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欣賞的作文（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文 篇1
一夜的小雨，下個(gè)不停，雖然雨量不大，但是空氣清新了許多。
清晨漫步在街頭，冷風(fēng)嗖嗖的，很是清涼。
路邊樹木的葉子，落在地上的不少，沒有落下的樹葉，似乎比昨天下午更綠了，大自然真是變化無窮。
發(fā)黃的樹葉，為什么會(huì)在一夜小雨的洗禮下，忽然變得綠了，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
來到跨鐵路公路橋上的人行道上，公路上車輛似乎比昨天少了 ，散步的人增加了許多。
這條公路不屬于國(guó)道省道，行人可以路過。
站在橋中央，望著下面遠(yuǎn)去的鐵軌，通向遠(yuǎn)方。
現(xiàn)在的鐵路，都是雙向，兩條雙向鐵軌保持著同等的距離，到達(dá)終點(diǎn)。
如果兩條鐵路漸漸靠近，他們就會(huì)相交，短暫的接觸之后，各自按照自己的路線，漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不能在一起同行，不能到達(dá)同一個(gè)終點(diǎn)。
普普通通的現(xiàn)象，向我們揭示一個(gè) 人類不能理解的秘密。
現(xiàn)實(shí)生活中。
朋友之間就要保持一個(gè)合理的距離，不棄不離，才能到達(dá)終點(diǎn)，夫妻也是如此。
如果逐漸靠近，必然漸行漸遠(yuǎn)。
互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入家庭，感謝科學(xué)家創(chuàng)造了這個(gè)虛擬的世界，使千千萬萬個(gè)上網(wǎng)的人，進(jìn)入了虛擬的空間漫游。
給我們提供了一個(gè)交流與交友的平臺(tái)。
經(jīng)常聊天的人，都有幾個(gè)聊得來的網(wǎng)友，隨著時(shí)間的推移，朋友之間話題多了，相互了解的多了。
慢慢的`產(chǎn)生美好的印象，彼此喜歡上對(duì)方。
網(wǎng)上相交，跨越了時(shí)空，地域的限制，跨越了年齡與性別的距離。
是一種純粹的人與人的交往，了解的只是對(duì)方的一小部分，在這片面的接觸中，雙方通過想象不斷的美化對(duì)方。
況且，虛擬的世界里的朋友，朋友之間是超現(xiàn)實(shí)的，沒有現(xiàn)實(shí)中的顧忌，沒有了年齡的懸殊，消失了素質(zhì)的差異，消除了地位的差別，只顯示了可愛純真美好的一面。
而且網(wǎng)上也和社會(huì)一樣，良莠不齊，也有為了錢財(cái)?shù)模灿袑で蟠碳さ摹?/p>
聊天時(shí)間久了，要求雙方見面，四目相對(duì)之時(shí)，整個(gè)人毫無隱藏的暴露在對(duì)方眼里，都在看著對(duì)方的一切，人都是普通平常的凡人，沒有了想象中的美好，現(xiàn)實(shí)中的一切成為兩人不可逾越的鴻溝，年齡的差距，性格 習(xí)慣上的尷尬，都會(huì)帶來心理的巨大落差，造成巨大的遺憾，結(jié)果可想而知。
那些將要見面的網(wǎng)友朋友，看看鐵軌給我們的啟示，朋友要長(zhǎng)久，要到達(dá)友誼的終點(diǎn)，必須保持距離，就離近了，就會(huì)相交，如同網(wǎng)友見面。
相交以后就會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。
永遠(yuǎn)不能一起到達(dá)終點(diǎn)。
況且不管你是有意，還是無意。
看看社會(huì)上網(wǎng)友見面的悲劇，有的損失了財(cái)產(chǎn)，有的損失了自己。
當(dāng)你遇到這種情況的時(shí)候，不妨三思，慎重處理。
虛擬世界里的朋友，最重要的是自己把握自己，朋友之間像鐵軌一樣，保持距離，友誼才能天長(zhǎng)地久，相信任何人，不要輕信每一個(gè)人。
不要輕易接觸，不要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，一旦走進(jìn)現(xiàn)實(shí)世界，短暫的歡愉，會(huì)帶來終生的遺憾。
就讓網(wǎng)上朋友之間那份想象中的美好，在虛擬的靠近里，去美化我們的生活，美化我們的心靈。
美化我們的感情世界。
世界會(huì)更美好。
欣賞的作文 篇2
我喜歡的水果有蘋果、香蕉、桃子、西瓜……我最喜歡的水果是香蕉。
香蕉樹上的香蕉一串串的，像一朵朵盛開的'菊花，未成熟的香蕉是青色的，吃到嘴里非常澀很難咽，
成熟的香蕉非常甜，除了做水果吃，還可以做成香蕉冰淇淋、水果沙拉、香蕉牛奶……
香蕉雖然好吃，但是不能空腹吃，要不就會(huì)脹肚子。
欣賞的作文 篇3
生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，但每個(gè)人生命的經(jīng)歷都是不同的。我閉眼思索，不明白自己為何來到這世上？生命究竟有何意義？人的一生就真的一無所有？不是，人的一生忙忙碌碌，但在忙碌間終有收獲。一個(gè)個(gè)問題出現(xiàn)在我的腦海，又一次次被解開，但我至始至終不明白：生命帶給我們啟示？于是，我便四處尋覓，希望能找到生命。
在朔風(fēng)怒吼的冬天，我站在梅樹底下，靜靜地享受著梅花帶給我的啟示。那小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的.幽香，就組成了清幽淡雅的梅花。雖然她沒有玫瑰的艷麗，沒有百合的芳香，但是梅花卻擁有著堅(jiān)貞不屈的性格。
面對(duì)冬天的孤寂，它不刻意顯現(xiàn)自己的美，也不修飾自己的獨(dú)特品格。幾千年來，這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的崇高品質(zhì)和與世無爭(zhēng)的堅(jiān)貞氣節(jié)激勵(lì)了一代又一代的人。它甘于寂寞，清麗脫俗、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)。不因沒有彩蝶纏繞而失落，不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，而是無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們的生活帶來了美的享受。
梅花的品格激勵(lì)了一代代的人，它告訴我：做人要具有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格！
欣賞的作文 篇4
林潔，是學(xué)校一等一的好學(xué)生，老師眼里的好孩子，家長(zhǎng)心目中的小驕傲，同學(xué)眼中的學(xué)霸！她是我最欣賞的一個(gè)人。
“上作文課啦！”威嚴(yán)的值日生站在講臺(tái)上大吼一聲，我們馬上回到自己的座位。我心里美滋滋地想：哈哈，又是作文課，又可以欣賞別人的好作文嘍！語文老師捧著兩沓作文本走了進(jìn)來，微微一笑：“這一沓是優(yōu)秀的，這一沓是還要繼續(xù)努力的，請(qǐng)組長(zhǎng)上來發(fā)作文本！”沒想到，我的作文本竟然受到了表?yè)P(yáng)�？墒�，還有一本呢！是要批評(píng)了嗎？還是……？
老師微笑著對(duì)大家說：“這一本是林潔的作文本，這是——特別表?yè)P(yáng)的！”我驚訝極了，隨著作文被顯示屏放大，我們也隨著欣賞了起來。
這篇的作文題目是《地球·花開》，我一看這作文題目，不由自主地想：“這題目也太新潮了，太有創(chuàng)意了……�！蔽以俚皖^看看自己的作文題目。只見本子上面歪歪扭扭地寫著《地球動(dòng)源危機(jī)》，連我自己都覺得土得掉渣。隨著瑯瑯書聲，我便聽得如癡如醉，“林潔，她哪里是在寫作文？簡(jiǎn)直就是在寫一部動(dòng)人的‘短篇小說’嘛！”我想。
朗讀員剛讀完，我們?nèi)啾闱椴蛔越仨懫鹆顺志貌凰サ恼坡暎@是林潔她應(yīng)得的！可就像蘇聯(lián)作家“費(fèi)奧多羅夫”所說的——世界上所有重大的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。掌聲漸漸平息，下面竟有一位同學(xué)在不滿地嘟囔：“這是抄的吧？”老師微微一笑，說“知道林潔為什么能寫得這么好嗎？”大家陷入了沉思，我的眼前浮現(xiàn)了一個(gè)身影……課間，我們?cè)阪倚ν鏄窌r(shí)，她就在座位上津津有味地閱讀；晚上，做完作業(yè)后我們?cè)谕媸謾C(jī)時(shí)，林潔卻依然沉醉在書本的'海洋里；早上或下午，我們都賴在學(xué)校門口的小賣部，甚至是家中溫暖的被窩里不想上學(xué)時(shí)，而她卻早早地來到學(xué)校，漫步到“圖書角”旁邊，精心挑選一本精彩的書，回到座位上看……
那一次，我偶然一次早早的來到學(xué)校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)前排座位上，有一位身材嬌弱的女孩，像餓極了的人看到黑面包一樣撲到書上津津有味地看著，時(shí)而將笑意掛在嘴角，時(shí)而將雙眉豎成八字，時(shí)而倒吸一口涼氣……哦，林潔！她早已沉醉在書本的故事里，以至于我走到她后面，她都沒察覺旁邊有人，正如魯迅先生所說的“我之所以有這樣的成績(jī)，是因?yàn)槲覍e人喝咖啡的時(shí)間都用上了！”
愛迪生說過：“成功是99%的汗水和1%的天賦�！绷譂嵉氖吕诟嬖V我，寫好作文，不是一味地抄，而是要像一塊海綿一樣，吸收的不是別人的內(nèi)容，而是別人的精華！林潔，我十分欣賞的女孩，她平凡，但她卻有普遍的平凡人做不到的一個(gè)字——勤！
欣賞的作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯(cuò)，書不但可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)，而且還可以幫助我們辨別是非黑白，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界 。
在書的世界里，我攀登過珠穆朗瑪峰、游覽過萬里長(zhǎng)城、觀賞過美麗的西湖、認(rèn)識(shí)了日新月異的世界、認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)植物、知道了地球是如何形成的、知道了宇宙的奧秘……在書的世界里，我認(rèn)識(shí)了很多，知道了很多，懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多……
書，它伴隨著我成長(zhǎng)，伴隨我走過春夏秋冬，成為了我生活中的良師益友。曾記得，我看過一本名叫《假如給我三天光明》的`書。書中的主人公海倫·凱勒是一位盲聾人，她在無光、無聲的黑暗世界中生活著，仍然可以堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀地面對(duì)人生，坦然地迎接生活的挑戰(zhàn)。海倫雖然是一個(gè)殘疾人，但是她的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀對(duì)比起遇到一點(diǎn)兒小挫折、小困難就退縮的自己，我真是羞愧難當(dāng)啊！讀完了這本書后，我突然發(fā)覺自己長(zhǎng)大了很多，懂得了應(yīng)該用什么態(tài)度去面對(duì)人生，學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折和困難。還記得，在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我在課外書中認(rèn)識(shí)了“藍(lán)鯨”這種瀕臨滅絕的動(dòng)物。它在全世界存活的總量還不到50頭！這難道不是人類胡亂扼殺生靈的后果嗎？看到了又一種生物將要在地球上消失的消息后，我為人類亂捕亂殺的行為感到萬分憤怒，為這種生物的不幸感到十分惋惜。從而，我懂得了要愛護(hù)地球上任何一個(gè)生命，要保護(hù)美麗的大自然。
理想的書籍是智慧的鑰匙。書將陪伴著我走過漫長(zhǎng)的人生道路，指引著我邁向成功的彼岸。
欣賞的作文 篇6
水果含有很多豐富的維生素，是我們成長(zhǎng)中補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的必需品。
我有很多喜歡吃的水果，比如西瓜、蘋果、黑布林等等，但我最喜歡吃的水果還是小番茄，因?yàn)樾》巡粌H可以做各種各樣的菜，又可以當(dāng)水果生吃，而且酸酸甜甜的`，味道好極了！它渾身都紅通通的，掛在小番茄樹上，又像列開小嘴巴的娃娃，歡聚在一起，可愛極了！
欣賞的作文 篇7
這是我快樂的一天。
早上我和媽媽吃完早飯到體育場(chǎng)跑步。我跑了一圈半已經(jīng)上氣不接下氣了，媽媽說：“一定要堅(jiān)持下去，跑完后給你買糖葫蘆�！彼晕揖蛨�(jiān)持下來了。跑完三圈又走了一圈，然后我蹦蹦跳跳地去買糖葫蘆。
回家的路上又碰上了我姨夫和表妹。我讓表妹吃糖葫蘆，我給了她一個(gè)山藥豆，她說：“有種�！眿寢屨f：“沒種�！钡�是把山藥豆吐出來了。我和表妹看了動(dòng)畫片《小雞快跑》，媽媽就叫我寫作業(yè)了。寫作業(yè)時(shí)，表妹還經(jīng)常咯吱我，我終于寫完了一部分作業(yè)，終于可以和表妹一起玩兒了。過了一會(huì)兒，表妹睡覺了，我又去玩磁力棒，我很高興。還沒插好，爸爸叫我去吃飯，吃完飯，我又去插磁力棒，插好了，我給它起名叫飛船1號(hào)，這個(gè)飛船用去了所有的.磁力棒。媽媽說，插得很漂亮。
我覺得這一天很有意思。
欣賞的作文 篇8
早晨，我去公園里玩，一進(jìn)門就聞到了一陣淡淡的香味，我趕緊向桃花林跑去。
桃花已經(jīng)開了不少了。樹上的嫩芽綠油油的，真是可愛極了。桃花伸了伸懶腰，在這些綠葉之間探出頭來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的.花瓣兒全展開了，綻開粉紅色的笑臉，有的像是膽怯羞澀的小姑娘，羞羞答答地互相簇?fù)碇l都不愿意第一個(gè)露出笑臉。
這么多的桃花，每一朵的姿勢(shì)都不一樣，這一朵，很漂亮；那一朵，很美麗。如果把眼前的一片桃花林比作一幅美麗的圖畫，那這位畫家本領(lǐng)可真是了不起��！
我忽然覺得自己是一朵迎春初綻的桃花，穿著粉色的連衣裙，站在陽光下。一陣微風(fēng)徐徐吹來，我就隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我，整個(gè)林子里的桃花都在舞蹈。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，安靜地站著。青蛙跳過來，歌唱著早上的見聞。蜜蜂飛來，告訴我自己的美麗……
過了一陣子，我才記起我不是桃花，我是在欣賞桃花呢。
欣賞的作文 篇9
“撲通”隨著一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚兒一樣在水中快樂地游著。學(xué)會(huì)了游泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢游動(dòng)著，那種感覺棒極了!如今，回想起當(dāng)初學(xué)習(xí)游泳的過程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時(shí)也得到了許多生活的啟示。
小時(shí)候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學(xué)習(xí)游泳時(shí)，我怎么也不肯練習(xí)憋氣，教練和媽媽費(fèi)盡了心思，我才勉強(qiáng)同意試一試。我極不情愿地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭抬出了水面，原來，因?yàn)槲覄?dòng)作過猛，水鉆進(jìn)了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了。
“哼，”我生氣地嘟囔道，“練習(xí)憋氣太難了，我再也不學(xué)游泳了!”正當(dāng)我準(zhǔn)備向困難低頭時(shí)，幾個(gè)和我年齡相仿的孩子如快樂的魚兒般從我身邊游過，“看，為什么他們都游的這么好，而我卻學(xué)不會(huì)呢?我可不能輕易被這小點(diǎn)兒困難嚇倒啊!”“吸一口氣，把頭扎入水中，一定要用嘴把氣吐出來，千萬不要呼吸……”
教練的話又回蕩在我耳邊。我定了定神，一咬牙，深深吸了一口氣，小心翼翼地把頭扎入水中，慢慢把氣吐出，看著水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著，我的心也豁然開朗“是啊!世上無難事，只怕有心人。原來困難只是一只紙老虎，能把你嚇倒，卻不能把你打敗，我現(xiàn)在不也成功了嗎?”
我把頭抬出了水面，心中溢滿了成功的'喜悅�！疤昧耍医K于學(xué)會(huì)憋氣啦!”我興奮地拍打著水面，望著朵朵潔白的水花四處飛濺，不禁歡呼起來，
最終，我學(xué)會(huì)了游泳，同時(shí)也得到了一個(gè)珍貴的啟示——面對(duì)困難，不低頭，不屈服，并勇敢地去克服困難，戰(zhàn)勝困難，成功就會(huì)屬于你。
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