【推薦】希望作文合集六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的希望作文6篇，歡迎大家分享。

希望作文 篇1

　　每天給自己一個(gè)希望，生活就會(huì)多一份快樂和精彩，每天給自己一個(gè)希望，就是給自己一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向，有了希望就有了成功的曙光。每天給自己一個(gè)希望，我們將活的生機(jī)勃勃，激昂澎湃。只有我們不忘每天給自己一個(gè)希望，我們就一定能夠擁有一個(gè)豐富多彩的人生。勇敢地活著，微笑著面對(duì)，不要怕傷痕太痛，不要怕挫折太多，每一粒果實(shí)的成熟都要經(jīng)過風(fēng)吹雨打，每個(gè)人的成功都會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣。生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑，你對(duì)它愁眉苦臉，它也會(huì)對(duì)你冷眼相看。世界上所有的事都有好壞兩方面，我們不可能竟遇上好事，壞事在所難免的。就看我們自己怎樣去對(duì)待。當(dāng)你覺得黑暗的時(shí)候，不是因?yàn)闆]有陽光，而有時(shí)候你只是背對(duì)著陽光，如果你轉(zhuǎn)個(gè)身面對(duì)著陽光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光依舊明媚燦爛。當(dāng)所有苦難降臨的'時(shí)候，幸福也在等著你收留。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？想做個(gè)快樂的人，就必需戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，拋去煩惱和憂愁，刪掉傷心和痛苦，尋找幸福和快樂，生活中的強(qiáng)者，不是因?yàn)樗麤]有常人的痛苦和煩惱，而是在于他能夠比常人更快地從狹隘的自我解放出來。一個(gè)人的成功與否，并不取決于環(huán)境和際遇，而是取決于他對(duì)這種環(huán)境和際遇的態(tài)度和行動(dòng)。因而培根說：一切幸運(yùn)，并非沒有煩惱；而一切厄運(yùn)，也并非沒有希望。無論是不幸的命運(yùn)，還是痛苦的煎熬，只要堅(jiān)持忍耐，忍住一切不幸和痛苦，才能在烈火中煉成鋼。每天給自己一個(gè)希望，不管成功失敗，只要我們努力過，當(dāng)回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而傷心悔恨。

希望作文 篇2

　　人們往往會(huì)把美好的東西裝進(jìn)夢(mèng)里，讓它在恬靜里放飛，在安詳里蕩漾。四周都是靜的，靜得連自己都不知道，四肢是伸展的，有時(shí)是蜷縮的，有時(shí)是側(cè)著的，還有時(shí)是趴著的。思維，伴著美好的理想飛呀飛呀，飛向那遙遠(yuǎn)的天際，在陽光的折射下，泛起片片七色的彩虹。它在放大，大的聚成了兩個(gè)字——希望。

　　我們?cè)趬?mèng)里希冀，在夢(mèng)中暢想，然而，這終歸是夢(mèng)，是夢(mèng)想。可望而不可及，可想而不可得，就像現(xiàn)實(shí)中的海市蜃樓，很久很久才出現(xiàn)的奇觀。我們幻想著，我們盼望著，多么想把它變成現(xiàn)實(shí)，畢竟還有距離，還有坎坷，我們?cè)谶b望你——希望。

　　想象是美好的，前面有荊棘，前面有野草，前面有花香。羊腸小道在荊棘中穿行，在野草邊兒徘徊，彎彎曲曲來到了花的海洋。再往前走，翻過高山，穿過河流，我們的眼界忽然放寬，在路的盡頭，我們看到了大海，看到了紅日噴薄而出，看到了——希望。

　　希望，是插上想象的翅膀。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，站得高才能看得遠(yuǎn)，只有想得出才能做得到。敢想，是希望的起點(diǎn)，是希望升起的地方，九天攬?jiān)拢�五洋捉鱉，大理想就是大希望。就像飄散的云，聚集起來就改變了自己，就可能變成滋潤大地的春雨。

　　希望，伴隨著你我他，就在前面不遠(yuǎn)的地方。它不喜歡不勞而獲，它不喜歡原地彷徨，它會(huì)迎接遠(yuǎn)方勤勞的客人，它會(huì)款待勇往直前的勇士，它對(duì)到來者會(huì)獻(xiàn)上一簇美麗的.鮮花，它會(huì)給你洗去征塵，讓你在希望的搖籃里入夢(mèng)。

　　希望，它的距離有遠(yuǎn)有近。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)循序漸進(jìn)，知足常樂，不乏是一種美德，進(jìn)取之心，更是對(duì)希望高層次的挑戰(zhàn)。我們須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)實(shí)力前進(jìn)，綜合各方面的考慮，登峰造極是一種享受，看半山風(fēng)景又何樂而不為呢？

　　希望，不是每個(gè)人都能達(dá)到的。總有小富則安者，總有求大同者，總有隨大流者，那就隨它去吧，恐怕心理的酸楚只有自己知道。我們不苛求每個(gè)人都有很大的希望，平平安安，日出而作，日落而息，這也是一種希望中的希望。這樣就很不錯(cuò)了。

　　希望，是你付出的歷程，是你拼搏的經(jīng)歷。我們不否認(rèn)外界的力量，更贊成腳踏實(shí)地的前行。這樣，當(dāng)你達(dá)到希望的時(shí)候，你會(huì)有堅(jiān)實(shí)感，認(rèn)同感，成就感，這樣會(huì)更好的伴你一生，你還會(huì)有挑戰(zhàn)高層次的激情。

　　希望，就是飄在天上的彩云。你得用力飛翔，抖動(dòng)起堅(jiān)定的翅膀，做好搏擊長空的準(zhǔn)備，迎接風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，不怕淋濕翅膀，不怕迷失方向，飛過一小片烏云，太陽下的天空更晴朗，就會(huì)飛到彩云的身旁。彩云真美啊，美得讓人眩目，就像又回到夢(mèng)里一樣。

　　這回真是夢(mèng)想成真了，我夢(mèng)想，我飛翔，我醒了，我再次緊緊地依偎在彩云的身旁。

希望作文 篇3

　　當(dāng)黑暗籠罩大地時(shí)，光明給予我們希望；當(dāng)魚兒瀕臨死亡時(shí)，水源給予它們希望；當(dāng)你困苦絕望時(shí)，我給予你希望。

　　總有人說：“是你給了我希望，讓我脫離了那致命的泥潭！”可是你又是否明白，想要成功離開沼澤不僅需要?jiǎng)e人給予你希望同時(shí)你也必須努力為自己創(chuàng)造希望？如果你那時(shí)已經(jīng)完全沒有了生的意念，那么即使別人給予了你很大的希望你也不會(huì)走出那片沼澤！

　　黑暗與光明是一個(gè)對(duì)立的存在，但又都是不可或缺的。當(dāng)黑夜來臨，我們總會(huì)期待明天的到來，那是黎明的第一縷陽光充滿了希望與生機(jī)。

　　相信大家都看過小說，那些小說里的主人公總是在逆境中成長，在絕望中創(chuàng)造希望。雖然他們性格迥異，但個(gè)性卻是異曲同工。他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不懼挑戰(zhàn)，他們不僅為自己創(chuàng)造希望也為別人創(chuàng)造希望，在別人眼中：他們就是“希望”！

　　在這兒有一個(gè)故事，講的就是怎樣創(chuàng)造希望：

　　這是一個(gè)貧困的山區(qū)，這里沒有好的醫(yī)院，沒有好的學(xué)校，沒有好的教師……但，有一個(gè)好學(xué)的姑娘。她因?yàn)榧依镓毟F很小便輟了學(xué)，但她一直沒有放棄學(xué)習(xí)，她向鄰居家借書、借筆，一個(gè)人自己學(xué)。她經(jīng)常借著干活的時(shí)間去學(xué)校里教室的窗戶下偷聽，回到家后一邊干活一邊想著老師講的課，就連晚上做夢(mèng)夢(mèng)到的也是在學(xué)習(xí)。不過她的`學(xué)習(xí)道路并不怎么順暢。她曾遇到過許多困難，比如：去學(xué)校偷聽被抓后不準(zhǔn)再去學(xué)校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學(xué)道路進(jìn)軍的障礙，她一次次充滿希望而又堅(jiān)定地說：“我一定會(huì)考上大學(xué)的！我一定會(huì)成功的！”最后她真的成功了。當(dāng)她站在畢業(yè)典禮上演講時(shí)，她說：“能堅(jiān)持走到這一步離不開我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心！”

　　現(xiàn)在我想到這句話時(shí)，認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)定的信念、不懈的努力是多麼的重要，更認(rèn)識(shí)到了為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心是多麼必不可缺！

　　希望是自己給的，別人只是你創(chuàng)造希望的一個(gè)途徑，只是幫助你創(chuàng)造希望的助手罷了。而且，只要你想“希望”無處不在！

希望作文 篇4

　　當(dāng)一縷縷陽光灑向大地，顯得溫暖明媚的時(shí)候，美麗的春天來了。

　　于是，我快樂地迎接美麗的春天，帶著同伴，到大自然中，去尋找美麗的春天的足跡。驀然間，抬頭望見，校園一角的幾棵柳樹上伸展著綠色，那新生的嫩葉正探著身子張望，微風(fēng)輕輕一吹，悠悠飄蕩，恰似“跳舞草”，美麗的春天正以綠色伸延著一種春歌，一種希望，給人們帶來新的希冀。

　　春耕的農(nóng)人們?cè)缫言谔镩g忙碌，他們的辛勞勾起我無盡的思念，勞作了一輩子的父母，給我的感覺是“稻花香里說豐年”：大米、黃豆、花生……堆滿了糧倉。媽媽說，農(nóng)民不能沒有糧食；爸爸說，這是一種富有。他們祈盼我讀好書，總希望我在書中得到春的啟迪。

　　哦！在美麗的春天的原野里，我拾到一支“神筆”，去幫助爸爸媽媽的.那種富有，去譜寫那春的贊歌，讓我的童心得到凈化、升華。

　　終于，我情不自禁地打開窗戶，透過紗窗的空隙，凝望美麗的春天的天空，湛藍(lán)湛藍(lán)，猶如一望無際的大海，又如清澈而平靜的湖面。我沉思：這不正是一張潔凈的紙，要我去描繪精彩的人生嗎？

　　我讀懂了這原野的春色，在春的原野上，勃發(fā)一片片生機(jī)。

希望作文 篇5

　　那天傍晚，我哼著歌到傳達(dá)室取報(bào)紙。我剛把報(bào)紙拿到手里，那五個(gè)醒目的黑字便映入了我的眼簾：四川大地震！標(biāo)題下面是一幅令人揪心的照片：一名少先隊(duì)員被重重地壓在了一塊大石板下面，他頭破血流，遍體鱗傷，痛苦的樣子真是慘不忍睹。

　　然而，即使是在這么危險(xiǎn)的處境下，他依然在弘揚(yáng)中華民族舍己為人的精神和美德，不停地呼喚著：“別救我，先救別人……”看到這兒，我的眼淚奪眶而出。這幾天，幾乎人人都在談?wù)摰卣疬@件事。大家紛紛掏出自己平時(shí)攢的零花錢，希望能夠給災(zāi)區(qū)的人們帶去一份祝福與問候。今天舉行升旗儀式的時(shí)候，我們降半旗以示對(duì)災(zāi)區(qū)遇難者致哀。下午2時(shí)28分，全北京市伴隨著汽車的鳴笛聲向已逝的災(zāi)區(qū)遇難者默哀。同學(xué)們紛紛流下了傷痛的淚水，我也在心里默默地為死者祈禱，為生者祈福。在這悲傷的'168小時(shí)中，我們?cè)�多少次流淚，我們?cè)�多少次感�?dòng)，讓我們展開希望的翅膀，為災(zāi)區(qū)的人們送去一份溫暖的祝福吧！

希望作文 篇6

　　這周比上周有進(jìn)步，偶爾會(huì)爭(zhēng)著做家務(wù)，比如拖地、扔垃圾等，父母呼應(yīng)勿緩做得比較好，但是路遇長，疾趨揖做得不是很好。

　　這周是樂樂上小學(xué)的第二個(gè)星期，上小學(xué)后，每天放學(xué)后，樂樂會(huì)主動(dòng)喝水、做作業(yè)。有一天，放學(xué)回來的路上外婆跟她說話，她沒有回答，回到家后能主動(dòng)向外婆鞠躬道歉，并承諾以后會(huì)改。真的很棒！并且上周在小小主持人班上，經(jīng)過自己努力，最后獲得了主持之星的稱號(hào)，全班只有2名哦！

　　靈靈剛開始學(xué)弟—子規(guī)，很多方面需要提醒才能做到，希望再接再厲，通過以后的學(xué)習(xí)能成為董事，懂禮貌的孩子。平時(shí)這方面我們自己也很少注意，也希望能跟靈靈一起進(jìn)步。以前靈靈很少提幼兒園發(fā)生的事，但知道了“出必告，返必面”后，這周經(jīng)常將幼兒園的.事告訴我們，希望能跟弟—子規(guī)一起成長。

　　自從接觸弟—子規(guī)后，黃問杰進(jìn)步雖然不是很大，但在我們的提醒下知道要尊敬長輩，例如喝飲料前會(huì)想到先給奶奶倒，吃水果前也會(huì)想到讓奶奶一起吃，生活中我也經(jīng)常跟他玩善惡大拷問游戲，基本上能分辨是非，但是行為上明知是惡還是會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)于通讀弟—子規(guī)我之所以給他畫了圈，是因?yàn)楸局茈m然他還不會(huì)跟我一起讀，但是坐在我旁邊靜靜地聽著，所以給他鼓勵(lì)一下，自從接觸弟—子規(guī)后對(duì)我本人是受益匪淺，我會(huì)帶著他一直學(xué)習(xí)下去。

　　本周開始上1年級(jí)了，學(xué)校里事情多了，弟—子規(guī)就忘記讀了，下次要改正。本周的進(jìn)步就是每天晚上吃好飯會(huì)幫媽媽一起洗碗了，而且洗得比較干凈，要表揚(yáng)一下，也會(huì)主動(dòng)幫媽媽擦桌子，希望能堅(jiān)持下去，繼續(xù)努力！

　　這周孩子的表現(xiàn)有一定改觀，隔壁奶奶跟他打招呼，他會(huì)說奶奶好，其中有一次我們回家碰到三樓的外婆在樓下聊天，他走過去在我不提醒下說外婆好，以前他都不理人的�，F(xiàn)在看完電視能主動(dòng)把電視機(jī)關(guān)掉，還能每天讀一遍弟—子規(guī)了，但在路遇長方面還是有所欠缺，有時(shí)候還是有點(diǎn)任性！

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