我的心愿作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的心愿作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的心愿作文1

　　心愿，猶如雨水一樣滋潤(rùn)著我內(nèi)心的新芽，我的心愿有很多，其中最為茁壯的是我想成為一位國(guó)家級(jí)拉丁舞演員。

　　這顆小苗是何時(shí)埋下種子的呢？記得那是二年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽去商場(chǎng)，在商場(chǎng)的舞臺(tái)上看到一位高挑的大姐姐，她揮動(dòng)著自己纖細(xì)的手臂，步伐有力，節(jié)奏輕快的踏著舞步。我問(wèn)媽媽才知道，原來(lái)大姐姐跳的是拉丁舞。

　　那時(shí)的驚鴻一瞥，纏繞出我和拉丁舞的不解之緣。

　　剛開(kāi)始學(xué)習(xí)拉丁舞是，對(duì)于舞蹈的新奇感，讓我每次課都很開(kāi)心。可慢慢的，每一次課上對(duì)同一個(gè)動(dòng)作的反復(fù)練習(xí)，讓我疲累，讓我開(kāi)始懷疑我是否真的喜歡拉丁舞。

　　當(dāng)我打退堂鼓想要退縮的`時(shí)候，媽媽卻帶我去了舞蹈房。到了那里，媽媽什么話都沒(méi)有說(shuō)，就拉著我在門口看。里面的大姐姐在練習(xí)古巴斷步，我頓時(shí)覺(jué)得奇怪，明明是8級(jí)練習(xí)房呀，怎么跳的是我4級(jí)就學(xué)過(guò)的舞步呢？大姐姐的手伸直到肌肉緊繃，交伸到超直，腳墊起腳尖，到副腳，使腳背貼到地板。“不行，再來(lái)�！薄霸賮�(lái)，腳用力。”前進(jìn)、鎖步、擺裙，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻被她分解的如此清晰。我注意到大姐姐那就算包裹在鞋里也能被看到的大塊老繭和從額頭滲出的汗滴。

　　一道閃電穿過(guò)我的腦子，沒(méi)有喜歡是輕輕松松的，心愿也不是一句輕飄飄的話。而是要用時(shí)間、用汗水、用心去呵護(hù)的。

　　想要當(dāng)一名國(guó)家級(jí)拉丁舞演員的心愿種子在我心中纏繞慢慢長(zhǎng)大，練舞時(shí)的汗水澆灌著它，瘋長(zhǎng)起來(lái)。我相信終有一天，我的心愿會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

我的心愿作文2

　　每一個(gè)人都有自己的心愿。這些心愿有大有小，可無(wú)論如何，那些心愿都滋潤(rùn)著一顆理想的心。而我的心愿則是成為一名老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從小，我便知道這句形容老師的千古名句�？僧�(dāng)我真正進(jìn)入校園的'時(shí)候，我才真正地明白了這句話的意義。

　　有人說(shuō)，老師是春蠶，是園丁，是蠟炬……而我則說(shuō)，老師是一位引路人，陪渡者。他們給在書山上攀登，書海中遨游的芊芊學(xué)子們指引道路，陪讀書海，

　　其實(shí)，我想當(dāng)老師還有一個(gè)原因，那就是老師能引導(dǎo)學(xué)生。就如我的班主任---張老師。記得有一次。我因?yàn)橐黄�作文沒(méi)過(guò)關(guān)，放學(xué)后被留了下來(lái)。老師不厭其煩地給講我作文的問(wèn)題所在，哪里可以怎么修改，哪里可以寫得更好，需要注意的要點(diǎn)是什么，聽(tīng)著老師不厭其煩的認(rèn)真講解，我恍然大悟，頓時(shí)感覺(jué)作文原來(lái)可以這樣簡(jiǎn)單。不一會(huì)兒，我的作文便修改合格了。當(dāng)我收拾完?yáng)|西準(zhǔn)備回家時(shí)，看到老師卻還依然在給其他同學(xué)講解題目……

　　正是身邊有了這些含辛茹苦的老師，我才更加堅(jiān)定了這個(gè)愿望。為了這個(gè)心愿，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取將來(lái)做一民優(yōu)秀的老師，愿我的心愿能早日成真。

我的心愿作文3

　　每個(gè)人的心中都有自己的心愿，我們大部分的心愿是可以通過(guò)我們的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我一直相信“有夢(mèng)想就有未來(lái)”。今天，我就來(lái)跟大家分享一下我的夢(mèng)想。

　　我的愿望是當(dāng)一名醫(yī)生，這個(gè)愿望的萌生是有來(lái)源的。我的.外婆在幾年前的一天，突然感覺(jué)腳酸，我以為外婆第二天就會(huì)好了，然而并沒(méi)有。后來(lái)，外婆去了醫(yī)院檢查。原來(lái)，她腳上的骨頭分開(kāi)了一毫米，每天都要靠吃藥才能減輕酸痛。我很愛(ài)我的外婆，因?yàn)橥馄藕芴畚�，所以我想：如果我是醫(yī)生就好了。那樣的話，我就不僅可以治好外婆的病，而且還可以到各處為需要的人治病。

　　今年年初的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，我發(fā)現(xiàn)你有教師的氣質(zhì)，以后當(dāng)一名老師也許更合適呢！”但是，我還是堅(jiān)持想當(dāng)醫(yī)生，并且告訴了媽媽我要當(dāng)醫(yī)生的理由。后來(lái)，媽媽也表示支持我的理想。

　　記得有一次考試，我的成績(jī)考得很不理想，我因此感到很失望。媽媽見(jiàn)狀，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，你不是一直想當(dāng)醫(yī)生嗎？那就應(yīng)該堅(jiān)持不懈，不能因?yàn)橐淮纬煽?jī)不理想就灰心喪氣，而放棄了自己最初的夢(mèng)想啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我又重新振作了起來(lái)。從那以后，我的成績(jī)就比較穩(wěn)定了。“有夢(mèng)想就有未來(lái)！”這句話一直鞭策著我不斷前進(jìn)。

　　如果有一天實(shí)現(xiàn)了愿望，我真的成為了一名醫(yī)生，我會(huì)將“幸福與愛(ài)”傳向世界。我們每個(gè)人的心愿就像一盞明燈，指引著我們奔向希望，奔向更美好的未來(lái)！

我的心愿作文4

　　每一個(gè)人都有一個(gè)心愿，心愿無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到心愿成為事實(shí)。我也有一個(gè)心愿，那就是時(shí)間能在慢一點(diǎn)。

　　如果時(shí)間能再慢一點(diǎn)，說(shuō)不定我還可以慢一點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校；如果時(shí)間能再慢一點(diǎn)，說(shuō)不定我們還可以漫游世界一遍又一遍；如果時(shí)間能再慢一點(diǎn)，說(shuō)不定我們還可以，寫作業(yè)完后還有時(shí)間玩游戲。

　　時(shí)間易逝、光陰似箭。留在小學(xué)的時(shí)光，只剩下幾天了，過(guò)了這幾天，我就得離開(kāi)這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，就得離開(kāi)陪伴了我六年的老同學(xué)，就得離開(kāi)這些滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的可愛(ài)的老師們，時(shí)間能不能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)心愿呢？

　　假設(shè)這個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)漫步校園，看著那充滿綠意的大樹(shù)，想一想當(dāng)年還是一個(gè)小樹(shù)現(xiàn)在長(zhǎng)成了大樹(shù)，像我一樣一年級(jí)時(shí)頑皮幼稚，現(xiàn)在成熟穩(wěn)重，慢慢地拾起在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里的`一個(gè)個(gè)美好的瞬間，把它藏在我記憶庫(kù)的最深處，我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)完每一節(jié)課，我還會(huì)大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師！您辛苦啦！”和同學(xué)們一起，一起聊天，一起聽(tīng)課珍惜這時(shí)間留給我的美好時(shí)光！

　　時(shí)間�。�時(shí)間！你為什么逝去得那么快呢？時(shí)間你能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)心愿嗎？要是幫我實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)好好感激你的！時(shí)間能再慢一點(diǎn)嗎？

我的心愿作文5

　　心愿，像一粒種子，盡管渺小，卻可以播種在心的土壤里；心愿，像一條小溪，盡管涓細(xì)，卻可以流淌在愛(ài)的大地上。每個(gè)人都有自己的心愿，而我呢，也不例外，我的心愿是當(dāng)一名合格的人民教師。

　　有這個(gè)心愿時(shí)，我還在讀一年級(jí)，還是一個(gè)懵懵懂懂的'小孩。歲月如梭，光陰似箭，一眨眼，六年過(guò)去了，我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成了一個(gè)也能讀懂《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》的讀書人時(shí)，我的心愿始終未曾改變。每次看到老師在講臺(tái)繪聲繪色地為我們講述知識(shí)時(shí)，我的心愿就要破土而出，快速萌發(fā)，馬上就要開(kāi)花結(jié)果。

　　許多人認(rèn)為，教師這個(gè)職業(yè)并不好，工資低，每天既辛苦又累，搞不好還會(huì)被校長(zhǎng)罵。可在我眼中，教師是個(gè)神圣而又高尚的職業(yè)。每天可以看著自己教的學(xué)生長(zhǎng)大，我認(rèn)為這就是當(dāng)教師最大的“幸福”。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。我每天認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)老師所講的內(nèi)容、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。甚至每天睡前讀十五分鐘書的習(xí)慣，已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分。每當(dāng)我上課走神、開(kāi)小差、想睡覺(jué)時(shí)，都是想當(dāng)教師的心愿一次次把我從低谷拉回來(lái)。我相信，只要努力，終究可以達(dá)到自己的目標(biāo)。

　　教師這個(gè)偉大的心愿正在我人生的下一站等著我呢！我要好好努力，加快我的步伐，趕快實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿！

我的心愿作文6

　　我的心里有一個(gè)愿望，就是游遍世界。隨著年齡的變大，這個(gè)愿望也逐漸變得強(qiáng)烈。

　　在我的書桌上有一張世界地圖和中國(guó)地圖，每個(gè)去過(guò)的地方我都用圓圈圈上。時(shí)間長(zhǎng)了，中國(guó)地圖上有了好幾個(gè)圈，而世界地圖上僅有一個(gè)圈。

　　我多么期望世界地圖上的每一個(gè)角落都能畫上圓圈，飽覽那里的奇異風(fēng)光。不是嗎埃及的胡夫金字塔是那樣的神奇;意大利的比薩斜塔是那樣的不可思議;法國(guó)的埃菲爾鐵塔是那樣的雄偉;印度的泰姬陵是那樣的華麗……為了了解世界各地的景觀，我特地買了一本《游遍世界一百個(gè)地方》，經(jīng)常閱讀，這樣能初步明白著名景點(diǎn)。

　　話說(shuō)回來(lái)，去年暑假，我還去了一次日本，在那里，我看到了舉世聞名的富士山，它的'壯麗和雄偉讓我如癡如醉。每一次旅游都作為一次獎(jiǎng)勵(lì)。這大千世界里的山山水水，都是如詩(shī)如畫的，靜靜游賞，其樂(lè)無(wú)窮。大自然這位魔法師，會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜。旅游還能修身養(yǎng)性，讓你全身簡(jiǎn)便，投入大自然的.懷抱里。你用手去摸，用耳去聽(tīng)，用眼去看，都有不一樣的感覺(jué)，都有不一般的收獲!

　　此刻，我的地圖上的紅圓圈越來(lái)越多，我的心愿也隨著越來(lái)越近了，游遍世界——我的心愿必須會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的心愿作文7

　　心愿，就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心里，盡管渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵。

　　小時(shí)候，我有著許許多多的心愿，隨著時(shí)間的流逝，我的心愿也在不斷的變化。小時(shí)候的我，幼稚可笑，每天幻想著自己有吃不完的棒棒糖，幻想著自己擁有魔法，幻想著自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大而現(xiàn)在作為一名六年級(jí)學(xué)生的我即將面臨小考心愿也無(wú)疑是讓自己考上一個(gè)好初中。

　　每天早上五點(diǎn)起來(lái)背單詞、讀課文，又每天晚上寫作業(yè)到十點(diǎn)才睡覺(jué)。面對(duì)繁重的作業(yè)，每次我都深深地吸了口氣，想讓郁悶的心情得到發(fā)泄，但這個(gè)辦法是不見(jiàn)效的。每當(dāng)我考砸時(shí)，我總是悄悄地在角落哭泣，暗自詛咒自己的沒(méi)用，傷心欲絕，覺(jué)得世界的一切都是黑暗無(wú)比的。但我很快會(huì)發(fā)覺(jué)現(xiàn)在我所做的這些都是沒(méi)用的，哭沒(méi)有什么用只能慰藉自己的心靈。我應(yīng)該從跌倒的地方爬起來(lái)，重新振作，為自己創(chuàng)造新的`輝煌。我的愿望是考上一所好的學(xué)校，我沒(méi)有什么資格不努力，我竟然想要在九月時(shí)上一所好的學(xué)校，那我現(xiàn)在就沒(méi)有時(shí)間傷心。與其傷心不如好好看書學(xué)習(xí)、讀英語(yǔ)、背單詞。世界上沒(méi)有絕對(duì)的天才，我相信只要肯努力就一定會(huì)成功。

　　如今六月份已經(jīng)如約而至，夏天的氣息已經(jīng)出現(xiàn)。到處花朵盛開(kāi)，郁郁蔥蔥，一派熱鬧繁榮的景象。我多么多么的希望自己已經(jīng)如愿以償，我相信只要我努力就一定會(huì)在七月收獲不一樣的精彩。

我的心愿作文8

　　在家里，我是最小的一個(gè)，時(shí)時(shí)處處受到保護(hù)，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆總是這也不讓我干，那也不讓我碰。其實(shí)，我都已經(jīng)三年級(jí)了，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，也懂得了許多道理。新的一年，我的心愿是用實(shí)際行動(dòng)告訴大家——我長(zhǎng)大了！

　　長(zhǎng)大就是長(zhǎng)高長(zhǎng)壯。因?yàn)槲覑?ài)挑食，營(yíng)養(yǎng)不均衡，所以我長(zhǎng)得很瘦弱，新的一年，我要改掉挑食的壞毛病，多吃蔬菜、水果，每天早睡早起，制訂一份運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，每天堅(jiān)持鍛煉身體，讓自己長(zhǎng)得更高、更壯。

　　長(zhǎng)大就是不怕困難。曾經(jīng)的我非常愛(ài)哭愛(ài)鬧，一遇到困難就不知道如何是好，總是哭鼻子，班里的同學(xué)也常常會(huì)笑話我，我也知道這樣不好，可總是改不了。新的一年，我要牢牢記住媽媽告訴我的“秘訣”：哭解決不了任何問(wèn)題，遇到困難要勇敢面對(duì)，積極想辦法，做一個(gè)小小男子漢。讓大家看到一個(gè)不一樣的我，一個(gè)自信、勇敢、樂(lè)觀的我。

　　長(zhǎng)大就是關(guān)心他人。有一天，媽媽發(fā)燒了，躺在床上，我立刻拿來(lái)濕毛巾輕輕地放在媽媽的額頭上，還為她倒了一杯開(kāi)水，媽媽非常感動(dòng)，直夸我真懂事。我也覺(jué)得很開(kāi)心。關(guān)心他人，有時(shí)可能是一句親切的問(wèn)候，有時(shí)可能是一個(gè)小小的舉動(dòng)，有時(shí)可能是一個(gè)鼓勵(lì)的`眼神，但卻可以溫暖人心，新的一年，我要學(xué)著去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，讓大家感受到我對(duì)他們的愛(ài)。

　　新的一年，嶄新的開(kāi)始，讓我們一起向著心愿出發(fā)！

我的心愿作文9

　　如果有人問(wèn)：“乙辰，你的心愿是什么？”我的回答也許會(huì)令人吃驚，因?yàn)槲业男脑甘情_(kāi)發(fā)出一款抵制“低頭族”的手機(jī)軟件。

　　我怎么會(huì)有這樣的心愿呢？這還要從表姐說(shuō)起。去年國(guó)慶節(jié)，在外國(guó)留學(xué)三年的表姐終于回來(lái)了。“姐姐，你回來(lái)啦！”我高興地向她奔過(guò)去，可她卻淡淡地說(shuō)了一句：“嗯�！比缓罄^續(xù)看她的掌上明珠——手機(jī)。餐桌上，表姐除了偶爾抬頭夾些菜，更多時(shí)間是低頭看手機(jī)，對(duì)親戚的問(wèn)話也只是簡(jiǎn)單點(diǎn)頭、搖頭來(lái)回應(yīng)。我心中不禁萌生出一個(gè)想法：如果我能開(kāi)發(fā)出一款抵制“低頭族”的手機(jī)軟件該多好呀！

　　這是一款嚴(yán)格控制手機(jī)上網(wǎng)、游戲時(shí)間的綠色智能軟件。如果你玩游戲超過(guò)半小時(shí)，手機(jī)將會(huì)強(qiáng)制退出游戲模式；如果你是在參加聚會(huì)或是在臥室休息，手機(jī)憑借其內(nèi)置系統(tǒng)會(huì)敏銳識(shí)別，自動(dòng)進(jìn)入休眠狀態(tài)；晚上十點(diǎn)到凌晨六點(diǎn)，手機(jī)會(huì)自動(dòng)斷網(wǎng)……總之，有了這個(gè)款軟件后，人們就能更科學(xué)合理地分配上網(wǎng)和休息時(shí)間。也許有人會(huì)問(wèn)，如果手機(jī)眠休眠時(shí)間有重要電話或信息，不是耽誤大事了嗎？這個(gè)絲毫不用擔(dān)心，遇到這種情況，手機(jī)會(huì)及時(shí)“蘇醒”，第一時(shí)間提醒你。

　　想著這個(gè)美好的心愿，我不由得笑了。

　　夜里，我做了個(gè)奇怪的.夢(mèng)：我的軟件開(kāi)發(fā)成功了。人們雖然還在使用手機(jī)，但是再也不沉迷于手機(jī)游戲或上網(wǎng)沖浪了。大家都展現(xiàn)出了全新的精神面貌！

我的心愿作文10

　　希望黃昏之時(shí)，靜靜地遙望天際邊，那橙紅的、霞紫的、艷麗的光芒漸漸衰去，最終化為一潭灰敗。見(jiàn)證了這如此令人發(fā)指的更替，難免觸景生情，手指緩緩覆上天邊，饒有興致地覆蓋上月光，在夜空中涂鴉...

　　我張開(kāi)雙臂，想象著在天空中翱翔，感受著夏夜微風(fēng)。夜空中的星星點(diǎn)點(diǎn)閃耀著，手臂一揮，想要把那令人心神不安的悶熱拂開(kāi)去，只是天氣可不聽(tīng)人使喚，只好作罷。

　　我有些懷念白日的暖陽(yáng)，在這個(gè)黑夜中，我唯一期待的就是明媚陽(yáng)光了吧。

　　“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)�！�

　　是啊，在明早初晨，那輪暖日還會(huì)在同樣的地方升起。我知道，它就在我的前方。

　　我們的希望又何曾不是那溫暖的'日光呢？它就是指引我們的方向，是我們活下去的信念。

　　或許人生就是在不停的失望與希望之間徘徊，但是只要依然對(duì)陽(yáng)光憧憬，心中細(xì)微的幼蝶便會(huì)悄然掙開(kāi)，在逆風(fēng)中破繭。

　　要知道，“烏云后面依然是燦爛的晴天�！�

　　在我們的人生中，應(yīng)該堅(jiān)信，總會(huì)有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。只要守住心中的希望，我們的人生將會(huì)永遠(yuǎn)燦爛與光明。

我的心愿作文11

　　我的愿望多如繁星：希望我們一家人快快樂(lè)樂(lè);希望長(zhǎng)輩們能壽比南山;希望我能考上一個(gè)名牌大學(xué)……在無(wú)數(shù)顆閃爍的愿望星中一顆最耀眼的星星就是能當(dāng)上一名救死扶傷的白衣天使。

　　在這次汶川大地震當(dāng)天，正好是第96個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)，護(hù)士們還來(lái)不及慶祝這個(gè)屬于他們的節(jié)日，面對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的災(zāi)難，白衣天使們無(wú)怨無(wú)悔地發(fā)揚(yáng)著救死扶傷的偉大精神，夜以繼日地奮斗在抗震救災(zāi)的第一線，把一個(gè)個(gè)寶貴的生命從死神手中奪回來(lái)，譜寫出了一曲曲感天動(dòng)地的奉獻(xiàn)之歌，他們就像一個(gè)個(gè)希望的天使，把被撲滅的燭光再一次點(diǎn)燃，讓希望之光照亮黑暗。

　　像黃瓊這位女醫(yī)生，在這次地震中，失去了自己的7個(gè)親人，卻挽救了一條條素不相識(shí)的命，這個(gè)個(gè)可怕的數(shù)字仿佛一把沉重的.鐵錘，毫不留情地打擊著黃瓊的心，面對(duì)著一切，黃瓊沒(méi)被擊倒，拖著疲憊的身軀，掛著恬靜的笑容和同事們做了近100例的手術(shù)，但卻沒(méi)有一個(gè)人知道這微笑的背后承受的痛苦。就是這樣的痛苦她也還是堅(jiān)守職位，做到了一個(gè)堅(jiān)守職位、無(wú)私奉獻(xiàn)的好醫(yī)生。她的實(shí)例使我震撼了，使我也想當(dāng)一個(gè)像黃瓊一樣的醫(yī)生，用自己的雙手創(chuàng)造奇跡，點(diǎn)燃希望!

　　這顆愿望星我將永遠(yuǎn)珍藏，因?yàn)槲疫�要去實(shí)現(xiàn)，去追求，我相信一定能完成這美好的愿望!

我的心愿作文12

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明……”

　　一、二年級(jí)的時(shí)候，我的理想無(wú)非就是當(dāng)老師啦，當(dāng)醫(yī)生啦，但是此刻寫這篇作文，卻是想要完成一些愿望、愿望：那就是讓我們的社會(huì)變得更加和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。

　　那天從數(shù)學(xué)辦公室判完卷子回來(lái)，一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“小紅的手機(jī)丟啦，大家快幫忙找找！”“什么？手機(jī)丟了？”我忙推了一下徐一，用疑惑的眼光看著她。“李立玩完手機(jī)后，就放在蘇和的桌子上，但是一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了？”這時(shí)劉老師來(lái)了，大喝一聲：“都落座！”我們都回到了位子上，劉老師也開(kāi)始解決起了問(wèn)題。“一開(kāi)始我把手機(jī)借給了李立，之后……”小紅正說(shuō)著，張老師也進(jìn)來(lái)了，兩位老師同時(shí)站在前面，氣氛變得更加緊張了，張老師生氣的說(shuō)：“好多次說(shuō)過(guò)，不讓帶手機(jī)，不讓帶手機(jī)，可你們聽(tīng)嗎。而且，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我以前聲明過(guò)，如果手機(jī)丟了，我一概不給解決�！薄岸�且，我覺(jué)得這種事發(fā)生在咱班同學(xué)身上，是很不應(yīng)該的，你們就應(yīng)是單純的，無(wú)瑕的�！蓖瑢W(xué)們互相看著，我相信那目光必須是復(fù)雜的，猜疑的.，每個(gè)人心里肯定都在想：我以后千萬(wàn)不能再帶昂貴的東西了，要是被人偷了怎樣辦。

　　我之所以期望社會(huì)變得和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。是因?yàn)槿绻�我們的生活中充滿了猜疑，我們的情緒也不會(huì)愉快，所以我更要用我最真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，從每一件小事上做起。

我的心愿作文13

　　今年夏天，洪水肆虐，我看到一則新聞，一個(gè)年輕的戰(zhàn)士，身上滿是傷口水泡，可還是堅(jiān)守在抗洪搶險(xiǎn)的前線，讓我很敬佩。這一幕更堅(jiān)定了我想當(dāng)一名軍人的決心。

　　幾年前，我的.心愿就是當(dāng)一名軍人，那時(shí)的我喜歡玩槍戰(zhàn)游戲，喜歡看槍戰(zhàn)電視，心中便萌發(fā)了成為一名軍人的想法，多威風(fēng)，多帥氣。但現(xiàn)在我明白了，做一名軍人，更多的是需要敢挑重?fù)?dān)的勇氣和毅力。

　　成為軍人，為祖國(guó)人民奮斗，是我的夢(mèng)想和心愿。當(dāng)我成為軍人，我會(huì)不怕困難；為人民服務(wù)，我不會(huì)叫痛。危難之時(shí)，保護(hù)祖國(guó)人民，像視頻中的解放軍一樣保衛(wèi)人民，救出有危險(xiǎn)的人。

　　為了當(dāng)軍人，兩年前我開(kāi)始學(xué)起了跆拳道。剛開(kāi)始我很努力，一步一步仔細(xì)地學(xué)習(xí)、鍛煉，成績(jī)也很好，可過(guò)了一段時(shí)間后，我不再那么熱情，覺(jué)得很無(wú)聊，而我一想到成為軍人的前提，我便不再懈怠，堅(jiān)持訓(xùn)練。

　　現(xiàn)在我的成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了，看見(jiàn)軍人們?cè)诳购橐痪�，一個(gè)個(gè)扛著沙袋，被泥水等弄得滿身傷痕，我覺(jué)得我更應(yīng)該努力練習(xí)，為將來(lái)做準(zhǔn)備。

　　我一定要堅(jiān)持做體能訓(xùn)練，增強(qiáng)體質(zhì)，長(zhǎng)大成為軍人，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為人民做貢獻(xiàn)。

我的心愿作文14

　　在我童年的記憶當(dāng)中，心愿就像一條孜孜不倦的小河，滋潤(rùn)著我幼小的心靈，讓我在無(wú)限的暢想之中遨游成長(zhǎng)。

　　其一：做一棵大樹(shù)。樹(shù)—一種再普通不過(guò)的植物，可它的身上卻有著不畏艱險(xiǎn)，默默奉獻(xiàn)的偉大精神。每當(dāng)凜冽的寒風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢，每當(dāng)積雪壓斷枝頭，它卻依然挺立在原地，毫無(wú)怨言，為迎接春天，而一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢著力量.。當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)大地，，當(dāng)小鳥(niǎo)從返藍(lán)天，當(dāng)每一簇鮮花綻開(kāi)笑臉，它舒展開(kāi)了身姿，抖落了身上的積雪，生長(zhǎng)出了一片片翠綠的嫩葉，將新鮮的空氣永留人間。我愿做一棵樹(shù)木，為人類做無(wú)私的貢獻(xiàn)。

　　其二：當(dāng)一名教師。這位全人類的教師，這位智慧的母親，是多么的偉大而樸素，她將那無(wú)限的智慧無(wú)私的賜予我們，是她讓我們懂得了人類內(nèi)心的真善美，懂得了對(duì)與錯(cuò)，懂得了丑與惡，教師是辛苦的，每當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，可她仍拖著疲憊的身體為我們批改著作業(yè)，教師是偉大的.，她會(huì)將那人類最寶貴的青春浪費(fèi)在我們的身上。我愿當(dāng)一名教師為龍的子孫無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　心愿是美好的，心愿是幼稚天真的，那就讓它永遠(yuǎn)留在我們幼小的心靈中，讓我們永遠(yuǎn)樂(lè)此不疲的為之而奮斗吧！

我的心愿作文15

　　每個(gè)人都有自己的心愿，或大或小，里面都蘊(yùn)含著自己的一份期盼。我的夢(mèng)想，是考上清華大學(xué)。

　　小時(shí)候，父親母親就到我與弟弟去過(guò)清華大學(xué)。當(dāng)時(shí)，那堪比自己校園的圖書館，五花八門的學(xué)系，還有各種有趣的設(shè)施……都把我迷的神魂顛倒，自那時(shí)起，“考上這所大學(xué)”這個(gè)想法，便在我心底深深扎了根。

　　有一次，無(wú)意間在手機(jī)上，我看到了四個(gè)大字“清華學(xué)府”。頓時(shí)，自己仿佛又回到了小時(shí)候去參觀的日子，但令我大吃一驚的，清華大學(xué)像是換了一副嶄新的樣貌，那是我從未見(jiàn)過(guò)的樣子！

　　點(diǎn)開(kāi)視頻，清晨的氣息仿佛撲面而來(lái)，只見(jiàn)一排排學(xué)生騎著自行車井然有序的在校園里穿梭，時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。忽然，畫面一轉(zhuǎn)，只見(jiàn)許多機(jī)器人行駛在路上，它們是圖書館“智能員工”，可以讓學(xué)生們更便捷的借書與還書，這些機(jī)器人十分靈巧方便，大大節(jié)約了學(xué)生們的時(shí)間，還有清華大學(xué)的課堂，課外間……我更加向往這所大學(xué)了，幾乎滿腦子都是關(guān)于清華大學(xué)的'事情，母親也激勵(lì)我：“既然喜歡，就拼盡全力爭(zhēng)取，我相信你能行！”

　　自那之后一段時(shí)間，我的心中似乎有一股力量激勵(lì)著自己拼命努力，我的學(xué)習(xí)效率也由此提高了極多，從班級(jí)中等攀升至前五，并保持了下去，直到升入中學(xué)。

　　進(jìn)入初中，我的成績(jī)不是很理想，這也讓我為了自己的心愿而更加努力。我與清華大學(xué)，之間還有這一段荊棘叢生，困難重重的路，它非常遙遠(yuǎn)，也因此讓我有了決心。

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