【實用】熊貓的作文匯編8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的熊貓的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熊貓的作文 篇1
在動物世界里，有人喜歡雪白的小白兔；有人喜歡雄偉的獅子；還有人喜歡忠誠的小狗，但我最喜歡的還是我國國家的國寶--熊貓。
熊貓有一張似皮球的白臉頰，一雙黑乎乎的耳朵似兩個黑色的半圓形。它還有一個黑眼圈，好像一個都沒有睡覺似的。黑色的部分除了耳朵、眼圈之外，還有那兩條有力的手和后腿，毛茸茸的尾巴。遠遠看去熊貓像一只黑白相間的小怪物。
熊貓除了外表可愛，他的吃相也很有趣。它走向前，拔出竹子，坐下，把竹子放在嘴邊，就津津有味地吃了起來。
熊貓睡覺時很可愛。它很喜歡到大樹上睡覺，先爬上樹，側(cè)著身子躺下來，就連細小的樹枝也能撐住它。偶爾它也是不在樹上睡覺的。它在石頭上抱著頭，呼呼地就睡著了。
科學家們發(fā)現(xiàn)，熊貓有一種天性，就是喜歡像狗一樣在樹上小便。在樹上撒得越高，就說明它在社會的地位就越高。真是個有趣的趣文！
我喜歡熊貓。
熊貓的作文 篇2
大家好，我叫團團，是一只白白胖胖的熊貓。沒錯，我就是你們的國寶。
在遠古時代，我們就已經(jīng)存在，并且有很多，根本不像現(xiàn)在少得可憐。以前我們是多么自由地生活在綠色的大森林�，F(xiàn)在我們因為稀有，所以人類發(fā)現(xiàn)一只就捉一只，放到動物園里。
我是國家一級保護動物，也是國寶，除了自由什么都有，所以我在這里過著無憂無慮的生活。每天只要在人類面前賣個萌，飼養(yǎng)員姐姐就可以給我特別多的食物。
我在這里過的比以前好多了，一點兒也不想回去了，也不想要自由了。這應該就是你們的成語“樂不思蜀”吧？一天，我正在吃午餐，就聽見一個小女孩說：“哇，好可愛的大熊貓��！”
我一聽就知道在夸我�？晌易詰偻辏氐浆F(xiàn)實，她夸的是旁邊的一只大熊貓。我想，不行，我不能被她比下去。
我就開始和她爭寵。
我和她不停地賣萌。我和她被稱為最可愛的大熊貓。我還偷偷地留了一手。等我使出必殺技，我就贏了。
終于，我贏得了小女孩的芳心。
你現(xiàn)在了解我了嗎？沒錯，我就是一只不服輸并且可愛的熊貓。
熊貓的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只非常可愛的熊貓兔！它的軀體毛白色；鼻、眼睛及耳毛黑色，從頸部沿背脊到尾根有一鋸齒狀黑色帶。軀體兩側(cè)有若干對稱、大小不等的蝶狀黑斑，甚是美觀！它那對圓溜溜、黑里發(fā)亮的大眼睛，一直閃啊閃，多可愛��！
熊貓兔吃起飯來更是可愛。它先用它的小鼻子來聞一聞和不和它的口味，要是和它的口味，它會用前爪抓食物，用前面的大牙來啃，啃時會發(fā)響聲，響聲非常有規(guī)律。有時它是非常輕快地啃，吃的時候弄出這樣的響聲，是想吸引大家來看它。吃完以后，小兔伸了伸懶腰，津津有味地舔舔舌頭，趴在地上細細地回味剛才美味佳肴。
兔兔走路的樣子并不像鵝那樣大模大樣的，而是在蹦蹦跳跳，腳上似乎裝上了彈簧。偶爾它也會小碎步的走路，像皇宮里的格格出宮一樣！
有一天，我?guī)еバ^(qū)的花園里玩兒，我看到了許多我的好朋友，于是我就把兔兔抱到了一棵樹的旁邊，和好朋友玩兒去了。我看到她們一直在喂我的小兔子，我又不好意思去說。結(jié)果發(fā)現(xiàn)它回家后就拉肚子了，我看到它這個樣子，我也很傷心。于是我和爸爸、媽媽開始照顧它：喂它喝水，輕輕地抱著它，愛撫它……以后我會更加愛護它、更加關心它的！
我愛這可愛的熊貓兔！
熊貓的作文 篇4
熊貓是國家一級保護動物，它住在竹林里的，它愛吃竹子和竹筍，不愛運動，全身胖乎乎的，可謂四肢發(fā)達，頭腦簡單。
有一天，一只野貓神不知鬼不覺地跑呀跑，躥到了竹林里，熊貓見了怒氣沖天，大聲叫嚷說：“大膽野貓，竟敢闖入我的地盤，我可是國家一級保護動物”。野貓聽了說：“你別得意，你的生活也太不好了吧，知能一個人在竹林里生活，我可以去地球每個角落看美景，嘗嘗鮮魚，捉捉老鼠，你卻不能四處逛逛”。熊貓聽了野貓的話，覺得野貓說的有道理呀！就改變了態(tài)度，小聲說：“呀！我小看你了，沒想到你們的生活是那么的自由，那么的快樂！”野貓說：“我能在廣闊無邊無際的天地里磨練自己，所以我來去自由，四海為家，你知道嗎？外面的世界多精彩呀！
熊貓越聽越覺得野貓是見真識廣的野貓呀！于是，熊貓熱情地說：“野貓小弟，要不咱倆和睦相處吧！你隨時可以到我們的竹林里，講一些關于外面世界的精彩吧!”野貓說：“這就對了，咱們本來就同一祖先，都屬于貓科。”說完，它倆哈哈大笑！
熊貓的作文 篇5
大家好，我就是被稱為“國寶”、“活化石”的大熊貓。因為我只產(chǎn)在中國，而且數(shù)量非常稀少，所以被當成國寶。又因為我在人類出現(xiàn)之前，就已經(jīng)生活在地球上了，所以又被稱作“活化石”。
我圓滾滾、胖嘟嘟的身子只有黑白兩色。圓圓的大腦袋上，有兩只黑色的半圓形耳朵，一雙圓溜溜的黑眼睛像是臉上戴著一副“太陽墨鏡”，我戴著“黑手套”，穿著“黑皮靴”，身披黑白色的“毛披風”，這套打扮，在冬天既時髦又保暖。如果能在夏天脫掉它，就更完美了。
我的性情溫和，即使是心情不好的時候，也只會對天“發(fā)愁”，或是翻跟頭自尋開心，絕對不會大吵大鬧。所以小朋友們都非常喜歡我，我到世界上任何一個國家，都會成為“大明星”。
我最喜歡吃新鮮甜嫩的竹筍和竹葉。為了維持身體的能量，我一天中除了睡覺，其余時間幾乎都在吃東西，是名符其實的“吃貨”呢。其實除了吃竹子，我偶爾也會捉捉野鼠或捕魚來吃，換換口味。
別看我胖嘟嘟的，我卻很會爬樹。“蹭蹭蹭”，用不了幾下，我就能爬到樹枝上，爬樹可是我的看家本領呢。四月的一天，我正舒舒服服的趴在樹上打盹，突然聽到樹下有吵鬧聲，睜眼一看，原來是兩只雄性熊貓為了爭奪我的歡心，正在大打出手呢。最后，獲勝的那位贏得了我的芳心，我們發(fā)誓要永遠相親相愛……
我喜歡睡覺；喜歡玩兒雪；喜歡獨來獨往；還喜歡用爪子剝下樹皮，劃定我的“地盤兒”……
這就是我——大熊貓，既是活潑可愛的“國寶”，又是生存悠久的“活化石”。
呂孟利老師評語：
王欽格樂同學，你以大熊貓的口吻，分別從大熊貓是“國寶”“活化石”、它的外形、性情、食性、求偶和其他愛好六個方面詳細得介紹了大熊貓。每個方面的介紹都獨立成段，而且最后一段和第一個段遙相呼應，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰。你的語言也很流暢，讀你的文章讓我感覺就像是在讀一個故事，而且還增長了科普知識。
第二段你描寫大熊貓外形的'句子最為經(jīng)典。你運用比喻、擬人的修辭手法，從顏色、形狀等方面寫出大熊貓“時髦又保暖”的打扮。“如果能在夏天脫掉它，就更完美了�！边@句話更增加了趣味性。
我們再來看一看文章變藍色的兩個句子，他們是不是有些矛盾？據(jù)我所知，大熊貓也是兇猛的危險動物，你可以了解一下。然后再想一想文章該怎么修改呢？
熊貓的作文 篇6
今天，我讀了《熊貓憨憨讓竹筍》的故事。我們都知道熊貓最愛吃竹筍，可是為了生病的小水鹿，為了年長的羚羊伯伯，它卻主動讓出了鮮嫩的竹筍。
看完這篇故事，我有些臉紅，因為家里如果有些好吃好喝的，爸媽舍不得吃，有時，爸媽說讓我分一些給他們，我卻很不情愿。唉！我好慚愧！
熊貓的作文 篇7
森林里有一只十分可愛的小熊貓——咪咪，它是一個人見人愛的孩子
咪咪的媽媽是動物學校的校長，常常忙得不可開交，根本沒時間照顧咪咪，這讓咪咪多了很多學習獨立的機會。
星期天早上，媽媽很早就忙去了。瞇咪又像往常一樣，坐在花園里幫媽媽洗衣服。
突然，鐵門外有人大聲喊：“咪咪在家嗎？”咪咪開門一看，原來是小貓夢夢和小兔婷婷，它馬上請它們到客廳里坐，請它們點心，喝飲料等等。小貓夢夢一邊吃著點心一邊問：“咪咪，你這么小，就要幫媽媽洗衣服？你媽媽不愛你的嗎？”咪咪答道：“不是的，我也是家庭的一員，做一些力所能及的事，我很開心�！甭犃诉溥涞脑挘瑝魤艉玩面糜X得有道理，說回家也要多干一些活。
咪咪不但幫媽媽洗衣服，而且常常幫助別人。
小猴啦啦和咪咪是鄰居又是同班同學�？墒切『镓澩�，常常忘記做作業(yè)。第一次考試才考了59分。咪咪看在眼里，決定幫助小猴，和它一起做作業(yè)。
每天放學，咪咪都邀請小猴到自己家里做作業(yè)。每當小猴子遇到難題的時候，它還積極地為小猴講解呢！慢慢地，啦啦的成績趕上來了，也不再那么貪玩了，期末還被評上學習標兵呢！
還有一次，小白兔病了，兔媽媽剛好不在家，咪咪馬上給它找來小鹿醫(yī)生幫它看病，小鹿醫(yī)生表揚咪咪：“你真是個樂于助人的好孩子。”咪咪謙虛地說：“這是我應該做的。”事后，兔媽媽還專門到咪咪家謝它呢！
如今，瞇咪的名字早已傳遍了整個森林�？墒沁溥溥�是最謙遜，最樂于助人的咪咪。
不張揚，不驕傲，永遠人見人愛，這就是咪咪。
熊貓的作文 篇8
5·12汶川大地震剛結(jié)束，動物王國大殿前就擺上了一尊熊貓的石像，這一舉動令一些動物疑惑不解：“不就是國寶嗎?用得著這樣虛張聲勢嗎?還給它立石像!”其實這可不是一只普通的熊貓，他叫勇敢。勇敢的故事，深深地打動了人們的心——
地震時，和所有動物一樣，熊貓勇敢也在教室里上課。突然房屋一點一點矮下去，地面突然猛烈震動起來，連老師都了一驚，隨即大喊：“地震了!”勇敢顧不了那么多，連忙背起一旁生病的山羊同學就往下沖。只見樓梯口人頭攢動，他和老師一起安慰大家不要擁擠，并幫著疏散驚慌的人群。等他背著山羊跑到操場時，已是精疲力竭了。“樓上還有人!”他來不及擦擦頭上的汗，就又沖上樓去，一手背一個嚇得魂飛魄散的同學奔向操場。當他第三次奔向教室時，還沒進門，房子一下子全塌下來了!熊貓勇敢拼命地支撐著教室的門框，叫最后兩個同學們快逃，而他自己，卻倒在廢墟之中。
兩個同學不忍心就這么拋下他，費力地拉他上來，可他畢竟是國寶，身體很沉，它們根本拉不動!“快走!”勇敢叫起來，兩個同學流著淚離開，而他，卻被埋在一篇廢墟之中……他們班總共有38名同學逃生，其中有8個是救勇敢救出來的。其實，勇敢完全可以自己逃生，可是……唉!真是太令人感動了。
被熊貓勇敢救出來的同學痛哭流涕，人們?yōu)榱思o念這位抗震小英雄，聯(lián)手打造了熊貓勇敢的石像。動物國王知道這事后，親自為這位舍己為人的熊貓?zhí)峁P寫下“舍己為人真英雄”的題詞，并把石像立在動物大殿前。同時號召全體動物向這位不平凡的英雄致敬!
當更多的動物們知道這個故事時，再也沒有誰說什么，大家都懷著崇敬的心情向石像鞠躬，為英雄默哀。
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