關(guān)于希望作文【薦】
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于希望作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于希望作文1
希望，是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)充能源的加油站。
記得那年，我讀小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)，我不懂什么是學(xué)習(xí)也并不喜歡學(xué)習(xí)。在我們班，也有一個(gè)同學(xué)。每月的考試，他的成績(jī)都非常好，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，在考期末的前一個(gè)月，我特地請(qǐng)教了他。但他只說(shuō)了一句話是因?yàn)橄Ｍ?dāng)時(shí)的我，半懂不懂的。但我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后考得了一個(gè)很優(yōu)的成績(jī)。
光陰似箭[注： 光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過(guò)得極快。]，一轉(zhuǎn)眼，我便上了六年級(jí)，是沖向初中的時(shí)候�？赡菚r(shí)由于我的成績(jī)并不好，所以無(wú)心向?qū)W。在期末考試的前一個(gè)星期，我的同學(xué)也就是那個(gè)成績(jī)很好的那位同學(xué)請(qǐng)我去吃飯。在吃飯時(shí)，他說(shuō)了很多，其中有一句話，讓我感觸很深記住，無(wú)論什么時(shí)候，你都要學(xué)習(xí)他還說(shuō)現(xiàn)在你還有機(jī)會(huì)，不要放棄。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，終于考上二中。而他卻不知去向[注： 向：方向。不知道哪里去了。]。現(xiàn)在，我多想感謝他，是因?yàn)樗墓膭?lì)，給予了我更多的希望�？上�，他好像從人間蒸發(fā)，不知去向了。
關(guān)于希望作文2
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左手代表著希望，圣潔的焰火會(huì)代替左手，永駐心靈！——題記
當(dāng)人落魄時(shí)，希望也許是你唯一的出路。當(dāng)人欣喜時(shí)，希望又如天上的明星，忽閃忽現(xiàn)。也許希望對(duì)人們來(lái)說(shuō)，成功者把它當(dāng)作是決勝的“法寶”。但是對(duì)于一些厭世者來(lái)說(shuō)，它變的隱約不現(xiàn)，捉摸不透。
每當(dāng)你失敗時(shí)，你會(huì)沮喪、懊惱，甚至想離開(kāi)這討厭的世界。但是你終究做不到，因?yàn)�，在你深陷困境，無(wú)法自拔時(shí)，會(huì)有一種力量如天使一樣降臨到你身邊，它就是希望。它會(huì)使你重新認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)自己，使你認(rèn)為困難并不可怕，它會(huì)使你看到存生的意念，它會(huì)讓你想方設(shè)法逃離困境，擺脫生活的魔爪重新做回自己，做回現(xiàn)實(shí)。等到那時(shí)，希望就會(huì)在你心里燃起一支永不熄滅的圣火，它會(huì)永遠(yuǎn)在你心里，支撐你走完一輩子。
其實(shí)，人與人都在互相寄托著自己的希望，形成了親情。你就是你敬愛(ài)的父母的希望。他們唯一的希望都寄托在你身上，只想讓你不要辜負(fù)了他們的希望，將來(lái)有一個(gè)好環(huán)境，過(guò)上好日子。而你在你父母身上也看到了“希望之火”，每當(dāng)你走入黑暗，陷入困境，不禁向困難低頭。但是，在父母的鼓動(dòng)下，你重新看到成功的希望。走出黑暗，走向光明。
人們都說(shuō)人間有愛(ài)，但是，如果在這濃厚的愛(ài)中添上一絲希望，那人間將會(huì)更多姿多彩。其實(shí)人人身上都有希望，只是沒(méi)將它挖掘出來(lái)。只要每個(gè)人都燃起心中的希望之火，會(huì)迎來(lái)更美好的明天！
關(guān)于希望作文3
我希望我的房間是……
我有一間美麗的小房間。
在那里，你能夠看到一張粉色的桌子，上方放著一個(gè)很可愛(ài)的娃娃，我無(wú)聊的時(shí)候，常常和它玩耍。桌子旁邊有一張漂亮的床，床頭還貼著我畫(huà)的畫(huà)呢！
我的房間雖然很漂亮，但有時(shí)，我想象的房間和此刻并不一樣。
我希望把我房間搬到無(wú)邊無(wú)際的大海邊，拿小貝殼串項(xiàng)鏈，用金燦燦的沙子搭城堡，如果看見(jiàn)了精衛(wèi)鳥(niǎo)，還要幫它一齊填平大海，那多好呀！
我也希望我的房間是一架飛機(jī)，白天，我乘著它，來(lái)到天上，向太陽(yáng)公公問(wèn)好，踩著云兒到處游覽。晚上，我飛上天空，聽(tīng)月亮媽媽講故事，和小星星們一齊玩耍，坐在銀河上方快速往下滑，那必須比坐過(guò)山車(chē)還刺激吧！
我個(gè)性希望我的房間是朵大花，我就是花里的小仙子，每一天我都會(huì)跟蜜蜂一齊采蜜，和蝴蝶一齊玩耍，做完這些事后，我還要請(qǐng)它們到大花里面來(lái)嘗一嘗我做的小蛋糕呢！
讓房間變成玩具屋也很不錯(cuò)！我會(huì)讓伙伴們到我的房間里來(lái)玩，我想，他們看到這么多玩具，必須會(huì)笑得合不攏嘴，迫不及待地跑過(guò)去，拿幾個(gè)玩一玩。
可是，幻想完所有的房間，我卻還是最喜愛(ài)此刻的小房間，在那里，我能夠認(rèn)真地看書(shū)，也能夠盡情的玩耍。
關(guān)于希望作文4
希望是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，飛入每個(gè)人的心里。每個(gè)希望都是與眾不同的。
地球的希望
最近，空氣不停的在被污染，地球大片的藍(lán)色都變成了黑色。樹(shù)木被人們砍伐，地球大片的綠色也就沒(méi)了，也就變成了黑色。地球上的垃圾在不斷的增加，地球也就越來(lái)越混亂。地球媽媽的希望就是：請(qǐng)人們不要污染空氣，也不要亂砍亂伐，更不要亂扔垃圾，去傷害她了。如果再這樣下去，地球?qū)?huì)滅亡。所以，讓我們?nèi)ケＷo(hù)她吧!
藍(lán)天的希望
藍(lán)天的希望是：能看見(jiàn)小鳥(niǎo)在她的“懷抱”下自由自在地飛翔。也希望：人們不要把湛藍(lán)的天空變成滿(mǎn)是烏云，黑煙裊繞的天空。他希望給人們美好、和諧的樣子。因?yàn)樗J(rèn)為美好就是一種享受，他認(rèn)為和諧就是一種平靜，和睦。當(dāng)他看見(jiàn)小鳥(niǎo)在藍(lán)天下飛翔時(shí)，他就格外藍(lán)。當(dāng)他看見(jiàn)有黑煙裊繞時(shí)，他就不是那么藍(lán)了。讓我們幫他實(shí)現(xiàn)吧!
花兒的希望
花兒在人們的心中是美麗的。如果是清晨的花兒，上面還有露水的花，那就更美了。有些人覺(jué)得把她摘下放在家里欣賞�？墒�，你們知道花兒有多痛嗎?還有些調(diào)皮的小朋友一見(jiàn)到花兒就把她的花瓣扯下來(lái)，你們想，花兒得多傷心啊!花兒的希望是：請(qǐng)不要隨意的把她摘下，更不要去傷害她。請(qǐng)不要去傷害她們，讓我們愛(ài)護(hù)她們吧!
希望是一只活潑的小兔子，希望是一只小鳥(niǎo)，希望是一條小魚(yú)。讓我們一起保護(hù)他們吧!
關(guān)于希望作文5
時(shí)間過(guò)的真的很快，2天過(guò)完以后已經(jīng)考完試了，一個(gè)學(xué)期就這樣以他的方式過(guò)完拉，但自己卻心虛拉，望這那一個(gè)個(gè)失望的眼神，莫然回首那人卻在燈火闌珊處。
老師，父母，哥哥，曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的人都讓他們失望了，難道我注定只是一個(gè)讓人失望的人嗎?
每一天父母都對(duì)我倍加關(guān)心，在一個(gè)炎熱的夏季，也許蟬都熱的不叫拉把，但父母他卻給我請(qǐng)了家教，為了我的英語(yǔ)想盡辦發(fā)，老師知道也都說(shuō)你有這樣的父母真好，老師也不辭勞苦的每天到我家里來(lái)教我，他除了我以外還要教別的學(xué)生，他畢竟是一個(gè)學(xué)校的老師，但他為拉我去每天東跑跑，西跑跑，但一個(gè)暑假過(guò)完后，考試成績(jī)卻沒(méi)有明顯進(jìn)步，一個(gè)不及格!當(dāng)我給老師打電話時(shí)，在電話那頭他哭了，我聽(tīng)的見(jiàn)他的抽涕聲，我無(wú)以面對(duì)，我知道他對(duì)我失望拉，是痛心的失望!如今快過(guò)年拉，父母為我奔波了一年，同樣我也為我的學(xué)習(xí)努力了一年，到最后才發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小，很多人都比我強(qiáng)，我知道我又讓你們失望拉!只能說(shuō)句對(duì)我起!曾經(jīng)一個(gè)個(gè)盼望的眼神如今變成了失望，也許你們不對(duì)我抱期望拉把，哥哥曾說(shuō)：Ibeliveyou可惜。
對(duì)不起各位這是我唯一想說(shuō)的，也許我注定總讓人失望把!
關(guān)于希望作文6
那是一個(gè)只有兩三百來(lái)人的山村，村里沒(méi)有公路，人們?nèi)タh城時(shí)走的是一條蜿蜒崎嶇的小路，自然也就不敢想坐車(chē)了。山里人腳板硬，走路是不會(huì)覺(jué)得累的。至于這個(gè)村距縣城有多遠(yuǎn)，就鮮為人知了。他們只曉得天麻麻亮?xí)r打村口出發(fā)，翻幾道坡，爬幾個(gè)嶺，再走一段公路，雞進(jìn)籠時(shí)就到縣城了。這個(gè)村里以前是沒(méi)有學(xué)校的。前年，縣里派來(lái)了一個(gè)教師，說(shuō)是要辦學(xué)校脫盲�！皩W(xué)�！笔且蛔膹U了的舊祠堂，門(mén)窗都破舊不堪了。那位派來(lái)的被村里人喚作“先生”的白凈教師就住在祠堂隔壁的一間雜房里。這位“先生”既是教工又是校長(zhǎng)，監(jiān)管兩個(gè)班。共二十多個(gè)學(xué)生。于是村里有了第一所學(xué)校。
村里人去一趟縣城是很不容易的。那得在幾天前安排好農(nóng)活，做好充分準(zhǔn)備，并在臨行前的一天告訴村里人看誰(shuí)家的“洋火”用完了，誰(shuí)家要捎幾斤“洋油”回來(lái)，誰(shuí)家又缺針線了等等。只需跟進(jìn)城的人通聲氣，準(zhǔn)給你捎回來(lái)，山里人就有這么和善。
過(guò)兩天石柱和山花就要去縣城。這件事早巳轟動(dòng)了全村。這次卻沒(méi)有人家要他們捎洋火洋油針線之類(lèi)的家什。不是石柱和山花不肯捎。原來(lái)他們是去縣城中學(xué)讀書(shū)的，石柱和山花是村里僅有的兩個(gè)“秀才”。這次考上了縣中學(xué)，無(wú)疑是件家喻戶(hù)曉的事了。
啟程那天，天還沒(méi)亮，石柱和山花家里早就熱鬧非凡了。鄉(xiāng)親們送來(lái)了剛煮熟的雞蛋，家里石灰罐子里那陳了幾年卻從未舍得給孩子吃的米糖，石柱和山花在推脫不掉的情況下，只好又一次解開(kāi)那早已漲鼓鼓的布袋子，連同鄉(xiāng)親們的那一份深深的愛(ài)裝進(jìn)袋子里，裝進(jìn)心坎里。
雞叫三遍了，石柱和山花爸媽已挑起了那很重很簡(jiǎn)單的行李——一個(gè)木箱和一床新打的棉絮被起步了。鄉(xiāng)親們送他們送了一程又一程，臨別時(shí)，父母用那微顫的聲音再一次囑咐道：“娃兒，好好讀書(shū)，莫讓鄉(xiāng)親們失望�，F(xiàn)在農(nóng)活緊，我們就不送你去縣城了，到了那里，安心讀書(shū)，家里活不用擔(dān)心�！�
石柱和山花從父母肩上接過(guò)那沉甸甸的行李，看著欲往回走的父老鄉(xiāng)親，熱淚從臉頰下滾滾而下。各位父老鄉(xiāng)親的濃濃愛(ài)意，期待的目光，在他們那顆稍懂事的心里打下了一個(gè)永遠(yuǎn)也抹不去的烙印。咬緊牙關(guān)，毅然踏出了第一步。
他們想好了，到達(dá)學(xué)校后第一件要做的事就是寫(xiě)一篇日記，題目就叫做《希望》。
關(guān)于希望作文7
這已是本周最后一節(jié)晚自習(xí)了，她的心也已跳得不成節(jié)奏。
教室門(mén)被推開(kāi)了，班主任走了進(jìn)來(lái)，叫了一個(gè)同學(xué)出去。她失望地咬了咬牙，極力克制住坪坪亂跳的心。
自從星期一公布期中考試成績(jī)之后，有好多同學(xué)都在晚自習(xí)時(shí)被班主任叫去談話。其中，有成績(jī)差的，有成績(jī)好的，但也不乏一些中等成績(jī)的。可是，她卻從未被叫去過(guò)。她深知，自己努力的程度，不亞于班上任何一個(gè)同學(xué)。也許，還高其他人好大一截。但她不知道自己是哪里出了問(wèn)題，成績(jī)始終在中上游徘徊。期中考試成績(jī)下來(lái)，她仍在那個(gè)位置上，她好困惑。
門(mén)又開(kāi)了，剛才那個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)。隨后，班主任也進(jìn)來(lái)了，指著窗子的方向，又叫了一個(gè)同學(xué)出去。她目送著他走出教室——帶著幾分羨慕，但更多的，卻是忌妒。
她的心里十分矛盾，想讓自己的成績(jī)大大地下滑，但又不忍心放棄每一個(gè)可以提高名次的機(jī)會(huì)。她也想再加把勁，爭(zhēng)取下次考試沖上去，但一次次的失敗，動(dòng)搖著她的自信心。
她心不在焉地在紙上亂畫(huà)著……
小學(xué)時(shí)候的她，可以說(shuō)是在老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)的：每次考試都是前幾名，每次進(jìn)辦公室，都帶著喜悅的心情等待老師鼓勵(lì)的目光和表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)。偶爾考得不很理想，等待她的，也是激勵(lì)的目光和鼓勵(lì)的話語(yǔ)……
「!，再一次開(kāi)了。她竭力壓抑住心潮的起伏，盡量裝作若無(wú)其事地微微抬起頭，盯著門(mén)口的班主任。班主任掃視了教室一遍，目光終于在她這里停住了。她急忙低下頭，裝著若無(wú)其事地在紙七寫(xiě)些莫名其妙的數(shù)字。班主任慢慢地向她走來(lái)，她的心也狂跳起來(lái)。近了……兩步……一步……班主任終于伸出了手�！昂簟�，還沒(méi)等老師的手碰著她，她已一下子站了起來(lái)。班主任嚇了一大跳，忙示意她坐下，然后指指她身邊的坐位問(wèn)道：“她剛才不是還在這兒?jiǎn)?現(xiàn)在到哪里去了?”
下自習(xí)的鈴聲響了，背起書(shū)包，她融進(jìn)無(wú)邊的黑暗中，得不到關(guān)懷的失落感塞滿(mǎn)了整個(gè)心胸。帶著涼意的晚風(fēng)吹起她的頭發(fā)，也吹走了她許多的希望。她心中揚(yáng)起的希望之帆，因?yàn)闆](méi)有老師的風(fēng)鼓動(dòng)而垂落了……
關(guān)于希望作文8
沒(méi)有希望的人，是可怕的;擁有了希望，就擁有了熱情，也擁有了一半的成功。
無(wú)論做什么事，首先必須要有信心，如果你連一點(diǎn)兒自信都沒(méi)有，又何來(lái)的成功?
古往今來(lái)，大家都深刻明白：勝敗乃兵家常事。在戰(zhàn)場(chǎng)上，沒(méi)有誰(shuí)是一定的贏家，也沒(méi)有誰(shuí)注定要輸。海明威在《老人與�！防镌@樣寫(xiě)道：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！币淮问〔⒉豢膳�，可怕的是你不再希望。有時(shí)候，希望往往能決定成敗。
魯濱孫在一次航海中不幸身陷荒島。那兒是亂石雜草，連溫飽都是個(gè)問(wèn)題，更別提面包飲料了。如果是我，一定會(huì)呆在角落里怨天尤人。但魯濱孫沒(méi)有這樣，因?yàn)樗闹腥杂邢ＭＤ鞘欠祷赜?guó)的希望，是生存下去的希望，讓他“在不幸的處境之中”，試著“把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以的事情”，也正是這種希望，讓他充實(shí)地度過(guò)了在孤島28年的光陰�？梢哉f(shuō)，魯濱孫是個(gè)傳奇!
從他身上，我明白了很多，也學(xué)到了很多。
希望讓花謝仍期待著重開(kāi)，希望讓草枯卻依舊向榮，希望讓黑夜不再寂寥，讓春天不再遙遠(yuǎn)!愿希望永駐我們每個(gè)人的心靈深處!
關(guān)于希望作文9
昨天晚上，我做做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我正在小樹(shù)林里玩耍。那里有一條小溪，可溪水卻是黑色的，那里只有樹(shù)墩，沒(méi)有樹(shù)木，我看到地上，樹(shù)上都有死去的小鳥(niǎo)，還有死去的小猴子。甚至有一頭大象倒在地上，草兒干枯了，花兒枯萎了。牛羊也睡在地上。
那里很黑，還沒(méi)有陽(yáng)光。而且到處有蛇、癩蛤蟆看起來(lái)很臟的動(dòng)物，空氣中還彌漫著臭味，地上都是垃圾，蒼蠅、蚊子等不好的昆蟲(chóng)圍著我“跳舞”。
我繼續(xù)向前走，又看到很多動(dòng)物都死了，深處越來(lái)越黑，越來(lái)越臭，看不到一點(diǎn)光。我都不敢往前走了�！皳渫ā币宦�，我掉進(jìn)了一個(gè)黑洞里。我想喊救命，可喉嚨就像被什么東西卡住了，怎么也叫不出聲來(lái)。
我覺(jué)得我的身子在往下陷，我看到了一點(diǎn)綠森森的光，原來(lái)是一只狼的眼睛。我害怕極了，想拿一根棍子打它，可我想起了保護(hù)動(dòng)物，想起了狼也是人類(lèi)的朋友，所以我沒(méi)有打它，我溫順地接近它，只聽(tīng)“轟隆”一聲，那只狼倒下了。我流下了悲傷的眼淚。我看到還有一條小魚(yú)輕輕地跳著，我急忙跑過(guò)去，可那時(shí)它也死了。
我對(duì)著這片小樹(shù)林流下了悲憤的眼淚-----。
第二天，我把夢(mèng)告訴爸爸，爸爸說(shuō)：“希望這只是一個(gè)夢(mèng)”，是呀！我也這樣想，如果有一天，世界會(huì)成為這個(gè)樣子，那么人類(lèi)怎么辦？動(dòng)物怎么辦？所以，從今天起，我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士！
關(guān)于希望作文10
每個(gè)人的希望都不一樣。一年級(jí)，我希望成為作家；三年級(jí)，我又希望成為一個(gè)演員；六年級(jí)，我的愿望因?yàn)槟羌露l(fā)生了天翻地覆的改變：
我希望成為一名老師！
暑假里，我和媽媽去鄉(xiāng)下農(nóng)村里玩。那里很落后，幾乎沒(méi)有燈，只靠著蠟燭支撐著整個(gè)家的光。晚上，我和媽媽玩累了，坐車(chē)回到住的地方，四周黑乎乎的，接著微弱的燈光，隱約能看到幾個(gè)七八歲的孩子，背著書(shū)包孤零零地走在路上。燈光將他們的影子拉得很長(zhǎng)，我不解地問(wèn)：“都這么晚了，你們才上完學(xué)回來(lái)嗎？”他們點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：“我們的家離學(xué)校太遠(yuǎn)了，要走幾公里路，所以要很晚才能回來(lái)，本來(lái)就沒(méi)有老師愿意來(lái)農(nóng)村教書(shū)，我們能上學(xué)就很不錯(cuò)了�！闭f(shuō)完，他們便一蹦一跳地走了。
第二天早上，我參觀的那些孩子所上的學(xué)校，都是些破舊的平房。令人驚訝的是，那里的一個(gè)老師竟然帶了三個(gè)年級(jí)的學(xué)生。先幫一年級(jí)的上課，二、三年級(jí)的學(xué)生就在那里寫(xiě)作業(yè)，接著再教二年級(jí)、三年級(jí)的孩子上課。聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，我不由得萌發(fā)了一種念頭：我希望當(dāng)一名老師。
我希望當(dāng)一名老師，幫助那些貧困的孩子，讓他們獲得知識(shí)，讓他們汲取知識(shí)的甘露。
關(guān)于希望作文11
獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的千里冰雪在不久后會(huì)悄然退去，代之而來(lái)的將是令人心醉的春意盎然。新年伊始，讓我們放飛希望。
“新的一年”無(wú)論對(duì)小孩還是大人來(lái)說(shuō)，都意義非凡。除了代表新開(kāi)始的`字面含意之外，古今中外都一樣的慶祝氣氛，也讓新年的感覺(jué)充滿(mǎn)了喜悅、希望、期待和終于能逃脫苦難的心情，給人一種一切都將會(huì)“不同”的期許，也讓所有人愿意在給自己一次機(jī)會(huì)往前奮進(jìn)！我也是這樣，喜歡過(guò)年，喜歡迎接新年，喜歡讓自己很有朝氣的計(jì)劃明年的事物。
我也自認(rèn)是個(gè)很乖、有自制力、敢想敢干的小孩，從小到大，每到新年，我都會(huì)按照母親的要求立下很多目標(biāo)、計(jì)劃、自我期許，希望新年后這些夢(mèng)想都能達(dá)成。我想要讓我的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，讓我的特質(zhì)更特，讓我的好處更好，讓我的日子更棒！
所以，XX年，我要努力學(xué)習(xí)，努力收獲。除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我希望學(xué)校能有更多適合我們的活動(dòng)，讓我們?cè)谳p松的活動(dòng)中掌握更多的技能。我們可以辦有學(xué)生特色的廣播站、報(bào)刊雜志，充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力與創(chuàng)造力，讓老師和家長(zhǎng)們也為我們吃驚，為我們驕傲。
新年后我還希望學(xué)會(huì)煲美味的湯給親愛(ài)的媽媽嘗嘗，慰勞媽媽的辛苦，這些都是我對(duì)XX年的暢想！當(dāng)然，新年我會(huì)有更多的想法，我要好好計(jì)劃，逐步實(shí)現(xiàn)，我相信XX年一定更美好！
關(guān)于希望作文12
翻開(kāi)歷史浩瀚的畫(huà)卷，范仲淹懷先天下之憂思，杜少陵揣得廣廈之理想。仰望五洲四海的英杰，馬丁路德金的平等之追求，特蕾莎修女的慈悲之懷照耀我心�？v使世界廣闊，自我渺小，我仍驕傲地生活，因?yàn)槭澜缧枰�。需要我為之憂慮，需要我為之創(chuàng)造，更需要你做你自己，。
這世界需要你，需要你的憂思，需要你的關(guān)懷。看到著名的照片中，一只禿鷲虎視眈眈的看著可憐的非洲小女孩了嗎？在世界的各各角落，有那么多和我們同齡的孩子，卻飽受疾病和貧窮的煎熬。不管是在遙遠(yuǎn)的非洲，還是在我們所在城市的角落，遍布著這樣的苦難者。他們需要我們的關(guān)心和幫助，而不是鄙夷的眼光。年輕的我們，雖然在這個(gè)年紀(jì)只能為這個(gè)充滿(mǎn)了貧窮，饑餓的世界做一些微不足道的小事。但是積少成多，水滴石穿。如同美國(guó)的12歲小扎克，自己組織義捐，通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人�，F(xiàn)在扎克的小團(tuán)隊(duì)擁有自己的托車(chē)隊(duì)，從美國(guó)的東部到西部，籌集到數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的捐款和物資，分配給美國(guó)的貧困人民。而完成這樣偉大壯舉的扎克，才12歲。看到他的故事，你應(yīng)該興奮的看到世界有多么需要你去關(guān)心別人，而且你的關(guān)心也是那么強(qiáng)烈的影響著別人。
這世界需要你，需要你用你的智慧，打開(kāi)創(chuàng)造的大門(mén)。
回首百年來(lái)世界的變遷，你會(huì)驚嘆于創(chuàng)造的力量。且看看愛(ài)迪生的傳奇。他，絕不僅僅是一個(gè)發(fā)明家。他被崇拜和銘記，是因?yàn)樗陌l(fā)明工廠成為了當(dāng)時(shí)美國(guó)創(chuàng)造的心臟。一項(xiàng)又一項(xiàng)的發(fā)明，從他的工廠中當(dāng)你擁出來(lái)，就像創(chuàng)新的洪流，從水泵中噴涌而出。愛(ài)迪生用他的創(chuàng)造活力，帶動(dòng)了一代又一代的美國(guó)人，塑造了創(chuàng)新這一項(xiàng)美國(guó)精神。有了創(chuàng)造力，整個(gè)世界都被你照亮。而我們，是新一代的中國(guó)青年。我們有著強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，復(fù)興之思。我們所能做的最有益的事情就是去創(chuàng)造。不僅為中國(guó)，而是為世界，也是源自我們內(nèi)心的激情和靈感。你為之潛心書(shū)海，你為之冥思苦想，你為之破釜沉舟，你打破砂鍋問(wèn)到底，你挑燈嘗試，一次次失敗又一次次站起來(lái)。而當(dāng)你發(fā)明出一項(xiàng)自己的東西，當(dāng)你構(gòu)思出一項(xiàng)精巧的設(shè)計(jì)，你會(huì)聽(tīng)到整個(gè)世界為你喝彩，所有的人為你驕傲。因?yàn)檫@個(gè)世界需要你的創(chuàng)造。創(chuàng)造改變世界！
這世界需要你，并不是為了別人的目光，也不是為了利益和榮譽(yù)，更不是為了世界這個(gè)空洞的概念。而是源自你內(nèi)心的熱愛(ài)和激情。世界需要你，去做你想做的事，去夢(mèng)你的夢(mèng)想，去贏得你喜歡的挑戰(zhàn)，去執(zhí)著追求你必生的所愛(ài)。這個(gè)世界，需要你活出自己的風(fēng)采。
關(guān)于希望作文13
西方有個(gè)傳說(shuō)，眾神之王的宙斯把一個(gè)魔盒送給了潘多拉，并告訴她不要撕開(kāi)。然后潘多拉出于好奇，不聽(tīng)勸告打開(kāi)了魔盒，結(jié)果一切災(zāi)難飛了出來(lái)，人類(lèi)面臨著滅絕的危險(xiǎn)。萬(wàn)幸的是，潘多拉及時(shí)關(guān)上了魔盒，盒中只留下了唯一的一樣?xùn)|西——“希望”。正因?yàn)椤跋Ｍ保祟?lèi)重新獲得了新生。
這個(gè)故事告訴了我們，希望對(duì)每個(gè)人都是重要的。“有健康即有希望，有希望即有一切。”沒(méi)有希望是人生中最大的悲哀，想成功做成一件事沒(méi)有希望也是決不可能的。
希望是生命的靈魂。一個(gè)人的生命能夠閃耀偉大的光芒，是來(lái)源于他對(duì)自己的強(qiáng)大希望。英國(guó)著名物理學(xué)家霍金在二十歲左右時(shí)得知自己患上了絕癥，活不了多久了，然而他并沒(méi)有一蹶不振，反而更加努力刻苦地研究科學(xué)，他對(duì)自己抱有極大的希望，持之以恒，最終他在探索宇宙領(lǐng)域中作出了巨大的貢獻(xiàn)。希望使人面對(duì)人生之不幸，能夠處之泰然，置之淡然。
希望是心靈的燈塔。一個(gè)人有了希望，就有了前進(jìn)的方向與動(dòng)力，使人不至于像一只無(wú)頭蒼蠅一樣四處碰壁，而使人像一顆螺絲釘一樣向著一個(gè)方向鉆。
希望是成功的向?qū)�。周文王被拘禁時(shí)創(chuàng)作了《周易》；屈原被放逐時(shí)寫(xiě)成了《離騷》；在左丘明失明時(shí)創(chuàng)作了《左傳》。他們每個(gè)人不都是靠著內(nèi)心的希望才為我們留下了珍貴的文學(xué)瑰寶嗎？有危機(jī)才可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，只要不放棄希望，成功也許就在眼前。
回顧歷史，那些偉人都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，放飛自己的希望。然而只靠不付諸行動(dòng)的希望，就能獲得成功嗎？
不，當(dāng)然不行。如果希望只是中看不中用的珠寶，那么再艷麗也沒(méi)有實(shí)用價(jià)值。就像一個(gè)哲人說(shuō)的那樣：“希望的種子，只有撒在奮斗的土地上才可以發(fā)芽；只有用汗水澆灌，才會(huì)開(kāi)出希望之花；持之以恒，希望之花才會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)�！睘橄Ｍ吨T實(shí)踐，才能讓希望成為現(xiàn)實(shí)。
希望，使我們?cè)陲L(fēng)口浪尖不再膽怯，使我們面對(duì)黯淡歲月時(shí)依舊從容，使我們掌握前進(jìn)的方向堅(jiān)定不移地駛向成功的彼岸。沒(méi)有希望，生活將無(wú)法繼續(xù)，學(xué)習(xí)也將毫無(wú)樂(lè)趣，面臨的只有失敗和挫折。人就應(yīng)當(dāng)活在希望之中，讓希望之花永綻放，總有一天將結(jié)出成功的果實(shí)。
關(guān)于希望作文14
陜北的綠，含蓄而溫暖，羞答而堅(jiān)定。剛剛露出的綠是那種略帶黃色的淡淡的綠、嫩嫩的綠，給你一種新生命的意義，讓你由不得去呵護(hù)它。突然有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)山遍野的綠，一下子就到了你的身邊，葉子是那樣的有活力，微風(fēng)吹過(guò)一陣幽香，充滿(mǎn)了濃濃的春天氣息。到了夏天，陽(yáng)光充足，葉綠素大大增加，綠又變成了一種青綠色，綠油油，沉甸甸，傳遞著一份熱情與厚重。秋天來(lái)了，綠色慢慢變淡，葉子上增添了銹跡般的黃色，透出了許多的無(wú)奈和依依不舍的惜別之情。
陜北的綠，代表的不僅僅是大地的植被和顏色的改變，更代表的是一種生活，一種由寒冷向溫暖的改變，一種由饑荒向溫飽的過(guò)度，一種由冰封走向播種的希望。因?yàn)樵陉儽钡倪^(guò)去，漫長(zhǎng)而寒冷的冬春交替季節(jié)，伴隨的是沒(méi)有棉衣御寒，沒(méi)有蔬菜可吃，農(nóng)村人饑寒交迫，過(guò)著近乎原始式的生活。
陜北的綠，彌足珍貴，是它與南方一年常綠相比較，時(shí)間太短了的緣故。陜北的綠來(lái)的晚、去的早，真正大面積的綠就集中在每年的五月到八月的四個(gè)月時(shí)間，只占全年的三分之一。人們?cè)谝荒戤?dāng)中，很長(zhǎng)的時(shí)間想念綠、等待綠和盼望綠，很短的時(shí)間接觸綠、擁抱綠和享受綠。在綠色與蒼涼交替的過(guò)程中，那種期待、喜悅和惜別的感覺(jué)是南方人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的。
陜北的綠，我心中的綠。她是一種心情，一種記憶;她更是一種承載，一種希望。
關(guān)于希望作文15
“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友�！边@句話說(shuō)的真好。，有了動(dòng)物，生態(tài)才能平衡�？墒�，現(xiàn)在人類(lèi)為了自己的私欲，不斷地捕殺野生動(dòng)物。“我國(guó)的野生動(dòng)物由于我們?nèi)祟?lèi)的過(guò)度捕殺和自然環(huán)境破壞，先我國(guó)比如大熊貓等許多野生動(dòng)物已瀕臨絕種……”聽(tīng)著電視機(jī)里的報(bào)道，我仿佛看見(jiàn)動(dòng)物們?cè)诤艉埃骸熬染任覀儼�！”我無(wú)法不心痛：動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，但我們?nèi)祟?lèi)卻一而再、再而三地大肆殺戮動(dòng)物。我國(guó)一年大約要死三百多只東北虎，這其中有三分之二都是人為捕殺的。人類(lèi)捕殺大象，為的是大象的象牙；人類(lèi)獵殺鯊魚(yú)；為的是取它的魚(yú)翅；人類(lèi)捕殺黑熊；為的是要它的熊膽和熊掌……人類(lèi)為了自己的利益，為了自己的口福，為了自己的虛榮，不惜大肆捕殺我們的動(dòng)物朋友，不惜破壞自然生物鏈，不惜破壞整個(gè)地球的生態(tài)平衡，但最終我們?nèi)祟?lèi)也必將受到自然的懲罰！
如果再這樣下去，世界上的野生動(dòng)物將都被捕殺完，天空再也不會(huì)有鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，只有人類(lèi)孤獨(dú)地活著。真希望人類(lèi)不要再殘害那些無(wú)辜地野生動(dòng)物的生命，讓我們?nèi)祟?lèi)和其它所有的地球居民和諧共處吧！
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