實(shí)用的信心作文600字10篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的信心作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信心作文600字 篇1
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件。”
千百年來(lái)，在人們眼里，命運(yùn)是神秘莫測(cè)，不可把握，無(wú)法控制的餓一種神秘力量，是主宰人們一生的至高無(wú)上的主任，而人類則永遠(yuǎn)是命運(yùn)的仆人和奴隸，半個(gè)世紀(jì)以前，一位比利時(shí)智者莫里斯梅特林克先生告訴我們，人們是完全可以成為命運(yùn)的主任而非奴隸，這種能夠把握，主宰和戰(zhàn)勝命運(yùn)的首要條件就是自信。因此，我認(rèn)為自信是成功的基石。
一個(gè)人要自信，就要克服自卑，樹立自信。1951年，英國(guó)女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)研究，她大膽地提出了假設(shè)，并以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對(duì)她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑，懷疑她的照片的真實(shí)性和假說(shuō)的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己：作為一個(gè)普通醫(yī)生，提出這樣高森的理論問(wèn)題，或許太不自量力了吧?她動(dòng)搖了。于是，她公開否認(rèn)了自己提出的假說(shuō)，也沒有再繼續(xù)研究下去，后來(lái)在1953年，其他科學(xué)家卻證實(shí)了這個(gè)假說(shuō)，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。
人生的航船由每個(gè)人自己掌舵，鼓起自信的風(fēng)帆，千帆競(jìng)渡，抵達(dá)成功的彼岸。
著名天文學(xué)家，自然科學(xué)先驅(qū)哥白尼，第一個(gè)對(duì)影響人類達(dá)千年之久的托勒玫地心說(shuō)提出懷疑，否認(rèn)。遭到無(wú)數(shù)千萬(wàn)人的反對(duì)及壓迫，但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)而非太陽(yáng)繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論，也沒有輕言放棄，最終，其日心說(shuō)被應(yīng)證了，哥白尼也成功了。如果，他在人們提出懷疑的時(shí)候也懷疑自己的能力，他就不會(huì)有后來(lái)的成功。
自信并不是自負(fù)，自負(fù)的人喜歡制造虛幻的自我滿足，希望得到超過(guò)自己實(shí)際價(jià)值的肯定，但往往適得其反，有個(gè)同學(xué)第一學(xué)期當(dāng)上了班長(zhǎng)，沒想到這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，他就落選了。他忿忿不平，其實(shí)是他太過(guò)自信，盛氣凌人，才會(huì)落選的。
這些例子告訴了我們，自信要克服自卑，自信不是自負(fù)。有了自信，我們才有可能同向成功的彼岸。
信心作文600字 篇2
勇敢與信心誰(shuí)也不是建立在誰(shuí)的基礎(chǔ)之上，大氣地說(shuō)，勇敢與信心倘若聚集在一個(gè)人的身上，那么這個(gè)人的的確確擁有了讓人稱羨的品質(zhì)，足以影響他一生起起落落的浪潮。
時(shí)轉(zhuǎn)千年前古道華容，曹操自赤壁之戰(zhàn)敗于孫劉聯(lián)軍恰臨此處（正史記載當(dāng)時(shí)關(guān)羽并未在華容道阻截曹操，亦沒有為報(bào)恩放蛟龍之事）。后有追兵窮追不舍，前有道途險(xiǎn)阻無(wú)常，曹操卻勒馬向天大笑，極端的不利，這位梟雄卻能自信以待，又需要多少勇敢的支撐？
曹操帶領(lǐng)的是因火計(jì)而所剩不多且士氣低落的士兵，并不是一群驍勇善戰(zhàn)的英豪；曹操所面對(duì)的不是江南唯美柔潤(rùn)的妍景，而是深不可測(cè)的華容道。在此隨時(shí)都有可能前后遭擊的情況，曹操尚且還能笑出，足以見得其勇敢與樂(lè)觀的豐沛。也許也正是因?yàn)檫@一笑，才對(duì)軍士起了鼓舞，才有了后來(lái)的曹操吧？
讓我們一起去讀一讀當(dāng)年毛主席揮毫潑墨而成的《長(zhǎng)征》吧。那種慘烈的“金沙水拍云崖暖”的惡劣之景，卻只一笑而過(guò)，這需要有多么高的信心包含其中？一路風(fēng)雨，多少遠(yuǎn)征中的危難卻微微一笑，這需要多么寬的勇敢？
長(zhǎng)征的艱辛誰(shuí)人不知誰(shuí)人不曉？雪山的巔峰上，埋葬了多少英雄的軀體？草地的深澤中，沉沒了多少先驅(qū)的豪情？雖然崢嶸的歲月抹淡了現(xiàn)代人記憶中的殘酷，但是永遠(yuǎn)吞噬不了一幕幕鮮血淋漓的慟景。但是，在那個(gè)惡劣的年代里，我們偉大的英雄們，卻徒步穿越了二萬(wàn)五千里祖國(guó)山河，完成了足以讓人震驚的“長(zhǎng)征”。這個(gè)奇跡一般存在的事實(shí)，其根本不也是所有戰(zhàn)士們胸腔內(nèi)跳動(dòng)的那顆心中蘊(yùn)含的勇敢與信心？勇敢，勇敢于不畏道途艱辛了；信心，信心于相信所能！
縱觀歷史五千年，信心與勇敢向依存而使人走向成功的例子數(shù)不勝數(shù)，那些英豪雖已隨歲月消逝，但他們留下的精神財(cái)富是不可磨滅的。道家講究隨世而流，佛家崇尚參禪悟性，我們雖然沒有那么高深的學(xué)究，卻多少也能讀懂信心與勇敢，不是么？
信心作文600字 篇3
一個(gè)人若沒有了手，沒有了腳，沒有了親人，也沒有了任何財(cái)富，那么能夠支撐他整個(gè)人生的還會(huì)是什么？回答是一定的，那就是信心！
我剛進(jìn)初一年的時(shí)候，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，除了陌生以外，還是陌生，學(xué)習(xí)壓力如同千斤大石般的向我砸來(lái)，一瞬間把我的自信心砸的粉碎。第一次數(shù)學(xué)考試我得了89分，這個(gè)成績(jī)雖然不是很差。當(dāng)我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，感到一陣無(wú)可言說(shuō)的心酸。告訴媽媽這個(gè)考試成績(jī)時(shí)，媽媽一半是欣喜，一般是替我惋惜。這僅有一步之遙，我就有一個(gè)90分以上的分?jǐn)?shù)了，可我為什么做不到，得不到呢？是我努力得不夠嗎？我常常在夜里一個(gè)人默默的女里讀書呀！是我不夠細(xì)心嗎？我考試考完檢查了5遍以上！那到底是什么呢？
在那個(gè)普通的黃昏里，我一個(gè)人靜靜地走在回家的路上，想讓夕陽(yáng)的余暉溫暖我懶散冰涼的心。我眼中的夕陽(yáng)，雖仍在用盡最后的光芒暖暖地呵護(hù)著萬(wàn)物，但畢竟一點(diǎn)點(diǎn)的沉下去。我不僅在心里感嘆，太陽(yáng)也有疲倦的時(shí)候，也總有不再輝煌的時(shí)候，也總又被黑夜覆蓋的時(shí)候。似乎因?yàn)椴蝗绦目吹较﹃?yáng)的沉淪，我傷感地抬起了頭。然而，霎那間，我震驚了！在天空中布滿了絢麗的彩霞，那是太陽(yáng)的余暉在頑強(qiáng)的燃燒，我冰涼的心在那一神圣的是可接受了夕陽(yáng)與晚霞的隱去。然后，當(dāng)夜色完全降臨之后，天目上有一篇璀璨的星光。而且，我可以預(yù)料，明天代替這燦爛星光的將又會(huì)是一輪火紅的朝陽(yáng)。
一種莊嚴(yán)的激情回到了我心中，難道我輸給了一張分?jǐn)?shù)單？不！不！為什么我剛才一蹶不振？因?yàn)槲覇适Я诵判�。即使是落山的夕�?yáng)燃燒了最后的一絲光芒，也能留下一抹如此絢麗的彩霞，一片如此燦爛的星空，我的心徹底復(fù)蘇了，自信和喜悅又充溢在胸中，我對(duì)自已說(shuō)：“站起來(lái)吧，在未來(lái)的人生道路上，只要有信心，即使一無(wú)所有，我也依然能搏、能拼、能夠擁有最后的一縷光輝，留下一片絢麗的美。
那天，過(guò)路的人，都可以看見一個(gè)女孩面對(duì)燦爛絢麗的夕陽(yáng)，現(xiàn)對(duì)絢麗的彩霞，路出自信的微笑……
信心作文600字 篇4
我向來(lái)字寫得很差，自小如此，如今亦是如此。
小時(shí)常常被父母罵，罵得體無(wú)完膚，好像是一個(gè)不可造就之人，一個(gè)不可雕的“朽木”。而自信，也在這一次次不留同的罵聲中消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
漸漸地，我媽也察覺到罵不能解決問(wèn)題，她便寄希望于練字，想通過(guò)練字來(lái)改善我那丑得一塌糊涂的字，想以練字的方法將我這個(gè)不可造就的人“造就”起來(lái)，把這個(gè)不可雕的“朽木”雕刻起來(lái)。
可當(dāng)我剛在紙上寫下第一個(gè)字時(shí)，就迎來(lái)我媽的當(dāng)頭棒喝：“你瞧瞧你寫的字，差成這樣，就連幼兒院的小朋友都寫得比你好！重寫！”聲音之大，嚇得我連筆都拿不穩(wěn)了。
自此，我便放棄了自己所有的希望，長(zhǎng)吁短嘆，吁自己字寫得實(shí)在太差，橫不像橫，豎不像豎，這幾個(gè)在老師手上用的得心應(yīng)手、游刃有余的字在我的手上就成了一個(gè)個(gè)極難馴服的野獸，好不容易將這一筆一畫組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)怪物，全無(wú)老師寫的字的那種漂亮與端莊，嘆的是自己的字實(shí)在沒有希望，不如把時(shí)間花在別的地方，另謀出路。
當(dāng)我心如死灰地將我的字帖交給練字老師的時(shí)候，老師只是將我的字帖從手上接過(guò)，端起。戴上他的金絲眼鏡，嚴(yán)肅地、細(xì)細(xì)地端詳了一會(huì)，“寫得還不錯(cuò)嘛”，老師抬起頭，注視著我，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出一絲贊賞：“下次繼續(xù)努力�！�
這句話像是一劑強(qiáng)心劑，令我感覺心中又有了信心。
此后，我對(duì)待字的態(tài)度也不像我以前那么隨意，開始嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待一筆一劃。我的字，也漸漸地好看了起來(lái)。我的信心，也一點(diǎn)一滴地回到了我的身上。雖然我的字仍是好不了多少，但，我已找回了我的自信。
在老師的鼓勵(lì)中，我找回了我的自信。
我收獲了自信 王塵琨
信心作文600字 篇5
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎甜美的笑；有父母那關(guān)心的笑；有孩子純真的笑；還有老師那親切的笑……
記得自讀三年級(jí)起，我就在校外參加作文補(bǔ)習(xí)班。那是周老師教我們。每次上課之前，她都會(huì)讓我們讀課外什么《三國(guó)》、《水滸》……那都是家常便飯。但因?yàn)槲夷莻�(gè)時(shí)候膽小、害羞，所以我一直沒有勇氣讀。
有一次，周老師尋常的問(wèn)道：”還有哪位同學(xué)沒有讀過(guò)？請(qǐng)起立”我東看看，西望望，只有我一個(gè)人慢慢吞吞的`站了起來(lái)。
“那就你來(lái)讀吧！”周老師望著我笑了笑。
我心里想：為什么是我呀？
可終究胳臂擰不過(guò)大腿。我一臉茫然地站在座位上，腦子里一片空白，而有的同學(xué)則小聲提醒道：
“快點(diǎn)呀，我們還要聽故事呢那個(gè)！”
當(dāng)我看到一位位同學(xué)板著一張張焦急的面孔時(shí)，我鼓起了勇氣，邁出了一只腿，可腿好似觸電般，又立刻縮了回來(lái)。老師看到了，然后滿臉蕩漾著微笑探問(wèn)著我。我終于鼓起了勇氣，邁出了第一條腿，一小步一小步地往前走，雖然我心里特別緊張，可老師的微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴望。正是那個(gè)微笑，增添了我的信心與勇氣。我勇敢地從老師手里接過(guò)書，抑揚(yáng)頓挫地讀了起來(lái)……讀完了，教室里響起了擂鼓般的掌聲。
從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到了什么困難想退縮時(shí)，一想到老師那個(gè)微笑，我便滿懷信心地去克服。
微笑，是你在困難時(shí)，給予你的鼓勵(lì)與堅(jiān)強(qiáng)。這樣既溫暖了他人，耶快樂(lè)自己。我們何樂(lè)而不為呢？因?yàn)榻o別人一個(gè)微笑你自己可以獲得兩個(gè)晴天。
信心作文600字 篇6
王老師從上個(gè)星期開始，就讓我們寫閱讀題，我每時(shí)每刻都得進(jìn)入奮斗閱讀的狀態(tài)。
從考完第三次閱讀題后，我每次都被老師留，幾乎都是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。這一刻開始，我徹底對(duì)閱讀失去了自信。但我還是抱著一絲希望去考那讓人絞盡腦汁的閱讀題。
在考閱讀題的時(shí)候，每道題都使我猶豫不決、無(wú)從下筆。剛要落筆，但又感覺不對(duì)，換另一種意思去寫，好不容易寫完，又發(fā)現(xiàn)自己跑題，最后連寫題目的地方也沒有。寫閱讀題真費(fèi)勁��！
每當(dāng)考完閱讀題時(shí)，我怕讓老師看到我涂涂改改而發(fā)火，不敢將試卷交上去。而是，繼續(xù)假裝沒寫完，在那擺動(dòng)著黑筆，制造還在寫的假象，然后等到有人上去的時(shí)候，再將試卷放在那個(gè)人的下面，本以為可以瞞天過(guò)海，但還是被老師留了。
雖說(shuō)，留是好事，能真正地理解題目意思和答題方法，但是，在全班面前報(bào)出名字，總會(huì)有一絲無(wú)地可容的感覺。
結(jié)果，接著幾次考試，都會(huì)發(fā)現(xiàn)找不到往常的自信，感覺自信已經(jīng)悄悄地從我身邊離開了。
中 午，老師將試卷發(fā)下來(lái)，我毫無(wú)自信地瞥了一眼，卻有意想不到的驚喜，既然有道題目被老師打上五角星。感覺全身似乎飄了起來(lái)，自信仿佛朝我走來(lái)。
再加上老師又說(shuō)道：“其實(shí)我們班男生智商都不低，非常聰明的！”這一句話，使原本向我走來(lái)的自信已經(jīng)回到我身邊。
那一節(jié)課，我聽得非常仔細(xì)，也把所有題目的含義一一理解進(jìn)去。而且，還有要寫閱讀題的欲望，燃起了那顆激情的心。
雖然，這次只是一道題目中有五角星，但我一定會(huì)把這一顆五角星變成布滿我整張?jiān)嚲淼奈褰切�。我抱著這種希望與自信，去挑戰(zhàn)下一次的閱讀題……
就在那一年那一月那一日那一時(shí)那一分那一秒中，我找回了對(duì)閱讀題的自信。
信心作文600字 篇7
愛迪生曾說(shuō)天才等于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，而我卻認(rèn)為光有汗水和靈感還不夠,還應(yīng)該有信心，成功=信心+努力。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，有一位老師，叫學(xué)習(xí)寫自己的理想，一個(gè)馴馬師的兒子說(shuō)將來(lái)自己將擁有一個(gè)大牧場(chǎng)，并把設(shè)計(jì)圖交給我老師，然而老師卻只給了他差，原因是與現(xiàn)實(shí)不符。多年后，這為老師在參觀完一個(gè)大馬場(chǎng)后流下了悔恨的淚水，原來(lái)馴馬師的孩子在作文被給差后，雖然傷心，但卻從未放棄過(guò)理想。最終以自信和勤奮實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想。
而有的人做事，往往是還沒做就失去了信心。還好言安慰自己：我不是不做，而是真的做不好。這是極不負(fù)責(zé)任的做法。只會(huì)將難事推給別人而為自己找借口的人，永遠(yuǎn)只會(huì)臨淵羨魚不懂退而結(jié)網(wǎng)，當(dāng)然他是不會(huì)成功的。
上面的例子就告訴我們沒有做不到只有想不到，只要你滿懷信心，勤奮努力，幸運(yùn)女神的橄欖枝總會(huì)有垂青你的一天。反之，你連橄欖枝都不敢接的話，那就只能聽天由命了。
有信心是好事，但過(guò)分自信就成驕傲了。三國(guó)時(shí)期的關(guān)羽就是太自信、驕傲輕敵失了荊州與勝利失之交臂，以至抱憾而終。
在成功面前自信與勤奮分工不同。自信負(fù)責(zé)“公關(guān)”而勤奮則忠于“實(shí)踐”，只有把握好“理論”和“實(shí)踐”的比重，它們之間才能迸出巨大的力量。因而 我們要成功一定要二者得兼。
在社會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天尤其需要信心和努力；適者生存，是亙古不變的真理。而強(qiáng)者是永遠(yuǎn)充滿信心的，永遠(yuǎn)對(duì)目標(biāo)追求不舍。
所以我們永遠(yuǎn)要充滿信心活力，勤奮努力，記住信心+努力=成功。以高姿態(tài)迎接每一天，迎接每一次挑戰(zhàn)，迎接滿是希望的未來(lái)。
信心作文600字 篇8
聽，熱烈的掌聲、歡樂(lè)的笑聲和歡快的表演，這應(yīng)該是朋友的“約會(huì)”吧!是的，在這你能和分別已久的朋友們“喜相逢”。接下來(lái)便是精彩介紹，大家請(qǐng)跟緊我的鏡頭哦!
到了目的點(diǎn)，我們接二連三地下了車，走進(jìn)豪華漂亮的場(chǎng)地，表演很快開始了。瞧!有帥炸天的雙截棍，讓人腦子轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)的繞口令，還有賞心悅目的集體詩(shī)朗誦等五花八門、各式各樣的節(jié)目。
時(shí)光匆匆，輪到我們四、六年級(jí)上臺(tái)表演詩(shī)朗誦《春江花月夜》了。上了臺(tái)，我昂首挺胸地站好，就像解放軍士兵一樣。我們先齊聲朗讀“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”，可表演了一半，我突然覺得場(chǎng)上氣氛有點(diǎn)別扭，“江水流春去欲盡，江——”，這是怎么了，原來(lái)領(lǐng)誦的人忘詞了，幸虧周圍有人提醒她。剛邁過(guò)這個(gè)坎，二三十秒鐘后，她又忘了詞，這下倒好，沒人提醒她了，我離得遠(yuǎn)，小聲說(shuō)話怕她聽不見。于是，大家就開始責(zé)備她，甚至連我都想為她嘆口氣：“如果水老師讓我做領(lǐng)誦，應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題，因?yàn)檫@首詩(shī)我已經(jīng)背得滾瓜爛熟，我領(lǐng)誦應(yīng)該是易如反掌�！笨墒鞘聦�(shí)已經(jīng)如此，我也無(wú)法改變，我們不僅在水老師面前出了丑，還在眾人面前丟臉。我們默默地下了臺(tái)，水老師的表情很無(wú)奈：“這不怪你們，怪我排練的時(shí)間太短了。”看著水老師我們都默默地低下了頭。
表演結(jié)束后，水老師給我們講解了作文技巧，詳細(xì)分析文章開頭和結(jié)尾寫作方法，并以我寫的《“要人命”的春游》為例，講解如何在段落中體現(xiàn)“要人命”這個(gè)關(guān)鍵詞，如何與文章標(biāo)題呼應(yīng)等等，同時(shí)她還表?yè)P(yáng)了其他同學(xué)寫的優(yōu)秀作文。
這次活動(dòng)讓我深深體會(huì)到，做什么事都要認(rèn)真對(duì)待，無(wú)論是表演節(jié)目還是寫作文，只有付出努力，才能收獲成功。
信心作文600字 篇9
在我們老鷹隊(duì)取得春季賽冠軍，都還沉浸在成功的喜悅中時(shí)，一個(gè)驚人的消息像炸彈一樣在隊(duì)里炸開了鍋。球隊(duì)面臨新老交替，和我訓(xùn)練四年的隊(duì)友很多都要升到新組別了。
更大的問(wèn)題是我們沒有四分衛(wèi)了。要知道四分衛(wèi)就是一個(gè)球隊(duì)的靈魂。每一次組織進(jìn)攻、布置戰(zhàn)術(shù)，都是由四分衛(wèi)完成的。更沒想到教練找到我，讓我承擔(dān)這個(gè)責(zé)任。我當(dāng)然不答應(yīng)，我喜歡打我現(xiàn)在的位置，我沒有信心能承擔(dān)這么大的責(zé)任。
周日我像往常一樣去球場(chǎng)。剛到場(chǎng)地就被Iven教練叫到一邊，問(wèn)我想不想贏？我回答：“當(dāng)然想贏！”“我們現(xiàn)在沒有四分衛(wèi)，別說(shuō)想贏，比賽都打不了�！蔽翌I(lǐng)會(huì)了Iven意思，說(shuō)道：“不是我不想承擔(dān)責(zé)任，而是我對(duì)打四分衛(wèi)沒有信心，我不想因?yàn)槲逸數(shù)舯荣悺！盜ven說(shuō)：“沒有試過(guò)怎么知道？如果你不當(dāng)四分衛(wèi)，連贏的機(jī)會(huì)都沒有，團(tuán)隊(duì)需要你！”我一時(shí)不知如何回答。Iven摸摸我的頭：“來(lái)吧！今天我們先試試！”“團(tuán)隊(duì)需要我”，我心里一直默想著這件事。也許我可以挑戰(zhàn)一下吧。我?guī)е囈辉嚨南敕�，開始了四分衛(wèi)的訓(xùn)練。四分衛(wèi)開球后的首要任務(wù)是把球傳給跑鋒，訓(xùn)練從傳球開始。一開始練習(xí)，我傳的球總是忽高忽低。但是我想不到隊(duì)友一點(diǎn)也沒有埋怨我，每一次傳出去的球，他們都撿回來(lái)交給我。透過(guò)面罩我看到隊(duì)友信任的目光。隊(duì)友的信任增加了我的信心，我下定決心要贏得比賽。每一次的周訓(xùn)練在和隊(duì)友2小時(shí)的訓(xùn)練之后，我會(huì)再加訓(xùn)2小時(shí)。平時(shí)在家經(jīng)常觀看NFL比賽，學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)、練習(xí)四分衛(wèi)傳球動(dòng)作。在經(jīng)歷了三個(gè)月的磨煉之后，我終于要帶領(lǐng)老鷹隊(duì)征戰(zhàn)勁敵犀牛隊(duì)！
比賽開始前，所有的隊(duì)友圍成一個(gè)圈，相互摟著肩膀，我再次看到隊(duì)友信任的目光。跑鋒從我身跑走過(guò)說(shuō)：“就靠你了！”我信心滿滿，堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)需要我，堅(jiān)信我們會(huì)贏！
這是我第一次打四分衛(wèi)，也是我最精彩的比賽，大家都叫我明星四分衛(wèi)。我不僅贏得了比賽，而且收獲了信心！
信心作文600字 篇10
我是一個(gè)再普通不過(guò)的女孩，經(jīng)歷了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在別人看來(lái)，那是平淡的。十五年，它不漫長(zhǎng)，但也并不短暫。十五年的道路中，那份歡笑，那份苦澀唯有自己才明白。
關(guān)于孩童時(shí)的我，在自己腦海中已沒有多少回憶，只有在我找不到伙伴的時(shí)候才會(huì)急得掉“金豆”；那時(shí)的我健康、快樂(lè)地活著。沒有煩惱，沒有憂愁。我的世界充滿著快樂(lè)，可能是那時(shí)我給自己的路鋪上了一層彩色。
進(jìn)入校門時(shí)，我還不明白為什么要整天背著書包，但漸漸地我懂得我是在學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)小學(xué)與初中的考試。我難過(guò)極了，因?yàn)樽约嚎嫉煤懿��？粗职置刻?為我退步而發(fā)愁時(shí)，我明白了，我要努力。到了強(qiáng)手如云的學(xué)校，我更加明白，我要努力。可說(shuō)努力，談何容易？看著自己的成績(jī)，我傷心的哭了，我的心靈充滿憂 愁，但我突然想起了自己童年時(shí)鋪的那條充滿色彩的路，我好像把它丟了。不，不行，我一定要找到它！于是我開始尋找。尋找的路，更見艱難，但總有信念在支持 著我。終于，當(dāng)我看著自己的成績(jī)單欣慰地笑時(shí)，我明白，我找到了那條路，那條鋪滿色彩的路。
剛升上初三時(shí)，我還在那條路上，可是過(guò)了不久，我又丟了。我不知把它丟向了何方，這次它好像走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我每次都找得好辛苦，可它就不出來(lái)。這次我的心都要碎了，我不能沒有它，失去了它，我就等于失去了自己！我尋找、尋找，我知道終有一天它會(huì)被我找到的！
當(dāng)我的路第一次失而復(fù)得時(shí)，我明白了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在，我再一次尋找丟失的路，我明白、我更需要堅(jiān)強(qiáng)。我的路還遙遠(yuǎn)，不知遙遠(yuǎn)的路還有什么在等 著我。不管前方有什么，我都要帶著我那條一直跟隨著我的路。我要跟它一起上路。只有它在我身邊，我才會(huì)滿懷信心地迎接一切。我相信，它沒有丟，它是在和我 捉迷藏，它一定會(huì)出現(xiàn)的。我相信，快樂(lè)一定屬于我！
十五年了，這十五年中我明白了許多，懂得了許多，或許在別人開來(lái)平淡，但自己可以品出味道來(lái)。不管我的路是彎還是直，我都將帶著它精彩地走下去。
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