我希望做個(gè)“不倒翁”作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我希望做個(gè)“不倒翁”作文，歡迎閱讀與收藏。

　　這段時(shí)間我班一直在緊鑼密鼓的備戰(zhàn)學(xué)校的“一分鐘跳繩比賽”，經(jīng)過(guò)我們班的不懈努力，好運(yùn)終于來(lái)找我們了——

　　要去參加比賽的20個(gè)同學(xué)中，我們班被抽中了7個(gè)同學(xué)。這明明是好事，可毛老師卻開(kāi)始擔(dān)心了，難道我們班被選中了那么多同學(xué)，不是好事嗎？還是老師擔(dān)心我們比不過(guò)別班？我心中不解。

　　其實(shí)毛老師是擔(dān)心我們?cè)诒荣愔幸驗(yàn)榫o張，影響正常發(fā)揮呢！

　　于是，毛老師在比賽前讓我們又練了一次，7個(gè)人分成兩隊(duì)練，我是第一隊(duì)的，不知怎么的，這時(shí)的我無(wú)精打采，甩繩的速度也特別慢，好像病怏怏的`。結(jié)果只跳了189個(gè)。該第二隊(duì)的同學(xué)練了，我一直盯著沈家儀，眼皮都不動(dòng)一下。跳的速度像一陣風(fēng)，站在她旁邊，能感覺(jué)有風(fēng)掠過(guò)。

　　訓(xùn)練結(jié)束了，該準(zhǔn)備比賽了。時(shí)間過(guò)得飛快飛快，好像一眨眼的工夫，10分鐘就過(guò)去了。馬上就輪到我們四年級(jí)了，只聽(tīng)見(jiàn)老師報(bào)名：沈家儀、張妮、江佳怡……

　　終于到我了，只聽(tīng)見(jiàn)老師吹了一聲口哨，可我剛開(kāi)始跳，這根不爭(zhēng)氣的繩子就掛在了我的頭上，我立刻把這根繩子拿了下來(lái)，飛快地跳起來(lái)，像秋風(fēng)掃落葉，可不一會(huì)兒，繩子越來(lái)越重，手腳越來(lái)越無(wú)力，這時(shí)我給自己打氣：一定要跳上215個(gè)，如果不跳出這個(gè)成績(jī)，我怎么對(duì)得起去年學(xué)校跳繩比賽個(gè)人第2名哦！

　　可是，這根不爭(zhēng)氣的繩子似乎在跟我作對(duì)，似乎跟我勢(shì)不兩立。我越想跳快，而它不是絆住我的腳，就是碰到我的手。我跳繩的速度明顯慢下來(lái)，越來(lái)越跳不動(dòng)，手腳也越來(lái)越不協(xié)調(diào)�！鞍Γ�200個(gè)肯定沒(méi)希望了，”我失望極了。這時(shí)，我多么希望自己是個(gè)“不倒翁”��！

　　“停！”時(shí)間到，果然不出我所料，平時(shí)一分鐘能跳210多個(gè)的我，這次卻只跳了198個(gè)，我沮喪極了，真希望時(shí)間可以倒流！希望可以重新再來(lái)一次比賽！