信心的作文15篇【精華】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的信心的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

信心的作文1

　　從沒(méi)在全校師生面前發(fā)表過(guò)演講……

　　前一天，我在家里反復(fù)練習(xí)，可就是無(wú)法平靜下來(lái)，畢竟我的臺(tái)詞不多，要想征服全校師生的心，真的很難。而且我聽(tīng)說(shuō)，我是最后一個(gè)演講的。據(jù)我多年經(jīng)驗(yàn)，最后一個(gè)演講者獲勝最難，因?yàn)橐�征服已�?jīng)聽(tīng)煩了的`聽(tīng)眾的心。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我覺(jué)得自己還是沒(méi)多大的進(jìn)步。這時(shí)，門開(kāi)了，是我媽，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？有進(jìn)步嗎？”我失望地說(shuō)：“沒(méi)�！眿寢屛⑿Φ刈屛医o她講一遍。我講的時(shí)候，余光偷偷看到了媽媽的臉，她面帶微笑。時(shí)時(shí)點(diǎn)頭贊許。我頓時(shí)覺(jué)得聽(tīng)眾不難征服。

　　講完了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“很不錯(cuò)呀！”我說(shuō)：“也是喔！”“要相信自己�！眿寢尮膭�(lì)我�！拔冶ＷC你以后可以靠嘴巴吃飯！”爸爸站在門口說(shuō)……

　　第二天，我自然地背出了演講詞。臺(tái)下爆發(fā)出震耳欲聾的掌聲。

　　謝謝聽(tīng)眾，更謝謝父母，給了我信心。我理想跟這個(gè)有關(guān)。要自信生活每一天，自信邁出每一步。

信心的作文2

　　在這周的星期四，全區(qū)為我們四年級(jí)舉行了統(tǒng)考。在前段時(shí)間熱火朝天地復(fù)習(xí)的我們，都懷著一個(gè)緊張的心。

　　我早早來(lái)到了學(xué)校。天空是藍(lán)灰色的，就如我的心情一般緊張�！安粫�(huì)搞砸吧？”我忐忑不安地問(wèn)葉永超，沒(méi)想到他竟是滿臉興奮：“有信心就行了！”他答道。我不禁有些懷疑這番話。

　　陽(yáng)光抹去了最后一片陰云，我的心豁然開(kāi)朗。我一定能考好！

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)葉永超的話并非虛假。我鼓足信心，一格一格地涂滿了“正確答案”。我突然覺(jué)得如釋重負(fù)，心里那塊大石頭砰然落地。

　　下午的數(shù)學(xué)考試也是如此。不管是計(jì)算，畫圖還是解決問(wèn)題，我都以一種輕松的心態(tài)來(lái)對(duì)待。成績(jī)固然重要，但如果以一種緊張的`心態(tài)來(lái)對(duì)待，注意力就會(huì)大打折扣。當(dāng)有了信心，就有了勇氣，就有了堅(jiān)持到底，努力到底的精神。

　　信心也許不能使人成功，可成功固然需要信心。沒(méi)有了信心——?jiǎng)恿Φ脑慈�，就如同鳥兒沒(méi)有了翅膀，就如同火焰沒(méi)有了木柴的支持，就會(huì)熄滅。

信心的作文3

　　信心比黃金更重要。信心使我們自強(qiáng)不息，信心使我們不斷追求卓越，信心使我們創(chuàng)造奇跡。

　　在困難時(shí)，信心支撐我們堅(jiān)持下來(lái)，不至于一蹶不振。成功時(shí)，信心使我們大刀闊斧開(kāi)創(chuàng)事業(yè)，使事業(yè)更上一層樓。

　　信心，是對(duì)形勢(shì)發(fā)展的更清醒認(rèn)識(shí)。沒(méi)有認(rèn)清形勢(shì)的信心是盲目的.，沒(méi)有根據(jù)的。這種缺乏認(rèn)識(shí)的信心不但幫助不了我們，還會(huì)使我們?cè)馐芨�大的打擊。�?xiàng)羽的信心就是自大，自大導(dǎo)致他不納良言，不能分析局勢(shì)，最終導(dǎo)致兵敗自刎，還在抱怨天不助他，豈不笑談。

　　信心，需要不斷的審視自己。通過(guò)審視自己，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷進(jìn)行比較，認(rèn)識(shí)自己與時(shí)代、與別人的差距，有了這種自知以后，不斷改進(jìn)，增進(jìn)信心，這樣的信心才有基礎(chǔ)，才會(huì)發(fā)揮它的有效作用。

信心的作文4

　　大家好，我叫信心。我是看不見(jiàn)也摸不著的，我存在于小主人的內(nèi)心里。我有多面性，當(dāng)小主人高興時(shí)，我是自信;當(dāng)小主人信心高漲時(shí)，我就是自滿;當(dāng)小主人情緒低落時(shí)，我就是自卑。

　　比如說(shuō)，前不久學(xué)校舉行的“漢字聽(tīng)寫”大賽中，雖然小主人在家里天天練習(xí)，但是由于書寫不規(guī)范，把“裊”寫錯(cuò)了。比賽結(jié)束后，小主人還自信滿滿地告訴媽媽：“這次比賽，我沒(méi)有不會(huì)的，肯定可以拿一等獎(jiǎng)!”但是當(dāng)比賽結(jié)果出來(lái)時(shí)，小主人只拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。這時(shí)自滿就打敗了自信。我就變成了自滿。

　　再比如說(shuō)，最近班里舉行的“鋼筆字大賽”，小主人一直認(rèn)為自己的鋼筆字寫得不好看。于是我就變成了自卑。但是小主人的媽媽一起鼓勵(lì)他，讓他勤奮苦練。小主人終于在“鋼筆字大賽”中獲得了二等獎(jiǎng)。這時(shí)自信就打敗了自卑。我又變成了自信。

　　現(xiàn)在我的`小主人可以自由控制和調(diào)節(jié)情緒了，我也不在具有多面性，我始終都叫“信心”。

信心的作文5

　　一次表演，我感受到了從未有過(guò)的自信。大家給我的鼓勵(lì)，給我的支持，使我信心百倍，就如同一縷春風(fēng)，將陪伴我的一生。 就在正月初三的傍晚，我顯得很緊張，因?yàn)槲乙��?dāng)著那么多親戚的面表演。我的第一個(gè)節(jié)目是小品，是我和表哥一起表演的。只覺(jué)得在我表演的時(shí)候，觀眾們的笑聲一直沒(méi)有停，等我們表演完后，大家發(fā)出雷鳴般的.掌聲。我心里便有了一絲喜悅，特別是在觀眾互動(dòng)的時(shí)候，一位觀眾說(shuō)：“他們表演得都很棒，尤其是妮妮，她的表情——一種傲慢演得太好了，不過(guò)余愷也很棒�！蔽业男睦锵癯粤嗣厶且粯�，甜滋滋的，這些話更使我有了自信。

信心的作文6

　　接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識(shí)的記憶，多練多問(wèn)，我相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

　　孫偉偉同學(xué)：你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的.花朵。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。

　　同學(xué)：我對(duì)你最滿意的是，你能夠理解老師對(duì)你的幫助，還能虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰！你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還需提高，如果你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒，上課聽(tīng)講全神貫注，最大限度地約束自己；努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你！

信心的作文7

　　科技發(fā)展得那么快，真好!

　　最近，不是流行用微信來(lái)溝通嗎?我們小朋友也不甘落后啊，也參與在其中嘞!

　　微信真神奇，可以說(shuō)話溝通。上個(gè)月中旬，是遠(yuǎn)在廣西的外婆的生日，因?yàn)槲疫�沒(méi)放假，不能回去給外婆祝壽。于是，我和爸爸、媽媽就用微信給外婆祝壽，還利用微信給外婆唱了生日歌，祝愿外婆生日快樂(lè)、長(zhǎng)命百歲。而姨媽呢，把他們?cè)谕馄偶覒c祝生日的照片發(fā)到微博上，把熱鬧的氣氛和我們一家來(lái)分享。

　　放暑假了，我和爸爸、媽媽，還有干爹、干媽一起回廣西看望外公、外婆。我們一行人，去了很多地方玩。最讓我開(kāi)心的就是去了大明山。大明山的'樹木郁郁蔥蔥，溪水嘩啦嘩啦地流向山下。山腳有個(gè)湖，湖水清澈見(jiàn)底，我在這里學(xué)會(huì)了游泳，這是其一。其二呢，就是我把這里發(fā)生的一切，拍了照，發(fā)到微博上，讓在家的爺爺、奶奶同時(shí)感受到我們的快樂(lè)!

　　微信真好玩。它給我?guī)��?lái)了很多很多的快樂(lè)!

信心的作文8

　　“小組的同學(xué)們，又到了評(píng)比“優(yōu)勝小組”的時(shí)候了！這回，我們一定要爭(zhēng)取到優(yōu)勝小組的名額，給咱們組爭(zhēng)光！”“好呀好呀！這回，一定要打敗其它小組！”我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)慷慨激昂，一個(gè)個(gè)充滿著信心，充滿著成為“優(yōu)勝小組”的希望！

　　以后，我們每天都要積極向上，腳踏實(shí)地，多動(dòng)腦筋，爭(zhēng)做“優(yōu)勝小組”，我們要攜手同行，通力合作，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，努力提升全組的學(xué)習(xí)成績(jī)。我看到大家忙碌的身影，心想：“我這個(gè)小組長(zhǎng)一定要起好帶頭作用，幫助我們小組的同學(xué)把難題解答，讓他們對(duì)自己樹立起信心，對(duì)自己有了希望！”想到這里，我精神倍增！我相信，我們一定會(huì)如愿以償！

　　通過(guò)此事，我真正明白，有付出就會(huì)有回報(bào)，有信心就會(huì)取得勝利，因?yàn)槲蚁嘈拧�—希望就在前方�?/p>

　　希望就在前方，夢(mèng)想插上翅膀，每一句都是力量，凝聚著所有的光芒，向著希望邁進(jìn)！希望就在前方，激蕩藍(lán)色的'夢(mèng)想為了新的起航，讓我們一起飛翔！走向成功！

信心的作文9

　　3月12日星期一晴

　　今天是星期一，我們下午最后一節(jié)課是語(yǔ)文課。這節(jié)課里老師提了一個(gè)問(wèn)題，她問(wèn)：“比喻一個(gè)人把這件事情做了很多次，做熟練了，用一個(gè)四字詞語(yǔ)表示什么？”我想了想，應(yīng)該是“熟能生巧”可是我當(dāng)時(shí)又沒(méi)把握，生怕自己回答錯(cuò)了，就沒(méi)敢舉手回答。在我猶豫的時(shí)候，我的同桌舉手了，他大膽地回答了“熟能生巧”這個(gè)成語(yǔ)。老師表?yè)P(yáng)他，說(shuō)他答得太好了，聲音也很響亮，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。聽(tīng)了老師對(duì)他的表?yè)P(yáng)，我非常羨慕他。我也非常后悔，雖然只是一次問(wèn)題回答，我沒(méi)有勇氣舉手，但是這使我知道我對(duì)自己好像沒(méi)有信心。我應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，最重要的是對(duì)自己一定要有信心。認(rèn)真，大膽地去面對(duì)學(xué)習(xí)中的.一切困難。加油！

信心的作文10

　　愛(ài)拼才會(huì)贏，拼搏才能帶來(lái)成功。

　　如果你在語(yǔ)文考試時(shí)，有一題你絞盡腦汁都想不出來(lái)，那么這時(shí)，你會(huì)選擇放棄還是“拼”一下呢?有些同學(xué)可能會(huì)選擇放棄，但是這時(shí)，你要盡力而為，雖然想不出這道題的答案，但是你可以依據(jù)老師平時(shí)講的內(nèi)容，或者回憶一下老師上課時(shí)所講的內(nèi)容，說(shuō)不定能想起答案呢!如果你要問(wèn)：我為什么要去拼呢?答案是：如果你去拼，那么成功與失敗的機(jī)率是各占%50。如果你放棄了，那么成功的機(jī)率是不是連%1都沒(méi)有了呢?難道你愿意放棄那%50的機(jī)會(huì)嗎?無(wú)論做什么，都要去拼。

　　有一次看書，我從《夢(mèng)想風(fēng)暴》讀到了這樣一句話：“誰(shuí)也不能確定將來(lái)的結(jié)果，唯一能確定的是，拼搏不一定能帶來(lái)成功，但不拼就一定不會(huì)成功�！笔堑�，在我們拼的時(shí)候，心中一定要充滿信心，信心是非常奇妙的，它激發(fā)我們的記憶，激發(fā)我們的`靈魂深處對(duì)夢(mèng)想的熱望，讓我們身上的每一個(gè)細(xì)胞煥然一新，令我們的心隨著信念一起走。

　　愛(ài)拼才會(huì)贏，有信心才能成功。

信心的作文11

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我們終于來(lái)到了盼望已久的心品基地。到了那里，老師讓我們先過(guò)飛奪瀘定橋。

　　我站在飛奪瀘定橋面前，心里真是又緊張又驚喜。第一個(gè)上去的是尹佳瑤，她趴上梯子，手緊緊地攥著梯子的柱子，就是不敢過(guò)橋。我們?cè)诘紫聻樗�喊加油，她才小心翼翼的踏上第一塊木板,但是她又開(kāi)始猶豫不決，在我們和老師的鼓勵(lì)下她終于能過(guò)橋了。

　　馬上就要到我了，我的心“咚咚”跳個(gè)不停。我心想：“媽呀，這一根根鐵鏈吊著一塊塊木板看著都讓人心驚膽戰(zhàn)，怎么過(guò)橋嗎?那萬(wàn)一踩空掉下來(lái)怎么辦。

　　突然，后面的同學(xué)拍了我一下說(shuō)："該你了。”我踩上梯子，看著那搖搖晃晃的木板，這真叫人害怕。我想：我不能給我們班丟臉，我拼了。我踏上第一塊木板，手緊緊地攥著木板上前兩條鐵鏈，咦，木板好像被我征服了。我又開(kāi)始踏第二塊第三、第四塊······，突然，到第八塊木板時(shí)，木板中間漏了一個(gè)洞我想：萬(wàn)一我的`腳要被卡住了怎么辦。我還在猶豫，這時(shí)，我的手攥著鐵鏈，腳踏上前去。我前面的范文卓死死的拽著鐵鏈，腿還在不停的發(fā)抖。我一步步向前走。最后，我終于通過(guò)了飛奪瀘定橋。

　　這次，我收獲了信心。

信心的作文12

　　人，只要活著，就時(shí)時(shí)需要信心。

　　根據(jù)詞典上的解釋，信心是指一個(gè)人相信自己的愿望、預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。每個(gè)人都有自己的愿望、預(yù)料，每個(gè)正常人都會(huì)希望自己的愿望、預(yù)料實(shí)現(xiàn)，所以人人都需要信心，每個(gè)要求上進(jìn)的人都得信心足足的。還是從我學(xué)吹豎笛的經(jīng)過(guò)說(shuō)起吧。 如今，我的生活中，有件東西是一日也離不開(kāi)的.，那邊是豎笛了。剛學(xué)時(shí)當(dāng)真是一點(diǎn)兒也不會(huì)，無(wú)論是嘴吹的力度還是手指蓋得是否完全，真是六個(gè)竅一個(gè)竅也不通。吹出來(lái)的聲音，或太猛，震陷鼓膜；或走音，聽(tīng)了惡心。此時(shí)，是父親鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，不要灰心吶。剛開(kāi)始學(xué)吹時(shí)，每一個(gè)人都是一樣的。只要你今后認(rèn)真琢磨，日復(fù)一日年復(fù)一年地練習(xí)，就一定會(huì)吹好它的。正所謂‘性相近，習(xí)相遠(yuǎn)’吶！”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我有了信心，從此開(kāi)始堅(jiān)持練習(xí)，如今已將豎笛融為我生命的一部分并實(shí)時(shí)用它抒發(fā)情感、陶冶身心了……在這一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)氖吕�中，我越�?lái)越覺(jué)得信心對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么可貴、多么重要。沒(méi)有信心， 在今后的生活中，我要愈發(fā)滿懷自信，信心百倍地微笑面對(duì)一個(gè)又一個(gè)生活的考驗(yàn)，永不灰心，成為建設(shè)新中國(guó)的有用人才。

信心的作文13

　　自信人生百二年，會(huì)當(dāng)水擊三千里，每個(gè)人都需要自信，然而每個(gè)人都要有自知之明。這樣，你的自信才是力量而不是吹牛。吹牛誰(shuí)都會(huì)，然而實(shí)際漫長(zhǎng)的行動(dòng)，試問(wèn)幾個(gè)人能做到？

　　筆者認(rèn)為自己看事物有點(diǎn)兒苛刻，但這樣我才認(rèn)為痛快。

　　在一起會(huì)議上，我都聽(tīng)到所謂會(huì)議，成了大表決心會(huì)議了，很多人慷慨激昂的大放厥詞后，還有人認(rèn)為有道理，其實(shí)誰(shuí)都知道，那是套話。雖然我是學(xué)生，可我心里懂。

　　記得以前的時(shí)候吧，我也曾自信心很滿，每天都會(huì)在空間寫下很多很多有自信的話，什么天下任何難不倒自己、什么學(xué)習(xí)第一很簡(jiǎn)單、什么我要成為多大的`人物，一直懷著這樣的心態(tài)，我的朋友就批評(píng)我說(shuō)，野心大，本事小。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了特別難受，但幾年過(guò)去才明白，自己太單純了，哪有全靠自信心都能做成事的。

　　一次我的任老師說(shuō)，你想到了，想得到了，你知道你最缺什么嗎？我也在心想，但忘了。他雖然喝醉了，但他說(shuō)，需要做到！記憶蠻深的。

　　慢慢我只認(rèn)準(zhǔn)了自信的道理，不是做給別人看的。

　　當(dāng)我碰到某個(gè)自信者的天馬行空的話語(yǔ)時(shí)，我不想鼓勵(lì)他，淡淡給他一笑。

　　每個(gè)人雖然都有表示自信的能力，但行動(dòng)的決絕，不一定有。

信心的作文14

　　我是一個(gè)在初中的中學(xué)生，現(xiàn)在初二了，一開(kāi)始我剛上初一的時(shí)候，老是沒(méi)有信心，垂頭喪氣，但是現(xiàn)在我充滿信心。

　　我還記得這件事時(shí)發(fā)生在初一第二學(xué)期。因?yàn)槲依鲜强吹剑�或者是�?tīng)到別人老在我面前指手畫腳�；蛘吒`竊私語(yǔ)。我總覺(jué)得是我自己長(zhǎng)得太丑的`原因，還是什么原因。我因?yàn)闆](méi)有信心，課間都不敢再出去玩了。總是在班級(jí)，一個(gè)人坐在位置上看書或者聽(tīng)音樂(lè)。但是還是會(huì)有人說(shuō)我�；氐郊依�，連家人也看不起我。我便更加的沒(méi)有自信。我原本以為在學(xué)校被人家說(shuō)也就算了，回到家里家人會(huì)給我一絲絲溫馨，可是那畢竟是想象，而現(xiàn)實(shí)是很殘酷的。但是我在一篇作文中找到了光明。我也聽(tīng)過(guò)老師說(shuō)：“人不管遇到什么樣的困難，我們都要有信心，要勇往直前，走自己的路讓別人說(shuō)去吧�！蔽议_(kāi)始恢復(fù)了，敢出去玩了，就算人家指指點(diǎn)點(diǎn)就當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)。

　　這就是自信是我美麗。我相信我一定會(huì)讓別人對(duì)我刮目相看的。

信心的作文15

　　自從經(jīng)過(guò)那一件事過(guò)后，我比原來(lái)更積極回答老師提出的問(wèn)題了。我感覺(jué)壓力不那么大了！

　　上數(shù)學(xué)課了，老師早早地就來(lái)到教室。老師又出了幾道數(shù)學(xué)題，我毫不猶豫地舉起了手�！爸聥梗�請(qǐng)解答這道題”我飛快地跑到黑板旁，認(rèn)真地解答問(wèn)題。

　　終于寫完了，教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，好像一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，我更緊張了。我解答完后就飛快地回到座位上，我的心都要蹦出來(lái)了，我好怕上次的.事情又要發(fā)生了。其他幾個(gè)同學(xué)做完后，老師一道道地檢查，終于檢查到我的了。我十分緊張，眼淚都要被擠出來(lái)了�！斑@道題是致嫻做的，我們看看她寫的對(duì)不對(duì)�！崩蠋熉�慢地講解著，在我列的算式旁打了一個(gè)大大的勾。我終于寫對(duì)了，大家都在為我鼓掌，老師也表?yè)P(yáng)了我，我的信心又回來(lái)了！

　　我非常開(kāi)心，因?yàn)�，我又是好學(xué)生了！

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