希望作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的希望作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
希望作文 篇1
總是膽怯的不敢邁出步伐，總是退縮的不愿伸手嘗試。結(jié)果一切都停滯在原地。陽光就在眼前，只要敢于深處雙手就能得到溫暖，失敗并不可怕，只要努力，就有花開。
在暑期實(shí)踐活動中，學(xué)校聯(lián)系了農(nóng)業(yè)科普館。正巧那里需要幾名同學(xué)擔(dān)任小小講解員，我總是很靦腆，可是這一次，這樣一個(gè)既能學(xué)習(xí)知識又能鍛煉自己的勇氣的機(jī)會，讓我躍躍欲試。
最初是報(bào)名和選拔，我把自己的申請表交給老師時(shí)，老師驚訝的看著我，然后轉(zhuǎn)為鼓勵(lì)的笑容，對我說：“晴晴，你很優(yōu)秀，只要敢于戰(zhàn)勝自己，就會有收獲�！蔽抑x謝老師的鼓勵(lì)，然后就投入了忙碌的準(zhǔn)備過程中，回到家，我對著鏡子，練習(xí)發(fā)音和笑容，解說員要求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語速適中。我反復(fù)的練習(xí)，盡力做到最好。
很順利，我通過了選拔，同樣通過的還有其他五個(gè)同學(xué)。我們被安排在農(nóng)普館的6個(gè)展覽館中。我被分到了桑蠶館。負(fù)責(zé)人給我們對講解內(nèi)容進(jìn)行了分工，同時(shí)發(fā)了資料，并進(jìn)行了培訓(xùn)。我認(rèn)真的記下了負(fù)責(zé)老師說過的每個(gè)要點(diǎn)，回去后讓爸爸媽媽當(dāng)觀眾，聽我講解。每一句話，每一個(gè)笑容都傾注了我的汗水和努力。
7月17日，這是我們小小講解員第一天上崗的日子，我們手臂上戴著紅臂章，胸前掛著工作證，來到各自的負(fù)責(zé)區(qū)，我走進(jìn)桑蠶展示區(qū)，一會兒，其他社區(qū)的同學(xué)由老師帶隊(duì)走進(jìn)農(nóng)普館，看到這么多同學(xué)，我的心情既緊張又激動。
我擦了擦額頭上的汗，鎮(zhèn)了鎮(zhèn)心神開始講解蠶的知識：桑蠶是一種以桑葉為食的泌絲昆蟲，桑蠶屬于完全變態(tài)的昆蟲。在一個(gè)時(shí)代中，須經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)形態(tài)完全不同的發(fā)育階段……我的心情慢慢地平靜下來，聲音也越來越洪亮，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲臉上也露出了滿意的笑容。
農(nóng)普館雖然沒有安裝空調(diào)和電扇，天氣也非常炎熱，但是我們每個(gè)小小講解員都能堅(jiān)持下來，完成社區(qū)給我們的講解工作。由于時(shí)間倉促，涉及內(nèi)容也比較多，而且我們也是第一次擔(dān)任這項(xiàng)工作，所以還存在一些小問題。但是通過一個(gè)暑假的鍛煉，我做地也越來越出色。
這一次我突破了自己的局限，挑戰(zhàn)自己，在努力和嘗試中，我收獲了很多，更學(xué)習(xí)了很多，努力使成功的基礎(chǔ)，邁出這一步，我看到自己的汗水澆出了鮮花。
希望作文 篇2
打小起，他就對英語不感興趣。他總認(rèn)為，“英語不是母語，我長大后又不想出國，學(xué)它干什么？”
于是，有了這個(gè)想法的他就心安理得的不寫英語作業(yè)，不背英語單詞，甚至連課也懶得聽。成績也自然好不到哪兒去。
在七年級時(shí)，課程相對比較寬松，英語什么的隨便糊弄一下也能上八九十分，而八年級則不然，連努力學(xué)的人都不一定能上九十的，更何況他一個(gè)游手好閑的。在得到次次噩夢般的分?jǐn)?shù)后，他開始醒悟，開始努力學(xué)習(xí)。然而他的基本功太差了，無論他怎么努力都看不到成績有所起色。
于是他將煩惱告訴了朋友，朋友聽后開導(dǎo)他“是不是努力的方向不對？”他恍然大悟，開始補(bǔ)起了七年級的英語，每天補(bǔ)一單元，有不懂的就粘著老師問。老師也很理解，不厭其煩地為他講著一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜又零碎的知識點(diǎn)。他有時(shí)感到很累，想要放棄。但他一想到那布滿錯(cuò)號的卷子后，又咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持走下去。一邊努力，一邊還給自己打氣：我差下的課程不多，只要努力，一定可以成功的！
于是乎，在他宛如小強(qiáng)般的意識下，老天讓步了，他嘗到了成功的甜頭，這也讓他更下定自己能學(xué)好的決心，他想：“既然我能考到班級中游的位置，那我為何不嘗試游到上游去呢？”然后他接著努力，直到今天，他的成績已經(jīng)能次次躍進(jìn)前十，穩(wěn)居九十分不下……他，就是我。
我認(rèn)為，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不能總給自己找借口去應(yīng)付，而是應(yīng)該留一點(diǎn)希望給自己，然后繼續(xù)努力，直到困難向我們屈服。
希望作文 篇3
我來自于偶然，生長在土壤之中。但我知道土壤之上的天空對于我來說意味著什么，我堅(jiān)信那股神秘的力量會使我破土而生
——題記
我也不知道我是從什么時(shí)候開始有這種信念的，只是現(xiàn)在的我還不知道這種讓我頑強(qiáng)生長的信念有什么意義，但不管怎樣，我已經(jīng)開始生長，開始了我生命的第一次征途。小苗初長成我的嫩芽已經(jīng)開始了生長，根也在土地中延伸，土壤中的養(yǎng)分暫時(shí)足夠我成長。盡管現(xiàn)在我還未破土而出，但我感受到我的嫩芽的那一抹綠，那是一抹與眾不同的綠。我對之前的那種信念有了新的認(rèn)識，是這種信念給了我力量，我相信我一定會看到土壤之外的大千世界。沖破束縛，自身渺小我的小苗已經(jīng)沖破了土壤，那種無形的束縛已經(jīng)感受不到了，我也第一次認(rèn)識到了自身的渺小，外面的世界花花綠綠，多姿多彩。
但也充滿著巨大的挑戰(zhàn)。對于現(xiàn)在的我來講，一株普通的野草都比我龐大，看著那高聳入云的大樹，我的心里升起了之前的那股信念，我堅(jiān)信我一定會成為像他們那樣的大樹。風(fēng)雨來臨，接受磨難我依舊成長著，但我有感覺這幾天會有雨水的來臨，我不知道這對于我來講意味著什么，但是過了幾天，風(fēng)雨還是準(zhǔn)時(shí)的來臨，天空中烏云密布，豆大的'雨珠擊打著我的葉子，我纖細(xì)又顯粗壯的身軀在風(fēng)中搖曳，雨不停的拍打著我，我雖然痛苦，但也沒有退縮，心中那股無名的信念再次升起，他帶給我力量，我在雨中堅(jiān)持著，雨停下了，陽光照在我水綠的葉子上，折射出一片富有生機(jī)而有嫩綠的光，是那股信念給了我新的力量。風(fēng)雨之后有彩虹經(jīng)過了風(fēng)雨的考驗(yàn)，我變得更加的頑強(qiáng)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，那參天碧綠的大樹已不再是目標(biāo)，如今的我已不再是當(dāng)年那株小苗，我也高聳入云了，我終于知道當(dāng)年支撐著我的那股信念是什么了，原來那就是希望，那是帶給我力量讓我頑強(qiáng)生長的希望。
我愛希望帶給我的一切，但我更愛希望交給我的，那是一筆不菲的財(cái)富。
希望作文 篇4
記得小時(shí)候，家人和老師常常問我們長大后有什么愿望啊,雖然還不太明白愿望的分量，正因?yàn)檫@樣童年就幸福著度過，因?yàn)橛幸粡埲我馕覀儓D畫的未來等著文明勾勒,等稍微懂事后，家人和老師常常督促我們要好好努力將來考的好大學(xué)，于是天天就埋頭苦學(xué)，希望自己能考個(gè)好學(xué)校，其實(shí)那時(shí)候我也不懂為什么要考個(gè)好大學(xué)，但我也很幸福很充實(shí)因?yàn)槲矣袀�(gè)目標(biāo)
等榜單出來后，發(fā)現(xiàn)自己落榜了，沒能達(dá)到家人和自己的目標(biāo)，想不明白為什么自己這么努力卻實(shí)現(xiàn)不了自己的愿望，開始對自己懷疑，對自己失望了。最后在家人的勸說下帶著失望去讀了不愿進(jìn)的所謂的大學(xué)，麻木的消耗著自己不覺得幸福的幸福時(shí)光
等發(fā)畢業(yè)證那天，當(dāng)你不得不離開學(xué)校脫離父母的依靠獨(dú)自在社會上闖蕩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我除了讀書似乎其他的都不知道。但為了生活，為了所謂的大學(xué)生臉面，為了對的起父母的血汗錢，我不得不進(jìn)入了工廠，天天做著些苦力活，和沒讀書的人做一樣的工作，我開始后悔去讀書了，不明白為什么現(xiàn)實(shí)是這樣。難道我所學(xué)的那些知識就白學(xué)了嗎?沒當(dāng)下降下班后獨(dú)自一人躺在床上，想自己為什么會這樣，為什么過著這樣的生活，生活一點(diǎn)趣味都沒對這樣的人生我徹底絕望了。當(dāng)夜幕來臨時(shí)只能默默地用眼淚擦拭委屈，受傷的年輕的心了!等待死亡的早點(diǎn)來臨……
希望作文 篇5
青春的你是否浪漫多情？我們渴望可以一起登上山頂，領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪情，我們渴望可以一同漫步在青石板的小路上體會溫婉的江南。我們渴望在失敗時(shí)可以爽快地說“永不言棄”。我們還渴望未來可以很美好，像徐霞客一樣背起行囊?guī)е啻旱南Ｍ弑榇蠼媳保们啻旱南Ｍ麜鴮憠粝�。這就是有著飛揚(yáng)思緒、浪漫多情，充滿希望的青春。
青春的你是否盡情揮灑了汗水？在這個(gè)年齡，我們?yōu)槲磥礓伜脡|腳石，我們用汗水書寫未來的藍(lán)圖，我們?yōu)槲磥矶鴬^斗。當(dāng)別人在挑燈夜戰(zhàn)時(shí)想想你在干什么？當(dāng)別人埋頭苦寫的時(shí)候想想你又在干什么？當(dāng)別人發(fā)奮達(dá)到目標(biāo)時(shí)，你的目標(biāo)在哪？愛迪生說：“天才只不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！闭l會想到資質(zhì)平庸的他們可以也名傳千古。這都是青春給予的希望。
青春的你是否擁有理想？一些使得你奮勇向前甘愿為之辛勤奮斗的夢想？年少時(shí)的蘇軾立志識遍天下字，發(fā)奮讀遍人間書，年少有志的他虛心好學(xué)，發(fā)奮讀書，終成一代詩圣�，F(xiàn)在的我們才可以領(lǐng)略到“老夫聊發(fā)少年狂”的豪邁，“但愿人長久，千里共嬋娟”的溫馨。如果面對困難蘇軾停止不前，如果沒有理想他不知如何奮斗，你還聽得到東坡的吶喊嗎？如果你有理想，努力為之奮斗吧！苦盡甘來，所有的青春的付出都會是你未來的希望，我們的青春充滿希望。
剛剛找到青春希望的我們呀，要明白青春如花般美麗，也如花開般短暫。珍惜所擁有的青春，它就像指間流沙般，當(dāng)你意識到它在流逝時(shí)，想握住卻怎么也握不住。珍惜青春，努力將它詮釋地更美麗繽紛！
十四五六的花季，我們該如何是好？為了希望的未來的路，我們需要的就只是一個(gè)明確的目標(biāo)，一段美好的回憶與一次次汗水的揮灑……
我們的青春充滿希望。
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