欣賞的作文9篇（必備）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的欣賞的作文9篇，歡迎大家分享。

欣賞的作文 篇1

　　人間萬(wàn)物都有它的美麗之處，我們不但要去發(fā)現(xiàn)它，我們更應(yīng)該去欣賞著美麗的大自然。

　　——題記高山它是那么巍峨而高聳，有多少人想到那峰巔觀賞那美麗的風(fēng)光��！但要想到達(dá)那峰巔，必須得通過(guò)高山的考驗(yàn)，它是一名精神的考驗(yàn)師，它身上蘊(yùn)藏著各國(guó)的沙石，它是那樣的陡峭。崎嶇，它只讓不怕艱辛，有頑強(qiáng)毅力的人到山頂上觀光；而那些半途而廢的人們永遠(yuǎn)看不到山頂?shù)拿利愶L(fēng)景。

　　森林

　　它，無(wú)邊無(wú)際，望眼一看，一片"綠”的世界，它肚子里裝滿了各種各樣的樹(shù)木。有高大無(wú)比的.大王椰樹(shù)；四季常青的松樹(shù)；茂盛的桃花心木；還有一片白樺林。它像一位慈愛(ài)的母親將它們就緊緊抱在懷里。

　　海洋

　　它蘊(yùn)藏著祖國(guó)大地的水資源。他胸懷廣大，為了讓它的孩子們——水娃娃，能夠得到自由，能夠健健康康的成長(zhǎng)，于是讓它們自己獨(dú)自奔流，現(xiàn)在成了江河湖泊，它把自己所擁有的和人類分享。

　　小草

　　它是那么的柔嫩，但它很剛強(qiáng)。正如；白居易所寫(xiě)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”

　　盡管是一株小小的草，它也足夠能讓春天生機(jī)勃勃。它雖然長(zhǎng)在路邊，但他從來(lái)沒(méi)有感到自卑，他覺(jué)得自己很慶幸能來(lái)到這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里。

　　還有很多東西需要我們?nèi)バ蕾p呢！倘若有時(shí)間，我還會(huì)與大家共同欣賞著出神入化的大自然的！

欣賞的作文 篇2

　　當(dāng)我閉眼時(shí)，第一個(gè)在我腦海中出現(xiàn)的是我一次掉牙的時(shí)候了，因?yàn)槟谴握娴淖屛译y忘。

　　那天下午，我和媽媽一起去食堂吃飯。我點(diǎn)了一個(gè)肉夾饃和一碗粥，媽媽則點(diǎn)了一些包子。我心里覺(jué)得好像有點(diǎn)不對(duì)勁，但也沒(méi)有多管，就開(kāi)始吃飯了。

　　我一口肉夾饃一口稀飯吃著，忽然發(fā)現(xiàn)我的一顆大門(mén)牙不見(jiàn)了！我連忙個(gè)媽媽說(shuō)：“媽咪，我的一顆門(mén)牙竟然不見(jiàn)了！”媽媽一聽(tīng)這話，連忙問(wèn)道：“寶貝兒快點(diǎn)把嘴巴張開(kāi)給我看看，快說(shuō)“啊—”，我便張開(kāi)了嘴說(shuō)：“啊——”媽咪看了看：“還真是掉牙了，但問(wèn)題是牙在哪里？是不是你把牙吞肚子里了？”

　　我使勁搖頭，媽媽一看到我搖頭，就知道有百分之九十都在地上，我卻說(shuō)在肉夾饃里，可我終究拗不過(guò)媽媽，只好在地上看來(lái)看去，可還是沒(méi)有找到，我求媽媽在肉夾饃里找一找，媽媽看我這樣，只好答應(yīng)了。我們把肉夾饃打開(kāi)一看，還真的靈驗(yàn)了我剛才的話，我的`牙正很享受地躺在上面呢！我和媽媽小心翼翼地把牙包進(jìn)了紙里，準(zhǔn)備明天早上把牙埋到土里（因?yàn)樗渍Z(yǔ)說(shuō)上牙要往下扔才能長(zhǎng)上來(lái)，但這純屬是迷信）。

　　第二天早晨，媽媽就把我的牙埋進(jìn)土里了。

　　這次掉牙事小，卻讓人很難忘。

　　點(diǎn)評(píng)：掉牙的確是小事，但你卻寫(xiě)得十分具體，讓人印象深刻！你很善于體驗(yàn)和表達(dá)，你把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得一波三折，特別值得表?yè)P(yáng)！繼續(xù)努力！

欣賞的作文 篇3

　　說(shuō)到欣賞這一個(gè)詞，大家并不陌生，學(xué)會(huì)欣賞的人就會(huì)有許多的朋友，而什么也不欣賞的人注定就會(huì)孤獨(dú)一世，這到底是為什么呢？這是因?yàn)椋盒蕾p大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈；欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對(duì)生活充滿自信……而我也不例外，我欣賞大自然。

　　大自然多么美妙��！處處有著音樂(lè)，處處有著綠的海洋，處處有著藍(lán)藍(lán)的天空……大自然十分的美妙。我欣賞的是大自然的綠，我知道有很多人想問(wèn)：綠有什么好欣賞的？而我不這么認(rèn)為，綠可以給心靈被打擊的人安慰；綠可以讓認(rèn)為自己快走盡生命盡頭的人看到生存的希望；綠可以讓自己的傷心全部忘到九霄云外……多么富有生機(jī)活力的大自然之綠�。∵@就好比有的'人欣賞錢(qián)，有的人欣賞山。其實(shí)欣賞一個(gè)人，一件事，一個(gè)景物并不需要那么充分的理由，條件，只要你愿意欣賞這件事物就是最好的條件。

　　讓我們大家一起去欣賞吧！學(xué)會(huì)了欣賞就等于理解了人生的光明。學(xué)會(huì)了欣賞就等于學(xué)會(huì)了人生第一課。當(dāng)然，欣賞與被欣賞也是有差別的。欣賞可以改變一切，而被欣賞可以讓你認(rèn)識(shí)另一個(gè)自己。學(xué)會(huì)欣賞吧！

欣賞的作文 篇4

　　我們班李小明是全校有名的淘氣包，上課不好好聽(tīng)講，經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，有時(shí)用彈弓打鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒沒(méi)有打著，卻總是把學(xué)校的玻璃打得四分五裂。有一天，班主任找我談話，要我?guī)椭�李小明，并與他結(jié)成好朋友。

　　我想方設(shè)法接近李小明，但他每次都把我拒之千里之外。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)他每次放學(xué)回家時(shí)，都要到路邊一個(gè)小商店買(mǎi)橙子飲料喝。我想投人所好也許是接近他的一個(gè)好辦法吧。有一天，剛出校門(mén)，我就和他一起走，過(guò)了一會(huì)兒，我拿出一瓶橙子飲料送給他，他非常生氣地說(shuō)：“不要以為我買(mǎi)不起飲料，你太瞧不起我了！”他狠狠地把飲料摔到地上，我目瞪口呆地站著一動(dòng)不動(dòng)。李小明覺(jué)得自己太不近人情了，馬上撿起飲料還給我。他又離我而去，但是我卻欣賞他有一點(diǎn)人情味。

　　過(guò)了一個(gè)星期后，我在放學(xué)路上走著，突然聽(tīng)到后面有人喊我，我轉(zhuǎn)身一看是李小明，他和顏悅色地跑到我面前，從他的畫(huà)夾里拿出一張素描，我看了驚奇地說(shuō)：“這不是數(shù)學(xué)老師的頭像嗎？簡(jiǎn)直太像了！”李小明好像是第一次有人欣賞他的.藝術(shù)天才，他顯得有些洋洋得意。我并沒(méi)有責(zé)怪他上數(shù)學(xué)課偷偷畫(huà)畫(huà)，而是和他商量一件事：我要他畫(huà)一幅孔子像，并放在一個(gè)相框里。他滿口答應(yīng)，問(wèn)我干啥用，我神秘地回答：“到時(shí)候你就知道了�！�

　　又過(guò)了一個(gè)星期，李小明把畫(huà)像帶到學(xué)校送給我，畫(huà)像被包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，從中可以看出它十分珍惜自己的勞動(dòng)成果。我把畫(huà)像拿給班主任看看，班主任也驚奇地說(shuō)：“畫(huà)得太好了”。班主任決定，把這幅畫(huà)像掛在教室左面墻上。全班同學(xué)都對(duì)小明的畫(huà)像贊不絕口，都非常欣賞他的藝術(shù)才華。從這以后，他像變了一個(gè)人似得，學(xué)習(xí)和為人樣樣好，有一次他還代表學(xué)校參加全市畫(huà)畫(huà)比賽，他得了第三名，他又在全校出名了。

　　有句格言：打動(dòng)人最好的方式就是真誠(chéng)地欣賞和善意地贊許。李小明變了，這是欣賞帶給他和所有人的一種魅力。

欣賞的作文 篇5

　　每天都可以在嘈雜的校園中聽(tīng)到一陣陣的蟲(chóng)音。夾雜在汽車聲、上課聲的余音中，卻似乎比這種煩躁的聲音更輕易的占領(lǐng)我的鼓膜。在我平靜的時(shí)候，我會(huì)默默的傾聽(tīng)它們那若隱若現(xiàn)的聲響，似乎很有節(jié)奏，也很悅耳動(dòng)聽(tīng)。人的心情總是隨著外界的事物而不斷的起伏波動(dòng)。越是煩悶，反而更會(huì)去留心那些細(xì)微的事物。

　　它們每天這樣不停的演奏著，似乎只是為了我而演奏。至少我這么以為。事實(shí)上，也很少有人會(huì)去留意它們微弱的聲響。在蕓蕓眾生中，至少有我依舊是它們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。它們就隱匿在教室外面的那片叢林里，也許就在某一片樹(shù)葉的下面。但是那些小家伙從來(lái)就沒(méi)有露過(guò)面，就那樣一直的演奏著，直到終于有一天累了，再也支持不下了，就倒入了泥土成為植物的養(yǎng)分。真希望它的軀體能夠隨風(fēng)飄落到我的手掌中，我會(huì)托起它殘余的身體把它埋葬在一個(gè)安謐的地方。它并不知道自己有一個(gè)像我一樣的人類朋友，是的，它們不知道，它們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道的……

　　我渴望成為它們之中的一員，沒(méi)有激烈的紛爭(zhēng)，也沒(méi)有冷眼虛情，一個(gè)和諧的小團(tuán)體。我渴望成為它們之中的一員，是逃避世俗，是遠(yuǎn)離塵世。即使喪失了所謂的人性，這一切一切都無(wú)所謂。什么人性，我們已經(jīng)快完全喪失了。我們的人性正在被慢慢吞掉，總有一天也會(huì)完全被消磨的。我渴望成為一只小蟲(chóng)，每天那樣漫無(wú)目的的唱著別人聽(tīng)不懂的歌，享受著我們自己的音樂(lè)，不需要有人會(huì)懂，就像現(xiàn)在這些小家伙一樣，它們擁有的是自由，我們永遠(yuǎn)無(wú)法獲取的東西……

　　我們沒(méi)有權(quán)力去憐憫它們，它們的確是弱小的，然而卻活得那么的心安理得，它們不需要懼怕任何的壓迫，但是我們卻時(shí)時(shí)刻刻的在承受著，為了所謂的使命，為了所謂的一切一切……我們就只能站在遠(yuǎn)方守護(hù)著所謂的自由，茫然的雙眼甚至已經(jīng)不再會(huì)有淚水，因?yàn)闇I已經(jīng)流干，剩下的也只能讓它埋藏在心里。莫名的孤獨(dú)��！誰(shuí)能解讀。我希望我也是它們其中的一員，和著那有節(jié)奏的聲響，傳到每一個(gè)你的耳中，讓那微妙的`樂(lè)音，分擔(dān)你的哀愁。

　　綠色的草叢中見(jiàn)不到它們的身影，只能默默地感受它們帶給我的樂(lè)音。我親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)你們繼續(xù)藏匿，你們無(wú)法抵擋世間洶涌的浪潮。我需要你們最真摯的樂(lè)音，讓我知道世界上，還有你們懂我，懂得我的孤單，我的失落。你們懂得用你們的音樂(lè)來(lái)召喚我的心靈。心靈，最自由的象征，最自由的神圣。我會(huì)敞開(kāi)我的心扉，讓你飄蕩到所有的角落，去攝取世間關(guān)于愛(ài)的養(yǎng)分。我想讓你去逃避，逃避到充滿陽(yáng)光的國(guó)度，保留我最后的人性……

　　我本來(lái)想走進(jìn)那片叢林，卻深怕攪亂那群小家伙暢快的樂(lè)音。我想置身于它們之間，也去做那么一只平凡的小昆蟲(chóng)，然而這個(gè)愿望實(shí)在是太奢侈了。我只能靜靜地聆聽(tīng)它們的音樂(lè)，那種節(jié)奏就是我崇拜的自由……

欣賞的作文 篇6

　　我的校園十分美麗，不信，你就和我一起來(lái)游覽一下吧！

　　一進(jìn)了校門(mén)，就看到了大花壇。花壇周圍有一排低矮翠綠的小松樹(shù)，花壇里有串串紅，有蘭花，還有其它五顏六色的花朵�；▔�里的花紅得似火，粉得像霞，黃得如金，真是瑰麗無(wú)比哪！

　　花壇左邊還有一棵大楊樹(shù)。這棵大楊樹(shù)可真直啊，直得像一名士兵在時(shí)時(shí)刻刻站崗守衛(wèi)著我們的校園！這棵大楊樹(shù)可真老啊，從這座學(xué)校建立前就開(kāi)始生長(zhǎng)了！這棵樹(shù)可真粗啊，六七個(gè)大人手拉手都合抱不住它！

　　花壇右邊還有一棵大柳樹(shù)。這棵大柳樹(shù)可真綠啊，綠得好像一條條碧綠的錦緞！這棵大柳樹(shù)可真高啊，高得有十幾層樓那么高！一陣微風(fēng)拂過(guò)，這顆大柳樹(shù)就像一位美麗的姑娘在梳理著自己的`頭發(fā)。

　　這就是我的學(xué)校，歡迎你們前來(lái)游覽。

　　習(xí)作點(diǎn)評(píng)：

　　寶貝能夠抓住校園花壇一角，按照一定的順序，用優(yōu)美的語(yǔ)言把看似很普通的楊樹(shù)和柳樹(shù)寫(xiě)得生動(dòng)形象，令人直嘆妙不可言，也同時(shí)讓人一下子就對(duì)這些美景印象深刻難以忘懷。文章首尾呼應(yīng)，使人忍不住想要去她的校園里游覽一番了！

欣賞的作文 篇7

　　世界上有許多值得別人欣賞的人，能人異士，天才才子……而你，卻是我最欣賞的人。我最欣賞的人，是看起來(lái)普通平凡的你，我的表弟。

　　欣賞你，欣賞你大膽的構(gòu)思和出眾的想象力。那是一次美術(shù)課，老師明明讓畫(huà)美食，你畫(huà)了什么？幾條魚(yú)被塞在蛋糕派里，露出的頭上表情各異，完完全全是“詐尸”嘛，旁邊有女生喊你“外星人”，我饒有興致的跑過(guò)去一看，也快笑掉了大牙。不過(guò)我很欣賞也很好奇：你是怎么弄出這些天馬行空的東西——插著魚(yú)頭的蛋糕派，懸浮在空中，被一片云彩托著，魚(yú)兒們都呈仰頭狀，有的三五成群，交頭接耳，有的齜牙咧嘴，擠眉弄眼……總之，就是千奇百怪，還美名其曰：“仰望星空”，頗有點(diǎn)藝術(shù)特色呢！而我，就是想破腦袋，也想不出如此奇妙的設(shè)計(jì)。

　　欣賞你，欣賞你大膽嘗試的勇氣，和一顆執(zhí)著的心。咱倆上一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，每個(gè)月都要自己編一個(gè)小劇，然后小組合作表演。編劇一直沒(méi)有新意，要么表演老師安排的課文，要么表演在學(xué)校里學(xué)過(guò)的課文，要么稍微改動(dòng)一下，比如變一變?nèi)宋锏腵名字，把里面的雞變成鴨，豬變成魚(yú)等。你不喜歡這樣，就大大咧咧地對(duì)組里成員說(shuō)：“哎！來(lái)來(lái)來(lái)！都過(guò)來(lái)！那樣沒(méi)意思，我這兒倒有一個(gè)好點(diǎn)子！你們想不想?yún)⑴c？”“想��！”你故作高深一笑，那樣子活像西游記里的孫大圣，要給他的猴子猴孫們出什么鬼主意�！拔覀�，用英語(yǔ)說(shuō)相聲，再把里面的臺(tái)詞用唱戲的方法唱出來(lái)，弄一個(gè)歌��！”說(shuō)著就“咿咿呀呀”地唱，但被同學(xué)們打斷了�！澳隳X子進(jìn)水了吧，這是些什么東西？”“你是不是個(gè)外星人？”“你胡說(shuō)些什么？還英語(yǔ)說(shuō)相聲，切！”……“我們別理他，咱自己商量去！”你第一次遭到這樣強(qiáng)烈的反對(duì)和拒絕，一向把“男兒有淚不輕彈”掛在嘴邊的你，眼睛有些發(fā)紅，濕潤(rùn)了。

　　但困難再大，也阻擋不了你完成這創(chuàng)作的決心，這就是我更欣賞的地方——你的執(zhí)著。我去找你玩時(shí)，你已經(jīng)選好了一個(gè)相聲，正一句一句的，在網(wǎng)上把它譯成英文，我看到后，不禁被你所感動(dòng)，耳邊響起你說(shuō)的：“不管怎么樣，我一定要在課堂上表演它，哪怕一人扮演兩個(gè)角色！”

　　輔導(dǎo)課上，所有小組都演完時(shí)，我看到了你高舉的手�！霸趺戳�？”“老師，我想單獨(dú)表演一個(gè)歌�。　薄昂玫�，你很有勇氣，上臺(tái)展示吧！”我聽(tīng)不懂他唱的英語(yǔ)，只知道隨性發(fā)揮出來(lái)的曲調(diào)很優(yōu)美，而且發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而哈哈大笑，把同學(xué)們弄得一愣一愣的。表演結(jié)束了，英語(yǔ)老師帶頭鼓掌，我們也跟著鼓起掌來(lái)，你在上面漲紅了臉，有些不知所措。在暖融融的掌聲中，你迷迷糊糊、昏昏沉沉，就像“雪獅子向火，不覺(jué)的都化去也！”踩著棉花般的步子輕飄飄地走回來(lái)，一下子仰倒在板凳上，用手拍了幾下胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，又調(diào)皮地朝我擠眉弄眼。最終，當(dāng)老師宣布你演的節(jié)目最出彩時(shí)，下面的同學(xué)都為你熱烈的鼓掌。我心中對(duì)你的欣賞又添了幾分。

　　真的很欣賞你，我的表弟，欣賞你的構(gòu)思和想象力，欣賞你大膽的創(chuàng)新和執(zhí)著的心。相信，在以后的日子里，你的人生道路定會(huì)越走越寬廣。因?yàn)�，你是我最欣賞的人。

欣賞的作文 篇8

　　教室的一隅有一朵悄悄生長(zhǎng)著的蘭花，正含苞待放。你如此寧?kù)o卻讓人難忘。

　　你瘦小得“弱不禁風(fēng)”，也生得一副文靜樣子：濃密得黑色長(zhǎng)發(fā)束成了馬尾得模樣，額前得兩縷碎發(fā)時(shí)而優(yōu)美地垂著、時(shí)而被綰到耳后；潔白如玉得臉頰上綴著些許雀斑，明亮得雙眸就嵌在這樣的面孔上。不算挺拔的鼻梁上還棲伏著一副圓圓的黑框眼鏡。你的眼眸總是透過(guò)薄薄的鏡片尋覓著這塵世中的美好。

　　你充斥著美的心靈催生出了一雙制造美的手。在你的卷子，本子、草稿紙上，無(wú)處沒(méi)有一個(gè)小小的天地，生活著美麗的人，發(fā)生著美麗的事，還記得與你同桌的日子里，每每看到一些可愛(ài)的小東西躍然紙上時(shí)都有種溢于言表的激動(dòng)和喜悅涌上心頭，給繁忙的學(xué)習(xí)生活添了支輕快的小曲。

　　那一天，你在課間里再度拿出那個(gè)熟悉而承載著一番情趣的本子。我本習(xí)以為常了而自然把它們的存在當(dāng)作了生活的一部分，卻沒(méi)想到一幅“大作”正躍然紙上占據(jù)大部分篇幅的是一個(gè)抱著排球的'少女，高高梳起的馬尾活潑地翹著，一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)正伏在頭上，臉上一幅單眼睜著的俏皮樣子。而她修長(zhǎng)的雙手正抱著藍(lán)白相間的排球和她白色的衣服正相宜。同時(shí)，纖細(xì)的雙腿也前后立著，蓄勢(shì)待發(fā)。

　　那一刻，我心潮澎湃，認(rèn)為這個(gè)小小的你竟有如此神奇的“法術(shù)”。和兒時(shí)記憶里的神筆馬良簡(jiǎn)直如出一轍。

　　你那雙制造美的手不僅能把這種美置于圖畫(huà)中，更能將其溶于文字里。

　　你的文字總是美妙的驚人。語(yǔ)文課上，你的文章總是被朗讀的范文。當(dāng)語(yǔ)文老師渾厚的聲音在教室里蕩漾開(kāi)來(lái)時(shí)，總有人向你投來(lái)羨慕的目光，羨煞旁人。

　　那寧?kù)o的蘭花終于怒放，淡淡的幽香沁人心脾也指引著我前進(jìn)的放向。

　　難忘的你是我最欣賞的人。

欣賞的作文 篇9

　　內(nèi)馬爾·達(dá)·席爾瓦，足壇冉冉升起的一位巨星，也是我的偶像。

　　棕色皮膚，身體算不上強(qiáng)壯。但能從他的雙眼中看出他的堅(jiān)強(qiáng)，以及對(duì)勝利的渴求。

　　20xx年，內(nèi)馬爾從家鄉(xiāng)巴西的球隊(duì)桑托斯轉(zhuǎn)會(huì)西甲豪門(mén)巴塞羅那。這次轉(zhuǎn)會(huì)驚動(dòng)了全世界，人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)這個(gè)青澀的巴西男孩，并對(duì)他抱有極大的希望。那年，他二十一歲。

　　事實(shí)證明，巴西天才并沒(méi)有辜負(fù)外界的期望。在球場(chǎng)上，你總會(huì)看到這樣的畫(huà)面：內(nèi)馬爾拿球，時(shí)而虛晃；時(shí)而做出眼花繚亂的技巧；時(shí)而急速奔跑，用驚人的速度撕扯對(duì)方的防線。他是后衛(wèi)的夢(mèng)魘，總能帶球如入無(wú)人之境。帶球在場(chǎng)上穿針引線，迷亂的步伐似激情的桑巴，仿佛帶著鼓點(diǎn)的節(jié)奏。若將球場(chǎng)比作一幅色彩鮮艷的油畫(huà)，那么內(nèi)馬爾就是大片綠色中最靚麗的紅色，吸引著成千上萬(wàn)雙艷羨的眼球，不禁讓人直呼過(guò)癮。我欣賞他的球技，他總是綠茵場(chǎng)上最特別的一個(gè)，令人耳目一新。

　　內(nèi)馬爾一時(shí)間便名聲大振，他與梅西、蘇亞雷斯的'鋒線組合MSN更是極具攻擊性，帶領(lǐng)巴薩橫掃歐羅巴大陸。

　　在巴塞羅那，內(nèi)馬爾榮譽(yù)加身，三年，贏得了一座歐冠獎(jiǎng)杯，西甲冠軍以及其他杯賽冠軍，這時(shí)多少球員仰慕的成就啊！但是，他還差屬于自己的個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，一座金球獎(jiǎng)。但無(wú)論他表現(xiàn)得如何搶眼，踢得如何賣力，都無(wú)法超越更強(qiáng)大的隊(duì)友梅西。

　　這，或許就是匆匆離去的理由。

　　回眸望去，少年飛奔的身影已是過(guò)去；伸手觸摸，想盡力挽回，卻只抓到一縷殘影。人已離去。

　　結(jié)束，何嘗不是嶄新的開(kāi)始？

　　20xx年，內(nèi)馬爾2.2億歐元天價(jià)轉(zhuǎn)會(huì)巴黎圣日耳曼。目的只有一個(gè)，那就是獲得金球獎(jiǎng)，而不是在眾星云集的巴塞羅那甘作陪襯鮮花的綠葉。

　　你可以說(shuō)，他長(zhǎng)大了，想要掙脫巴薩的臂膀，叛逆了，想自己闖蕩；也可以說(shuō)，他蛻變了，想要為了心中至高的理想奮斗。相比于他華麗的球技，我更加欣賞內(nèi)馬爾為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而放手一搏的品質(zhì)。

　　祝他在巴黎闖出一番名堂。

　　這就是內(nèi)馬爾，我最新賞的人，我所敬的人，那個(gè)敢于追逐心中夢(mèng)想的人。

【欣賞的作文】相關(guān)文章：

欣賞獅子，欣賞尊嚴(yán)_關(guān)于欣賞的作文800字12-23

作文精選欣賞01-28

欣賞的作文05-28

欣賞的作文06-18

欣賞作文02-05

欣賞的作文[經(jīng)典]10-19

[經(jīng)典]欣賞的作文10-20

欣賞的作文06-27

欣賞的作文(精選)10-09

(精選)欣賞的作文10-07