有關(guān)希望作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的希望作文7篇,歡迎大家分享。
希望作文 篇1
我希望我的房間晚上的時(shí)候天花板能自動(dòng)變成星空,入睡的時(shí)候感覺(jué)就像在空中睡覺(jué)一樣。
我希望我的房間晚上墻壁上是一叢玫瑰花,睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì)發(fā)出玫瑰花的香氣,這樣我晚上做夢(mèng)的時(shí)候肯定會(huì)做美夢(mèng)。
有時(shí)我希望我的房間是一個(gè)海底世界就算打開(kāi),水也不會(huì)流出去。這樣我就可以在房間里游泳,觀察海底下有什么了。有時(shí)我經(jīng)常會(huì)和魚(yú)兒們玩兒游戲呢!
天氣熱的時(shí)候我又希望我的房間是一個(gè)“冰宮”,每一面墻都是用冰砌成的,而且還有四個(gè)輪子這樣我就可以把房間開(kāi)到學(xué)校,讓感覺(jué)熱的同學(xué)到我的房間參觀,又不覺(jué)得熱了。
不過(guò),我還是喜歡現(xiàn)在的房間。因?yàn)樵谶@里我可以幻想。
希望作文 篇2
在人生的漫漫長(zhǎng)路中有人告訴我:人不能沒(méi)有自由,但你卻缺少了自由,你應(yīng)去尋找、去發(fā)現(xiàn)、并加以利用!
他的話(huà),讓我像一個(gè)純潔的孩子,站立原地。月光下,目送他明亮的背影在遠(yuǎn)方消失。我等待著自由的出現(xiàn),等待著,等待著
有一天那人又告訴我:以你的自信,以你的開(kāi)朗,以你的毅力,還有一個(gè)和你同行為的人為你祝福,駛向你自由的彼岸。張開(kāi)你的帆,去乘風(fēng)破浪。讓黑夜中唯一的亮光照耀你前行的路。
在生命之旅中,生活一會(huì)兒把我推上浪尖;生活一會(huì)兒又把我拋到谷地。
在我眼前出現(xiàn)了一片白茫茫,我害怕了。我又走,可又是一片望不到邊的白茫茫,我失望了。我步履蹣跚的走著,又是一片比大海還寬闊的白茫茫。我絕望了。我退縮了,我怕前面又是一片一望無(wú)際的白茫茫。
我站在懸崖邊不停的呼喚、吶喊:誰(shuí)來(lái)救救我,我支撐不住了
沒(méi)有人回答我,就連同行人也把我拋下。那些自稱(chēng)朋友的虛偽小人在哪!讓他隨著風(fēng)雨去吧!我現(xiàn)在一無(wú)所有。
從此之后,我鄙視他們、蔑視他們。是他們編造謊言欺騙我。我終于累了,我停了下來(lái)。我站在懸崖邊苦苦凝思,這究竟是誰(shuí)的錯(cuò)?為什么所有的不幸都要降臨在我的身上?難道我不應(yīng)去尋求自由?為什么不告訴我真正的答案?星星的家在宇宙,燈塔的家在江海,我的家在哪?我該何去何從?我獨(dú)自落淚了。
是啊,我從開(kāi)始就錯(cuò)了,我向命運(yùn)低頭了,我認(rèn)命了?烧l(shuí)又可以放蕩不羈?誰(shuí)又能解釋自由的含義?
一個(gè)人最可悲的就是無(wú)知,而不幸的是我就是一個(gè)可悲的人。我不再把自己當(dāng)成珍珠,因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道了自己的價(jià)值。我只是一塊一文不值的泥巴?晌覅s忘記不了當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想和憧憬。
我?guī)е茉跓熿F彌漫中、在波濤洶涌中消失
去天堂尋找那未知的答案,靈魂在空中飄蕩,隨風(fēng)蕩漾,在水中聆聽(tīng)
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí),我化作了泥土,讓眾人在我身上踩成一條路。。
人生的希望與失望
普里尼說(shuō),在希望與失望的決斗中,如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著,勝利必屬于希望。
莎士比亞說(shuō), 最有把握的希望,往往結(jié)果歸于失望;最少希望的事情,反而會(huì)出人意意料的成功。
大仲馬說(shuō),把希望建筑在意欲和心愿上面的人們,二十次中有十九次都會(huì)失望。
狄更斯說(shuō),這是光明的季節(jié),這是黑暗的季節(jié);這是希望之春,這是失望之冬。
擁有希望,也許會(huì)失望。放棄希望,卻一定絕望。
希望來(lái)自追求,失望來(lái)自心態(tài)。
積極的人會(huì)把希望當(dāng)作快樂(lè),把失望當(dāng)作磨練。
請(qǐng)?jiān)谑髨?jiān)持,給新的希望一個(gè)機(jī)會(huì)!
只要不放棄希望,永遠(yuǎn)和失望斗爭(zhēng),希望就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
失望是背負(fù)的行囊,希望就是堅(jiān)韌的拐杖。
人生中有希望難免就會(huì)帶來(lái)失望,有失望也終會(huì)點(diǎn)燃起新的希望。
沒(méi)有希望就不會(huì)失望,沒(méi)有失望就不會(huì)絕望。
希望源于失望,奮起始于憂(yōu)患。
當(dāng)你充滿(mǎn)希望時(shí),要想到前面也許就有失望在等待著你;當(dāng)你遭到挫折對(duì)前程或人生失望時(shí),要想到失望之后就是希望。
永遠(yuǎn)不要放棄,人生永遠(yuǎn)希望大于失望,樂(lè)觀面對(duì)人生,你會(huì)有意想不到的收獲。
人生就是在希望和失望之中完成了成熟的蛻變。
你滿(mǎn)懷希望,它就給你希望;你總是失望,它就給你失望。與其失望,不如期望。
如果沒(méi)有希望,就不存在失望了。人都是為了希望而活,沒(méi)有希望,活著就沒(méi)有意義了。
人生中有希望,也有失望,希望和失望的交錯(cuò)組成了多彩的人生。
每個(gè)人都有著自己的希望,他們都有一個(gè)共同的希望不要有失望。但是,每個(gè)人都有失望的那一刻。
我總是在希望中失望,在失望中絕望,而又在絕望中重燃希望。
沒(méi)有希望就不會(huì)有失望! 既然有了希望,就不要懼怕失望。
希望,失望,往前一點(diǎn)就是希望,往后一點(diǎn)就是失望。
希望是火,失望是煙,生活總是一邊點(diǎn)著火,一邊冒著煙。
哪里有失望,哪里就有希望。
希望越大,失望也越大,今天的希望往往變成明天的失望,今天的失望必定將迎來(lái)下一次的希望。
只要這一秒不失望,下一秒就會(huì)有希望。
日出不會(huì)帶來(lái)希望,日落也不會(huì)帶來(lái)失望。
希望是在黑暗中給你光明;絕望是給了你希望后再給你失望。
天天守著失望,才會(huì)更珍惜希望。希望越大,失望越大。
如果你不對(duì)別人抱有希望,你就不會(huì)失望,如果你對(duì)自己不會(huì)抱有不切實(shí)際的希望,就不會(huì)失望。
不要對(duì)任何事抱太大的希望,希望越大,失望就越大。
人生就是一座用希望與失望搭起的橋,只有希望的存在,才會(huì)有失望,也只有兩者并存,方可構(gòu)成人生。
希望作文 篇3
我這個(gè)人一直不喜歡寫(xiě)作文?傆X(jué)得無(wú)話(huà)可寫(xiě)或有話(huà)寫(xiě)不具體。自從我上五年級(jí)以來(lái),卻對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。語(yǔ)文老師告訴我們,看作文時(shí)不要忽視作文后面的評(píng)語(yǔ),針對(duì)評(píng)語(yǔ)修改作文。于是我就照老師說(shuō)的去做,作文水平的確提高了不少。
我希望每位老師一定要在我們的作文中寫(xiě)好批語(yǔ)。老師批改每篇作文都要要求同學(xué)們的字跡工整,如果字寫(xiě)得不工整,就應(yīng)該讓同學(xué)們重新抄寫(xiě)。這樣,能鍛煉我們學(xué)習(xí)基本功。一篇作文里不能有錯(cuò)別字,不要小看一個(gè)字,一個(gè)字往往會(huì)使句子含義發(fā)生變化。因此,老師應(yīng)該把錯(cuò)字別字圈出來(lái),指出寫(xiě)錯(cuò)在什么地方。如果有的句子用詞不當(dāng),老師在批改時(shí)應(yīng)該及時(shí)指出。哪些詞語(yǔ)用得不當(dāng),為什么?如果他寫(xiě)的.文章用詞準(zhǔn)確得當(dāng),也要寫(xiě)出來(lái),給同學(xué)們以鼓勵(lì)。文章中哪些地方寫(xiě)得不具體,怎樣寫(xiě)才具體等等都要批改清楚。人們常說(shuō)寫(xiě)文章選材要新穎,對(duì)此我們理解不深。老師在批改中,應(yīng)針對(duì)我們的作文情況,告訴我們?nèi)绾芜x材,什么樣的材料才新穎,老師在批改中把這些都寫(xiě)得清清楚楚,同學(xué)們看后知道自己作文的問(wèn)題在哪里,修改時(shí)知道從何入手。
我想,老師只有這樣批改作文,同學(xué)們的作文水平才會(huì)有很大的提高。
希望作文 篇4
曾幾何時(shí),心底緩慢的蠕動(dòng)并悄然萌發(fā)出愛(ài)情種子的導(dǎo)航。它來(lái)的倉(cāng)促,來(lái)的晃蕩,以致我沒(méi)有打開(kāi)心門(mén)的力量。它像一把熾熱的火把深深溫暖著我的心房;它像一條驚艷四座的彩虹毫不拘謹(jǐn)?shù)木`放著七彩的光茫;它又像一個(gè)沉迷于游戲孩童的好奇心驅(qū)使我拆除下一關(guān)神秘的圍墻。
也許就像羅素所說(shuō)的那樣:“我尋求愛(ài)情,首先愛(ài)情給我?guī)?lái)狂喜,它如此強(qiáng)烈以致我愿意幾小時(shí)的歡愉而有犧牲生命中其它一切的欲望!睖亓(xí)起曾經(jīng)和你在一起渡過(guò)的、屈指可數(shù)的、不到五小時(shí)的、幸福時(shí)光,使我感到了愛(ài)情的力量。它是那么的光亮;那么的激蕩;那么的心胸開(kāi)朗;那么的蕩氣回腸而又是那么的短暫渺茫。沒(méi)有永不逝去的時(shí)光,沒(méi)有持久不變的光亮,但對(duì)你的感覺(jué)始終是一種傾羨愛(ài)慕的力量;對(duì)你一切的了解更像是在清點(diǎn)自己此刻正在執(zhí)筆的手掌。對(duì)你的感覺(jué)是如此異樣,才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)待愛(ài)情是那么的毫不張揚(yáng),可能是對(duì)待真正喜歡的人那一種羞澀的流浪。
每每與你擦肩而過(guò)每每都會(huì)回頭對(duì)你有一種想要抓緊不放的渴望;每每與你近距相望每每都會(huì)充滿(mǎn)異常興奮的眼光;每每與你漫步操場(chǎng)每每都會(huì)有一種想要壟斷你對(duì)愛(ài)情選擇的希望。因?yàn)閷?duì)你有一種可望而不敢及的渴望。
此時(shí)此刻喜歡你的感覺(jué)又上胸堂;此時(shí)此刻想念你的心兒飛出太平洋;此時(shí)此刻只希望我們比翼共飛翔!執(zhí)筆于白楊,蘸墨向長(zhǎng)江,道不盡我對(duì)你漫無(wú)邊際渴望。最后祝你永遠(yuǎn)瀟灑漂亮!
希望作文 篇5
春天來(lái)了,小草發(fā)芽了,小樹(shù)也發(fā)芽了!桃花開(kāi)了,梨花也開(kāi)了!
蝴蝶在花叢中跳舞,蜜蜂在花叢中歌唱。它們愛(ài)春天,我們也愛(ài)春天!
我的老家在河北農(nóng)村,現(xiàn)在我的爺爺和伯伯一定很是高興。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯只能在春天里播下種子,到了秋天才能夠真正的豐收。我想他們現(xiàn)在一定正在田地里忙碌呢!他們愛(ài)春天,我們也愛(ài)春天!
我的學(xué)習(xí)也是一樣,春天是一年學(xué)習(xí)的開(kāi)始,只有天天學(xué)習(xí)的積累,才能夠得到真正的知識(shí)。所以我要靜下心來(lái),認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)!
我愛(ài)春天,我們都愛(ài)春天!
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!毕铝苏灰沟挠辏炝亮,天放晴了。一只不知名的鳥(niǎo)兒停在我家窗臺(tái)上,唧唧喳喳的叫個(gè)不停,催我快起床,仿佛在告訴我,春天來(lái)了。
春天來(lái)了,她真的來(lái)了嗎?我穿好衣服,來(lái)到小區(qū)樓下,找尋春天的影子。因?yàn)樽蛞沟挠,泥土是濕瘩瘩的,夾雜著一股春天的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng),沐浴了一夜的春雨,正在努力掙扎著探出腦袋,尖尖的嫩芽隨風(fēng)而動(dòng),告訴我春天來(lái)了。幾顆野花早已耐不住寂寞,偷偷的開(kāi)出了花骨朵,白色的,紫色的,爭(zhēng)先為春天涂抹上了顏色。路邊的電線桿上,停著幾只麻雀,歡快的唱著歌,慶祝它們又度過(guò)了一個(gè)嚴(yán)寒,卻引來(lái)邊上的長(zhǎng)青樹(shù)的譏笑,我們可是一年四季都保持著綠色,但是我們也喜歡春天,想到這,我竟然傻傻的笑了。抬頭深深的呼吸了一口春天的空氣,雖然還帶有涼意,但是那味道分明是春天的,因?yàn)槲腋杏X(jué)到了,味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,淘氣的春風(fēng)一會(huì)兒跑向左邊,一會(huì)兒跑向右邊,累的云兒氣喘吁吁,變化形狀越來(lái)越多,云兒正欲罵春風(fēng),卻早已不見(jiàn)了它的蹤影。我知道它在哪,因?yàn)樗鼊倓倧奈疑磉吔?jīng)過(guò),吹動(dòng)了路邊的幾排柳樹(shù),一根根的綠絲絳象飄揚(yáng)的秀發(fā),舞動(dòng)春天。春雨,春風(fēng),鳥(niǎo)兒,云兒,小草,野花。。。他們共同譜寫(xiě)著春天的奏章。春天確實(shí)是美的,雖然還只是初春,但是一切生機(jī)正整裝待發(fā),就象一個(gè)新生命的誕生,是一個(gè)希望的開(kāi)始。
希望作文 篇6
“獨(dú)生子女”這個(gè)詞,已經(jīng)在我們的社會(huì)生活中存在將近三十年了;那是家長(zhǎng)們的光榮和驕傲;那是單位發(fā)放福利的對(duì)象;那是嘉獎(jiǎng)晉級(jí)、分房的條件和砝碼。
物以稀為貴嘛!兩個(gè)大人養(yǎng)育一個(gè)孩子,孩子自然成了父母的希望;家庭的希望;甚至是社會(huì)的希望。希望他們能出人頭地;有美好的前程;希望他們能報(bào)效祖國(guó),為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量……
要做到這些,教育是關(guān)鍵,是成就希望的前提,為了讓自己的孩子有一個(gè)好的起點(diǎn),家長(zhǎng)想盡一切辦法,托關(guān)系、走后門(mén),把孩子送到最好的學(xué)校讀書(shū);再進(jìn)老師教課最好的班級(jí);而社會(huì)上也涌現(xiàn)出了某某實(shí)驗(yàn)學(xué)校;某某實(shí)驗(yàn)班級(jí);被冠以精華園;貴族學(xué)府等名稱(chēng)的私立學(xué)層出不窮;比比皆是。
總之,一切為了孩子。孩子是家長(zhǎng)的希望;孩子也是家長(zhǎng)的將來(lái)。
為了孩子。家長(zhǎng)不惜經(jīng)濟(jì)上的投入;為了孩子,他們即使吃更多得苦;受再大得罪,心甘也情愿!因?yàn)椋议L(zhǎng)們深刻體會(huì)到:地位和等級(jí);人格和尊嚴(yán);金錢(qián)和貧窮;博學(xué)和愚昧,對(duì)每個(gè)人有著深刻的影響。他們或得到人們的尊敬;或受到別人的白眼;他們的生活富足或貧困;總之,自己受人尊重也要讓自己的孩子受到尊重;自己受人白眼,但決不能再讓孩子受到白眼。另外,家長(zhǎng)要把自己人生道路上沒(méi)有達(dá)到的目標(biāo);沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想和愿望,都寄托在了孩子們的身上,所以,孩子的成長(zhǎng)延伸著家長(zhǎng)的將來(lái)。
當(dāng)老師不給學(xué)生布置家庭作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)就感到不可思議,認(rèn)為浪費(fèi)了好時(shí)光,非強(qiáng)迫孩子溫習(xí)第二天的功課。當(dāng)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)有差距時(shí),就讓他進(jìn)奧數(shù)班“深造”;孩子寫(xiě)不好作文時(shí),就讓他們進(jìn)閱讀寫(xiě)作班“加油”;而當(dāng)孩子的功課都很好時(shí),那就學(xué)學(xué)文藝、唱唱歌、跳跳舞……增長(zhǎng)他們的課外知識(shí),也是非常必要的嘛!總之,不能浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,別人學(xué)你就要學(xué);別人不學(xué)你也要學(xué),否則你就要落后,這就是競(jìng)爭(zhēng),不僅是孩子之間的競(jìng)爭(zhēng);更是家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)!誰(shuí)家的孩子出人頭地了,他的家長(zhǎng)也被人另眼相看!
最近,在全市的小學(xué)生暑期課外文藝考級(jí)活動(dòng)中,有近六千個(gè)孩子參加,另外還有相同數(shù)目的陪考家長(zhǎng)。烈日當(dāng)頭;汗流浹背,與其說(shuō)是孩子考級(jí),不如說(shuō)是家長(zhǎng)考級(jí),因?yàn)槊總(gè)家長(zhǎng)都有一副渴望焦急的眼神;每個(gè)孩子都背負(fù)一個(gè)沉重的責(zé)任。
從小學(xué)生到中學(xué)生,從周一到周日,天天有課的學(xué)生不在少數(shù),各種補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班、藝術(shù)班等,如雨后春筍,瞬間布滿(mǎn)了大街小巷。
如果把學(xué)習(xí)比做戰(zhàn)場(chǎng),家長(zhǎng)就好比敢死隊(duì);如果把優(yōu)異的成績(jī)比做勝利的旗子,那也是家長(zhǎng)吹響的沖鋒號(hào)!
希望作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué),兩個(gè)小時(shí)的植樹(shù)活動(dòng)就結(jié)束了。我真舍不得離開(kāi)親手栽種的小樹(shù)苗。離開(kāi)園博園前,我和小樹(shù)苗合了影,在樹(shù)上親手掛上寫(xiě)有我名字的卡片。小樹(shù)苗在陽(yáng)光的照射下越發(fā)的有了生機(jī)。我在心中默默的說(shuō):“小樹(shù)苗,讓我們一起來(lái)個(gè)成長(zhǎng)比賽吧!我會(huì)經(jīng)常來(lái)為你澆水的!
回來(lái)的路上,陽(yáng)光暖暖地照著大地,可我的心情卻沉重起來(lái)。就在我回望園博園時(shí),我看到了一簾流動(dòng)著的瀑布,它那嘩嘩的聲響似乎在對(duì)我說(shuō):“小姑娘,小樹(shù)苗的愿望是綠化大地,你的愿望是綠化祖國(guó),我的愿望是美化園林。讓我們一起為了理想奮進(jìn)吧!”于是,我的心情歡悅起來(lái),滿(mǎn)懷希望,走在回家的路上。
十年后的春天,生機(jī)盎然的園博園里,一位年輕的女老師帶著她的學(xué)生來(lái)到桃花盛開(kāi)的桃林,一起吟誦著《綠化祖國(guó)》的詩(shī)篇……
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