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欣賞作文

時(shí)間:2024-03-17 15:22:41 欣賞 我要投稿

(通用)欣賞作文6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的欣賞作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(通用)欣賞作文6篇

欣賞作文 篇1

  一片片金黃色的葉子飄落下來(lái):秋天來(lái)了!

  樹(shù)林里,楓樹(shù)的葉子紅了,梧桐樹(shù)的葉子黃了。一陣風(fēng)吹來(lái),一片片葉子像彩蝴蝶一樣翩翩起舞。松柏的葉子依然那么翠綠。

  果園里,果實(shí)累累,又大又紅的蘋(píng)果露出了笑臉;又酸又甜的橘子熟了;連一大串一大串的葡萄和大肚子的梨子也熟了。

  花園里,小花小草枯萎了。美麗的菊花姐姐開(kāi)了,她的`顏色可多了,黃的像金,白的像雪,綠的像碧玉——可漂亮了!一陣風(fēng)吹來(lái),桂花的香味撲鼻而來(lái)。桂花的花瓣小小的,有四個(gè)花瓣。

  田野里,稻子和大豆熟了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片金色的海洋。高粱舉著火把,好像在招呼農(nóng)民伯伯收割呢!

  沙塘里,早已不見(jiàn)害羞的小姑娘和撐傘的烈士,小歌手也不見(jiàn)了,它們?cè)诩泳o挖洞冬眠。

  小朋友脫掉夏裝,穿上秋裝在外面嬉鬧、玩耍。忽然一陣叫聲吸引了小朋友,是大雁!小朋友們叫著。大雁正準(zhǔn)備去南方過(guò)冬。

欣賞作文 篇2

  “旅途不在于目的地,而在于沿途的風(fēng)景!薄}記

  踏著石板,穿梭于林間,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒啼鳴,聞著百花芬香,看著野花的嬌艷,踩著幽谷清泉,別有一番情趣。

  “布谷,布谷”這忽近忽遠(yuǎn)的歌喉,讓人陶醉其中。一陣輕風(fēng)拂過(guò),拂去人們心頭的煩躁,送來(lái)愜意與清靜。流水,清風(fēng),鳥(niǎo)兒的應(yīng)和,還有樹(shù)葉的.摩擦聲,剎時(shí)組成了一個(gè)交響樂(lè)隊(duì),歌頌這美麗與安寧。風(fēng)漸漸停息,一切將又變回原樣,寂靜的,寧和的,美麗的。

  那潺潺的流水,好似一位信使,帶著人民的希望駛向遠(yuǎn)方。陽(yáng)光,透過(guò)葉縫,再折射到這水上,微波粼粼,就如同向河面撒下了一顆顆小鉆石。

  走著走著,一個(gè)木樁佇立在那,深沉的顏色與一圈又一圈的年輪透露出它的古老與年份。抬手撫摸,雖然粗糙卻又不失光彩,我靜靜的體會(huì)著這種古老,又仿佛回到多年以前,看著這樹(shù)的宏偉高大。

  太陽(yáng)漸漸隱去,我將要告別這林中美景,伴隨夕陽(yáng),踏上回家的路。

欣賞作文 篇3

  我曾在一本書(shū)上見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題:"什么是快樂(lè)?我擁有過(guò)快樂(lè)嗎?"當(dāng)時(shí)的我想來(lái)想去也理不出一個(gè)滿意的答案,可我又想知道,于是,好奇心極強(qiáng)的我開(kāi)始四處請(qǐng)教別人了。

  爺爺說(shuō):”快樂(lè)就是回憶往事,別番滋味在心頭。”

  媽媽說(shuō):“快樂(lè)就是一家人健健康康地生活在一起!

  弟弟說(shuō):“快樂(lè)就是去肯德基吃漢堡包!

  ……

  怎么一個(gè)說(shuō)的又不同另一個(gè)呢?無(wú)奈之下,我只好請(qǐng)教已退休的王老師王伯。當(dāng)我向王伯說(shuō)了原委的時(shí)候,王伯笑瞇瞇地摸著我的頭說(shuō):"快樂(lè)的概念屬于社會(huì)科學(xué)范疇,因而快樂(lè)的含義是隨著社會(huì)的改變而改變的,也就是說(shuō),只要覺(jué)得你自己是幸福的,那么你就會(huì)快樂(lè)了。"是這樣嗎?我還是丈二和尚--摸不著頭腦。

  恰好剛上大學(xué)的表哥回來(lái)探親了。我問(wèn)他,他眼睛露出閃光,笑著說(shuō):"一個(gè)人如果能為國(guó)家,民族,人民奉獻(xiàn)自己的智慧,力量,那這個(gè)人就是快樂(lè)的,F(xiàn)在我們身邊無(wú)數(shù)普遍勞動(dòng)者也正是為社會(huì)主義明天奉獻(xiàn)自己的力量,他們更是快樂(lè)和幸福的。小傻瓜,好好想一想,(.)你自己話得快樂(lè)嗎?"

 。⑽?""嗯,認(rèn)真回憶一下吧。

  我快樂(lè)嗎?我應(yīng)該是快樂(lè)的嗎?隨著黨的建設(shè)越來(lái)越盛,現(xiàn)下很多家庭都步上了小康家庭,我家還買(mǎi)了部小車(chē)呢!周末,爸爸經(jīng)常帶我和弟弟去玩。我記得我那時(shí)候笑得好快樂(lè),好開(kāi)心的呀!難道,這就是幸福,這就是快樂(lè)嗎?

  當(dāng)老師在班上表?yè)P(yáng)我時(shí),我很快樂(lè);當(dāng)我?guī)湍棠檀驋叻块g時(shí),我很快樂(lè);當(dāng)我扶著一位老婆婆過(guò)馬路時(shí),我很快樂(lè);當(dāng)我躺在椅上,望著藍(lán)天白云,我的`心情舒暢無(wú)比,快樂(lè)極了。對(duì)!這些就是快樂(lè)的含義。原來(lái),快樂(lè)就是這么的簡(jiǎn)單。

  我想我以后一定會(huì)更快樂(lè)的,因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó),我們的社會(huì)每一年,每一天都在進(jìn)步著,也意味著我們的生活也在進(jìn)步著。我們以后的每一天都會(huì)比今天更快樂(lè)的!

  所以說(shuō),快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們都可以得到快樂(lè)的恩寵!不是嗎?

欣賞作文 篇4

  當(dāng)時(shí)光的腳步走進(jìn)七、八月間之時(shí),全國(guó)大多數(shù)區(qū)域早已進(jìn)入炎熱難耐的酷暑時(shí)節(jié)。

  白天的大地被炙熱地陽(yáng)光烤的讓人無(wú)處藏身,房?jī)?nèi)屋外無(wú)不處在難耐的熱流之中。室外的熱浪更是滾滾而來(lái),源源不斷地向人襲來(lái),高溫炎熱的天氣久久不愿離去,仿佛它深深地?fù)磹?ài)著這片土地。

  大量的消暑品成為這個(gè)季節(jié)人們的最?lèi)?ài),什么瓜果、冷飲、苦瓜、綠豆、涼菜、涼面等食品成了人們一日三餐必不可少的主食了。然而及便是它們也難以抵擋這惱人的熱流和炙熱的季節(jié),于是空調(diào)、電扇、泳池、林蔭成為人們難舍難分場(chǎng)所。

  然而與大多地方不同的是,此時(shí)的甘南草原也已迎來(lái)了它一年之中最美好的季節(jié)。這時(shí)的草原,天高云淡、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新、氣候宜人,這里最高溫度決不會(huì)超過(guò)三十度,時(shí)常保持在十度至二十五六度之間,酷暑和炎熱的感覺(jué)似乎與這里無(wú)緣,清晨與傍晚時(shí)分還或多或少的有點(diǎn)涼意哪,此時(shí)此刻漫步在草原上真得會(huì)讓人心曠神怡,神采飛揚(yáng)。

  清晨當(dāng)你行走在草原上,在明媚的陽(yáng)光伴隨下,處處都是花團(tuán)錦簇,爭(zhēng)奇斗艷的場(chǎng)景,花香、草香,緊緊圍繞在你有身傍,揮之不去。頭頂上飛往的小鳥(niǎo),為你一展歌喉,草叢中有蟬蟲(chóng)在為你伴奏。這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音符,雖說(shuō)這鳴奏不是天籟之音,但卻無(wú)疑是自然天成之作。

  清晨的露珠,掛滿了樹(shù)枝葉片,草叢中,花朵上,一滴滴、一棵棵、一串串,似珍珠、如水晶、光彩奪目,晶瑩剔透。與花草相映成輝,相得益彰。把最美的身姿展現(xiàn)在你眼前,讓你不忍前行。

  此時(shí)的草原綠色依然是其主色調(diào),然而卻多了幾份成熟,多了幾份包容,也多了幾份寬厚。五彩繽紛色調(diào)為它增添了幾份韻味,幾份堅(jiān)實(shí)。

  怒放的油菜花展示出一片片金黃,想與這綠色一見(jiàn)高低。紫色的豌豆花一層一層從下而上地開(kāi)放著。紅的、粉的、白的土豆花也不甘示弱,竟相開(kāi)放在枝頭,在微風(fēng)中搖曳著,以彰顯自身絢麗多彩的身姿,吸引蜂蝶而來(lái),傳播花粉,為孕育新生命的誕生而積極努力地奮斗著。這種怒放,這種展露,決非為了自己,而是為了新生命誕生、延續(xù)打下良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不久你將會(huì)看到它們的杰作,茁壯成長(zhǎng)的鮮美亮麗果實(shí)。在寒冬來(lái)臨前,讓它們變得更強(qiáng)壯一點(diǎn),這便是它們一生最偉大的成就了!

  行走在草原上,你會(huì)被突如期來(lái)的野兔而驚喜交加,會(huì)為從草叢中竄起的一群群山雞而喜出望外,看那不遠(yuǎn)處的山坡上有幾只肥肥胖胖,憨態(tài)可愛(ài)的草原旱獺,它們?nèi)宄扇,在草地上追逐戲鬧,相互逗樂(lè),時(shí)兒游閑自得,時(shí)兒又會(huì)警覺(jué)地站立起身四處張望,當(dāng)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)又會(huì)戲耍起來(lái),偶爾它會(huì)后足站立,前蹄相抱,向你鞠躬作揖,完全一副小紳士的派頭,逗得你直不起腰來(lái),好不自在。

  雨后的草原更是美輪美奐,大地上一片清新,明媚的陽(yáng)光射向草原,雨水漫漫地化作熱氣在大地上升騰,如云似霧,飄浮在山腰間,仿佛你舉手間就可摘下一片云來(lái)。天邊處也常會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹來(lái),時(shí)兒?jiǎn)螌,時(shí)兒雙層,繽紛而亮麗,并且會(huì)把空中的白云也映襯出迷人的色彩。五光十色的.天際讓你不愿將目光移開(kāi),清爽宜人令人留戀不已。

  行走在草原上,眼睛不時(shí)會(huì)讓剛剛破土而出的蘑菇所吸引,這兒種類(lèi)繁多,大小各異,色澤鮮亮,點(diǎn)綴在草地上,絢麗多姿。最著名的要數(shù)草原上的一種黃蘑菇了,它個(gè)頭不大,如杏子大小,全身呈淡黃,鮮美而豐潤(rùn),肉質(zhì)厚實(shí),一朵、二朵、三五成群生長(zhǎng)在一起,讓你體會(huì)一次采摘的快樂(lè)和愉悅。

  除此之外,時(shí)不時(shí)你還會(huì)從雨后有草叢中,樹(shù)林里揀到地耳,也稱(chēng)地衣、地丁菜,是菌類(lèi)的一種。狀如木耳,色澤大多呈黑褐色或墨綠色,只是略小于木耳,假若你尋找到一處它的蹤跡,那么其周?chē)蜁?huì)有許多地耳等待著你來(lái)采收,它們一片片,一堆堆緊緊相擁在一起?瓷先ヵr嫩肥美,晶瑩剔透。輕輕撿拾起來(lái),摘取沙土和枯草;氐郊抑蟹旁谒衅蓛艉,無(wú)論你是涼伴,還是包餃子,包子都是一種鮮香味美的美食。

  無(wú)論是山菇、地耳、以及各種菌類(lèi),還是山菜、野蔥花等等,這一切不都是大自然所付與我們的山珍美味嗎!

  山坡上牛成群,羊成片,閑情逸致,游閑自得。它們或行或臥,沉靜在祥瑞和諧的大草原上,享受著大自然給予的恩惠,一種難得的滿足感從它們的神態(tài)中向你傳導(dǎo)過(guò)來(lái),不是嗎,這種祥和無(wú)不在草原上傳遞,飛舞著。

  置身于此會(huì)讓你的身心得到一次全新的放松,讓你的心靈得到一次冼禮,讓你與大自然來(lái)一次心的交融,感悟自然的博大和寬容。

  倘若此時(shí)你來(lái)到草原,美麗的格;〞(huì)為你送上一縷清香,彎曲的小溪會(huì)為你奉上一杯清純的甘甜。倘若你無(wú)法來(lái)草原漫游,那就讓這文字帶你一起神游這美麗的草原風(fēng)光吧。在炎熱的盛夏帶給你一絲清爽,一絲涼意!

欣賞作文 篇5

  夏夜,一陣微風(fēng),吹來(lái)了絲絲涼意。在古老的巴山小溪中,生活著娃娃魚(yú)一家。

  可是,自從小娃娃魚(yú)出生以來(lái),就從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)爸爸,連爸爸長(zhǎng)什么樣子,他都不知道。于是,小娃娃魚(yú)就整天向媽媽詢問(wèn)爸爸的去向?蓩寢寘s暗暗流淚,僅比他大幾個(gè)月的哥哥也直抹眼睛。

  于是,在小娃娃魚(yú)的心中,便產(chǎn)生了這樣一個(gè)愿望,那就是:趕快長(zhǎng)大,好去尋找爸爸。

  一天,媽媽和哥哥一起出去尋食,可到了傍晚,卻只有媽媽一人回來(lái)。小娃娃魚(yú)細(xì)細(xì)一看,卻見(jiàn)媽媽臉上掛滿了淚珠,小娃娃魚(yú)吃了一驚,忙問(wèn)事情的緣由。

  媽媽游到小娃娃魚(yú)身邊,附在他耳邊,給他講了一個(gè)故事——

  幾個(gè)月前,我和你爸爸一起出去尋找食物,忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)食物,我們高興極了,忙沖了過(guò)去?伤麆傄ё∧莻(gè)食物,怪事發(fā)生了:他被鉤住了,中了漁民的圈套!

  媽媽說(shuō)到這兒,眼淚簌簌直往下落,可為了讓小娃娃魚(yú)在以后的生活中提高警惕,又繼續(xù)說(shuō)道:“你還記得早上我和你哥哥出去嗎?我們剛游出去不遠(yuǎn),看見(jiàn)一大群紅色的'小魚(yú)圍在那兒,你哥哥一游到那兒,就立即昏厥過(guò)去。然后一張巨大的網(wǎng)就把你哥哥給帶走了!蔽以谝慌泽@呆了:原來(lái)人類(lèi)又利用先進(jìn)的電網(wǎng)來(lái)捕殺我們。

  小娃娃魚(yú)聽(tīng)完這些,已哭得像個(gè)淚人。他邊哭邊問(wèn):“難道人類(lèi)就沒(méi)有頒布法令嗎?就隨他們來(lái)捕殺我們?”

  “怎么沒(méi)有?國(guó)家頒布了十幾條法令,要求人類(lèi)保護(hù)我們?捎腥擞蟹ú粡难!眼看我們就要在水里絕跡了!闭f(shuō)著,娃娃魚(yú)媽媽又流淚了,可又嚴(yán)肅地說(shuō)道,“當(dāng)我們?cè)谒薪^跡的時(shí)候,人類(lèi)的末日也就到了!”

  小娃娃魚(yú)仰起頭,大聲喊道:“人類(lèi)!趕快覺(jué)醒吧!還我們一個(gè)和平、安樂(lè)的生活!”

  又一陣微風(fēng)拂過(guò),但愿這山鄉(xiāng)水國(guó)里的小生靈的呼喚,能夠吹入人類(lèi)的耳中!但愿人類(lèi)也能夠還這些小動(dòng)物們一個(gè)美好的生活!

欣賞作文 篇6

  前段時(shí)間,我看了一本連續(xù)8年位居全國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜,20世紀(jì)最有影響的作品之——《窗邊的小豆豆》。它的作者黑柳徹子是日本著名作家、著名電視主持人。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為了20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

  看完《窗邊的小豆豆》我有時(shí)候很羨慕她,甚至是嫉妒她。調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見(jiàn)解。他竟然很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠。很多時(shí)候我都在想,假如我們學(xué)校也擁有一個(gè)這樣的校長(zhǎng)該多好!

  看完這本書(shū),我有了許許多多的感想體會(huì)。其中,巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)的一種教育方針使我深受體會(huì)!盁o(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的時(shí)候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他的成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)受到很多影響,有來(lái)自周?chē)h(huán)境的影響,也有來(lái)自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良品質(zhì)’。并讓他們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人!边@段話雖然不是很出名,但他卻是對(duì)我們每個(gè)人的教育意義卻是深刻的,在我們?nèi)粘I鐣?huì)生活中起到了很大的作用。這句話的大概意思是:每個(gè)人出生時(shí)都擁有一顆善良的心,當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到一些影

  響,這會(huì)讓他們受到傷害,我們要盡努力去保護(hù)這些孩子們。

  憑著小林宗作校長(zhǎng)獨(dú)到的教育方針和不懈的努力,他把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂(lè)園。巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園,它也是我所向往的'學(xué)校,我想大概也是很多老師和學(xué)生都向往的地方吧!假如,今天還有巴學(xué)園的話,可能就不會(huì)再有孩子討厭上學(xué)了吧?

  這本書(shū)不僅讓我們記住了一個(gè)由六輛電車(chē)改成教室的學(xué)校,校名稱(chēng)為“巴學(xué)園”,更讀到了一個(gè)兒童成長(zhǎng)的旅程,這個(gè)旅程是創(chuàng)造力和社會(huì)適應(yīng)的過(guò)程,是人與人之間相互理解和尊重的過(guò)程。這個(gè)旅程對(duì)于每一個(gè)人都很重要,對(duì)我們現(xiàn)在的教育更重要。小豆豆眼里所展現(xiàn)的童真世界是我們

  曾經(jīng)感受過(guò)的美好事物,只是我們忽略了它。這種忽略通常都是一生的,那些生命中非常寶貴的東西,我們會(huì)整整一生我們都沒(méi)有想起來(lái)。這不能不說(shuō)是一種遺憾,所以我們更應(yīng)該去讀這本書(shū),彌補(bǔ)這種遺憾。

  《窗邊的小豆豆》這本書(shū)讓我理解體會(huì)到生活中的許多具有深刻道理,同時(shí)為我人生的成長(zhǎng)的道路做好了鋪墊,也正因如此,我愛(ài)上了這本書(shū)我喜歡書(shū)里的小林校長(zhǎng)、小豆豆等人物。今天我把這本書(shū)推薦給大家,希望大家也能在這本書(shū)中找到屬于自己成長(zhǎng)的快樂(lè)!

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