【推薦】我的心愿小學(xué)作文400字錦集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的心愿小學(xué)作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
我的心愿小學(xué)作文400字 篇1
我離別四�。ㄐW(xué)校名）已近一個(gè)學(xué)期了，離別小學(xué)時(shí)最要好的同學(xué)也快一個(gè)學(xué)期了。我真想再回到小學(xué)，與舊時(shí)的同學(xué)再經(jīng)歷六年的寒窗苦讀；與舊時(shí)的玩伴再在一起玩笑嬉戲；與舊時(shí)的知己再一起訴說(shuō)原本只屬于日記本的小秘密；與舊時(shí)的朋友再重演一次偉大而又曲折的友誼……
我最大的心愿就是在哪一天能夠收到同學(xué)的祝福和笑聲。“同學(xué)會(huì)”，大家可望而不可及的一個(gè)會(huì)；大家朝思暮想的一個(gè)會(huì)；大家急切想受到邀請(qǐng)的一個(gè)會(huì)。
這個(gè)會(huì)需要擁有足夠多的，不會(huì)傷害你的同學(xué)。
我也想?yún)⒓油瑢W(xué)會(huì)，不知小學(xué)同學(xué)是否也和我一樣這么想。
我也想組建同學(xué)會(huì)，可是小學(xué)最有號(hào)召力的班長(zhǎng)都沒(méi)像我這樣那么沖動(dòng)。
每每我拿起同學(xué)錄，拿起小學(xué)畢業(yè)照，看看一張張，一副副熟悉而又陌生的面孔，我的心就顫動(dòng)著：虧自己還說(shuō)想同學(xué)，想老師呢！連名字都叫不出，憑什么開(kāi)
“同學(xué)會(huì)”？憑什么想“同學(xué)會(huì)”？又憑什么想同學(xué)？
雖然心里這么想，但我還是希望得到小學(xué)同學(xué)無(wú)微不至的友誼。因?yàn)槲业男脑甘恰倥c小學(xué)同學(xué)見(jiàn)上面，與他們一起談天，一起說(shuō)地，一起嬉戲，一起玩耍，一起打鬧，一起哭泣，一起歡笑，一起傷心，一起訴說(shuō)彼此之間的秘密，一起說(shuō)著你我共有的天荒地老的友誼，一起抬頭看天上的流星劃破靜謐的夜空，一起低頭看水里的魚(yú)兒打破水那寧?kù)o的心……
我的心愿小學(xué)作文400字 篇2
過(guò)生日時(shí)，人們都會(huì)對(duì)過(guò)生日的人說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”在一個(gè)特殊的時(shí)刻，說(shuō)出自己的心愿，表達(dá)的是對(duì)明天對(duì)未來(lái)美好的希冀與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且，在不同的時(shí)間階段，我們還常常會(huì)有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想“糖果屋”的'小女孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。九歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的女孩了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友都沒(méi)有感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè)，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國(guó)所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助，讓離開(kāi)校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春秋就像照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，如今我已經(jīng)十三歲了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的心愿也發(fā)生了大變化，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書(shū)，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢(mèng)！
我的心愿小學(xué)作文400字 篇3
今天，我看了一篇叫《五月MAY》的文章，有許多感受。
文章中宇和琪是一對(duì)好朋友，她們?cè)谝黄鹣嗵幱淇�。但是漸漸地，宇變了，變的沉默，不再快樂(lè)。琪常常在雙杠那里和宇聊天，希望她快樂(lè)。可是宇有幾次沒(méi)有去雙杠，并不知道琪在她的那邊貼了4個(gè)笑臉。琪走了，宇很傷心，宇想把笑臉一張張地扯一下。在宇看來(lái)，沒(méi)有琪，便不再有笑臉。當(dāng)她扯下第一張笑臉意外地發(fā)現(xiàn)笑臉背后居然寫(xiě)著這樣一句話：“你快樂(lè)，是我唯一的心愿�！边@句話讓宇很感動(dòng)，也重新找回了快樂(lè)。五月的最后一天，下了一場(chǎng)雨，五月結(jié)束了。
快樂(lè)是生活的根本，追求完美還不如好好的快樂(lè)生活，不是嗎？單純一些，就不會(huì)那么寂寞；簡(jiǎn)單一些，活的就更自在。拋下不愉快的事情，盡情的快樂(lè)吧。琪對(duì)宇說(shuō)的話，都是讓宇意識(shí)到快樂(lè)的重要性。這個(gè)五月，有人離去，我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭泣。在看完這個(gè)故事后，我明白了不管在多么寂寞的時(shí)候，都會(huì)有人來(lái)提醒你快樂(lè)是你的，不能放棄它。一旦放棄了它，就等于放棄了自己。懂得快樂(lè)，善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄�？鞓�(lè)有時(shí)就像在天上飛的風(fēng)箏一樣，雖然有時(shí)你看不見(jiàn)它，但線在你手中，它不會(huì)飛遠(yuǎn)。只要你愿意，快樂(lè)就會(huì)隨時(shí)圍繞著你，直到永遠(yuǎn)。擁有了一顆快樂(lè)的心，你就知道，快樂(lè)是無(wú)處不在的。
我的心愿小學(xué)作文400字 篇4
每一朵花苞，都承載著一個(gè)心愿，后來(lái)，有的開(kāi)得絢麗，有的開(kāi)得樸素，有的卻在中途敗去。
我希望用畫(huà)筆，用相機(jī)，用文字來(lái)記錄我感受到的世界，我經(jīng)歷過(guò)的時(shí)光。我留不住時(shí)光，留不住風(fēng)景，所以我希望將他們記錄下來(lái)，留在心底。
我先是愛(ài)上了看書(shū)，看著別人記錄的景將想像與現(xiàn)實(shí)完美地揉合在一起，我不禁驚嘆，看似古板的事物也能在作家筆下變得如此有生趣。我開(kāi)始寫(xiě)景，也許我不會(huì)用那些華麗的詞藻將我的文章變得華美，但我可以用兒童特殊的眼光將景色描寫(xiě)得生動(dòng)，對(duì)大自然傾注我的熱愛(ài)。接著，我開(kāi)始閱讀關(guān)于少年的書(shū)，那時(shí)，我感受到了無(wú)比真切的情感。我開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)事，寫(xiě)人，希望將我和我的朋友那美好真摯的感情記錄下來(lái)。
歷史，故事，獨(dú)特的人文情懷，奇妙的自然風(fēng)光都可以用影像，用照片來(lái)記錄。我開(kāi)始和媽媽學(xué)習(xí)拍攝人物和景物。我開(kāi)始用相片的形式來(lái)記錄我所看到的，哪怕是一朵小花，一條河，都代表了我的成長(zhǎng)，一段屬于我的美好記憶。
人們的想像通常由畫(huà)筆記錄，看著我面前這個(gè)美麗而耀眼的世界，心中不禁萌發(fā)出許多奇思妙想，我便用我手中的畫(huà)筆記錄它們，穿裙子的小兔子，飛翔在天空的樹(shù)苗�？粗@些奇妙的畫(huà)面，我也情不自禁地想像我和它們一起唱歌、跳舞了。
我的心愿是記錄下那些美好的事物，奇妙的畫(huà)面，還有那無(wú)法復(fù)制的時(shí)光。盡管不全，但我還是將那些美好的記憶留在我的心里。
我的心愿小學(xué)作文400字 篇5
在我心里，埋藏著一個(gè)小小的愿望，它或許會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，但會(huì)隨思想的成熟而日趁強(qiáng)烈……
小時(shí)候，我想成為一名文學(xué)家，所以每當(dāng)一有空，媽媽總會(huì)帶我去新華書(shū)店看書(shū)，日復(fù)一日，我家的書(shū)也開(kāi)始逐漸增多，我對(duì)文學(xué)家的愿望更加濃了。
開(kāi)始上小學(xué)了，我對(duì)那些少兒故事書(shū)也厭倦了。一天，媽媽從新華書(shū)店捎回了一本作文選，我越看越有滋味，不知不覺(jué)就迷上了作文選。于是，我放棄了文學(xué)家的心，改行作家。當(dāng)假期有空時(shí)，我在家里練習(xí)作文，并在爸爸媽媽大力支持下我報(bào)了作文班，學(xué)習(xí)作文。
一次偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有個(gè)文學(xué)社，我頓時(shí)又來(lái)了興趣，又跨進(jìn)了文學(xué)社的大門進(jìn)行學(xué)習(xí)。為了開(kāi)發(fā)興趣，我在假期中常出去看看大千世界，回來(lái)又可以寫(xiě)一篇妙趣橫生的作文。這樣，一個(gè)心愿種子在我心中慢慢萌發(fā)，真是其樂(lè)無(wú)窮。古人說(shuō)：“李白和杜甫的詩(shī)篇可謂是至高無(wú)上�？珊髞�(lái)，趙翼用論詩(shī)告訴后人，李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。‘’他愿后人努力，就能超越自我。
話說(shuō)回來(lái)，當(dāng)作家要有信心，我一定要做的更好。
這個(gè)美麗的愿望一直牽引著我幼小的心�，F(xiàn)在，我正為這個(gè)心愿而不懈努力著……
我的心愿小學(xué)作文400字 篇6
每年4月16日是我的生日，今年剛好在這一天，佛山民盟舉辦了一次扶貧捐書(shū)活動(dòng)，我也參加了這次有意義的活動(dòng)，我把自己的《作文起步》、《作文辭�！�、《作文大全》……它們帶著我的愛(ài)心，給予了山區(qū)的小朋友汲取更多的知識(shí)和得到更大的歡樂(lè)。
但我的心愿不是捐書(shū)，而是發(fā)明一本“智慧書(shū)”，讓全球貧困的小朋友都擁有我新發(fā)明的智慧書(shū)，獲得更多的課外知識(shí)。
智慧書(shū)的外形和普通的書(shū)本一模一樣，但它與眾不同的是在于它沒(méi)有固定的內(nèi)容與頁(yè)碼，因?yàn)橹腔蹠?shū)的內(nèi)存著各式各樣、豐富的知識(shí)。如果你想了解動(dòng)物的知識(shí)與趣聞的話，只要你對(duì)智慧書(shū)說(shuō)：“智慧書(shū)，我想知道更多的動(dòng)物知識(shí)！”智慧書(shū)接到命令后，書(shū)本里慢慢地變換內(nèi)容，不一會(huì)兒，動(dòng)物的奇聞怪錄就會(huì)展示在你的眼前；如果你在寫(xiě)作時(shí)遇到困難，缺少了生動(dòng)的描寫(xiě)詞語(yǔ)，你也可以向智慧書(shū)發(fā)出“求助”，智慧書(shū)立即顯示出應(yīng)有盡有的詞語(yǔ)，讓你的作文栩栩如生；這只不過(guò)是智慧書(shū)的一點(diǎn)點(diǎn)的功能，它還能幫助你修改作文，讓你的作文“妙筆生花”；它還可以告訴你世界時(shí)事，讓你的視野更加廣闊……
這就是我最大的心愿，一本能給山區(qū)孩子帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè)的書(shū)——智慧書(shū)！我希望它能讓貧困山區(qū)的孩子們汲取更多的知識(shí)，擺脫貧窮，過(guò)上多姿多彩的幸福生活！
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