心愿的作文五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的心愿的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心愿的作文 篇1

　　心愿在陽光的襯托下顯得無限美好，但不能實(shí)現(xiàn)成為了永久的遺憾。

　　——題記

　　嚴(yán)冬過去了，初春帶著溫暖的陽光灑向了田野，折射出金色的光芒；泉水叮咚奏出一首首動(dòng)聽的樂章；鳥兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在訴說春天的故事，一片生機(jī)勃勃的景象！春節(jié)過后，鄉(xiāng)村恢復(fù)了往日的寧靜，心中的愿望也在此時(shí)悄悄地種了下去。

　　這是20xx年的寒假，我與往常一樣回老家過年，但節(jié)后還要呆上一段時(shí)間才能回到城市。我倍感無聊，所以午后常常在院子門口曬太陽，悠閑地騎著自行車。

　　有一天，我正在騎車，突然，前面有一位與我年齡相仿的男孩拎著一塊磚頭與他前方的一只惡狗僵持著，我趕緊停了下來，只見他有些膽怯，雙腿顫抖地向后退，但惡狗在慢慢地向他靠近。不好，他遇到危險(xiǎn)了！我心里有種不好的預(yù)感。我環(huán)顧了下四周，發(fā)現(xiàn)有一根竹棍躺在地上，可能是趕鴨子用的。不管了，我大喊了一聲：“朋友！”他扭過頭看了我一眼，雖然不認(rèn)識(shí)我，但估計(jì)猜到我是想幫助他，于是他退到我身邊，接下我給他的竹棍，沖著那只狗舞來舞去。那只惡狗明顯被嚇住了，夾著尾巴逃跑了，我們長吁了一口氣。后來，因?yàn)檫@件事，我倆還成為了形影不離的好朋友，一起摘果子，一起在田間嬉鬧，一起在院子里曬太陽，談?wù)撟约旱睦硐搿?/p>

　　但快樂的時(shí)光總是短暫的，我馬上就要回福州了。那天陽光明媚，我們坐在陽光下，許下了共同的心愿：我們要做永遠(yuǎn)的鐵哥們，明年寒假再聚！

　　時(shí)間一晃就到了來年的春節(jié)，陽光依舊燦爛，走在回家的路上，仿佛一切都還是昨天。可惜，那年我卻因?yàn)橛瓚?zhàn)小升初，在過完年后未來得及和朋友會(huì)面就匆匆趕回城市。而我并不知道，此時(shí)，我的朋友他也已經(jīng)離開了家鄉(xiāng)。

　　第三年，當(dāng)我回老家過年的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那幢房子里住的并不是我的朋友。戶主說，去年他們搬去城市住了。我感覺這個(gè)消息就像一個(gè)晴天霹靂，我十分失落。因?yàn)槲抑�道，我們彼此間的那個(gè)愿望早已成為了遺憾！

　　在我們的人生路上，會(huì)遇到許多朋友，不管前方的`路會(huì)怎樣，我們都要珍惜自己的朋友，珍惜這份難得的友情！

心愿的作文 篇2

　　從小到現(xiàn)在，我有許多好朋友、小伙伴。我姥姥身邊也有一群“老朋友”。她們?cè)谝黄饡r(shí)不是像我們一樣開開心心地玩，痛痛快快地樂，幾位老婆婆坐到一起，便絮絮叨叨說個(gè)沒完。劉奶奶就是其中的一個(gè)。 劉奶奶大概有七十多歲吧。她頭發(fā)花白，臉上布滿了皺紋，嘴巴又小又癟，眼睛不太有神卻很慈祥。一個(gè)星期天的上午，姥姥叫爸爸買了麥片、奶粉、蜂王漿等一大堆東西。她換好衣服，提著東西，匆匆忙忙走出家門。不一會(huì)兒，姥姥又轉(zhuǎn)了回來，拉著我的手說：“走，我們?nèi)タ磩⒛棠獭！?“劉奶奶怎么了？” “她生病了，真可憐！” 我這是第一次到劉奶奶家。她家大門虛掩著。我一把推開門叫道：“劉奶奶�！� “誰呀？”從里屋傳出劉奶奶虛弱的聲音。 “是我們。”姥姥牽著我的手走進(jìn)里屋。劉奶奶屋里的家具都很舊，卻也干凈。大熱天，她躺在床上，身上還蓋著線毯。 “老了真是沒用，有點(diǎn)感冒就起不了床。” “兒子和媳婦都都知道嗎？” “鄰居給他們帶了信�！� “她們就沒來看一看？” “……”劉奶奶傷心地?fù)u了搖頭。 這時(shí)，從門外走進(jìn)一位中年婦女。她一邊把手中的熱水瓶放在床頭前，一邊從口袋里掏出幾盒藥�！皝砜土�？”她笑著對(duì)我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “是啊，謝謝你了李師傅，總是麻煩你�！眲⒛棠唐D難地從床上撐起身。 “快躺著，劉媽，左鄰右舍的，哪個(gè)沒有個(gè)難的時(shí)候？” 走出劉奶奶的家門，我越想越氣憤，劉奶奶竟然有這樣一個(gè)兒子，媽媽生病了，她怎么能不管呢？幸虧劉奶奶有那么多好鄰居。 過后的幾天，我心里一直惦記著劉奶奶，也不知道她好了沒有。第二個(gè)星期天，我主動(dòng)向劉姥姥提出要去看劉奶奶。姥姥笑著拍我的頭：“我們這就走。” 劉奶奶好多了，她正坐在客廳里搖著鵝毛扇�？吹轿覀�，她露出了一臉的笑。 “真得感謝你老妹子，還有你，好孩子！”劉奶奶站起身來，給我們搬椅子，又從里屋拿出幾支香蕉遞給我。 “說那些干啥，兒子媳婦一次也沒來？”姥姥問道。 劉奶奶搖了搖頭，沒說話。 “劉奶奶，你可以去告他。當(dāng)兒女的要孝敬父母。他不管你就是不對(duì)�！蔽也遄煺f。 “是啊，連小孩都懂的道理他們不懂。這么多年了都這樣，他們也是當(dāng)了爹媽的人�！崩牙褮鈶嵉卣f。 “其實(shí)，生氣時(shí)我也想上法院�？梢幌�，他們都是有工作的人，真鬧到這一步，他們哪還有臉見人？算了，我就當(dāng)沒生他養(yǎng)他。” 這是我第一次認(rèn)真地聽兩個(gè)奶奶的談話。回家的路上，我緊緊地?cái)v著姥姥的胳膊。我真希望劉奶奶也能像姥姥一樣，有一個(gè)幸福和快樂的晚年。

心愿的作文 篇3

　　教師，這個(gè)職業(yè)是讓我們學(xué)生敬而遠(yuǎn)之的。但它的確是崇高的，成為一名教師，無論就業(yè)還是退休，都有學(xué)生來看望他們，可謂桃李滿天下。多幸福�。∫虼�，我的心愿是成為一名教師，給學(xué)生們傳授知識(shí)。

　　成為教師的首要條件，也是最重要的一點(diǎn)，那就是要有淵博的知識(shí)，可不能誤人子弟！而淵博的知識(shí)是需要日積月累的，就像水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒一樣，可不能急于求成。所以，我現(xiàn)在的認(rèn)真學(xué)習(xí)就是為以后的職業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　有淵博的知識(shí)還不夠，還得有好的教育方法，可不能把學(xué)生引入歧途。好的教育方法從哪兒來呢？我開始觀察我們學(xué)校的老師。首先是我們的班主任，嚴(yán)老師。我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)老師上課時(shí)為了讓我們積極發(fā)言，就直接叫名字，這就激起了我們的興趣，讓我們“被迫”動(dòng)腦，“被迫”的時(shí)間長了，就養(yǎng)成了主動(dòng)舉手的習(xí)慣。而且嚴(yán)老師教育我們時(shí)，說的話都很幽默，但幽默中卻帶著深深的指責(zé)，就像“糖衣炮彈”般，這也令我對(duì)嚴(yán)老師的敬佩增多了幾分。還有是奧數(shù)朱老師。朱老師也非常幽默，玩起來像個(gè)小孩子一樣，但一上課就馬上嚴(yán)肅起來，仿佛換了個(gè)人似的。這些教育方法都值得一學(xué)。

　　除了這些外，一個(gè)合格的老師還要有足夠的耐心和對(duì)學(xué)生的關(guān)心，我一定會(huì)努力做到這些條件，將來做一個(gè)好老師，讓我最大的心愿得以實(shí)現(xiàn)。

心愿的作文 篇4

　　今天下午，我和哥哥一起去看電影。

　　我們看的是《洛克王國之圣龍的心愿》，故事講得是龍星的小精靈阿布的手和腳都在慢慢地變透明，龍星很難過不想阿布離開自己。于是他和他的圣龍騎士一起去尋找奇妙的精靈王，因?yàn)榫�靈王可以幫助龍星實(shí)現(xiàn)愿望，龍星的愿望是幫阿布把手和腳變得能摸著，讓阿布和自己永遠(yuǎn)在一起不分開。

　　我們看到九點(diǎn)才回家，今天我真開心啊！

心愿的作文 篇5

　　一家人的團(tuán)圓和幸福就好比一個(gè)完整的“生命”，稍有不慎就會(huì)落下大大的陰影。聽媽媽說，1968年對(duì)于全家人來說是灰蒙蒙的，一個(gè)不幸的消息猶如驚天巨石掉入了我們家，我的姥姥因大量注入青霉蓮素而導(dǎo)致了雙耳失聰。

　　那年冬天，姥姥的腿化膿了，醫(yī)生給姥姥打了青霉蓮素，可是卻不想診斷過程中發(fā)生了失誤，加上當(dāng)時(shí)的醫(yī)療技術(shù)還不像現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，姥姥便因此失去雙耳聽力。痛苦萬分的她選擇上吊，不過沒有成功，換回的卻是別人的譏笑和嘲諷，她更加痛苦。但是姥姥很快便從苦痛中振作起來，姥姥下定決心要干一番事業(yè)，在幾年的學(xué)習(xí)下終于成為全村最受尊敬的的理發(fā)師，每天家里門外都是人山人海，這也是姥姥在“無聲生活”中的一絲樂趣。

　　在無聲世界中煎熬了四十四年后，一種可植入的耳蝸技術(shù)給姥姥的無聲世界送來了一絲希望，媽媽把辛辛苦苦積攢的三十萬給姥姥做了一個(gè)開顱手術(shù)，幫姥姥植入了耳蝸，雖說很昂貴但是全家人都覺得很值得，因?yàn)檫@可以給姥姥打開心靈上的一扇窗。姥姥雖有了耳蝸，但這個(gè)“機(jī)器”也要學(xué)習(xí)漢字，再進(jìn)一步翻譯。在我五歲那年便開始教姥姥的“耳蝸”學(xué)拼音，學(xué)漢字，每天早上我都大聲讀給姥姥的耳蝸聽，這不僅是在幫姥姥的耳蝸“進(jìn)步”，也是讓姥姥見證我的成長。

　　有一天早晨，我聽見行李的拉鎖聲，不知不覺間，姥姥也要回山西了，在她走出家門的一瞬間，我似乎想到了什么，馬上跑到姥姥面前，在她手上寫下“姥姥加油”這四個(gè)字，這簡單的四個(gè)字背后卻是我對(duì)姥姥的愛與不舍。記得我七歲那年，媽媽把一條消息給我看，是姥姥發(fā)來的，上面說“我的耳蝸已經(jīng)練習(xí)成功了，現(xiàn)在在耳蝸的幫助下，我可以和人同步對(duì)話了”，這令我很意外，醫(yī)生說過，這個(gè)耳蝸雖使用了高科技，但是還無法做到十分智能，需要不斷訓(xùn)練才能慢慢聽懂“人聲”，但姥姥卻用汗水和努力不斷練習(xí)，每天起早貪黑，抱著錄音機(jī)反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，用壞了四臺(tái)錄音機(jī)，年輕人都難以接受的練習(xí)，姥姥卻做到了。

　　這件事令我很欣慰，植入的耳蝸?zhàn)屵@個(gè)“生命”添上了最后的一小角，但是和姥姥對(duì)話還只能很慢地說，我希望能研發(fā)更加智能的耳蝸，讓姥姥可以不用那么辛苦就能聽到我成長的聲音，讓這個(gè)“生命”乃至更多的“生命”添上色彩，堅(jiān)不可摧。

　　耳蝸里的心愿，藏著我們?nèi)�家人�?duì)姥姥愛的聲音，這個(gè)聲音姥姥一定可以聽得到！

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