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欣賞的作文匯編(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的欣賞的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文 篇1
起我最欣賞的人,那就非我們班的熱心腸崔文清莫屬了。
他為班里面做的貢獻(xiàn),那可就數(shù)也數(shù)不清了。
那一次,我們班有一個(gè)人的書沒有拿到,只見他跑來跑去,一會兒和這個(gè)老師說,一會兒又跑去教務(wù)處說,看他忙的那個(gè)樣子,不過我不得不說,他很熱心。老師我們班少了一本書,請你找一本給我,好嗎,謝謝老師。這不,剛剛解決這個(gè)問題,有一個(gè)人的鋼筆水瓶打不開了,他過去,怎么寧都擰不開,正當(dāng)那個(gè)同學(xué)打算把那瓶墨水扔了時(shí),他大叫:我有辦法了。然后拿出一個(gè)干凈的抹布,把那瓶墨水包起來,一手握瓶,一手使勁的'一擰,墨水開了。那個(gè)同學(xué)高興極了,說:崔文清你可真是一個(gè)熱心的人,你可真棒呀!
怎么樣,我們班的熱心腸崔文清厲害吧,如果你有困難了,喊一聲,他立馬過來為你排憂解難。
欣賞的作文 篇2
小時(shí)候不知愁,不知道季節(jié)與感情有什么關(guān)系,但于春夏秋冬四季中,后來回憶起來,似乎還是更喜歡秋,或許是因?yàn)榍,有著更多的有趣的故事?/p>
秋天,我要到野外去摟草,以減輕母親的負(fù)擔(dān),其實(shí)母親并不曾要我去——以我之力,即便摟得到幾把草,也不過是夠燒壺開水,杯水車薪的。但是我喜歡去,巷子里大些的姐姐們都去摟草了,我自己在家里了然無趣,不如跟著她們出去,到原野里去看風(fēng)景,聽她們唱歌。
因?yàn)槟觐^到年尾,都有人在摟草,溝沿河塹上的根子草,早在夏天就被大人刨回家曬著,秋天的原野其實(shí)是很光滑的,我們就去砸稻根。收獲之后的稻地,需要翻整,那些稻根就散落在稻田里,我學(xué)著姐姐們的樣子,先把稻根堆在一起,而后用鐮刀、或者是撓鉤的.背柄將干透的泥巴砸掉,裝到竹筐里。有時(shí)懶得干這些活,就去捕螞蚱。那些在螞蚱在我前面亂蹦,我卻就是抓不著它們。
七歲的一個(gè)秋天,吃過了午飯,我和同齡的叫洛波的男孩一塊玩耍,他從家里拿了火柴,我們在村前一個(gè)草垛后面點(diǎn)火玩,那是鄰家大娘家?guī)讉(gè)姐姐夏天刨的青根子草,曬干了冬天備用的。我們原本只是弄了幾棵草點(diǎn)著玩,可是沒有想到,那火苗子被風(fēng)一吹,就竄到草垛上去了,火還沒有燒起來,我們兩個(gè)就嚇跑了。他到了哪里我不知道,現(xiàn)在也沒有問過,我流浪到大街上,心里充滿了恐懼,久久不敢回家去。夕陽西下的時(shí)候,忍不住饑餓,我偷偷的溜回了家,母親不但沒有責(zé)怪我,還給我煮了兩個(gè)雞蛋,她以為我是被火嚇壞了。晚上,姐姐們談起起火的原因,都懷疑是不是過路的人扔了煙頭——沒有人發(fā)現(xiàn)我們的惡跡,我安然地上床睡覺去了。
十二歲的時(shí)候,家里買了自行車,是那種平把的,車體比較大,我跟在姐姐的后面磨纏,費(fèi)了九牛二虎之力,跌了不知多少跤,總算學(xué)會了。我總想找個(gè)機(jī)會出去遛遛,一個(gè)黃昏,我終于逮著個(gè)機(jī)會,家里養(yǎng)的豬沒得吃了,我自告奮勇到地里去掐地瓜秧——地離家很遠(yuǎn),我可以騎自行車去。那塊地是在嶺上,我騎著自行車一溜煙兒就到了,心里充滿了快樂和幸福感。黃昏的風(fēng)景很美,我開始掐地瓜秧,突然,我感到腳脖子上涼涼的,往后一撤腳,一條拇指粗的黃蛇呲溜竄過去了,而我的腳脖上已被咬去了一小塊皮,我的頭懵的大了,附近沒有人,夕陽已被黑灰的云彩遮住,不遠(yuǎn)處的林子里,幾座墳上荒草萋萋,恐懼讓整個(gè)嶺上陰森森的,我哇的一聲連跳帶蹦跑到了地頭,扳倒車子就跑,慌張中把不住方向,又跌落到一邊的小溝里;氐郊腋嬖V大不了幾歲的姐姐,然后我們兩個(gè)學(xué)著小人書里的說法,找了一根黃膠鞋的鞋帶,將我的腿扎了起來,那樣,毒就不往上走了。那天晚上,村里放電影,我的腳麻麻的,不停的跺腳,被坐在不遠(yuǎn)處的老師發(fā)現(xiàn)了,問明了情況,連忙幫著解開了鞋帶,小腿以下才慢慢恢復(fù)了知覺,應(yīng)該感謝上帝,那不是一條毒蛇。
時(shí)光如排山倒海,把往事淹沒,青春的歲月很快的就消失了,生活在一個(gè)人懂事了之后,就會顯示出復(fù)雜性,人生在追求與失落中起起伏伏,在生死別離中一次次的痛楚,人便少了浮躁,多了平靜,多了從容,愈發(fā)分辨的清,該走的路。
這場雨過后,就該是秋天了,我喜歡秋,喜歡秋的涼爽,喜歡秋的寧靜,只是看到別人有所獲而自己無所獲時(shí),會感到一絲悲涼,這悲涼反而更增加了秋的滋味——秋天不錯(cuò)。
欣賞的作文 篇3
楓葉已經(jīng)悄悄變紅,在風(fēng)的呼喚之中慢慢飄走。一夜之間已經(jīng)所剩無幾。
黃昏時(shí)分,夕陽的光是金黃色的,從那楓樹上斜照下來,光影被楓葉剪成了一個(gè)一個(gè)的剪影、走在這安靜的小路上,讓人逃出了城市的喧鬧,汽車的鳴笛聲,也讓人可以沉下心來靜靜思考。這雖然很美,但讓我卻覺得它已經(jīng)面臨死亡。
今天的我考試只差了一分便可以拿到第一,但是我很粗心,每次都是因?yàn)槿绱耍e(cuò)過了第一。我難道是天生就沒有別人學(xué)習(xí)好嗎?我難道努力還不夠嗎?我的心情一點(diǎn)一點(diǎn)變得更加低落。媽媽曾告訴我:“只要你努力,拼盡全力你會有所改變!钡菫槭裁次遗α耍墒菂s還是沒有用。我已經(jīng)產(chǎn)生了想要放棄的念頭。
突然間,刮來了一陣風(fēng),楓葉一片片被吹了下來,鋪成了一天金黃色的小路。我一步一步輕輕地踩在楓葉上,我就如同是這一路的楓葉,被第一名一直踩在腳下。我的心口的大石頭越來越沉重。
這時(shí),一片楓葉乘風(fēng)而起,我本以為,它不會飛得太高,太遠(yuǎn),可是它卻打破了我對它的猜測,它就像是一只金色的蝴蝶,乘著那一陣微風(fēng),在空中舞蹈,越飛越高,飛向了那已昏黃的天空,那片楓葉,也已經(jīng)超過了那棵樹上的所有楓葉。
這是它那獨(dú)特的表演,臺下的樹葉都是他的觀眾。它是最獨(dú)特的'一片葉子。
這讓我知道了,我缺的那一股可以把我送上“天空”的風(fēng),正是我的努力與認(rèn)真。我的心中也漸漸的明朗起來。
這樣美麗的景我們要慢慢的走,慢慢的去欣賞,才會明白這其中蘊(yùn)藏著的道理。
我也知道了用心去欣賞一個(gè)景,是多么的重要。它使我放慢了腳步,去欣賞,去成長。
欣賞的作文 篇4
人人都有一顆敏感而又高貴的自尊心,誰都不愿說出自己那些不算光彩的事兒!沒錯(cuò),俗話說“人要一張臉,樹要一層皮”嘛!這不,我有些臉紅了。
想必我們每個(gè)人都或多或少會有些關(guān)于自己的傷心往事吧!同樣,大二的我,也是經(jīng)過苦苦的思想掙扎才鼓起勇氣寫起那段不堪回首的歲月-“高四”。對于那份刻骨銘心的記憶,我一直想用文字把它們串起,然后成為永久的歷史。
高四也就是補(bǔ)習(xí)的代名詞,是一個(gè)多數(shù)人認(rèn)為不光彩的詞匯。然而,我的生命中卻注定有這樣一段歷史,注定有這一傷痛的印記。一直都想逃避,一直都想遠(yuǎn)離,到頭來卻越弄越痛心。這也許是成為現(xiàn)在的我不愛說話,讓人覺得很嚴(yán)肅的原因吧。
直到今天,說起高四,我都感到一種前所未有的恐懼。
因?yàn)楦呖际Ю,青春年少的我們有些不知所措,最終選擇了補(bǔ)習(xí)這條路。接下來是一年如噩夢般的“高四”生活。那時(shí)候,神經(jīng)整天都緊緊的繃著,心情沒有快樂過,或者說麻木了已經(jīng)分不清痛與樂。總是覺得力不從心,大概和清末志士康有為“有心報(bào)國,無力回天”般的無奈心境相仿吧。幸好還沒有絕望的地步。
接管我們的班主任是高三教我化學(xué)的王老師,但這更讓我尷尬了,因?yàn)樗矚g抓別人辮子不放,然后教育你半天,說的你當(dāng)場流淚,才肯罷休。而我們做學(xué)生的根本沒有理由反駁,甚至不敢應(yīng)一句,只因?yàn)槲覀兪茄a(bǔ)習(xí)生。無奈、委屈,只能一同淚水往心里咽。以至?xí)r常到深夜躲在被窩了默默哭泣,也經(jīng)常有人通過說夢話發(fā)泄心中的不滿。
記得有一回,班上有一個(gè)走讀(不在學(xué)校住宿)的女生,上晚自習(xí)遲到了幾分鐘,而我們的班主任已經(jīng)做在講桌前,這下可糟了,他又有“長篇大論”可做了。確實(shí),他的臉色轉(zhuǎn)眼間變得剎青,然后,從父母的不容易到老師的辛勞,一句一句讓我們無可辯駁的大道理,甚至很難聽的話也有。最傷人的是那句“犯錯(cuò)誤就會,讀書又不用功,成績又考不好……”那次整整講了兩節(jié)課,最終那女生雖沒哭出聲,但也已兩眼通紅!我想,她回家之后肯定大哭了一場。當(dāng)然,我說這些絲毫沒有批評老師的意思,我們也明白老師的良苦用心,也許他正想借此來激發(fā)我們的斗志吧!他是位很敬職的優(yōu)秀老師不假,他還常常陪我們上晚自習(xí)到十一點(diǎn)多鐘呢1
后來,也是為了激勵(lì)還沉浸在高考的傷痛中的我們,王老師在教室前面,貼上親手寫的八個(gè)字“補(bǔ)習(xí)最苦,補(bǔ)習(xí)最美”。并在教室兩側(cè)墻也寫了勵(lì)志格言,具體的我記不太清楚了。漸漸地隨著時(shí)間推移,老師的'嘮叨也少了些。王老師說為了鍛煉我們的心理素質(zhì),每天下午的班會就由我們上講臺講些東西。雖然當(dāng)時(shí)的我很低沉,心中依然很感激他的這些舉措。
由于補(bǔ)習(xí),我們似乎理所當(dāng)然的失去娛樂的理由,也不再像高一新生那樣談笑風(fēng)生,以至于將近二個(gè)月過去我們只知道同桌的名字,這狀況到第二學(xué)期才有所改善。而一些靦腆的女生還是只認(rèn)識幾個(gè)同學(xué)。也許有人說太夸張,可這就是事實(shí),不過,這并不說明我們同學(xué)間很冷淡。記得高考完后,大家都依依不舍,互道送別,容易動情的女生們還各個(gè)哭成了淚人兒。
那時(shí)個(gè)永遠(yuǎn)值得銘記的時(shí)刻,伴隨考試結(jié)束的鈴聲
我們的補(bǔ)習(xí)生活宣告結(jié)束。一種徹底被解放的釋重感油然而生,想高歌一曲又想放聲大哭一場。那一夜我們沒有一點(diǎn)睡意,邀請幾個(gè)同學(xué)在草坪上回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,暢談自己的打算和未來。
如今的他們已經(jīng)遍及各地,開始了他們的大學(xué)生活。有人問讀?七是本科,這以不太重要,重要的是把握現(xiàn)在,不是嗎?
我很后悔就這樣寫完了自己的補(bǔ)習(xí)生活——那段苦澀并充滿溫情的歲月,當(dāng)然這只是其中一部分中的一部分。其中的酸甜苦樂,大家慢慢品味!我知道這又將是我生命中犯下的一個(gè)錯(cuò),我只有在此停筆,用行動努力去彌補(bǔ)!
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