迷藏。當(dāng)我們滿懷信心的趴在大地上的時(shí)候，我們的書(shū)包也舒暢的散在一邊，滑出的數(shù)學(xué)書(shū)，被風(fēng)一頁(yè)一頁(yè)翻響。

　　許多年過(guò)去了，我經(jīng)歷了許許多多細(xì)微的快樂(lè)和悲傷。我十分想念那只被鄰居家男孩用腳踩死的螞蟻，惦記著自家菜園里見(jiàn)到的圓鼓鼓的可愛(ài)瓢蟲(chóng)�；蛟S他們會(huì)在同樣的季節(jié)被同一縷清風(fēng)帶回到我的身邊。

　　有一回，朋友問(wèn)我，如果被心愛(ài)的人拋棄怎么辦？這個(gè)問(wèn)題讓我傷心，我能做的就是回家，回到那縷清風(fēng)飄過(guò)的田野�！盎蛟S當(dāng)我走進(jìn)重重的麥子和玉米，它們卷起的'綠色浪頭會(huì)將我的憂傷淹沒(méi)。幾片飛鳥(niǎo)飛過(guò)時(shí)落下的羽毛，一直在泥中的蟬蛻，還有小麥成熟之前的疼痛都在陪著我，于是一切都好了�！比绻�有一縷清風(fēng)拂過(guò)時(shí)，我相信它的力量，可以撫平我的浮躁和憂傷，帶走我的眼淚和委屈，就像帶走花粉或者蝴蝶的翅膀。

　　如果真的有來(lái)世，我相信隨我在清風(fēng)下一同奔跑的和蜂蝶，一定是在田野上安息了的我的先人。他們的魂靈被清風(fēng)滌蕩，化作天使守護(hù)在我的身旁。而清風(fēng)，默默的包容了大地上的所有故事，為冬的寂寞帶來(lái)春的歡笑，為夏的灼熱帶來(lái)一絲清涼，為秋的浮躁騰出一彎寧?kù)o。

欣賞的作文 篇3

　　我的高中生活

　　時(shí)光荏苒，煙云送走了流年，暑假宣告結(jié)束后，我的高中生活就悄然開(kāi)始了。

　　沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動(dòng)不已的心臟，踏著晨光，行走在通往新視界的泥濘上，豪情滿滿。鳥(niǎo)飛兔走，未待我組織好語(yǔ)言，便早早來(lái)到了我的教室。那是一個(gè)敞亮的所在，仿佛一次深呼吸都能給我?guī)��?lái)夾雜著陽(yáng)光的芬芳。座位上的陌生同學(xué)都自然地展現(xiàn)出他們的笑臉，一瞬間，我呼吸得順暢了許多，不安分的小心臟也得以放慢了跳動(dòng)的'頻率。

　　他們向我問(wèn)好，復(fù)讀幾遍我的姓名，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)是記住了我這個(gè)新伙伴。我同他們一起歡笑，戴上志愿者勛帶，站到某一個(gè)路口，微笑地接待著新同學(xué)，初到的我為了不指錯(cuò)路，拿筆在手心記下些許。盡管我流了不少汗，但看到他們向我回以誠(chéng)摯的充滿謝意的目光，別提有多高興了！

　　宿舍的被子由薄到厚，我來(lái)到這個(gè)校園已有大半年，初來(lái)乍到的迷茫雖已消逝，可我還是不夠適應(yīng)高中住宿生活。沒(méi)有父母的照顧，加上成績(jī)無(wú)法控制地下滑，我開(kāi)始害怕，再也不敢去預(yù)想我的未來(lái)。同學(xué)的努力讓我覺(jué)得我做得不好，老師的關(guān)心在焦躁的我看來(lái)是討厭我的表現(xiàn)；面對(duì)父母的詢(xún)問(wèn)，我的分?jǐn)?shù)讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我高中生活的那條正確的道路。可每每向初中好友談?wù)撐医鼇?lái)的急躁與無(wú)奈，他們的鼓勵(lì)又總讓我滿懷信心：“九年學(xué)習(xí)生涯都順利度過(guò)，你還在怕什么？”

　　或許是父母的無(wú)奈表情刺痛了我的雙眼，又或許我骨子里的驕傲不容許我放棄，總之，我笑著度過(guò)了我的大半年。雖然成績(jī)不見(jiàn)提升，但是我總會(huì)抹干眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無(wú)難事，只怕有心人。我會(huì)一直努力，為了我的那份倔強(qiáng)，更為了我心底的夢(mèng)想。

　　春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，我的高中生活在綻放它的美麗，我會(huì)珍惜這美麗，微笑度過(guò)我這美好的三年。

欣賞的作文 篇4

　　家鄉(xiāng)的果園四季景美如畫(huà)，是我最喜歡的地方。

　　春天，果園里鮮花一片：杏花、桃花粉紅如霞，梨花、蘋(píng)果花潔白如雪。粉白相襯，光彩奪目，猶如仙境。四溢的花香味還會(huì)引來(lái)蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，給果林憑添了幾分生機(jī)。

　　夏天，果林里滿眼綠色。綠葉滿樹(shù)，綠果綴枝。看，一棵棵果樹(shù)仿佛就是一把把撐開(kāi)的綠傘，美麗極了。來(lái)果園的人們常會(huì)坐在樹(shù)下乘涼聊天，久久不肯離去。

　　秋天，果園里碩果累累。瞧，圓圓的大蘋(píng)果有紅有綠，拳頭大的梨子金黃閃亮，歪嘴的桃子向我們張開(kāi)了粉紅的笑臉 ······到處一片豐收的景象。秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候 ，果娃娃們?cè)谥︻^搖搖欲墜，更讓人感到欣喜不已。如果這個(gè)時(shí)候你有幸來(lái)到果園，主人一定會(huì)揀最好果子摘下來(lái)讓你大飽口福。

　　這些果樹(shù)向人們獻(xiàn)出碩果后用不了多久就會(huì)換上新衣，有的紅有的黃。當(dāng)這些樹(shù)葉伴著秋風(fēng)紛紛告別媽媽在空中翻滾飛舞的時(shí)候猶如一只只美麗的`蝴蝶，好看極了。樹(shù)葉落地后，還仿佛給大地鋪上了五彩的地毯，走上去軟綿綿的，還會(huì)“咯吱咯吱"作響，猶如一支悠揚(yáng)的林間小曲。

　　冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，果園里滿樹(shù)銀花 ，美麗無(wú)比。漫步林中目睹此景，你會(huì)情不自禁地吟誦起“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)句來(lái)。

　　我說(shuō)果園里四季景美如畫(huà)一點(diǎn)也不假吧。愿朋友有機(jī)會(huì)也來(lái)這里大飽眼福口福。

欣賞的作文 篇5

　　西風(fēng)吹老洞庭波，一夜湘君白發(fā)多。醉后不知天在水，滿船清夢(mèng)壓星河。

　　唐溫如，你是一個(gè)南宋遺民，卻生活在一個(gè)與你格格不入的年代。你的一生被沒(méi)有過(guò)多的記載，作品遺留下來(lái)的也很少，卻又很是經(jīng)典……

　　秋風(fēng)瑟瑟，洞庭湖上也泛起了層層的白煙，虛無(wú)縹緲，寧?kù)o到逝去的凄涼漫上心頭。這些勾起了你內(nèi)心無(wú)窮的幽怨和惆悵，妙筆一揮描繪了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的湘君的形象。傳聞湘君聽(tīng)說(shuō)帝舜死于蒼梧，自己卻無(wú)法追隨，于是啼竹成斑，本就已經(jīng)夠凄慘了，但是在望向這一片蕭瑟的秋景之后，又一夜之間華發(fā)早生，令人嘆惋。

　　夜晚的時(shí)候，風(fēng)停了，湖水也安靜了，天上的銀河就靜靜地倒映在湖水中，在湖邊的船上，你手拿酒壺，一唱一飲，看似淡然自樂(lè)，最后終于醉倒了，睡著了。在你的夢(mèng)里，生活仿佛還可以在天上的銀河中游蕩，周?chē)�一片燦爛的星光，只不過(guò)夢(mèng)終究是一場(chǎng)夢(mèng)。我讀得出來(lái)，你在夢(mèng)里有多歡喜，醒來(lái)后就有多悲傷。

　　同樣是醉，歐陽(yáng)修身居滁州，醉醺醺于眾人間，賞山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也；杜甫心懷長(zhǎng)安，艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯，沉郁頓挫為天下蒼生；李白人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月，醉得盡興，醉得無(wú)所顧忌。

　　而你，的確是醉了，水與天分辨不清，亦或是不愿分清，你亦是無(wú)緣體味，你的國(guó)你的家，于你難以尋覓，你從典籍里所讀的詩(shī)書(shū)禮儀亦不再受用，家國(guó)易了姓名，山河換了家主，你守著移民的落寞，越發(fā)格格不入。我欣賞你的這份倔強(qiáng)。

　　歐陽(yáng)修醉時(shí)能與民同樂(lè)，杜甫醉醒仍滿懷壯志，李白醉后依然瀟灑于人間。唯獨(dú)你唐溫如，清瘦的，孤獨(dú)地在心中遙想故國(guó)，我心疼你的那份孤獨(dú)。

　　你游戲山水，夢(mèng)醒之后，亦真亦幻，水天一色，酒不醉人自醉。那場(chǎng)醉中不愿再醒來(lái)的滋味，定格了歲月，穿越了時(shí)光，流淌在文學(xué)的長(zhǎng)河里，熠熠發(fā)光。我欣賞你的這份才情。

　　唐溫如，關(guān)于你，我能知道的`也許不會(huì)太多，更多的是在詩(shī)詞認(rèn)識(shí)你，想象你。但真切的是你的那場(chǎng)醉，幸運(yùn)的是你的那首詩(shī)，還有像我們一樣懂你，欣賞你的后人！

欣賞的作文 篇6

　　教過(guò)我的老師有很不少，但最讓我欣賞的，就是我現(xiàn)在的《歷史與社會(huì)》的老師——馬老師。

　　貌如性格。腦袋有點(diǎn)方正，留著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的平頭，看起來(lái)很精神。不大的眼睛戴著眼鏡。透過(guò)眼鏡鏡片的反光，每每看到他的.眼神，總感覺(jué)有一道精芒閃過(guò)，給他的儒雅氣質(zhì)更添一份睿智。

　　上課了，每當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到馬老師悠閑的腳步聲，原本喧嘩的教室就會(huì)馬上安靜下來(lái)。原因就因?yàn)樗�的授課方式很受我們歡迎，同學(xué)們很服他。

　　馬老師走到講臺(tái)，從來(lái)沒(méi)有叫我們“起立！”一切都很隨和。最重要的還是課堂氣氛。馬老師說(shuō)回答問(wèn)題不用舉手，太老土了，直接站起來(lái)就好，看誰(shuí)快就誰(shuí)答。這樣一來(lái)，整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，非�；钴S。這讓我們同學(xué)非常喜歡他。

　　而且老師提的問(wèn)題都很刁鉆，牽扯到課本外的歷史。為了能夠解答老師的問(wèn)題，同學(xué)們課后都去讀一些其它的歷史書(shū)籍，如《明朝那些事》等等。

　　記得一次歷社課，講著講，著馬老師冒出一個(gè)問(wèn)題：“第二次歐洲宗教改革叫什么？”同學(xué)們愣住，但有一個(gè)同學(xué)直接站起來(lái)說(shuō)：“啟蒙運(yùn)動(dòng)！”“正確！”有的同學(xué)很沮喪，因?yàn)閾尨鹇�了，有的覺(jué)得自己欠缺這方面的知識(shí)，也很不自在這就讓我們上課的注意力都很集中，生怕一分神就比別人慢了半拍。

　　學(xué)生喜歡上馬老師的課，這就是老師的最大成功！

　　馬老師的授課方式讓我們班同學(xué)受益匪淺。我想：如果學(xué)校再多些像馬老師這樣的老師，甚至整個(gè)中國(guó)，那一定是教育事業(yè)的璀璨！

欣賞的作文 篇7

　　淡淡的云，輕輕的風(fēng)，柔美的晨晨昏昏。

　　蒙蒙的雨，咸咸的淚，曾經(jīng)的年年歲歲。

　　像突然來(lái)到這個(gè)國(guó)家一樣，突然走掉。坐上飛機(jī)，才發(fā)現(xiàn)我終是沒(méi)有等到第二個(gè)秋天，沒(méi)有等到你的教堂，敲響第十二聲鐘。

　　驀地，我發(fā)現(xiàn)不可以再問(wèn)你一個(gè)不會(huì)的英語(yǔ)單詞，不可以在轉(zhuǎn)頭看你糊滿番茄醬的可愛(ài)樣子，不可以繼續(xù)糾正你生硬的中文發(fā)音。有那么多不可以了，那么多不再有了，美好已經(jīng)成為過(guò)去了吧？

　　不過(guò)，主眷顧我，給了我那么多回憶，學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你記得的，忘記的，我都會(huì)記得。

　　我記得第一次歪著頭研究你的眼睛為什么是古玉的顏色的時(shí)候，你對(duì)我笑了，那是你第一次對(duì)我笑，你的牙齒白的像海貍先生。你說(shuō)你想擁有一雙像我一樣的bruntumber的眼睛。

　　我記得上課中途被校長(zhǎng)叫了出去，頂著紅腫的眼睛對(duì)我說(shuō)沒(méi)事時(shí)，你的那個(gè)苦笑，牽動(dòng)了我心里最敏感的那根神經(jīng)。我言不由衷的說(shuō)你像只猴子似的，你卻說(shuō)這個(gè)外號(hào)不錯(cuò)，然后，我們?cè)诿苄�根重點(diǎn)的鷹學(xué)院里，大方的叫著外號(hào)。

　　記得用英語(yǔ)和美國(guó)人吵架時(shí)，你在旁邊著急的樣子，當(dāng)我不帶粗話的把她說(shuō)哭的時(shí)候，教室里由你煽動(dòng)的了零星的掌聲。

　　更記得我和左邊的同學(xué)交談的時(shí)候，因?yàn)橛幸粋�(gè)詞不會(huì)表達(dá)一陣亂比劃，他不懂我的意思，只好有換了方式比劃了一遍。一只關(guān)注著我這邊的你，一片死寂的圖書(shū)館里笑得前仰后合，老師自然把你請(qǐng)出去教育了一頓，可是你還是笑個(gè)不停，為此，老師特地帶你去看了心理醫(yī)生。他們都以為你有間歇性神經(jīng)病，真正的.原因也只有我知道而已。

　　你說(shuō)中文好難啊，我說(shuō)我的英文名字就是中文的譯音，你眉飛色舞的念著我的名字，告訴我，你會(huì)講中文了。

　　你為了我的傷害辯解，看著頂我的你，我只是自動(dòng)的扣了學(xué)分。我們的緋聞傳的漫天飛的時(shí)候，你問(wèn)我的看法，我說(shuō)我也沒(méi)辦法啊，第二天，聽(tīng)到同鎖柜的人說(shuō)，你說(shuō)，傳就傳吧，還真沒(méi)準(zhǔn)會(huì)成真呢！你的人氣是學(xué)院里最高的，話一出口，我們便被標(biāo)榜上一對(duì)的標(biāo)簽。奇怪的是，一向?qū)嵭旭娉种髁x的我竟然不反感你的做法。

　　曾經(jīng)天真的以為離開(kāi)了你，只是考試砸了沒(méi)人安慰，惹完了事沒(méi)人幫我撐著，作文寫(xiě)不完沒(méi)人給我補(bǔ)充而已，但是我從沒(méi)想過(guò)每次轉(zhuǎn)過(guò)頭去看后座不再是你，我會(huì)那么傷心。

　　后座不是你，我堅(jiān)持了下來(lái)。雖然不知道你會(huì)不會(huì)因?yàn)榍白�不是我而失落，可是可是肯定的是，你記得�?zhuān)屬我們的回憶，那就夠了。那條你執(zhí)意以我名字命名的早已死去，它在天堂也一定為它的主人們祈禱了吧。

　　最后還是要謝謝你，猴子，我回國(guó)已經(jīng)兩年，你讓我見(jiàn)識(shí)了什么叫做最持久的耐力，什么是最堅(jiān)定的恒心，這些還在繼續(xù)著的，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再深深的打動(dòng)著我。

　　見(jiàn)不到你了，補(bǔ)救不了破碎的美好了，忘不掉這段回憶了，我能做的只有真誠(chéng)的謝謝你了。

欣賞的作文 篇8

　　微笑是圣潔的百合，在雜草荊棘中卓然獨(dú)立；微笑是平坦的陽(yáng)光道，在斷壁絕巘前不斷延伸；微笑是傲霜的寒梅，在枝殘葉敗的枯樹(shù)邊巍然屹立。輕輕地?fù)P起嘴角，在風(fēng)雨的洗禮后，露出我們?cè)娨獾男θ�。人的成長(zhǎng)就是從一個(gè)個(gè)微笑開(kāi)始，從而變得絢麗多彩，非比尋常！

　　堅(jiān)強(qiáng)，從微笑開(kāi)始。

　　在一個(gè)蕭瑟的秋季，外婆踏著悲愴的樂(lè)聲，步入了天上人間。菊殘荷盡，破碎的葉子化成枝頭上最后一片憂傷，赤裸裸地在寒風(fēng)中瑟縮抖動(dòng)。我望著眼前這番衰敗的景象，感覺(jué)喉中涌動(dòng)著一絲苦澀，吐之不去，思緒不禁隨著秋風(fēng)飄蕩，曾經(jīng)我與外婆的一點(diǎn)一滴像放電影一樣，一一浮現(xiàn)在眼前。依稀看見(jiàn)，外婆端著小碗，不厭其煩地哄我吃飯；依稀看見(jiàn)，外婆牽著我的小手，去買(mǎi)我最?lèi)?ài)的零食；依稀看見(jiàn)，外婆奮力地?fù)踉谖仪懊妫��?qū)趕追逐我的大狼狗；依稀看見(jiàn)……待我回過(guò)神，發(fā)覺(jué)自己早已淚流滿面。那一夜，天下起了雨，我伸手去接，雨水滴落在我手心上，順著掌紋散開(kāi)，幾許清涼，幾許潤(rùn)滑，這是淚化作的相思雨��！凝望著夜空，發(fā)現(xiàn)漆黑的夜空漸漸顯現(xiàn)出了外婆的面容，她正對(duì)著我微笑，好像在說(shuō)：“孩子，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……堅(jiān)強(qiáng)！”我注視著外婆，漸漸領(lǐng)會(huì)了其中的含義，緊握掌心，輕輕地?fù)P起嘴角，默念道：“我會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著微笑，外婆，再見(jiàn)……”那一晚，我沒(méi)有再流一滴淚！有人說(shuō)，人不過(guò)是一棵脆弱的小草，經(jīng)不起一切的打擊與磨難。不錯(cuò)，人本身是脆弱的，在狂風(fēng)暴雨中的停滯，停滯，再停滯，只不過(guò)是一場(chǎng)華麗的。紅塵阡陌，弱水三千，我們從悠揚(yáng)的樂(lè)聲中走來(lái)，穿過(guò)空蕩的山谷，憤怒的河灘，一次次疼痛的跌倒蹂躪著我們對(duì)未來(lái)的渴望，而人的成長(zhǎng)正如核桃，剛開(kāi)始青澀單純，不堪一擊，但隨著一次次困苦的折磨與打擊，最終會(huì)變得頑強(qiáng)不屈，雖然身體早已遍體鱗傷，卻擁有了一副堅(jiān)不可摧的外殼，經(jīng)過(guò)一番痛徹心扉的傷痛后，仍然保持微笑，以示堅(jiān)強(qiáng)。

　　樂(lè)觀，從微笑開(kāi)始。

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)剛剛經(jīng)過(guò)長(zhǎng)跑訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，口干舌燥，急于找水喝，看見(jiàn)桌上放著半瓶水，一個(gè)人皺起眉頭嘆息道：“唉，只剩下半瓶水了�！币粋�(gè)人卻微笑著說(shuō)：“太好了，還剩下半瓶水！”同樣是半瓶水，卻由于看待方式的不同，而結(jié)果也不同——前者消極，后者積極。是什么有著這樣神奇的力量？是微笑。它使人樂(lè)觀，使人不再為“山重水復(fù)疑無(wú)路”而悲傷，而是為“柳暗花明又一村”而驚喜；不再為“有心栽花花不開(kāi)”而懊惱，而是為“無(wú)心插柳柳成蔭”而欣慰；不再為“眾里尋他千百度”而迷茫，而是為“那人卻在燈火闌珊處”而欣喜。相信吧，上帝為你關(guān)上一道門(mén)，必定會(huì)再為你打開(kāi)一扇窗。即刻，我們會(huì)在光明的大道上行走，明媚的`日光會(huì)再次溢滿雙眸。不應(yīng)再有蹀躞，而應(yīng)大膽地尋覓又一方理想之地。

　　成功，從微笑開(kāi)始。

　　冰心是名揚(yáng)海內(nèi)外的大文學(xué)家，曾寫(xiě)下了幾百萬(wàn)字的作品，在我國(guó)文學(xué)史上有著非凡的成就。她一直活到了99歲，成為了世紀(jì)老人。當(dāng)她談到自己的養(yǎng)生之道和成功的原因時(shí)，她說(shuō)：“我一直在微笑中寫(xiě)作，所以我的成功和長(zhǎng)壽都離不開(kāi)微笑！”人生長(zhǎng)途路漫漫，四面八方的壓力，朝我們奔涌而來(lái)，有人已經(jīng)不堪重荷，有人卻抱著“一蓑煙雨任平生”的超然心態(tài)，從而取得最后的成功，這一切都源于微笑。它讓勇敢代替了怯弱；讓寬容代替了狹隘；讓希望代替了絕望。朋友，請(qǐng)輕輕地?fù)P起嘴角吧，讓心在微笑的孕育后變得澄澈透明，淡泊平靜，讓我們做到拿得起，放得下，不再計(jì)較得與失，成與敗。面朝大海，一切都會(huì)春暖花開(kāi)。

　　站在生命和思想的至高點(diǎn)，我們要認(rèn)真地把自己所擁有的經(jīng)歷來(lái)一次整理。把甜蜜、幸運(yùn)和歡樂(lè)作一次集合；把痛苦、悲傷、疼痛來(lái)一次刪減。這樣世間的恩怨、仇恨就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)�？吭诨貞浀陌哆�，而微笑和歡樂(lè)就會(huì)與我們一直相伴。翻開(kāi)心靈之書(shū)，展現(xiàn)在眼前的是五彩斑斕的異樣文字，卻在心情的過(guò)濾后有著深度不一、角度不同的理解，而微笑的理解總是最清新、高雅的。微笑讓人生變得快樂(lè)，讓人遺忘心靈的創(chuàng)傷，讓人在流逝的光陰中迅速成長(zhǎng)。微笑讓人與人之間變得和諧，它傳遞了友誼，傳播了文明，溝通了心與心。它如同靈魂的光影在流光中綻放，如彩虹的七色光在天空中閃耀，聯(lián)系著人與人、民族與民族、國(guó)家與國(guó)家。所以，輕輕地?fù)P起嘴角吧，讓我們?cè)谔鹛鸬奈⑿χ�，感受到�?ài)的溫暖和奮進(jìn)的力量。

　　我們要保持微笑，給心一些依靠；我們要保持微笑，給心一個(gè)擁抱；我們要保持微笑，為心做一次祈禱。江山笑，煙雨遙；清風(fēng)笑，惹寂寥；蒼天笑，世上潮。人生旅途，風(fēng)雨兼程，讓我們從一個(gè)微笑開(kāi)始，輕輕地，揚(yáng)起嘴角！

　　點(diǎn)評(píng)：作者選取生活中和文史中的一些具體事例和名言，抒發(fā)了個(gè)人對(duì)“微笑”的理解與贊美，表達(dá)了對(duì)一個(gè)友好、善良、關(guān)愛(ài)和信任的社會(huì)的憧憬與呼喚。作者思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確而又有節(jié)制，語(yǔ)言上也不呆板，力求生動(dòng)活潑，是一篇比較清新和優(yōu)美的小散文。

欣賞的作文 篇9

　　有的時(shí)候我覺(jué)得自己真了不起，比如我在上次學(xué)校里的籃球比賽時(shí)的'表現(xiàn)就讓我感覺(jué)到了如此驚訝，我這么了不起。

　　記得上次在體育課時(shí)，我和一群同學(xué)在打籃球比賽，我們隊(duì)的每一個(gè)人都打得十分努力，我也不列外，為我隊(duì)爭(zhēng)取了很多分?jǐn)?shù)，可是我們這隊(duì)始終和他們那一隊(duì)落后2分。

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)打到了下半場(chǎng)了，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段了。我們個(gè)個(gè)雖都汗流浹背，但為了取得這場(chǎng)籃球比賽的冠軍，我們這隊(duì)都忍著疲勞，奮起直追。到了最后三十秒了，突然小張把球傳給了我。我頓時(shí)腦子一片空白，不知道該做什么。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，有一個(gè)人正要撲過(guò)來(lái)?yè)屒�。那時(shí)我腦子從空白一下子就變到了飛速轉(zhuǎn)了起來(lái)，我想：不好，有人要來(lái)?yè)屛业那蛄耍�我的馬上去投��！快沒(méi)時(shí)間了，我們和他們隊(duì)之間相差2分，如果三步上籃的話只能平局了，可是我們隊(duì)要贏��！那就只有三分球了�？墒俏覐膩�(lái)沒(méi)有投進(jìn)過(guò)三分球。算了吧，我就試一下看看。我馬上拍著球過(guò)了所以選手，當(dāng)我到了三分線時(shí)，猛地一跳，把球扔了出去。這時(shí)時(shí)間凝聚了，我們都想知道球會(huì)不會(huì)進(jìn)？當(dāng)我看到球穿過(guò)球框，并聽(tīng)到球落地的聲音時(shí)，我都激動(dòng)得不知道說(shuō)什么了，那時(shí)，我真的覺(jué)得自己很厲害，十分了不起。

　　我有時(shí)真覺(jué)得自己很了不起，只有自己去發(fā)覺(jué)，就能發(fā)現(xiàn)很多自己不知道的秘密。

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