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光明與希望的主題作文

時(shí)間:2025-02-07 10:49:45 銀鳳 希望 我要投稿
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光明與希望的主題作文(精選13篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的光明與希望的主題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

光明與希望的主題作文(精選13篇)

  光明與希望的主題作文 1

  在城市的中心,有一個(gè)美麗的小區(qū)。小區(qū)里綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小區(qū)的北部有一戶(hù)人家,住著一個(gè)可愛(ài)的小女孩,她叫小晨。遺憾的是,她——看不到光明。

  她聽(tīng)說(shuō)過(guò)藍(lán)天、白云、野花、小草、小溪這些詞語(yǔ),卻從未看見(jiàn)過(guò)它們。她經(jīng)常好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兊男^(qū)是怎樣的?有些什么東西呀?我們的地球美嗎?我什么時(shí)候才能看到世界呢?”媽媽卻總是難過(guò)得輕聲嘆氣.....

  今天,爸爸和往常一樣出去找眼膜捐獻(xiàn)者。媽媽與小晨在家等待消息。媽媽幫助小晨打開(kāi)網(wǎng)上的'語(yǔ)音聊天室。這樣,小晨就不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了,她可以與全國(guó)各地的小朋友聊天。這天,小晨認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫陳邦的孩子。他和小晨情況相似,陳邦告訴小晨,他得了尿毒癥,需要換腎,所以也休學(xué)了。正在家等待愿意捐腎的好心人。“我也希望有人能捐獻(xiàn)給我眼角膜,同樣祝福你能快點(diǎn)找到好心人!”“嗯!謝謝!”陳邦感激地說(shuō)。他們倆很合得來(lái),一下子就成為了好朋友。兩人天天在網(wǎng)上交談。有一天,陳邦莫名其妙的說(shuō):“小晨,我的眼角膜可以給你!”陳邦天真可愛(ài)的聲音,使小晨更加確定這是句玩笑,說(shuō):“陳邦,你別開(kāi)玩笑了!就算你給我,也不會(huì)要!”陳邦笑了笑,沒(méi)說(shuō)話(huà)。幾天后,陳邦再也沒(méi)有上網(wǎng)。

  過(guò)了一星期,爸爸不像平常一樣垂頭喪氣地回到家,而是興高采烈,氣喘吁吁地說(shuō):“找到啦!有人愿意捐獻(xiàn)眼角膜!”“找到了?”“太好了!”小晨和母親激動(dòng)的大叫。

  第二天,小晨就去做手術(shù)了。手術(shù)很成功!她第一件想到的事就是趕快把這個(gè)好消息告訴陳邦。她顧不上去看看身邊的色彩,立刻回家沖到電腦前。“陳邦在!太好了!”小晨大叫到:“有一個(gè)無(wú)名好心人捐眼角膜給我了!”“……”“在嗎?”小晨很焦急。她等了許久,陳邦還是沒(méi)說(shuō)話(huà)。小晨本想離開(kāi)房間,卻又突然聽(tīng)到一個(gè)陌生的聲音,她嗚咽著說(shuō):“小邦….他….去世了!他的尿毒癥已經(jīng)是晚期了!在他去世之前,不斷叮囑我,要把眼角膜捐給你!而且不讓我留下姓名……”小晨呆住了,原來(lái)玩笑是真的……

  小晨坐在小區(qū)的石墩上,仰望著藍(lán)天、白云。默默地說(shuō):“陳邦,謝謝你!從今以后我們永遠(yuǎn)一起看風(fēng)景!”

  光明與希望的主題作文 2

  魯迅 說(shuō):“希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。”如果說(shuō)存在是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵,那么希望就是姹紫嫣紅的春天;如果說(shuō)存在是七月色彩斑斕的太陽(yáng)雨,那么希望就是吞云噴霧的旭日;如果說(shuō)希望是十月漫山灼人的紅葉,那么希望就是蓬勃競(jìng)發(fā)的滿(mǎn)林蔥蘢。

  劉項(xiàng)義軍一路高歌過(guò)關(guān)斬將直入咸陽(yáng)城,兵臨池下之際,楚懷王下令先入咸陽(yáng)者為秦王。劉邦 率先登城卻不料遭項(xiàng)羽心生屠城之意,劉邦忍氣吞聲阻止將士出城血刃,雙手將玉璽交還項(xiàng)王并在鴻門(mén)宴受盡欺負(fù);最終,他卻用垓下之圍的華麗樂(lè)章一雪前恥,成就了霸業(yè)。劉邦之所以忍氣吞聲,就是因?yàn)樗靡壬妫拍鼙4婢硗林貋?lái)的希望,希望附麗于存在,劉邦在存在中走向了光明。

  冰心說(shuō):“成功的花,人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷,而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗不息的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨!蔽覀兠總(gè)人都渴望成功與光明,那么我們就應(yīng)該想辦法立足于現(xiàn)實(shí)的土壤,以自身實(shí)際為依托,用我們無(wú)悔的付出去澆灌希望的種子。有了軟件市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),才有了比爾?蓋茨微軟帝國(guó)的不朽傳奇;有了品質(zhì)和信譽(yù)的存在,才有了張瑞敏“全球唱響海爾”的凱歌;有了“讓每個(gè)孩子都敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)”目標(biāo)的激勵(lì),才有了俞敏洪新東方英語(yǔ)學(xué)校的繁花似錦。

  也許希望不在深邃的'藍(lán)天上,但白云間也可能有它的飄逸;也許希望不在壯闊的大海中,但小溪里也可能有它的優(yōu)雅;也許希望不在翠綠的草原上,但草叢中也可能有它的芬芳。

  亞洲飛人劉翔是在田徑場(chǎng)上第一個(gè)贏得大滿(mǎn)貫的黃種人,奧運(yùn)會(huì)、世錦賽,他為國(guó)爭(zhēng)光,家喻戶(hù)曉。然而很少有人知道,劉翔曾是一個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員 ,在運(yùn)動(dòng)生涯的最初,他成績(jī)很差,也屢屢受挫,而就在他萬(wàn)念俱灰的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)了自己跑步快的特點(diǎn),加之跳高運(yùn)動(dòng)員的彈跳優(yōu)勢(shì),他在跨欄中找到了希望,并最終登上了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。于山重水復(fù)中尋找又一村,并重新給希望裝上翅膀,便能讓我們翱翔于光明的天宇。

  風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的水天一色;走出荊棘,前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的山色空蒙。在這個(gè)世界上,一星隕落,暗淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。有存在,就有希望,在存在中發(fā)現(xiàn)希望,在希望中成就人生。存在永恒,希望常駐,光明盡顯!

  光明與希望的主題作文 3

  人的一生不可能總是一帆風(fēng)順。歷數(shù)古今,無(wú)數(shù)成功人士的成功道路上都會(huì)遇到各種各樣的挫折。但是,成功的希望總能給他們以巨大的力量。相反,有許多曾經(jīng)胸懷大志的人卻最終一事無(wú)成,其中一個(gè)重要原因是在困難面前他們失去了希望。當(dāng)擁有了希望,無(wú)論怎樣的黑暗之中也會(huì)看到光明,無(wú)論怎樣的痛苦也會(huì)感到快樂(lè)。在漫漫的人生道路上,擁有希望就是像無(wú)邊大海中的燈塔,指引著我們前進(jìn)。

  “希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望便是光明!笔前,人生活在世間,就不能沒(méi)有希望,否則他便會(huì)像一艘失去方向的小船,在海上茫然不已,隨波浮沉,而有了希望,則有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了戰(zhàn)勝困難的'勇氣,有了奮勇拼搏的力量。希的人看到勝的朝陽(yáng);它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。

  身處絕境,面對(duì)絕境,他毅然將右手砍去下山尋求救援。陷入絕境時(shí),等待興許是不高明的選擇,往往在被絕境消磨殆盡殘存的意志后,只能坐以待斃。要學(xué)會(huì)在絕境時(shí)依靠自己,況味在于依靠自我證明自我,因?yàn)樽约菏亲叱鼋^境的唯一指路人!

  生活并不是一帆風(fēng)順的,途中,我們也許會(huì)遇到無(wú)數(shù)次挫折,無(wú)數(shù)次失敗,無(wú)數(shù)次困難,是無(wú)數(shù)次歡樂(lè),無(wú)數(shù)次喜悅,無(wú)數(shù)次成功,此時(shí)前程一片光明!

  光明與希望的主題作文 4

  漆黑的夜色中,泰山極頂,稟住呼吸等待,等待東方的地平線上泛起一絲沖破黑暗的光……

  黎明的山頂,寒風(fēng)陣陣,漫長(zhǎng)的等待過(guò)后,東方終于泛起了魚(yú)肚白,幾縷金光挑起層層薄紗,哦,這是朝暈,是太陽(yáng)神的使者。漸漸的,那光越來(lái)越強(qiáng),似乎要沖破一切黑暗,太陽(yáng)的一角剛剛露出地平線,整個(gè)世界都剎那間一亮,沐浴在這樣的.日光里,身心都格外舒爽。這時(shí)的東方還彌漫著幾絲朦朧,像是一個(gè)孩子剛剛醒來(lái),還沒(méi)有脫離睡意。漸漸的,漸漸的,太陽(yáng)已經(jīng)升出一半,天空中沒(méi)有一絲云,紅光萬(wàn)丈,十分耀眼,雖只是半個(gè)太陽(yáng),卻已經(jīng)能驅(qū)散寒意,讓人也感到漸漸溫暖起來(lái)了。這時(shí)的太陽(yáng),如一團(tuán)熱烈燃燒的火焰,為世間帶來(lái)了陣陣光明與希望。

  又過(guò)了一會(huì),太陽(yáng)似乎從睡意中醒來(lái),似乎要完全驅(qū)散籠罩在大地上的黑暗,只見(jiàn)它奮力掙扎,努力地向上升,在黑暗的壓迫下,它毫無(wú)懼意,只是一個(gè)勁的往上頂,想要擺脫黑暗的束縛,這時(shí)的太陽(yáng),已經(jīng)大半躍出地平線,黑暗的勢(shì)力已經(jīng)無(wú)法再壓制光明了,只得無(wú)奈的退去。

  終于,太陽(yáng)沖破了層層阻礙,從地平線上蹦了出來(lái)。 從天邊騰起一團(tuán)紅色,浸透天空,浸透大地。我歡呼,壓抑已久的感嘆,從胸腔迸發(fā)而出。這是一種明媚和新生的感覺(jué)。

  希望正如黎明的朝陽(yáng),只有努力沖破黑暗的重重障礙,才能最終獲得希望、溫暖和陽(yáng)光。

  離開(kāi)時(shí),我仿佛覺(jué)得自己的人生也有一團(tuán)燃燒的朝陽(yáng),為我指引方向。

  光明與希望的主題作文 5

  這是第七次閱讀《埋在雪下的小屋》了。這一次,我讀到了85頁(yè)。

  雪下的木屋,黑暗,寒冷。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,大野他們的自信心也一點(diǎn)一點(diǎn)地磨蝕了。到了最后,他們百分百確認(rèn)出不去了,于是他們就喪失了斗志,放下了挖雪的板子。他們甚至想到了死,在他們看來(lái),死不過(guò)是從一個(gè)世界到另一個(gè)世界,他們?cè)诨孟胫卸冗^(guò)了一天又一天的時(shí)光。他們?cè)谶@個(gè)不見(jiàn)一點(diǎn)光亮的雪下的小屋內(nèi)待了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間了,既然自己出不去,何必再做那些無(wú)謂的掙扎,用盡力氣去挖雪呢?這些天來(lái),他們一直以出去的那點(diǎn)希望為精神支柱,現(xiàn)在希望一倒,他們就沒(méi)有了一點(diǎn)力氣,沉沉的`睡著了。大野在雨的呼喚中猛然驚醒,突然想到一個(gè)處在極度饑餓和疲憊中的人睡著是很危險(xiǎn)的,連忙去叫醒森森和林娃,可睡眠像膏藥一樣粘上了他們,大野怎么也叫不醒他們。這時(shí),一道火光“哧”地一亮,三個(gè)人立即觸電似的跳了起來(lái),原來(lái)是雪丫點(diǎn)燃了一根火柴。光給了他們希望,他們又有了活下去的信心。

  一朵小小的火花,一道明麗的亮光,給了這三個(gè)絕望的男孩子信心,讓他們又有了出去的信念。當(dāng)他們漸漸失去活力的時(shí)候,一道火光就會(huì)“哧”地亮起,給他們帶來(lái)動(dòng)力,讓全身每個(gè)細(xì)胞都活躍起來(lái),興奮起來(lái)。

  當(dāng)一個(gè)人處在黑暗中時(shí),他最需要的就是一盞引航的明燈。哪怕是米粒大的一點(diǎn)光亮,也能帶他走出絕望的泥潭。

  光明與希望的主題作文 6

  人的一生當(dāng)中很多希望,不同的階段,有不同的希望,希望是人生中不可缺少的,他就像燈塔一樣指引我們走向美好的事物。

  有希望相對(duì)的就會(huì)有失望,希望得不到就會(huì)變成失望,失望的時(shí)候如果能奮發(fā)圖強(qiáng)、意志力夠堅(jiān)強(qiáng),就有成功的希望,失望時(shí)如果自暴自棄的話(huà),就有可能變成絕望,這樣就大不妙了。

  希望可能永遠(yuǎn)都是希望,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的一天,就像我小時(shí)候的希望是能夠到天上摘下一顆小星星,多么遙遠(yuǎn)阿!有時(shí)也是不斷的希望,有時(shí)希望能長(zhǎng)得像姐姐一樣高,希望能夠長(zhǎng)得像爸爸一樣高,不斷的希望著,沒(méi)有滿(mǎn)足的一天。希望也可以是渺小的,口渴的'時(shí)候,有一杯冰冰涼涼的飲料這是美好的。爬山的時(shí)候,非常疲倦,唯一希望目的地就在眼前,那種小小的希望,是非常容易實(shí)現(xiàn)的。

  希望是快樂(lè)的動(dòng)力,有了希望人生是美好的,希望能讓我們有目標(biāo)理想的生活,如果努力的實(shí)現(xiàn)認(rèn)真完成,希望就會(huì)帶來(lái)光明,如果相反的在失望中生活,就會(huì)一事無(wú)成。

  光明與希望的主題作文 7

  我是90后,該擁有生命中最燦爛的,充滿(mǎn)激情的青春年華?墒菍(duì)于雙目失明的我,一個(gè)生活在黑暗世界里的我,“瞎子”、“盲人”就是我的代名詞,青春對(duì)于我而言是可怕又沉寂的黑色,心靈充滿(mǎn)了恐懼和不安,只能摸索著、跌跌撞撞地行走在不知道前方是什么的路上。

  然而,涌動(dòng)的青春讓我不甘心這樣地生活!我的青春我做主!聽(tīng),是誰(shuí)在為我吟詠“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保渴悄睦飩鱽(lái) “把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功”的歌聲?又是誰(shuí)把海倫.凱勒、貝多芬、史鐵生、張海迪、徐白侖、 桑蘭……一個(gè)個(gè)“帶”到我的身邊?在青青校園,我一天天明白:不痛苦就沒(méi)有歡樂(lè),幸福和不幸是對(duì)比出來(lái)的。是呀,作為90后,該讓火熱的青春用火熱的激情來(lái)燃燒。青春意味著責(zé)任,意味著奮斗!我——要用知識(shí)改變命運(yùn)!殘疾不是我消沉的理由,我堅(jiān)信只要內(nèi)心有追求,讓自己擁有一種品格和知識(shí)的締造,就能彌補(bǔ)身體上的缺陷,就能讓自己年輕的生命熠熠生輝,光彩奪目。

  不再彷徨與猶疑!沒(méi)有明亮的眼睛去看,可以用手輕輕觸摸書(shū)上每一個(gè)盲文點(diǎn),汲取知識(shí),讓大腦閃爍智慧的火花,讓青春同樣激情四射。沒(méi)有明亮的眼睛去看,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo),推開(kāi)我閉塞的心靈之窗,感受大千世界的多彩與奇妙。我可以帶給你們動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),也可以用自己有力的.雙手為您去除病痛,我還可以盡自己微薄的力量去幫助比我更困難的人。作為年輕的一代,我有充足時(shí)間學(xué)習(xí)、思考,為今后的人生儲(chǔ)備力量。閑暇時(shí)我撥動(dòng)琴弦,讓生活充滿(mǎn)歡樂(lè);輕撫開(kāi)在枝頭的花朵,柔柔的花瓣讓我感動(dòng)自然的美;鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱,我也會(huì)忍不住讓音樂(lè)流淌;抬起頭,讓暖暖的陽(yáng)光照耀在身上,那曾經(jīng)黑暗又沉寂的內(nèi)心便灑滿(mǎn)金色陽(yáng)光。多美的生活!我該讓青春如花般綻放,我要讓青春年華奏出最強(qiáng)音,譜成我生命中最動(dòng)聽(tīng)的主旋律。我要滿(mǎn)載夢(mèng)想與執(zhí)著的追求在前行的路上放歌。

  對(duì)!作為90后的我!要有屬于自己的理想和追求。雖然我看不到光明,也不能像正午的太陽(yáng)驕陽(yáng)似火一般,但我要將自己的光輝盡可能地灑向世間的每個(gè)角落,給萬(wàn)物帶來(lái)光亮與溫暖;就算不能長(zhǎng)成參天大樹(shù),至少也要為世界增添一道獨(dú)特的風(fēng)景線;就算我們不能在天空中自由自在地飛翔,至少也曾經(jīng)勇敢地飛翔過(guò)。我愿在前行的路上接受暴風(fēng)雨的洗禮,在屬于自己的一片藍(lán)天下面對(duì)任何挑戰(zhàn),讓屬于自己的理想成為現(xiàn)實(shí),扇動(dòng)夢(mèng)想的翅膀執(zhí)著地飛向那最遙遠(yuǎn)的地方。

  親愛(ài)的朋友們,我們因?yàn)榍啻憾湴,因青春而快?lè),因青春而堅(jiān)強(qiáng),因青春而奮斗,因青春而有夢(mèng)想!我忍不住想再次對(duì)你們說(shuō),青春是五彩繽紛的.我們要把握住青春短暫而多彩的歲月.懷揣夢(mèng)想,在青春的跑道上奔跑!因?yàn)槲覉?jiān)信心中有希望眼前就會(huì)有光明!

  光明與希望的主題作文 8

  小學(xué)的時(shí)候,我們班聯(lián)系了一位校外輔導(dǎo)員。他是鐵餅、標(biāo)槍、鉛球三項(xiàng)比賽的殘奧會(huì)冠軍,叫得海濤,我們班也因此被命名為海濤中隊(duì)。海濤叔叔長(zhǎng)得憨憨的,可是卻右眼失明,左眼也只能看見(jiàn)微弱的光。那次我們?nèi)ダ仙街矘?shù),和他一起聊天。

  海濤叔叔告訴我們,他從小熱愛(ài)體育,堅(jiān)持鍛煉,希望能參加正常人的奧運(yùn)會(huì),可是天有不測(cè)風(fēng)云,有一天,他突然發(fā)現(xiàn)眼前的景物模糊了起來(lái),沒(méi)過(guò)多久,他就失明了,通過(guò)治療,只有左眼可以微微看見(jiàn)了點(diǎn)東西。他對(duì)生活不再抱以任何期望,整天自暴自棄。

  有一天,正當(dāng)他砸東西的時(shí)候,他媽媽進(jìn)來(lái)了。兒子,我想告訴你一件事。她對(duì)他說(shuō),醫(yī)生說(shuō)你的左眼可以看得更清楚了,說(shuō)不定還能恢復(fù)視力呢。

  真的嗎?我試探著問(wèn)。試試這盞熒光燈吧。頓時(shí),光明射入了他的瞳孔,他驚喜萬(wàn)分。不久之后,他加入了殘疾人體育項(xiàng)目的訓(xùn)練,成績(jī)?cè)絹?lái)越出色,成了殘奧會(huì)冠軍。好勵(lì)志啊!聽(tīng)完后,同學(xué)們紛紛鼓掌。而當(dāng)時(shí)的我,也在一旁默默地聽(tīng)著,一句話(huà)不說(shuō)。那段時(shí)間,媽媽臥病在床,家中無(wú)人照顧,每天回到家更沒(méi)有晚飯吃了,只能在處面的餐館將就著吃。而期中考試我由于數(shù)學(xué)拖分,第一名的語(yǔ)文英語(yǔ)成績(jī)無(wú)法讓我的總分有起色,我十分憂(yōu)愁。那件事后的一天傍晚,我由于出黑板報(bào)留了很晚。走過(guò)小巷子的時(shí)候,我可見(jiàn)一個(gè)中年婦女在店鋪昏暗的燈光下舉著手電陪她的孩子寫(xiě)作業(yè)。她的汗珠順著額頭落下來(lái),舉手電的手也在顫抖著,可是她沒(méi)有放下手電休息。我想起了在昏黃的房間內(nèi)昏睡著的媽媽?zhuān)瑳_進(jìn)了暮色中的菜市場(chǎng),用我手中殘余的一點(diǎn)錢(qián)為媽媽買(mǎi)了一只老母雞;氐郊抑,我點(diǎn)亮了客廳的燈,聞到廚房里雞湯的香味飄來(lái),疲憊的.媽媽從廚房中走出來(lái),看見(jiàn)我手中的雞,立刻就笑了。

  我將房間的燈打開(kāi),頓時(shí)光明照耀著每一個(gè)角落,在這溫馨的氣氛中,媽媽用無(wú)力的手一次又一次地舀起雞湯、夾起雞肉放入我的碗中。我看見(jiàn)她的眼里有一團(tuán)希望的光明之火,瞬間充滿(mǎn)斗志。

  從那以后,各種考試的班級(jí)第一的次數(shù),我自己也數(shù)不清了。有一天,碰到同學(xué)舒坦,她告訴我,其實(shí)海濤叔叔的媽媽擺在他面前的是強(qiáng)光手電,手電的萬(wàn)丈光芒透射出光明的力量,親情的永恒。從此以后,只要我懈怠了,我就會(huì)想起那個(gè)故事,那天晚上,光明與親情的希望。

  光明與希望的主題作文 9

  回老家的時(shí)候,最喜歡的就是用小石子搭堡壘了,說(shuō)是堡壘,其實(shí)就是用數(shù)十個(gè)小石子搭建的金字塔。

  一次,過(guò)年回老家,我又開(kāi)始建起我的小城堡,過(guò)了一周,我無(wú)意間透過(guò)堡壘的縫隙,發(fā)現(xiàn)了躲在里面的一株淡紫色的小花,近點(diǎn)看它是如此渺小膽怯;ò曷晕⒕砥穑?guī)в袔追中邼,黑暗包圍著它,留下的只是一片寂靜和恐懼。

  眨眼間,當(dāng)我再次去看時(shí),發(fā)現(xiàn)那小花長(zhǎng)高了許多,光從縫隙間越過(guò),直射到它的花蕾,使它多了幾分自信。光,給予了他勇敢,讓他懂得希望,頓時(shí)我發(fā)現(xiàn),它不再那么膽怯,枝干挺拔而堅(jiān)強(qiáng)。

  第三天的清晨,我迫不及待地跑去小院看它,只見(jiàn)小花傾斜了身子,光和它的身子延伸到了一起,它勇敢向希望奔去,光芒從它身上散開(kāi)。

  一下子又過(guò)去了五天,當(dāng)我剛走到院子門(mén)口時(shí),驚奇的發(fā)現(xiàn),在堡壘的右上側(cè),一個(gè)小小的紫絨球探了出來(lái),藍(lán)藍(lán)的'天空下,那紫絨球是如此高大,它與生命中的那束光相遇。

  希望到光明,只要你去堅(jiān)持,堅(jiān)強(qiáng)的去追求,就并不遙遠(yuǎn)。

  光明與希望的主題作文 10

  在那片被災(zāi)難肆虐的土地上,殘?jiān)珨啾谠V說(shuō)著痛苦,廢墟之下掩埋著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想與希望。曾經(jīng)熱鬧的城鎮(zhèn),如今一片死寂,只有救援的呼喊聲在空曠的廢墟間回蕩。

  李明是一名年輕的`志愿者,災(zāi)難發(fā)生后,他第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。看著眼前的慘狀,他的心中充滿(mǎn)了悲痛,但他知道,此刻更需要的是行動(dòng),是為這片土地帶來(lái)光明與希望。

  每天,李明都和救援隊(duì)伍一起,在廢墟中挖掘生命的跡象。他們不顧疲勞,不顧危險(xiǎn),只要有一絲可能,就絕不放棄。在一次救援中,他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被困在廢墟下的小女孩。小女孩的聲音微弱,但充滿(mǎn)了對(duì)生的渴望。李明和隊(duì)友們小心翼翼地搬開(kāi)石塊,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力,終于成功救出了小女孩。那一刻,小女孩臉上綻放的笑容,如同黑暗中的曙光,照亮了每一個(gè)人的心。

  災(zāi)難過(guò)后,重建家園的任務(wù)艱巨而漫長(zhǎng)。李明沒(méi)有離開(kāi),他加入了重建隊(duì)伍。他們清理廢墟,搭建臨時(shí)住所,為受災(zāi)群眾提供生活物資。在這個(gè)過(guò)程中,李明看到了人們的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀,盡管失去了很多,但大家都沒(méi)有放棄對(duì)未來(lái)的希望。

  隨著時(shí)間的推移,曾經(jīng)的廢墟上漸漸有了新的生機(jī)。一棟棟新房拔地而起,學(xué)校里再次傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。李明知道,光明已經(jīng)驅(qū)散了黑暗,希望正在這片土地上生根發(fā)芽。他相信,只要大家齊心協(xié)力,未來(lái)的日子一定會(huì)更加美好。

  光明與希望的主題作文 11

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,它是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是黑暗中的燈塔,為我們指引著方向。對(duì)于林悅來(lái)說(shuō),她的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家,用畫(huà)筆描繪出世間的美好。

  然而,逐夢(mèng)的道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。林悅出生在一個(gè)普通的家庭,父母雖然支持她的愛(ài)好,但有限的經(jīng)濟(jì)條件無(wú)法為她提供更好的學(xué)習(xí)資源。她只能靠自己在課余時(shí)間自學(xué)繪畫(huà),參加各種免費(fèi)的繪畫(huà)講座和活動(dòng)。

  在一次繪畫(huà)比賽中,林悅滿(mǎn)懷期待地提交了自己的作品,卻沒(méi)有獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)?粗切┇@獎(jiǎng)作品,她感到無(wú)比失落,甚至開(kāi)始懷疑自己的能力。但就在她幾乎要放棄的時(shí)候,她在一本畫(huà)冊(cè)上看到了梵高的故事。梵高一生貧困潦倒,畫(huà)作不被當(dāng)時(shí)的人認(rèn)可,但他始終堅(jiān)持自己的藝術(shù)追求,最終成為了偉大的畫(huà)家。林悅被梵高的精神所鼓舞,她告訴自己,不能因?yàn)橐淮问【头艞墘?mèng)想。

  從那以后,林悅更加努力地學(xué)習(xí)繪畫(huà)。她利用網(wǎng)絡(luò)資源,觀看各種繪畫(huà)教程,不斷提升自己的技巧。同時(shí),她也開(kāi)始嘗試將自己的作品分享到網(wǎng)上,得到了一些網(wǎng)友的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這些認(rèn)可和鼓勵(lì)就像一束束光,照亮了她逐夢(mèng)的.道路。

  終于,林悅的努力得到了回報(bào)。她的作品在一次重要的繪畫(huà)展覽中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),受到了專(zhuān)業(yè)人士的高度評(píng)價(jià)。那一刻,她知道,自己離夢(mèng)想又近了一步。

  在逐夢(mèng)的道路上,林悅遇到了無(wú)數(shù)的困難和挫折,但她始終沒(méi)有放棄。因?yàn)樗嘈牛灰闹杏泄,有?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求,就一定能夠沖破黑暗,迎來(lái)屬于自己的光明與希望。

  光明與希望的主題作文 12

  在歷史的長(zhǎng)河中,社會(huì)的變革總是伴隨著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困難,但正是在這些困境中,人們對(duì)光明與希望的堅(jiān)守,推動(dòng)著社會(huì)不斷向前發(fā)展。

  在 19 世紀(jì)的美國(guó),黑人面臨著嚴(yán)重的種族歧視。他們?cè)诮逃⒕蜆I(yè)、生活等各個(gè)方面都受到不公平的對(duì)待,被剝奪了基本的權(quán)利。然而,有一群勇敢的黑人領(lǐng)袖,他們沒(méi)有被這種黑暗的現(xiàn)實(shí)所打倒,而是選擇堅(jiān)守希望,為實(shí)現(xiàn)種族平等而奮斗。

  馬丁路德金就是其中的杰出代表。他堅(jiān)信,人人生而平等,無(wú)論膚色如何,都應(yīng)該享有平等的權(quán)利。他通過(guò)演講、游行等方式,呼吁人們團(tuán)結(jié)起來(lái),反對(duì)種族歧視。他的演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》,如同一盞明燈,照亮了無(wú)數(shù)黑人心中的希望。在他的帶領(lǐng)下,越來(lái)越多的`人加入到這場(chǎng)爭(zhēng)取平等的斗爭(zhēng)中。

  盡管在斗爭(zhēng)的過(guò)程中,馬丁路德金面臨著重重困難和威脅,甚至多次被捕入獄,但他始終沒(méi)有放棄自己的信念。他的堅(jiān)持和努力,最終引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,推動(dòng)了美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。1964 年,美國(guó)通過(guò)了《民權(quán)法案》,在法律上廢除了種族隔離制度,為黑人爭(zhēng)取到了平等的權(quán)利。

  馬丁路德金的故事告訴我們,無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么黑暗,只要我們堅(jiān)守希望,勇敢地追求光明,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的理想。在當(dāng)今社會(huì),我們?nèi)匀粫?huì)面臨各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn),但只要我們像馬丁路德金一樣,懷揣著對(duì)光明與希望的信念,就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。

  光明與希望的主題作文 13

  此時(shí)的我正輕輕撫著那小小的紙張,感觸那沉浸在背后的偉大女性故事……

  沒(méi)有聲音,沒(méi)有光影,永遠(yuǎn)只是一片漆黑,寂靜。無(wú)論走到哪里,都沒(méi)有一絲光亮,一片歡笑,海倫在這里度過(guò)了一生。

  “當(dāng)覺(jué)得自己與他們無(wú)法溝通時(shí),我就會(huì)無(wú)比地憤怒。我常常會(huì)胡亂發(fā)脾氣,不停地大聲尖叫,甚至暴跳如雷地叫喊,踢打,直到弄得自己渾身無(wú)力為止!币粓(chǎng)嚴(yán)重的疾病剝奪了她看見(jiàn)美麗的世界,聽(tīng)大自然旋律的權(quán)利。命運(yùn)的無(wú)情使她變得乖戾,固執(zhí),很難與人相處。

  面對(duì)命運(yùn)的無(wú)情,海倫并沒(méi)有屈服。

  她在學(xué)習(xí)盲文的時(shí)候,如饑似渴,以至于小手都摸出血,印染上一路“小紅花”;她在學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)時(shí),一遍又一遍,夜以繼日的學(xué)習(xí)直到喉嚨都嘶啞時(shí)也不愿放棄。終于,她做到了,說(shuō)出了第一句話(huà)“天氣很溫暖!”雖然,這僅僅是再簡(jiǎn)單不過(guò)的句子,但海倫高興得手舞足蹈,經(jīng)常欣喜若狂的反復(fù)念叨:“我現(xiàn)在不是啞巴了!”

  堅(jiān)強(qiáng)的意志,驚人的勇敢,超人的魄力,使她成為了這場(chǎng)斗爭(zhēng)中的勝利者。

  沒(méi)有一粒種子是輕輕松松破土而出,長(zhǎng)出參天大樹(shù)的。它們定是耐過(guò)長(zhǎng)久的寂寞,經(jīng)過(guò)歲月的'沉淀,在風(fēng)吹雨打過(guò)后,迎著初開(kāi)的一輪紅日與最絢麗的那道彩虹一同破土而出,露出那翠綠欲滴的一抹嫩綠。然后,它屏住呼吸,趁陽(yáng)光正暖,趁微風(fēng)和煦,趁細(xì)雨綿綿,趁正是時(shí)機(jī),抓住時(shí)光的腳步,迅速生長(zhǎng)。待到花開(kāi)之際,她會(huì)迎著人們的聲聲贊美,盡情汲取瓊漿酣甜,盡情享受陽(yáng)光的沐浴,盡情聆聽(tīng)四季的旋律。但誰(shuí)又能想到這背后的付出?

  正值青春年華的我們,恰好如這一粒粒種子,海倫如一顆啟明星般指引,激勵(lì)著我們,用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么是耐心,勇敢,堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。就讓我們?nèi)缫涣A7N子破土而出,去綻放最絢爛的光彩!

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