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【精】欣賞的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的欣賞的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
這條路，我再熟悉不過(guò)了。
走出校門，真擁擠啊，馬路上自行車、汽車來(lái)來(lái)往往。我背著書包，在人群中不快不慢地走著，有些悠閑，似乎與周圍匆匆忙忙的人群格格不入。
直走，有一個(gè)十字路口，等待紅綠燈的時(shí)間，我可以好好地看看這條路。也不知看過(guò)多少回了，路兩旁的風(fēng)景早已深深地刻在了我的腦海里。但不知怎么，一天不見竟會(huì)有些微弱的不安感。路兩旁，普普通通，看起來(lái)卻很舒心。
十字路口左拐，繼續(xù)前行。馬路并不寬。路兩旁栽滿了樹，這樹興許有幾十年了吧，夏天枝葉繁茂，能為在馬路上騎著自行車的學(xué)生們遮擋陽(yáng)光，送來(lái)陰涼。路兩邊當(dāng)然還有草地。雖然這沒有牡丹的嬌艷，也沒有松柏的挺拔，但在春夏兩季翠綠翠綠的，看起來(lái)簡(jiǎn)單又清爽。
再過(guò)一個(gè)十字路口，就走上了一條土路�？涌油萃�，還沒完全修好。風(fēng)大時(shí)塵土飛揚(yáng)，卻也有一種撲朔迷離的神秘感。走過(guò)土路，就到了。上樓，開門，終于到家了。還是在家里最舒服。
是啊，家是最舒服的地方，也是最溫馨的地方。春節(jié)，團(tuán)圓的節(jié)日，全國(guó)各大城市都會(huì)上演一場(chǎng)春運(yùn)的戲。無(wú)論是什么人，通過(guò)什么交通工具，都只有一個(gè)想法——回家。你仔細(xì)聞一聞，是不是有濃濃的親情味兒?你仔細(xì)看一看，是不是有無(wú)數(shù)張掛滿笑容的臉龐?你仔細(xì)聽一聽，是不是有激動(dòng)的.呼喊聲?回家的路，即使再艱難、再坎坷，也永遠(yuǎn)是最美麗的。
家中，有媽媽為你煮飯，有爸爸洗碗、拖地，有兄弟姐妹一起聊天、玩耍，有爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)年P(guān)心與問(wèn)候，總之，你是最幸福的人。但最難忘的還是父母的嘮叨。聽多了會(huì)很煩，但耳旁沒有了嘮叨聲，卻又會(huì)覺得很不習(xí)慣。做事有時(shí)會(huì)不知所措，甚至一塌糊涂。
家，多少身在異鄉(xiāng)的人，魂?duì)繅?mèng)縈，日夜?fàn)繏斓牡胤�。家，永遠(yuǎn)溫暖，永遠(yuǎn)充滿愛，永遠(yuǎn)有人在等待你、牽掛你，永遠(yuǎn)能給你希望，永遠(yuǎn)能接納你、包容你，永遠(yuǎn)是你的避風(fēng)港。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
這條路好美。這條路是回家的路，通往永遠(yuǎn)的家。
欣賞的作文 篇2
陽(yáng)光下，我拉著妹妹稚嫩的小手，走向明媚的公園。
妹妹想要去排椅上坐一會(huì)兒，我看向排椅，上面坐著一個(gè)七八十歲的拾荒老人。他的頭發(fā)蓬蓬的，顯然是很久沒有洗過(guò)了。他的衣服臟兮兮的，又很破爛，渾身上下散發(fā)著臭味兒。
我指了指那位老人，示意妹妹不要靠近他。妹妹不聽，執(zhí)意要去排椅上坐。我生氣了，說(shuō)道：“要去你一個(gè)人自己去，我可要回家了！讓那個(gè)壞人把你抱走吧！”
拾荒老人看到這一幕，明白了我的意思，趕忙站起身，離開了排椅。臨走時(shí)，他還不忘從懷中拿出他那“珍貴”的`手帕，把他坐過(guò)的地方擦了一遍。他向我們微笑，示意讓我們坐過(guò)去。
我的臉火辣辣的，心里有些愧疚，但還是拉著妹妹坐到了排椅上。
我望著那位老人，想找個(gè)機(jī)會(huì)讓他也坐到排椅上。他卻搖搖頭，依舊沖我微笑。
老人離開座位后，也沒有閑著。只見他拿起他那套“作戰(zhàn)工具”，彎下腰去，拿起叉子在廢紙、塑料袋子上一插，待垃圾堆積成串時(shí)，他又走到垃圾箱旁，耐心地用手把一個(gè)個(gè)垃圾拽了下來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。
再次看向拾荒老人，他也不再礙眼，與公園這美景搭配變得協(xié)調(diào)。一股暖流涌上我的心頭，我原想你給我的僅僅是微笑，你卻把小小的善意也給了我。
我對(duì)你的欣賞，恒久不變！
欣賞的作文 篇3
我欣賞那種安靜的,喜歡數(shù)學(xué)的人，學(xué)習(xí)成績(jī)比我好的人，因?yàn)檫@樣的人思維敏捷。
可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的調(diào)皮大王??王小宇同桌。要知道，他的三門學(xué)科幾乎門門掛紅燈，上課經(jīng)常和老師“對(duì)著干”，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，作業(yè)還經(jīng)常不交。
座位一經(jīng)排定，是不能隨意變動(dòng)的，我只好勉強(qiáng)地在凳子坐下，自己背過(guò)身去看課外書了。他呢，呆呆地看著我，一言不發(fā)。
兩三天過(guò)去了，我和他幾乎沒有說(shuō)上幾句話。因?yàn)樗耆环媳竟媚镂业囊蟆?/p>
可是，在一次中自習(xí)后，我漸漸覺得，他并不是一無(wú)是處的，他很大方。因?yàn)椤凶粤?xí)時(shí)，正當(dāng)我到處尋找我的橡皮時(shí)，他頑皮地沖我眨了眨眼睛，從鉛筆盒中拿出一個(gè)有著粉紅外套的“小粉豬”。我打開一看，是一塊雪白的橡皮。他說(shuō)：“你用吧！”正當(dāng)我擦著我的錯(cuò)字時(shí)，他說(shuō)：“這是我特意為你買的`，就算是見面禮吧！”我一笑說(shuō)：“沒想到你還有優(yōu)點(diǎn)嘛！你真大方！”他抓了抓頭說(shuō)：“沒什么！沒什么！”通過(guò)這件事后，我與他的距離拉近了，慢慢地我跟他也有說(shuō)有笑的了……
雖然他很頑皮，但我還是很欣賞他，因?yàn)樗浅４蠓�；雖然現(xiàn)在我們已不是同桌，但我仍舊懷念和他同桌的那段日子！
欣賞的作文 篇4
當(dāng)月亮婆婆躲藏起來(lái)時(shí)，新的一天開始了。
小草抬起它那可愛的臉，廣玉蘭張開了它那健壯的身軀，柳樹用風(fēng)梳子梳著頭發(fā)，花兒盡情地把自己的美麗和芬芳帶給每一個(gè)人……
清晨，校園沉浸在一片白霧里。乳白色的霧氣把校園團(tuán)團(tuán)包圍，整個(gè)校園十分寂靜。只有幾座教學(xué)大樓和花壇里的花草樹木在浮霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如仙境一般。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，霧慢慢散去。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，校園里立刻充滿了生機(jī)�？�，蝴蝶在快樂(lè)地飛翔；聽，鳥兒在自由地歌唱。最讓我的視線久久不愿移開的，還是校園中央的那棵大雪松。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在早晨和煦的`陽(yáng)光下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了蔚藍(lán)的天空。它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱。在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它的面前是那么渺小。
雪松，沒有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直偉岸；沒有果樹那么碩果累累，但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹干總是那么挺拔，松針總是那么蒼翠。它為校園增添著勃勃生機(jī)，它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。
我站在雪松下，和同學(xué)們一起做著早操，初春的寒氣依然逼人，但我們卻精神抖擻�！耙蝗罩�(jì)在于晨”，早晨是美麗的也是短暫的。我一定要珍惜校園的早晨，把握校園的早晨。我愛校園的早晨！
欣賞的作文 篇5
秋天到了。
天空顯得非常高遠(yuǎn)，藍(lán)藍(lán)的天幕下，一群群大雁正排著整齊的隊(duì)伍歡快地向南方飛去。楓葉都火紅火紅的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片楓葉就像是一只只迷人的'蝴蝶在飛舞�；▓@里的菊花都盛開了�？�，它們千姿百態(tài)，多美呀！紫色的菊花就像是用神奇的水晶雕刻而成的，金色的菊花就像是用金子做成的。朵朵菊花散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。
遠(yuǎn)處，稻田一眼望不到邊，稻子都成熟了。小村邊，還有幾位農(nóng)民伯伯正在談?wù)撝�，臉上都掛著笑容，今年肯定又是一個(gè)豐收年。
啊，秋天多美呀！到處一派迷人的景象！我愛這金色的秋天。
欣賞的作文 篇6
初夏，微風(fēng)拂過(guò)碧綠的池水泛起粼粼的微波，青翠的荷葉搖曳著腰肢，此起彼伏的禪鳴聲越發(fā)喧鬧。出水的芙蓉剛剛露出一角，早有蜻蜓立在這之上了。小小的蜻蜓在初夏之時(shí)，便能欣賞荷花而我們又是否懂得欣賞它呢？
當(dāng)你置身于荒山野嶺之中的時(shí)候，你的眼里是否只有窮山惡水？當(dāng)你走在秋天畫卷中的時(shí)候，你的眼里是否只有落葉飄零？當(dāng)你在競(jìng)爭(zhēng)中敗給對(duì)手的時(shí)候，你的眼里是否只有灰心喪氣？
如果答案是“是”，那么只能證明你還不會(huì)欣賞。
欣賞是進(jìn)入心靈陽(yáng)光，是融化堅(jiān)冰的暖流，是人與人之間溝通的橋梁。學(xué)會(huì)欣賞，就不會(huì)以小人之心度君子之腹；理解欣賞，就不會(huì)以己之言堵他人之口；懂得欣賞，就不會(huì)要求“玫瑰花散發(fā)出和紫羅蘭一樣的芳香”。
林肯懂得欣賞。在南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，林肯依然在一片反對(duì)聲中任命酒鬼格蘭特為北軍司令。格蘭特上任后，憑著一身義膽與智慧，運(yùn)籌帷幄，迅速扭轉(zhuǎn)了政府軍被動(dòng)的困境，使南方叛軍最終潰敗。這個(gè)在酒里暴醉，在做士兵時(shí)就因酗酒被開除的格蘭特，成了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中北方起死回生的關(guān)鍵人物，最終使所有蔑視被擊碎，這也間接證明了林肯的欣賞眼光。
屠格涅夫懂得欣賞。在打獵時(shí)，屠格涅夫無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志，隨手翻了幾頁(yè)，便一篇小說(shuō)吸引，作者是個(gè)無(wú)名小輩，而屠格涅夫卻對(duì)其十分欣賞。四處打聽作者，最終找到了他的姑母，表達(dá)了對(duì)作者欣賞與肯定。正是這份欣賞點(diǎn)燃了作者的信心，找到了自己的人生價(jià)值，最終成為譽(yù)享世界的大文豪，他就是列夫·托爾斯泰。
《三國(guó)演義》中的'曹操就因?yàn)榧蒂t妒能，不能以欣賞的眼光看待人。以至于殺掉楊修等人，失去一幫謀士。試想，如果曹操能以寬容之心欣賞之態(tài)對(duì)待謀士大臣，不就能避免楊修被殺的千古悲劇嗎？在后來(lái)的半夜中不就多了許多得力助手嗎？
當(dāng)然欣賞不僅僅體現(xiàn)在人的身上，我們可以欣賞春花秋月，小橋流水；可以欣賞艱難險(xiǎn)阻，坎坷波折；可以欣賞哲學(xué)思想，道理典故。無(wú)論如何，欣賞是做人的必修課。讓我們做有慧眼的人，蜻蜓欣賞自己鐘愛的那朵“荷花”吧！
欣賞的作文 篇7
美，無(wú)處不在，大自然中也有美。
看！那潺潺的小溪，唱著歡快的歌兒，奔向大海。它清澈見底，看起來(lái)好像是一塊綠色的翡翠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。小魚兒在溪中游泳嬉戲，像天使一般。美在其中蕩漾。
看！那茂密的樹林，高高的樹林挺立著。走在林中小道上，能感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。樹林里那么幽靜，只能偶爾聽見鳥兒撲打翅膀的聲音。走進(jìn)去，給人一種舒服愜意的感覺，使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸長(zhǎng)了腦袋，陶醉在其中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，美不正在那兒翩翩起舞嗎？
看！那浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際。海浪翻滾著，像個(gè)淘氣的小孩，在大海媽媽的懷抱中奔跑。累了，慢了下來(lái)，大海上便稍微清晰地映出了無(wú)邊無(wú)際的`藍(lán)天和浮動(dòng)著的白云。這不是美嗎？無(wú)邊無(wú)際的大海吸引了無(wú)數(shù)的河流，大海接納了它們。于是，大海永遠(yuǎn)都是無(wú)窮無(wú)盡的。海納百川，這美中還蘊(yùn)藏著另一種美——寬容之美。
看！那繁花競(jìng)放的花壇里，有著一朵朵含苞開放的花朵們，開起了比美大賽，花兒們爭(zhēng)先恐后地綻放自己的美麗，有嬌艷的，有淡雅的……它們都穿上了最美的衣裙，使花壇變得五彩繽紛。這幅美的景象，吸引得路人駐足觀看。
看！那一瀉千里的瀑布�？�！那天上繁密的星點(diǎn)……大自然的美，是沒有經(jīng)過(guò)加工的，永遠(yuǎn)都是那么純樸，那么自然。大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的，因?yàn)榇笞匀恢械拿恳环肿�，時(shí)時(shí)刻刻都在為大自然增添著美。
生活中美無(wú)處不在，美其實(shí)就在我們身邊，但有人卻發(fā)現(xiàn)不了。生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼力。你發(fā)現(xiàn)美了嗎？
發(fā)現(xiàn)美，感受美，能給予你精神上的享受。走進(jìn)生活，走進(jìn)自然，去探索美吧！
欣賞的作文 篇8
藝術(shù)的偉大意義，在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界�！_曼羅蘭
我從小就喜歡看畫，無(wú)比羨慕身邊的畫畫高手：他們筆下的一切皆是栩栩如生，就一臺(tái)高性能的照相機(jī)——人物速寫比例精準(zhǔn)，惟妙惟肖；風(fēng)景畫則仿佛下一秒就會(huì)隨著微風(fēng)浮動(dòng)。更別提那些能把油畫畫得超級(jí)逼真的人，每一根頭發(fā)絲都精確無(wú)比，真叫我佩服得五體投地。每當(dāng)這時(shí)，自詡為藝術(shù)欣賞家的我都會(huì)毫無(wú)保留地獻(xiàn)上贊美——“畫得真是太像了！”。
一次，母親帶我去了美術(shù)館。館內(nèi)收藏了不少大師的復(fù)刻作品，我卻不以為然——梵高、莫奈和畢加索，他們畫得怎么那么“丑”？那扭曲的筆觸、模糊的色彩、單純色塊堆積，也能叫畫？跟我平日欣賞的那些作品一比，這些作品連小孩子的涂鴉都不如呢！我失望不已。
反觀那些我嗤之以鼻的畫作，我卻從中慢慢看到了些不同的東西——在“真實(shí)”之外，仿佛還有另一種更為深層的.情感。那感覺很朦朧，像是被早晨的霧濾過(guò)，想要抓住，又抓不真切……
領(lǐng)悟了這些后，美術(shù)館便成了我流連忘返的地方。擁有靈魂的畫作，可以在時(shí)間的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)流淌，帶我體會(huì)人情冷暖，洞悉人生的雋永。
“吱呀……”我走在美術(shù)館木制的地板，腳步聲在靜謐幽深的長(zhǎng)廊中響得出奇。一盞盞暖黃的燈光下，我放輕了腳步，生怕打擾到那一幅幅畫作背后的靈魂。這一刻，任我碰觸到了巨匠們的精神世界，慢慢地，學(xué)會(huì)了欣賞。
那時(shí)的我還不知道，我對(duì)藝術(shù)的欣賞，其實(shí)像一只偏執(zhí)的幼獸，被自己困在畸形的牢籠之中。我，其實(shí)并沒有學(xué)會(huì)真正的欣賞。
回家后，我百思不得其解。難道藝術(shù)就是以怪為美？世人皆醉我獨(dú)醒？我上網(wǎng)搜索那些名家們，驚訝地發(fā)現(xiàn)莫奈、梵高甚至畢加索等人早期的作品，也是還原真實(shí)、“規(guī)規(guī)矩矩”的作品，但是與他們的成名作相比，仿佛沒有靈魂……
抱著疑問(wèn)，我再次來(lái)到美術(shù)館。我一人在寂靜的長(zhǎng)廊中反復(fù)踱步，暗自思忖，終有所悟。我從前喜歡的那些所謂“高手”的作品，無(wú)論是素描、速寫、風(fēng)景畫還是油畫，雖然逼真，卻少了畫家內(nèi)心的東西，是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的“照搬”。相反，我從梵高的作品中看見了他對(duì)自然的熱愛與贊美；從畢加索的作品中領(lǐng)悟到對(duì)真善美的追求與對(duì)黑暗中世紀(jì)的批駁；也從莫奈的作品中體會(huì)到了生命的和平與恬靜。是啊，只有被創(chuàng)作者全情灌入思想的畫作，才能流傳千古，而對(duì)藝術(shù)的欣賞，也絕不是一味地去稱贊它多么寫實(shí)，而是應(yīng)該從畫中體悟畫家的情感。
欣賞的作文 篇9
欣賞在我們生活中是非常重要的，它是對(duì)別人另一種表?yè)P(yáng)的方法，它是的力量是超越千言萬(wàn)語(yǔ)的，它會(huì)使你的心胸變得無(wú)比寬大，它更會(huì)讓你受益無(wú)窮。欣賞它是在你失敗無(wú)助時(shí)的一只手，它把你從失敗的痛苦之中拉出來(lái)，并把你推向成功的道路。
當(dāng)你站在舞臺(tái)上，臺(tái)下有千萬(wàn)名的'觀眾目不轉(zhuǎn)睛地看著你，可你從未在那么多的人面前表演過(guò)，這時(shí)的你是那么無(wú)助，心里就像是有一個(gè)無(wú)底洞永遠(yuǎn)摸不到底，腳又像被釘子給釘住了，久久不能跨出人生的這一大步，當(dāng)你看到朋友和親人投來(lái)欣賞與鼓勵(lì)的眼光，頓時(shí)會(huì)心潮洶涌激蕩，跨出了被那“釘子”釘住的腳，閃亮地登上了舞臺(tái)，用自己的實(shí)力征服了臺(tái)下的所有觀眾和全世界的人們，是那一雙雙的眼光在你無(wú)助的時(shí)候給了你力量，也正是這一雙雙欣賞的眼光為你鋪上通向成功的路。
當(dāng)你有一技之長(zhǎng)卻找不到工作而流浪街頭，靠要錢生存時(shí)，是那個(gè)欣賞你的老板讓你有了翻天覆地的變化，那位老板看見你的一技之長(zhǎng)正是公司所需要的，而你又能吃苦，并且能說(shuō)會(huì)道認(rèn)為你是人才，所以從萬(wàn)千的人群之中挑選了你；你會(huì)因?yàn)槔习鍖?duì)你的欣賞更加努力為公司做事賺錢；老板見你那么為公司著想拼命地賺錢而不斷提拔你，直到你白手起家而做了大公司的老板，他還不斷欣賞你，在你成功的聚會(huì)上你依然能看見那一雙對(duì)你欣賞的眼光，有了這一次次的欣賞的目光會(huì)讓你絕處逢生，你會(huì)在成功的道路上越走越順利，即使你再次摔倒了，我想你一定會(huì)在那欣賞的目光下再一次走上成功之路
欣賞，它會(huì)使你眼前所看到的事物變的不再單調(diào)，在你失落的時(shí)候他將成為你成功的秘密，并成為你前進(jìn)的動(dòng)力；欣賞會(huì)使你發(fā)現(xiàn)世界到處都充滿了溫暖。也許你會(huì)忘記世界上所有的人和事，但你絕不會(huì)忘記那曾經(jīng)欣賞過(guò)你的眼光，久經(jīng)歲月之后，我想你最懷念最不能忘記的就是那個(gè)欣賞你的眼光。那一雙雙欣賞的眼光為世界增添了無(wú)盡的溫暖與力量……
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