(優(yōu)秀)欣賞作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的欣賞作文5篇，歡迎大家分享。

欣賞作文 篇1

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它高飛；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩很多很多······今天，我要感恩我的老師�?/p>

　　老師，您還記得嗎？我跨進(jìn)校園的第一天，您一見面，就俯身問我:“幾歲啦？叫什么名字？”看到您的笑容柔柔的，像媽媽一樣溫暖，心中頓時(shí)溢滿依戀，感覺您的聲音像丁冬的山泉那樣親切，似潺潺的溪水那樣甘甜。再抬頭瞧您，看見您的臉上寫滿了慈愛，從那一刻起，我就愛上了您——老師！

　　爸爸媽媽把我的手交到您的手里時(shí)，您便用溫暖，柔軟的手，無怨無悔地牽著我們這一群還在牙牙學(xué)語、懵懵懂懂的孩子，向我們打開了知識(shí)的大門，帶我們邁進(jìn)了的人生智慧的殿堂。這一牽就是六年啊！

　　六年，兩千多個(gè)白晝和黑夜，我們變了，您把我們從無知的孩童，培育成全面發(fā)展的學(xué)生：從數(shù)“1”開始，您教會(huì)我們做事要認(rèn)認(rèn)真真；從寫“人”開始，您教會(huì)我們做人要堂堂正正；從說“你好”開始，您教會(huì)我們對(duì)人要胸懷博大，從唱“起來，起來······”開始，教育我們知道中國是個(gè)不屈的民族。人生太多的開始都是您教會(huì)我們的`，這里凝聚著您多少心血和汗水啊!當(dāng)我們迷茫時(shí)，是您用知識(shí)引領(lǐng)我們走出黑暗,當(dāng)我們失敗時(shí)，是您鼓勵(lì)的話語給了我們戰(zhàn)勝自己的勇氣。老師您是大海，我們是一條條小魚，您讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大;老師您是“春蠶”、是“蠟燭”、是“播種者”、是“園丁”、“您是太陽底下最崇高的職業(yè)”。

　　六年，兩千多個(gè)白晝和黑夜，老師您變了，您的腰身變得不再那么挺直，白發(fā)不知不覺鉆進(jìn)青絲中，我知道那是您伏案批改我們成堆作業(yè)的結(jié)果，那是您俯身為我們系鞋帶的原因；我知道那是您為我們披星戴月，那是落滿的粉塵，您的額角變得有了皺紋；我知道那是您像媽媽一樣為我們操勞，您的手變的粗糙了，我知道那是您用雙手將我們一個(gè)個(gè)托舉了緣故。

　　感恩老師，謝謝您的教導(dǎo)，我們終身受益；您的愛，讓我感動(dòng)一生。

　　感恩老師，您“辛苦了”！您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠。

　　感恩老師，您用人類最崇高的愛，播種春天，播種理想，播種力量······

欣賞作文 篇2

　　美麗的六朝古都南京，終于實(shí)現(xiàn)了她日思夜想的夢(mèng)——成為了20xx第二屆青奧會(huì)的舉辦城市。 多么震撼人心的消息呀！作為南京的一份子，我怎能不高興？不過在高興地同時(shí)，我的心里也在想：新加坡用兩年時(shí)間創(chuàng)造出了一個(gè)非常完美的青奧環(huán)境，那么南京這三年多該怎樣完善呢？ “人文青奧、綠色青奧、活力青奧”這十二個(gè)字不僅是南京青奧會(huì)的目標(biāo)，更是我心中青奧的樣子。現(xiàn)在，就讓我來說說心中青奧的樣子吧。 我認(rèn)為，“人文青奧”應(yīng)該是這三項(xiàng)中最重要的。以前聽老師說過，青奧會(huì)不僅是青少年兒童鍛煉展示的機(jī)會(huì)，更是各國人們交流的平臺(tái)。說到交流，那必然少不了文明與文化。記得去年8月，我隨青奧小記者團(tuán)去新加坡觀摩采訪，不但親身體驗(yàn)了青奧賽事，還與新加坡人進(jìn)行了交流。在云頂與一位姐姐交談采訪時(shí)，我就深深地感受到新加坡人民內(nèi)心與外表的'文明——說話和藹，舉止優(yōu)美，常會(huì)由衷的贊美別人，懂得傾聽，不大聲喧嘩……，這些文明習(xí)慣我們南京人有的可以做到，有的還需要改善，人們一定要抓好素質(zhì)教育，互相提醒，杜絕壞習(xí)慣來到我們身邊。 3月22號(hào)的時(shí)候，我和倪天純、陳沛采訪采訪新加坡青奧組委會(huì)文化教育部負(fù)責(zé)人李柏盛叔叔。在采訪中，李柏盛叔叔提到首屆青奧會(huì)，新加坡孩子除了了解各國文化背景，以便更好地為客人服務(wù)外，還將自身的特長(zhǎng)融入青奧當(dāng)中，讓世界各地的來賓深切感受當(dāng)?shù)氐奈幕�特色。同時(shí)，李叔叔還點(diǎn)頭稱贊倪天純、陳沛兩人想學(xué)一兩門非遺手藝的創(chuàng)意，說這是一個(gè)很有趣的文化交流方式。瞧，文明、創(chuàng)意、文化三項(xiàng)融合在一起，便成了“人文青奧”。 同樣，我也認(rèn)為，“綠色青奧”也是一個(gè)相當(dāng)艱巨的改善任務(wù)。記得在新加坡這座花園城市里，放眼望去全是美景，令人目不暇接，天空是那樣的湛藍(lán)，云朵是那樣的潔白，小樹是那樣的翠綠，鮮花是那樣的嬌艷，小草是那樣的碧嫩。一切的一切都充滿生機(jī)，五彩繽紛！我想，如果南京也似新加坡一樣，令人感到心曠神怡，一到來就愛上了這個(gè)城市，那就是真正實(shí)現(xiàn)了“綠色青奧”。 當(dāng)然，“活力青奧”也是必不可少的。在學(xué)校的雛鷹假日小隊(duì)里，有一個(gè)“活力中國年”的活動(dòng)，在游戲中鍛煉身體，樂此不彼！ 我心中的青奧，就是要有人文，有綠色，有活力！

欣賞作文 篇3

　　我曾在一本書上見過這樣的一個(gè)問題："什么是快樂？我擁有過快樂嗎？"當(dāng)時(shí)的我想來想去也理不出一個(gè)滿意的答案，可我又想知道，于是，好奇心極強(qiáng)的我開始四處請(qǐng)教別人了。

　　爺爺說：”快樂就是回憶往事，別番滋味在心頭�！�

　　媽媽說：“快樂就是一家人健健康康地生活在一起�！�

　　弟弟說：“快樂就是去肯德基吃漢堡包�！�

　　……

　　怎么一個(gè)說的又不同另一個(gè)呢？無奈之下，我只好請(qǐng)教已退休的王老師王伯。當(dāng)我向王伯說了原委的時(shí)候，王伯笑瞇瞇地摸著我的頭說："快樂的概念屬于社會(huì)科學(xué)范疇，因而快樂的含義是隨著社會(huì)的改變而改變的，也就是說，只要覺得你自己是幸福的，那么你就會(huì)快樂了。"是這樣嗎？我還是丈二和尚--摸不著頭腦。

　　恰好剛上大學(xué)的表哥回來探親了。我問他，他眼睛露出閃光，笑著說：＂一個(gè)人如果能為國家，民族，人民奉獻(xiàn)自己的`智慧，力量，那這個(gè)人就是快樂的�，F(xiàn)在我們身邊無數(shù)普遍勞動(dòng)者也正是為社會(huì)主義明天奉獻(xiàn)自己的力量，他們更是快樂和幸福的。小傻瓜，好好想一想，(.)你自己話得快樂嗎？＂

　�。⑽�？＂＂嗯，認(rèn)真回憶一下吧�。�

　　我快樂嗎？我應(yīng)該是快樂的嗎？隨著黨的建設(shè)越來越盛，現(xiàn)下很多家庭都步上了小康家庭，我家還買了部小車呢！周末，爸爸經(jīng)常帶我和弟弟去玩。我記得我那時(shí)候笑得好快樂，好開心的呀！難道，這就是幸福，這就是快樂嗎？

　　當(dāng)老師在班上表揚(yáng)我時(shí)，我很快樂；當(dāng)我?guī)湍棠檀驋叻块g時(shí)，我很快樂；當(dāng)我扶著一位老婆婆過馬路時(shí)，我很快樂；當(dāng)我躺在椅上，望著藍(lán)天白云，我的心情舒暢無比，快樂極了。對(duì)！這些就是快樂的含義。原來，快樂就是這么的簡(jiǎn)單。

　　我想我以后一定會(huì)更快樂的，因?yàn)槲覀兊淖鎳�，我們的社�?huì)每一年，每一天都在進(jìn)步著，也意味著我們的生活也在進(jìn)步著。我們以后的每一天都會(huì)比今天更快樂的！

　　所以說，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們都可以得到快樂的恩寵！不是嗎？

欣賞作文 篇4

　　生活并不平靜，繁雜的生活瑣事和或久抑近的目標(biāo)，無不是時(shí)刻敲響的警鐘。警醒的聲音長(zhǎng)久地回響，未免不生勞累與困擾。

　　偶遇一名好友，與以往差異甚大，終算互相認(rèn)出來，便開始了不息的攀談。正談到自己身邊神一般存在的人物，他教我認(rèn)識(shí)了一位用生命在拼的人，且按其習(xí)慣稱她作“學(xué)”吧。

　　與我聊天的.這位，現(xiàn)在在一個(gè)風(fēng)云四涌的班級(jí)，每天可謂是處于水深火熱之中。這個(gè)班仿佛是為了學(xué)習(xí)怎樣玩，怎樣浪而設(shè)立的�？荚嚂r(shí)的每一張課桌，都是安眠的暖床；每一張?jiān)嚲�，都是�?chuàng)作的白帆；每一道題目，都是奇異的符號(hào)……結(jié)果每一次成績(jī)的書寫，都讓老師省去不少油墨。

　　我瞬時(shí)對(duì)他的班級(jí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，雖曾有聽他講過，但也是些瑣事。

　　就在這樣的情況下，這位學(xué)在他們眼中簡(jiǎn)直是雞立鶴群。她熱愛作業(yè)，熱愛抄寫，想愛自己的生命一般，對(duì)作業(yè)充滿激情。整個(gè)早晨，即使是休息時(shí)間，她身不離課桌半步，手下如生疾風(fēng)，飛速描畫一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的字。中午，她抱著一沓作業(yè)就走。下午，總是能看到她埋頭苦寫的身影。整個(gè)下午，她“人筆合一”，與作業(yè)不離不棄。閱讀課上，她拿出本子抄書。若是實(shí)在沒有什么可寫，她就會(huì)沖破同學(xué)們的重重阻攔，去問作業(yè)。

　　對(duì)她的學(xué)校生活，我從好奇到嘆服，最后又有些敬佩與欣賞，欣賞她有何等超然的心境能如此堅(jiān)持做這么一件事。

　　再據(jù)說，暑假時(shí)，她的父母費(fèi)盡心思藏起這位學(xué)的作業(yè)，千叮嚀萬囑咐讓她休息，可她半夜去偷出作業(yè)來奮筆疾書。結(jié)果，就在大家玩了幾天時(shí)，學(xué)已經(jīng)把作業(yè)一掃而空。

　　真是在書寫生命！我不由欣賞地感嘆。我那朋友又表示，每每班里提到人數(shù)時(shí)，大家都清楚，是象征性、套路性地加上這位學(xué)的。她每天仿佛在進(jìn)出空無一人的教室，作業(yè)是她最好的伙伴。我又問道她是否經(jīng)歷過什么才這樣。朋友表示不清楚，看不出什么。

　　可能是把作業(yè)作為寄托吧。能找到這樣的寄托，把其他一切干擾都置之九霄云外，超然一般，也算值得刮目相看吧。

　　然而我又聽得，她成績(jī)并不好。竟是精理疏文的成績(jī)。

　　一位超凡的存在，讓大家暗中敬佩的人，留在了我心里。人無完人，至于她的生活，我終實(shí)是可以用個(gè)人習(xí)慣來理解。我在玩笑時(shí)真正暗中欣賞的，是那份目標(biāo)已定，不為瑣事所擾，在自己的世界中，為自己生活，為興趣生活的超然心境。

欣賞作文 篇5

　　俄國大文豪托爾斯泰曾說過：“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏�而是因�(yàn)榭蓯鄄琶利�。”這里是說心靈美是最高境界的美，外表美的不足可以通過內(nèi)在美來彌補(bǔ)，而心靈的污點(diǎn)卻不能用外表來清楚。心靈美是美麗的核心，它具有寶貴而不可取代的價(jià)值。要讓自己的心靈變得美麗，我想最重要的是先從自己身上發(fā)現(xiàn)，首先欣賞自己，再來欣賞更博大的美。

　　有這樣一首小詩：

　　也許你想成為太陽，可是你卻只是一顆星辰；

　　也許你想成為大樹，可是你卻只是一株小草；

　　也許你想成為大河，可是你卻只是一泓山泉；

　　做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；

　　做不了大樹，就做小草，以自己的顏色裝點(diǎn)希望；

　　做不了偉大，就做實(shí)在，平凡而并不自卑；

　　關(guān)鍵是要做到最最美好的自己；

　　未必總是欣賞別人，最應(yīng)欣賞的.是自己……

　　給自己自信，給自己希望。人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽光中要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)進(jìn)取，在陰云中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自信；當(dāng)你站在中點(diǎn)回望，你就走出了一條屬于自己的人生之路。

【欣賞作文】相關(guān)文章：

欣賞的作文05-28

欣賞的作文06-18

欣賞作文02-05

欣賞的作文06-27

(經(jīng)典)欣賞的作文11-08

欣賞的作文【精選】11-30

（精選）欣賞的作文11-20

欣賞的作文（經(jīng)典）11-24

欣賞的作文(精選)10-09

欣賞的作文（精選）10-12