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希望的作文

時(shí)間:2021-12-23 15:43:36 希望 我要投稿

關(guān)于希望的作文(合集15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于希望的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于希望的作文(合集15篇)

關(guān)于希望的作文1

  鄰家小孩,總是對(duì)著一只鳥發(fā)呆。

  我問(wèn)他:“你老是看著這只鳥發(fā)呆干什么”?

  他回答道:“我希望它能夠再次飛起來(lái)”。

  我看著那只鳥,這是一只傷痕累累的鳥,全身包著白色紗布,那幾乎聽不見的“吱吱”的聲音和微微下垂的眼皮,我便放棄了希望。

  “你包的”?我指著那只鳥問(wèn)。

  “當(dāng)然,我希望它能夠飛起來(lái)”。孩子眼睛充滿了希望。

  “哥哥,你覺(jué)得它能夠飛起來(lái)嗎”?小孩拉著我問(wèn)道。

  那只鳥“吱吱”的微弱的叫聲,動(dòng)也不動(dòng),生命已經(jīng)緩緩流逝了。

  我打擊他的積極性,微笑地對(duì)他說(shuō):“能”。

  小孩微微一笑,跑到鳥兒面前,緩緩將鳥兒捧起,撫摸鳥兒的身體,走進(jìn)屋去,邊走邊念叨著:“小鳥,一定要飛起來(lái)”。

  我不知道他為什么要讓鳥兒飛起來(lái)。

  之后,我知道了。

  一天,我吃完飯散步。正好又看見小孩蹲著身體,手捧鳥兒。

  我走到他面前,令我驚訝的是,鳥兒身上白紗布已經(jīng)拆除了。

  粉紅的小爪子,白色的羽毛,小嘴一張一合,“吱吱”地叫著,叫聲異常清晰,它,恢復(fù)了生機(jī)。

  “它恢復(fù)了”。我摸著他的頭說(shuō)道。

  “恩,哥哥,你說(shuō)的對(duì),我現(xiàn)在把它放飛!毙『⑦呎f(shuō)邊緩緩站起身,怕傷著鳥兒。

  這仿佛是個(gè)嚴(yán)肅的時(shí)刻,我的眼神片刻不離鳥兒。

  “撲撲”,鳥兒后退一蹬,翅膀展開,它飛了,小孩和我見證了這一個(gè)過(guò)程。

  “耶”!小孩亂蹦亂跳,像只小喜鵲。

  “珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)的”。我仰天感嘆。

  飛,對(duì)鳥兒來(lái)說(shuō)是珍貴的,而希望是孩子最珍貴的。

關(guān)于希望的作文2

  希望,什么是希望?希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求;希望是死對(duì)生的一種企盼;希望是寒冬對(duì)春的一種向往。什么是希望?希望是人生的鐘擺須臾停止不得;希望是太陽(yáng)升起的地方,光芒四射。如果低下頭表示失望,那么昂起頭便是希望。希望的路,千條萬(wàn)條;希望的河,處處可入海洋。希望是什么?是優(yōu)美動(dòng)聽的歌;是奇麗無(wú)比的小詩(shī);是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是陽(yáng)光……

  魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明!笔前。嘶钪荒軟](méi)有希望,否則會(huì)像失去控制的小船,隨波浮沉。若有了希望,便有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母,它孕育著榮譽(yù),孕育著力量,孕育著生命,它使瀕臨死亡的人看到了生存;使屢遭挫折的人看到了成功;使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能。總之,人活著絕對(duì)不可以沒(méi)有希望。

  這里有一個(gè)故事:

  偉大的軍事家拿破侖小時(shí)候便立志從軍,建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大帝國(guó),并且讓自己成為這個(gè)帝國(guó)的皇帝。周圍的人都嘲笑他,說(shuō)他在空想,可拿破侖卻不以為然。在他心中,那顆建功立業(yè)的希望之星,不分日夜地閃爍著,給他以無(wú)窮的力量,鞭策他為了自己的理想努力奮斗。從此,拿破侖刻苦研讀軍事,不斷充實(shí)自己,遇到困難也毫不氣餒,而后抓住機(jī)會(huì),施展出自己卓越的軍事才能,終于建立了強(qiáng)大的法蘭西帝國(guó)。拿破侖的成功,最終源于他心中的希望。假如當(dāng)年的拿破侖沒(méi)有這份希望,他也就不會(huì)去研究軍事,歷史上也就少了一位傳奇人物。

  人的一生不可能總是一帆風(fēng)順。歷數(shù)古今,無(wú)數(shù)成功人士的成功道路上都會(huì)遇到各種各樣的挫折。但是,成功的希望總能給他們以巨大的力量。相反,有許多曾經(jīng)胸懷大志的人卻最終一事無(wú)成,其中一個(gè)重要原因是在困難面前他們失去了希望。

  有人問(wèn)過(guò)我:“你認(rèn)為希望是什么呢?”

  我只回答了九個(gè)字:希望是你,你就是希望!

關(guān)于希望的作文3

  初中三年,在這一天就要與我告別了吧,初中的一切一切,也都只能宣告結(jié)束了吧!無(wú)論我怎樣去追溯,它們也只如云影掠過(guò),漸漸消失在那日落后的群嵐。 當(dāng)我拿著簡(jiǎn)單的行李,踏進(jìn)這個(gè)中學(xué)的大門,一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么陌生,當(dāng)我懷著無(wú)比好奇的心情去嘗試著接受這些新事物時(shí),往往會(huì)激動(dòng)地控制不樂(lè)自己的情緒。隱約間我還記得,第一次獲獎(jiǎng)時(shí),我欣喜若狂地?fù)]著手里的獎(jiǎng)狀,繞著學(xué)校的操場(chǎng)狂奔的樣子;第一次聽著名教授講課時(shí),心里那種又緊張又高興的復(fù)雜心……我想,初一對(duì)我來(lái)說(shuō),是洋溢著激情的火一般的紅色。紅色,是激情的顏色! 初二,我漸漸成長(zhǎng),在初一的那種不懂事的激動(dòng)慢慢隱退了,我再也不會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵得不可開交,再也不會(huì)為了一道小題目和老師在課堂上爭(zhēng)得面紅耳赤,再也不會(huì)為了一次成功而興奮得幾夜合不了眼,再也不會(huì)為了一次失敗而默默哭泣……初二,我漸漸變得成熟,變得穩(wěn)重,用沉穩(wěn)代替了以前的輕浮。

  初二,對(duì)我來(lái)說(shuō),應(yīng)該是那郁郁青青的綠色吧!綠色,是成長(zhǎng)的顏色! 初三,應(yīng)該就是那燦燦的金色吧!金色,是收獲的顏色。初三,我灑下的汗水終于有了回報(bào),我的努力終于換來(lái)了沉甸甸的碩果--我取得了驕人的成績(jī)! 初中畢業(yè)的時(shí)候,我的眼里不知怎么也濕潤(rùn)潤(rùn)的,腦子里的一切一切關(guān)于初中的記憶,就像電影樣的一遍遍在我腦海里播放,再過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間,它們就將被另外的記憶抹去了吧!這時(shí),我想,應(yīng) 該是蒼白的吧。 火紅,翠綠,金黃,蒼白--這四種顏色,不就代表著種子的一生嗎?

  從春天萌芽時(shí)的火紅,到夏天成長(zhǎng)時(shí)的翠綠,再到秋天結(jié)果時(shí)的金黃,再到冬天一切化為塵埃時(shí)的蒼白。我想,這應(yīng)該不是巧合吧!那種子,應(yīng)該就是我們?nèi)松鷼v程上撒下的一個(gè)個(gè)希望的種子吧! 現(xiàn)在,我又要撒下希望的種子了,大家也是一樣,不是嗎?

關(guān)于希望的作文4

  從小,我就有數(shù)不清的愿望:希望當(dāng)醫(yī)生、希望當(dāng)工程師、希望當(dāng)警察……我的希望就像天上的星星一樣多,但是我最希望就是當(dāng)一位教師。

  自從上了一年級(jí),一上課,老師那嚴(yán)厲的目光把我們都唬住了,老師手中的粉筆在黑板上刷刷地寫著,仿佛有魔力似的,停不。幻慨(dāng)我身邊的同學(xué)有解決不了的事,他們都會(huì)去找老師,從那時(shí)起,我就立志當(dāng)一名教師!

  于是,我每天上課認(rèn)真聽講,生怕有一點(diǎn)兒不會(huì)的難題,課下認(rèn)真完成作業(yè),有時(shí),我會(huì)搜集一些作文素材看一下,特別是我不太擅長(zhǎng)的作文題目。還會(huì)把以前錯(cuò)過(guò)的題重新看一遍,整理在錯(cuò)題本上。

  有時(shí),我常傻傻的想:適當(dāng)語(yǔ)文老師好,還是當(dāng)數(shù)學(xué)老師好,還是當(dāng)英語(yǔ)老師好?所以我會(huì)很用功,爭(zhēng)取每一科成績(jī)都保持在九十五分以上。還經(jīng)常把數(shù)學(xué)公式背背,英語(yǔ)單詞讀讀,語(yǔ)文課本看看。

  記得有一次,數(shù)學(xué)考試,題目十分簡(jiǎn)單,我便粗略審題,不到半個(gè)小時(shí),我就寫完了。我還洋洋得意呢!結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我后悔極了,那鮮紅的分?jǐn)?shù):85,這是我又想起我的“教師之夢(mèng)”我對(duì)自己說(shuō):“就算為了這個(gè)希望也要改掉這個(gè)壞毛。 蔽业南M訄(jiān)定了。

  如果說(shuō)我們是幼苗,老師們就是辛勤的園。蝗绻f(shuō)我們是小樹苗,那么老師就是參天大樹;如果說(shuō)我們是花兒,那么老師就一定是那朵最美的花兒!

  我愿當(dāng)一名教師,為祖國(guó)教導(dǎo)出一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁、一位位學(xué)者、一朵朵充滿夢(mèng)想充滿信心的祖國(guó)花朵!

  我相信,只要我刻苦努力,腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí),離夢(mèng)想只有一步之遙!我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的!

關(guān)于希望的作文5

  希望是汽油,使行動(dòng)的車子可以發(fā)動(dòng),可以沖刺的原動(dòng)力,沒(méi)有希望,就不會(huì)有努力的標(biāo)的。我也有很多希望,第一個(gè)希望很平常,不是天大驚人的志向,而是小小平平凡凡的一項(xiàng)工作:便利商店服務(wù)員。

  便利商店是便利社區(qū)住戶,提供多種服務(wù),使他們不必千里迢迢去購(gòu)物,去繳費(fèi),去買吃的,買用的,凡是日常所需皆在此方圓之內(nèi)。我賣給社區(qū)居民,我心里會(huì)十分的快樂(lè),“人生以服務(wù)為目的”、“立志做大事,不要做大官。”我覺(jué)得所謂的大事就是服務(wù),不管是為一人、十人還是百人、千人都是服務(wù),況且也可以賺些 錢,維持自己生活所需,一舉兩得,何樂(lè)而不為?

  我第二個(gè)希望也是小小的一個(gè)消防隊(duì)員,我不喜歡高高在上的什么局長(zhǎng)、分局長(zhǎng),我愿是憑著自己雙手去救火,靠著實(shí)際行動(dòng)去撲火救人,而非靠著一張嘴巴來(lái)指揮,或是來(lái)罵人,我只愿當(dāng)個(gè)小小的打火英雄,使百姓的財(cái)產(chǎn)免于損失,大家過(guò)著安樂(lè)無(wú)憂的日子。

  我第三個(gè)希望是想當(dāng)飛行員,空中英雄就好像一只張開雙翼的大鵬鳥,快速俯沖,翻滾剪起,沖入云霄。從高空中我可以看到大地,群山峻嶺,蜿蜒小溪,螞蟻行人,皆卷入我的眼簾,是何等的痛快,何等的瀟灑啊!我也可以是個(gè)直升機(jī)的駕駛員,我可以在急雨過(guò)后的小溪洲中,將受困的人們載到安全的地方;我也可以于疊峰山巒之間,搭救登山失聯(lián)的登山客。

  我的希望是要以行動(dòng)來(lái)完成,就是好好的讀書,好好的學(xué)習(xí),人不可能一出生什么都會(huì)的,必須靠著不斷的學(xué)習(xí),不斷的嘗試,從學(xué)習(xí)中不斷的嘗試,從錯(cuò)誤中不斷的改進(jìn),這樣我的希望和目標(biāo)才能達(dá)成。

  我的希望總是以服務(wù)為出發(fā),我只求能溫飽就可以了,我沒(méi)有大老板的志愿,也沒(méi)有飛黃騰達(dá),不可一世的志向,因?yàn)檫@個(gè)冷漠的社會(huì)中很需要服務(wù)熱心的人們?nèi)嘏蠹业男,使社?huì)向上提升,而不是向下沉淪。

關(guān)于希望的作文6

  風(fēng)雨過(guò)后見彩虹,冬已離去,春已到來(lái),希望,將在這神圣的一刻綻放。

  放眼望去,田野里早已綠油油的一片,幼苗在春的呼喚中,發(fā)瘋似得猛長(zhǎng),不愿錯(cuò)過(guò)這一年當(dāng)中的大好之季。聽取蛙聲一片,春的到來(lái),也喚醒了青蛙、蛇等冬眠動(dòng)物,幾只不知天高地厚的田鼠鬧到了田野,這是,蛙與蛇強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,直端鼠窩,將它們的后代養(yǎng)得肥肥壯壯的。益蟲、豐收的希望,在這一刻綻放。

  剛剛還赤裸裸的花園里,在一瞬間添滿了生機(jī),禿樹長(zhǎng)出了頭發(fā),小花生出了雙手,大地穿上了衣裳。小草探出了頭,引來(lái)了蝴蝶的翩翩起舞,小花開了苞,招來(lái)了成群嗡嗡的蜜蜂,小鳥們也不甘示弱,圍著大樹悠閑地飛來(lái)飛去,清脆的音符回響在每一寸土地。一群調(diào)皮的小孩在草叢里打著滾,聊著天,大樹聆聽春風(fēng)鼓掌,但在低潮之時(shí),所有的植物都閉上了嘴,通人性的鳥兒也落在了丫杈上,一切是那么地靜謐、和諧。希望,在這春風(fēng)的一刻悄然綻放。

  你看大地的血液又重新沸騰了起來(lái),小溪水唱著叮咚的曲子,跳下了山崗,流過(guò)了草地,要把春的信息帶到大江、大河、大海里去。水藻也跟著歡笑的歌聲,在溪水里沖著浪。小魚兒時(shí)而潛泳,時(shí)而躍出水面,貪婪地呼吸著這難得的清新空氣。小蝦米們竊竊私語(yǔ),議論著春天,享受著這春日的溫和。小朋友們也打著水仗,他們才不愿錯(cuò)過(guò)這完美的時(shí)光。希望在這春水的一刻疾馳流淌。

  寒冷,漫長(zhǎng)的假期已經(jīng)過(guò)去了,我們又迎來(lái)了新的一年,新的一年就要有新的態(tài)度、新的自我、新的目標(biāo)。又是一年的開頭,他預(yù)示著希望,請(qǐng)讓我們滿懷著希望,去迎接明日吧!

  希望,在那一刻綻放……

關(guān)于希望的作文7

  這是一些希望的日子,過(guò)去很短,未來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng),一眼望去,不見盡頭,而風(fēng)景就在眼前,它向著遠(yuǎn)方飄渺而去,美麗地延續(xù)著。

  一個(gè)一個(gè)這樣的日子,我憧憬著我的未來(lái),也憧憬著國(guó)家的未來(lái)。相信國(guó)家的福祉有一天會(huì)降臨到我的頭上,我只要耐心等待就行了。希望的等待,長(zhǎng)而美好。一個(gè)心里裝著希望的人,又何懼時(shí)間的漫長(zhǎng)呢。

  一個(gè)人什么都沒(méi)有不可怕,就怕沒(méi)有希望。一個(gè)沒(méi)有希望的人,是一個(gè)眼中看不見太陽(yáng),心中沒(méi)有光亮的人,或許是最黑暗的人了,他靠什么來(lái)作為他的精神呢?人,最無(wú)味的是一個(gè)徹底的“唯物主義”者,他是現(xiàn)實(shí)的鑄鐵,堅(jiān)硬無(wú)光,是最無(wú)可救藥者。

  辛伯達(dá)每一次的旅行都心懷希望,命運(yùn)眷顧他,每一次他都死里逃生,滿載而歸,辛伯達(dá)是幸運(yùn)的。我也曾經(jīng)活在希望里,卻沒(méi)有辛伯達(dá)的幸運(yùn)。在我感性地走向我的未來(lái)之時(shí),現(xiàn)實(shí)教訓(xùn)了我,讓我學(xué)會(huì)了理性。我看到了一個(gè)國(guó)家曾經(jīng)上演的種種悲劇;我看到了人性的脆弱和人心的險(xiǎn)惡。我走在真實(shí)的土地上,腳下卻沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的土地,我注定沉下去,掙扎一番之后,我又浮了上來(lái),從此我的心開始低落,希望開始減少。

  一個(gè)人或許不能只是抱著希望過(guò)日子,卻也不能沒(méi)有希望過(guò)日子。我曾經(jīng)有過(guò)很多希望,也有過(guò)很多幻滅。對(duì)于我,希望一結(jié)束,意味著幸福就不再來(lái)。

  今天,在我冷峻地看向我的未來(lái)之時(shí),望著窗外的燈光,卻無(wú)端地懷念起那些什么都沒(méi)有,卻滿懷希望的日子。相信有的人就是活在希望里,一個(gè)人,有了希望,就意味著有了天堂。

關(guān)于希望的作文8

  誰(shuí)會(huì)說(shuō),那早春的燕兒,是春天的信使?

  誰(shuí)會(huì)說(shuō),那三月的迎春,是春天的象征?

  早在北方的第一層積雪為晴陽(yáng)所消融時(shí),春天就已到來(lái);早在南國(guó)的第一條江河為春風(fēng)所吹綠時(shí),春天就早已到來(lái)。

  撒下一把種子,播種一份希望。

  春天啊,萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí),都道一年之計(jì)在于春!是啊,喜氣洋洋迎完新年,高高興興過(guò)完春節(jié)的人們,又有什么可以阻擋他們?

  攝影師在不斷地抓拍,春天的大自然是很友好的,但或許是沒(méi)睡醒吧,生氣不如夏日旺盛。飛禽走獸們則在不斷地尋覓伴侶,期盼著過(guò)上恩恩愛愛,幸福甜蜜的生活。特別是燕子,飛于南北間,銜泥勤筑巢,只待功成日,比翼鴛鴦飛。連我們的小燕子都如此對(duì)未來(lái)充滿希望,我們?nèi)四軌蚵湮閱幔?/p>

  不,當(dāng)然不能!寅時(shí)末,酉雞未鳴,東方天仍處于混沌之時(shí),大街上往往就能看見零星的幾個(gè)人推著小車,向市場(chǎng)趕去,占地。除此之外,你還可以聽見掃帚與地面摩擦的“颯颯”聲與鐵鏟的“嚯嚯”之音。

  卯時(shí),東方大亮,街上行人雖算不得車水馬龍,可也是絡(luò)繹不絕,雖未門庭若市,但也熙熙攘攘。敦頤廣場(chǎng)之上,很多人都在跳著舞,或者在打陀螺。一鞭一鞭,抽得生響。西洲公園,一處綠林,一顆顆十余米高的`綠樹拔地而起,直接天地,筆直的身軀,瘦峭的身形,氣勢(shì)凌然,抬頭望去,似萬(wàn)劍出銷。

  這里,還有著許多的人在做晨練——舞劍,太極,二胡,嗩吶,長(zhǎng)跑……似乎有種神奇的力量,在這里的人,仿佛回到了上古時(shí)代,來(lái)到了桃源仙境,沒(méi)有煩惱,悠閑自在,塵世的塵埃仿佛無(wú)法觸及,因?yàn)榇禾飚吘沟搅寺铮?/p>

  不止老年人在此,中年人,年輕人也有不少,只是來(lái)的時(shí)間大抵都不同,清晨與夜晚任君抉擇。

  春天來(lái)了,希望也就有了。漫長(zhǎng)的隆冬已然成為了歷史,唯有前進(jìn),前進(jìn),進(jìn)!這樣才能彌補(bǔ)在冬季所止步的時(shí)間,每個(gè)人的心中都有著屬于自己的春天與隆冬。

  希望便是那晴陽(yáng),消融冰雪。

  希望便是那清風(fēng),吹綠江南。

  春天與希望同在。

關(guān)于希望的作文9

  每個(gè)人一生出來(lái),就會(huì)有許多想法。不論是剛出生的嬰兒,剛學(xué)會(huì)走路的孩子,青少年,少年,中年,老年......都會(huì)有自己的想法。

  在我剛懂事時(shí),我希望父母親可以買多點(diǎn)玩具給我玩,買多點(diǎn)東西給我吃,我現(xiàn)在卻希望家人身體健康,其他的我都不求了,只求家人平安平安,難道連這小小的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎?

  在我的家庭里,我的父母把我嬌生慣養(yǎng),把我寵得像個(gè)千金一樣。他們不讓我出去玩,于是我變得膽小了,少了很多與人接觸的機(jī)會(huì),他們不讓我隨便吃東西,說(shuō)是怕我皮膚過(guò)敏,因?yàn)閺男∥业钠つw就不好,他們不讓我玩水,怕出意外,他們?cè)谖颐看纬鲴R路時(shí),都會(huì)叮囑一句“看著車來(lái),要小心點(diǎn)!他們?cè)诩抑匈I了所有我需要的東西,就是為了不讓我有一點(diǎn)危險(xiǎn),他們?yōu)槲宜龅囊磺,我都看見了?/p>

  但隨著歲數(shù)得增長(zhǎng),我的叛逆心越來(lái)越大了。我經(jīng)常做錯(cuò)事,他們經(jīng)常教訓(xùn)我。有時(shí)教訓(xùn)的厲害時(shí),我甚至在日記里寫道:”或許我不是他們親生的,我只是撿來(lái)的,我的親媽!你在哪兒啊?”在被他們批評(píng)后,我常常會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,沒(méi)有了父母的愛?墒敲看蔚倪@個(gè)時(shí)候,他們都會(huì)哄回我,然后我們的關(guān)系更加親密了。

  他們漸漸地年紀(jì)大了,身體差了,現(xiàn)在的我只希望他們能身體健康,開開心心的就好。

  不是說(shuō),有付出就會(huì)有回報(bào)嗎?那么他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊,?duì)他們的回報(bào)難道只是“身體垮了”嗎?我希望得到的不止這么少。他們?yōu)槲倚量嗔舜蟀胼呑樱也荒艽鹬x他們什么,我唯一能做到的就是祈禱。祈禱他們身體健康。神!您聽到我真心呼喚了嗎?

關(guān)于希望的作文10

  如果一個(gè)人的眼睛沒(méi)有淚水,那么他的眼睛是干涸的;

  如果一個(gè)人的生活沒(méi)有陽(yáng)光,那么他的生活是乏味的;

  如果一個(gè)人的人生沒(méi)有希望,那么他的人生是毫無(wú)意義的!}記

  人因?yàn)橛辛讼M,才能獲得勇氣和重拾信心;人因?yàn)橛辛讼M,才能得到?jiān)強(qiáng)和找到方向;人正因?yàn)橛辛讼M拍茉谀婢持姓业匠雎,以脫離困窘,邁向成功。

  希望是掛在天際的啟明星,遙望啟明星,讓光明永照,讓希望長(zhǎng)明,讓追求光明的決心永不懈怠;希望是充滿心愿的蠟燭,點(diǎn)燃蠟燭,把火種保留,讓希望永存,讓挑戰(zhàn)命運(yùn)的信念永不熄滅;希望是黑暗中的火把,舉起火把,讓未來(lái)燦爛,讓希望輝煌,讓走向勝利的理想不再渺茫。

  封在蛹里的蠶蛾,因?yàn)閷?duì)自由的希望,才能破蛹而出,擁抱天空,翩翩起舞;埋在土里的種子,因?yàn)閷?duì)光明的希望,才能破土而生,擁抱陽(yáng)光,生長(zhǎng)發(fā)芽;藏在云里的太陽(yáng),因?yàn)閷?duì)萬(wàn)物的希望,才能穿過(guò)云層,擁抱大地,晴空萬(wàn)里;陷在絕境里的人們,因?yàn)閷?duì)未來(lái)的希望,才能走出絕境,擁抱解放,和諧美好。

  希望不是不切實(shí)際的奢望,不是迫不及待的盼望,也不是毫無(wú)意義的愿望,更不是望而不及的期望。希望,是努力的基礎(chǔ),是夢(mèng)想的升華,它以冷靜和努力為前提,以理想和追求為方向。希望激勵(lì)人們奮發(fā)向上,而不是坐以待斃;希望鞭策人們勇往直前,而不是止步不前;希望教育人們沉著穩(wěn)重,而不是猖狂魯莽;希望帶領(lǐng)人們走近理想,而不是更加墮落。

  希望能使曾經(jīng)犯錯(cuò)的人們浪子回頭,重新做人;希望能使曾經(jīng)墮落的人們擺脫過(guò)去,展望未來(lái);希望能使曾經(jīng)迷茫的人們清醒頭腦,認(rèn)清世界;希望能使曾經(jīng)自卑的人們振奮精神,重放光芒;希望能使人們獲得進(jìn)步,不斷努力;希望能使人們所向披靡,無(wú)人能敵!

  讓我們行動(dòng)起來(lái),跟著希望奔跑,千般險(xiǎn),萬(wàn)重難,所向無(wú)敵,不在話下;讓我們行動(dòng)起來(lái),跟著希望奔跑,殺千軍,斬萬(wàn)馬,不達(dá)目的,決不停下!

關(guān)于希望的作文11

  我從前年開始學(xué)習(xí)鋼琴。開始試課時(shí),我覺(jué)得老師修長(zhǎng)的手指很漂亮,在黑白相間的琴鍵上“叮叮咚咚”地敲打著,像一群活潑可愛的孩子在草地上唱著歌跳著舞。當(dāng)媽媽問(wèn)我學(xué)不學(xué)時(shí),我連連點(diǎn)頭說(shuō)我學(xué)。媽媽說(shuō):“學(xué)琴很苦的,你真的要學(xué)嗎?”我那時(shí)還很幼嫩,沒(méi)吃過(guò)苦,只想奏出美妙的樂(lè)曲,根本想不到中間的苦練。于是說(shuō):“我學(xué)!”開始我學(xué)得很認(rèn)真,指法、手位……都一一按照老師說(shuō)得去做。人人見了都夸好,我鋼琴的開始,是在夸贊和掌聲中度過(guò)的。

  漸漸的,光陰流逝,我步入了高年級(jí)階段。書包沉似石,學(xué)習(xí)的步伐,也一天緊似一天。到了周六周日也不能休息,得拖著沉重的步伐趕赴英語(yǔ)班、奧數(shù)班……作業(yè)多的堆成了山,我也就無(wú)暇去顧及曾經(jīng)讓我把全身的精力都投進(jìn)去的鋼琴了。但考級(jí)的“軍令”已經(jīng)下達(dá),無(wú)奈,我只好擠出休息時(shí)間來(lái)練習(xí)鋼琴。當(dāng)然,我仍然從心底挨著鋼琴,仍然想像其他人一樣,希望我的考級(jí)證書上落下紅艷艷的“優(yōu)秀”。可生活一天比一天枯燥,每天都重復(fù)著相同的動(dòng)作,不由得讓人很煩燥。終于有一天,當(dāng)媽媽把精疲力盡的我叫到鋼琴前時(shí),我忍不住大發(fā)脾氣。奇怪的是媽媽并沒(méi)有生氣。她對(duì)我說(shuō);“媽媽知道,你心里還是愛著鋼琴的,你也希望考出好成績(jī)。記住,有夢(mèng)想,希望就在前方!”聽了這話,我渾身一顫,它像一汪清泉在我心頭汩汩流動(dòng)。我不知哪來(lái)的力氣,每天努力練琴。終于,我拿到了“優(yōu)秀”。我抑制不住心中的激動(dòng)向媽媽撲去……

  有夢(mèng)想,希望就在前方!這句話,值得我用一生去銘記!

關(guān)于希望的作文12

  每個(gè)人或多或少都想有所成就。這些希望有大有小;有好有壞;有的造福后代,有的危害后代。

  2008年5月12日大地震,汶川多處房屋倒塌,數(shù)萬(wàn)人遇難。但他們?nèi)匀徊环艞壢魏蜗M。面?duì)死亡,他們?cè)诘却覀兊木仍,他們相信希望永遠(yuǎn)會(huì)實(shí)現(xiàn)。2013年4月20日雅安地震,不也是這樣嗎?

  《童年》的作者高爾基,從小吃了很多苦,但正是在這種惡劣的環(huán)境中,他頑強(qiáng)、執(zhí)著、不屈,最終造就了一個(gè)“偉大的靈魂”。因?yàn)樗麑?duì)生活充滿希望,對(duì)自己充滿信心。

  還有貝多芬,一個(gè)雙耳失聰?shù)膫ゴ笠魳?lè)家。他身體殘疾,工作努力。他創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》等名曲,用自己的行動(dòng)向人們證明了自己的能力。那是因?yàn)樗麑?duì)生活充滿了希望和信心。

  希望需要行動(dòng)。如果你不努力學(xué)習(xí),你就不會(huì)取得好成績(jī)。如果我們不多讀書,它就不會(huì)成為“百寶箱”;如果楊利偉不相信登月,就不會(huì)有登月的壯舉.

  事實(shí)證明,只有內(nèi)心充滿希望,為目標(biāo)而奮斗,才能取得成功,而沒(méi)有相反的逆定理。

  希望是成功的前提,也是奮斗的動(dòng)力。只有當(dāng)一個(gè)人對(duì)成功有強(qiáng)烈的期待時(shí),他才會(huì)不去等待,去等待。他會(huì)追求成功,實(shí)現(xiàn)理想,用盡全力,F(xiàn)在我們初中生離中考只有一個(gè)月了。我們不能放棄。我們必須盡快趕上。我們要對(duì)自己有信心,為理想的高中而奮斗。希望是我們努力的目標(biāo)。有了希望和目標(biāo),我們就能朝著成功前進(jìn)。

  我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)生活充滿希望。既然我們都有成功的機(jī)會(huì),為什么不努力呢?

  讓我們給自己一個(gè)希望,贏得平靜的生活。初三的同學(xué)們,讓我們給自己一個(gè)希望,爭(zhēng)取中考,持之以恒,永不放棄!加油,加油,好好學(xué)習(xí),為我們的初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  給自己更多的希望,就相當(dāng)于給自己一條另類的路。你越有希望,你就越會(huì)成功。

關(guān)于希望的作文13

  春天,縷縷陽(yáng)光沖破了萬(wàn)丈厚的烏云,給予萬(wàn)物新生的希望;夏天,斑斑陽(yáng)光穿透了茂盛的枝葉,給予綠樹成蔭的熱衷;秋天,絲絲陽(yáng)光射熟了枝頭的果實(shí),給予一分耕耘一分收獲的勇氣;冬天,捧捧陽(yáng)光融化了堅(jiān)固的冰尋,給予不怕困難的信心。

  只要有陽(yáng)光地地方就就應(yīng)有我們的自信的笑臉,只要有陽(yáng)光,就不會(huì)沒(méi)有希望。

  陽(yáng)光是一劑良藥,它能排去體內(nèi)消沉的因素,讓人快樂(lè)起來(lái),自信起來(lái)。

  當(dāng)你挫敗的時(shí)候,失去了前進(jìn)的方向,也沒(méi)有人為你伸出一雙援助的手,沒(méi)有人為你投業(yè)一個(gè)關(guān)懷的眼神,也許你會(huì)更加一敗不起,可是,你看見了嗎?窗外的陽(yáng)光如金子般的閃亮,如清水般的柔和。只要你展現(xiàn)以前那張自信的笑臉,敞天心扉,讓這縷縷陽(yáng)光滋潤(rùn)煩躁的心靈。那么也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫敗是一件件快樂(lè)的事,你數(shù)次挫敗就會(huì)有無(wú)數(shù)次快樂(lè),無(wú)數(shù)次快樂(lè)就能感受無(wú)數(shù)縷陽(yáng)光,無(wú)數(shù)縷陽(yáng)光就是引導(dǎo)你走向成功的捷徑。

  當(dāng)你失落的時(shí)候,忘記了怎樣笑,也沒(méi)有家人的理解,沒(méi)有朋友的信任,也許你會(huì)更加茶飯不思。可是,你看見了嗎?窄外的陽(yáng)光如鮮花般的燦爛,如白云般的純靜,只是你露出兩排潔白牙齒,可愛的小酒窩,讓這縷縷陽(yáng)沅溫暖冰冷的心靈。那么,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要笑了,就不會(huì)有世界末日,沒(méi)有煩惱的笑容就是源源不斷的陽(yáng)光,源源不斷的陽(yáng)光就是黑暗中的希望。

  縷縷陽(yáng)光如希望。何不用一縷陽(yáng)光收獲一絲希望?何不用一絲希望創(chuàng)造一次奇跡?

  此刻,天空跳出了一輪暖陽(yáng),大地洋溢著一片陽(yáng)光,那是一片無(wú)盡的希望。

  讓我們用這天點(diǎn)滴的陽(yáng)光般的希望去堆積明日比陽(yáng)光更耀眼的輝煌吧!

  縷縷陽(yáng)光如希望,我感受到了。

關(guān)于希望的作文14

  希望是支撐著世界的柱子,希望是一個(gè)醒著的人的美夢(mèng)

  ——題記

  希望是什么,希望是你在黑暗中行走所出現(xiàn)的光明,希望是你在干渴中所出現(xiàn)的泉水,希望是你在快倒下時(shí)所出現(xiàn)的堅(jiān)持下去的動(dòng)力,在病人的眼中,希望就是康復(fù)的轉(zhuǎn)機(jī),在窮人的眼中,希望就是通往富裕的階梯,在失敗者的眼中,希望代表著成功即將到來(lái)。

  你有過(guò)在心灰意冷出現(xiàn)希望的時(shí)候嗎,有過(guò)在危難時(shí)刻聽到一絲轉(zhuǎn)機(jī)的高興嗎,肯定有過(guò)吧,那種高興無(wú)與倫比,假如你現(xiàn)在在奮斗,如果你堅(jiān)持不下去了,請(qǐng)記住,就像黑暗迎來(lái)光明一樣,艱辛之路的盡頭一定是充滿著希望的明天,所以請(qǐng)?jiān)趫?jiān)持,如果你現(xiàn)在充滿著各種各樣的負(fù)面情緒和壓力,請(qǐng)不要?dú)怵H,因?yàn)槊恳惶於紩?huì)不一樣,等你堅(jiān)持過(guò)去,看到充滿希望的明天,你會(huì)感激萬(wàn)分挺過(guò)來(lái)的自己。

  其實(shí)找到希望很簡(jiǎn)單,只要你充滿信心接受每一次生活的挑戰(zhàn),希望一定會(huì)降臨,所以不要垂頭喪氣,及時(shí)失去一切,至少還有一個(gè)希望等待著你,就像雨果先生說(shuō)的,只有信仰才能讓思想發(fā)出火花,只有希望才能未來(lái)發(fā)出光芒。

  生活中的我們都是滿懷著期望生活,就像花兒期待著每一年的綻放,我們也在期待著我們本身的成長(zhǎng),當(dāng)然成長(zhǎng)的路上注定是磕磕絆絆的,但是我們不能因?yàn)檫@些障礙就止步不前,每一次的磕磕絆絆都是代表著我們自己本身的成長(zhǎng),在堅(jiān)持不住的時(shí)候,請(qǐng)滿懷希望吧,因?yàn)橄乱徊侥憔蛷睦щy面前跨了過(guò)去,走上了新的旅途,如果你此時(shí)在抱怨生活的艱辛,請(qǐng)滿懷希望吧,因?yàn)槊篮玫奈磥?lái)在向你招手,請(qǐng)收起你的抱怨吧,如果你看到了生活中的陰暗面的時(shí)候,請(qǐng)滿懷希望吧,因?yàn)橛嘘幇得娴耐瑫r(shí)光明就在前方照耀,所以不要懼怕,大步向前邁去,帶著勇敢和希望走向未來(lái)。

  愿你擁有希望和明天,愿你可以豪邁的向前走去,有著勇敢有著堅(jiān)持,用最自信的笑容面對(duì)一切,而我相信,一直都很相信,所以請(qǐng)你帶著希望對(duì)自己加油。

關(guān)于希望的作文15

  帶著夢(mèng)想出發(fā),即使翅膀斷了,心也要飛翔。

  ——題記

  風(fēng)無(wú)力地吹卷著飄散的落葉,那落葉在空中畫了一道優(yōu)美的弧線后,又重重地砸在了地上。此刻已是深冬,外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái),無(wú)法掙脫。望著那地上的落葉無(wú)力地翻卷著,卻怎樣也飛不起來(lái)。我低頭看手上拿著的那張60分的數(shù)學(xué)考卷,情緒一下子跌落到了最低谷,就像鳥兒折斷了翅膀,無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面;我拿著滿分的試卷,心中美滋滋的。不像此刻,心已冷,意迷茫。

  獨(dú)自一人慢慢的走在回家的路上,看著光禿禿的樹干和地上蒼涼的落葉,我心中的失落感更加強(qiáng)烈。就這樣慢慢的走著,我最后回到了家。

  獨(dú)自一人徘徊在房間里,心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距如此之大?老天為什么要給我這樣的打擊?這次我為什么我只考了及格?為什么?!忽然,在陽(yáng)臺(tái)的一角,我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結(jié)網(wǎng)。然而,一陣寒風(fēng)吹來(lái),網(wǎng)隨之破碎,這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來(lái)以為它無(wú)法再爬起來(lái)?墒牵鼪](méi)有!它爬起來(lái)了,再一次爬到墻角,重新開始織網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我震驚!我看著它織網(wǎng),心中忽然想到:一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力呢?因?yàn)樗袎?mèng)想,因?yàn)樗膲?mèng)想永遠(yuǎn)都不曾破滅過(guò)!我掩卷沉思。難道我沒(méi)有夢(mèng)想嗎?難道我的夢(mèng)想就如此的經(jīng)不住考驗(yàn)嗎?不,不是的!我想像小姨夫那樣當(dāng)個(gè)研究生的夢(mèng)想從未破滅過(guò),一次失誤算得了什么?我的機(jī)會(huì)還有很多,這可是是其中的一小部分罷了,要振作起來(lái),要相信自我!我抬起頭望著窗外,霧霾已經(jīng)散去,陽(yáng)光又一次籠罩大地,我不覺(jué)釋然了。

  蜘蛛的網(wǎng)能夠再修補(bǔ)好,因?yàn)樗袎?mèng)想;樹葉的命運(yùn)最終沒(méi)有凋零,因?yàn)樗袎?mèng)想;陽(yáng)光又一次把霧霾驅(qū)散,因?yàn)樗杏袎?mèng)想。因?yàn)樗鼈兊膲?mèng)想不曾破滅。鳥兒的翅膀斷了,可它的心依然向往藍(lán)天。

  帶著夢(mèng)想出發(fā),即使翅膀斷了,心也要飛翔。

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