關(guān)于我的心愿小學(xué)作文400字集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的心愿小學(xué)作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的心愿小學(xué)作文400字 篇1
我是一個(gè)普通的小女孩，卻有著和別人不一樣的思想。我特別關(guān)心國際大事。因?yàn)�，我的爸爸從事一份特殊的工作——遠(yuǎn)洋船員。他常年在海上漂泊，在世界各國東奔西走，常到一些比較危險(xiǎn)的國家如索馬里，利比亞。
如今索馬里海盜十分猖獗。我們常從電視新聞里看到一些海盜劫持船舶的事件，還時(shí)常有船員傷亡發(fā)生�？吹竭@時(shí)，我不禁想起爸爸對(duì)我說的那句話：“如果沒有護(hù)航艦隊(duì)，我們的船不敢靠近索馬里半步的�！庇纱丝磥�，索馬里海盜對(duì)于船員們來說是非常危險(xiǎn)的。爸爸每天通過電子郵件給我們寫信報(bào)平安，要經(jīng)過索馬里時(shí)，我和媽媽在家里非常擔(dān)心，天天在家祈禱著爸爸一路平安。一直到平安渡過索馬里，我們的心才稍微放松一點(diǎn)。令人憎恨的索馬里海盜是因何而來呢？答案就是戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)意味著什么？戰(zhàn)爭(zhēng)意味著流血，死亡，貧窮和饑餓。今年的索馬里饑荒，鬧得人心惶惶，那些兒童，衣不蔽體，個(gè)個(gè)餓得皮包骨頭，不成人形。還有些地方利用兒童來打仗，做“童子軍”。這些兒童本該和我一樣，在環(huán)境優(yōu)美的校園里讀書。應(yīng)該捧著書的手卻拿起了槍；應(yīng)該拿起筆寫字的手，卻拾起炸藥扔向敵人。和平女神��！你為什么不眷顧索馬里呢？讓他們免受戰(zhàn)亂之苦。做海盜也是逼上梁山啊！如果，人民安居樂業(yè)，過著夜不閉戶，路不拾遺的富裕生活，他們會(huì)冒險(xiǎn)做海盜嗎？海盜可恨，戰(zhàn)爭(zhēng)更是可恥的。
現(xiàn)在還有個(gè)利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)正在進(jìn)行中，真擔(dān)心何時(shí)又出現(xiàn)個(gè)利比亞海盜。天災(zāi)不可避免，但人禍?zhǔn)强梢员M量減少的。只要人人都有著“不要戰(zhàn)爭(zhēng)，只要和平”的觀念，世界就真的和平起來了。也許我的想法太簡(jiǎn)單了一點(diǎn)，但這是我的心愿。我愿天下太平，我愿我的爸爸一路平安！
我的心愿小學(xué)作文400字 篇2
我的心愿，我希望我是一個(gè)心地善良的人，以最純潔高尚的心，對(duì)需要幫助的人，伸出援手。雖然我知道，要完成并不是件容易事，要實(shí)現(xiàn)心愿，我該小細(xì)節(jié)做起，例如；幫助有困難的同學(xué)，捐錢給基金會(huì)做善事......等。除此之外，還要時(shí)時(shí)刻刻希望別人好，默許每個(gè)人都能過著幸�？鞓返纳�。
我的心愿，我希望我能以最優(yōu)秀的成績，當(dāng)上全班第一名。有時(shí)總覺得這心愿像天方夜譚，再怎么努力也是遙不可及，但真正做起來，卻又覺得這個(gè)夢(mèng)想就在伸 手可及之際。這個(gè)心愿，自從入學(xué)時(shí)，就猶如深深扎根于我腦海中的種子，然而，總因?yàn)槲业哪芰τ邢�，而遲遲無法萌芽�；蛟S，我上課時(shí)該更專心聽講；或許，我下課后該更頻繁的復(fù)習(xí)；或許，我平時(shí)就該加倍努力讀書。也許，這樣心愿就會(huì)成真。
我的心愿，我希望我是一個(gè)人見人愛的學(xué)生，一個(gè)受歡迎的人氣王。自入學(xué)以來，我的人際關(guān)系總是平平，看著被許多同學(xué)圍繞的“人氣王”，心里滿是羨慕，多希望那個(gè)人氣王是我。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，我觀察了好久，才逐漸了解，他的臉上一天到晚，總漾著陽光般的微笑，跟他聊天的時(shí)候，總有愉悅的感覺�；蛟S，當(dāng)“人氣王”的`關(guān)鍵， 是在于自己給別人的感覺。我想，我該變的“陽光”一點(diǎn)，也許，這個(gè)當(dāng)人氣王的心愿，將有成功的機(jī)會(huì)。
我的心愿小學(xué)作文400字 篇3
每一朵花苞，都承載著一個(gè)心愿，后來，有的開得絢麗，有的開得樸素，有的卻在中途敗去。
我希望用畫筆，用相機(jī)，用文字來記錄我感受到的世界，我經(jīng)歷過的時(shí)光。我留不住時(shí)光，留不住風(fēng)景，所以我希望將他們記錄下來，留在心底。
我先是愛上了看書，看著別人記錄的景將想像與現(xiàn)實(shí)完美地揉合在一起，我不禁驚嘆，看似古板的事物也能在作家筆下變得如此有生趣。我開始寫景，也許我不會(huì)用那些華麗的詞藻將我的文章變得華美，但我可以用兒童特殊的眼光將景色描寫得生動(dòng)，對(duì)大自然傾注我的熱愛。接著，我開始閱讀關(guān)于少年的書，那時(shí)，我感受到了無比真切的情感。我開始學(xué)著寫事，寫人，希望將我和我的朋友那美好真摯的感情記錄下來。
歷史，故事，獨(dú)特的人文情懷，奇妙的自然風(fēng)光都可以用影像，用照片來記錄。我開始和媽媽學(xué)習(xí)拍攝人物和景物。我開始用相片的形式來記錄我所看到的，哪怕是一朵小花，一條河，都代表了我的成長，一段屬于我的美好記憶。
人們的想像通常由畫筆記錄，看著我面前這個(gè)美麗而耀眼的世界，心中不禁萌發(fā)出許多奇思妙想，我便用我手中的畫筆記錄它們，穿裙子的小兔子，飛翔在天空的樹苗�？粗@些奇妙的畫面，我也情不自禁地想像我和它們一起唱歌、跳舞了。
我的心愿是記錄下那些美好的事物，奇妙的畫面，還有那無法復(fù)制的時(shí)光。盡管不全，但我還是將那些美好的記憶留在我的心里。
我的心愿小學(xué)作文400字 篇4
在我內(nèi)心深處，一直埋藏著一個(gè)心愿，它隨著年齡的增長不但從未改變，反而隨著我思想的成熟日趨強(qiáng)烈……
在很小的時(shí)侯，爺爺就對(duì)我教導(dǎo)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你要珍惜光陰啊，不能讓時(shí)間從你身邊白白流失！”不聽老人言，吃虧在眼前，鑒于對(duì)古語的信任，我就從那時(shí)起就有了珍惜時(shí)光的念頭。
于是，從今以后同學(xué)們讓我?guī)兔Ω墒裁锤墒裁次叶纪屏嘶厝�，漸漸地同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)了，我不解就去請(qǐng)教爺爺，爺爺卻讓我自己去思索
直到遇見一件事后，我才明白了珍惜光陰的真正含義，那是一個(gè)中午，媽媽叫我?guī)退垂茏‰婏堨依锏娘�，她要出去一�?huì)兒。我滿口答應(yīng)，心想：“不就是管住一鍋飯嗎？我可以一邊打電腦，這樣既不浪費(fèi)時(shí)間，又能得到媽媽夸獎(jiǎng)，豈不是一舉兩得！”于是我開始打起了電腦。也不知過了多久，媽媽回來了，我還在游戲中遨游，當(dāng)然飯已全成了焦飯。媽媽責(zé)罵我道：“你是怎么答應(yīng)我的？”“我雖然沒看住，但那是因?yàn)槲艺湎Ч怅帲贿叴螂娔X，一邊看飯才沒看住的嘛！”我振振有詞道，“珍惜光陰？告訴你真正的珍惜光陰是不要把自己的時(shí)間浪費(fèi)在電腦上，而應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，并且做一件事要專心一件事，這才叫珍惜光陰！”聽了媽媽這一番話我才恍然大悟。于是我牢牢記住這句名言，要讓自己的人生活得精彩，活得有滋有味不讓時(shí)間白白流失。
我的心愿小學(xué)作文400字 篇5
過生日時(shí)，人們都會(huì)對(duì)過生日的人說：“許個(gè)愿吧！”在一個(gè)特殊的時(shí)刻，說出自己的心愿，表達(dá)的是對(duì)明天對(duì)未來美好的希冀與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且，在不同的時(shí)間階段，我們還常常會(huì)有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想“糖果屋”的小男孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。九歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的男孩了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春秋就像照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，如今我已經(jīng)十一歲了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的心愿也發(fā)生了大變化，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢(mèng)！
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