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【精華】欣賞作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的欣賞作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
蝶雪突然從夢(mèng)境中驚醒，眼睛瞪得大大的，并且在大口大口地喘氣。
蝶雪好不容易才平靜下來(lái)，自嘲道：“又做噩夢(mèng)了，唉！最近不知道怎么回事，老做噩夢(mèng)，而且偏偏還都是同一個(gè)夢(mèng)境！真搞不懂！奇葩！”
蝶雪抬頭看看窗戶(hù)外面，陽(yáng)光明媚，湛藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。
“唔……呀！我怎么忘記了今天還約好跟紫兔一起出去逛街呢？！她肯定等著急了，我得趕緊把睡衣?lián)Q了！”蝶雪突然想起來(lái)，趕緊從衣柜里拿了一條直筒牛仔褲和一件黑白T恤衫。換好衣服之后，她又從一堆東西中翻出了一頂鴨舌帽�！哆@娃紙，不愛(ài)收拾…》最后腳踏帆布鞋的蝶雪急急忙忙地來(lái)到了她和紫兔約定好的集合點(diǎn)——某一家超市的門(mén)前。
“呀！是蝶雪么？”一個(gè)身穿淡紫色蓬蓬裙的可愛(ài)女孩，指著蝶雪說(shuō)，“蝶雪！你怎么那么晚才到？你知道我等你多久了么？太陽(yáng)那么大，你是想曬死我嗎？要不是我聰明地涂了防曬霜，還不知道要被你害得多黑！”《小七哥哥告訴你，紫兔娃紙很臭美》
“STOP!停停停！我錯(cuò)啦~我等會(huì)請(qǐng)你吃好吃的`還不行么？紫兔大小姐，你就大人有大量原諒我吧哈~你最好了~”蝶雪眨著萌噠噠的眼睛向紫兔求情。
紫兔裝作一副無(wú)所謂的樣子《哥哥透露，紫兔心里很高興》說(shuō)：“好、好吧�？丛诔缘姆萆希 �
“紫兔小吃貨，都吃胖了，還吃。”蝶雪小聲地說(shuō)。
“什么什么？！我吃胖了嗎？有嗎？！哇呀！我一定要減肥！”紫兔被蝶雪嚇了一跳�！缎∑吒绺鐣�(huì)告訴你這娃紙很在意形象？會(huì)么會(huì)么？》
“哈，逗你的啦！你身材那么好，就算是吃貨也吃不胖的啦！你是我們吃貨羨慕的對(duì)象呀！”蝶雪拍了拍紫兔的肩膀，說(shuō)，“Let'go！去逛街啦！購(gòu)物哦！”
————————————購(gòu)物時(shí)————————————
“蝶雪，你說(shuō)這條裙子好不好看？”“好看……”
“蝶雪，這東西好香哦！我們買(mǎi)過(guò)來(lái)吃吧！”“哦……”
“蝶雪蝶雪，你快點(diǎn)跟上來(lái)��！”“來(lái)了……”
“蝶雪，這項(xiàng)鏈太漂亮了！你看我戴合適么？”“合適……”
…………
“唉，累死我了，紫兔我們休息一下吧！”蝶舞累得不行，找到一個(gè)長(zhǎng)石凳坐了下來(lái)。
“什么？我還沒(méi)逛夠呢！你就累了？好吧，那就陪你休息會(huì)。但是說(shuō)好哦，休息會(huì)就繼續(xù)逛街！”紫兔也無(wú)奈地坐了下來(lái)。
一位賣(mài)冰糖葫蘆的老人走過(guò)，還一面喊著：“賣(mài)冰糖葫蘆哦！好吃的冰糖葫蘆哦！好吃不貴！快來(lái)買(mǎi)呀！”
紫兔眼睛都亮了，口水也都快流出來(lái)了：“冰糖葫蘆！我最LOVE的冰糖葫蘆！蝶雪我去買(mǎi)了，你等我會(huì)！冰糖葫蘆我來(lái)了！哈哈！”說(shuō)完就跑了過(guò)去�！段視�(huì)告訴你。有玄機(jī)么。》
“唉，吃貨就是沒(méi)辦法抵抗吃的誘惑。呵呵�！钡┱f(shuō)道。
蝶雪無(wú)聊地看看四周，突然，她在角落看到了一個(gè)深紫色的影子閃過(guò)。
“等一下！”蝶雪也不顧自己腳會(huì)很痛，就追過(guò)去�？墒堑搅私锹�，那個(gè)影子又沒(méi)了。怎么回事？！這明明是個(gè)死胡同啊……
這樣蝶舞有點(diǎn)毛然悚骨……這和她做夢(mèng)夢(mèng)到的，開(kāi)始一樣了……
欣賞作文 篇2
很多孩子的母親都是見(jiàn)到孩子成績(jī)好了，獎(jiǎng)！考差了，后果可想而知�？晌业膵寢寘s不一樣，所以，我叫她——另類(lèi)媽媽。
有一次，我垂頭喪氣的拿著試卷一聲不吭地往家走，我邊走邊想：，今天回家不知媽媽會(huì)怎么收拾我？想到平時(shí)媽媽一向?qū)ξ乙髧?yán)格，“這次考得這么不理想，媽媽一定會(huì)“爆炒”我一頓�！毕氲竭@兒，我那不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣奪眶而出。雙腳像拖了千斤重的石頭一般。
不知不覺(jué)地來(lái)到了家門(mén)口，我用了顫抖的手輕輕地敲了敲門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲后，媽媽便滿(mǎn)面春風(fēng)地來(lái)迎接我，她笑瞇瞇的問(wèn)：“寶貝兒，回家了啊……�！币魂噰u寒問(wèn)暖之后便問(wèn)道：“昨天的考試如何？”我只好忐忑不安地將試卷交給了媽媽?zhuān)?jiàn)媽媽一言不發(fā)的神情，我知道這是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的前奏曲，“哎！誰(shuí)叫我考試考得這么差呢！我只能慢慢地接受”。正當(dāng)我心事重重的時(shí)候，媽媽開(kāi)口了：“呀！不錯(cuò)嘛！考了91＋10呢！好樣的，乖寶貝兒！連附加題都做對(duì)了呢！我這就去給你炸雞腿去！”看著媽媽反常的舉動(dòng)，我想：“這又是唱的哪一出呀，考得這么差還這樣說(shuō)？”轉(zhuǎn)念一想：“管他的，只要沒(méi)有挨打就行”。
好不容易等到了語(yǔ)文第三單元的測(cè)試，試卷總算發(fā)下來(lái)了，我一看，哇！97.5分。看著那鮮紅的97.5分，我高興得手舞足蹈，這次，我可以揚(yáng)眉吐氣了。下午放學(xué)后，我飛也似的跑回家，“咚、咚、咚”地敲了幾下門(mén)，媽媽開(kāi)了門(mén)，見(jiàn)我那興高采烈的樣子就對(duì)我說(shuō)：“今天是什么事讓我兒子如此高興？”我哼著歌兒將試卷雙手遞給了老媽?zhuān)抑缷寢尶隙ǖ帽頁(yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我”。正在翹首而待媽媽的贊美時(shí)，只見(jiàn)媽媽將試卷狠狠一擲，大聲訓(xùn)斥到：“臭小子，你看看，你看看，又是因?yàn)榇中腻e(cuò)的'分，你還像不像樣……給我寫(xiě)檢查去，快！”
“��！有沒(méi)有搞錯(cuò)，我好不容易得了一個(gè)97.5分，竟然沒(méi)得到獎(jiǎng)勵(lì)，還讓我寫(xiě)檢查？但是母命難違，我只好很委屈的踏進(jìn)書(shū)房去寫(xiě)檢查。我真搞不懂這究竟是為什么？”這團(tuán)疑問(wèn)也深深的扎根在我心中。
如今，通過(guò)本單元以“父母之愛(ài)”這一專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，我才知道”另類(lèi)媽媽”為什么要對(duì)我如此”另類(lèi)”。也讓我懂得：父母所賜予的不僅僅是一個(gè)生命，他們還得讓他們的孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中體驗(yàn)到不同的味道，使他（她）的孩子們不被任何一股風(fēng)而吹倒。
欣賞作文 篇3
茨威格說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“勇敢是處于逆境時(shí)的光芒”那一晚，我戰(zhàn)勝了膽小。
“寶寶，今天媽媽不在家。你幫忙照看一下弟弟�！痹�(huà)音剛落，我便爽快地答應(yīng)了。
剛開(kāi)始，我和弟弟玩的非常開(kāi)心。我們一起玩游戲，時(shí)不時(shí)還看看窗外的星星�！巴�！哇！”突然，弟弟哭了起來(lái)。我不知所措，可能是餓了吧，我心里想著。我到處尋找奶瓶，可是我突然發(fā)現(xiàn)，奶瓶被我昨天放在閣樓上了。
放在之前，一到晚上我就從來(lái)沒(méi)上過(guò)閣樓。晚上的閣樓好像顯得更加恐怖。還總是傳來(lái)奇怪的聲音�？墒堑艿艿目蘼曉絹�(lái)越大。一直這么下去也不是辦法。我就躡手躡腳地上了幾層樓梯。剛上到一半，閣樓上就有門(mén)一開(kāi)一關(guān)的聲音，我又以百米沖刺的速度跑了回來(lái)。
“這實(shí)在是太恐怖了！”我只能回到房間。想平息弟弟的哭聲，可是并沒(méi)有用。我又再一次的開(kāi)始了我的冒險(xiǎn)。
就好像恐怖電影里的情節(jié)，我全副武裝小心翼翼上著臺(tái)階。一步，兩步，三步……我終于到達(dá)了閣樓。可是弟弟的奶瓶怎么也找不到。我在黑暗里摸索著，“啊！”突然有個(gè)人扯了扯我的衣服，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是弟弟。
可能是出于想保護(hù)弟弟的心態(tài)，不知怎么的，就沒(méi)有那么害怕了。不知不覺(jué)熊，我居然找到了奶瓶！
弟弟都沒(méi)有害怕，我怎么可以害怕呢？我就像一個(gè)騎士，保護(hù)著弟弟下了樓。
這是我第一次在晚上，上閣樓。從這次之后我好像也不會(huì)再害怕了。
看來(lái)，勇敢是可貴的`，是極其可貴的。我想，每個(gè)人都應(yīng)該具備這種勇敢的精神。
我欣賞那個(gè)勇敢的夜晚，我欣賞勇敢的弟弟，也欣賞勇敢的我。
欣賞作文 篇4
今天終于等來(lái)了學(xué)校到越秀公園的親子活動(dòng)。一大清早，我就準(zhǔn)備好了老師發(fā)給我的蓋印卡和防蚊子的驅(qū)風(fēng)油。只等中午1點(diǎn)一過(guò)，馬上出發(fā)……
還未到公園的門(mén)口，早已見(jiàn)到三五成群的學(xué)生，穿著統(tǒng)一的校裝帶著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，他們都來(lái)自東風(fēng)西路小學(xué)。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，走到一起來(lái)了。
活動(dòng)的時(shí)間一到，我便一馬當(dāng)先地跑上了五羊塑像的下面，留下了我的第一印象，標(biāo)志著今天的活動(dòng)開(kāi)始了。
然后，我們翻山越嶺地來(lái)到了高高的鎮(zhèn)海樓、威名四揚(yáng)的大紅樓今天格外壯麗。更增添了我們今天活動(dòng)的意義。此刻，早已忘記了爬山時(shí)的滿(mǎn)頭大汗，極目遠(yuǎn)眺，廣州城區(qū)盡收眼底，不時(shí)飄來(lái)陣陣涼風(fēng)，廣州真美��！
終于，終于最后的印章蓋到手了，獎(jiǎng)品也拿到手了，任務(wù)也完成了。此時(shí)，我們已到了公園北秀歌舞臺(tái)，許多同學(xué)都露出了笑容，滿(mǎn)頭大汗也罷了，汗流浹背也罷了，勝利是屬于我們的，為勝利歡呼！
欣賞作文 篇5
有這樣一種聲音在我的耳畔久久回響，它使我悲傷，使我膽戰(zhàn)心驚。它就是我那可愛(ài)的小烏龜用殼敲擊地板的聲音�？扇缃裣朐俾�(tīng)卻已不可能，它已魂歸天堂。
年前的時(shí)候，他被我從寵物市場(chǎng)帶回家中。剛開(kāi)始它在房子中爬來(lái)爬去，到處逃竄。慢慢的我倆就熟悉了。我走到哪兒，它就跟到哪兒。我不在時(shí)，它就躲在衛(wèi)生間瞎搗亂。它一會(huì)兒撞撞這個(gè)盆，一會(huì)兒碰碰那個(gè)桶，可能是自得其樂(lè)吧！不過(guò)有時(shí)候它的不老實(shí)終究會(huì)得到回報(bào)的。有好多次它想從水盆中爬出了，結(jié)果都滑下來(lái)翻了個(gè)底朝天，費(fèi)了很多力氣才得以翻身。在我盯著它看時(shí)，它就會(huì)用他那堅(jiān)硬的殼來(lái)奏一曲。它那時(shí)充滿(mǎn)了活力。多么美好的時(shí)光啊！
可是如今，它卻離開(kāi)了我。它沒(méi)來(lái)得及經(jīng)歷漫長(zhǎng)的冬眠的考驗(yàn)。那是我見(jiàn)它在世的最后一面，它半睜著眼，毫無(wú)生機(jī)，四條細(xì)細(xì)的腿已撐不起那沉重的殼，腿上的鱗片干的暴起，他也失去了活力，披上了暗綠的`老年裝。這可能是他臨去世前的征兆吧�？晌也](méi)有發(fā)覺(jué)，還是一如既往的做自己的事。結(jié)果兩天后它再也抵抗不住病魔的打擊，它躺下了。一條生命結(jié)束了。
他死后，我把它安葬在了一處綠蔭下。我想它的這一生可能從來(lái)沒(méi)有自由夠，現(xiàn)在我給了他自由，但也太遲了。對(duì)此我呼吁人們：“請(qǐng)進(jìn)我們的可能去保護(hù)動(dòng)物吧！”
欣賞作文 篇6
自然變化無(wú)窮，人們幸福美滿(mǎn)的生活都是由自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞自然，得望、聞、聽(tīng)、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……自然使這些生物幸福生活，只有觀(guān)察才能看到自然，深入自然，才能領(lǐng)略到自然的無(wú)限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說(shuō)，自然是望見(jiàn)。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥(niǎo)毛的氣味非常濃，雖然帶著點(diǎn)臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之，就會(huì)令人心曠神怡。綠色植物都有綠色的味道，不同的綠色植物散發(fā)出來(lái)的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說(shuō)，自然是聞到的。
你聽(tīng)，小鳥(niǎo)正在枝頭歡唱呢！聽(tīng)那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開(kāi)朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的'聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對(duì)自然的呼喚。所以說(shuō)，自然是聆聽(tīng)的。
走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長(zhǎng)得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是自然賜予的嗎？摸摸一棵樹(shù)，其樹(shù)干非常粗糙，很強(qiáng)壯，顯然是自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識(shí)地彎下腰，這就是自然的創(chuàng)造��！所以說(shuō)，自然是觸摸到的。
了解自然，親近自然，欣賞自然，望、聞、聽(tīng)、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>
欣賞作文 篇7
星期六，為了讓我鍛煉身體，一大早媽媽就叫我去爬山。
爬呀爬，爬呀爬，也不知是爬了多久，我的腳像灌了鉛似的，抬也抬不起來(lái)。
好容易到了半山腰，我再也爬不動(dòng)了，就坐在石頭上休息。也許是早上起得太早，又或許是昨晚的暴風(fēng)雨攪得我無(wú)法入眠，坐在石頭上的我竟就這樣打起了盹兒。吱——吱!突然，鳥(niǎo)兒的嬉鬧聲把我驚醒，我猛地抬起頭來(lái)環(huán)顧四周，不禁發(fā)出驚嘆;‘哇，好美!
看那藍(lán)寶石般的.碧空中飄著幾朵悠閑的白云，高大的樹(shù)木似撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑駁細(xì)碎的日影。小溪猶如流動(dòng)的水晶緩緩向前。鳳姑娘撥弄著琴弦，發(fā)出美妙的天籟之音。
望著眼前的玉宇瓊樓，呼吸著新鮮的空氣，我之前的疲憊全部一掃而空。我站起身來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，準(zhǔn)備向山頂進(jìn)發(fā)。
不久后便到了山頂，眺望群峰，我一時(shí)感慨萬(wàn)分。我本書(shū)懷著快點(diǎn)兒到山頂?shù)男膽B(tài)而盲目前進(jìn)，卻忘了自己內(nèi)心真正渴求的。其實(shí)生活不也是這樣嗎?我們總是為了目標(biāo)而不斷追求，卻忘了最初的夢(mèng)想，不斷地前行卻只帶來(lái)陣陣迷茫。
月明星稀，鳥(niǎo)鵲南飛。蒙德在躍馬橫刀的亂世征途中仍有欣賞風(fēng)景的逸情，無(wú)怪乎在那飄零的亂火中能夠攜天子而令諸侯，煮酒論英雄。
愿有所息而后強(qiáng)。只有那些會(huì)欣賞沿途風(fēng)景的人才能在濁世中閃閃發(fā)光，在紛亂紅塵中雋永，在逆境中自強(qiáng)不息，在誘惑中仍有一顆赤子之心!
我們?cè)谙蛏系耐瑫r(shí)不忘留意身邊點(diǎn)滴的美好，才是人生旅途的真正意義。
欣賞作文 篇8
欣賞，是一種情趣，一種雅致，欣賞，是一種鍛煉，一種品德，一個(gè)熱愛(ài)生活的人，會(huì)對(duì)一切事物懷有感激之情，任何事物必定有它存在的價(jià)值，而值得我們?nèi)プ屑?xì)欣賞。欣賞在我們生活中無(wú)處不在。
欣賞，讓我成長(zhǎng)。
人們的欣賞對(duì)象無(wú)所不有。欣賞，又何嘗不是一種學(xué)習(xí)，就像一個(gè)人在社會(huì)中承擔(dān)角色不同，責(zé)任不同的說(shuō)法。一個(gè)人如果職業(yè)不同，理想不同，那他們的欣賞對(duì)象也就不同。
自古以來(lái)，人們欣賞著各種各樣的人或事。古代，君王欣賞有才能又聽(tīng)話(huà)的大臣，文人欣賞名山名水，欣賞各種詩(shī)詞。現(xiàn)在，畫(huà)家欣賞畫(huà)作，音樂(lè)家欣賞各種樂(lè)曲，演員欣賞多變的演技，普通的人們欣賞明星以及各種才子才女。我們?cè)谛蕾p的過(guò)程中，不斷吸取知識(shí)補(bǔ)充自身，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
凡是值得欣賞的，都必定有它存在的價(jià)值，可學(xué)習(xí)的意義。
就像我們學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作文時(shí)，老師總是會(huì)讓我們欣賞那些好的作文，把別人的長(zhǎng)處轉(zhuǎn)化為自己的長(zhǎng)處。欣賞，得是正確的，而不是盲目的.抄。抄只會(huì)限制我們的發(fā)展，談不上幫助。
欣賞，也是一種美德。我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上，總是會(huì)碰到許多有才能的人，他們擅長(zhǎng)的才能不同。我們可以欣賞他們，這樣他們會(huì)更有自信，我們也能成為好的知已，朋友，何樂(lè)而不為呢？
欣賞，無(wú)處不在。就像我欣賞美麗的山水，欣賞安靜，莊重又富有韻味的古典音樂(lè)，欣賞各種著作，欣賞我身邊的才子才女。
欣賞，是一種學(xué)習(xí)，也是種美德，我在欣賞的過(guò)程逐漸成長(zhǎng)。
欣賞，讓我成長(zhǎng)。
欣賞作文 篇9
當(dāng)夜已深沉，當(dāng)城市中的喧鬧已完全消退，當(dāng)燈光已漸少時(shí)，我會(huì)獨(dú)自待在我的小屋，獨(dú)自欣賞，獨(dú)自徘徊，獨(dú)自愁?lèi)潯?/p>
我要拉開(kāi)窗簾，去欣賞那安靜的城市，看著那一盞盞路燈散發(fā)著光，照在那空蕩寂寞的街道上，看著路燈把那落寞的街道照亮。我要去欣賞那路上的點(diǎn)點(diǎn)車(chē)燈，在靜謐的夜里獨(dú)自前行，看著車(chē)燈，看著那汽車(chē)在夜里的標(biāo)志，看著它在夜里奔向家和遠(yuǎn)方。
我要打開(kāi)我的日記本，去欣賞我的過(guò)去，去欣賞獨(dú)屬自己的記憶，讓兒時(shí)稚嫩的筆觸再次在心中閃爍，這心中的田，正在被童真犁著，準(zhǔn)備播下善良的種子，讓另一個(gè)自己去帶來(lái)我心靈的震撼，感受時(shí)光的流逝，感受心靈的變化，去再一次感知那最初的善良本性。
我要打開(kāi)我最?lèi)?ài)的那本書(shū)，去感受不一樣的收獲，如同一位老者，乘坐不同的交通工具去欣賞同一片土地，感受土地間不一樣的美麗，用心靈去體味作者的感受，去感受閱讀帶給我的快樂(lè)和舒暢，去感受別樣人生。
我要掀開(kāi)那一層古箏的`苫聯(lián)，去感受我最?lèi)?ài)的古箏的靈魂。用手指去觸摸它的琴弦，去感受它的細(xì)膩，用手心去觸摸它的面板，感受它的蒼桑，感受它的心靈，感知它的靈魂，用心靈和他溝通，去交談。最后用手來(lái)?yè)芘枚鋪?lái)聆聽(tīng)它甜美的音色。戴上指甲，做在它前面，彈奏一首我最?lèi)?ài)的《漁舟唱晚》，讓它繼續(xù)散發(fā)著它的光彩。
我愛(ài)這寧?kù)o的夜晚，著美妙的欣賞，在我的心田流動(dòng)。
欣賞作文 篇10
童年趣事
記得小時(shí)候，吃完午飯，爸爸常帶我去釣魚(yú)。
第一次釣魚(yú)的時(shí)候，爸爸把我?guī)У搅艘粋�(gè)叫漫水橋的地方。
一到這里，我們首先看到的是那彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方的大河。
夏季，燦爛的陽(yáng)光照在這水平如鏡的河面上，十分耀眼。
我和爸爸從河岸邊找了一塊地方開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)。
爸爸聚精會(huì)神地看著魚(yú)漂兒的起落。
不一會(huì)兒，魚(yú)漂兒向下沉了，爸爸趕緊一提竿，一條鯉魚(yú)從水里被釣了上來(lái)。
我急忙跑過(guò)去，一把抓住這條鯉魚(yú)。
可是它活蹦亂跳的，身子好像抹了油似的，我用手一抓住它就跑掉了。
過(guò)了大半天，我才把這條鯉魚(yú)捉回來(lái)，它弄得全身是沙塵，我也出了一頭汗。
等把它放到小鐵桶里，它一著水又神氣活現(xiàn)地游開(kāi)了。
我剛把鯉魚(yú)放好，第二條魚(yú)又上鉤了，這回是一條跟鯉魚(yú)差不多模樣的小鯽魚(yú)。
它可比鯉魚(yú)老實(shí)多了，躺在地上兩腮一張一張的，我又趕緊把這條小魚(yú)也放到小鐵桶里。
我來(lái)到爸爸身邊，忽然看到水里還有蝌蚪，就拿來(lái)一個(gè)玻璃瓶抓了幾只進(jìn)去。
這時(shí)天漸漸地黑了下來(lái)，旁邊有幾位叔叔向我們借魚(yú)餌，爸爸就分給他們一些。
釣得差不多，我和爸爸收拾好東西準(zhǔn)備回家，這時(shí)剛才向我們借魚(yú)餌的.幾位叔叔從后面趕了上來(lái)。
一位叔叔手里拿著魚(yú)竿，把一條剛釣上來(lái)的鯉魚(yú)放到了我們的小鐵桶里，另一個(gè)叔叔說(shuō)：“今天謝謝您的魚(yú)餌，來(lái)，把這幾條魚(yú)也送給這個(gè)小弟弟。
”爸爸面帶微笑地說(shuō)：“不用客氣，回頭見(jiàn)！”我也高興地說(shuō)：“謝謝叔叔！”我們帶著戰(zhàn)利品興高采烈地回家了。
現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起往事，我總忘不了釣魚(yú)這一幕，它給我留下了深刻的印象。
等到下一次放假，我一定要爸爸帶我再去釣魚(yú)。
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