初中堅(jiān)定信心的作文
導(dǎo)語(yǔ)：堅(jiān)定信心，相信你一定行，帶上你的自信，去創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天吧!小編整理有關(guān)堅(jiān)定信心的作文，歡迎閱讀。
第一篇：堅(jiān)定信心
西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是一種感覺(jué)，為了這種感覺(jué)，人們才能懷著堅(jiān)定的信念和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)”，所以，自信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。要時(shí)刻堅(jiān)信你能行。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的作文寫的雖好，可每次參加競(jìng)賽卻都“榜上無(wú)名”。這難免對(duì)我的自尊心有所打擊�？粗渌@獎(jiǎng)同學(xué)興高采烈的樣子，我每次都持以沉默，甚至覺(jué)得自己的作文水平還不如班上一般的同學(xué)。失望至極的我對(duì)自己漸漸失去了信心，無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)一瞬間涌入我的腦海中，不知該如何是好。
“我宣布一下參加作文競(jìng)賽中的同學(xué)的名字……”我在七個(gè)名字中，似乎聽到了我的名字，那是我嗎?我還行嗎?“怎么了，劉影，不愿參加競(jìng)賽?”我猶豫不決，參加吧，怕又一次名落孫山，不參加吧，我也不甘落后。于是，我肯定地回答了老師四個(gè)字“我并不差!”
失去的信心又回到了我的懷抱中，我相信自己一定能行!我為什么要落到別人后面!
想獲得勝利的喜悅，就必須付出艱苦的代價(jià)。俗話說(shuō)的好“書讀百遍，其意自見(jiàn)。”我每天早上五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，快速閱讀書籍和摘抄優(yōu)美的詞句，把它們深印在腦海中，用在練習(xí)上。平時(shí)玩的時(shí)間也減少了，大部分時(shí)間用在練習(xí)上，學(xué)到的好詞好句隨時(shí)都能用上。
一星期過(guò)去了，我的詞匯量大大增多了，句子也不再枯燥乏味了，大量的閱讀量使我的作文水平有了顯著的提高。
競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)了，我冷靜的坐在教室里，聽同學(xué)們給我報(bào)來(lái)喜訊：“劉影，你作文競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)!”我并沒(méi)聽同學(xué)們?cè)谡f(shuō)什么，只是細(xì)細(xì)地品味著真正的喜悅特有的韻味，回憶著克服困難的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
我所追求的只是這些嗎?除了內(nèi)心喜悅，還應(yīng)有更多思考。
人生的路很不平坦，曲曲折折、充滿荊刺，即使鳥兒也有飛累的時(shí)候，即使是魚兒也有游不到的地方。它有無(wú)數(shù)條十字路口待你選擇，偶然的成功算不了什么，重要的是增強(qiáng)信心、繼續(xù)努力。成功來(lái)自?shī)^斗，來(lái)自勤奮，沒(méi)有辛酸，哪有喜悅!
堅(jiān)定信心，相信你一定行，帶上你的自信，去創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天吧!
第二篇：堅(jiān)定信心
“多么頑強(qiáng)的英雄啊!”讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后，發(fā)自肺腑的感慨便不由自主地脫口而出。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著生動(dòng)形象地?cái)⑹隽酥魅斯柕某砷L(zhǎng)歷程，講述了保爾是怎樣從一個(gè)敢愛(ài)敢恨，嫉惡如仇的懵懂少年成長(zhǎng)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)所畏懼，敢于同敵人抗?fàn)幍降�，永不放棄，誓為蘇維埃政權(quán)獻(xiàn)出自己的一切的優(yōu)秀青年。故事情節(jié)迂回曲折，跌宕起伏，每一節(jié)都使人的心靈受到震撼，有所感悟。
讀了這本書后，讓我印象最深刻的是保爾那種自強(qiáng)不息，對(duì)理想的執(zhí)著與追求的精神。即使自己四肢癱瘓，雙目失明，也決不放棄追求，毅然拿起“筆槍”抗?fàn)幍降住Ｗ罱K“皇天不負(fù)有心人”寫下中篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。寫作過(guò)程中，雖遇到重重困難，他也不退縮。當(dāng)?shù)弥┮坏男≌f(shuō)前三章的手稿在往回寄的途中被郵局丟失，六個(gè)月的心血付諸東流時(shí)，他卻表現(xiàn)的沉著穩(wěn)重，仍繼續(xù)自己的寫作。
保爾對(duì)理想的執(zhí)著與追求和他堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息的精神使我的心靈受到深深地震撼。回想過(guò)去，我和保爾簡(jiǎn)直形成了鮮明的對(duì)比。記得上小學(xué)時(shí)，我的理想是當(dāng)一名教師，對(duì)學(xué)生循循善誘，諄諄教導(dǎo)，但看到自己的老師為教育我們而工作到深夜，頓時(shí)我感覺(jué)當(dāng)老師實(shí)在太辛苦了，于是便放棄了這個(gè)理想。但現(xiàn)在上了初中，看到電視上那些軍人威風(fēng)凜凜，神采奕奕的樣子，我對(duì)巨人那一身整齊的軍裝充滿了無(wú)限向往。后來(lái)又目睹了軍人官兵們?cè)?ldquo;汶川地震”的英勇表現(xiàn)，這讓我更加堅(jiān)定了長(zhǎng)大做一名軍人，為民解憂，為祖國(guó)奉獻(xiàn)的崇高理想。一次家庭會(huì)議上，我便把這一理想告訴了父母，媽媽便故意挖苦我說(shuō)：“算了吧，就憑你這個(gè)小個(gè)子，也能為民解憂，簡(jiǎn)直就是個(gè)笑話。就拿你上次來(lái)說(shuō)吧，只不過(guò)上了一堂體育課，回來(lái)便在家‘哎喲’了好幾天呢!”我心里暗想：“確實(shí)是這樣，難道我這剛?cè)计鸬睦硐牖鹧婢瓦@樣還沒(méi)為我點(diǎn)亮前方的道路就熄滅了嗎?”“別這樣打擊孩子的理想抱負(fù)。孩子，有理想是好事，這樣你就能朝著目標(biāo)不斷追求，爸爸大力支持你，你可別輕言放棄呀!”聽了爸爸這番話，我才得到了一絲欣慰。
又一堂體育課上，老師讓我們繞著操場(chǎng)跑三圈。誰(shuí)知我跑到一半時(shí)，不小心跌了一跤，手上擦破了點(diǎn)皮。這就使我“哇哇”大叫。但我還是堅(jiān)持完成任務(wù)，跑完時(shí)，我已是氣喘吁吁了，這時(shí)我真為自己擔(dān)心，心想：“這么點(diǎn)任務(wù)就弄得如此狼狽，到底應(yīng)不應(yīng)該放棄自己的理想呢?”我又舉棋不定。
讀了這部名著后，拿自己和保爾一比，簡(jiǎn)直是羞愧不已，但我也從中得到鼓舞。我決定要以保爾為榜樣，堅(jiān)定自己的理想與追求，任何事情都要堅(jiān)定信念，永不放棄，堅(jiān)持到底，這樣一定能成功!
第三篇：堅(jiān)定信心
漸漸明白了“一寸光陰一寸金”的道理了。不僅是在跑道上要爭(zhēng)分奪秒，而且在這個(gè)夢(mèng)想起飛的起飛線上更應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒。與時(shí)間賽跑，伴題海遨游，將是我們放飛夢(mèng)想的第1步。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)定信心，挑戰(zhàn)自我，勇敢的張開那飛翔的羽翼，沖破第1道空氣的隔膜，向藍(lán)天更高出飛翔!
懶懶的陽(yáng)光在那朦朧的迷霧里偷偷的探頭，一陣初秋的冰涼緩緩襲過(guò)。我騎著我的小吧布穿越那幽靜的小巷，跟隨河水一同來(lái)到那夢(mèng)想起飛的聚集地。
高3了，一切都變的那樣的忙碌緊張。就連那看慣了的河水也似乎比平常流淌的更快�；叵雱偵细�3時(shí)，一切都那么陌生，一切都那么不知所措。聽著前輩那忠言良語(yǔ)的勸告，握著那不肯松開的拳頭，知道高3是個(gè)毅力與堅(jiān)強(qiáng)訓(xùn)練地，汗水與淚水的交匯處。有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)不想上高3的怯懦，但心中澎湃更多的是想要挑戰(zhàn)的激情與勇氣。
很快，一個(gè)月就這樣匆匆的逝去，我仿佛看到子站在那澎湃的山川上感嘆逝者如斯夫，不舍晝夜!時(shí)間實(shí)在是流走的太快了，我們還來(lái)不及怨嘆那生活的忙碌，接下來(lái)的卻是更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
漸漸明白了一寸光陰一寸金的道理了。不僅是在跑道上要爭(zhēng)分奪秒，而且在這個(gè)夢(mèng)想起飛的起飛線上更應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒。與時(shí)間賽跑，伴題海遨游，將是我們放飛夢(mèng)想的第1步。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)定信心，挑戰(zhàn)自我，勇敢的張開那飛翔的羽翼，沖破第1道空氣的隔膜，向藍(lán)天更高出飛翔!