信心作文600字匯編八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的信心作文600字8篇，歡迎大家分享。
信心作文600字 篇1
關(guān)于山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的感受
——題記
我想陸游在山重水復(fù)時(shí)一定是喪失了找路的信心。可誰(shuí)又能想到，多舛的命運(yùn)竟給他開(kāi)了個(gè)小玩笑，在喪失信心之后，驚覺(jué)發(fā)現(xiàn)，身邊就是柳暗花明！
看到這里，讀者們未免都會(huì)心一笑�？墒亲屑�(xì)想想，這種經(jīng)歷在我們的人生中不也是很普遍的嗎？好比我們?cè)谧鲆坏罃?shù)學(xué)題，做著做著，發(fā)現(xiàn)再也找不到接著做下去的方法了，于是對(duì)自己完全失望�？墒窃僮屑�(xì)讀一遍題，啊呀，原來(lái)這個(gè)題的答案就在這里呢！
我們不免為自己出了一身冷汗。這就是找到了答案；可萬(wàn)一沒(méi)看到呢，不就白白和機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)了嗎？
生活中的苦難總是不少，然而要是失去信心，那肯定是要解決不了的。倘若有了信心，多么大的苦難，你也能安之若素，平穩(wěn)前行。
好比史鐵生，面對(duì)雙腿癱瘓的災(zāi)難。這能讓人的生命徹底變成灰色的災(zāi)難，他沒(méi)有選擇放棄，而是選擇拿起手中的筆，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去。是想他若是沒(méi)有那一縷自信，中國(guó)不僅會(huì)少一個(gè)文學(xué)家，更會(huì)少一個(gè)讓世人有了勇氣的大師。引用他的名言：“上帝不許諾光榮和福樂(lè)，但上帝保佑你的希望�！边@不就是對(duì)信心的一種絕佳表?yè)P(yáng)嗎？信心真像一把鑰匙，把困難處境的大門(mén)打開(kāi)了。[學(xué)習(xí)交流群|與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂(lè)學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]
但也有人卻失去了自己的信心。譬如海子，文壇上一個(gè)璀璨的新星，卻失去了對(duì)生活的信心，導(dǎo)致草草的結(jié)束了原本應(yīng)是發(fā)揮無(wú)數(shù)光和熱的一生。
正因?yàn)槲覀冎佬判牡闹匾�，我們更不能輕易對(duì)處境失去信心。說(shuō)不定，在山重水復(fù)疑無(wú)路后，你就會(huì)遇到柳暗花明又一村呢？
信心作文600字 篇2
這個(gè)星期一下午第二節(jié)課后，班主任梁老師告訴我要來(lái)家訪，我心里既高興又擔(dān)心，高興的是老師那么關(guān)心，擔(dān)心的是怕老師告狀，又少不了要被訓(xùn)斥或挨罵了。心想既然老師決定了要來(lái)了，擔(dān)心也沒(méi)有用，只好聽(tīng)天由命了。
大約五時(shí)三十分鐘了，電話鈴聲響起，接過(guò)話筒傳來(lái)了老師親切的聲音，我即從四樓跑下去在門(mén)囗值班室迎候老師的到來(lái)，一看不但梁老師來(lái)了，而且語(yǔ)文課任老師程老師也來(lái)了，進(jìn)家后我先把二位老師介紹給爺爺、奶奶認(rèn)識(shí)，梁老師通報(bào)了我在學(xué)校的表現(xiàn)，認(rèn)為我有較大的進(jìn)步，上課也改變了，過(guò)去連蚊子飛過(guò)都要抓一個(gè)腿的壞習(xí)慣，完成作業(yè)比較及時(shí)；程老師也認(rèn)為我上課能開(kāi)動(dòng)腦筋、積極回答問(wèn)題，安靜時(shí)字寫(xiě)得不錯(cuò)。老師在肯定成績(jī)以后指出我上課好動(dòng)，有時(shí)精力不集中，甚至還會(huì)回過(guò)頭去與后面的同學(xué)講話等存在問(wèn)題。接著又了解我在家的情況。爺爺首先感謝老師對(duì)我的關(guān)心，同時(shí)向老師介紹了我上五年級(jí)以后有轉(zhuǎn)變，表現(xiàn)在早上六點(diǎn)半自覺(jué)起床，寫(xiě)作文比較認(rèn)真，還在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇作文的情況。
兩位老師聽(tīng)了爺爺?shù)慕榻B后臉上露出了笑容，認(rèn)為我早上能自覺(jué)起床就是想讀書(shū)的表現(xiàn)，能投搞表明有上進(jìn)心，同時(shí)向我要了發(fā)表作文的網(wǎng)址，我當(dāng)即把“小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)”的網(wǎng)址抄給了程老師。大約六點(diǎn)結(jié)束了我的家訪，接著老師還要去馮暢家中訪問(wèn)，送走老師以后內(nèi)心深感我的老師多么辛苦又是多么的負(fù)責(zé)任��！
星期三上午的語(yǔ)文課，程老師對(duì)全班同學(xué)介紹了“小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)”和我在網(wǎng)上發(fā)表作文的情況，認(rèn)為我能勤練筆、敢投稿，堅(jiān)持下去一定會(huì)有更大的收獲；同時(shí)認(rèn)為有條件的同學(xué)也都可以去瀏覽這個(gè)網(wǎng)站，對(duì)攻克作文難、提高作文水平有很大的幫助。
老師的這次家訪給了我溫暖，對(duì)我在網(wǎng)上發(fā)表作文的肯定給了我信心，老師的每一句話都是對(duì)我的鼓舞，我要把老師對(duì)我的愛(ài)和期望化作前進(jìn)的動(dòng)力，努力改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)課、刻苦學(xué)習(xí)，多思考、勤練筆，爭(zhēng)取好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)程老師說(shuō)的更大的收獲！
信心作文600字 篇3
生活中有很多困難，就像人生道路上的一塊大石頭，阻擋著你。但只要有信心，有勇氣，就可以跨越過(guò)去，取得最后的成功。
五年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育課，我們高高興興的來(lái)到操場(chǎng)，楊老師說(shuō)了一句讓我們目瞪口呆的話：“這節(jié)課1500米長(zhǎng)跑練習(xí)�！薄稗Z！轟！轟！轟！轟！”五雷轟頂，我就像被觸了電一樣，心中好像有一只小兔子在活蹦亂跳，同學(xué)們都很害怕，因?yàn)樾W(xué)5年以來(lái)從來(lái)沒(méi)跑過(guò)那么長(zhǎng)，看著跑道，我不禁望而生畏，同學(xué)們也小聲說(shuō)了起來(lái)，吳疆同學(xué)像一根僵硬的木頭，說(shuō)道：“跑這么多路，還不如讓我去抄語(yǔ)文書(shū)呢！”有的同學(xué)故意摸著肚子，說(shuō)肚子疼，只有幾個(gè)“飛毛腿”談定的做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
該來(lái)的還是躲不過(guò)去，只聽(tīng)楊老師一聲令下，我們便開(kāi)始跑了起來(lái)，由于我太胖，所以跑在了最后幾個(gè)，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該慢跑，保存體力，我心想：生活就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。所以一定要堅(jiān)持，但由于身體過(guò)度肥胖，所以跑了一圈半就氣喘吁吁，大汗淋漓的，我擺動(dòng)雙手，堅(jiān)持兩三步一吸，兩三步一跑。跑了兩圈半，我慢的就像在走，好像被命運(yùn)打垮了，心里的“小兔子”越蹦越快，我也沒(méi)有信心了，便走了起來(lái)。但不知是哪幾個(gè)認(rèn)識(shí)我的小朋友來(lái)起哄，喊起了加油，接著，一大卻小朋友都開(kāi)始起哄，我的自信心又回來(lái)了，心想：我不能讓小朋友小瞧我，便開(kāi)始了最后一圈沖刺，也不知道是哪一根筋搭錯(cuò)了，我越跑越快，像一匹脫韁的野馬。100米、80米、50米……“啊，我贏啦！”我激動(dòng)的說(shuō)著。哈哈，這次竟然得了第6。
第六名，雖然是不值一提的名次，但讓我知道了：想成功，就要有勇氣，想要有勇氣，就要有信心，要自信，所以成功＝勇氣＋自信＋信心。
信心作文600字 篇4
春天的一個(gè)早晨，一陣陣清風(fēng)是那樣撩人。我與哥哥弟弟還有姨夫約好去田野里放風(fēng)箏。
我們有一個(gè)叫小藍(lán)，一個(gè)叫小粉紅，你知道為什么一個(gè)叫小藍(lán)，一個(gè)叫小粉紅嗎？讓我告訴你：小藍(lán)是因?yàn)樗钠つw是藍(lán)色的；小粉紅是因?yàn)樗钠つw是粉紅色的。
我和哥哥弟弟都不會(huì)，只有姨夫會(huì)放，我們分成兩隊(duì)，第一隊(duì)成員是：我和哥哥，我們的是小粉紅；第二隊(duì)成員是：姨夫和弟弟，他們的是小藍(lán)。
姨夫先拿小藍(lán)給弟弟，叫弟弟把小藍(lán)往天上拋，弟弟一拋，姨夫就開(kāi)始跑。我和哥哥開(kāi)始以為是拿到風(fēng)箏就跑，可是有時(shí)可以飛起來(lái)，有時(shí)飛不起來(lái)，這都要靠運(yùn)氣�，F(xiàn)在我和哥哥就知道放風(fēng)箏，是兩兩合作，一個(gè)人負(fù)責(zé)拋，一個(gè)人負(fù)責(zé)跑。
我和哥哥分好了工，我拋他跑，我們按照姨夫的方法做，我把風(fēng)箏往天上用力一拋，哥哥就拼命地跑。風(fēng)箏飛起來(lái)了。一分鐘過(guò)去了，突然，風(fēng)箏落了下來(lái)。我有一點(diǎn)難過(guò)。我看看姨夫和弟弟放飛的風(fēng)箏飛得又高，時(shí)間又長(zhǎng)，我就更難過(guò)啦。
哥哥對(duì)我說(shuō)：“妹妹，別難過(guò)，我們也可以和姨夫弟弟一樣，讓風(fēng)箏飛得又高，時(shí)間又長(zhǎng)�！�
聽(tīng)了哥哥說(shuō)的一番話，我好像丟了失望與難過(guò)，找回了屬于我的自信。
我和哥哥又重新拿起小粉紅，重新開(kāi)始。我又用力一拋，哥哥又拼命地跑，就這樣，小粉紅又飛起來(lái)啦。一分鐘過(guò)去，三分鐘過(guò)去，小粉紅又掉了下來(lái)。我再次沮喪。
哥哥又安慰我說(shuō)：“妹妹，沒(méi)事的，風(fēng)箏飛的時(shí)間比上次長(zhǎng)。”
聽(tīng)了這句話，我心里又好了許多。
姨夫走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“手要拉風(fēng)箏線一收一放，保持平衡。陶欣然，加油！”
我的自信又回來(lái)了。我又拋，哥哥又跑，風(fēng)箏又飛起來(lái)啦！我們拉著風(fēng)箏線一收一放，讓風(fēng)箏保持平衡，風(fēng)箏就像聽(tīng)話的小精靈自由快樂(lè)地飛著。一分鐘，三分鐘，十分鐘……我們成功啦！
方法與信心同樣重要，我望著放飛的風(fēng)箏，一陣微微地激動(dòng)。
信心作文600字 篇5
我曾經(jīng)在《兒童文學(xué)選萃》上看過(guò)這樣一個(gè)故事：他要求讀者說(shuō)出五位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人名，如果不知道，就讓讀者繼續(xù)往下看，下面要求讀者說(shuō)出幾位對(duì)你有幫助的人。這讓我立刻想起了楊老師。
那天，我語(yǔ)文考試沒(méi)考好，只得了八十五分。這時(shí)，淚水立刻涌出了我的雙眼。可許可偏偏在旁邊火上澆油：“特大新聞！特大新聞！班長(zhǎng)只考了85分！85分呢�！比缓笥洲D(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“劉翊啊，你可真笨！只考了85分�？次叶伎剂�96分�！闭f(shuō)完，還對(duì)我做了個(gè)鬼臉。
在以后的幾天里，我都低著頭，一言不發(fā)，也沒(méi)有心情聽(tīng)課。只知道一個(gè)勁的流淚。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我這是為什么，我只是沉默不答。楊老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便讓我下課去辦公室和他談心。我最討厭別人對(duì)我講大道理，如果楊老師對(duì)我講大道理的話，那我就只能左耳朵進(jìn)，右耳朵出了。可是事情卻出乎我的意料：我一進(jìn)辦公室，楊老師就把我拉到了一面鏡子前，說(shuō)：“好好看看你自己吧�！蔽姨ь^一看鏡子�！疤炷�，這是我嗎？”只見(jiàn)鏡子里面的人的臉上掛著一串淚珠，眼睛紅紅的�？吹竭@里，楊老師便對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？意大利的但丁曾說(shuō)過(guò)‘能使我們漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的，是我們的信心。如果你想取得進(jìn)步，就不能被一次折而失去信心，懂了嗎？”我用衣袖擦去眼中的淚水，說(shuō)：“嗯，我懂了。”在以后的時(shí)間里，我只埋頭學(xué)習(xí)，再也不去管許可對(duì)我的奚落與挖苦。漸漸的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。一天，我在一本課外書(shū)上看到了這樣一句名言：“信念是鳥(niǎo)，他在黎明仍黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌�！蹦敲矗瑒�(chuàng)造我的那只“鳥(niǎo)”的人又是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是楊老師！
感謝楊老師，在我黑夜里迷失方向時(shí)，用一面鏡子照亮了我的人生！
信心作文600字 篇6
我從小喜歡鋼琴，到了小學(xué)一年級(jí)，媽媽幫我報(bào)了鋼琴課，我也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兩年后就考下了四級(jí)。
但是鋼琴這門(mén)藝術(shù)越學(xué)越枯燥，要想往更高的級(jí)數(shù)上考就要克服更多的困難，付出更多的努力。我漸漸開(kāi)始有了想要放棄的念頭。這種想法日積月累，我本來(lái)想要隱藏住，卻還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她并沒(méi)有一味的跟我講硬道理讓我不要放棄，而是帶我去看了一場(chǎng)鋼琴會(huì)。
在看鋼琴會(huì)前，媽媽問(wèn)了我一句：“你還記不記得你小時(shí)候，怎么說(shuō)服我讓你去學(xué)鋼琴的嗎？”我的眼光凝聚在鋼琴會(huì)演奏廳里的法式吊頂上，想了一會(huì)，沒(méi)想起來(lái)，就低下了頭。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你那時(shí)候說(shuō)，你想成為一位出色的鋼琴家，有一天也能在舞臺(tái)中央彈奏出自己喜歡的曲子�！�
鋼琴會(huì)開(kāi)始了，身穿西裝的演奏者走向舞臺(tái)中央的三角琴，對(duì)著觀眾們深鞠躬，然后坐了下來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始他的演奏。
他的手指開(kāi)始在鋼琴鍵上飛躍，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音就從琴鍵里流瀉而出，演奏者很快就進(jìn)入了自己的音樂(lè)世界，開(kāi)始陶醉于此。我仿佛能夠幻想到，如果我可以堅(jiān)持下去，總有一天我也能夠像他一樣在舞臺(tái)的正中央，為所有人獻(xiàn)上一首鋼琴曲。
看完鋼琴會(huì)，我做出了很堅(jiān)定的決定，我一定要堅(jiān)持把鋼琴學(xué)下去，不再放棄。我要帶著信心出發(fā)！
經(jīng)歷過(guò)這次之后，每當(dāng)我遇到困難的那一刻，我都會(huì)想起這件事，給自己增添信心。在20xx年的暑假，我成功的'考取江蘇省的鋼琴十級(jí)，也迎來(lái)了人生中第一場(chǎng)鋼琴演奏的機(jī)會(huì)。舞臺(tái)雖然不大，但走到舞臺(tái)中央的那一瞬間，我知道我堅(jiān)持的決定是正確的。就讓我?guī)е业男判某霭l(fā)吧！
來(lái)源公眾號(hào)：淺嘗輒止、365在線學(xué)堂
信心作文600字 篇7
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎甜美的笑；有父母那關(guān)心的笑；有孩子純真的笑；還有老師那親切的笑……
記得自讀三年級(jí)起，我就在校外參加作文補(bǔ)習(xí)班。那是周老師教我們。每次上課之前，她都會(huì)讓我們讀課外什么《三國(guó)》、《水滸》……那都是家常便飯。但因?yàn)槲夷莻�(gè)時(shí)候膽小、害羞，所以我一直沒(méi)有勇氣讀。
有一次，周老師尋常的問(wèn)道：”還有哪位同學(xué)沒(méi)有讀過(guò)？請(qǐng)起立”我東看看，西望望，只有我一個(gè)人慢慢吞吞的站了起來(lái)。
“那就你來(lái)讀吧！”周老師望著我笑了笑。
我心里想：為什么是我呀？
可終究胳臂擰不過(guò)大腿。我一臉茫然地站在座位上，腦子里一片空白，而有的同學(xué)則小聲提醒道：
“快點(diǎn)呀，我們還要聽(tīng)故事呢那個(gè)！”
當(dāng)我看到一位位同學(xué)板著一張張焦急的面孔時(shí)，我鼓起了勇氣，邁出了一只腿，可腿好似觸電般，又立刻縮了回來(lái)。老師看到了，然后滿臉蕩漾著微笑探問(wèn)著我。我終于鼓起了勇氣，邁出了第一條腿，一小步一小步地往前走，雖然我心里特別緊張，可老師的微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴望。正是那個(gè)微笑，增添了我的信心與勇氣。我勇敢地從老師手里接過(guò)書(shū)，抑揚(yáng)頓挫地讀了起來(lái)……讀完了，教室里響起了擂鼓般的掌聲。
從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到了什么困難想退縮時(shí)，一想到老師那個(gè)微笑，我便滿懷信心地去克服。
微笑，是你在困難時(shí)，給予你的鼓勵(lì)與堅(jiān)強(qiáng)。這樣既溫暖了他人，耶快樂(lè)自己。我們何樂(lè)而不為呢？因?yàn)榻o別人一個(gè)微笑你自己可以獲得兩個(gè)晴天。
信心作文600字 篇8
老師的辦公室里站著很多學(xué)生，他們都在嘰嘰喳喳地討論著自己現(xiàn)在的心情。我握著稿子，手心里沁出的汗水把稿子都浸濕了。
英語(yǔ)演講比賽，我是主持人�？煲蠄�(chǎng)了，我感到的不是激動(dòng)，而是緊張。我不斷地往衣服上抹著汗。
開(kāi)場(chǎng)了，另三個(gè)主持流暢地說(shuō)完了臺(tái)詞，我卻緊張地說(shuō)了三遍才說(shuō)通順。我沮喪極了，在后臺(tái)，我蹲在地上，手抵著額頭，難過(guò)得快要哭了。我不停地抱怨著，喋喋不休地說(shuō)著我如何如何緊張，我覺(jué)得我丟臉丟大了……
一年后，又一次英語(yǔ)演講比賽。我不是主持人了，而是選手。我沒(méi)有自己想象中的那樣激動(dòng)或緊張不安。我打出了一篇比別人都長(zhǎng)的演講稿，我下課了練，我走路時(shí)連，甚至晚上在宿舍回廁所里練。這回的我意氣風(fēng)發(fā)。
在后臺(tái)，化妝時(shí)，我的心情真復(fù)雜，一點(diǎn)點(diǎn)的緊張和激動(dòng)外，更多的是興奮。我怕自己出丑，一遍又一遍地整理自己微亂的頭發(fā)，但太興奮了，怎么都弄不好。
好緊張好緊張，隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越緊張了。稿子被我手心里的汗?jié)B透了。該我上場(chǎng)時(shí)，我竟然奇跡般的平靜了下來(lái)。我握了握拳頭，微笑著對(duì)自己說(shuō)：“加油！”我懷著平靜里略帶緊張的心，微笑著走上了舞臺(tái)。這次，沒(méi)有慌亂，沒(méi)有忘詞，十分流利，很有感情地朗誦了下來(lái)。我越背越放松，因?yàn)槲矣X(jué)得我很棒，我看到了朋友們的笑臉，鼓勵(lì)的眼神，更是信心大增。
我不出意料地獲得了一等獎(jiǎng)。
我按捺不住自己激動(dòng)的心情，我開(kāi)心地笑，開(kāi)心地跳。下臺(tái)后，我一把抱住朋友，大聲地笑著。
好感謝大家對(duì)我的支持，更感激我自己的自信心，是它讓我相信自己，讓我鼓起勇氣。
給自己一些信心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很優(yōu)秀，也會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活更美好。
【信心作文600字匯編八篇】相關(guān)文章：
信心作文匯編10篇12-28
關(guān)于信心作文600字-信心12-22
樹(shù)立生活信心作文-信心12-22
【精選】信心作文匯編五篇01-23
【熱門(mén)】信心作文匯編六篇01-20
關(guān)于信心作文匯編四篇01-20
【必備】信心作文匯編6篇01-19
精選信心作文匯編六篇01-19
關(guān)于信心作文匯編6篇01-18
有關(guān)信心作文匯編8篇01-18