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相信希望作文（通用25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的相信希望作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
相信希望作文 1
絕望的背后，是希望。
這個(gè)世界，存在太多的奇跡，從那天晚上開(kāi)始，我更加相信這一點(diǎn)了。
周三，太陽(yáng)剛剛收斂了自己最后一絲光芒，學(xué)校組織了一次勵(lì)志演講。而且，前來(lái)演講的人還有那么一些不平凡的經(jīng)歷。
他們，是一群不幸的人。曾經(jīng)與汶川大地震正面交鋒。并且憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力勝利了。我就懷著這么一種尊敬的心情，來(lái)到了金色大廳。
演講開(kāi)始了，走上臺(tái)的人便是那年的英雄。正當(dāng)我還在滿(mǎn)腦子幻想著地震的畫(huà)面時(shí)，臺(tái)上傳來(lái)的聲音吸引了我的注意力。我定睛一看，差點(diǎn)以為自己在做夢(mèng)，這幾位哥哥姐姐中，竟然有幾位身體不同于常人!遭遇地震之后，身體還留下了終生的印記，換做是我，我也許早就放棄這種殘缺的生命了，但是他們可不同，他們擁有超過(guò)常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，使他們戰(zhàn)勝了死神，并且鍵直到現(xiàn)在，最終還取得了成功。
從他們鏗鏘的話(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)到了那種堅(jiān)強(qiáng)抗擊命運(yùn)的決心，這一刻，我仿佛明白了我所缺少的那種寶貴的精神：不屈。
即使命運(yùn)對(duì)我們毫不留情，我們也不應(yīng)該有半點(diǎn)屈服，勇敢的去挑戰(zhàn)不幸的一切，只要我們的精神還未死亡，希望就不可能起我們而去!絕望的背后，是希望。悲觀的人，只會(huì)看到絕望;樂(lè)觀的人，還能看見(jiàn)希望。
他們，身在絕望時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不堅(jiān)信這希望的存在，獲救之后，也能很快地從陰影中走出來(lái)。他們是真正的聰明人，能夠做到看淡過(guò)去，笑望前方。他們的內(nèi)心向往著光明，并且沒(méi)有停止過(guò)一秒追隨光明的步伐。
想想自己，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的輕易放棄，那究竟算什么?他們的遭遇比我慘得多，但他們的`心態(tài)卻要樂(lè)觀得多。
我應(yīng)該開(kāi)始努力了，將曾經(jīng)那些不堪回首的過(guò)去銘記于心，化作一股不可阻擋的力量，去追隨前方不遠(yuǎn)處的光明。
我清楚我的目標(biāo)，更清楚我與目標(biāo)之間的差距。但是，我堅(jiān)信，有心，用心，就一定能夠做到!看似不可到達(dá)的彼岸不會(huì)真正遙不可及!以心為船，以行動(dòng)為帆，夢(mèng)想的小船，已經(jīng)就緒，是時(shí)候出發(fā)了，朝著目標(biāo)：
揚(yáng)帆，起航!
相信希望作文 2
不知從什么時(shí)候起，每當(dāng)我遇到困難、感到迷茫時(shí)，眼前就會(huì)不由自主地浮現(xiàn)出他的形象，心中就會(huì)回蕩起他的傳奇故事。這個(gè)激勵(lì)了我無(wú)數(shù)次的人物，便是英國(guó)作家笛福下的虛構(gòu)人物魯賓孫。翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，莫名的蕩起一陣激動(dòng)……
《魯賓孫漂流記》是作家笛福的成名作。這本書(shū)講述了魯賓孫在乘船前往南美洲時(shí)不幸遇上了大風(fēng)。同伴們都遇難了，他流落到了一個(gè)荒島上，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和大自然座抗?fàn)�，生存了下�?lái)。26年后，教化了野人星期五，28年后，解救了一艘叛變船的船長(zhǎng)，并乘船回到了英國(guó)。二十八年，整整二十八年，足以使一個(gè)充滿(mǎn)著青春熱血的青年變得老態(tài)龍鐘�？�，盡管時(shí)光荏苒，他當(dāng)初熾熱的心如今依舊熱血澎湃。
我最欣賞的便是魯賓孫那種相信未來(lái)、相信希望的'樂(lè)觀精神。每當(dāng)我陷入了絕望中，魯賓孫的故事就猶如一縷陽(yáng)光般照耀著我，鼓舞著我。清楚地記得，在參加“火炬金獎(jiǎng)”考評(píng)時(shí)，生活上、學(xué)習(xí)上、思想上，在那個(gè)強(qiáng)手如林的地方。無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的困難接二連三地向我涌來(lái)�？瞻椎拇鹁�、雜亂的答卷、不知所云的任務(wù)，滾燙的淚珠不由自主地從臉龐滑落。忽然，如同一道光芒閃過(guò)，眼前漸漸出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的形象。由暗淡漸漸地變得清晰、明亮。一個(gè)簡(jiǎn)單的人物，一個(gè)虛構(gòu)的畫(huà)面，卻足以使我重新拾回信心，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。
人生是何等的漫長(zhǎng)，卻又是何等的短暫，長(zhǎng)則近百年，短則彈指一揮間，何苦要在一個(gè)細(xì)節(jié)上糾結(jié)。若是如此，在你的眼中，生活是被黑暗籠罩著的，沒(méi)有光明，沒(méi)有希望、過(guò)去終究已經(jīng)成為了過(guò)去，不論是一年前，或是一秒前，都已經(jīng)成為了歷史，無(wú)法挽回。縱使有千般的本領(lǐng)，也無(wú)法阻擋歷史車(chē)輪的滾滾向前。所以，埋沒(méi)在人群中的我們能做的百年上把握當(dāng)下，相信未來(lái)，相信希望。
我堅(jiān)信，再美的夕陽(yáng)也不如明日的朝陽(yáng)耀眼。我趴在窗前，看著夕陽(yáng)漸漸地西沉，竟不覺(jué)得傷感，淡淡的想，明日的朝陽(yáng)會(huì)更美麗……
相信希望作文 3
或許在很久以前的時(shí)候，我們總是以一種比較持續(xù)的態(tài)度去看一件事情，也許那種態(tài)度是比較固定的，久而久之就形成了我們所謂的定向思維。我記得在上學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)教育我們思考問(wèn)題，做題的時(shí)候，尤其是不要用定向思維，學(xué)會(huì)多去用發(fā)散思維去想問(wèn)題，也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一件很好的事情。
可是那個(gè)時(shí)候我們經(jīng)常把定向思維和發(fā)散思維掛在嘴邊，但實(shí)際上卻并不真正的理解他倆到底是什么意思。就好像是那個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)做題，我們明明知道舉一反三是什么樣的例子，也知道老師常常拿這個(gè)詞來(lái)提起，可是我們做題仍然會(huì)做不到，那舉一反三。其實(shí)很多時(shí)候能夠講一個(gè)題會(huì)一個(gè)題就已經(jīng)很棒了，最糟糕的是你把這個(gè)題講完之后他仍然不能掌握。
很多人說(shuō)人這一生要走很多的路，要趟過(guò)很多的和，慢慢的才會(huì)明白人生的趣味。
可是我們一直都在行駛的路上，無(wú)論眼前遇到怎樣的風(fēng)景，都應(yīng)該相信這一路都是充滿(mǎn)光芒與希望的，也許暫時(shí)是陰雨的天氣，但你總要相信陽(yáng)光中有一天會(huì)照耀在你的臉上，你的肩上，你的全身。
也許在短時(shí)間內(nèi)你的夢(mèng)想并沒(méi)有得到實(shí)現(xiàn)，但是你要始終堅(jiān)持，因?yàn)樗麄兌颊f(shuō)能夠堅(jiān)持的人其實(shí)并不多，堅(jiān)持到最后的人才是最后的贏家，這話(huà)其實(shí)一點(diǎn)都不假。
因?yàn)樵趫?jiān)持在這條路上的.時(shí)候是需要耐得住寂寞的，就好像一個(gè)人孤零零的在沙灘上行走，在沙漠里不斷的去找尋自己的路途，他們確定了正確的方向就要勇敢的堅(jiān)持下去，但是這個(gè)過(guò)程也同樣伴隨著自我懷疑。在自我懷疑的催促下，他們沒(méi)有抵得過(guò)堅(jiān)持的力量，所以最后就放棄了，所以就失敗了。
很多時(shí)候人生的行走也是這樣簡(jiǎn)單的道理。
相信希望作文 4
人的一生總是那么漫長(zhǎng)，也許，別的，我們總有選擇的權(quán)利，可是，我們是否走上人生這條道路是我們永遠(yuǎn)也沒(méi)有辦法選擇的。上天讓這個(gè)美好的世界給予了你一個(gè)擁抱，你就必須勇敢的踏上這條人生的道路。
人生總有那么一些無(wú)可奈何，我們?cè)谧鋈魏问轮翱倳?huì)有希望。可每當(dāng)做一件事情越發(fā)深入的時(shí)候，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，可能是成功的希望越來(lái)越大了，當(dāng)然，對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，是“失敗的希望”越來(lái)越大了。
我不知道希望在每一個(gè)人心中的定義是什么，當(dāng)我想，也許大家心目中的希望都會(huì)有很多的定義。也許，希望是一種拼搏，是一種嘗試，是心中最美好的盼望，同時(shí)希望也是一種堅(jiān)持。
每一個(gè)人都會(huì)為了自己心中最美好的希望在拼搏，在奮斗，可上天是奮進(jìn)的，他不會(huì)輕而易舉的便讓你的希望成為現(xiàn)實(shí)，他總要讓你與多人競(jìng)爭(zhēng)，他總要讓你努力踏上階梯，也許，他可能會(huì)讓你在希望之上小憩一會(huì)兒，但他卻不會(huì)保證能讓你在上面永遠(yuǎn)休息。就像有人先給你一些甜頭，然后等你上癮之后，有漸漸地塞一些苦澀的味道進(jìn)去。
希望總是那么美好，現(xiàn)實(shí)卻總是那么殘酷，希望就如同成功一般，總要不懈努力，總要有無(wú)數(shù)次的嘗試，他催人奮進(jìn)，卻又使人沮喪。
有的人因?yàn)橄Ｍ目酀�，放棄了前進(jìn)，放棄了見(jiàn)到成功的花朵的機(jī)會(huì)，有的人卻又因?yàn)橄Ｍ镊攘�，勇敢地前進(jìn)。我想，如果讓我有所選擇的話(huà)，我會(huì)毫不猶豫的選擇后者，畢竟，大家最熟悉的一句話(huà)就證明了：“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹�！彼�，為了彩虹的.美麗，我會(huì)踏上那條希望的道路。
為了能見(jiàn)到更美的景色，更神秘的世界。我們所需要做的就是堅(jiān)持，不要半途而廢，堅(jiān)持下去，你總能見(jiàn)到更好的明天，每個(gè)人所向往的都是美好，既然這樣，我們有了目標(biāo)，便要進(jìn)行計(jì)劃，堅(jiān)持是一種習(xí)慣，是一種希望鋪墊。
堅(jiān)持下去，希望，就在你的不遠(yuǎn)處向你招手。
相信希望作文 5
沖破繭的束縛，蝴蝶在重生后，在希望的春天像花一樣綻放；飛過(guò)千山萬(wàn)水，大雁在希望的天空中尋找春的蹤跡，探尋生命的氣息；經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的沉潛，企鵝會(huì)在瞬間以矯健的姿態(tài)躍出水面，直指希望的藍(lán)天。
生命的偉大，即在于生命總是不斷地、頑強(qiáng)地向希望靠近。對(duì)于希望的追求，可以使微小的.生命擁有偉大的意義。對(duì)于人更是如此。一個(gè)人，活著，就必須飛向希望；一旦停止了飛翔，那么，他的靈魂便已死去，剩下的不過(guò)是一具能說(shuō)話(huà)能動(dòng)的軀體。
誠(chéng)然，飛向希望的路是艱辛、坎坷，甚至布滿(mǎn)了荊棘的，一旦開(kāi)始，等待我們的絕不會(huì)是鶯歌燕語(yǔ)和和煦暖風(fēng)，而是如秋一般的蕭瑟和冬一般的凜冽。
飛向希望的路不會(huì)一帆風(fēng)順。然而希望就是這樣一個(gè)奇怪的東西，它看不見(jiàn)，摸不著，卻有著無(wú)與倫比的吸引力，支撐著你往前走，再多困難也無(wú)法嚇退你，因?yàn)橛邢Ｍ?/p>
所以，每當(dāng)傷心，每當(dāng)迷惑時(shí)，我便會(huì)放下書(shū)本，走到窗前，看著藍(lán)天白云，想一想心儀的大學(xué)與夢(mèng)想的專(zhuān)業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，好像不是那么難過(guò)了，就又走回書(shū)桌坐下，逐句地分析我寫(xiě)下的每一個(gè)字，驗(yàn)算每一個(gè)結(jié)果。平靜下來(lái)后，腦子清醒時(shí)，一切困難好像也沒(méi)那么可怕了。畢竟，我有希望，我有追求，我有理想。高三半年多，磕磕碰碰從不間斷，我卻越來(lái)越自信，越來(lái)越勇敢，也越來(lái)越堅(jiān)定。因?yàn)槲抑�，我正在向希望一點(diǎn)點(diǎn)靠近，我正在飛向希望。
飛向希望的價(jià)值，不是最后的結(jié)果，而是在于飛向希望的旅途中，你會(huì)不斷充實(shí)自己，完善自我，變得更加成熟與睿智，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，以獲得成就感與滿(mǎn)足感。
正如現(xiàn)在的我，內(nèi)心無(wú)比充實(shí)，不僅僅是獲得了知識(shí)，更是因?yàn)樵谶@高三時(shí)期，我的變化令我自己感到滿(mǎn)意，我相信，等高三結(jié)束時(shí)，我必定會(huì)以全新的姿態(tài)面對(duì)人生。
向希望飛吧，去磨礪自己，去挑戰(zhàn)自己，去發(fā)現(xiàn)人生的意義，去完成自己的使命。 向著希望飛翔，用最美的姿態(tài)為人生畫(huà)上濃重的一筆。
相信希望作文 6
在遼闊的田野上，我認(rèn)識(shí)了“她”，一個(gè)清純的小女孩。她留著一縷長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛總是不斷的在探索、發(fā)現(xiàn)。
那年寒假，我再次來(lái)到了這個(gè)令人神往的田野，她也再次熱情的款待了我。
有一天，我和她一起到田野上嬉戲，玩累了，我倆兒便躺在了草叢中休息。這時(shí)，剛才一直一言不發(fā)的她忽然好奇的問(wèn)我：“瑤瑤姐姐，你喜歡田野嗎？”我聽(tīng)了，仰視著天空回答說(shuō)：“當(dāng)然喜歡了！這里的天是那么藍(lán)，草地是那么綠，到了秋天，還有金黃的稻谷，你說(shuō)我又有什么理由來(lái)不喜歡這美麗而又充滿(mǎn)希望的田野呢？”“希望？”她疑惑不解的看著我說(shuō)。“對(duì)！田野的希望！”我撫摸著她的小腦袋回答，“田野的希望就是你們這一群小野鹿�。 彼�(tīng)了，說(shuō)：“媽媽以前就說(shuō)過(guò)我們是田野的希望，可我一直不懂，今天您又說(shuō)了這句話(huà)，我就更聽(tīng)不懂，您們到底說(shuō)的是什么意思�。俊蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，也被難住了，對(duì)啊，這句話(huà)到底是什么意思呢？于是，我只有帶懂不懂回答她：“就是好好學(xué)習(xí)，為田野引進(jìn)新的稻種啦！”她顯然對(duì)我的`回答毫不滿(mǎn)意，嘴里不停的小聲念叨著：“不對(duì)啊？不對(duì)�。俊笨吹剿@個(gè)樣子，我也只好轉(zhuǎn)過(guò)身去，不管了！
幾天后，我要走了，臨走時(shí)她對(duì)我說(shuō)的最后一句話(huà)是：“瑤瑤姐姐，回到了城里，您一定要幫我問(wèn)問(wèn)別人，這田野的希望為什么是我們�。 蔽衣�(tīng)了，不耐煩的回答到：“知道了，知道了，你就乖乖的呆在家里靜候佳音吧！”她聽(tīng)了，輕輕拍了拍胸脯，好象一顆懸著的心終于放下來(lái)一樣。
回家后不幾天，我就把這件事忘到了九霄云外了。
有一天，我收到了一封她的來(lái)信，信上說(shuō)：“瑤瑤姐姐，我終于知道我們?yōu)槭裁词翘镆暗南Ｍ�，因�(yàn)檫@里是我們的家，我們的家！”看了這封發(fā)自肺腑之言的信，我流淚了，我被她的善良、真誠(chéng)和樸素所感動(dòng)，更被她的那句“因?yàn)檫@里是我們的家，我們的家！”真正的打動(dòng)了啊！這就是一個(gè)小小的“她”所感悟出來(lái)的道理，這更是一顆小小的田野希望的種子所感悟出來(lái)對(duì)家鄉(xiāng)田野的愛(ài)呀！
相信希望作文 7
這是一個(gè)真實(shí)的故事，希望能打動(dòng)人們的心靈。
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了雙眼。我知道不幸的事發(fā)生了
一只年邁的老家燕，原本正看著孩子們玩耍，卻被大貨車(chē)撞倒了。一開(kāi)始它吃力的飛撲著，一會(huì)兒便離開(kāi)了隊(duì)伍，慢慢地下沉。它拼命掙扎著，哀嚎著當(dāng)它感到自己離天空已經(jīng)很遙遠(yuǎn)時(shí)，默默地閉上雙眼，只是翅膀還在舞動(dòng)。直到生命完全結(jié)束的.那一刻，它才一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里，才停止了一切對(duì)自己生命的抗?fàn)帯?/p>
其它的家燕全都嚇跑了，只有一只小家燕一臉迷茫地落在老家燕身旁，關(guān)心的眼神流露出悲傷。我一開(kāi)始以為，那只老家燕是它的親人，后來(lái)才知道，我錯(cuò)了，完全錯(cuò)了。我只是用低淺的目光去看待了小家燕，然而那只是一只陌生的老家燕，小家燕也僅僅只是虔誠(chéng)地幻想老家燕沒(méi)有死，哪怕只有一絲希望，它也不放棄。當(dāng)所有的鳥(niǎo)都冷漠地飛走了，小家燕依然沒(méi)有放棄。
小家燕拍打著翅膀，嘴里不停地呼喚，焦急地注視著老家燕。
老家燕感到疲倦，但心里又有一絲的幸福，也許在想：活了有大半輩子，還沒(méi)有人把我記得這么牢，何況一只陌生的小家燕。接著，一粒粒淚珠兒滑落，流入凈土。淚痕已經(jīng)使它失去了知覺(jué)，小家燕蹲在一邊，扇動(dòng)著翅膀等待。還試圖把老家燕托起，但這一切沒(méi)有結(jié)果，老家燕依然垂暮地躺在了地上。
也許，小家燕絕望了，它相信只要彼此都放在心間，一些生老病死不算什么�？伤匀粠е簧岬仉x去，走了一步便回頭望一眼老家燕，好一個(gè)小家燕��！
我呢？完全震驚了！小家燕的行為諷刺了那些冷漠對(duì)待事物的生靈，我希望像小家燕這樣的人越來(lái)越多。同時(shí)，隨著潮流人心也在改變，我希望改變不是冷漠，只為更好！
相信希望作文 8
今天停了一整天的點(diǎn)，什么事也不能做，郁悶極了。
到了晚上，天黑漆漆的，夜靜悄悄的。這種氣氛冷的叫人害怕。于是我找來(lái)一根蠟燭，在蠟燭的照耀下，整間屋子都被照亮了�？墒沁@么弱的光能做些什么呢？于是乎，我無(wú)聊地吹起了蠟燭。“呼呼呼”蠟燭上的火被吹得只剩一點(diǎn)火苗了，我本以為它會(huì)滅掉，可沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)它又燃燒了起來(lái)，而且燃燒的比之前更亮更旺盛。我不服，跟這小小的火較起勁來(lái)，可白費(fèi)了很大的力氣都沒(méi)有成功。每次當(dāng)它要熄滅的時(shí)候，它總是靠著那最后一絲希望燃燒起來(lái)，燃燒的總是比之前更旺盛。我沉默了。
一根蠟燭明明那么微不足道，那么的平凡，且只有到了黑暗無(wú)電的時(shí)候才能發(fā)揮那么一點(diǎn)作用。雖然它完成它使命的時(shí)間不長(zhǎng)，但它還是努力了。盡管照亮人們的時(shí)間只有那么一點(diǎn)時(shí)間，但它還是在努力靠那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光照亮人們不是嗎？其實(shí)，蠟燭很短，燃燒幾個(gè)小時(shí)也就燃盡了，但它卻在它未燃盡只是拼了命的.努力著，哪怕只有一絲希望也絕不放棄。
人又何嘗不是呢？人生如蠟燭，人生不長(zhǎng)久，你根本不知道在哪一天你會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界。當(dāng)你平凡地來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，你就已經(jīng)擁有了改變這個(gè)世界的權(quán)利，可是你放棄了，你讓游戲玩耍給荒廢了一生，然后你又平凡地進(jìn)土。一生就這樣平凡的結(jié)束了，你甘愿嗎？也許你會(huì)說(shuō)，我喜歡平凡。但你知道嗎，這種平凡叫懦弱。既然上帝給了你來(lái)到這個(gè)世界的機(jī)會(huì)，為何你不像蠟燭一樣，在有生之年“照亮”人們呢？你為何不在短暫的生命力為社會(huì)盡份力呢？
燃燒，熄滅，那根蠟燭在它最后一刻，用心照亮了我。來(lái)電了，蠟燭燃盡了，但它留下了它努力的“汗水”，它成功了，它成功的在黑暗中照亮了我，更照亮了我的心。
相信希望作文 9
蠶蛹經(jīng)歷破繭而出的痛苦，才擁有化蝶起舞的美麗；雛鷹經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的痛苦，才擁有問(wèn)鼎蒼穹的身影；河蚌經(jīng)歷聚淚磨沙的痛苦，才擁有晶瑩亮麗的珍珠。生命需要疼痛，有痛才有希望。
有痛才有希望，是因?yàn)樘弁茨苁谷藠^起。勾踐飽受臥薪嘗膽的疼痛，終于大仇得報(bào)；蘇秦受盡尖錐刺股的疼痛，終于游說(shuō)成功；左思忍受冷言冷語(yǔ)的疼痛，終于洛陽(yáng)紙貴。他們的奮起源于他們的疼痛，他們的.疼痛造就了他們的未來(lái)。
有痛才有希望，是因?yàn)樘弁茨苁谷酥厣�。落第失意的張繼，痛苦萬(wàn)分，但他在文學(xué)的殿堂獲得重生；雙腿殘疾的史鐵生，悲痛欲絕，但他在平平的書(shū)架上站了起來(lái)；兩耳失聰?shù)呢惗喾遥床挥�，但他在音�?lè)的領(lǐng)土上獲得新生。當(dāng)疼痛將他們趕入絕境時(shí)，他們“陷之死地而后生，置之亡地而后存”，走出了疼痛的纏繞，成就了自己。
有痛才有希望，是因?yàn)樘弁茨芴嵘松膬r(jià)值。屈原歷盡“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”的疼痛，縱身汨羅，有了“生前身后名”；司馬遷遭受宮刑的疼痛，專(zhuān)心著書(shū)，有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；海倫·凱勒雙目失明，才有了《假如給我三天光明》。無(wú)疑，他們是痛苦的，但他們扼住了命運(yùn)的咽喉，提升了自己的價(jià)值。
有痛才有希望，是因?yàn)樘弁茨苁谷顺阶晕摇ＬK武牧羊北海有十余載，那是一種氣節(jié)的象征；布魯諾葬身火海，那是一種真理的追求；海子臥軌而死，那是對(duì)生活的熱愛(ài)。在疼痛悄然而至的時(shí)候，他們超越了自我，實(shí)現(xiàn)了自己，于是希望也永不磨滅。
沒(méi)有疼痛的人是不幸的，懼怕疼痛的人是軟弱的，接受疼痛的人是堅(jiān)強(qiáng)的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育著希望，疼痛中成就了自己。疼痛并因之而奮斗，希望的種子將在疼痛的心田里發(fā)芽—生長(zhǎng)—開(kāi)花—結(jié)果。滴水經(jīng)歷粉身碎骨的疼痛，才擁有擊穿石塊的力量；梅花經(jīng)歷清寒入骨的疼痛，才擁有傲雪欺霜的美麗；小草經(jīng)歷巨石壓頂?shù)奶弁�，才擁有頑強(qiáng)不屈的生命。
生命需要疼痛，有痛才有希望。
相信希望作文 10
漫漫人生路，有荊棘，也有醉人的花香；有風(fēng)和日暖，也有霧靄寒潮；有黑夜的降臨，也有陽(yáng)光的普照。但不管怎樣，人生的韁繩掌控在自己的手中，生命的纖繩也背負(fù)在自己的.肩上。只要擁有一顆希望之心，就能奔向理想的人生。
我們的面前是一座房子，大門(mén)敞開(kāi)著，煙霧一縷一縷地飄出來(lái)，直往人鼻孔里鉆。門(mén)里黑漆漆的，像是宇宙中的黑洞，有著一股無(wú)形的力量，想把我們都吸進(jìn)去。
“現(xiàn)在我們來(lái)模擬一下火場(chǎng)逃生�！鞭r(nóng)校老師的聲音響起。恐懼頓時(shí)籠上我的心頭，剛看過(guò)有關(guān)火災(zāi)的錄像，我還心有余悸。
很快，同學(xué)們兩兩一組地進(jìn)去了，不一會(huì)兒，就都從窗口爬下來(lái)了。我暗想：看來(lái)還不是太難，我一定要通過(guò)，可不能讓同學(xué)們給看扁了。
輪到我了。我先將毛巾打濕，邊打濕邊在心里默念：不要害怕，一定會(huì)通過(guò)的。抱著這樣的信念，我闖進(jìn)大門(mén)，里面是回環(huán)曲折的道路，路上彌漫著煙霧，嗆得人喘不過(guò)氣兒來(lái)。睜開(kāi)眼睛，煙霧就往里鉆，很難睜開(kāi)眼，就算睜開(kāi)了，煙霧也就像眼淚的催化劑，眼淚就像斷了線的珍珠似的，不一會(huì)兒，便流滿(mǎn)了臉頰。但是，正當(dāng)我艱難地睜開(kāi)眼時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——凡是通往出口的道路上，或多或少都有些光線透進(jìn)來(lái)。那是生的光線啊！于是，我循著光線，跟是一條條道路玩著“捉迷藏”，果然，便找到了出口。我想：正是因?yàn)槲覒汛еＭ�，�?jiān)定“一定通過(guò)”的信念，我才能駕著“希望”這葉小舟，順利地駛向勝利的彼岸。
希望是我們的心靈之燈，它在深夜讓我們？望到未來(lái)黎明的曙光；希望是我們的心靈支撐，它讓我們?cè)陲L(fēng)雨中望見(jiàn)未來(lái)光明的前程；希望是我們內(nèi)心的冷靜，它讓我們?cè)跒?zāi)難中找到求生的道路；希望是我們心靈之聲，它讓我們?cè)陟o謐中聆聽(tīng)自然的真諦。
希望給我們力量，希望給我們意志。懷揣希望的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗的！
相信希望作文 11
現(xiàn)在每當(dāng)我們坐在教室的時(shí)候，望著我們這寬敞明亮的教室的時(shí)候，別提我們的心里有多高興了。
記得那天，我們第一天搬進(jìn)新樓的時(shí)候，當(dāng)老師告訴我們，我們就要在這寬敞明亮的大樓里上課的時(shí)候，我們激動(dòng)的心情無(wú)法平靜，我們歡呼起來(lái)，同學(xué)們心里比吃了蜜還甜。那天晚上我一夜沒(méi)睡好，心里想：我們從五月開(kāi)始盼望，一直到現(xiàn)在，盼望的一天終于來(lái)到了，在這金色的收獲季節(jié)，也給了我金色的希望，想著想著，我甜蜜的睡 了。第二天早上，我早早的起了床，背上書(shū)包，邁著輕松的步伐來(lái)到學(xué)校。站在教學(xué)樓的前面，甭提心里有多高興了。這就是我夢(mèng)寐以求的第一天嗎？我真不敢想這是真的。但這的的確確是我上課的教室啊。我這個(gè)急性子的小女孩，在也按捺不住那激動(dòng)的心情，我飛快地向樓梯口跑去，用最快的速度跑到我的新教室門(mén)口。推開(kāi)嶄新的木門(mén)后，屋內(nèi)那清新空氣還透著油漆的清香，沁人心肺。我大口的.呼吸著，來(lái)到寬大的玻璃窗前，向窗外望去，一切都是那么的新鮮，操場(chǎng)上那些淘氣的小學(xué)生一目了然。班級(jí)內(nèi)擺放著各種教學(xué)需要的教學(xué)設(shè)備。真是應(yīng)有盡有。窗臺(tái)還有一盆盆美麗的鮮花，看到那一盆盆鮮花，我的心里就更加高興了，仿佛這新的教室里又增加了幾分溫馨。腳下是錚亮大理石的地面，能映出我自己的影子，真亮��！
我們終于告別了那低矮簡(jiǎn)陋的平房，望著快要掉下來(lái)的天花板，破舊的桌子和半個(gè)黑板，終于可以說(shuō)“拜拜”了�，F(xiàn)在的一切的一切都是新的。
中國(guó)有句古話(huà)：“本固則枝榮，枝榮則葉茂，葉茂則花繁，花繁則果碩�！敝挥性谛乱荒甑拇禾�，牢牢地打好基礎(chǔ)，才能學(xué)有所成。我們也有了一個(gè)新的開(kāi)始，一定從現(xiàn)在起認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)政府對(duì)我們的關(guān)心。決不辜負(fù)香港老人的期望。
我站在新的教室里向下眺望，展現(xiàn)在我眼前的是片片漂亮的葉子，它們隨著秋風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，就像是給香港老人的一封 一封報(bào)喜的信。
金秋十月，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，普照春光校園。在這金色的收獲季節(jié)，同時(shí)也蘊(yùn)育著明天的希望。
相信希望作文 12
周末，岑靜的夜，星光閃爍，一輪皎潔明月鋪成一片似有似無(wú)的疏影。
我從睡夢(mèng)中驚醒，不知怎的，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，就再也睡不著了。起身，走出客廳，便看見(jiàn)母親正坐在沙發(fā)上出神。于是，我拉著母親說(shuō)出門(mén)散散心吧，母親同意了。
夜深了，路燈是孤獨(dú)的。街道上十分冷清，幾乎見(jiàn)不到人影，只見(jiàn)路燈把一對(duì)母女的影子拉得很長(zhǎng)，冷清的街道倒也多了幾分溫馨。雖是在炎炎夏日，但凌晨的風(fēng)還是吹得人涼颼颼的。望著天空，一顆顆星星掛在夜幕上眨呀眨的。
我和母親坐在公園的長(zhǎng)椅上，感受著夏日中的清涼。望著天空，夜色尚未褪盡，淡淡的月牙還掛在西天，一切都很安靜，只有月牙旁的那顆星星在淘氣地閃動(dòng)，太陽(yáng)依然沉睡著，不見(jiàn)蹤影。一陣清涼的風(fēng)襲過(guò)，讓人不禁瑟縮起來(lái)。寂靜的夜里，迷茫，彷徨，不確定的未來(lái)在我心中逐漸堆積起來(lái)，堆積成一座山。
“媽媽我有點(diǎn)迷�！蔽倚÷曕止局��！霸趺蠢玻俊薄吧铣踔辛�，就是有點(diǎn)茫然�！蹦赣H拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“什么年齡段做什么事，你這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該好好讀書(shū)，只要你努力了，不管你最后怎么樣，都不會(huì)留有遺憾。”我沉默了許久，“嗯知道了�！眿寢尠盐业氖治盏酶o些了，我感到一陣溫暖。
天空已是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的.光亮，黑夜則漸漸褪色下去。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。果然過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅得非�？蓯�(ài)。我仿佛在一瞬間看到了希望。迷茫，彷徨，不確定，都從心頭散去，此刻的我心中多了份動(dòng)力，在心底默默地對(duì)自己說(shuō)：“加油，未來(lái)可期！”
蚓無(wú)爪牙，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。乾坤未定，你我皆是黑馬，乾坤已定，便扭轉(zhuǎn)乾坤。腳踏實(shí)地，未來(lái)可期。
是的，太陽(yáng)總會(huì)升起來(lái)的！
相信希望作文 13
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“希望是附麗與存在的，有存在，便有希望。有希望，便是光明�！笔前。嘶蛘卟荒軟](méi)有希望，否則就會(huì)像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。
因?yàn)橛邢Ｍ�，杜甫才能�?xiě)出國(guó)破山河在的千古名句;因?yàn)橛邢Ｍ锩沂棵鎸?duì)半殖民地半封建國(guó)家才不會(huì)唾棄，中國(guó)才能振起;因?yàn)橛邢Ｍ切┰谏肋吘壟腔驳娜瞬拍軓狞S泉路上走回來(lái)。
一名冒險(xiǎn)家在一個(gè)荒無(wú)人煙、寸草不生的沙漠上迷失了方向，他身上什么東西也沒(méi)有，只握著一個(gè)細(xì)嫩清脆的蘋(píng)果，他拼命的尋找出路，可到他精疲力盡時(shí)還是未能走出這片迷宮似的沙漠。他沮喪了，兩手一伸躺在了沙漠上，被困意所征服。他睡了好一會(huì)兒，朦朧間看見(jiàn)他自己手里鮮嫩的蘋(píng)果，看見(jiàn)滿(mǎn)天的繁星在鼓勵(lì)他不要放棄。你手中還握有生命的籌碼，只有努力，方可成功。他聞了聞那個(gè)蘋(píng)果，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，隨之，他有了動(dòng)力，乖乖呆在原地，保存體力等待救援。
時(shí)間之神每天都在推動(dòng)日月之輪，日升日落，日復(fù)一日，就這樣過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他手中的蘋(píng)果已經(jīng)枯竭了，人們都在責(zé)怪自己來(lái)遲時(shí)，驀然看去，他的右手指微微顫動(dòng)，口中說(shuō)著：“水…水…”。人們聽(tīng)到微弱的'聲音非常驚訝，到底是什么原因讓他在沒(méi)有水沒(méi)有任何食物供應(yīng)的條件下生存了一個(gè)星期?
是希望，給予了力量;是希望，生活才會(huì)有光明;是希望，未來(lái)才會(huì)有憧憬;是希望，如同空氣，沒(méi)有它，生命就無(wú)法存在。
海倫·凱勒原是一個(gè)聰明過(guò)人的孩子，但一場(chǎng)大病奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)力，但她最后仍以?xún)?yōu)異的成績(jī)被美國(guó)著名的學(xué)校哈佛錄取，這是為什么?
是因?yàn)楹悺P勒她有希望，她存在便有希望，她希望便是光明。
是啊!因?yàn)槲覀儩M(mǎn)懷希望，我們便擁有了整個(gè)世界的美妙。我們無(wú)需抱怨，因?yàn)槲覀內(nèi)杂邢Ｍ?/p>
對(duì)，我們何須抱怨，我們已經(jīng)擁有了整個(gè)世界的美妙，我們反抗絕望，因?yàn)槲覀儩M(mǎn)懷希望。
相信希望作文 14
窗外，小雨淅淅瀝瀝地下著。我坐在教室里，忍不住拉了拉衣服。哎!這天真是的，昨天還是大太陽(yáng)，今天起床就下雨了。唔，我好像很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有收到太陽(yáng)的來(lái)信了。
于是，我冒著雨跑到了學(xué)校的傳達(dá)室。在一大堆書(shū)信中，我終于找到了一封畫(huà)著一個(gè)大太陽(yáng)的信。
我一邊上樓梯，一邊打開(kāi)了者封信。信的開(kāi)頭依然是幾句問(wèn)候語(yǔ)，問(wèn)候之后寫(xiě)著：
我覺(jué)得你們學(xué)校的名字很好聽(tīng)，但還是沒(méi)有我們學(xué)校的名字好聽(tīng)。我們的學(xué)校叫萬(wàn)心學(xué)校。
我奇怪了，太陽(yáng)這次怎么跟我聊起了學(xué)校名稱(chēng)呢?我接著往下看：
為何叫萬(wàn)心學(xué)校呢?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單。因?yàn)檫@所學(xué)校，是大家的愛(ài)心所建成的。
哎，你知道嗎?這所學(xué)校，其實(shí)是由大家納的稅里頭抽出一部分來(lái)建造的。
納稅?爸爸每次領(lǐng)工資，不也納好多稅嗎?以前我還納悶，這么多錢(qián)，都去哪兒了。原來(lái)，都用在建學(xué)校、幫助貧困孩子上學(xué)了呀!
你知道嗎，我們這兒大山里的孩子，以前對(duì)于讀書(shū)，是想都不敢想的。幾年前，聽(tīng)說(shuō)村上要建學(xué)校了，大人們都想讓孩子去讀書(shū)。我爸爸說(shuō)：“我就是砸鍋賣(mài)鐵，也要供你上學(xué)，讓你成材。”可誰(shuí)又能想到，就在我高興的時(shí)候，爸爸的一條腿和三個(gè)手指頭被水泥板壓斷了!
開(kāi)學(xué)了，我沒(méi)有上學(xué)去。但我看見(jiàn)同伴們朝著學(xué)校邁著輕快的步子，聽(tīng)到同伴的.歡聲笑語(yǔ)，我的心都碎了!我多么渴望去學(xué)校，但我不敢跟媽媽說(shuō)。我知道，媽媽的內(nèi)心比我更痛苦。
沒(méi)想到的是，第二天，學(xué)校的老師來(lái)到我的家，要我去讀說(shuō)，并帶來(lái)了好消息，我們孩子的教育費(fèi)用由國(guó)家負(fù)擔(dān)。也就是說(shuō)：我們可以免費(fèi)上學(xué)。我們?nèi)蚁矘O而泣。
我不但可以免費(fèi)讀書(shū)，而且，校長(zhǎng)和老師還時(shí)常來(lái)我家看望我的爸爸。
你知道嗎，我為什么叫太陽(yáng)嗎?因?yàn)�，我希望長(zhǎng)大后能像冬天的陽(yáng)光一樣，為在寒冷中的人，送去一份溫暖。
我看到這里，我才知道，原來(lái)，每個(gè)人拿出小小的一份，可以融成一份那么大的溫暖。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，雨已經(jīng)停了，天空中出現(xiàn)陽(yáng)光，我身上一陣溫暖。
相信希望作文 15
聽(tīng)村里的人說(shuō)，村里很少有人爬上這座山的山頂，我希望我是少數(shù)人中的一個(gè)，在人們面前炫耀一番，于是就決定爬山。
我們來(lái)到山腳下，抬頭一看，不看不知道，一看嚇一跳，山比我們想象中的還要高，真想放棄回家。這時(shí)，有不少人想打道回府，我突然用嚴(yán)厲的口氣說(shuō)：“既然來(lái)了，就不許回去，回去的人是膽小鬼�！痹趦和瘯r(shí)代，被稱(chēng)為膽小鬼的同伴面前是永遠(yuǎn)也抬不起頭。所以就沒(méi)有人回去。
當(dāng)時(shí)我想都沒(méi)想，孩子在爬上頂峰的途中，會(huì)不會(huì)摔下來(lái)。不管那么多，我又下了一道命令，不爬山的也是膽小鬼。我知道，我說(shuō)回去的是膽小鬼，他們不回去也不爬山就不是膽小鬼。所有的事準(zhǔn)備好了，開(kāi)始爬山。
我爬到半山腰時(shí)，全身無(wú)力，后悔當(dāng)出不該說(shuō)那樣的話(huà)�？纯赐椋荚谖抑�，個(gè)個(gè)筋疲力盡了，我想打到回府，可心中的那個(gè)希望那個(gè)還未實(shí)現(xiàn)。
想到這里，我鼓起勇氣向上爬，很快，我看不見(jiàn)伙伴，卻不知他們已離開(kāi)我回去了，休息片刻，我又往上，隱隱約約可以看見(jiàn)山頂，我更加努力向上爬，心中的希望快要實(shí)現(xiàn)了。過(guò)了很久，我可以看見(jiàn)山頂，希望成為現(xiàn)實(shí)已不在遙遠(yuǎn)。終于，我爬上了山頂，站在山上看下面的景色，它們?cè)桨l(fā)的美麗。
我站在山頂，可以看見(jiàn)居住的村莊，屋頂上的煙囪冒出縷縷白煙。山旁的.松柏，顯得比平時(shí)更翠綠，天仿佛格外的藍(lán)，云仿佛格外的白。這樣的景象可以用“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”來(lái)形容。
我不知道爬上山頂有何困難，為什么只有少數(shù)人爬上，現(xiàn)在終于明白了，心中有一個(gè)希望，一個(gè)念頭，它在無(wú)時(shí)無(wú)刻支持著你，會(huì)使你勇望直前。
我心中的希望就是要比別人更好，別人不行的我能行，就像爬山，同齡人辦不到，我卻能。這就是希望的力量，它是無(wú)窮大的，我會(huì)用它作為前進(jìn)的動(dòng)力，勇往直前。
相信希望作文 16
推過(guò)漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐;聽(tīng)著諄諄教誨，人們感覺(jué)如坐春風(fēng)。春暉，為詩(shī)歌增添亮色;春雨，使圖畫(huà)洋溢生機(jī)。
孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶……春天以何給人溫馨?
我們是新千年的青年，有幸躍過(guò)兩個(gè)世紀(jì)，我們是幸福的�？蛇@幸福又從何而來(lái)?想當(dāng)年，成吉思汗把中國(guó)地圖擴(kuò)展到歷史最大，帶來(lái)了春天;唐盛時(shí)期，武則天帶來(lái)了春天;辛亥革命推翻清政府，歷經(jīng)多次運(yùn)動(dòng)到1949年的新中國(guó)成立，眾革命者和革命烈士為我們帶來(lái)了春天;今日，中國(guó)的迅速發(fā)展，中國(guó)在國(guó)際上的崛起，是眾科學(xué)家為我們帶來(lái)了春天……我們今天的幸福，經(jīng)歷了成千上萬(wàn)的滄桑，真是來(lái)之不易;我們今天的幸福，經(jīng)歷了成千上萬(wàn)的希望，真是值得珍惜。
我們是國(guó)家未來(lái)的棟梁，沐浴在暖暖的'春光下，沉浸在甜甜的雨露中，我們的幸福源于這祖祖輩輩創(chuàng)下的溫馨環(huán)境。中國(guó)現(xiàn)已是立足于世界的國(guó)家，更要提高國(guó)家的綜合國(guó)力，因而要提高國(guó)民的綜合素質(zhì)。而作為學(xué)生的我們，德、智、體、美全面發(fā)展，就是為國(guó)家奠基——穩(wěn)立于世界�，F(xiàn)在，國(guó)家有“希望工程”，有“成人高校”，讓輟學(xué)的孩子重返校園，讓有志青年追求渴望，這令由于種種原因沒(méi)能上學(xué)的人們?nèi)谌胫R(shí)的氛圍。這，無(wú)形中提高了國(guó)民的文化素質(zhì)。在知識(shí)爆炸的現(xiàn)代，文化素質(zhì)尤其重要。而我們，作為正式的高中生，更應(yīng)該珍惜這個(gè)美好的時(shí)光，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷地學(xué)習(xí)。
祖國(guó)給予了我們昨天和今天的春天，而祖國(guó)未來(lái)的春天，要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)，是否能令祖國(guó)春意盎然，要看我們。我們是祖國(guó)的頂梁柱，因此，我們更應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的重要。話(huà)說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，光陰一去不復(fù)返，讓我們珍惜這寸寸光陰，為這為了我們已創(chuàng)下美好條件的祖國(guó)，為了春天的希望，我們努力去讓希望的春天更加美好。
相信希望作文 17
種植希望，收獲成功;埋藏希望，收獲幸福;傳遞希望，激勵(lì)他人……。
最近，我養(yǎng)了一棵水仙。我將水仙放在了一個(gè)花盆里，灌上一些清水，并從家邊拾了許多小石頭回來(lái)，壓住了水仙的根。每天都精心地呵護(hù)著水仙花，漸漸地，水仙吐出了新芽綠葉。又過(guò)了一段時(shí)間，到了水仙的開(kāi)花時(shí)期，可是這棵水仙仍是沒(méi)有開(kāi)花。這讓我對(duì)水仙花失去了耐心，連續(xù)幾天都沒(méi)有照顧它，過(guò)了幾天，那蒼翠的綠葉耷拉了下來(lái)。
臨近期末，我的學(xué)習(xí)又變得緊張起來(lái)。每到深夜，我總會(huì)面對(duì)著一本本厚厚的作業(yè)打著瞌睡;每到發(fā)卷的時(shí)候，我總會(huì)望著一個(gè)個(gè)腥紅的的大叉發(fā)愁;每當(dāng)睡覺(jué)的時(shí)候，我也總會(huì)躲在被子中想著我一落千丈的成績(jī)哭泣……
連續(xù)幾次的失誤，讓我變得自卑起來(lái)，不再像以前那樣活潑快樂(lè)……一天早晨，我偶然看到了耷拉著的水仙花，不禁心中又悲傷起來(lái)。我輕輕地撩起了水仙的一片葉子，輕輕地?fù)崦�。就在我撩葉子的那一剎那，我驚訝了，我竟然看見(jiàn)了一朵綠色的小花苞!我興奮不已，心中的悲傷與自卑消散了，希望如同一顆種子種進(jìn)了我的'心田，陽(yáng)光照亮了我的心靈，驅(qū)除了我心中的黑暗……
我再一次振作起來(lái)，重新對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。從此以后，老師辦公室里多了一個(gè)不恥下問(wèn)的少年，燈光下多了一個(gè)奮筆疾書(shū)的身影，校園圖書(shū)館中多了一只如饑似渴的精靈……所謂“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，在本學(xué)期的期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。拿成績(jī)單的那天早上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：水仙花綻放了!白色的花瓣下裹著的花蕊，像一張張微笑的臉蛋，似乎在向我祝賀。我心中頓時(shí)滿(mǎn)懷希望……
種植希望，收獲成功;埋藏希望，收獲幸福;傳遞希望，激勵(lì)他人……同學(xué)們，讓我們帶著我們的希望，奔向坎坷的人生，將希望的種子撒遍大地，去收獲更多的果實(shí)吧!
相信希望作文 18
有句歌詞說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我想這句歌詞大家都是知道的，但或許不知道這句歌詞所蘊(yùn)含的人生哲理。
平坦的大道上不會(huì)留下你的腳印，細(xì)小的溪流中不會(huì)有肥碩的大魚(yú)，溫暖的巢穴中不會(huì)有矯健的雄鷹，晴朗的天空中不會(huì)出現(xiàn)那道美麗彩虹。每個(gè)輝煌偉人的背后有著我們不知道的辛酸。想那列夫托爾斯泰為了正確的世界觀而不惜成為了整個(gè)貴族上流社會(huì)的公敵，到了生命的最后一刻脫離了貴族生活，最后可悲地死在了旅途中。還有那遭身邊的卑鄙小人迫害的偉大雕刻家米開(kāi)朗琪羅，在臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下了傳世之作。還有那耳聾的音樂(lè)巨人貝多芬，就算耳朵越來(lái)越差，也依然堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作，他簡(jiǎn)直把音樂(lè)當(dāng)成了他的'生命，最終在他生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》。張海迪就是一個(gè)有力的證明。她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了四門(mén)外語(yǔ)，并成功的翻譯了十六本海外著作。
這些偉人都是從失望中走出來(lái)，接著看到了希望，最后成功。人生需要失望，假若一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有失望，而是處處一帆風(fēng)順的，那他就永遠(yuǎn)看不到希望。上帝是公平的，他會(huì)先給你一個(gè)希望，然后再給你一個(gè)失望，然后再給你希望，如此反復(fù)。只要你撐過(guò)一次失望，你就會(huì)迎來(lái)一次希望。而這次希望，卻可能帶給你極大的突破。
只有泥濘的小路上才留得下你的腳印，只有廣袤的大海才有肥碩的大魚(yú)，只有廣闊的天空才會(huì)有展翅翱翔的雄鷹，只有狂風(fēng)暴雨后的天空才會(huì)出現(xiàn)那一道美麗的彩虹。人生中的失望并不是全是壞處，因?yàn)樗赡艽砹擞忠淮蔚南Ｍ?
一個(gè)人的希望是永無(wú)止盡的。當(dāng)一個(gè)人攀上一座高峰時(shí)，就想看到另一座更高的山;當(dāng)坐在飛機(jī)上，飛向藍(lán)天時(shí)，就想讓飛機(jī)飛得更高些;當(dāng)了解了銀河系時(shí)，就想探索更龐大的銀河系以外的宇宙;當(dāng)一個(gè)人取得一個(gè)榮譽(yù)時(shí)，就會(huì)想去爭(zhēng)取另一個(gè)更高的榮譽(yù)。
只有經(jīng)歷過(guò)失望，才會(huì)遇到希望，如果你可以正確的利用它，你便可以成功。
相信希望作文 19
最后一滴淚在棱角凝固，灰暗的燈在上面閃爍。淚，停止在眼眶打旋。
太陽(yáng)失去了它的光輝，在天的那一頭，灑下那一抹淡淡的緋紅，在等的余暉下更顯嫵媚。
真不知那是對(duì)我的嘲笑還是同情。
懷揣著一份忐忑與不安到辦公室去看成績(jī)，那命懸一線的分?jǐn)?shù)讓心從那一霎吊起。不敢去想象，不想去放棄，卻有一種說(shuō)不出的感受。
希望與憂(yōu)郁是分不開(kāi)的，從來(lái)沒(méi)有無(wú)希望的憂(yōu)慮，也沒(méi)有無(wú)憂(yōu)慮的希望。
——拉羅什夫科
希望，憂(yōu)慮。這兩個(gè)看似毫不相關(guān)，甚至有一些矛盾的詞匯，為什么說(shuō)它是分不開(kāi)的呢？我想，有一本書(shū)，它解開(kāi)了我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的迷惑……
讀完了《魯濱孫漂流記》，當(dāng)我合上書(shū)本之后，我想到了兩個(gè)詞，其中，第一個(gè)詞就是“希望”。我想，這不難理解，就像肖洛霍夫在書(shū)中說(shuō)的那樣，“人是為了自己的希望才活著的。”魯濱孫相信自己的希望——重見(jiàn)光明，回到文明社會(huì)，才能夠在這個(gè)孤島上堅(jiān)持生活28年之久。
然而，第二個(gè)詞，就是憂(yōu)慮。正因?yàn)轸敒I孫懷著希望，才會(huì)對(duì)這個(gè)希望產(chǎn)生憂(yōu)慮，才會(huì)通過(guò)憂(yōu)慮向自己的希望靠近——正因?yàn)樗肷�，在生存是就必須有憂(yōu)慮——他會(huì)對(duì)糧食問(wèn)題產(chǎn)生憂(yōu)慮，對(duì)生活問(wèn)題產(chǎn)生憂(yōu)慮，對(duì)安全問(wèn)題產(chǎn)生憂(yōu)慮……我想，正是因?yàn)轸敒I孫一一解決了這些憂(yōu)慮，才會(huì)向自己的`希望邁進(jìn)。
“沒(méi)有無(wú)希望的憂(yōu)慮，也沒(méi)有無(wú)憂(yōu)慮的希望�！笔前�，這不僅是魯濱孫，在我們的生活中，也是一樣的。
有了希望，就有憂(yōu)慮。在生活中，處處充滿(mǎn)著希望，然而憂(yōu)慮的出現(xiàn)，也是必然的。如果不克服，不解決憂(yōu)慮，就永遠(yuǎn)不會(huì)接近希望，不會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所以，遇到憂(yōu)慮，遇到困難，要絕不放棄自己的希望，才能點(diǎn)燃?jí)粝胫�，點(diǎn)亮希望之燈。希望，憂(yōu)慮。這兩個(gè)看似毫不相關(guān)，甚至有一些矛盾的詞匯，為什么說(shuō)它是分不開(kāi)的呢？我想，《魯濱孫漂流記》解開(kāi)了我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的迷惑，也告訴了我如何去面對(duì)它們……
相信希望作文 20
正如題，“差生”，就是我。我就是那老師眼里所謂的“差生”。我們就是生活在班級(jí)最底層，不，是社會(huì)最底層的人——“差生”。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)差。今天我所寫(xiě)的，雖然不能代表全部差生，但至少也是一部分差生心里想說(shuō)卻不敢說(shuō)的�！}記
什么是公平？不用我說(shuō)大家也都知道，一碗水端平嘛。那如果端不平呢？
“差生“希望之一
某冬日，最后一排某位同學(xué)(學(xué)習(xí)差的座位也靠后)，因耐不住嗖嗖的寒風(fēng)，而毅然決然的將后門(mén)關(guān)了起來(lái)（因?yàn)榘嘀魅握f(shuō)過(guò)后門(mén)不可以關(guān)，他是第一個(gè)，但是卻沒(méi)有好的下場(chǎng)），班主任從后門(mén)經(jīng)過(guò)，推開(kāi)后面窗戶(hù)，“啪“一巴掌打在那位同學(xué)頭上，”
“誰(shuí)讓你關(guān)門(mén)的？”班主任嚴(yán)厲的道。
“我……我冷�！�
“冷什么冷啊，正好讓你上課清醒清醒，認(rèn)真聽(tīng)課，把門(mén)打開(kāi)。”
呵呵！我當(dāng)時(shí)在想，如果這是全班第一坐在這里的話(huà)，搞不好班主任還會(huì)送套棉襖給他呢！所以，“差生”第一希望——公平
“差生”希望之二
某日，有兩位同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，一位是全校前十名，以為是全班倒數(shù)的“差生”。班主任先找到前者，說(shuō)：“今天怎么回事��？作業(yè)忘家了吧，下午帶來(lái)啊，去吧�！比缓笥终襾�(lái)后者，說(shuō)：“怎么回事啊你，今天又沒(méi)帶作業(yè)？來(lái)，打電話(huà)，喊你家人送來(lái)�！焙呛牵坎煌纳矸�，不同的結(jié)局。其實(shí)本來(lái)是那位差生寫(xiě)了作業(yè)沒(méi)帶，而那位好學(xué)生呢？他才是真正沒(méi)寫(xiě)沒(méi)帶的.，只不過(guò)班主任給他個(gè)機(jī)會(huì)補(bǔ)好罷了。哎！“差生”希望之二還是——公平
可能讓我寫(xiě)這樣的事一輩子也寫(xiě)不完吧，就是讓我寫(xiě)“差生”的一百個(gè)希望，我都希望公平。
難道老師們都沒(méi)上過(guò)政治課，都不知道“公平”？都不知道公平可以激發(fā)潛能？我看未必吧！
最后，老師們，請(qǐng)你們重新翻翻政治書(shū)，看看什么是公平？公平的意義。請(qǐng)你們好好的、公平的對(duì)待每位學(xué)生。試試看，會(huì)有好結(jié)果的。
相信希望作文 21
希望，是一首，“無(wú)聲”的歌，在前進(jìn)的道路上回響；希望，是一片蔚藍(lán)的海，在曉霧將歇時(shí)揚(yáng)帆起航；希望，是一顆真誠(chéng)的心，擁有它，并能感覺(jué)到跳動(dòng)著的溫暖……
還記得剛上幼兒園時(shí)，我的希望只是一顆棒棒糖。盡管是那么微不足道，只因?yàn)橄Ｍ抛兊萌绱穗y以忘卻。
那次，我見(jiàn)到別的小朋友嘴里含著棒棒糖，便懇求媽媽也買(mǎi)一顆，媽媽說(shuō)：“你這么想要，就拿一朵小紅花和我交換吧！”于是，我懷著這個(gè)小小的心愿，在學(xué)校里表現(xiàn)的格外乖巧，老師們都夸贊我，不久就收獲了第一朵小紅花，也換來(lái)了第一顆棒棒糖。（因?yàn)閶寢審男【筒蛔屛页蕴�，只讓我吃水果），我立即把糖果含在嘴里，嘴里是甜的，心中也是甜的，擁有希望的糖果，想必一定是最甜蜜的糖果�?/p>
長(zhǎng)大后，我的希望變成了一部隨身聽(tīng)，可我一直把它寄存在心里。從那以后，我寫(xiě)完作業(yè)后，不再像往常那樣坐在沙發(fā)上看電視，而是幫爸爸媽媽干活。幾個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi)，我不僅學(xué)會(huì)了許多生活技能，還得到了一個(gè)禮物——隨身聽(tīng)，以表示對(duì)我的鼓勵(lì)。收到禮物后的我別提有多高興了，我對(duì)它愛(ài)不釋手，它可是我寄存已久的希望啊，原來(lái)希望真的可以實(shí)現(xiàn)，只要你擁有希望，它就會(huì)化作一顆希望的種子，最終會(huì)綻放出希望之花。
進(jìn)入初三后，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，中考的腳步也越來(lái)越近了，我希望的理想高中又在哪里呢？對(duì)！就在那里。我定下了自己的.目標(biāo)，如今，這顆希望的種子已在我心里中生根、發(fā)芽，我的希望將會(huì)長(zhǎng)成累累碩果。因?yàn)槲覔碛邢Ｍ?huì)通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)它。為了自己，為了心中的希望，我拼了，我為自己而戰(zhàn)，為自己而奮斗，此時(shí)，我仿佛感覺(jué)到，希望，在心里沉淀的是那么厚重，那么充實(shí)。一切都因?yàn)閾碛邢Ｍ兊蒙羁獭?/p>
希望不是糖果，而是品嘗糖果后的甜蜜；希望不是禮物，而是收獲禮物后的喜悅；希望不是目標(biāo)，而是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的充實(shí)。
相信希望作文 22
生活中處處充滿(mǎn)著希望，雛鷹對(duì)展翅翱翔的希望：痛苦對(duì)幸福的希望；失去對(duì)擁有的希望；失敗對(duì)成功的希望正是有了希望，才會(huì)使我們朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，勇敢的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。希望是什么？希望是心底里的一個(gè)信念，正是有了這樣的一個(gè)信念，才讓我們的生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)了活力！
說(shuō)到這里，我不禁想到我在六年級(jí)時(shí)讀到的一個(gè)小故事：
一艘輪船，在海上航行，突然遇到了風(fēng)暴，不幸翻了船，船上的一名水手用船上的救生艇幸存了下來(lái)，他在海面上無(wú)依無(wú)靠，隨著海風(fēng)到處漂泊。過(guò)了大概有一個(gè)星期左右，水手感到自己已經(jīng)奄奄一息了，可是，正在這個(gè)時(shí)候，他眼前一亮，看見(jiàn)了前方有一個(gè)閃爍著的燈光，以為是一座城市。他心里想：我無(wú)論如何也要堅(jiān)持下去，憑著在遠(yuǎn)方的一線希望，憑著心底里的毅力，他拼命的劃著這艘救生艇，每當(dāng)他快要絕望的時(shí)候，他看到遠(yuǎn)方的閃爍著的燈光，就又充滿(mǎn)了力量。終于，在海面上的船救下了他。船上的人都感到驚訝，他是怎么在海上堅(jiān)持那么多天的。他回答說(shuō)：因?yàn)槲铱匆?jiàn)遠(yuǎn)方有閃爍的燈光，就朝著那個(gè)方向劃去。船上的人朝他指著的`方向望去，那里哪是什么燈光啊，分明就是遠(yuǎn)在天邊的一顆星星。
每每我想起這一篇故事的時(shí)候，我都不禁的感嘆道：希望的力量是那么的強(qiáng)大！如果這個(gè)人看不到那閃爍著的亮光，又怎么能堅(jiān)持得了如此之長(zhǎng)的時(shí)間呢？正是因?yàn)榇嬗谀X海里的這一線希望，才使他有了活下去的勇氣與力量��！
無(wú)論在什么時(shí)候，都不能絕望！如果一個(gè)人的生活中只有絕望，那他（她）的世界只會(huì)是灰暗，沒(méi)有任何色彩！
朋友，相信我！希望是生命的源泉，只有在生活中報(bào)以充滿(mǎn)希望的熱情去迎接每一次生活對(duì)我們的挑戰(zhàn)，去面對(duì)每一次的困難，只要對(duì)生活充滿(mǎn)希望，我相信，未來(lái)的路，一定會(huì)走的更加精彩！
相信希望作文 23
夢(mèng)是有靈性的，它是神秘的，是多彩的，它會(huì)實(shí)現(xiàn)，會(huì)展翅飛翔，會(huì)傳到每個(gè)人心中——題記
金色代表著成功，代表著希望，而我的夢(mèng)就是金色的，它充滿(mǎn)了悅耳的音符，充滿(mǎn)了希望。
我想變?yōu)橐晃荒苡酶杪晛?lái)改變一切、回復(fù)一切的歌唱家，來(lái)拯救雅安。
我來(lái)到了雅安，映入眼簾的竟是一頂頂?shù)桶膸づ�，倒塌的樓房，雖然也能看出幾階樓梯，可也已經(jīng)破爛不堪。草地的顏色襯出了雅安的心情，雅安的面貌。樹(shù)木好似一個(gè)個(gè)猙獰的`老虎，橫七豎八地?cái)r在了路的中間，好似不讓人們通向歡樂(lè)。公路也露出了裂痕、一道道的黑色瘡疤，很是令人害怕。現(xiàn)在的雅安是灰色的，它變成灰色的了！沒(méi)有了往日的色彩，沒(méi)有了往日的繽紛，它失去了歡笑，失去了魅力，失去了屬于自己的容貌！不行，我要改變它，恢復(fù)它！
當(dāng)我唱出第一個(gè)音時(shí)，草地的顏色開(kāi)始改變，從淡淡的褐黃色變成了寶石綠，如一塊翡翠鑲在了大地上，真的很美很美。而隨著第二個(gè)顫音出現(xiàn)時(shí)，帳篷和倒塌的樓房開(kāi)始改變，帳篷消失了，而倒塌的樓房也重新變成了一座座新的樓房，殘缺的顏色開(kāi)始褪去，換上鮮艷、明亮的“花衣裳”，代表著新的開(kāi)始。而隨著我的旋律，災(zāi)區(qū)的一切也開(kāi)始改變，一棵棵樹(shù)木“站”了起來(lái)，長(zhǎng)出了嬌小的翠綠的嫩葉，那小生命在顫動(dòng)著、舞蹈著，瞧，上面還有“珍珠”呢，她亮晶晶的，高昂著頭，仿佛在炫耀她自己的光芒，時(shí)不時(shí)還滴滴答答地唱幾首歌呢！接著，人們也開(kāi)始改變了，衣服、容顏、思維，都開(kāi)始了大改變，原來(lái)那舊舊的衣裳變成了各式各樣的華麗的服裝，五彩繽紛；在地震中受的傷，都恢復(fù)了；而思維呢，都擁有了一些積極向上的活躍思維……
雅安改變了，它恢復(fù)了它的色彩，恢復(fù)了它的繽紛，恢復(fù)了它的歡笑，恢復(fù)了它的魅力，恢復(fù)了……
相信，在不久的將來(lái)，我那金色中國(guó)夢(mèng)會(huì)帶著悅耳的音符在那湛藍(lán)的天空上展翅實(shí)現(xiàn)的！
相信希望作文 24
細(xì)雨如絲，飄落在寂寞的小徑，我唯恐避之不及，只因心中縈繞著淡淡哀愁，說(shuō)不上強(qiáng)烈卻總也揮之不去，像一團(tuán)麻線在心頭不住地糾纏。
雨停了，那縷陽(yáng)光依舊是那么燦爛，可在我看來(lái)卻格外的暗淡無(wú)光；那片蒼穹依舊那么蔚藍(lán)，可我卻覺(jué)得眼前總是灰蒙蒙的。耳邊傳來(lái)陣陣?guó)B鳴，鼻間嗅到了淡淡花草香，可處在潮濕空氣中的我卻怎么也高興不起來(lái)。這整個(gè)世間仿佛浸染了清明的氣息。
一路走來(lái)，耳畔充斥著悲怨之聲，那氛圍不由讓人動(dòng)容，一張張黃紙燃燒后飄蕩在天地間的白煙把周?chē)秩镜母雨幊�，“風(fēng)吹曠野紙錢(qián)飛，古墓壘壘春草綠。棠梨花映白楊樹(shù)，盡是死生別離處�！鼻昵暗陌拙右资欠褚苍缥掖藭r(shí)一般？我將提著的一籃紙錢(qián)遞給父親，在田頭壩上坐下，我望著父親到墳前點(diǎn)起火，隨著一張張紙錢(qián)燃盡，墳頭的紙灰漫天飄舞。
倏爾，田野之上飛舞的微小白色物體折射的光影照進(jìn)我的雙眼，挑起了我的興趣，起身望去，竟是蒲公英的.飛絮。壩旁的土地上生長(zhǎng)著一簇簇白色帳篷，風(fēng)兒輕輕吹拂，那種子便帶著生命與希望飄向遠(yuǎn)方，如羽，似紗。我摘起一株輕輕用嘴一吹飛絮緩緩飄飛，我跟著它們跑了起來(lái)，仿佛是朝著陽(yáng)光跑去，朝著藍(lán)天跑去，朝著漫天的快樂(lè)和希望狂奔而去。很快，我就氣喘吁吁了，便佇立在田野盡頭眺望著那纖細(xì)的身影飛向遠(yuǎn)方，嘴角也起了微微弧度。我迎著春風(fēng)走回壩邊，空中竟又飄起銀絲，我抬起手捧著縷縷細(xì)絲，盡情沐浴著雨帶來(lái)的生機(jī)，臨走之時(shí)向壩邊望去，蒲公英，更綠了。
回家時(shí)，我坐在車(chē)窗邊，看著窗外快速掠過(guò)的景物，心中充滿(mǎn)了喜悅，就那樣望著望著，仿佛又看見(jiàn)蒲公英的飛絮在空中飄舞…。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！逼鸪跷乙彩沁@么認(rèn)為的，可在那之后，蒲公英深深扎根在了我的心中，一株株希望飄舞在我的心間。
相信希望作文 25
今年春節(jié)，我們家過(guò)得跟往年都不一樣。年前，爸媽在荊門(mén)承包了一塊荒山，打算種成一片核桃林。這不，大年十二，還正是走親訪友的時(shí)候，我們已經(jīng)熱熱鬧鬧地?fù)尮た?/p>
一大早，我就跟著爸媽把一批樹(shù)苗往山上運(yùn)。等我們到達(dá)目的地時(shí)，請(qǐng)來(lái)的農(nóng)民伯伯們已經(jīng)干得熱火朝天了。瞧，他們一順兒排開(kāi)，有的挖坑，有的栽樹(shù)，還有的已經(jīng)在給樹(shù)苗培土了。雖是初春，可山風(fēng)吹在臉上，還是生疼，我不禁縮了縮脖子。再看看他們，有的脫掉了厚厚的棉襖，有的額頭上沁出了細(xì)密的汗珠。他們手里不停地忙活著，嘴里也沒(méi)閑著，聊一聊村里的奇聞趣事，說(shuō)一說(shuō)新年的期望和打算……一陣陣淳樸的笑聲，趕走了荒山的寂寞。
“還愣著干什么？你也別閑著，抱樹(shù)苗來(lái)發(fā)吧！”媽媽下達(dá)了命令，我一把抓起細(xì)嫩的樹(shù)苗，準(zhǔn)備分發(fā)�！鞍�，小祖宗！千萬(wàn)別拿樹(shù)頭，樹(shù)頭上的幼芽?jī)簨少F著哩！要拿主干！”看著媽媽那緊張兮兮、心疼不已的樣子，我調(diào)皮地吐了吐舌頭。
發(fā)完樹(shù)苗，我央求爺爺讓我自己種一棵。爺爺把鐵鍬遞給我，我用盡力氣往下鏟，可鐵鍬就是不聽(tīng)使喚，山土又硬又板，我累得夠嗆，也只挖開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)。最后還是爺爺這位老將出馬，幫我挖好了一個(gè)深淺合適的坑。要放樹(shù)苗了，從林業(yè)站退休的爺爺告訴我：“樹(shù)苗要放直，不然，長(zhǎng)大了也成不了材�！碧钔�?xí)r，爺爺又叮囑我：“土要踩結(jié)實(shí)，小樹(shù)才不容易被風(fēng)吹倒�！辈葘�(shí)了土，爺爺又指導(dǎo)我：“第一次澆的水叫‘定根水’，一定要澆足。它喝飽了，根才扎得深！”想不到，植樹(shù)的.學(xué)問(wèn)還真不少��！
望著一排排挺直的小樹(shù)苗，我眼前浮現(xiàn)出動(dòng)人的圖畫(huà)：滿(mǎn)山遍野的核桃樹(shù)郁郁蔥蔥，樹(shù)冠像一把把撐開(kāi)的綠傘，樹(shù)葉兒綠得發(fā)亮，樹(shù)上掛滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)。我們摘呀，摘呀，怎么也摘不完……我們?cè)苑N的，其實(shí)是希望。
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