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我的心愿小學(xué)作文700字

時(shí)間:2021-09-30 11:11:55 心愿 我要投稿

我的心愿小學(xué)作文700字5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我的心愿小學(xué)作文700字5篇,希望對大家有所幫助。

我的心愿小學(xué)作文700字5篇

我的心愿小學(xué)作文700字 篇1

  在廣闊無垠,璀璨的夜空中,繁星環(huán)繞,晶瑩透亮。我仰望空中的星星,它似乎在對我說:“孩子,你有心愿嗎?”

  是的,我有心愿嗎?我對著天空,看著一閃一閃的星星,它就像要和我說話,迫切的與我成為朋友,傾聽我的心愿,幫助我,以致與我共同完成心愿。它就像一盞燈,照亮了平靜的夜空,點(diǎn)綴了那片夜的沉靜。

  心愿,是一個(gè)人未來的夢想。我的心愿有很多,例如:我想擁有一雙翔翼,在空中自由的飛翔;我想當(dāng)一名老師,給祖國的花朵灌溉營養(yǎng);我想當(dāng)一名宇航員,上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇,宇宙之寬廣。雖然,這些都挺遙遠(yuǎn)的,但我會為此而努力奮斗,人們常說:人生不能妄自菲薄,不能自暴自棄,要有理想的航標(biāo),奮發(fā)圖強(qiáng),成功將在那一刻等待你的到來,為你歡呼,為你喝彩……

  近期,我也立下了一個(gè)心愿。就是在學(xué)習(xí)中打好堅(jiān)固的基礎(chǔ),與新同學(xué)一起學(xué)習(xí)探討,在合作中享受快樂,增進(jìn)友誼,提高自我的學(xué)業(yè)水平。人們常常會以成績來衡量一個(gè)人的綜合素質(zhì)水平,當(dāng)然我也不甘示弱。因?yàn)槲矣行脑,我要奮斗提高,從中或許會經(jīng)歷挫折與磨難,這并不可怕,正所謂:“失敗并不可怕,可怕的是難以在失敗中自拔”。有時(shí),我還會以《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌來勉勵(lì)自己,激勵(lì)自己勇往直前。因而,心愿也會因?yàn)槲矣卸分景簱P(yáng)的信心,時(shí)時(shí)刻刻陪伴我,與我共同走過了許多個(gè)春夏秋冬,與我共同分享快樂,承擔(dān)責(zé)任,幫我排憂解難……

  我還有一個(gè)心愿,就是享受快樂。俗話有:“笑一笑,十年少”的說法。當(dāng)然,快樂很重要,它就像一面鏡子,映出了你的心情;它就像一本書,告訴了你,你現(xiàn)在是否快樂;它就像一粒糖,那么甜蜜……快樂會影響周圍的親朋好友,你的快樂也是他們的快樂------快樂是一片歡樂的海洋。

  讓我們乘著歌聲的翅膀,踏上悠揚(yáng)的舞姿,拍打著穩(wěn)健的節(jié)奏,共同走進(jìn)了你,我,他的內(nèi)心世界,感受不同的人生夢想,歡樂的體驗(yàn)。溝通是我們心與心溝通的重要橋梁,讓我們跟著動人的旋律去了解對方的心愿,與其成為朋友……

  尋找我的夢想,完成我的心愿。心愿伴我成長。

我的心愿小學(xué)作文700字 篇2

  小時(shí)候的愿望很單純,看見什么好玩,就想做什么:當(dāng)園丁、當(dāng)廚師、當(dāng)小販、當(dāng)圖書管理員甚至想過當(dāng)制造雪糕的廠家,那樣不可乘之機(jī)春夏秋冬,都可以品嘗到不同美味的雪糕……

  上了小學(xué),愿望又發(fā)生了改變:當(dāng)飛行員、當(dāng)志愿意者、甚至當(dāng)一位美食家,這個(gè)愿意望我最喜歡了,品嘗的美食成群,是我最大的夢想了!但一個(gè)眼神,一句話語,一個(gè)動作改變了我的想法。

  開學(xué)的第一天,或許因?yàn)樽杂蓱T了,課堂上一直嘻嘻哈哈的,熬過了最后40分鐘。我們開始陸陸續(xù)續(xù)的收拾書包,在我踏出教室門的那一刻,一位老師,從釘眼前閃過:黑色的裙子沒過膝蓋,穿著一雙黑白相間的涼皮鞋,一雙炯炯有神的大眼睛閃著一位老師應(yīng)有的光芒,一種成熟感從內(nèi)到外的散發(fā)出來……這位老師有二三十歲吧!頭發(fā)被燙成了金色的、卷卷的,隨著她走過來,香水的芬芳在我鼻間凝聚……忽然,我看見了一個(gè)白點(diǎn)在發(fā)間閃動,是什么?女教師的頭發(fā)離我不過只有十幾厘米遠(yuǎn),我瞪大了眼晴,猛的一看:是白發(fā),是白發(fā)!我差點(diǎn)失聲叫出來,心里如同一百萬個(gè)小人兒同聲尖叫了起來。女教師與我擦身而過,在走進(jìn)前邊的教室旁的拐彎處時(shí),看見了站在教室門前呆若木雞的我,送給了我一個(gè)甜蜜的微笑和一絲鼓勵(lì)的眼神。雖然不知道為了什么,我也沒有認(rèn)真去想,便離開了教室。事情發(fā)生了很多天了,我又在走廊碰見了她,她輕輕的咳嗽著從我身邊走過,我呆住了:一位女老師,生活對她而言,或許已經(jīng)是一個(gè)重?fù)?dān)了,面對幾十個(gè)孩子的天真無知,她又會怎樣昵?我深深的吸了一口氣,不感想下去。這件事情發(fā)生在二年級吧!一位素不相識的女老師,卻讓我生了一個(gè)念頭:長大后當(dāng)老師,因?yàn)橹挥羞@樣幫能讓后一代的學(xué)生,越來越棒!而且如果我是個(gè)老師,那么其他身體不好的老師們就可以休息休息,不用那么辛苦了!

  假如我真的成為了老師,那么我一定會教會學(xué)生關(guān)愛別人,學(xué)會關(guān)心,正如那位女老師:默默為人付出后,還要自己去承擔(dān)生活的壓力,我想如果每一位學(xué)生都學(xué)會關(guān)愛、關(guān)心以及學(xué)習(xí)優(yōu)異,那么老師的“銀絲”便會消失吧!我真心希望當(dāng)一個(gè)老師,當(dāng)一位默默無聞,不圖索取的老師。

我的心愿小學(xué)作文700字 篇3

  在我的心中,有一個(gè)埋藏很深的愿望,那就是將來當(dāng)一名電視臺的節(jié)目主持人。說起我為什么會有這樣一個(gè)愿望,還有一段小故事呢!

  那時(shí)不久前的一個(gè)星期三的下午,少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員王老師從全校學(xué)生中挑選了五名同學(xué),其中就有我。老師把我們叫到辦公室,讓我們每人朗讀一篇文章,我不知老師的目的是什么,叫我讀,我就讀。我拿出平時(shí)練就的朗讀水平,大聲而又含有表情地朗誦著手里的文章。其他幾位同學(xué)讀完之后,老師對我們說:“剛才老師讓大家每人讀一篇文章,是為了解你們的朗誦水平。過幾天就是教師節(jié)了,學(xué)校要舉行一次隆重的慶祝教師節(jié)主題活動,要挑選一名活動主持人,還有兩名助手,不知大家有沒有信心?”一聽老師這么說。我的心里像敲起了小鼓,趕緊對王老師說:“老師,我不行,你可別選我!蓖趵蠋熆粗,笑著說:“老師聽了你朗誦的效果,覺得你來當(dāng)主持人還是比較合適的,不要打退堂鼓,事情還沒做,你怎么就知道自己不行呢?要在生活中去鍛煉自己,將來才能做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人!崩蠋煹墓膭(lì),讓我對自己有了一定的信心,我的情緒也恢復(fù)了平靜!澳呛冒桑冶M自己最大的努力,做好這次活動的主持人!

  接下來的幾天時(shí)間里,我按照王老師的計(jì)劃和要求,一遍又一遍地練習(xí)每一道程序,不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),聲音的高低、長短,都反復(fù)體會,爭取做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

  星期一的早晨,全校師生操場上的主席臺前集合。陽光灑滿了整個(gè)操場,主席臺上方,拉著一個(gè)橫幅,上面寫著一排大字“老師,您辛苦了!”花壇里的牽牛花和菊花展開迷人的笑臉,老師們排著整齊的隊(duì)伍,站在主席臺的前面。主題活動開始了,我站在主席臺的中間,手里拿著話筒,用清脆而又洪亮的聲音,朗誦了一首贊美老師的詩篇,飽含深情的每一句話語,像一股股清澈的甘泉流進(jìn)老師們的心田。我看到老師們喜悅的目光和和藹的表情,我想,一定是我的朗誦感染了他們,讓他們露出燦爛的笑容。此時(shí),我面對著熟悉的老師,心里充滿了對他們的敬意和祝福,在其他小伙伴的共同努力下,順利地完成了這次主題活動。

  每當(dāng)我回想起這次活動的經(jīng)歷,就會在心中產(chǎn)生一個(gè)愿望,那就是將來做一名真真的電視節(jié)目主持人,把更多的歡樂和祝福送給那些辛勤耕耘的老師,還有許許多多為社會默默工作的'人們。你說,我的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?

我的心愿小學(xué)作文700字 篇4

  過年了,新的一年里我有一個(gè)心愿。

  我國是一個(gè)是歷史悠久富強(qiáng)的國家,但是還存在著貧窮地方,有的孩子飯都吃不上,讀書更沒條件了。資料呈現(xiàn),1990年開始到現(xiàn)在,20年來我國創(chuàng)建希望工程小學(xué)1.5萬多所,捐贈希望工程圖書室1.4萬多個(gè),但現(xiàn)在我國還是有許多孩子讀不上書。

  我生活在一個(gè)溫暖的家庭,每天吃好豐富的早餐然后上學(xué),穿不愁食不憂,逢年過節(jié)還有禮物和小紅包,每年的生日,家人和我一起愉快地度過,還有美味可口的大蛋糕。節(jié)假日爸爸媽媽總忘不了帶我去名勝古跡旅游。但是由于我偷懶造成今年成績下降,極速倒退。

  今天媽媽給我看了一個(gè)有關(guān)西北貧困山區(qū)孩子們生活學(xué)習(xí)的視頻,只見那些貧困山區(qū)里的小孩們在簡陋的木頭房子里努力地學(xué)習(xí)著,他們的書桌就是一個(gè)個(gè)千瘡百孔的普通木桌,不像我們是單獨(dú)的椅子還有帶抽屜的精美課桌,他們的凳子是一條長長的扁木板做成的,有些凳子腿已經(jīng)爛掉了,只能用石頭墊起來坐。書本是捐贈得來的,幾個(gè)學(xué)生合用一本書,有些書本已經(jīng)是幾屆學(xué)生用過了,破爛的頁面在風(fēng)中搖搖弋弋……作業(yè)本就更沒有了。

  我想起我們有意義的課間十分鐘,老師帶領(lǐng)著我們?nèi)w同學(xué)做眼保健操。同學(xué)們在寬廣美麗的校園里嬉戲,有的跳繩,有的在閱讀室里翻閱內(nèi)容豐富的各類課外書。而這些貧困山區(qū)孩子的課余十分鐘卻令人心酸:有的坐在石頭上啃著冷硬的饃饃,有的用樹枝當(dāng)筆,泥地當(dāng)紙,在泥地上練習(xí)著老師在課堂上教的生字,冰天雪地里,他們沒有熱飯熱菜,沒有書本筆墨,沒有空調(diào)。他們就是在這種風(fēng)吹雨漏的艱苦環(huán)境中學(xué)習(xí)著,沒有一個(gè)人被嚇倒放棄……

  他們每得到一本書,都如饑似渴的撲上去。 就好像莎士比亞的名言: 我撲向書就像饑餓的人撲向面包一樣。 每當(dāng)想起這些,我都深深地自責(zé)、愧疚。

  我讓老師失望了,讓爸爸媽媽擔(dān)心了。之前犯錯(cuò)的時(shí)候我都會說:改了,改了……但是每當(dāng)我貪玩的時(shí)候,就把自己的承諾忘得一干二凈。

  在新的一年里, 從現(xiàn)在開始,我一定改正自己的缺點(diǎn)。努力學(xué)習(xí),學(xué)會自律,長大成為一個(gè)對國家有用的人,讓國家沒有貧窮,讓天下的孩子都能讀上書,吃飽穿暖,過上幸福的生活。

  雖然我不能像月亮一樣照亮全國各地每個(gè)角落,但我希望長大后自己能像天上的一顆小星星,發(fā)出自己該閃耀的光芒。

  這就是我的心愿!

我的心愿小學(xué)作文700字 篇5

  生活中,每個(gè)人都有自己美好的理想,我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。

  培根說:“毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”,每個(gè)人都要有理想,這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向,一旦夢想成真,回首以前的奮斗歷程,該是何等的欣慰呀!

  具體是何時(shí)開始喜歡上寫作的,我已經(jīng)忘卻了,依稀記得的,只有那在學(xué)習(xí)中的情景仍歷歷在目。二、三年級的時(shí)候,每次老師布置作文,我總愛把它放在作業(yè)做完的時(shí)候?qū),總想著盡可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是“囊中羞澀”,筆下的方塊字毫無生機(jī),平淡如白開水,每次的開始是滿懷希望,卻以失望告終。每每看著班上其他同學(xué)的作文寫得多么優(yōu)美,對比自己,唉!不由得生出沮喪的心情來。

  不得已,只好向媽媽請教改掉這種眼高手低的現(xiàn)象。媽媽聽了,微微一笑說:“找書幫忙。 睂ρ,我怎么忘了呢?

  于是,看書替代了本來得寵的玩具。漸漸的,我發(fā)覺一提筆,總有一股思維的清泉隨時(shí)奔涌而出,靈感所至,我的筆下不再“羞澀”,而是妙筆生輝、神采飛揚(yáng);家人們讀了我的作文,不再無奈地?fù)u頭,而更多是贊許。這便使我來了動力,我越寫越起勁。后來媽媽又幫我報(bào)了好文章作文班,我更是有了充足的時(shí)間練習(xí)作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評講,這足以讓我快樂好幾天!

  隨著從書中積累的知識增多,我的作文在班上也成了佼佼者,但這與我成為作家的理想還相距甚遠(yuǎn),需要不懈地努力、不斷地訓(xùn)練和提高。

  十年磨一劍,只有刻苦地磨練自己,以理想為前進(jìn)的目標(biāo),付出與收獲才能劃上等號。于是乎,我不禁陷入對未來的憧憬之中:在那時(shí),我將以我手中的筆,去描繪和諧社會的景象;去發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃光的東西;去揭露當(dāng)今社會存在的各種惡習(xí);去反映人間的辛酸苦辣……

  突然,窗外的風(fēng)聲把我喚回到桌前,難道這僅僅是一場夢?“不,這已是現(xiàn)實(shí)!”我要在十幾年后,響亮而又肯定地回答!

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜航的路;理想是路,引我們走向黎明。而我,就在這理想的路慢慢地走著……

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