我希望作文通用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我希望作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我希望作文1

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的希望，而我最希望的是長(zhǎng)大以后能夠成為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師，用自己學(xué)到的知識(shí)教育出來更多熱愛美術(shù)的學(xué)生。

　　小時(shí)候，我看著嫩綠的小草，紅紅的小花，美麗的蝴蝶，就有一種想法，想把它們用手中的畫筆記錄下來。后來，我逐漸喜歡上了畫畫，它能讓我靜下心來，感受周圍萬物的變化。我一直在少年宮學(xué)習(xí)畫畫，每星期上一次課。不管是下雨還是下雪，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，我都堅(jiān)持去上課，從不間斷。為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)美術(shù)老師的理想，我每周畫一幅彩鉛畫，請(qǐng)少年宮的老師給我指導(dǎo)，告訴我畫彩鉛畫的技巧，給我修改作品，不斷提高畫畫水平。畫畫為我打開了認(rèn)識(shí)世界的大門，讓我能夠更深入的觀察這個(gè)多姿多彩的世界。

　　如果我長(zhǎng)大以后成為了美術(shù)老師，我要教會(huì)我的學(xué)生們用心觀察周圍的變化，感受世界的奇妙；教會(huì)他們用畫筆記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　我希望長(zhǎng)大后可以成為美術(shù)老師，把對(duì)美好生活的熱愛記錄下來，傳遞下去。

我希望作文2

　　我的房間它長(zhǎng)得十分漂亮，玩具、畫和各種各樣的寶貝都放在那里�？捎袝r(shí)候，我希望我的房間和現(xiàn)在不一樣。

　　我希望房間是一艘輪船，我來當(dāng)船長(zhǎng)，只要站在甲板上就能看見大海里的各種動(dòng)物，有鯨魚、鯊魚、海豚……哇————那該多好呀！

　　有時(shí)候，我希望房間是一架飛機(jī)，駕著它可以飛到天上看明亮的太陽，柔軟的白云，還可以飛到世界各地去游玩，去看看向往已久的埃及金字塔、比薩斜塔、非洲大草原？

　　我也想把房間變成一艘宇宙飛船，飛到月球上去看吳剛伐樹，幫玉兔搗藥，也許還會(huì)遇見傳說中的嫦娥仙子呢！

　　我最希望房間是一座魔術(shù)屋，墻是牛奶糖做的，窗簾是泡泡糖做的，柜子是餅干做的，水龍頭里流出來的全是可口可樂……哇——-比神仙在天上還快活。

　　可是，想完了這一切，我還是最喜歡現(xiàn)在的房間，因?yàn)槲铱梢栽谀抢镒x書，在那里寫字，在那里玩耍，也可以在那里幻想著……

我希望作文3

　　暑假，是歡樂的。哈，我希望的暑假是這樣的：老師一臉微笑地走進(jìn)教室，沖著同學(xué)們大聲喊：“我們班的同學(xué)全考了滿分！暑假不再布置任何作業(yè)！”

　　老爸老媽走進(jìn)房間，對(duì)我說：“今年鋼琴老師為了讓你們歡樂開心度暑假，所以不用練琴，不用考級(jí)！”好朋友打電話來說：“伊琳啊，這個(gè)星期天我們一起去看書吧！”

　　然后閑在家時(shí)，唱唱小曲，看看小說，練練書法，看看電視，做做家務(wù)，跑跑跳跳，呀，這樣的日子真舒服，真舒服�。∥铱梢猿猿员�淇淋，可以發(fā)發(fā)小脾氣，可以和爸媽妹妹一起玩耍，可以把不開心拋到九霄云外，真爽！

　　我可以甩下沉重的書包，遠(yuǎn)離討厭的鋼琴，可以穿上我最想穿的衣服，可以自己設(shè)計(jì)自己的生活。然后，和爸爸吵吵，和媽媽抱抱，和妹妹游戲，啊，這樣的日子，真是愜意透了！

　　實(shí)際上，偶爾小吵還是不錯(cuò)的，我挺喜歡。因?yàn)椴恢劣谧屛业淖炱ぷ油嘶��？梢韵硎馨愕?聽爸爸說我劉律師，聽媽媽罵我不謙虛，聽妹妹有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的笑聲。

　　至于天氣，我希望很晴朗，但不是能把人烤熟的熱；我希望來幾陣小風(fēng)，但不是臺(tái)風(fēng)；我希望空氣清新，而不是渾濁，真的會(huì)嗎？一定會(huì)的吧！

　　這是我希望的暑假，美好的暑假，輕松的暑假。

我希望作文4

　　我希望我有許許多多的愿望，希望經(jīng)過我努力奮斗，這些愿望可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。我希望我有一塊神奇的橡皮，用它來擦掉傷痕，如果哪位病人受了皮肉之傷，我就用橡皮輕輕地擦他的傷口，傷口便會(huì)慢慢愈合，這樣，我就可以成為一位著名的外科大夫，成為人們心目中的“華佗在世”。我希望我有一雙潔白的翅膀，飛向藍(lán)天，飛過大海，了解中國(guó)的壯麗山河，救助困難無助的人們，讓他們走向致富的道路。我希望我是一只小鳥，在樹林里飛來飛去，歡快的唱歌，只要人們聽到我的歌聲，就會(huì)快樂起來，所有的煩惱都會(huì)忘到九霄云外。

　　我希望我是一棵小草，長(zhǎng)在美麗的大草原上，為大自然增添一份光彩。我希望我是一朵小花，被小女孩插在美麗的花瓶里，把我放在同學(xué)面前炫耀。我希望我是一條小河，緩緩地向前流著，干渴的人們喝到我身上的水，就會(huì)馬上不渴了。我希望我是一間明亮的教室，讓同學(xué)們坐在里面學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)考上大學(xué)，成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家盡出一分力。......我的希望是數(shù)不清的，希望后代能努力學(xué)習(xí)，把可以實(shí)現(xiàn)的理想變成現(xiàn)實(shí)。

我希望作文5

　　我希望的學(xué)校是一個(gè)快樂的“游樂園”，大家每天上課都在操場(chǎng)上，每一節(jié)課都充滿了快樂。學(xué)校里，我們最壞、最兇的科學(xué)老師被校長(zhǎng)趕走了，從此再也沒有科學(xué)課。

　　我們所有的同學(xué)是副校長(zhǎng)，所有老師是正校長(zhǎng)，學(xué)校的面積有宇宙的一半的一半的一小半，約有半個(gè)花垣那么大。

　　上課了，語文老師叫我們把草稿本、畫畫本、鉛筆、水彩筆都拿出來說：“你們先自由活動(dòng)，把你看到的景物寫在草稿本上，等會(huì)兒你們用畫畫來表達(dá)好嗎？”“好！”同學(xué)們興奮的說，大家都寫了。老師叫我們開始畫了，我們班畫畫畫得好的同學(xué)都得了高分，至于畫的不好的受到了批評(píng)。

　　下課了，同學(xué)們紛紛跑到游樂區(qū)、玩具區(qū)、食品區(qū)，而我呢？和我最好的朋友一起在操場(chǎng)上跳皮筋，玩得非常開心。

　　還有一節(jié)課就放學(xué)了。最后一節(jié)課是玩耍課。就這樣，我們可以一直玩到老。

我希望作文6

　　今天是五月十二日，大家都還記得是這個(gè)什么日子嗎？在去年的今天，正是汶川大地震發(fā)生之時(shí)。

　　一年了，汶川人民重建了家園；一年了，汶川人民培育了新的一代；一年了，新家園重新熱鬧起來……去年的今天，是個(gè)悲慘的日子，就在那一天，一連逝去了多少條生命，棟棟大樓在一瞬間全部倒塌，座座還穿著朗朗書聲的教學(xué)樓也在一剎那間變成一堆堆廢墟，汶川人面臨這滅亡的悲慘結(jié)局。

　　在今天，這個(gè)日子，這個(gè)時(shí)刻，我們要為那些逝去的汶川同胞送上一束鮮花，以表示我們的敬意。一年前，那里還是一片片被廢墟包圍的土地；一年前，汶川還沉浸在一片哀聲之中；而如今，熱鬧的汶川取代了曾經(jīng)的它。是什么給了他們?nèi)绱舜蟮牧α浚渴撬�，那盞希望的燈，在面臨絕望的情況下，它亮了起來，燈光給了他們力量，是他們的精神支柱，是那盞燈，讓他們看見了美好的未來。

　　一盞小小的燈，給人類帶來如此巨大的力量，這是一盞只能在你心中默默燃燒的燈，它照亮你回家的路，它照亮你美好的未來。它只存在于每個(gè)人的心底，在你快要絕望的時(shí)候，它就會(huì)亮起自己，引導(dǎo)你！

　　這不是一盞普通的燈，在你需要它的時(shí)候，它就會(huì)亮起。呀！多美的燈光呀！

我希望作文7

　　“凱欣，快來看，妹妹出牙了！”一大早，媽媽就把我叫醒。

　　“什么？樂樂（妹妹的小名）長(zhǎng)牙了！”媽媽的話像一記驚雷，把我從睡夢(mèng)中驚醒。我像安了彈簧一樣從被窩里彈起來，又從床上彈下。

　　“樂樂，張開嘴，讓姐姐看看�！蔽覍�(duì)樂樂說。

　　樂樂張開嘴，我看到了：粉紅的牙齦上，一個(gè)白色的小點(diǎn)點(diǎn)若隱若現(xiàn)，用手摸摸，硬邦邦的，想必這一定是樂樂破土而出的小牙了。

　　仔細(xì)看樂樂的小牙齒，像一塊銀白色的稀有玉石，又像一根小苗苗，好不容易鉆出了土地。樂樂的小牙齒，一下子成了我們家的焦點(diǎn)，全家人都端詳著這塊“奇珍異寶”。

　　看著媽媽那喜悅的表情，再看看樂樂的小乳牙，我也忍不住激動(dòng)起來。說起乳牙，別的嬰兒都是六七個(gè)月就探出了頭，但樂樂都九個(gè)月了，牙齒卻還不見透頭。今天，她終于長(zhǎng)出了牙齒。

　　媽媽說過，她將希望全部寄托在我和妹妹身上，她希望我和妹妹可以成為杰出的人。而我也把希望全部寄托在我和妹妹的未來身上。

　　今天，樂樂長(zhǎng)出了牙齒，過不了幾年，她就會(huì)長(zhǎng)大，再過十幾年，樂樂就長(zhǎng)大成人了。從“小苗苗”到“參天大樹”，樂樂一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，媽媽和我的希望也一點(diǎn)點(diǎn)在“長(zhǎng)大”。

　　樂樂的小牙里，滿載著我和媽媽多少希望��！

我希望作文8

　　我希望我能成為一朵金花，默默地祝福我的母親，但是我能嗎？我希望我能成為一只自由的鳥，幸福地觸摸云彩，但是我能嗎？事實(shí)上，我只希望我能做我自己。

　　也許，有些人會(huì)認(rèn)為做自己是多么容易！但是問問你自己，我們有多少時(shí)間來管理自己，有多少時(shí)間根據(jù)自己的想法做事情！通常，人們渴望成為他人的主人。控制別人，卻從來沒有想過，自己是一個(gè)真正的奴隸。我們的主人是他的工作，他的榮譽(yù)，他的名譽(yù)，甚至他的虛榮心。一個(gè)為自己做奴隸的人想要成為別人的主人，這是可悲的！一個(gè)寓言！

　　我只是希望，只要你做得好。

　　對(duì)于一個(gè)充滿榮譽(yù)的孩子來說，為自己缺乏自由而哭泣是多么悲傷，這一點(diǎn)我們無法否認(rèn)。然而，我們不確定通過一次又一次虛偽地欺騙他人所獲得的榮譽(yù)是令人滿意的。事實(shí)上，我們可以給那些欺騙他人和欺騙自己的人頒獎(jiǎng)——最佳說謊者獎(jiǎng)或最佳奴隸獎(jiǎng)。

　　帕斯卡說。虛榮在人們心中如此強(qiáng)烈，因?yàn)槊總�(gè)人都想被嫉妒。因此，做自己是最難的。

我希望作文9

　　在喧囂的世界里，每個(gè)人都在為自己的未來忙碌著，然而我不希望這樣匆匆忙忙地過完這一生，我希望……

　　在這喧囂的世界里，我希望我是山上的一朵蒲公英，在安靜的山上快活地生長(zhǎng)，等到有一天被別人采摘，用嘴巴輕輕一吹，把我吹到了世界的某一個(gè)角落里，繼續(xù)生長(zhǎng)。我希望我生活在偏僻的大山上，在那里蓋一座小木屋，遠(yuǎn)離外面世界的喧鬧聲。在山上，我可以聽見鳥叫聲，看見小樹在茁壯成長(zhǎng)，還可以坐在大樹爺爺下面野餐。

　　在這喧囂的世界里，我希望自己不要被負(fù)能量傳染，開心地過著自己平凡的生活。在學(xué)校里安分守己，努力學(xué)習(xí)，完成自己的目標(biāo)；在家里不和父母吵架、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，這樣子的生活，這樣子的生活很平凡，但也充滿了幻想的色彩，這就是我所期盼的生活。

　　生活要有目標(biāo)，要努力完成才、自己的目標(biāo)。有的人認(rèn)為父母給予生命只是讓你虛度時(shí)光，讓你來受盡生活的挫折與困難的，但我認(rèn)為父母給予我生命是讓我在世界上努力拼搏，做人雖然很累，但也是會(huì)得到你想要得到的那一份果實(shí)的，只要你學(xué)會(huì)努力。

　　做人嘛，開心最重要啦！

我希望作文10

　　我生活在水晶“價(jià)廉物美”的水晶時(shí)代！水晶可是魅力四射的東西，而且很貴。如果你愛美就來我們水晶時(shí)代吧，這里的水晶色澤鮮艷，既大又便宜！

　　你們肯定要說我騙人，因?yàn)闆]有這么好的事，不過在我們這里，水晶最便宜又最美！因?yàn)橹灰�你拿著鋤頭往地上一挖就會(huì)有許許多多又大又漂亮的水晶了！不信？就來挖挖看！不過在挖時(shí)可要小心（包括下飛機(jī)時(shí)和走路的時(shí)候）我們這里的人雖然有很多水晶卻極其愛美。

　　今天，我回家時(shí)，看見兩位好朋友去挖水晶，結(jié)果，一人挖的比另一人大，二人“反目成仇”打了起來！打到最后，本身穿著華麗，現(xiàn)在卻破破爛爛了！

　　“哎喲！”我叫道。我又掉進(jìn)洞里了！由于，經(jīng)常挖水晶，我們時(shí)代的地每天都是坑坑洼洼的！所以，只要你走在路上，就會(huì)摔進(jìn)洞里！

　　我在這里住了10年，可是每年最少摔進(jìn)洞里1000次，看來這洞還得繼續(xù)摔下去，直到一輩子！

我希望作文11

　　我希望我的教室是一艘潛水艇。他可以把我?guī)У缴衿娴暮５资澜纾�讓我瞧瞧深水魚、小丑魚是怎么游動(dòng)的；我要用水中的聽音器去聽一聽海底動(dòng)物的竊竊私語，觀賞美麗的珊瑚、水草、海藻……

　　我希望我的教室是迪士尼樂園。當(dāng)我煩悶時(shí)，米奇·唐老鴨會(huì)給我?guī)�來許多樂趣，還和我一起玩耍，把所有的煩惱都丟掉。

　　我希望我的教室是糖果屋。桌子是巧克力，椅子是面包，墻壁是奶油，窗戶是果汁糖，地面是蛋糕，門是餅干。當(dāng)我肚子“咕咕”叫的時(shí)候，我就從地上拿起一塊我最喜愛的奶油蛋糕來吃。

　　我希望我的教室是一艘太空飛船。我是宇航員，我可以神奇地駕駛著飛船飛到很遠(yuǎn)的太空去，看一看嫦娥長(zhǎng)什么樣子，外星人是怎么生活的。我要和他們交朋友，請(qǐng)他們到地球來做客。

　　可是，所有的“希望”過后，我最喜歡的還是現(xiàn)在的教室。因?yàn)檫@兒可以讓我快樂地讀書，自由地幻想……

我希望作文12

　　人們常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”但是我想說：我希望時(shí)間過的慢一點(diǎn)。

　　其實(shí)時(shí)間對(duì)待每個(gè)人都是公平的。但是每個(gè)人的做法是各式各樣的，有些人，勤奮好學(xué)，他利用了時(shí)間，珍惜了時(shí)間，則有些人，好吃懶惰，浪費(fèi)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)間，還有些人，他有耐心，他會(huì)堅(jiān)持，在任何挫折中還是那么努力，那么堅(jiān)持，他也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間過得飛快，好似一把箭射去，那把箭是那么鋒利，那么快。每次午自修，我總是做著不同作業(yè)，快快做，快快練習(xí)，每次做完作業(yè)的那一微秒，我總是開心得不知怎么形容，因?yàn)槟谴挝遗苴A了時(shí)間。

　　下課、放學(xué)、周末甚至寒假暑假，我總會(huì)覺的時(shí)間一眨眼般的過去了。每當(dāng)我看著時(shí)間一分一秒過去時(shí)，我的眼里總是閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒，因?yàn)槟菚r(shí)，我浪費(fèi)了點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，就像縮短了點(diǎn)點(diǎn)生命，此時(shí)此刻我是多么傷心啊!

　　我希望時(shí)間過的慢一點(diǎn)!那樣爸爸媽媽就不會(huì)那么快變老，我也不會(huì)那么快長(zhǎng)大。

我希望作文13

　　2020年，一個(gè)非比尋常的年份，一個(gè)美好的數(shù)字�？墒且环N新型病毒給整個(gè)中國(guó)蒙上了一層陰影，大家都在期盼著黑云背后的太陽。

　　我希望，病毒不要再肆意蔓延。人們能不再食用野生動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球，就是愛護(hù)我們自己。

　　我希望，所有的醫(yī)護(hù)人員，奮戰(zhàn)在一線的工作人員，以及其他默默為疫情奉獻(xiàn)自己的逆行者們，都能平平安安，在戰(zhàn)勝病毒后能享受自己的日常生活。

　　我希望，那些感染了病毒的可愛的人們，能堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀地面對(duì)疾病，戰(zhàn)勝病毒，早日恢復(fù)健康，與親人盡情擁抱，與朋友開懷暢談。

　　我希望，疫情能早點(diǎn)結(jié)束，我們能早日開學(xué)。我想念校園，想念老師，想念同學(xué)，我想在校園里盡情奔跑，想聽老師滔滔不絕地講課，想和同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、打鬧嬉戲。

　　我希望，光明能沖破黑暗，照亮每個(gè)人的心，讓人們不再彷徨，不再憂慮，不再惆悵。

　　我相信，一切都會(huì)雨過天晴，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒，世界恢復(fù)往日的平靜，人們重新過上平淡幸福的生活。

我希望作文14

　　我的房間雖然小，但能休息，做作業(yè)。我多少希望擁有屬于自己與眾不同的房間呀！

　　我多么希望我的房間是五顏六色、鳥語花香的花園呀！春天：滿屋的桃花開了，多么香呀！香得比香水還香！蝴蝶和蜜蜂都來我家做客了，它們都在空中翩翩起舞。夏天朵朵美麗的荷花開放了，綻放出像仙女一樣優(yōu)美的笑臉，一只只青蛙在水里蹦蹦跳跳的，一只只蜻蜓也像小天使一樣在花間飛來飛去。秋天：我的房間滿墻都是水果，果實(shí)累累，有紅通通的蘋果和黃澄澄的梨子，還有紫瑩瑩的葡萄掛在枝子上，慢慢品嘗每一個(gè)水果。冬天：雪花漫天飛舞，可以和我的小伙伴們一起堆雪人，打雪仗，還能把雪花堆起來，跳進(jìn)去。

　　我希望我的房間是魔術(shù)屋：墻是餅干，窗簾是小蛋糕，書架是牛奶，我想吃什么都可以變出來。哇，那我這個(gè)小吃貨睡著都會(huì)笑醒。

　　幻想就是幻想，我還是喜歡我現(xiàn)在的房間，因?yàn)樗鼏⒌狭宋业膲?mèng)想，讓我可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　四川省新津縣鄧雙學(xué)校三年級(jí)一班：王曉蕊指導(dǎo)教師：彭秋征

我希望作文15

　　1937年8月28日上海火車南站，和往常一樣，許多人在候車室等候列車。這時(shí)，天空中傳來嗡嗡聲，有人定睛一看，是日本戰(zhàn)機(jī)向車站投下無數(shù)顆炸彈。頓時(shí)，火車站里的人們大喊大叫，驚慌失措……

　　一個(gè)年輕的媽媽拉著年僅四歲的小男孩，本來她們倆準(zhǔn)備去遠(yuǎn)方看望孩子的爸爸。

　　“兒子，快臥倒……”媽媽大喊，小男孩立即臥倒身體。頓時(shí)，爆炸聲、呻吟聲、慘叫聲充滿了整個(gè)火車站，小男孩也昏了過去。

　　過了一會(huì)兒，火車站里變成了一片廢墟。“媽媽，媽媽，您在哪兒呀？我害怕！媽媽，那些是什么呀？嗚嗚嗚……”小男孩坐在被炸毀的鐵軌中間，渾身是血，嘴巴嗚嗚地哭泣著，眼淚已經(jīng)把衣服弄濕了，但卻無人應(yīng)答。

　　這時(shí)，一位記者經(jīng)過此處，他四處張望著。忽然，他看見這個(gè)在廢墟中的孩子在哭泣，拍下了照片，領(lǐng)著這個(gè)可憐的孩子離開了。

　　眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不足以證明了日本所說的“東亞共榮”是謊言嗎？

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