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信心作文

時間:2021-08-23 11:22:23 信心 我要投稿

信心作文匯總7篇

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的信心作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

信心作文匯總7篇

信心作文 篇1

  在我們老鷹隊取得春季賽冠軍,都還沉浸在成功的喜悅中時,一個驚人的消息像炸彈一樣在隊里炸開了鍋。球隊面臨新老交替,和我訓練四年的隊友很多都要升到新組別了。

  更大的問題是我們沒有四分衛(wèi)了。要知道四分衛(wèi)就是一個球隊的靈魂。每一次組織進攻、布置戰(zhàn)術,都是由四分衛(wèi)完成的。更沒想到教練找到我,讓我承擔這個責任。我當然不答應,我喜歡打我現在的位置,我沒有信心能承擔這么大的責任。

  周日我像往常一樣去球場。剛到場地就被Iven教練叫到一邊,問我想不想贏?我回答:“當然想贏!”“我們現在沒有四分衛(wèi),別說想贏,比賽都打不了!蔽翌I會了Iven意思,說道:“不是我不想承擔責任,而是我對打四分衛(wèi)沒有信心,我不想因為我輸掉比賽!盜ven說:“沒有試過怎么知道?如果你不當四分衛(wèi),連贏的機會都沒有,團隊需要你!”我一時不知如何回答。Iven摸摸我的頭:“來吧!今天我們先試試!”“團隊需要我”,我心里一直默想著這件事。也許我可以挑戰(zhàn)一下吧。我?guī)е囈辉嚨南敕,開始了四分衛(wèi)的訓練。四分衛(wèi)開球后的首要任務是把球傳給跑鋒,訓練從傳球開始。一開始練習,我傳的球總是忽高忽低。但是我想不到隊友一點也沒有埋怨我,每一次傳出去的球,他們都撿回來交給我。透過面罩我看到隊友信任的目光。隊友的信任增加了我的信心,我下定決心要贏得比賽。每一次的周訓練在和隊友2小時的訓練之后,我會再加訓2小時。平時在家經常觀看NFL比賽,學習戰(zhàn)術、練習四分衛(wèi)傳球動作。在經歷了三個月的磨煉之后,我終于要帶領老鷹隊征戰(zhàn)勁敵犀牛隊!

  比賽開始前,所有的隊友圍成一個圈,相互摟著肩膀,我再次看到隊友信任的目光。跑鋒從我身跑走過說:“就靠你了!”我信心滿滿,堅信團隊需要我,堅信我們會贏!

  這是我第一次打四分衛(wèi),也是我最精彩的比賽,大家都叫我明星四分衛(wèi)。我不僅贏得了比賽,而且收獲了信心!

信心作文 篇2

  老師的辦公室里站著很多學生,他們都在嘰嘰喳喳地討論著自己現在的心情。我握著稿子,手心里沁出的汗水把稿子都浸濕了。

  英語演講比賽,我是主持人?煲蠄隽耍腋械降牟皇羌,而是緊張。我不斷地往衣服上抹著汗。

  開場了,另三個主持流暢地說完了臺詞,我卻緊張地說了三遍才說通順。我沮喪極了,在后臺,我蹲在地上,手抵著額頭,難過得快要哭了。我不停地抱怨著,喋喋不休地說著我如何如何緊張,我覺得我丟臉丟大了……

  一年后,又一次英語演講比賽。我不是主持人了,而是選手。我沒有自己想象中的那樣激動或緊張不安。我打出了一篇比別人都長的演講稿,我下課了練,我走路時連,甚至晚上在宿舍回廁所里練。這回的我意氣風發(fā)。

  在后臺,化妝時,我的心情真復雜,一點點的緊張和激動外,更多的是興奮。我怕自己出丑,一遍又一遍地整理自己微亂的頭發(fā),但太興奮了,怎么都弄不好。

  好緊張好緊張,隨著時間的推移,我越來越緊張了。稿子被我手心里的汗?jié)B透了。該我上場時,我竟然奇跡般的平靜了下來。我握了握拳頭,微笑著對自己說:“加油!”我懷著平靜里略帶緊張的心,微笑著走上了舞臺。這次,沒有慌亂,沒有忘詞,十分流利,很有感情地朗誦了下來。我越背越放松,因為我覺得我很棒,我看到了朋友們的笑臉,鼓勵的眼神,更是信心大增。

  我不出意料地獲得了一等獎。

  我按捺不住自己激動的心情,我開心地笑,開心地跳。下臺后,我一把抱住朋友,大聲地笑著。

  好感謝大家對我的支持,更感激我自己的自信心,是它讓我相信自己,讓我鼓起勇氣。

  給自己一些信心,你會發(fā)現自己很優(yōu)秀,也會發(fā)現,生活更美好。

信心作文 篇3

  信心,是心里在開花;是心靈的問候;是成功的必備品。

  窗外,下著小雪。我站在窗前,聽著外面車子開過街頭的嘈雜聲。這是一個沉重的夜。 我呆呆地看著手中的競選稿,思緒早已飛到了九霄云外。

  “快十二點了,孩子。”媽媽推開房門走到我身邊,手里拿著一個面包和一杯可可。她來到我對面,慢慢地坐了下來。

  “先吃點東西吧。”媽媽用溫和的目光注視著我。我伸出手接過。頓時,一股暖流涌入心田,我感到十分溫暖。

  “媽,明天我要是沒能競選上班長該怎么辦?”我不安地望著媽媽,我還記得她為我淋雨買《班干部是怎么煉成的》一書的經歷,頓時我無語。

  時間好像停止了一般,連“咔咔”的鐘表聲都已消逝不見。我仿佛看見媽媽眼里掠過了一絲失落與惆悵,那眼神猶如一把鋒利的鋼刀,將我重重刺傷。

  “不,我相信你。你以前不是經常當班長嗎?何況勝負乃兵家常事,失敗也只是暫時的。你要記住,成長的道路上,陽光的沐浴固然很好,但是倘若沒有風雨的洗禮,曾經的小樹苗又如何能長成有用的棟梁?堅定信心,風雨兼程,你一定可以的!”媽媽眼中早已愛意滿滿,她的言語仿佛春日的暖陽,驅散了我心頭積蓄已久的陰霾。

  窗外的小雪不知何時已經停止了,月亮悄悄爬上了枝頭。如水的月光溫柔地傾瀉在我的臉上,我想歡快地乘著夜的巴士去聽那首青春的回憶歌。

  此時的我就像那瓢潑大雨中打傘而過的路人,盡管落選的“大雨”向我沖刷而來,但我有那自信的保護傘,去讓我昂然抬頭,邁向遠方!

信心作文 篇4

  那曇花一現,不過是象征而已。人間的缺憾,也會成為圓滿。那無法形容的,這里已經完成。

  ——歌德《浮士德》

  我家后面的馬路旁是一個花園,不知何時響起了熙熙攘攘的音樂。全是年事已高的婆婆們在那舞蹈,但也還是有許多的小孩子在那里玩耍。有玩老鷹捉小雞的,“老鷹”狡猾得像一只狐貍,一會兒往這跑,一會兒往那跑,累得“母雞”氣喘吁吁;也有玩警察抓小偷的,無憂無慮的孩子們在花園中嬉戲打鬧,像一只只出生不久的小牛犢,散發(fā)著兒童的活力。

  我繞過玩耍的孩子們,走到花園附近,偶一轉頭,一個十三四歲的少年引起了我的注意,他胖胖的身材,肥嘟嘟的臉,細長的眼睛中流露出無盡的悲傷與憂郁。這是為什么呢?他為什么不同其他孩子一樣學著老人們的樣子舞動,而是蹲在草叢中玩著彈珠?那各色的沒有生命的彈珠,在他手中像是有了生命般的小柔球,跳來跳去。

  “我能參加嗎?”他抬頭看了看我,神色慌張地抓起了自己的彈珠往另一個方向逃了。“哥哥你別跟他玩,他每天都這樣!币粋小男孩跟我講。

  我支走小男孩后回頭看看,那個胖男孩跟一個婦人站在一起,婦人似乎注意到我了,趕緊拉著少年的手走了。

  第二次遇見他還是在這個花園,我沖上去問那個婦人能和少年一起玩嗎?我也喜歡玩彈珠,他玩得好厲害。婦人先是怔了一下,隨后問道:“真的嗎?你不介意我的孩子是一個殘疾人嗎?”

  “不會介意的。”我不能因為別人身體上的缺陷就有意地遠離別人。更何況我還算是一個受過教育的少年呢!這時我看到婦人的眼睛似乎在閃爍,向自己的孩子擺了幾個手勢,小男孩的神情十分復雜,向我沖了過來。

  “你真的要和我玩嗎?”我點了點頭。他又說:“我很厲害哦!不會我可以教你!”“好的,謝謝。”他像沒聽見似地又重復了一遍剛才的話,此時我明白他是“聽覺殘疾”了。我拉住他的手,用食指在他的手心中寫了“謝謝”兩個字。他很開心,便和我在草地上玩起了彈珠。

  不久,天越來越黑,公園少了許多喧鬧的氣氛,時間不早了,我也該走了。我在他的手上畫了個月亮,又用手指指天上。他點了點頭,便自個兒往陰暗的地方跑去了。

  到了第三天,他依舊呆在之前出現的`地方。那天的他有些不同,他的耳朵上戴了一個白色的繞在耳旁像耳機的東西。我跑了過去用同樣的方式畫了個問號,并摸了摸他的耳朵。

  他明白了過來!斑@是耳朵,我在聽音樂。我也可以聽見悅耳的聲音。”“我也可以聽嗎?”我接過他遞給我的耳機,我戴上了那個“耳機”,頓時覺得周圍的聲音提高了好幾倍。我取下“耳機”,表示音樂很好聽。能再借給我聽聽嗎?他爽快地答應了。

  跟他分別后,我發(fā)現他的助聽器仍在我的手中,一回頭,早已不見他的蹤影,“只好下次還給他了!蔽夷钸兜馈N一氐郊抑,盯著這對助聽器,喃喃道:“雖然他耳朵聽不見,但他心中充滿了生活的音符。他的眼睛和嘴巴,雖不能與社會保持密切的聯系,可是只要他充滿對生活的激情,精神上就會感受到真正的樂音。

  朋友,如果你是殘疾人,你會對生活充滿信心和希望嗎?如果你是正常人,你是否愿意去重新燃起殘疾人心中渴望的火把?

信心作文 篇5

  蘇格拉底曾說過:“一個人能否有成就,只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件!

  千百年來,在人們眼里,命運是神秘莫測,不可把握,無法控制的餓一種神秘力量,是主宰人們一生的至高無上的主任,而人類則永遠是命運的仆人和奴隸,半個世紀以前,一位比利時智者莫里斯梅特林克先生告訴我們,人們是完全可以成為命運的主任而非奴隸,這種能夠把握,主宰和戰(zhàn)勝命運的首要條件就是自信。因此,我認為自信是成功的基石。

  一個人要自信,就要克服自卑,樹立自信。1951年,英國女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發(fā)現了DNA雙螺旋結構,經過研究,她大膽地提出了假設,并以此為題做了一次很出色的演講,然而許多人對她的發(fā)現提出質疑,懷疑她的照片的真實性和假說的可靠性,在這些壓力下,弗蘭克林也開始懷疑自己:作為一個普通醫(yī)生,提出這樣高森的理論問題,或許太不自量力了吧?她動搖了。于是,她公開否認了自己提出的假說,也沒有再繼續(xù)研究下去,后來在1953年,其他科學家卻證實了這個假說,不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。

  人生的航船由每個人自己掌舵,鼓起自信的風帆,千帆競渡,抵達成功的彼岸。

  著名天文學家,自然科學先驅哥白尼,第一個對影響人類達千年之久的托勒玫地心說提出懷疑,否認。遭到無數千萬人的反對及壓迫,但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽旋轉而非太陽繞地球旋轉”的理論,也沒有輕言放棄,最終,其日心說被應證了,哥白尼也成功了。如果,他在人們提出懷疑的時候也懷疑自己的能力,他就不會有后來的成功。

  自信并不是自負,自負的人喜歡制造虛幻的自我滿足,希望得到超過自己實際價值的肯定,但往往適得其反,有個同學第一學期當上了班長,沒想到這個學期一開學,他就落選了。他忿忿不平,其實是他太過自信,盛氣凌人,才會落選的。

  這些例子告訴了我們,自信要克服自卑,自信不是自負。有了自信,我們才有可能同向成功的彼岸。

信心作文 篇6

  我在思索,當我們的意志倒下時,信心在哪里?——題記

  事情總算走出了一個陰暗的角落,有了很大的轉折。經過幾天的心灰意冷后,我毅然決定重拾信心。我堅信我這樣做是對的。在一次次對錯題的摸索中,我漸漸發(fā)現了學習物理的方法。我頓時有了信心!拔夷苄!”我不斷激勵著自己。在多次摸索中,我恍然大悟似的,悟出了學習物理的最重要的“招數”。原來,只要在做題是多和實際生活聯系起來,學習物理也就成了一件非常容易的事情了。我的信心大增。逐漸,我對科學也恢復了一如既往的興趣。此后,我在做題時牢記著這個蜻蜓點水般的好方法,成績得到了回升。我成功了,我為自己的行為感到驕傲!同時,我更要感謝我心中的信心。

  是啊,信心躲藏在我們的心靈深處的陰影中,只要你肯去拾起它,它便會很好地“報答”你,讓你的學習和生活更加絢麗多彩!請牢記:“重拾信心——我們最明智的方法!

  大家好,我是四年級的 ,今天我分享的主題是:做一個自信的你 拿破侖曾說過:“在我的字典中沒有不可能的字眼!边@是多么豪邁的自信。相信自己是有價值的人,你就變成有價值的人,做有價值的事。

  內心的自信才是真正的自信!我們什么都可以低下,唯有心靈不能低下,只要我們對生活充滿自信,生活才會多姿多彩。

  相信自己,讓生命創(chuàng)造榮譽價值。反正,自信就像一根魔棒,一旦你建立了自信,你將會發(fā)現自己會有所改變,從今天起,做一個自信的人吧!

信心作文 篇7

  成長路上。有彩虹,也有風雨。成功時,留一點清醒給自己,你會發(fā)現,更多的理想需要追求;失敗時,留一點夢想給自己,你會發(fā)現,前方的道路何其寬廣幸福時,留一點責任給自己,你會發(fā)現,幫助別人多么快樂憂傷時,留一點微笑給自己,你會發(fā)現,平凡的生活充滿陽光;留一點希望給自己,你會發(fā)現,努力的一切都是有用的;留一點信心給自己,你會發(fā)現,其實這一切的困難都難不道自己。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”。母親的這句話總是掛在嘴邊。小時候,我從不聽母親的話,一直當做耳邊風。每次都感覺無所謂。玩心很重,到了每次考試成績出來以后,都是令人失望的分數,母親的話又再耳邊響起了……到了初中,我似乎明白了很多。我也感覺自己要努力學習,不能再有玩心了。每次回到家,父母的叮囑;每次到校,老師的叮囑:“多給自己一點信心,下一刻你也許難倒你的事情會迎刃而解。”不管做任何事情,都要給自己信心,對自己說我可以,我能的。不管做簡單還是困難的事情,自己都要給自己信心,那么你會感到其實這些事情簡單,很容易。

  我記得老師曾經告訴我們一個故事:有一位中學生,從初一到初二。甚至到了初三上半學期;他成績不算太好,老師講的東西有點開始聽不懂了。當時他自己都開始自暴自棄了,后來老師找到了他,告訴他:其實你是個挺聰明的孩子,腦子也很聰明,只是你自己沒有給自己希望,自己沒有給自己信心。你才會感到老師講的東西聽不懂。你要自己給自己多一點點希望,給自己多一點信心。你會發(fā)現其實老師講的東西并不難。“老師的一番話,如同當頭喝棒,讓他瞬間明白了很多。從那以后他不斷的給自己加油,給自己信心。從班級的中游成績努力地往上爬,到中考的時候以優(yōu)異的成績考入高中。他在日后的學習中,不管遇到多大的困難,他始終記得老師對他當初所說的話。

  任何時候給自己多一點希望,給自己多一點信心。你會發(fā)現,其實困難并不可怕,可怕只是你自己缺乏地信心,所以以后不管做什么事情,我都要給自己信心,給自己加油。

  我相信只要我努力了,希望永遠會有的。我相信只要我有信心,任何困難都難不倒我。

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