【實(shí)用】信心作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的信心作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信心作文 篇1
我非常羨慕小區(qū)里的小朋友騎著自行車(chē)自由自在地在路上來(lái)回穿梭。他們騎車(chē)技術(shù)一流，那龐大的自行車(chē)仿佛是他們手中的玩具。我心里想：要是我也有一輛自行車(chē)，而且能和他們一樣自如地騎該多好啊！我把心愿告訴了爸媽?zhuān)职謰寢尯敛华q豫地答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我高興極了。
我和老爸老媽到自行車(chē)市場(chǎng)買(mǎi)了一輛黃色的自行車(chē)�；貋�(lái)后，我迫不及待地叫老爸教我。爸爸扶住車(chē)子，叫我握住自行車(chē)龍頭，眼睛看前方，用力踩踏腳板。我用力一踩，齒輪帶動(dòng)鏈條使輪子滾動(dòng)起來(lái)。嘿，我也能騎車(chē)了，心里比吃了蜜還甜。我得意洋洋地騎著，自以為會(huì)了，忘記了“驕傲使人落后”的警句。哪知爸爸稍一放手，我把握不住龍頭，連人帶車(chē)來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。我擦破了皮，流出了血。我撫摸著受傷的皮膚怨聲載道，情不自禁地流出了眼淚。在困難面前我?guī)缀跏チ嗽賹W(xué)車(chē)的有信心，朝著地面唉聲嘆氣。爸爸走到我身邊，指著在忙碌搬運(yùn)食物的小螞蟻親切地教導(dǎo)我：“你看，身體那么弱小的螞蟻搬著和它個(gè)兒差不多大的食物前進(jìn)，它力氣小搬不動(dòng)。搬運(yùn)途中走走停停，但它堅(jiān)持不懈。小螞蟻的精神多可貴�。“职窒嘈拍銢Q不會(huì)向困難低頭！”爸爸的話不禁使我想起越王勾踐的故事，勾踐每天臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)二十多年，結(jié)果轉(zhuǎn)敗為勝。爸爸又告訴我：他小時(shí)候家鄉(xiāng)還不發(fā)達(dá)，到處都是矮房子，自行車(chē)很少見(jiàn)，只能在夢(mèng)中學(xué)騎自行車(chē)�，F(xiàn)在我們家鄉(xiāng)發(fā)展飛速，人民生活非常幸福。你要好好珍惜，還要不斷努力，長(zhǎng)大為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)。我想：家鄉(xiāng)發(fā)展我成長(zhǎng)，只要功夫深，鐵杵磨成針。 想著，想著，我又恢復(fù)了有信心，有了勇氣。我忍住劇痛，站起來(lái)繼續(xù)騎自行車(chē)。我又扶好龍頭，用力踩腳踏板，一次又一次地練著。
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。更重要的是它讓我明白了：遇到困難并不可怕，只要有有信心，有勇氣，能堅(jiān)持，就一定能戰(zhàn)勝它，最終獲得成功。
信心作文 篇2
人人都有軟弱的時(shí)候，只看他有沒(méi)有方法使自己平安地度過(guò)這陣心緒上的低潮。假如你有力量，夠堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)總有峰回路轉(zhuǎn)的一天。
當(dāng)你沒(méi)想門(mén)外是寒冷可怕的世界時(shí)，你還應(yīng)該開(kāi)門(mén)出去看看，是否真的如此。
如果你有信心，你對(duì)前途就不猶豫了。如果你有勇氣，你就不怕前途是否有困難或危險(xiǎn)了。
每人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了。
人的一生很像是在霧中行走；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只是迷濛一片，辨不出方向和吉兇�？墒牵�(dāng)你鼓起勇氣，放下憂懼和懷疑，一步一步向前走去的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每走一步，你都能把下一步路看得清楚一點(diǎn)。“往前走，別站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方觀望！”你就可以找到你的方向。
當(dāng)危險(xiǎn)緊張的事故環(huán)繞著的時(shí)候，緊張慌亂是沒(méi)有用的。最要緊的是鎮(zhèn)靜和堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你在心理上有最壞的準(zhǔn)備時(shí)，眼前的一切就沒(méi)有什么值得畏懼的了。
信心作文 篇3
魚(yú)兒感恩大海，因?yàn)榇蠛＝o了它呼吸；花兒感恩露珠，因?yàn)槁吨樽虧?rùn)它成長(zhǎng)；鳥(niǎo)兒感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔……而我，要感恩給予我信心的人——傅老師。
傅老師是一位和藹可親的英語(yǔ)老師。記得四年級(jí)時(shí)，有一場(chǎng)區(qū)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽，每班只能派出兩名同學(xué)參加。在早讀的時(shí)候，傅老師走到我的座位旁，親切地對(duì)我說(shuō)：“這場(chǎng)英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽你去參加吧�！比缓�，她在我的書(shū)上寫(xiě)了參賽的時(shí)間與地點(diǎn)。我感到很驚訝，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌喜⒎菙?shù)一數(shù)二，為什么要叫我去呢？應(yīng)該叫其他比我更棒的學(xué)生參加才對(duì)的��！第一節(jié)下課后，我跑到傅老師的辦公室去問(wèn)她原因。傅老師笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槔蠋煂?duì)你有信心，加油！”聽(tīng)了她的話，我的心好像被什么東西包圍著，感到非常的溫暖。我突然有了一股動(dòng)力，它使我?jiàn)^發(fā)向上……
后來(lái)，我在英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)獲獎(jiǎng)的消息傳出后，傅老師在課室上興高采烈地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“張靜婷同學(xué)在這次競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)，請(qǐng)大家給予熱烈的掌聲�！痹诖蠹业恼坡曋�，我激動(dòng)得無(wú)言以對(duì)。
傅老師當(dāng)時(shí)的那句話，不單表明了她對(duì)我的信心，更重要的是，那句話也讓我自己有了莫大的信心。我要感恩我的傅老師。
信心作文 篇4
今天，我和媽媽一起讀了繪本《小海螺和大鯨魚(yú)》。
繪本的封面上有一只很大很大的大鯨魚(yú)在無(wú)邊無(wú)際的大海上游著，他的尾巴上坐著一只很小很小的小海螺，他們倆就是這本書(shū)的主人公，他們之間會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢？
有一只很小很小的小海螺，她的愿望就是出海遠(yuǎn)航，別的小海螺都勸她，她它肯定實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)愿望�？墒�，她還是堅(jiān)持在一塊黑色的石頭上用它的黏液寫(xiě)了幾個(gè)彎彎曲曲的字：請(qǐng)帶我出海遠(yuǎn)航，好不好？一天晚上，一條大鯨魚(yú)游過(guò)來(lái)對(duì)小海螺說(shuō)：“我可以帶你出海遠(yuǎn)航�！庇谑�，他把尾巴伸到了黑色的石頭上，小海螺就怕到了大鯨魚(yú)的尾巴上。他們游過(guò)了冰上，游過(guò)了火山。大浪撲過(guò)來(lái)，小海螺被大浪卷了一身水。在海底，小海螺看見(jiàn)了許多各種各樣的魚(yú)兒游來(lái)游去，還有大鯊魚(yú)，面目?jī)疵�，可是小海螺不怕。打雷了，下雨了，小海螺嚇得直哆嗦，可是還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在大鯨魚(yú)的尾巴尖上。
小海螺看見(jiàn)了天空、大海、陸地、沙灘、巨浪、洞穴，看得眼花繚亂�？墒怯幸惶�，碰上了退潮，大鯨魚(yú)在沙灘上游不動(dòng)了。小海螺一動(dòng)腦筋，想出了一個(gè)好辦法。她趕快到了小海灣的學(xué)校，用它的黏液在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)彎彎曲曲的字：救救鯨魚(yú)。同學(xué)們和消防員一起跑到了海邊，給大鯨魚(yú)挖了個(gè)池塘。過(guò)了一會(huì)，又漲潮了，大鯨魚(yú)順利地回到了海里。最后，大鯨魚(yú)和小海螺回到了家。小海螺告訴她的朋友們：“我遠(yuǎn)航了一次，看見(jiàn)了很多從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西�！庇谑牵『Ｂ輦�?nèi)搅舜篥L魚(yú)的尾巴上，她們都要去遠(yuǎn)航了。
小海螺是一個(gè)有信心的小海螺。不管別的小海螺怎么勸她，怎么給她說(shuō)，她都不聽(tīng)，還是想著心中的那個(gè)愿望。終于有一天，她的愿望實(shí)現(xiàn)了，她出海遠(yuǎn)航了一圈，看到了她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，還學(xué)到了許多知識(shí)，因?yàn)橛行判�，所以她�?shí)現(xiàn)了心中的愿望。
我以后要向小海螺學(xué)習(xí)， 不管做什么事情都要對(duì)自己有信心，只要有信心，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望！
信心作文 篇5
在我的生活中，總有一個(gè)人讓我充滿信心，她就是我的媽媽。
記得有一次，我去幼兒園時(shí)看見(jiàn)一個(gè)與我年齡相仿，但是卻比我漂亮許多的女孩子，我當(dāng)時(shí)突然覺(jué)得自己很渺小，就像一顆被她踩在腳下的石子。回家后，我哭著告訴媽媽?zhuān)X(jué)得自己長(zhǎng)得很難看！媽媽笑著說(shuō)：“你的外貌不是自己能夠決定的，你雖然長(zhǎng)得不漂亮，但你有一顆純潔的心，這才是最重要的！”
還有一天，我的一次考試沒(méi)考好，我沮喪的回到家，細(xì)心的媽媽察覺(jué)到了，問(wèn)我：“迪迪，怎么了？”我說(shuō)：“我這次考試沒(méi)考好，我很傷心�！眿寢尦聊艘粫�(huì)兒，突然臉上露出了笑容，我心里一驚，想：我考試沒(méi)考好，為什么媽媽還笑呢？媽媽好像我肚子里的蛔蟲(chóng)，立刻發(fā)現(xiàn)了我的疑惑，說(shuō)：“迪迪，失敗乃成功之母，你這次失敗了不要緊，還有下一次，我相信，你總有一天會(huì)成功的！”
媽媽?zhuān)憬o予我的不僅僅是幫助和鼓勵(lì)，你還讓我重拾了信心，客服可自卑。媽媽?zhuān)x謝你！沒(méi)有你付出的那么多辛苦，就沒(méi)有我今天的成績(jī)！
信心作文 篇6
春去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束。經(jīng)過(guò)幾天緊張的排練，我們的音樂(lè)課堂展示終于拉開(kāi)了帷幕！
孩子們從集體課堂的學(xué)習(xí)到自己在舞臺(tái)上展示，這是一個(gè)從感官到質(zhì)量的變化。
短短四天讓學(xué)生排出一場(chǎng)節(jié)目，時(shí)間可謂真是緊張！要想如實(shí)完成任務(wù)，達(dá)到較好的效果，效率則是第一！首先，我給自己制定了計(jì)劃，按照每天要完成的任務(wù)，做出臺(tái)賬。每天學(xué)生集合前，我都會(huì)按照臺(tái)賬如實(shí)完成計(jì)劃。由于臨近考試，不能占用上課時(shí)間。課間操、午休后、放學(xué)后半小時(shí)，都是我見(jiàn)縫插針的訓(xùn)練時(shí)間。既為了保證學(xué)生的安全又要考慮到節(jié)目的質(zhì)量，先訓(xùn)練哪個(gè)節(jié)目后訓(xùn)練哪個(gè)節(jié)目，我都做到心中有數(shù)，在最短的時(shí)間訓(xùn)練出高質(zhì)量的節(jié)目。從孩子的眼睛里我看得出孩子們喜歡自己能夠得到鍛煉，看到我的安排如此有序，他們也是認(rèn)真聆聽(tīng)，認(rèn)真練習(xí)。
一天、兩天，我越來(lái)越自信！孩子們?cè)絹?lái)越自信！
隨著緊鑼密鼓的鑼鼓聲，學(xué)生演繹出了一曲《金蛇狂舞》。作為演員的學(xué)生瞪大了眼睛觀看著，作為演員的學(xué)生一絲不茍的打擊著手中的樂(lè)器，耳朵緊緊的搜集著音樂(lè)，手中隨著音樂(lè)敲出自己的節(jié)奏，唯恐錯(cuò)亂了一個(gè)點(diǎn)。
而小主持人則隨著音樂(lè)宣布“20xx，我們來(lái)了！音樂(lè)主題現(xiàn)在開(kāi)始！”
讓我驕傲的是音響師在練習(xí)時(shí)頻頻出錯(cuò)，而現(xiàn)在，音響音量大小的過(guò)渡毫無(wú)痕跡，和主持人、演員配合的非常默契！真是棒極了！這說(shuō)不了就是將來(lái)的高級(jí)音響師了！
兩個(gè)領(lǐng)唱甜美的聲音把大家?guī)нM(jìn)了美麗的田野，那純真的童聲，在這短短幾天里能訓(xùn)練出這樣的聲音，真是強(qiáng)將手下無(wú)弱兵！這也折射出平時(shí)課堂有序的訓(xùn)練，扎實(shí)的基本功！
男女生表演的蒙古族《那達(dá)慕之歌》和傣族舞《快樂(lè)的潑水節(jié)》把大家?guī)нM(jìn)了蒙古族的粗狂和傣族人的柔美。使學(xué)生真正感受到各個(gè)民族的魅力。
十五分鐘過(guò)去了，這十五分鐘是一個(gè)學(xué)期的濃縮，折射的是扎實(shí)的課堂，穩(wěn)定的教學(xué)秩序！
在此我想大聲的說(shuō)出，信心來(lái)自于努力！
信心作文 篇7
“自信是一根柱子，能撐起精神的'廣袤的天空;自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影�！弊孕牛俏覀�?nèi)松闹破�。它可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�?/p>
我看過(guò)這樣一則故事：好萊塢的一位著名演員，在接受片約時(shí)，導(dǎo)演給他出了一個(gè)考題：讓他在所有參加競(jìng)選的人面前表演一下自信。接到考題后，這位演員當(dāng)即回頭對(duì)身后的所有競(jìng)選者高呼：“我被錄取了!我被錄取了!你們回去等下一次機(jī)會(huì)吧!”就這樣，他贏得了本次片約。
可以說(shuō)，這位演員，正是憑借對(duì)自己演技的自信，才能成功地被錄取。我們可以想象，如果這位演員在接到導(dǎo)演給出的題目時(shí)信心不足，他就可能被淹沒(méi)在眾多競(jìng)爭(zhēng)者之中，從而失去一次展示自我的機(jī)會(huì);而如果這位演員沒(méi)有非常扎實(shí)的基本功，沒(méi)有獨(dú)樹(shù)一幟的即興表演技能和成竹在胸的自信，也不會(huì)在眾多表演高手中脫穎而出。
談到這里，我想起了小澤征爾。在一次樂(lè)隊(duì)指揮中，面對(duì)評(píng)委所給出的“問(wèn)題”樂(lè)譜，他信心滿滿地認(rèn)定“是樂(lè)譜錯(cuò)了”，而沒(méi)有像其他指揮家那樣，只是一遍又一遍地從樂(lè)隊(duì)中找毛病。正是小澤征爾這種對(duì)自己技能和水平的自信，才贏得了評(píng)委的認(rèn)可，并最終摘得桂冠。
試想，如果小澤征爾不具自信，也像別的指揮家一樣只會(huì)一味迷信樂(lè)譜，在樂(lè)隊(duì)里亂“下功夫”，他就永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)小小的“迷宮”;如果小澤征爾也像其他指揮家一樣不自信，只去懷疑自己的思考，那么他的的音樂(lè)天賦就不會(huì)被世界發(fā)現(xiàn)和欣賞。高爾基說(shuō)過(guò)：“只有滿懷信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的理想�！弊孕攀且环N內(nèi)在的精神力量，它能鼓舞人們?nèi)ヌ魬?zhàn)困難，不斷進(jìn)步。
當(dāng)然，又何止于這些我們耳熟能詳?shù)拿耸论E呢?其實(shí)，在我們的日常生活中，普普通通的人和事，也都無(wú)一不彰顯出這一道理。
還記得在一次學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們隊(duì)參加的是百米接力賽。賽前，我們都信心滿滿，氣壯山河誓奪第一!比賽時(shí)更是意氣風(fēng)發(fā)，配合有致勢(shì)如破竹，結(jié)果當(dāng)然意料之中，我們一舉拿下第一名!這更讓 我體會(huì)到了，自信心，對(duì)于做任何事都十分重要。當(dāng)我們心懷自信時(shí)，就會(huì)勇氣倍增，能夠放下心理上的種種負(fù)擔(dān)，一路向前，我們就會(huì)成為領(lǐng)跑者，讓自己綻放出更加耀眼的光芒!
自信是人生的助推器，是遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，是通往成功的必不可少的重要因素。一個(gè)人一旦失去自信，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，一蹶不振，相反地，如果深具自信，就可能產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，燃出智慧的火花，駛向成功的彼岸。
信心作文 篇8
為了走向成功，最重要的除了勤奮，堅(jiān)持以外，就是信心了，信心對(duì)成功人士來(lái)說(shuō)是不可缺少的一部分。信心也可以叫做“成功的基本要素”。為什么這樣說(shuō)呢?讓我來(lái)舉幾個(gè)例子吧。
著名科學(xué)家愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈炮，先后試驗(yàn)了1600多種不同的燈絲。雖然幾經(jīng)失敗，但是愛(ài)迪生仍抱有信心，相信自己一定可以成功。他并沒(méi)有放棄，沒(méi)有因?yàn)閷覍沂《员┳詶�。最終，他成功了!接受訪問(wèn)時(shí)，他說(shuō)過(guò)一句話：“信心是一個(gè)人不可缺少的�！边@句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)!如果一個(gè)人失去了自信心，如何成就大事?愛(ài)迪生又如何發(fā)明電燈?
懂得了這個(gè)道理的我對(duì)自己更加充滿了信心。我相信自己可以考得好成績(jī)，可以成為一名出色的人……在今后的學(xué)習(xí)，生活中，做每一件事都會(huì)充滿信心，不怕困難，不怕挫折，努力向設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)。如果我放棄，自棄，那我的一生是絕對(duì)沒(méi)有任何意義的。不只是我，任何人都一樣。所以，樹(shù)立信心，自信滿滿地迎接人生的每一個(gè)難關(guān)才是人的成功之路!
信心作文 篇9
學(xué)校開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，很多大學(xué)新生都已適應(yīng)了大學(xué)生活，但仍有一些新生對(duì)新的環(huán)境、新的角色難以適應(yīng)，并由此產(chǎn)生失落甚至自卑心理，不能自拔。天津第一中心醫(yī)院心理門(mén)診主任醫(yī)師白雪歌介紹，許多從重點(diǎn)高中考入大學(xué)的學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，都會(huì)產(chǎn)生失落感，因?yàn)榇髮W(xué)人才濟(jì)濟(jì)，只有少數(shù)人還能保持高中時(shí)的“重要位置”；特別是從一些經(jīng)濟(jì)較為落后地區(qū)考入大都市高校的高分生，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但很難適應(yīng)大學(xué)生活的豐富多彩，極易產(chǎn)生自卑心理。
如何快速調(diào)整心態(tài)？白雪歌指出，大學(xué)新生要適當(dāng)降低對(duì)自己的期望值，重新調(diào)整自己的心理定位，同時(shí)挖掘和發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，接納新事物，提高大學(xué)生活的適應(yīng)能力。廣交朋友是迅速適應(yīng)陌生環(huán)境的好辦法，主動(dòng)參加集體活動(dòng)也可以增進(jìn)同學(xué)之間的情感聯(lián)絡(luò)，完成心理調(diào)整。
如果擔(dān)心自己沒(méi)有自信，白雪歌建議，可通過(guò)“自我暗示法”來(lái)進(jìn)行自我放松，消除心理壓力。具體做法很簡(jiǎn)單：每天早晨起床后，在鏡子面前對(duì)自己笑一笑，并在心里默誦一兩句激勵(lì)自己的話；在遭遇挫折時(shí)要在思想上或言語(yǔ)上反復(fù)肯定自己的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)自己“要看到光明，要鼓起勇氣”“我能行”等。這就是利用心理學(xué)上的“標(biāo)簽效應(yīng)”來(lái)提高自信心。
信心作文 篇10
“光陰似箭，歲月如梭�！�
隨著時(shí)光的流逝，
許多東西都會(huì)漸漸遠(yuǎn)去，
好在從未改變的是那份初心，
從未走遠(yuǎn)的是那份信心。
記憶中令我永生難忘的事并不多。但我永遠(yuǎn)記著三年前，全校組織畢業(yè)前的最后一次集體生活，我們來(lái)到了一個(gè)遙遠(yuǎn)又陌生的訓(xùn)練營(yíng)。我們將在這里度過(guò)屬于自己最后的小學(xué)時(shí)光。
我們還沒(méi)來(lái)得及熟悉環(huán)境，教官便給了我們一個(gè)下馬威。讓我們走高空斷橋，本來(lái)就恐高的我頓時(shí)驚出一身冷汗�？吹缴磉叺耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我的信心一點(diǎn)點(diǎn)消失。當(dāng)體驗(yàn)開(kāi)始后，我本能地向后移動(dòng)，希望能蒙混過(guò)關(guān)。但依舊沒(méi)能逃過(guò)老師那雙明亮的眼睛，很快我就被揪了出來(lái)。
老師似乎發(fā)現(xiàn)了我不正常的舉動(dòng)，便小聲告訴我，把信心拿出來(lái)。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我還是決定體驗(yàn)一下。當(dāng)我穿好裝備的那一刻，我的信心好像全回來(lái)了，只是隨著高度不斷上升，我的信心好像成了逃兵一樣，一溜煙兒，又不見(jiàn)了。
當(dāng)風(fēng)拂過(guò)斷橋時(shí)，斷橋像個(gè)頑皮的小孩子一樣，和我開(kāi)起了玩笑，在風(fēng)中搖擺得越來(lái)越厲害。
我努力克服恐懼，慢慢向斷橋走去，即使天氣不是很炎熱，我已經(jīng)汗流浹背。冷風(fēng)不斷拍打著我那張滿是恐懼的臉，雙手不停地發(fā)抖。正當(dāng)我無(wú)法克服困難時(shí)，同學(xué)們卻不約而同地喊起了“加油！加油！”就在這一刻，我努力跨過(guò)斷橋！才發(fā)現(xiàn)原來(lái)信心從未走遠(yuǎn)。這件事后，我收獲了很多，它讓我明白了：信心取決于自己，信心從未走遠(yuǎn)。
三年前，我用信心戰(zhàn)勝困難，三年后，我將要用信心戰(zhàn)勝中考。我不要“順其自然，無(wú)為而治�！蔽乙獡碛小安晃犯≡普谕�，只緣身在最高層”的自信，要用信心打開(kāi)成功的大門(mén)。
也許世上一切都可以離你遠(yuǎn)去，但我堅(jiān)信，信心從未走遠(yuǎn)。
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