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欣賞的作文【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
——蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》
轉(zhuǎn)眼又是一年中秋。
中國(guó)的每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有屬于自己的傳說，像帶有妖獸“年”的遠(yuǎn)古神秘色彩的春節(jié)；烙著詩(shī)人屈原錚錚傲骨的端午……其中，要數(shù)中秋的傳說最為旖旎動(dòng)人。關(guān)于那“應(yīng)悔偷靈藥”的月宮仙子嫦娥；關(guān)于那可憐的永遠(yuǎn)砍著桂樹的吳剛；關(guān)于那靈氣可愛的搗藥的玉兔……都給地球的我在仰望那一輪滿月時(shí)添了一絲向往，兩分惆悵。
是的，惆悵，在這個(gè)花好月圓的佳節(jié)里。自古中秋就象征著人月兩團(tuán)圓，一家人和和美美地團(tuán)聚賞月，共享天倫之樂；而背井離鄉(xiāng)的游子們只能望月興嘆，黯然神傷。我并非游子，而是停泊在“家”這個(gè)溫馨港灣的
一葉扁舟。當(dāng)同學(xué)們都在興致盎然地討論著即將到來的假期，美味的月餅時(shí)，我的思緒卻悠悠地飄到了祖國(guó)的另一方土地——四川。
想到四川，就不免要想到“5·12”大地震，損失之慘重，悲痛之濃烈，不必我再描繪。盡管那一天距離現(xiàn)在已有幾個(gè)月，但其造成的震撼卻久久未散。我首先想到的是那些一瞬間蒸發(fā)掉的生命，那些無辜的`、鮮活的、可敬的生命。也許現(xiàn)在我的眼里會(huì)閃現(xiàn)淚光。日常出現(xiàn)這樣的情景，除了感動(dòng)的緣故，其余是因?yàn)榭吹絼e人遭難。好些時(shí)候伸出手去——可是我能做什么呢？我無法幫助那些年幼的孩子喚回生養(yǎng)他們的父母，我也做不到為幸存的學(xué)生喚回曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)師長(zhǎng)。天堂里的每個(gè)人，我都沒辦法使他們回來。世上他們?cè)?jīng)的位子永遠(yuǎn)地空了。
很多時(shí)候我都做不了什么。
于是沉默。
忍不住又會(huì)想：這樣觸景傷情的日子那些幸存者們要如何度過？立在已成為殘?jiān)珨啾诘募覉@上，披著一身如水月色淚流潸然？抑或只是靜靜地仰望，看看是否能在那明月之上尋到親人的一跡音容笑貌？
我只能為之發(fā)出一聲輕嘆，幾不可聞。
輕輕地走出充滿歡笑與喜悅的教室，抬頭，仰望。
月兒蒙著輕薄的云紗，朦朧中顯出已漸趨盈圓的雛形；幾顆稀疏的星忽明忽滅，忽隱忽現(xiàn)。我輕輕吟唱蘇軾那首廣為流傳的《水調(diào)歌頭》，同時(shí)在心中祈禱，為天堂和我所在的世界祈禱：祝愿一切
災(zāi)難都盡快消散，祝愿天上人間所有的人都能平安幸福，共享這一輪明月……
欣賞的作文 篇2
今年我上小學(xué)一年級(jí)了，我很高興，也很興奮，最讓我高興的是我認(rèn)識(shí)的好朋友小明。
再一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師讓我去打水，我在打水的途中不小心摔倒了，我的眼淚像斷了線的珠子一樣，不停的往下流，這時(shí)小明出現(xiàn)了，他那瘦小的身影在我看來卻是如此高大，他把我從地上扶了起來，幫助我一起完成了老師交給我的任務(wù)，從此小明成為了我的`好朋友，我們整天形影不離。
最后祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
欣賞的作文 篇3
我有一張最珍貴的照片，你們猜，我把它放在那里？相冊(cè)里？不是，箱子里？也不是，其實(shí)，我把它放在了我的腦海里。那是我運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我和同學(xué)們雙手拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀是照的。
那天，我剛來時(shí)，已經(jīng)開始粘號(hào)碼布了，我是“2110”號(hào)。然后，我們排著隊(duì)走到了后操場(chǎng)14。我坐在我的椅子上不停地給別的同學(xué)加油，終于輪到我上場(chǎng)了，我比的`是投沙包。我在心里吶喊：加油！為二、（1）班同學(xué)爭(zhēng)光！我到了場(chǎng)地，又擔(dān)心又害怕，輪到我上場(chǎng)了，我站在線上，手持沙包，雙腳用力蹬地，胳膊使勁一甩，沙包飛得又高又遠(yuǎn)，我又投了一次，跟上次差不多，也挺好的。投完之后，我回到了座位上，坐了下來，繼續(xù)觀察其他人的表現(xiàn)。忽然，我聽見廣播里的聲音：聶嘉寶，第一名！我心里高興地想：我是第一名，我為班里爭(zhēng)光添彩啦！我高高興興的去主席臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)狀，運(yùn)動(dòng)會(huì)快要結(jié)束時(shí)，張老師給我們有獎(jiǎng)狀的同學(xué)都合了影。最后，我們就會(huì)班了。
我要把這最光榮的時(shí)刻永遠(yuǎn)記錄下來。
欣賞的作文 篇4
世界上有很多的人值得我們?nèi)バ蕾p，比如在風(fēng)霜雨雪中為我們抵擋危險(xiǎn)的解放軍叔叔們，或者是辛勤勞動(dòng)為我們創(chuàng)造美好街道環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工們，再者是無時(shí)無刻站在講臺(tái)上為我們授道解惑的人民教師們。這些最可愛的人是值得我們欣賞、學(xué)習(xí)的，因此每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自己值得學(xué)習(xí)榜樣，為自己的生活做出很好的示范作用，并且能夠激發(fā)自身的潛力。
比爾蓋茨出生于1955年10月28日，他的父親是名律師，他從小精力過人，很愛看書，隨著年齡的增長(zhǎng)，他看的書越來越多，問題也越來越多，有一次他在看百科全書，這個(gè)笨重的書令比爾蓋茨產(chǎn)生了一個(gè)問題——文字的符號(hào)竟能把前人和世界各地的人們無數(shù)有趣的事情，記錄下來，又傳播出去。他又想，人類歷史將越來越長(zhǎng)……那么以后的百科全書不是越來越大而又笨重了嗎！能有什么好辦法造出一個(gè)魔盒來，只要小小的一個(gè)香煙盒那么大，就能包羅萬象地把一大本大百科全書都收進(jìn)去，該有多方便。這個(gè)奇妙的思想火花，后來竟給他實(shí)現(xiàn)了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就行了。
有一次，他忽然對(duì)他四年級(jí)的同學(xué)說：“與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因?yàn)樾〔萸е暌宦�，毫無個(gè)性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹。”他堅(jiān)持寫日記，日記中記入了自己的精煉的語(yǔ)句，他小小的年紀(jì)常常如大人般的成熟，他在一篇日記中寫到：“也許，人的'生命是一場(chǎng)正在焚燒的‘火災(zāi)’，一個(gè)人所能去做的，就是竭盡全力要從這場(chǎng)‘火災(zāi)’中去搶救點(diǎn)什么東西出來。”這種“追趕生命”的意識(shí)，在同齡的孩子中是極少有的。
小學(xué)畢業(yè)后，父母在征求比爾·蓋茨意見后，送他進(jìn)了湖濱中學(xué)。在湖濱中學(xué)讀書時(shí)，他常按自己的興趣愛好來安排學(xué)習(xí)。比爾·蓋茨在喜歡的課程上下功夫，學(xué)得非常棒，癡迷上令他今后傾注畢生精力的計(jì)算機(jī)。
中學(xué)畢業(yè)后，比爾·蓋茨很想到哈佛大學(xué)去讀書，這也正是父母?jìng)冏畲蟮男脑浮Ｐ液�，比爾·蓋茨的父母并沒有像其他父母那樣把孩子看做是自己的私產(chǎn)，必須讓孩子們來完成父母喜歡的事。經(jīng)過冷靜思考后，父母放棄了讓兒子當(dāng)律師的想法，讓比爾·蓋茨在大學(xué)領(lǐng)域里自由發(fā)展。這一點(diǎn)幫了比爾·蓋茨的大忙。
之后，比爾蓋茨經(jīng)過不懈的努力，終于獲得了成功。
我很欣賞他，他堅(jiān)持不懈，樂樂好問的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我學(xué)習(xí)，更是我心中高大的榜樣！
欣賞的作文 篇5
“火煙裊裊聚大都，滾滾河水游汴梁“。每當(dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí)，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出我的那個(gè)美輪美奐的筆桶。
那個(gè)筆桶是我一生的摯愛，是兩年前爸爸從一家工藝品店里淘來送我的。我剛剛得到時(shí)，就被這美不勝收的外觀吸引了，我愛不釋手，不許任何人碰它，把它放在我的書房里，整天目不轉(zhuǎn)晴的看著它。筆桶是橢圓形的，用粗毛竹制成，并用清光漆上色，高11厘米。雖然這個(gè)筆桶看似一般，可它的點(diǎn)睛之筆，莫過于桶身上刻出來的那幅栩栩如生的畫—《清明上河圖》吧！
《清明上河圖》是北宋著名畫家張擇端畫的，畫上描繪了北宋都城汴梁的繁華景象，其中；有趕集的人，有叫賣的商人，有高大的建筑物，還有滾流水和貨運(yùn)商船。這幅古色古香，五光十色的畫被后世稱為中國(guó)名畫。面今天，現(xiàn)代人用他們智慧的結(jié)業(yè)結(jié)精，創(chuàng)造出了這個(gè)筆桶。
定晴一看，雕刻在筆桶上的《清明上河圖》真是非同凡響，這細(xì)膩的.刀功刻出了一幅引人入勝，唯妙唯肖的經(jīng)典之“畫”。我靜靜的看著，我仿佛也進(jìn)入了其中，微微的風(fēng)撫摸著一棵棵直插云天的綠樹，”沙啦啦，沙啦啦，像一曲無字的歌謠，在人們的耳邊徘徊，使我總想高歌一曲，表示我滿心的快樂。我走上了鬧市，看見幾個(gè)天真無邪的小朋友在玩耍，聽見叫賣聲：“燒餅，新鮮的燒餅”和人們的說話聲。我登上了大橋，橋邊琳瑯滿目的貨物使我新奇萬分。橋下滔滔不絕的江水翻著浪花，一個(gè)挨著一個(gè)向岸邊涌來。傍晚時(shí)分，太陽(yáng)親吻西邊的地平線，叫賣聲停止了，人們都騎著自己的小毛驢各回各家了。小孩子早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一切都那么和諧、平靜。
這個(gè)筆桶讓我聯(lián)想到了另外一個(gè)世界，它的美麗深深的吸引了我，它在我的心底里留下了永不磨滅的印象，它已成了我靈魂的一部分。
欣賞的作文 篇6
現(xiàn)在汽車污染很多，未來的世界沒有人的歡笑聲，只有許多汽車尾煙，包圍著人們，遮擋了太陽(yáng)，捂住了天空。
未來的世界到處都是煙，樹木的葉子變成了灰色，因?yàn)闃淠緜兾似囄矚猓辉瓉順淠緜兾M(jìn)的'是二氧化碳，吐出的是人類需要的氧氣。這下倒好，它們吸進(jìn)了汽車尾氣，突出來的竟是二氧化碳！人類瀕臨滅絕了！與此同時(shí)，樹木們發(fā)出了人類聽不到的聲音：人類怎麼那麼貪心？我們給了他們需要的東西，他們還要砍掉樹木做紙！而且一點(diǎn)也不知道節(jié)約！
未來的世界是荒涼地帶，老鼠吸了過多的煙霧，長(zhǎng)得跟樹那麼高，水牛那麼胖，力大無比。食物改為樹。一年之后，樹木全沒了，只有無數(shù)的樹樁。
未來的世界只有灰色。太陽(yáng)沒了，被汽車尾氣遮擋了；樹木沒了，被老鼠吃沒了；人類沒了，吸了二氧化碳滅亡了；許多東西都沒了，一個(gè)悲慘的世界。
現(xiàn)在，我只希望沒有汽車和摩托車，我寧愿走路或騎自行車；我希望不方便，也不希望這個(gè)美麗溫馨的世界消失。
欣賞的作文 篇7
小時(shí)候，我認(rèn)為，爸爸就是英雄，就是這個(gè)世界上最厲害的人，我最欣賞的就是爸爸，長(zhǎng)大以后，我的想法便改變了，我開始欣賞那些平凡的人，雖然他們一生默默無聞，但他們卻是這個(gè)社會(huì)上不可缺少的人。小城說雨老師就是其中的一位，我最欣賞的一個(gè)人就是他。
他是一位在寫作方面有著深刻見解的老師，他把自己的知識(shí)無私的奉獻(xiàn)給了我們，自己不求什么，只求我們的寫作水平可以提高。
他的點(diǎn)評(píng)很細(xì)膩，讓我重新改變對(duì)作文的看法。以前，我只認(rèn)為，作文，就是作文，哪有什么這類文章，那類文章的，可自從加入“作文連線”之后，我就深深的受觸動(dòng)，原來作文還分這么多的種類，自己不經(jīng)意間竟然能寫出不同種類的文章。
他為了我們，犧牲了自己所有的休息時(shí)間，每次看到老師很晚了還在工作，心里有說不出的心酸味。因此，我們要愛護(hù)老師，把文章的質(zhì)量提高，讓老師點(diǎn)評(píng)時(shí)，也不用那么辛苦了。
他曾經(jīng)說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的`孩子是神！”我認(rèn)為，他就是神，一個(gè)真正的愛學(xué)生，愛博客的神。只有神，才會(huì)把點(diǎn)評(píng)當(dāng)作是一種興趣，一種義務(wù)勞動(dòng)。
他是個(gè)點(diǎn)亮了我一生的啟明燈的人，點(diǎn)亮了我第一盞啟明燈的人，是藍(lán)紫老師，是她給予了我寫作的信心，學(xué)習(xí)的信心，而他卻點(diǎn)亮了我一生的啟明燈，讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，越挫越勇！
欣賞的作文 篇8
生活是豐富多彩的，路上有盛開的鮮花，有萬丈的深淵，有美麗的歌謠，也有逆耳的忠言。每天在人來人往中尋找著自己的光，在別人的康莊大道旁，鋪好自己的羊腸小路也是一種快樂�！}記
立冬過后，天氣越來越冷，天亮的也越來越晚了，早上已近七點(diǎn)，窗外仍是烏漆麻黑的。我起床，簡(jiǎn)單洗漱，背上書包，拖著懶散的身體，走出了家門。街上只看到黃暈的燈光，聽到枯葉被風(fēng)吹動(dòng)的聲音，現(xiàn)在才知道，初三就是和以前不一樣啊！我不由得加快了腳步。
走進(jìn)校門，耳畔響起了朗朗的讀書聲，我們一天的努力已經(jīng)開始。教室里，老師已站在講臺(tái)前督促同學(xué)們讀書了，我迅速整理好課桌，開始背誦課文。操場(chǎng)上，“一二三四”，老師的催促推動(dòng)著我們的步伐，每個(gè)人都怕自己跑在后面。我喘著不均勻的粗氣，想到流下的汗水換來的將是健康的身體和中考前優(yōu)異的體育成績(jī)，更是鼓足了全身的勁。課堂上，我們像一個(gè)海棉，不斷汲取著一切嶄新的知識(shí)，去填充自己咕嚕叫的胃。時(shí)間對(duì)于我們來說是無比的財(cái)富，絲毫不敢揮霍。課間休息時(shí)間也變成了縮小版課堂，有人做題，有人講題，如果繞著教室轉(zhuǎn)一圈，一定會(huì)收獲到多種不入同的思維方式，欣賞到不同的風(fēng)景。我們都在盡力為自己鋪一條更平坦的路，更堅(jiān)固的地基。午休的短暫時(shí)間是最放松的時(shí)候了，然而我們并不留戀于這短暫的美好，仍然加快步伐，盡快回到自己努力的位置。
學(xué)校像個(gè)觀景臺(tái)，每天看太陽(yáng)升起，鳥兒掠過，到太陽(yáng)西下，染紅一片天空。
在校的時(shí)間總是快速的開始，忙碌的度過。在家里我們依然不會(huì)松懈，做好當(dāng)天的`復(fù)習(xí)與總結(jié)，還要鞏固以前學(xué)過的知識(shí)，每門學(xué)科都不能落下。每當(dāng)路上沒有了過往的行人與車輛，人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，世界安靜下來，我們的燈依然會(huì)亮著，媽媽常教導(dǎo)我：“不要怕知道的多，總有一天你會(huì)感謝現(xiàn)在的你。”
努力后得到的結(jié)果不一定順心，那么我們?yōu)槭裁催@么努力？
這條路也許質(zhì)疑很多，可別人說你不行，你不一定失敗，真正的失敗是自己放棄了。
“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸�！笔撬五デ髮W(xué)的艱苦經(jīng)歷。為了中考，我們也在求學(xué)這條路上大踏步向前走。我本來是毛毛蟲，因?yàn)榕�，總�?huì)沖破中考這層厚繭成為蝴蝶，如果堅(jiān)持下去，等到陽(yáng)光照耀著我，我的翅膀?qū)?huì)煥發(fā)出美麗的光彩。
扎古尼斯是美國(guó)女子擊劍冠軍，然而在奧運(yùn)會(huì)開始前5個(gè)月，她在選拔中落選了，可她仍在努力，后來，一位運(yùn)動(dòng)員的受傷退出讓她有了參賽的機(jī)會(huì)。每當(dāng)困難來臨，不管別人怎么說，我都告訴自己要努力。困難是暫時(shí)的，等到霧散夢(mèng)醒，驀然回首，只是千帆掠過，而機(jī)會(huì)也會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
噴泉之所以美，是因?yàn)樗辛藟毫�；瀑布之所以壯觀，是因?yàn)樗鼪]有了退路；泉水之所以能穿石，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)在堅(jiān)持。我們拼搏的樣子也許有些狼狽，但努力的樣子真好。
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