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寬容是美德作文「」

時(shí)間:2022-01-27 10:36:10 心胸寬廣 我要投稿

寬容是美德作文「精選」

  寬容是一種美德,只要我們本著“和為貴”的原則,不斤斤計(jì)較別人的過(guò)失,小編收集了寬容是美德作文,歡迎閱讀。
 

寬容是美德作文「精選」

  第一篇:寬容是美德

  哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)‘生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。’當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)你卻大發(fā)雷霆,那么,真正犯錯(cuò)的是你。當(dāng)同學(xué)無(wú)意間觸犯了你,瀟灑一笑是寬容的美態(tài);當(dāng)你踩扁了一只紫藤蘿花的時(shí)候,它卻把香氣留在你的腳跟上。這是一句令?F人啟迪的話。

  諸葛亮死后,蔣琬主持朝政。有一名叫楊戲的手下,性格孤僻,為人刻薄。蔣琬問(wèn)話,他只應(yīng)不搭。于是有些人在蔣琬面前煽動(dòng)是非,說(shuō)楊戲這是在戲弄您。但蔣琬卻對(duì)這些話并不在意。他說(shuō)‘可能是對(duì)我的話不贊成而又怕我不好意思,怕我下不來(lái)臺(tái)。這正是他為人的可貴之處啊。’后來(lái)有人稱蔣琬是‘宰相肚里能撐船。寬容的前提是理解,要想活得更輕松,就像寬容自己一樣寬容他人。如果他人的行為對(duì)你造成了小傷害,那么就把它列入可以寬容的行列。如果他的行為對(duì)國(guó)家集體的利益造成損失,那一定要將他繩之以法。在不喪失原則的情況下,我們都可以坦然的去面對(duì)。

  同樣農(nóng)夫和蛇的故事也為我們敲響了警鐘。農(nóng)夫一顆善良的心救活了一條蛇。但毒蛇的本性卻是農(nóng)夫后悔不已。惡人終歸是惡人,危險(xiǎn)也隨會(huì)發(fā)生。千萬(wàn)不要想農(nóng)夫一樣一時(shí)的憐憫之心引起終生悔恨。寬容他人也要選擇對(duì)象。

  寬容是美德;寬容是真誠(chéng)使然;寬容是理解的前提;寬容是鮑叔牙多給管仲的黃金。雖然他知道管仲自私,貪生怕死,但還推薦他作上司。利劍逼不出友誼,權(quán)利造不成友誼。只有寬容理解才能是有誼的橋梁更加穩(wěn)固。如果每一個(gè)人都可以用平和的心態(tài)接受他人,理解他人,那么請(qǐng)聆聽(tīng)心聲,一去寬容之歌正悄悄奏響。

  第二篇:寬容是美德

  看到這個(gè)題目,不禁想起了周恩來(lái)的一個(gè)故事:一次,理發(fā)師給周恩來(lái)刮臉,總理咳嗽了一聲,刀子把臉刮破了,理發(fā)師十分緊張,不知所措。周總理和藹地說(shuō):“這不能怪你,我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這樁小事,使我們看到了總理身上的美德——寬容。

  寬容是一種美德。留心一下,不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中,凡能做到寬以待人者,一般都深受眾人的歡迎。周恩來(lái)這樣的好總理,待人寬容,平易近人,當(dāng)然受到全國(guó)人民的愛(ài)戴和尊敬。人與人交往,難免會(huì)有一些小摩擦,只要是無(wú)惡意的,就應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想,像周恩來(lái)那樣主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,嚴(yán)以律己,寬于待人。由于各種觀原因所致,每個(gè)人都會(huì)有這樣或那樣的過(guò)錯(cuò),如果在日常的相處中,對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)能以寬容對(duì)待,就等于給人改過(guò)的機(jī)會(huì)。在中國(guó)歷史上,李世民在一定意義上就是依*這一點(diǎn)得到眾臣鼎力相助,從而開(kāi)創(chuàng)了初唐盛世。在唐朝王室爭(zhēng)權(quán)中,魏征曾鼓勵(lì)太子殺掉李世民,李世民發(fā)動(dòng)玄武門之變奪取帝位后,不計(jì)舊惡,量才重用,使魏征覺(jué)得“喜逢知己之主,竭盡力用”,為貞觀盛世的開(kāi)創(chuàng)立下了汗馬功勞。再說(shuō)秦王贏政,若不是聽(tīng)取了李斯“海納細(xì)流,故能成其深”的喻諫,收回逐客令,實(shí)行不計(jì)前怨、廣納賢才的政策,恐怕就會(huì)失去李斯等一大批忠臣的難以順利完成統(tǒng)一天下的大業(yè)。綜觀歷史與今天,如果沒(méi)有“海納百川”的恢弘氣度,不具備寬容的美德,開(kāi)創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句空話。

  有的人就不具備寬容的美德,他們心胸狹隘,凡事斤斤計(jì)較,不肯吃虧。如慈禧太后,僅因?yàn)榕c一大臣下棋時(shí),對(duì)方無(wú)意中說(shuō)了一句“我殺了老佛爺?shù)鸟R”就勃然大怒而起,“你殺我的馬,我殺你全家”,于是這位大臣被滿門抄斬,慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸,這樣的暴行,又怎會(huì)不遭人唾棄呢?當(dāng)今社會(huì)上有一些人也是這樣,你不小心碰了他一下,他就會(huì)破口大罵,甚至大打出手,還有的人對(duì)別人的過(guò)失耿耿于懷,時(shí)時(shí)想著揪別人的小辮子。這樣的人,典型的“小肚雞腸”,心胸狹隘,待人刻薄,根本沒(méi)有一點(diǎn)寬容之心,這種人還能談什么成大器、立大業(yè)呢?

  總之,寬容是一種美德,只要我們本著“和為貴”的原則,不斤斤計(jì)較別人的過(guò)失,又多為別人考慮,就創(chuàng)起友善的人際關(guān)系,營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。

  當(dāng)然,對(duì)于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為,或是破壞人民安定生活的壞分子及人民的敵人,就不能盲目地寬容,以免重演“農(nóng)夫與蛇”的悲劇。一定要利用法律力量予以重拳打擊,決不心慈手軟。

  寬容是美德,當(dāng)今社會(huì)大有發(fā)揚(yáng)之必要。讓我們大家都來(lái)講一點(diǎn)寬容,使我們的社會(huì)變得更美好。

  第三篇:寬容是美德

  寬容是一種智慧。寬容自己,就是給自己一片快樂(lè)的空間;寬容他人,就是站在他人的角度思考問(wèn)題,給他人一片快樂(lè)的空間;寬容自然,就是一種豁達(dá)。

  古語(yǔ)說(shuō)的好:“海納百川,有容乃大。”大海之所以浩瀚無(wú)邊,是因?yàn)榛苋菁{百川。天空之所以蔚藍(lán),是因?yàn)樗袕V闊的胸襟和博大的胸懷。

  寬容自己,就是給自己一片快樂(lè)的空間,戰(zhàn)勝困難。人生的道路并不是一帆風(fēng)順的,總是會(huì)遇到困難與挫折,面對(duì)困難時(shí),應(yīng)正視困難,戰(zhàn)勝困難寬容自己,縱觀歷史,許多寬容自己的人都有了偉大的成就。周處擺脫自己的過(guò)去,從新做人,為國(guó)家效力,是寬容自己;司馬遷成對(duì)困難不放棄,堅(jiān)持寫《史記》,是寬容自己;勾踐面對(duì)挫折不氣餒,實(shí)施偉大報(bào)負(fù),是寬容自己。寬容自己,也就是給了自己一片快樂(lè)的空間寬容是一種智慧。

  寬容他人,就是站在他人的角度上考慮問(wèn)題,給他人一個(gè)快樂(lè)的空間,在人與人相處之中,總是會(huì)遇到一些矛盾,沒(méi)有矛盾就沒(méi)有世界?v觀歷史,許多寬容別人的人都受到了別人的尊敬。寬容他人,就是藺相如對(duì)廉頗忍耐;寬容他人,就是齊桓公對(duì)管仲的不計(jì)前嫌;寬容他人,就是諸葛亮對(duì)孟獲的大度。寬容他人,使自己得到一種快樂(lè),一種愉悅,是一種自己,架起了人生溝通的橋梁,寬容是一種智慧。

  寬容自然,就是一種豁達(dá)。自然的力量是無(wú)窮的,人的力量和自然相比,就是滄海一粟,微不足道,天氣不好的時(shí)候,總是有人抱怨,可仔細(xì)想想看,抱怨是沒(méi)有用的,該來(lái)的還是要來(lái),自然是不會(huì)根據(jù)人類的想法而改變的。去抱怨天氣,生活在抱怨之中,不如換一個(gè)角度去思考,去感恩于自然,去想想人類的過(guò)失,學(xué)者反思,學(xué)者去寬容自然。我們應(yīng)該寬容自然,寬容自然,是人生的大智慧。

  寬容是抑郁時(shí)的解決方法,使你豁然開(kāi)朗;寬容是人生航船上的指明燈,指引你前進(jìn);寬容是煩惱時(shí)的一縷微風(fēng),輕輕的撫去心中的不快。寬容是人生的一種智慧。

  第四篇:寬容是美德

  又見(jiàn)到了久違的大海,我愛(ài)在水邊的感覺(jué)。

  大連的海很清,很藍(lán)。

  我一直認(rèn)為海是美的,是柔和的?涩F(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了礁石,看見(jiàn)了它的滄桑,看見(jiàn)了它們被大海雕琢的痕跡,為什么?媽媽對(duì)我說(shuō)因?yàn)樗鼈兊膶捜荨?/p>

  畫室。對(duì)面的一間屋傳出班長(zhǎng)鬼哭狼嚎般的歌聲。每天清晨,他似乎都會(huì)在這兒發(fā)瘋一次。室中的同學(xué)頻頻發(fā)出怨聲,我卻一笑了之。因?yàn)閶寢尦Uf(shuō)要寬容。

  周娜來(lái)了。她不理我。只因?yàn)槲冶人嫷煤,我可以去高三畫室?/p>

  也許,更因?yàn)槔蠋煂?duì)她爸爸說(shuō)她可以在將來(lái)考師大,而對(duì)我爸爸說(shuō)將來(lái)讓我考清華或是中央美院。

  她不但不理我,而且看我的眼神也不對(duì),隱隱帶著怒氣。老師表?yè)P(yáng)我時(shí),她撇嘴;要看我貼在墻上的畫時(shí),她瞅地板;指出我的不足時(shí),她嘴角才會(huì)上翹。我一度很苦惱,雖然我的畫技更多的博得了學(xué)長(zhǎng)們的贊揚(yáng),雖然我的努力更多的得到了老師的偏愛(ài)。最后,我只好又想到了它??寬容。這兩個(gè)字似乎有著神奇的功效,我不再心煩。見(jiàn)到她我會(huì)對(duì)她微笑,高興時(shí)還為她改畫。開(kāi)始她很尷尬,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我成功了。

  我相信我也感受過(guò)他人的寬容。

  “老師,我想讓您幫助幫助我的朋友,她干了不該干的事,我不知道怎樣對(duì)她講……”在無(wú)能為力的情況下,我把朋友干的事告訴了老師。

  “哼,整人整到我的頭上了,還是好朋友呢?知人知面不知心!”她逢人就說(shuō),逢人就講,一連串的壞話往我的耳朵里鉆,同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。

  對(duì)于她的喊叫我顯得很平靜,雖然她讓我在班級(jí)名聲掃地。我一直在等待,她會(huì)醒的。

  終于有一天。“HI,我很愚蠢是嗎?我很討厭是嗎?我想求你的原諒……”她表情是真誠(chéng)的。

  她醒了,我很感謝她,如果她不寬容我,就不會(huì)醒。

  我不是說(shuō)我愛(ài)海巖。我是說(shuō)我終于明白了:海巖為什么寬容大海的雕琢?因?yàn),寬容是美麗的?/p>

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