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我希望作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我希望作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我希望作文 篇1
每一個人都有愿望,我的愿望是希望我能設(shè)計一個未來的書包,它適合每一個小學(xué)生,而且每一個小學(xué)生都能用它,都能喜歡上我設(shè)計的書包。
它的外形跟普通的書包差不多,有五顏六色的外皮,有漂亮的圖案,但是有一點(diǎn)它跟普通的書包不同,就是它會說話,只要你少帶了一本書,它就會說:“主人!你忘帶了一本書!”它會一直說,直到你把那本忘記帶的書放進(jìn)書包里,它才停止。它之所以知道你少帶了書本,是因?yàn)樵跁锏陌堤,有一個只有綠豆般大小的微型傳感器,傳感器會從課程表對照,只要有一點(diǎn)差錯,就會語音報警。
雖然,它的外形跟普通書包差不多,但是材料可不同,它可不是用普通的布做的,而是用一種特殊的水晶屏做成的,可以顯示出各種文字、圖形和顏色,時間到了,它會變成鬧鐘,又閃又叫,可愛極了。在右側(cè)有一個按鍵,當(dāng)你遇到壞人時,只要輕輕一按,警察叔叔就能馬上趕到,它還有衛(wèi)星定位功能,無論你走到哪里,父母都能知道,它有手機(jī)的功能,可以視頻電話,它有網(wǎng)上的功能,里面的資料比圖書館還多。
你說這個書包好不好?這就是我的愿望,也是我希望的,我希望未來的書包能像我設(shè)計的一樣,這樣先進(jìn),好用。
我希望作文 篇2
我希望自己是一個能幫助人的天使,生活在浩瀚的天空中。
小時候在云彩里生活,長大后像小蜜蜂一樣飛來飛去。哪里需要幫助,我就會像火箭一樣立刻到那里幫助他們。有一次,一個地方要地震了,我飛速趕到那里,告訴那里的市長,那位市長立刻通知大家,這才逃脫了這場災(zāi)難。市長非常感謝我,我二話沒說就飛走了。有時候忙了一天我很累,于是我在自己做出來的智能云彩上休息。
這樣的生活不是很有意義嗎?
我希望作文 篇3
每當(dāng)我看見電視上有電聲樂隊(duì)在演出時,他們那瀟灑的姿勢,那動人的歌聲都,都令我羨慕不已,我想:如果有一天我也能向他們一樣,那該多好!于是,我變想成為一名電聲樂隊(duì)的吉他手。
我們的樂隊(duì)叫GW樂隊(duì),一公有5名成員,我是吉他手,我們的樂隊(duì)還有主唱手阿麒,電貝司手啊勁,鍵盤手阿樂,和鼓手阿K。
我們這個樂隊(duì)是全亞洲最出名的樂隊(duì),今天,我們就在北京開演唱會,來聽演唱會的人不僅有來自世界各地的歌迷朋友們,還有當(dāng)前最火的歌星。當(dāng)主持人宣布第一首歌《一千年以后》時,全場觀眾都爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,我們準(zhǔn)備好樂器,鍵盤手阿樂彈起了前奏!靶奶鴣y了節(jié)奏……”我一邊用電吉他彈起主旋律,一邊唱。歌迷都伴隨著我的歌聲和電吉他的旋律,時兒悲哀痛苦,時而抒情展懷,時而輕松快樂。一幅幅感天動地的畫面不斷地從我的腦海中浮現(xiàn),沒等大家回過神來,一曲完了……接著,我們又彈唱了《木乃伊》、《編號89757》……緊接著,臺下又同時響起一片雷鳴般的掌聲。
我最希望成為一名電聲樂隊(duì)的吉他手,希望將來,我能成為一名真正的電聲樂隊(duì)的吉他手。
我希望作文 篇4
“凱欣,快來看,妹妹出牙了!”一大早,媽媽就把我叫醒。
“什么?樂樂(妹妹的小名)長牙了!”媽媽的話像一記驚雷,把我從睡夢中驚醒。我像安了彈簧一樣從被窩里彈起來,又從床上彈下。
“樂樂,張開嘴,讓姐姐看看!蔽覍窐氛f。
樂樂張開嘴,我看到了:粉紅的牙齦上,一個白色的小點(diǎn)點(diǎn)若隱若現(xiàn),用手摸摸,硬邦邦的,想必這一定是樂樂破土而出的小牙了。
仔細(xì)看樂樂的小牙齒,像一塊銀白色的稀有玉石,又像一根小苗苗,好不容易鉆出了土地。樂樂的小牙齒,一下子成了我們家的焦點(diǎn),全家人都端詳著這塊“奇珍異寶”。
看著媽媽那喜悅的表情,再看看樂樂的小乳牙,我也忍不住激動起來。說起乳牙,別的嬰兒都是六七個月就探出了頭,但樂樂都九個月了,牙齒卻還不見透頭。今天,她終于長出了牙齒。
媽媽說過,她將希望全部寄托在我和妹妹身上,她希望我和妹妹可以成為杰出的人。而我也把希望全部寄托在我和妹妹的未來身上。
今天,樂樂長出了牙齒,過不了幾年,她就會長大,再過十幾年,樂樂就長大成人了。從“小苗苗”到“參天大樹”,樂樂一點(diǎn)一點(diǎn)的長大,媽媽和我的希望也一點(diǎn)點(diǎn)在“長大”。
樂樂的小牙里,滿載著我和媽媽多少希望啊!
我希望作文 篇5
我希望當(dāng)一名教師,可以灌輸豐富營養(yǎng)的知識給那些幼稚無知的孩子,讓他們長大成人,為社會、國家貢獻(xiàn)一份力量。
為什么?你可能這么問,當(dāng)今社會,有錢的做老板,有知識的去做財務(wù),沒人肯接觸一個工資低又勞累、勞動強(qiáng)度高又危險的職業(yè)教師。的確如此,但如果沒有了愿意教育下一代的人,那么這個國家便會沉淪。我想成為一名教師,就是想教育孩子們成為國之棟梁,為國爭光。
當(dāng)今,孩子們的壓力實(shí)在是太大了,不僅有作業(yè),還有各類考試什么的,紛紛壓在孩子們身上,使我們苦不堪言,失去了我們該有的天真,美好的童年也因這些壓力而消失了。孩子不像孩子,反倒像一個個小大人,原來的'可愛天真也成為了弄虛作假,這根本不是小孩!如果我成為了一名教師,我一定會讓孩子們保留原來天生的天真和可愛,讓他們遠(yuǎn)離生活中的虛偽和詭計,做一個真正的孩子,有一個快樂的童年。我會定期帶他們?nèi)チ私庖幌轮参锏膴W秘,從中去學(xué)習(xí)了解比別人多一點(diǎn)的知識;我還會讓他們玩一場成語接龍,在玩中學(xué)習(xí)更多的歷史文化;我還會給他們編一編劇本,讓他們演一演這個故事,更好的知道故事的內(nèi)容;我還會帶他們?nèi)ゲ賵鋈ネ嬗螒,鍛煉了身體也提升了學(xué)習(xí)效率這樣子,孩子們就會保留著與生俱來的桶真,也不會有那么大的學(xué)習(xí)壓力。
玩歸玩,學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)。我當(dāng)了老師后,上課會用陳老師使用的教學(xué)方法小組合作,讓他們從小學(xué)會合作,長大也會合作,人人為我,我為人人;學(xué)習(xí)生字時,我會把字拆成一個個有趣的小人,讓他們學(xué)會字的寫法和字的釋義,更好地完成課文的學(xué)習(xí);講述課文時,我也會講課文的作者,作者是誰?他的生活朝代、背景?他的遭遇?我都會以一種講故事的方法,讓孩子們更深刻,更清楚的知道作者的詳細(xì)情況;對于課文的拓展,我會先讓孩子們找些資料,在課堂上分享自己整理到的資料,再進(jìn)行補(bǔ)充,這樣既讓孩子學(xué)會從小整理資料,也給他們拓展了知識,這簡直是一舉兩得。孩子們也會愛上學(xué)習(xí),不會覺得學(xué)習(xí)是那么的枯燥。
在學(xué)習(xí)的漫長之旅中,怎能少得了家長和孩子和學(xué)校的互動呢?為了讓孩子們和家長有互動親密感,我會創(chuàng)立一個家長開放日,讓家長和孩子同窗共席,一起上課,一起玩耍;我還會在這一天,組織自己家人和自己家孩子成一對,玩一場激烈的比賽;然后開一次家長孩子的大食會,自己一家團(tuán)團(tuán)坐,吃著食物齊歡樂;在晚上的作業(yè),我會讓家長和孩子共讀一本有趣的故事書,既增添了家庭的幸福感,又可以知道課外知識嗯,真的不錯。
我真希望當(dāng)一名教師,可以灌輸營養(yǎng)豐富的知識給這些幼稚無知的孩子,讓他們長大成人,為社會貢獻(xiàn)一份力量。
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