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描寫熊貓的作文

時(shí)間:2023-04-17 18:38:20 熊貓 我要投稿

關(guān)于描寫熊貓的作文匯總七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的描寫熊貓的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于描寫熊貓的作文匯總七篇

描寫熊貓的作文 篇1

  小朋友們,你們看過熊貓嗎?今天,我第一次去溫嶺長嶼硐天的熊貓館看熊貓。

  熊貓的樣子很可愛,它的頭圓圓的,像一個(gè)大皮球;它的耳朵半圓的,像我的文具半圓尺子;它的眼睛小小的,

  像兩顆黑色的玻璃彈珠,眼圈周圍黑黑的`,稱之為“熊貓眼”,當(dāng)大人們熬夜或者打架拳頭朝眼睛上打時(shí),就會變成“熊貓眼”,

  這下知道了“熊貓眼”的來歷了吧?它的鼻子是三角形的,像一個(gè)小粽子,嘴巴小小的,四肢短短的,身體肥肥的,走起路來慢悠悠地,它的身上有九塊黑色的地方,就是一個(gè)鼻子、兩只眼睛、兩只耳朵、四條腿。

  我在熊貓館里看到的熊貓有三只。一只懶洋洋地躺在上美美地睡大覺,當(dāng)它看到我們進(jìn)來時(shí),懶懶地坐起來看了我們一眼后,

  好像似已與我們打過招呼了,又懶懶地躺下去繼續(xù)它的美夢,真是可愛極了!一只很老實(shí)地直坐在地上津津有味地吃著竹子,像我們平時(shí)吃甘蔗一樣,看它吃得可香可甜了,真是享受極了!而另一只在干嘛呢?瞧,它舒服地斜靠著木頭在吃竹子呢,一邊悠然自得地吃著,一邊像是在與我們說:“你們看我多愜意啊!”

  我可喜歡熊貓那可愛的樣子了。小朋友們,你們是不是也很想去看一看熊貓呢?

描寫熊貓的作文 篇2

  媽媽去北京旅游,給我?guī)硪恢豢蓯鄣男芡尥。它有著胖乎乎的身體,渾身毛茸茸的十分引人注目。它的眼睛烏黑烏黑跟四周黑白分明。

  冬天,我寫字的時(shí)候有點(diǎn)冷我就拿它暖手,我睡覺睡不著的.時(shí)候,我就報(bào)著他睡覺,我寫完作業(yè)就和它一起玩。它成了我的好朋友。

描寫熊貓的作文 篇3

  我最喜歡的動物是熊貓。

  熊貓有著胖胖的身體,帶著一幅大大的墨鏡,傻乎乎的'樣子可愛極了。它可是國家一級保護(hù)動物,我們大家都要愛護(hù)它。

  熊貓有兩個(gè)心愿,一個(gè)是照張彩色照片,一個(gè)是好好的睡一覺,哈哈,真好笑!

描寫熊貓的作文 篇4

  大熊貓――瀕臨滅絕的的野生動物。因?yàn)楂C殺,大熊貓這種可愛而珍貴的動物在日益減少,全世界加起來還不到1000只。所以大熊貓成了我國的珍稀的一級保護(hù)動物。

  大熊貓?jiān)谖业难壑惺鞘挚蓯鄣腵,正因?yàn)槭挚蓯,所以我十分想見到它。終于,我在今年暑假有機(jī)會親眼目睹了。到了暑假,媽媽接我去成都到大熊貓繁殖基地玩,我就可以親眼看到那些憨態(tài)可掬的大熊貓了。

  來到熊貓基地,這里面跟大自然沒什么區(qū)別,因?yàn)樾茇堖m應(yīng)這里的環(huán)境,非常涼爽,但也不使人發(fā)冷。

  熊貓?jiān)谀睦铮茇堅(jiān)谀睦?我仔細(xì)地尋找著,突然,我看見了一只大熊貓,這只熊貓?jiān)诔灾袢~,他端坐在地上,若無其事地吃著翠竹。似乎一位正在上課的學(xué)生一樣認(rèn)認(rèn)真真

描寫熊貓的作文 篇5

  小熊貓是貍貓科的小動物,因?yàn)樗怯韶傌堊儊淼摹?/p>

  它四肢靈活,動作敏捷。一身棕色的毛上長著一條毛茸茸的尾巴。它的面孔奶玲瓏,一雙水靈靈的眼睛下長著一個(gè)小小的'鼻子和一個(gè)金桔般大小的嘴。

  它們吃東西的時(shí)候很好玩,它們覺得吃東西的時(shí)候別人很吵,于是發(fā)現(xiàn)食物后總是先把食物拿到一個(gè)安靜的地方,再狼吞虎咽的吃起來。

  它們游戲時(shí)最能表現(xiàn)出它們的活躍性,它們每人找一條很柔韌而且還不會斷的樹枝,然后同時(shí)向上爬,看誰爬得最快

  如果有誰第一個(gè)看爬上樹,那么它就是這些小熊貓中最強(qiáng)最的。

  小熊貓睡覺的時(shí)候很像狐貍。它們先把身子縮成一個(gè)圓圈,然后把自己的尾巴當(dāng)枕頭枕在上面,再閉上眼睛,慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  小熊貓很可愛吧?如果你還想知道一些關(guān)于小熊貓的故事的話,那么你就來問問我吧!

描寫熊貓的作文 篇6

  讓大熊貓洗澡,保持衛(wèi)生,這固然很好,卻違背熊貓?zhí)煨。大熊貓畢竟是大熊貓,它不同于我們家養(yǎng)寵物,它有自己的生長規(guī)律和生活習(xí)性。人們刻意的去干擾它們的生活,不僅對它們自然成長的天性無益,還甚至破壞他們合乎天性的行為,失去了大熊貓的本來的生活習(xí)性和規(guī)律。因此說,世間萬物都有其自然天性,我們?nèi)祟愃茏龅,只能是任其平衡發(fā)展。

  順乎天性,理固宜然。從哲學(xué)角度看,世間萬物都有其存在的合理性,我們所能做的,只有尊重客觀規(guī)律,尊重萬物的本性,這才叫順應(yīng)自然,做到人與自然和諧共生。就如郭橐駝種樹一樣,從不做過多的'的剪裁與修補(bǔ),只是順應(yīng)樹木的自然成長規(guī)律,才能使他所種的樹倍碩茂于其他人所種的樹,“他植者雖窺伺效慕,莫能如也!扁叶槲幕菥馀,無意中竟然“合于桑林之舞,乃中經(jīng)首之會!睘槭裁催_(dá)到如此境界?因?yàn)殁叶∈煜づ5臋C(jī)理,自然懂得何處下刀。生活也一樣,如果我們能透解了、領(lǐng)悟了生活的道理,摸準(zhǔn)了其中的規(guī)律,做到目中有牛又無牛,就能化繁為簡,真正獲得輕松。由此可見,順應(yīng)萬物天性,才能使事物各盡其所能,達(dá)到自由生長自然的效果。善哉!

  順乎天性,理性保護(hù)。既然從哲學(xué)上說順乎萬物天性是必要的,那么接下來就需要理性的保護(hù)天性了。貓的天性本來就是抓老鼠的,可是被人們溺愛地寵養(yǎng)之后,失去了它的本,獵食者竟然被天敵——被獵食者老鼠咬死,哪有這般道理?這不僅很可笑,亦甚可悲!這不僅是貓的悲哀,更是人類的悲哀。家貓由于長期被人寵愛,食物充裕,不去捕捉老鼠,從此就失去了它的天性——夜視能力,正是由于人類的不理性的行為,使得貓喪失了天性,才釀此悲劇。倘若我們不把貓當(dāng)做溺愛至極的寵物對待,只把它當(dāng)做家中捕鼠的助手,理性的對待它的天性,那么這類悲劇便不會發(fā)生。由此推而廣之,溺愛原來是害,理性的對待,順乎天性,才是解決問題的關(guān)鍵,才是保護(hù)野生動物天性。智哉!

  逆乎天性,自作自受。人在萬物的天性面前,不是無能為力的,我們可以充分發(fā)揮主觀能動性,但前提是要運(yùn)用智慧,正確引導(dǎo)事物往我們所想要的方向上去發(fā)展,而不能一廂情愿,結(jié)果只能是自欺欺人,自作自受。20xx年初,美國政府計(jì)劃耗資180億美元、用25年建堤攔住亞洲鯉魚,并大規(guī)模捕殺。亞洲鯉魚是美國人對青魚、草魚、鳙魚、鯉魚、鰱魚等8種魚統(tǒng)稱。原來美國于上世紀(jì)70年代從中國進(jìn)口這些魚類,以吃掉水域中生長過剩的水草,改善生態(tài)。但隨著其大量繁殖,亞洲鯉魚已沒有水草可吃,開始以本地魚類為食,并且向五大湖進(jìn)軍,危害當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境,成為不爭的事實(shí)。事實(shí)又次敲響了警鐘:順乎萬物之天性,需要智慧和理性對待,善加引導(dǎo),方能從根本上解決問題,悲哉!

  莊周曰:“天地與我共生,萬物與我為一”讓我們順應(yīng)萬物的天性,把自己融入自然之中,智慧和理性的保護(hù),善于正確的引導(dǎo),在順乎自然萬物中,享受和諧共生的崇高境界。有時(shí),我們的愛也是一種傷害啊!

描寫熊貓的作文 篇7

  我家有一對熊貓兔,公的叫灰條,母的叫銀溪。你看他們穿著白褐相間的禮服多么神氣,好像要去參加舞會一樣。

  灰條和銀溪有時(shí)豎起又尖又大的長耳朵,更加顯得神氣十足,那眼睛好像兩顆黑寶石鑲嵌在肉呼呼的小臉上,閃閃發(fā)亮。最有趣的是它們的嘴,嘴唇有三個(gè)瓣,吃起東西來,三個(gè)小瓣不停地抖動,還發(fā)出“沙﹑沙﹑沙”的聲音,同時(shí)嘴邊的胡須一翹一翹,使人一看就想笑。小白兔還長著一個(gè)小尾巴,仿佛是一個(gè)小絨球,人見人愛,它們的'小尾巴常使我發(fā)笑。

  熊貓兔從不挑食,很容易飼養(yǎng)。平時(shí)它們愛吃胡蘿卜,萵苣,葫蘆……不過它們最愛吃的是野菜和野草。

  灰條和銀溪雖然朝夕相處,但是吃起食來它倆很不友好。有一次,我放學(xué)回家拿了一大把野菜,來給灰條和銀溪吃,銀溪一聞到野菜的氣味馬上轉(zhuǎn)過頭來,大口大口地吃著野菜,不一會灰條也回過神來,也聞到野菜的氣味,把頭也轉(zhuǎn)了過來,就這樣一場戰(zhàn)斗開始了。只見灰條鎖定目標(biāo)用力一跳,騎在了銀溪的身上,把嘴伸出去搶青菜,銀溪也不甘示弱,拼命搖著身想把灰條搖下去,可是灰條占上風(fēng),它十分健壯并且反應(yīng)敏捷,不一會就搶走了銀溪的野菜,我把手中的野菜全給了小兔,它們狼吞虎咽吃了。

  它倆讓我的生活變得豐富多彩,讓我時(shí)而高興時(shí)而悲傷。熊貓兔真可愛,我喜歡它們。

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