品德修養(yǎng)作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的品德修養(yǎng)作文,希望能夠幫助到大家。
品德修養(yǎng)作文1
老爸和老媽的“善良史”,得從一家保齡球館談起。
十多年前的一個周末,他與朋友到一家保齡球館打球,一局沒打完,一場事故卻發(fā)生了。
相鄰球道的一位姑娘也許是第一次玩這要力氣、講技巧的運動,她提起一個10磅的.球,碎跑幾步,朝前奮力擲去。哪知她無縛雞之力的纖纖細指沒把球抓穩(wěn),球沒朝目標飛去,卻聽“哎喲”一聲尖叫在旁邊響起,突驚左右。側(cè)頭一看,才知球重重地砸在了他的左腳上。他雙手緊握傷處,疼得嗷嗷直叫。大家頓時擁上去,發(fā)現(xiàn)他的腳背立馬腫了起來。替他脫掉球鞋,血已浸透了襪子。再褪去襪子,見他左腳大拇指的指甲蓋已經(jīng)脫落。
這位姑娘姐嚇得臉色發(fā)紫,驚慌失措,一個勁兒地說對不起,請原諒,我該死,我是第一次打保齡球,請多多包涵。他不惱不怒,吃
力地笑了笑,誰都沒想到他竟然出語幽了她一默:“姐姐,你再練練一定能夠次次打全中,我的腳指頭這么小你都能打中,球瓶那么大還能不中?”姑娘想笑卻不敢笑,更是滿臉的難堪色,一心的內(nèi)疚感。他咬著牙自嘲道:“嗨,沒啥,就當是接了個繡球唄!”姑娘終于忍不住撲哧笑紅了臉:“你這么疼也不說疼,真是男子漢!”他又咧著嘴說:“我不是女人,也不是太監(jiān),只能是男子漢啦!”
大家送他去醫(yī)院包扎,姑娘也執(zhí)意要去。
后來,這個意外事故的尾聲卻是一個美好故事的序曲——他和這位姑娘戲劇性地戀愛起來,并最終結(jié)成良緣。
老媽向我們夸贊老爸:“他堅強勇敢,胸襟寬廣,為人和氣,機智幽默,懂得體貼,諒解他人,是個值得終生依靠的男人!
老爸也說:“當初我要是罵一頓,吵一通,既不解痛,也不解氣,何苦呢?我丟了個指甲蓋,卻撿來個好老婆,真是吃虧是福!”一場過失性事故,演繹成一個動人的愛情故事,這就是老爸老媽的“善良史”。
品德修養(yǎng)作文2
一位老人路過鄉(xiāng)村公路時,被一輛從后面開過來的小車碰著了,老人倒在了地上。路上沒有行人,沒有人看見。
小車停了下來,從里面走出一個又白又胖的男人。男人看了看老人,老人就要坐起來。男人說: “你先別動。傷著哪里了?”老人說:“輕輕地碰著了一下,沒傷著。”男人又看了看老人,說:“你真的沒傷著?”老人說:“我真的沒傷著!蹦腥苏f:“你沒傷著,那我就走了!崩先苏f:“你走吧!
男人走到車邊,要打開車門上車時,又回到了老人身邊,說:“你真的沒傷著?那我可真走了。 崩先苏f:“我真的沒傷著,你走吧!蹦腥松狭塑,發(fā)動了引擎,又熄了火下來,再次走到老人身邊,說:“你真的`沒傷著?那你坐起來我看看。”老人就動了一下,想坐沒坐起。男人說:“要不要我扶一下?”老人說:“不用,人老了,起床時也不能一下子就起來。”老人掙扎了一下,坐了起來。
老人坐了起來,男人幫老人拍了拍身上的衣服,看了看老人的頭和手,又對老人說:“你真的沒事?那你站起來走幾步我看看!崩先擞檬謸瘟艘幌碌兀咱劻艘幌,站起來走了幾步,說:“是吧?我真的沒傷著!蹦腥丝戳耍α,說:“你真的沒傷著,可是,你要是說你傷著了,我會給你錢的,你真傻。”老人也笑了,說:“你還說我呢?你還不是一樣傻?這里沒有人看見,你是可以走的,可你怎么沒走?幸好我沒受傷,我要是受傷了,你少不了要花一筆錢為我治傷。”
兩人笑過了,男人又看了看老人,說:“看得出,你的日子過得并不寬裕,在農(nóng)村,你應(yīng)該算是窮人了。你雖然窮,可你還是這樣善良!”老人也看了看男人,說:“看得出,你不是發(fā)了財?shù)木褪钱斄斯俚,你不是有了錢就是有了權(quán),你這么發(fā)達了,可你還是這樣善良!”
男人拍了一下老人的肩膀,說:“好樣的!崩先宋樟艘幌履腥说氖,說:“你也一樣!眱扇司妥吡恕
這匆匆一遇,姓名是沒記住,但兩個人記住了彼此間不變的善良。
品德修養(yǎng)作文3
或許,有些人就是沒有讀書的料,沒有“根”發(fā)達的神經(jīng),功課不是錯字連篇,就是考試“滿江紅”;或許,有些人就是天生讀書的料,只需要用“根”手指頭,功課不是“頂呱呱”,就是考試“嚇嚇叫”,F(xiàn)在已經(jīng)不是“萬般皆下品,唯有讀書高”的封閉時代,而是“行行出狀元”的開放社會,俗話說:“一樣米養(yǎng)百樣人”,并是所有人都是十全十美、有個冰雪聰明的腦袋;但是,“品行”可以靠后天的養(yǎng)成,同樣可以受到眾人的尊崇。孟子主張“人性本善”,沒有個聰明的'腦袋瓜,也要有個善良的心吧!別讓自己成為一無所有的人!
我曾經(jīng)困惑的問著爸爸:“學生時期最重要的事是什么啊?”“品行!”爸爸斬釘截鐵,果斷的說著,像是個打不破的定理。雖然他開著車,但他堅定語氣毫無不重視的意思!澳亲x書呢?難道不是學生最重要的嗎?”“若可兩者兼?zhèn),則為上;若要選一,則品行為首,讀書為后。”一直以來,這句話每當我碰上瓶頸時,總是浮現(xiàn)于我的腦海里,久久不能忘懷!白饚熤氐馈、“知書達禮”,若無法“知書”,至少要持有著“達禮”。人的學歷不代表一切,會讀書的人不一定會是有用的人,不代表前途無量;而有良好的為人處世態(tài)度跟品行,不一定都是窮人,但他們卻是擁有世界的一切。
“態(tài)度代表一切”這是每個老師共同的話,輾轉(zhuǎn)的傳入我耳中,我早已銘記在心,我不再是為“考試”而考試的學生,而是為“態(tài)度”而考試,我不是為“利益”而諂媚,而是為“品行”而表現(xiàn)……“生命誠可貴,愛情價更高,若為“品行”故,兩者皆可拋”。
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