【精華】心愿的作文400字四篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的心愿的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心愿的作文400字 篇1
心愿有時像星星一樣遙遠、耀眼；有時又是那么平凡，如握住外婆的手一樣平凡。
早上起床，家里十分安靜，沒有一點聲音。我喊了一下外婆，沒有人應聲。我心里一咯噔：完了，外婆不會昨晚出去沒回來吧！我焦急地在房間里走來走去：她患有阿爾茨海默病，得快點找到才行啊！不不，別把事情想得這么嚴重，也許外婆只是去鄰居老奶奶那兒了呢？冷靜冷靜，先打個電話。
這么想著，我立刻拿起了電話�！班培牛玫�，謝謝。”鄰居否定的答復把我剛燃起的希望撲滅了。我跌坐在了沙發(fā)上。一切好像都在哭泣——窗外的大樹不再沙沙作響，花盆里的花兒垂下了頭，就連魚缸里的小魚也不再歡快地穿梭于水草之間。
我坐在了電腦前，手指顫抖地制作出了一份尋人啟事，把它打了出來。我看著打印機吐出來的紙上外婆的笑臉愣著神。打完后我便立刻帶著它出了門。
我和家人們分頭行動。我在平常外婆常去的地方找了找，都沒有她的蹤影。于是，我便到街上一個個地詢問著路人，發(fā)著尋人啟事……
冷風如刀割般劃在我臉上，吹疼了我的臉，也吹滅了我的希望。我蹲在路旁，抽泣了起來。我多希望能有一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“靜兒，蹲在路邊干嘛呢？走吧，回家嘍！”我抽泣得更厲害了：外婆！
此刻，能讓外婆回來，讓我握住她的手就是我的心愿，最大的心愿，最平凡的心愿。
心愿的作文400字 篇2
每個人都有自己的心愿，有的人想成為一名商業(yè)界叱詫風云的大咖；有的人要做一名默默無聞，無私奉獻的園��；有的人是想成為一名為祖國建設添磚加瓦的工程師……而我的心愿是想成為一名救死扶傷的急診科醫(yī)生。
在新冠病毒無情肆虐全世界的疫情期間，宅在家里的日子，看新聞似乎成為我每天的必修課。每當我看到電視里全副武裝的白衣天使竭盡全力搶救病患時，心中的敬佩之情油然而生。
無數的白衣天使不顧一切沖上一線，他們正經歷著生與死的考驗。新型冠狀病毒是一種傳播力極強的病毒，醫(yī)生、護士們不得不穿上厚重而又不透氣的防護服，積極為病人全心全意進行及時救治。經過醫(yī)護人員的數日奮戰(zhàn)，已有許多病人成功戰(zhàn)勝了病魔，陸續(xù)出院了。聽到一次次振奮人心的消息，每一個中國人都激動不已。這些醫(yī)護工作者選擇在一年中最重要的節(jié)日里放棄與家人團聚的機會，堅守在自己的崗位上搶救更多的生命，他們真不愧是人民的天使。每每看到這樣的畫面，我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更高的認識。于是，我下定決心，長大后，我也要成為一名救死扶傷的醫(yī)生。
希望我能通過自己的努力，好好學習，未來像守護武漢疫情的一線醫(yī)護人員一樣，沖鋒陷陣，為人民，為祖國貢獻一份自己的力量。
心愿的作文400字 篇3
雖然我常常會對以后長大的生活充滿無限的憧憬，但心里卻還是十分留戀這個童年。于是，在上初中之前，拿玩具子彈槍，在人生最后一個“六一”兒童節(jié)和同學打一場“真人CS”，最后幼稚一回，成為了我目前最大的心愿。這個心愿的`出發(fā)點，就在那天……
還是酷熱的一天，我一邊吃著老媽給我做的冰鎮(zhèn)水果沙拉，一邊拿著一把玩具槍對著鏡子擺出各種片以為很帥的Pose，老媽不經意間發(fā)現了我的無聊之舉，笑著說：“你多大了，還玩槍？真幼稚！”聽到了這句話，我一愣，心里泛起了一陣莫名的酸楚。
晚上，當我躺在床上時，心里又響起了白天老媽的話語，心里感到了無比的遺憾，以及強烈的不甘！幾乎在每部動畫片、電影或書里，少年主角的童年永遠是在驚險刺激的生活和無比的充實感中度過。我也知道，我永遠是一個平凡的人，但是并不妨礙我對美好童年的向往，我期待以自己向往的方式告別童年，我的童年不留遺憾。
我是那種下定決心就會立刻去做的人，于是我馬上旁敲側擊地打聽到了完成心愿的條件，果然不出所料，那就是考試成績。
聽到這個條件，我立刻被打擊了，心想：除了成績，老媽眼里就沒有別的了嗎？而且，我的成績中等，要達到老媽的要求，感覺壓力很大。不管了，拼了，一定要完成童年最后的心愿，為我的童年舉行一個完美的閉幕儀式，讓我的童年沒有遺憾！
心愿的作文400字 篇4
教師，這個職業(yè)是讓我們學生敬而遠之的。但它的確是崇高的，成為一名教師，無論就業(yè)還是退休，都有學生來看望他們，可謂桃李滿天下。多幸福啊！因此，我的心愿是成為一名教師，給學生們傳授知識。
成為教師的首要條件，也是最重要的一點，那就是要有淵博的知識，可不能誤人子弟！而淵博的知識是需要日積月累的，就像水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒一樣，可不能急于求成。所以，我現在的認真學習就是為以后的職業(yè)打下扎實的基礎。
有淵博的知識還不夠，還得有好的教育方法，可不能把學生引入歧途。好的教育方法從哪兒來呢？我開始觀察我們學校的老師。首先是我們的班主任，嚴老師。我發(fā)現嚴老師上課時為了讓我們積極發(fā)言，就直接叫名字，這就激起了我們的興趣，讓我們“被迫”動腦，“被迫”的時間長了，就養(yǎng)成了主動舉手的習慣。而且嚴老師教育我們時，說的話都很幽默，但幽默中卻帶著深深的指責，就像“糖衣炮彈”般，這也令我對嚴老師的敬佩增多了幾分。還有是奧數朱老師。朱老師也非常幽默，玩起來像個小孩子一樣，但一上課就馬上嚴肅起來，仿佛換了個人似的。這些教育方法都值得一學。
除了這些外，一個合格的老師還要有足夠的耐心和對學生的關心，我一定會努力做到這些條件，將來做一個好老師，讓我最大的心愿得以實現。
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