實用的信心的作文集合六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的信心的作文6篇,歡迎大家分享。
信心的作文 篇1
對于公式,大家都不會陌生。在我們從小到大的成長過程中,遇到許多的公式,數(shù)學(xué)公式,物理公式或化學(xué)公式。但什么是人生公式呢?那就是自信+努力=成功!
這個公式是從古至今人們根據(jù)成功經(jīng)驗總結(jié)出來的,是一條永不衰敗的真理。的確,自信和努力是分不開的,它們相輔相成,互相促進(jìn),只有它們緊密地結(jié)合在一起,才會結(jié)出堅實的果實——成功!俺晒Α笔敲總人追求的最終目標(biāo),而自信是它的前提。我們無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中,都會遇到許多大大小小的挫折,這時,面對你的有兩條路,要么就此沉淪下去,一蹶不振,要么相信自己,從新來過。記得有人說過,失敗是成功之母,而自信是成功之基。如果你選擇了后者,那么你就為成功點亮了一盞寶石燈。其次,一個人光有信心是不夠的,還要付出艱辛的努力。愛迪生曾說過,成功=1%天份+99%汗水,可見努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了,那么一朵燦爛的成功之花就會悄然綻放。
在生活中,靠著自信和努力走向成功的例子有很多,美國作家海倫凱樂,在一歲半就雙目失明,命運對她是凄慘的,可他憑著對自己的信心,頑強(qiáng)的活了下去,后來,他又靠著不懈的努力,最終被哈佛大學(xué)錄取,成為舉世矚目的殘疾作家。
同樣,在我們求學(xué)的道路上,也不會是一帆風(fēng)順的,但我們必須相信自己,靠著堅持不懈地努力,在自己的人生中留下堅實的足跡。
信心的作文 篇2
成長歷程中,留一點自信給自己,你會發(fā)現(xiàn),生活中有更多理想仍需追求。馬爾頓曾經(jīng)說過:“堅決的信心,能使平凡的人做出驚人的事業(yè)!蹦橙,小考,正在那忐忑不安著呢,老師進(jìn)來發(fā)試卷了,只說了一句話:“不管怎么樣,要相信自己!我相信你們,加油!”,我立刻平靜下來,我心想:對啊,連自己都不相信自己,誰會相信呢?于是我抱著這種自信的態(tài)度進(jìn)入考試狀態(tài),果然,考出的成績就是不一般,超出了我意料的水平!
現(xiàn)在,我似乎明白了許多,我堅信只要相信自己能夠努力學(xué)習(xí)就能達(dá)到自己的最高水平。每天回家后,我總是對著鏡子里的自己說:“加油,加油!明天會更好!今夜星辰廣布,明日還會霞光滿天!”多給自己一點自信心,下一刻的難題也許會迎刃而解,不管做什么事情,都要相信自己,多留一點信心給自己,多給自己說一句:我可以的,我一定能行的!著名女子乒乓球運動員冠軍得主鄧亞萍,她天生的條件和能力雖然都并不出眾,但是,她用她僅有的自信心戰(zhàn)勝了一切困難,去開辟她眼前這條并不明朗的乒乓球生涯,她成功了。比賽后,我們看到的不再是那個只有155公分的“小”女子,而是一個站在領(lǐng)獎臺最高臺階上的真正的勝利者!作為初中生的我們,只要有堅持不懈的精神和充足的自信心,取得成功并不是那么難。
那天,我們一群學(xué)生去代表學(xué)校參加運動會,到了比賽場地,我默默觀察著每一個運動員的面部表情,從他們的表情中我可以看出,他們的內(nèi)心世界是復(fù)雜多樣的`,有的暗握雙拳流露出一種不達(dá)目的誓不罷休的霸氣,有的眉頭緊鎖從眼神中流露出絲絲的膽怯?吹竭@些,我笑了笑,微微頷首。輪到我了,我在心里默念:“天上地下,唯我獨尊!”。在這種積極心理的渲染下,得出的成績自然不會差!這就是自信的益處!
由此,我得出一個結(jié)論:任何時候,任何地點,任何背景,哪怕遇見再大的困難,都不能放棄。每當(dāng)這時,你只能對自己說:“我累了!”,而不可以對自己說:“我不行,我只有放棄了!!就像一首歌唱的那樣:“哪怕遇見再大的風(fēng)險再大的浪,也會有默契的目光……”多給自己留一點自信,留一點希望,你就會發(fā)現(xiàn)其實困難并不可怕!我相信,只要努力了,自信了,希望總會有的!
信心的作文 篇3
最近老是聽別人說有點煩,說不出是為了什么,反正就是很煩,無緣無故,無從說起,也無從表達(dá)?赡苡袝r候人就是這樣的莫明其妙,誰都會遇到這樣的時候,不管是你或是我或是他。也許大部份是來自生活或是來自工作的壓力。
人生真的是很難說得清楚。痛苦也好,快樂也好,憂愁也罷,幸福也罷,都會遇到。但有的人遇到一點挫折,就喪失了信心,就只記得現(xiàn)階段的困難和煩惱,忘記了曾經(jīng)有過的幸福和快樂!其實,我們在享受幸福的同時,就有人在痛苦著,我們在煩惱的時候,也有人在快樂著,世界在循環(huán),我相信,就算我現(xiàn)在是處于低谷,只要我努力,只要我堅持,明天我就會看到希望的曙光!
上帝對每個人都是公平的,只是看我們怎么去對待我們面臨的困境,怎樣去掙脫和創(chuàng)造新的生機(jī)。沒有除舊哪來更新,沒有失敗哪來成功,沒有反面哪來正面,沒有今天哪來明天!凡事都是相輔相陳的,人生本來就是矛盾的,是兩面性的。因為我經(jīng)歷了困苦,我才知道了幸福,才能珍惜擁有的快樂,才能滿足于現(xiàn)在的擁有。
有時候,如果不能前進(jìn),那就后退一步!“退一步海闊天空”!退一步并不表示自己認(rèn)輸。就像跳高或是跳遠(yuǎn),退一步只是一種策略,一種動力,只是為了儲存能量,只是為了我們能夠看清目標(biāo),只是為了能夠跳得更高,跳得更遠(yuǎn)。退一步只是為了更好地邁向成功的路。
所以,我的朋友們,遇到了困難,請不要害怕。“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)”!迎頭上吧,征服它,戰(zhàn)勝它,你才是強(qiáng)者!
只要有信心,成功就是你!
信心的作文 篇4
··· 這件事給了我信心在生活中,我們總會遇到一些事:開心的、難過的、有趣的……我也不例外,有這樣一件事印在我的腦海,給了我信心。四年級的一天,學(xué)校要舉行“爭當(dāng)四好少年”講故事和演講比賽。聽到這個消息,我躍躍欲試,心想:“講勵志故事吧!這樣能給同學(xué)們樹立個好榜樣!闭f干就干,我挑選了一篇《鑿壁偷光》的故事,并把走位、動作都給編排好了,我在家一遍遍的讀,終于能把它背誦下來了。
可是又傳來一個消息:準(zhǔn)備參賽的同學(xué)請在本班預(yù)演一遍,我有點膽怯了,心想:“萬一在臺上演著演著忘詞了,豈不是丟臉丟大發(fā)了?”老師似乎看出了我的心事,便在全班宣布:“本班參賽的同學(xué)要預(yù)演了,希望同學(xué)們不要在表演的過程中打擾他們,更不能嘲笑他們,被我發(fā)現(xiàn)者,嚴(yán)懲!”
雖然得到了老師的肯定和鼓勵,可我還是有點惴惴不安。終于上臺了,我盡量使自己不緊張,面帶微笑地上了臺,開始了我的故事表演。講著講著,仿佛我自己也沉醉其中,被主人公所感動。也許是太投入的原因,我一字不錯地將這個故事表述了出來。表演之余,臺下掌聲雷動。我十分開心,雖然只用了短短的三分鐘表演時間,但這件事給了我信心。
有了成功的預(yù)演經(jīng)歷,在真正比賽的時候,我找回了信心,一點也不緊張了。終于獲得了好評,榮獲一等獎。自從這件事以后,我不管參加任何比賽,任何考核,都充滿了信心,相信自己一定能行。這件事,更讓我懂得了“自信是金”的道理。其實,有時候在做一件事之前,總會忐忑不安,但是,信心是最好的良藥。讓我們都最自己充滿信心吧!
信心的作文 篇5
我曾經(jīng)在《兒童文學(xué)選萃》上看過這樣一個故事:他要求讀者說出五位獲得諾貝爾獎的人名,如果不知道,就讓讀者繼續(xù)往下看,下面要求讀者說出幾位對你有幫助的人。這讓我立刻想起了楊老師。
那天,我語文考試沒考好,只得了八十五分。這時,淚水立刻涌出了我的雙眼。可許可偏偏在旁邊火上澆油:“特大新聞!特大新聞!班長只考了85分!85分呢!比缓笥洲D(zhuǎn)過身對我說:“劉翊啊,你可真笨!只考了85分?次叶伎剂96分。”說完,還對我做了個鬼臉。
在以后的幾天里,我都低著頭,一言不發(fā),也沒有心情聽課。只知道一個勁的流淚。當(dāng)同學(xué)們問我這是為什么,我只是沉默不答。楊老師發(fā)現(xiàn)了這個問題,便讓我下課去辦公室和他談心。我最討厭別人對我講大道理,如果楊老師對我講大道理的話,那我就只能左耳朵進(jìn),右耳朵出了?墒鞘虑閰s出乎我的意料:我一進(jìn)辦公室,楊老師就把我拉到了一面鏡子前,說:“好好看看你自己吧!蔽姨ь^一看鏡子!疤炷,這是我嗎?”只見鏡子里面的人的臉上掛著一串淚珠,眼睛紅紅的?吹竭@里,楊老師便對我說:“你知道嗎?意大利的但丁曾說過‘能使我們漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的,是我們的信心。如果你想取得進(jìn)步,就不能被一次折而失去信心,懂了嗎?”我用衣袖擦去眼中的淚水,說:“嗯,我懂了!痹谝院蟮臅r間里,我只埋頭學(xué)習(xí),再也不去管許可對我的奚落與挖苦。漸漸的,我的學(xué)習(xí)成績越來越好。一天,我在一本課外書上看到了這樣一句名言:“信念是鳥,他在黎明仍黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌!蹦敲,創(chuàng)造我的那只“鳥”的人又是誰呢?沒錯,就是楊老師!
感謝楊老師,在我黑夜里迷失方向時,用一面鏡子照亮了我的人生!
信心的作文 篇6
早晨的涼風(fēng)一路伴著我的步履,步入了鳥語花香,處處充滿了歡笑聲的校園。魚躍池仍靜靜地流淌著,似乎也泛著金光,榕樹葉隨風(fēng)飄揚,似乎也在為我笑著鼓掌。我腳步匆匆地走進(jìn)教室,準(zhǔn)備收作業(yè)了,張以海交黃岡小狀元,我一邊催促道,一邊整理作業(yè)。一切看似很平常。
李其臻,張老師找你有事!一位同學(xué)大喊。辦公室?!我嚇了一大跳。對我來說,到辦公室,不說兇多吉少也可說半兇半吉!可是張老師的命令也不敢違抗,只好死硬著頭皮走進(jìn)了老師辦公室。張老師好,有什么事?我淡定地問。是這樣的,我和樊老師、邵老師商量了一下,決定讓你和葉歡去參加大隊委的競選,現(xiàn)在我們就是想問下你,你愿不愿意競選,有沒有信心?張老師說。我的頭腦一下還沒反應(yīng)過來,愣了。
這樣吧,我打個電話給你媽媽,問問你媽媽的意見。張老師邊掏出手提電話邊說,喂,是李真臻媽媽嗎?我是張老師,是這樣的......我一邊聽著一邊想:在這個學(xué)期,我的心愿就是擔(dān)任正班長職位,可是沒有當(dāng)選,如今明擺著一個非常好的機(jī)會,我能不珍惜嗎?于是我接過張老師的電話鏗鏘有力地回答道:我有信心!因為這不僅僅是個難得的機(jī)會,這個機(jī)會包含著老師和同學(xué)們對我的支持、信任。
我希望我能在升旗臺上把狀態(tài)發(fā)揮到極致,為班級奪得榮耀!也希望我若當(dāng)上大隊委后,能更好地為同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),為華工附小更美好的明天做貢獻(xiàn)!
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