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信心的作文300字

時間:2022-09-21 17:55:32 信心 我要投稿

【推薦】信心的作文300字集合五篇

  在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的信心的作文300字5篇,歡迎大家分享。

【推薦】信心的作文300字集合五篇

信心的作文300字 篇1

  在生活中,我們常常丟東西!有的人為了錢就丟誠信!有的為了生存而丟了尊嚴!而我卻經不起失敗而丟失了信心!

  在一次次的作文投稿中,我的作文卻以一次的讓我失望石——石沉大海!一次次的失敗像一根根的針刺進我的心中!是我的信心大幅度的下降!終于有一次我“支撐不住倒下”給了“放棄之王”!我一直坐在了沙發(fā)上發(fā)呆!不知道要干些什么!突然,媽媽回來了,看見我坐在沙發(fā)上一動不動,就問我:“啊!這么快就打完啦!”我吞吞吐吐的說:“媽媽,對不起!我實在是沒有信心打作文上去投稿了!”媽媽頓時火冒三丈,說道:“蔡偉諾難道做一件事是這么難嗎?不要看它成功還是失。≈灰闩筒粫刑澅!你不努力怎么知道是失敗的呢?”聽了媽媽的話,我慚愧的低下了頭!說:“媽媽,我知道了!我現在就去打!你放心我一定會上稿給你給大家看!”媽媽高興的點點頭,對我豎起大拇指說:“加油!我期待著!我等待著!你給我快點哦!我微笑著回敬!

  !做人誠信的不可丟;丟后沒人信!尊嚴不可放輕!信心不可丟失;一失難拾回!

信心的作文300字 篇2

  通過讀《我要做好孩子》,我深深地感到:在爸爸媽媽的.心目中,自己的小孩子都是最棒的、最聰明的,爸爸媽媽都希望自己的孩子有成就。所以,我們要做一個人人喜歡的好孩子,不辜負爸爸媽媽對我們的期望。

  這本書主要講了一個小學六年級的學生金鈴,她是一個學習成績中等,做作業(yè)粗心,但是又充滿機智,善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意小孩,她做了種種努力,最后,克服重重困難,成為了一個品學兼優(yōu)的好孩子,和別的同學一起,充滿信心地走進了升學考場……

  其實,我不就是書中的主人公嗎?我考試時經常把計算題做錯,做作業(yè)時經常把題目看錯,寫字有錯別字,考試成績忽上忽下……

  這種種現象都讓爸爸媽媽擔憂。

  是!在學習道路上,難免會遇到一道道困難,我們只要向書中主人公一樣,有樂觀的精神,充滿信心,奮發(fā)向上,肯定會走向成功,真正成為一個爸爸媽媽心目中的好孩子,成為一個對社會有用的人。

信心的作文300字 篇3

  大家好,我叫信心。我是看不見也摸不著的,我存在于小主人的內心里。我有多面性,當小主人高興時,我是自信;當小主人信心高漲時,我就是自滿;當小主人情緒低落時,我就是自卑。

  比如說,前不久學校舉行的“漢字聽寫”大賽中,雖然小主人在家里天天練習,但是由于書寫不規(guī)范,把“裊”寫錯了。比賽結束后,小主人還自信滿滿地告訴媽媽:“這次比賽,我沒有不會的,肯定可以拿一等獎!”但是當比賽結果出來時,小主人只拿了個二等獎。這時自滿就打敗了自信。我就變成了自滿。

  再比如說,最近班里舉行的“鋼筆字大賽”,小主人一直認為自己的鋼筆字寫得不好看。于是我就變成了自卑。但是小主人的媽媽一起鼓勵他,讓他勤奮苦練。小主人終于在“鋼筆字大賽”中獲得了二等獎。這時自信就打敗了自卑。我又變成了自信。

  現在我的小主人可以自由控制和調節(jié)情緒了,我也不在具有多面性,我始終都叫“信心”。

信心的作文300字 篇4

  一個人若沒有了手,沒有了腳,沒有了親人,也沒有了任何財物,那么,能夠支撐他整個人生的還會是什么?回答一定是信心!

  今天,我懷著激烈而好奇的心情把這編文章一口氣讀完了,本文講了作者一進初一時,成績非常差,原是班里優(yōu)秀生的“我”,一下子成了后進生,這使“我”心灰意冷,喪失信心,就在這個黃昏,我想通了一切,從深淵下爬上了光明,這時“我”終于明白了一切,只要有信心,事事都能成!讀到這里,我便想到了上高一的哥哥,他一上高一時,排名全班第一,那時他非常傲慢,只知道自己是第一,漫慢慢的懶下來,到了中斷考時,排名四十多這個消息無疑的把他推進了痛苦而絕望的深淵!他不知所惜,一下子覺得前途茫然,便的心灰意冷。

  在我們的鼓舞與激勵下,哥哥終于恢復了信心,頓時,哥哥心中像燃燒著一股頑強的光輝,從此,他勤奮起來,最后終于考上了第十名,從此自信與喜悅有洋溢在他心中。

  朋友們,站起來吧!在未來的崗位上將有你那矯健的身影,在未來的人生道路上,只要有信心即使一無所有,只要能搏,能拼,就能擁有一條光明大路,它將為你打開!

信心的作文300字 篇5

  信心在我的周圍飛舞,可它卻在我孤獨的時候離開了我。記得那天,我的信心也隨著紅紅的落日離我而去。

  我從五歲開始練鋼琴,十根短短的小手指在琴鍵上自由地跳動著。在鋼琴老師眼里我是一個接受能力強的好學生,雖說每天都要練半個小時至1個小時的鋼琴,難以堅持,可在家長的陪伴下我堅持了四年。那時,信心圍繞著我。

  直到有段時間……

  三年級下學期開始,學習也緊張了許多,而我的鋼琴水平已過了三級。我從這時開始已經認為鋼琴成為了我的負擔,每天晚上寫作業(yè)都要寫過8點,已難擠出時間來練琴,否則會影響睡眠,我開始想打退堂鼓了,打算放棄學習鋼琴。我的信心漸漸地準備離我而去。

  直到三下至四上的暑假……

  這個暑假,我要準備考六級,我跟媽媽商量著可不可以放棄學鋼琴。媽媽的態(tài)度異常堅定,“不可以!”媽媽又開始做我的思想工作:“你看,媽媽小時候想學都沒條件,都有些后悔了!瑤瑤,你可別放棄,否則以后怪媽媽……”經過了一個月的舌戰(zhàn),媽媽終于答應了,我只要考六級得了“優(yōu)”以后就不學了。現在,我已經對鋼琴完全失去了信心,我認為我在痛苦中煎熬。

  信心,現在我已經失去了你,我實在沒有勇氣再面對你,何時,我能再把你找回?

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