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實(shí)用的心愿作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的心愿作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
心愿作文 篇1
它是一種發(fā)自內(nèi)心的愿望,它可能是偉大的,也可能是渺小的?赡懿钜徊骄湍艿玫剿部赡苓需要花上幾年甚至幾十年的努力才能得到它。它就是心愿!
世上的萬(wàn)物都有自己的心愿。花兒的心愿是開放出多姿多彩的花朵;鳥兒的心愿是建造出堅(jiān)固的巢穴;蜜蜂的心愿是采更多的蜜:工程師的心愿是設(shè)計(jì)出更多漂亮的大樓……我的心愿,它雖然不偉大,但它卻代表我內(nèi)心的愛。它雖然需要經(jīng)過(guò)多年的努力,但我仍不會(huì)放棄。
我的愿望是當(dāng)一名醫(yī)生,這個(gè)愿望有著不凡的經(jīng)歷。我小時(shí)候經(jīng)常生病,也經(jīng)常打針,那時(shí)候什么也不懂,時(shí)間一長(zhǎng)就覺得打針是一件很有趣的事情,有一天回家,我就拿著棉簽和水去給爸爸媽媽打針,那時(shí)我就已經(jīng)愛上了這個(gè)職業(yè),并打算長(zhǎng)大之后要當(dāng)醫(yī)生。
在我還不肯定的時(shí)候,忽然發(fā)生了一件我永遠(yuǎn)都忘不掉的事情,但也正是這一件事情使我更加堅(jiān)定這個(gè)信念。
那時(shí)的我還不知道什么時(shí)候是最傷心的時(shí)候,但在某一天我忽然明白了一切。有一天,媽媽哭著來(lái)學(xué)校找我,我腦子里一片空白,不知道發(fā)生了什么重大的事情。在媽媽接我回老家的路上我問媽媽:“媽媽,怎么了?”“你爺爺快不行了”。我當(dāng)時(shí)蒙了,心想:爺爺一定能挺過(guò)去的。當(dāng)我們到家時(shí)爺爺已經(jīng)去世了,家里充滿了悲傷,我當(dāng)時(shí)心里就暗暗發(fā)誓,長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名醫(yī)生,不讓更多的家庭受到傷害,讓在每一個(gè)家庭都充滿安全、溫暖!
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很危險(xiǎn)也很勞累,每天都在與死神作斗爭(zhēng)。但醫(yī)生是挽救生命的天使;是為人民服務(wù)的志愿者;是愛心的傳遞者……現(xiàn)在的他們,未來(lái)的我們共同把溫暖傳播到每一個(gè)家庭。
醫(yī)生就像一條充滿溫暖的小船,從愛的港灣駛向美好的世界。
每一個(gè)人都有不同的心愿,每一個(gè)心愿都是我們成長(zhǎng)的起點(diǎn);每一個(gè)心愿都在牽引著我們駛向未來(lái);每一個(gè)心愿都注定是美好的,完成這些心愿必要經(jīng)歷風(fēng)雨,但在風(fēng)雨過(guò)后,會(huì)有一條美麗的彩虹在等著我們!
加油吧!去完成心愿!
心愿作文 篇2
一年一度的廣播操比賽,下個(gè)星期就要舉行了,可是我們班的領(lǐng)操的同學(xué)還沒選好,語(yǔ)文老師讓郭子韓領(lǐng),體育老師讓我領(lǐng),不知道到底讓誰(shuí)領(lǐng) 。不過(guò)我在一年級(jí)領(lǐng)操領(lǐng)個(gè)第一名。
我希望是我領(lǐng),要真是我領(lǐng),我會(huì)很榮幸,會(huì)拿出最最最大的本領(lǐng)來(lái)做,要不是我領(lǐng)的,我也會(huì)做個(gè)好隊(duì)員,就是有一點(diǎn)傷心,有一點(diǎn)氣餒,有一點(diǎn)失落,要是我們倆一起領(lǐng)多好。
心愿作文 篇3
已經(jīng)四年了。
這四年,我很多次想起她的文靜,她短短的頭發(fā),微笑時(shí)嘴角抿出的小黑洞。
麟是我的好朋友,我最好的朋友。她長(zhǎng)得很普通,瓜子臉上是一雙不大的眼睛,乍一看似沒有神采,但她的眼睛會(huì)說(shuō)話。薄薄的嘴唇,同樣普通得不好描述的鼻子,短短的頭發(fā)。笑起來(lái)嘴角扭了一個(gè)奇怪的角度,抿出一個(gè)小黑洞。比我高3毫米的個(gè)子,文靜的性格。這是麟,我最好的朋友。剛開始她個(gè)子比開始她個(gè)子比我高,但慢慢地,坐到了我前一排。
她是班里最文靜、最老實(shí)、甚至是最好欺負(fù)。那時(shí)候,僅僅是和麟在一起的那些時(shí)候,我很文靜,不善言談,不愛運(yùn)動(dòng),只喜歡看書和寫一些自己喜歡的文字。
那年我七歲,一年級(jí)。
我上自然組,是因?yàn)閷?shí)在沒有東西可報(bào)。那時(shí)自然組(本班)只有我和麟兩個(gè)女生。還有羅涵和白賀名,我們四個(gè)人在下課總在一起玩。當(dāng)時(shí)董曉磊也和麟關(guān)系不錯(cuò)。
我們是這樣認(rèn)識(shí)的,然后成了僅次于羅涵、茹翰的“二人組”。
我們一起讀書,一起畫畫,一起坐在操場(chǎng)邊的單杠上聊天,一起背李清照的詩(shī),一起聲討自己的同桌。我忘了班里誰(shuí)說(shuō)過(guò),每次操場(chǎng)邊上都能看見二個(gè)女孩,一個(gè)長(zhǎng)發(fā)在空中如云翻涌,一個(gè)短發(fā)女孩在為她梳頭。
梳子是麟的,產(chǎn)地是新西蘭。她和那片土地有著聯(lián)系,我曉得。梳子是黃顏色的,那種秋葉的黃,因?yàn)樗战,金瑞麟?/p>
現(xiàn)在寫她的名字,我甚至感到有些陌生。
我一共和她在一起兩年。
只有兩年。
這兩年,陽(yáng)光灑在我們的臉上,長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中翻涌,紙上環(huán)的畫兒,我們這樣過(guò)了兩年,我們就這樣過(guò)了兩年。
那是二年級(jí)。
我們考完試。期中考試。
麟為我梳著頭發(fā),突然她楞了,梳子滑落到地上。我撿起梳子,拍去塵土。她說(shuō),J,我以后可能會(huì)移民去新西蘭。我把玩著梳子,心不在焉地說(shuō),什么時(shí)候?她說(shuō)未知。我說(shuō)那不就得了,車到山前必有路,船到橋頭自然直,到時(shí)候再說(shuō)。你現(xiàn)在不是紙編組嗎?下學(xué)期我陪你去,再下學(xué)期你要陪我去英語(yǔ)組……
我們兩個(gè)都笑了,但我覺察她的臉上滾落一滴淚。滿天黃葉紛飛。
放假了。我們?cè)诒嫔喜戎鶋K肆無(wú)忌憚地滑,摔倒了便咯咯地笑。春去春又來(lái),期中考試后,我們坐在落英繽紛的桃樹下面,看著花瓣飄落。
她說(shuō)J我要去新西蘭怎么辦,我說(shuō)傻瓜傻瓜難道你舍得我。她笑了,唱起張柏芝的《星語(yǔ)心愿》。我說(shuō)我不會(huì)唱,她教我,教了幾天我會(huì)了。于是操場(chǎng)的一角坐著兩個(gè)女孩,一個(gè)長(zhǎng)發(fā)在空中如云翻涌,另一個(gè)短發(fā)的在唱歌。
期末,她沒有再提起新西蘭,我也樂得輕松,和她討論時(shí)事和將來(lái)是否能當(dāng)死黨。于是一聲拜拜,落葉紛飛,天地失色。我就說(shuō)了再見。不知怎地,竟流了淚。
現(xiàn)在回想起來(lái),真是蠢埃
那便是訣別。
三年級(jí)。
開學(xué),一連好幾天我未見她,便有不詳?shù)念A(yù)感。我怕了,終于從別人口中得知,麟走了。她們不敢告訴我,但我聽到了。
轉(zhuǎn)眼間,世界一片黑暗。
操場(chǎng)上,再也不見那兩個(gè)女孩,只見一個(gè)女孩長(zhǎng)發(fā)在空中如云翻涌,臉上有一種如夢(mèng)的憂傷。
或許我在自欺欺人罷。每次拿起電話狂撥一個(gè)N位數(shù),渴望能打到長(zhǎng)途麟那里,可是每次只聽見“尚未啟用”。認(rèn)為麟遲早會(huì)走的想法被我壓了下去。
長(zhǎng)發(fā)在空中吹凌亂,沒有那個(gè)人影拿著金黃色的梳子為我梳理。從此我把長(zhǎng)發(fā)扎起。
上中學(xué)要剪頭發(fā),我舍不得,舍不得那麟為我梳的長(zhǎng)發(fā)。我一度很憤怒。但我把頭發(fā)煎了。為了忘記麟,我剪了頭發(fā)。我的短發(fā)是為誰(shuí)梳呢?
我曾夢(mèng)到她多次。夢(mèng)里我們坐在桃樹下,望著花瓣飄落。
醒來(lái)時(shí)我卻更孤獨(dú)了。我只能攥著我們倆的合影流淚,那樣強(qiáng)烈地感到她不可缺少。
也許人在失去后才會(huì)珍惜。在夢(mèng)到她回到座位時(shí),我充滿希望地進(jìn)教室,又失望地坐下。那個(gè)紅色的身影讓我感嘆。
也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那落英繽紛的場(chǎng)景。小鳥銜著綠色的樹枝飛了一年又一年,而我們卻站在年輪上靜靜地等待,等待有一天,可以不說(shuō)再見。
桃樹還在生長(zhǎng),在陽(yáng)光下盡情呼吸。我擷取著花永不低頭。陰影在我們臉上滑過(guò),你說(shuō)世界有了黑暗。終于,我們的眼神有了溫度,手心里有了潮濕。終于有一天,落日的大門在我們身后猝不及防地關(guān)上了。于是我們只能等待。
有時(shí)等待的人從未思念過(guò),因?yàn)樗寄钤缫逊矶鴣?lái)。夏天里灌滿了厚厚的風(fēng),吹得葵花向陽(yáng)開。滿地蒲公英很漂亮地飛開來(lái),我又想起了那個(gè)落英繽紛的時(shí)節(jié),那個(gè)離夏天最近的地方,那兩個(gè)女孩的那段純友誼。
我很傷感,但我必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),于是我起綽號(hào)為魚,與麟呼應(yīng)。
從那時(shí)起,我因“天下沒有不散的宴席”有了外殼。我變得堅(jiān)強(qiáng)了,變勇敢了,也不再有以往一絲文靜。也許看過(guò)我作文的人都不信,我曾經(jīng)是那樣子。
我寫二十年后她回來(lái)了,成了一個(gè)短篇小說(shuō)。寫完我又哭了。這時(shí)我忽然明白了那首歌。
我要控制我自己/不會(huì)讓誰(shuí)看見我哭泣/假裝莫不關(guān)心你/不由想起你/怪自己沒勇氣/心痛得無(wú)法呼吸/找不到昨天留下的痕跡/眼睜睜地看著你/卻無(wú)能為力/人你消失在世界的盡頭/我找不到堅(jiān)強(qiáng)的理由/再也感覺不到你的溫柔/告訴我星空在哪頭/那里是否有盡頭/就向流星許個(gè)心愿/讓你知道我愛你
晚上,天空像塊空靈的藍(lán)水晶,繁星點(diǎn)點(diǎn),散出迷人的銀暈。我打開窗子吹風(fēng),忽然懂了這首歌。
歌詞我已經(jīng)忘了不少,自從麟走后,我?guī)缀跷绰犨^(guò)這首歌。
就向繁星許下心愿,讓你知道,我想你。
現(xiàn)在美麗的太陽(yáng)在那里出現(xiàn),再過(guò)一段時(shí)間她那兒應(yīng)該是夜晚。她也能看到這些星星嗎?如果能,請(qǐng)繁星替我轉(zhuǎn)告她,我想念她,真的想念她……
心愿作文 篇4
故事是說(shuō):一個(gè)日本的小女孩和她的爸爸都生病了,而且病得很嚴(yán)重。爸爸都快要死了,但還安慰他的小女兒說(shuō):“等病好一點(diǎn),我就帶你一起去環(huán)球世界旅行!”可是,爸爸不久就死了。小女孩很傷心。不過(guò)想起爸爸環(huán)游世界的計(jì)劃還沒有實(shí)現(xiàn),她就想了一個(gè)辦法要幫爸爸完成心愿。她把她的小熊當(dāng)成爸爸,然后在小熊的身上寫下自己和爸爸的名字,希望拿到小熊的人,可以帶小熊走一段,然后交給下一個(gè)旅行的人,繼續(xù)帶著小熊走下去。就這樣,小熊被一個(gè)傳一個(gè),前一個(gè)人傳給后一個(gè)人,不論認(rèn)識(shí)是否,不論國(guó)籍語(yǔ)言,只是舉手之勞地?cái)y帶小熊走一段旅程,完成傳遞的心愿。
后來(lái)一個(gè)電視節(jié)目的制作單位把小女孩請(qǐng)到節(jié)目中來(lái),讓小女孩接聽一個(gè)從德國(guó)打來(lái)的電話,讓對(duì)方親口告訴小女孩,小熊已經(jīng)旅行了十七個(gè)國(guó)家,目前正在德國(guó)旅行,小熊很干凈,還多了很多的裝飾品,應(yīng)該是沿途帶小熊旅行的人陸續(xù)為它加的。小熊平安,所以爸爸、女兒也平安,環(huán)球世界的旅行會(huì)繼續(xù)走下去,請(qǐng)小女孩放心。小女孩聽完電話,感動(dòng)得跪了下來(lái),哭著感謝電話中的.陌生人,還有替她實(shí)現(xiàn)愿望的制作單位。小女孩的氣色很差,看來(lái)也好像快要不行了。但是,她的眼淚是快樂的。
生活中,我們常常強(qiáng)調(diào)要做自己,這當(dāng)然沒錯(cuò)。但是,做自己=快樂嗎?卻值得思考。
爸爸、小女孩,還有帶小熊旅行的陌生人,誰(shuí)都沒想過(guò)自己,想的都是別人。但是,他們得到了快樂。
原來(lái)快樂就是這么簡(jiǎn)單,將一份愛、一個(gè)心愿?jìng)鬟f下去,與他人分享,這樣才是真正的快樂。
如果你也想擁有快樂,就請(qǐng)將這份愛傳遞下去。
心愿作文 篇5
心的牢籠煎熬地羈押著這句話,多希望她能再輕輕地呼喚,釋放這多年來(lái)囚禁的躁動(dòng)與不安。
奶奶很是老了,“老朽”樣的老。腿腳不靈便,走一步路也得有人攙著,甚至穿衣、喂湯、喂水之類的生活瑣事也得讓人照應(yīng)著。其實(shí)奶奶的身體一直硬朗得很,自從大伯和爸爸把她從鄉(xiāng)下接來(lái),便百般“寵愛”。鄉(xiāng)下人離開莊稼、場(chǎng)院就像麥禾被拔掉了根,老焉得快。
奶奶每天的“娛樂”活動(dòng)就是梳洗整潔后坐在靠窗的太師椅上守著一杯茶看窗外,看窗外的花、窗外的草,窗外的貓叫狗鬧……其實(shí)還是最愛看那些花兒:紅的,粉的;含苞的,吐蕊的;深深淺淺地輾轉(zhuǎn)絢爛了整個(gè)庭院……
若這時(shí)我在旁邊,奶奶就會(huì)低低地飄出一句:“丫頭,扶我出去走走吧。”我卻權(quán)當(dāng)那是夢(mèng)囈,趕緊走開,心中在想:扶您走走要防著您跌倒、磕著碰著,還要端水打扇,拿痰盂……想到這更覺得奶奶要求得荒唐。
春天,花兒吐芽冒綠,那翠綠的芽?jī)喝鐙雰盒律慕q發(fā),煞是惹人喜愛。奶奶看著,嘴里嘟囔著,轉(zhuǎn)而向我投來(lái)祈盼的目光,我趕緊避開。
夏天,花兒開得泛濫,開得妖艷,抖落出漫天的芬芳,潑灑出滿地的絢目。奶奶依舊嘟囔著什么,只是不再看我。
秋天,秋菊開得燦爛,盤絲展葉,輕裹一身金黃。奶奶不再說(shuō)什么了,只是拿著拐一下一下地敲打著地,一下,一下……
冬天……
“丫頭,扶奶奶出去走走!今年的花開得格外好,讓奶奶也瞧瞧。”爸爸吆喝著。
又一年的夏天,庭院里的花進(jìn)行著新一輪的生長(zhǎng),奶奶也踏進(jìn)了庭院。我在一旁,逗著小貓,奶奶在我身后,輕嗅著滿院馨香。猛地一回頭,我發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)下的老嫗會(huì)心地笑了,笑出一滴心意滿滿的,渾濁的黃。拐杖依舊一下一下有節(jié)律地敲打著地面,只是有了幾分歡欣的雀躍。我卻不再輕松,鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)下在了心上。
心愿,可以很大,像延展性最好的錫箔,蓋住整個(gè)天,心愿,也可以很小,小到只是一句“丫頭,扶我出去看看庭院的花”?墒,在時(shí)間的長(zhǎng)河中人是蠕行的,不是飛躍的,點(diǎn)滴的拼湊才是生活,更何況對(duì)一個(gè)老人,心愿就像是一杯飽和的鹽水,只要一粒鹽的注入就能析出美麗的晶花。
心愿作文 篇6
我有許多愿望,比如:我想成為公主,因?yàn)槊恳粋(gè)女孩子都擁有一個(gè)公主夢(mèng),我也一樣。我希望我會(huì)使用魔法,因?yàn)槲铱炊嗔擞心Хǖ膭?dòng)畫片,所以我幻想我能擁有魔法。我希望老師不布置回家的作業(yè),因?yàn)橛行⿻r(shí)候,我的作業(yè)很晚才做完,沒有時(shí)間看書,更沒有時(shí)間出去活動(dòng),做完就要睡覺。
但是,我最大的愿望就是去巴黎游玩幾天。我想去看那里的名勝古跡,再拍幾張照片留作紀(jì)念,更希望在巴黎交上金發(fā)碧眼的外國(guó)好朋友。
這個(gè)愿望來(lái)自什么原因呢?老師讓我們了解國(guó)外,我首選了法國(guó)。我在網(wǎng)上查到了一些巴黎的資料,巴黎有“花都”的稱譽(yù),巴黎還是一個(gè)名副其實(shí)的“浪漫之都”。那里的建筑物各形奇異,街市非常繁華,市內(nèi)到處是琳瑯滿目的商品和美不勝收的園林,所以稱它為“花都”。這個(gè)美譽(yù)送給它好不為過(guò),無(wú)論是餐桌上、陽(yáng)臺(tái)上、院落中,還是櫥窗前、街道旁、人們的環(huán)抱里,滿眼都是盛開的鮮花?諝庵幸矎浡砣说姆枷恪N宀世_紛的花店和花團(tuán)錦簇的公園更是讓我們流連忘返?戳诉@些介紹,我就更想去巴黎了。希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)。
心愿作文 篇7
世上萬(wàn)物都心愿,花兒的心愿是綻放出美麗的花朵;鳥兒的心愿是建筑一座結(jié)實(shí)的鳥巢;而我的心愿是什么?請(qǐng)同學(xué)們和我切入主題:小時(shí)候,我小時(shí)候聽說(shuō)有一種草叫“四葉草”,它可以許愿,還可以實(shí)現(xiàn)愿望!我的心里就想要是我有這樣一種草那該多好呀!許下自己的愿望?墒俏乙恢睕]有找到這種草,這時(shí)我就想是不是就沒有這種草?我現(xiàn)在六年級(jí)了,就在不久前我發(fā)現(xiàn)了這種草,我輕輕地摘下握在手中在心里默默的許下愿望,然后把它的葉子摘下,因?yàn)檫@樣你許下的愿望才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
可是事情過(guò)去幾天了還是不見愿望實(shí)現(xiàn),這時(shí)我才知道原來(lái)這都是假的。自己的愿望要自己親手去實(shí)現(xiàn),是要通過(guò)自己的努力才能玩成,世上是沒有可以完成心愿的工具,而我又在心中種下了一個(gè)等待我來(lái)完成的夢(mèng),我知道上帝給你關(guān)上一扇門就會(huì)給你打開一扇窗,種下一粒種子就是種下一棵希望!我相信只要你有夢(mèng)想有努力,那你一定會(huì)得到你滿意的答案,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我想等到我夢(mèng)想開花的時(shí)候也是我成功的時(shí)候!讓我們一起加油!
心愿作文 篇8
人的心愿,努力追求、拼搏的心愿。有的心愿,心愿是當(dāng)一名NBA的球員,像喬丹把NBA冠軍戒指戴滿手。
,我要在打好的籃球基礎(chǔ)。不過(guò)這也不難,我在參加了籃球訓(xùn)練班。每天一到課堂的,我就地學(xué)習(xí)上籃的動(dòng)作,比如兩步上籃……體育老師會(huì)拿些雪糕筒讓我練好運(yùn)球,老師還會(huì)教籃球技巧,使籃球技術(shù)有。
我還要經(jīng)常練習(xí)投籃,老師最少要投50個(gè)籃、200個(gè)胯下運(yùn)球、五圈圍著全場(chǎng)跑,就,我不停的老師說(shuō)的做。果然,功的。,我還能投10個(gè)2分球,就有8個(gè)是空心球。還能閉著眼睛連續(xù)打四個(gè)胯下運(yùn)球,樣?
我幻想著,未來(lái)是一名NBA球員,被稱為新一代的“籃球之王”。喬丹戴6枚NBA冠軍戒指,戴10枚,帶到手指都戴。讓球迷們都贊不絕口,提那“老將”喬丹,我將會(huì)是下“空中飛人”!我每天打著NBA球賽,讓外國(guó)佬對(duì)上我都怕,對(duì)上我就倒霉,我能夠百戰(zhàn)百勝,在NBA的場(chǎng)上能打敗我蔡信杰,讓籃球雜志都講蔡信杰把某某隊(duì)給打得落花流水。
這心愿,希望未來(lái)能跟我所說(shuō)的一模,不過(guò)要靠努力的。
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