【精華】心愿的作文合集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的心愿的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心愿的作文 篇1

　　或許是從我第一次在電視上看到它的時(shí)候，這個(gè)心愿就如同一顆種子在我心底扎根、萌生了。也不知道為什么，是對(duì)它的特殊好感吧，我告訴了爸爸，這個(gè)心愿的最基本。

　　爸爸一直幫我記著，幾個(gè)月后，他帶我來到一所琴行，新老師讓我認(rèn)識(shí)了或者說第一次觸碰了它。它很小，起碼現(xiàn)在看來，那種它獨(dú)有的木色，完美的線條勾勒的框架，四根弦緊緊地橫架在琴面上，弓指潔白的毛線，卻將弦拉出了美麗的音。

　　那時(shí)的我太天真了吧，卻不知道學(xué)習(xí)任何東西都不會(huì)是簡(jiǎn)單的。老師先教我了拿弓指，小小的弓桿的拿法居然還別有洞天。

　　那個(gè)時(shí)候是暑假，我在家里沒事就要練一下弓指指法。那天打雷下雨，不能看電視，也不能彈電子琴，唯一不會(huì)被雷電劈壞的只有小提琴了。鋸木般的音樂，讓我立刻停下了。是的，太難聽了。那個(gè)心愿也因?yàn)樽璧K，添加了更多的動(dòng)力。

　　在學(xué)習(xí)小提琴的那段時(shí)光里，留給我的記憶真是模糊不堪。二、三年級(jí)的那段時(shí)間，我真的非常討厭拉小提琴，一聽到要拉琴了，就會(huì)哭，嚷嚷著不拉，那個(gè)心愿似乎被淡忘，可能是現(xiàn)在懂事了、成熟了，否則我怎么也不能把那個(gè)時(shí)候討厭小提琴的我和現(xiàn)在這個(gè)強(qiáng)烈要求上進(jìn)的我混為一談，更不會(huì)想到我?guī)缀醵伎焱�了這個(gè)心愿。

　　我記得最苦的時(shí)候，便是每逢到了六月初，那個(gè)時(shí)候就得學(xué)考級(jí)曲目，考級(jí)的曲目都是要求背誦的，但那會(huì)兒正遇學(xué)期末，作業(yè)都讓人焦頭爛額，拉琴的時(shí)候常常忘這個(gè)、忘那個(gè)，弄得我心煩意亂，往往幾個(gè)小時(shí)在不知不覺中溜之大吉。但是在我有限的記憶中，卻從來沒有看到過“放棄”兩個(gè)字。

　　五年過去了，我從那個(gè)對(duì)小提琴懵懂無知的孩子變成了一個(gè)擁有五級(jí)證書的少年，離我的心愿更近了。反正時(shí)間就是不等人的，現(xiàn)在回想起來，似乎是一眨眼過的。我相信，五年都堅(jiān)持下來了，還有什么不能克服的呢？

　　我的心愿是能夠成為專業(yè)級(jí)的小提琴手，而這個(gè)心愿需要我堅(jiān)持不懈地努力。

心愿的作文 篇2

　　我有一個(gè)小小的心愿，那就是能讓人類和動(dòng)物和平相處。

　　當(dāng)我每一次看到馬路邊的流浪狗時(shí)，我就會(huì)非�？蓱z它們，因?yàn)樗鼈儧]有吃喝，只能撿垃圾吃。

　　每一次看到這一幕，我就會(huì)心痛，難道它們不是人類的朋友嗎？為什么我們要對(duì)它們不公平。如果人類能和動(dòng)物和平相處改回多好！

心愿的作文 篇3

　　走了十四年無憂無慮的路，后悔沒有數(shù)過往昔輕輕巧巧的腳步，星語心愿。多少次走過綠草如茵的操場(chǎng)，聽那七八歲的小女孩奔跑呼喊的聲音，看著童心之花洋溢地綻然開放，于是許多酸甜苦澀油然而生。想起了流淚的童年，女孩童年綠草如茵的風(fēng)箏季節(jié)，確是永遠(yuǎn)地失去了。 在外人眼里，女孩只是一個(gè)充滿靈氣和很有個(gè)性的女孩子，而女孩依然被官能的好惡驅(qū)趕著，女孩相信，女孩給別人的感覺是一個(gè)剛強(qiáng)孤傲的人。自知在堅(jiān)固的外表背后還有敏感和自卑。女孩敏感，知道有人因女孩的冷漠孤傲而非議而卻步；女孩自卑，便借一副堅(jiān)強(qiáng)的外表保護(hù)女孩一顆易碎的心。 很久很久，一直想找人傾訴心語夢(mèng)話，小小的肚腸怎裝得下如此諸多的不安分——女孩卻只能喃喃地說給自己聽，讓一兩聲輕嘆碾過女孩一個(gè)人的天空。女孩好留戀心無城府的童年，那些喧囂和快樂的日子正在女孩的記憶中一點(diǎn)點(diǎn)銷蝕。

　　她——是女孩最最要好的朋友，伴隨著女孩度過了一個(gè)歡欣、愉悅的童年。在女孩臉上，甚至發(fā)自內(nèi)心的，永遠(yuǎn)只能見到笑。然而，有一天，她，走了，離女孩遠(yuǎn)去了。伴隨著女孩的，只剩下淚，微笑，也從此銷聲匿跡了。女孩恨她、想她，但女孩說不出來，整天郁郁悶悶的女孩漸漸地陷入沉思。 女孩，是一個(gè)愛做夢(mèng)的。夢(mèng)想她此刻就出現(xiàn)在女孩面前，并且永遠(yuǎn)陪伴女孩；夢(mèng)想剛才的離別真的只是一個(gè)夢(mèng)而已；夢(mèng)想耳邊隆隆的火車聲，只是風(fēng)兒，輕輕吹過；夢(mèng)想太陽永在，烏云散去；夢(mèng)想，明天醒來的女孩又回到從前。 然而，所有的希冀都是一種幻想，所有的企盼都是一種淺薄。女孩，最終所得到的不是愉悅和歡欣，而是滿目惆悵和撕心裂肺的痛哭。

　　許多人走進(jìn)女孩的心中，帶給女孩歡樂、喜悅和信心；許多人又離女孩而去，留下不可言明的體驗(yàn)和淡淡的傷感。女孩不抱怨生活的沉重和繁瑣是因?yàn)榕�孩得過太多的友誼。屈辱、痛苦和磨難是最能借以解脫的智慧。女孩很想走得瀟灑浪漫，身前身后沒有一句帶刺的閑言和目光。 讀過許多書，走過許多路，仍無法滿足自己眼睛和心靈深處的渴望。世界太大我太小，惟有經(jīng)過的一切，才是真正的擁有。

　　遠(yuǎn)方的少女，女孩的知己，你是否還記得女孩的臉，還記得我們共同娛樂的場(chǎng)所，還有……還有我們共同許下的心愿，無論如何，都不許忘了對(duì)方。你可知道，故鄉(xiāng)的女孩日思夜想，左顧右盼，希望能和你再在一起談心，毫無拘束地、無憂無慮地。 星，請(qǐng)把女孩的星語心愿帶給女孩遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的知音吧！

心愿的作文 篇4

　　“聽說了嗎？咱語文老師看病回來了！今天就可以來給我們上課了。”

　　“是嗎？是嗎……”

　　新學(xué)期第一節(jié)語文課前，在可愛的上課鈴聲即將響起之時(shí)，同學(xué)們小聲又熱切地討論著這個(gè)讓人激動(dòng)不已的事情。

　　唉，自上學(xué)期語文老師請(qǐng)假后，就再也未見她那親切的身影，聽到那溫柔的聲音了，現(xiàn)如今分外想念�。�

　　“老師來了，快坐好�！毖奂獾耐瑢W(xué)碰碰旁邊的人并小聲提醒周邊同學(xué)，班中立馬鴉雀無聲，每個(gè)人都安靜地不約而同伸長(zhǎng)脖子向門口望去。

　　只見我們好久不見的胖乎乎的語文老師，穿著淡黃色的羽絨長(zhǎng)襖，滿臉微笑地走上講臺(tái)，輕快地說道“同學(xué)們，我回來了，有沒有想我啊？”

　　“有！”全班很乖地大聲答道。

　　“我就知道你們肯定會(huì)這樣回答的，我也想你們了！”老師的眉眼彎彎，笑容更深了。

　　上學(xué)期快還有不到兩個(gè)月的時(shí)候，老師發(fā)燒了，一連兩周。她卻沒有缺我們一節(jié)課。但兩周后老師去醫(yī)院拍了個(gè)CT后就住院了。電話那邊，老師的聲音虛弱無比，卻還在安撫我們，叫我們別擔(dān)心，好好學(xué)習(xí)，聽新老師的話。現(xiàn)在想到她那時(shí)每次課上的談笑風(fēng)生后，總是喘著粗氣；每次講課到激情四射時(shí)，就會(huì)按著胸口，咳的我們的心都糾起來了。老師的臉色漸漸蠟黃，說話時(shí)一句話會(huì)分成幾節(jié)。老師啊，那時(shí)我們竟不知道你已經(jīng)病的那樣嚴(yán)重了……

　　“同學(xué)們，這篇課文文質(zhì)兼美，尤其適合朗讀，我們來比讀好不好……”老師的聲音低沉又好聽，大家紛紛舉起手，和老師一起走近這詩意的文字，詩意的語文課。

　　窗外的陽光不知何時(shí)偷偷溜進(jìn)屋內(nèi)，繞在老師的身上，給黃色的.襖邊繡了一圈柔和的金邊。老師白色方形鏡片后的眼睛里神采飛揚(yáng)，璀璨動(dòng)人�？墒牵�不一會(huì)兒，講到激情處，老師的手又在緊緊按著胸口，眉頭緊皺。長(zhǎng)呼了一口氣后，才慢慢舒展開了了。

　　看到這兒，我鼻頭不由一酸。老師，您無私地奉獻(xiàn)著，只渴望每一個(gè)孩子能更好地走近每一篇優(yōu)美的文章，繼承并傳揚(yáng)中華的傳統(tǒng)文化；即使您病了，也從不把憂愁向我們?cè)V說，只是悄悄的在動(dòng)作中掩飾這一切。老師啊，您一次又一次書寫了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句。

　　“好了，這節(jié)課上完了，課下同學(xué)們要多鞏固啊，我先走了�！崩蠋煗M臉笑容地走向門口，停頓了一下又回頭看了我們一眼，那彎彎的眼睛里好像既有欣喜，又有不舍。然后她還有些虛弱的身影慢慢消失在屋外的光芒萬丈中。

　　“老師啊，我多么希望你能健康，能放下每天課上緊按胸口的手，能一口氣連貫講話而不再咳喘，能把眉頭舒展開，能像以前那樣盡情地爽朗的笑�！�

　　這就是我的心愿！

心愿的作文 篇5

　　一天晚上，我走到陽臺(tái)，趴在石臺(tái)上，仰望著璀璨的夜空。在廣闊無垠的夜空中，繁星環(huán)繞，晶瑩透亮。一顆顆閃閃發(fā)光的小星星眨著眼睛對(duì)我說：“朋友，你有心愿嗎？”“我有心愿嗎？”“是的，我有心愿，有一個(gè)美好的心愿！”

　　我的心愿就是讓大自然變得更加美好，讓世界變得更加美麗。

　　大家是否發(fā)現(xiàn)我們身邊的環(huán)境越來越惡劣。你瞧，一車車的垃圾朝空地上運(yùn)，馬路上、街道旁、房前屋后，到處是“白色的裝飾品”，還不時(shí)散發(fā)出陣陣惡臭。一片片人們賴以生存的空間，就這樣悄然地被這些垃圾吞噬著。

　　而人和動(dòng)物的生命之源——水，也在遭受破壞。水的顏色隨著工廠排出的物質(zhì)在不停變換：黑的、黃的、紅的……五彩斑斕，令人望而生畏。水面上不是飄著死魚就是飄著塑料袋，這樣的水能喝嗎？

　　我在網(wǎng)上看過這樣的資料：由于森林銳減及水污染，造成了全球性的嚴(yán)重水荒。目前，60％的大陸面積淡水資源不足，100多個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，其中缺水十分嚴(yán)重的國(guó)家達(dá)40多個(gè)，20多億人飲用水緊缺。預(yù)計(jì)今后30年內(nèi)，全球約有2／3的人口處于缺水狀況。一連串令人觸目驚心的數(shù)字，怎不令人反省、深思呢？

　　大自然與我們是不可分割的共同體，地球則是我們共同的家園。天藍(lán)地綠，山川秀美是我們共同的追求和理想。為了把我們的綠色家園建設(shè)得更加美好，我多么希望人們能攜起手來，都來為美化環(huán)境盡一份力量。

　　此時(shí)，仰望夜空，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫：遠(yuǎn)處，一座座披著綠衣的山間，流淌著一條條玻璃帶子似小溪，近處，一棵棵大樹枝繁葉茂，包圍著樓房排著隊(duì)站在馬路邊，垃圾被清理掉了，空地上的長(zhǎng)出了紅的花，綠的草……

　　我靜靜地凝望著夜空，看著一閃一閃的星星，它默默傾聽我的心愿，與我一起祈禱愿每個(gè)人都聽到我的心愿，早日實(shí)現(xiàn)這美好的心愿！

心愿的作文 篇6

　　地球是人類的母親，可是她又如何看待我們?nèi)祟惸�？讓我們來聽聽她的心愿吧！一天，月亮看到地球，十分高興地對(duì)她說：“地球，你的孩子可能要向我移民了！”地球說：“這不見得是什么好事，我養(yǎng)育了他們?nèi)祟悗變|萬年，如今我卻被他們破壞的難以言狀�！薄霸铝粒�你知道長(zhǎng)江和黃河吧！”“當(dāng)然知道了，那可是你的大動(dòng)脈和靜脈，就是這兩條河養(yǎng)育了中華民族五千年呢！”“是呀！”可是人類卻把垃圾倒入這里面，讓我徹夜難眠。人類還砍掉了我上游的樹木，讓泥沙流入我這條重要的血管，有了泥沙之后，我的靜脈——黃河變的不在那么清澈了，而且還有了許多蠕蟲。如今黃河里的水正在一點(diǎn)一滴的流失�？赡茉儆卸�十年，我的靜脈就要沒有了。”不僅黃河是這樣，連太平洋也如此。在太平洋上曾發(fā)生過一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)叫“太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)。”在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，人類互相殘殺，他們把船上用的油和造船用的鐵片弄的到處都是，把海洋里的生物傷害了將近一半。在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后，我的胸膛——太平洋經(jīng)常會(huì)疼痛難忍。不止這些，臭氣層也由于人類的破壞，開始出現(xiàn)了小洞，再這樣下去，不久的將來，人類也將死亡。生活在我體內(nèi)的一切生命、有機(jī)體也全部會(huì)死亡。還有呢，人類有許多垃圾無法處理，他們竟然用火燒，燒的我痛不欲生，燒后用土壓在我的身體里，叫我好難受。月亮聽了，擔(dān)心地問：“那你是不是無可救藥了？”地球說：“并不是這樣，只要人類不再破壞生態(tài)環(huán)境，我相信人類還會(huì)在我身上生存的。”現(xiàn)在有許多人都在大力宣傳要保護(hù)我。”月亮聽了長(zhǎng)舒了一口氣說：“這下好了，我還以為我會(huì)像你們一樣被破壞呢！”�。∮H愛的人類朋友們，地球是我們的母親，她的心愿如此渺小，讓我們共同保護(hù)環(huán)境，還地球一個(gè)健康的身體吧！朋友們，讓我們一起創(chuàng)建地球美好的明天吧！

心愿的作文 篇7

　　今天，我終于可以站在講臺(tái)上領(lǐng)著大學(xué)讀書了。

　　當(dāng)我站在講臺(tái)上，剛開始領(lǐng)讀的時(shí)候很緊張，害怕領(lǐng)讀的不好�？墒俏矣植荒懿活I(lǐng)讀，因?yàn)槟鞘抢蠋熃o我的機(jī)會(huì)，這個(gè)幾會(huì)難得，同時(shí)也是我的心愿。等我領(lǐng)讀完，老師叫我下臺(tái)，我才松了一口氣。

　　這次我好像領(lǐng)讀的不太好，因?yàn)橥瑢W(xué)們讀的不整齊的時(shí)候，我沒有及時(shí)糾正；我的聲音也不很宏亮。

　　我下次一定吸取教訓(xùn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，讓大家能夠異口同聲的在教室里讀書，希望你們支持我啊!有機(jī)會(huì)我會(huì)努力的。

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