- 生命的希望作文 推薦度:
- 希望生命作文 推薦度:
- 生命的希望作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
精選生命的希望作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的生命的希望作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的希望作文 篇1
今年暑假,我重讀了《狼王夢(mèng)》,這是我看過(guò)得最好看的動(dòng)物小說(shuō)。作者沈石溪肯定深入地探索過(guò)動(dòng)物世界,把動(dòng)物的情感描繪得細(xì)致入微而又淋漓盡致,像磁鐵一樣深深地吸引了我,讓我愛(ài)不釋手。
狼,哺乳綱,食肉目,犬科,是一種兇狠的動(dòng)物,死了以后,其它狼會(huì)爭(zhēng)相吃它,俗話(huà)說(shuō)“狠一點(diǎn)兒就是狼”,狼的臭名遠(yuǎn)揚(yáng)千里。許多人討厭、懼怕狼,比如狼子野心、狼心狗肺……但是沈石溪一改常人對(duì)狼的看法,將關(guān)注點(diǎn)放在哪怕是狼也有人類(lèi)擁有的東西——情和愛(ài),那是一個(gè)妻子對(duì)丈夫的愛(ài)慕之情,一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)和期盼之情,母狼護(hù)犢情深的溫情畫(huà)面栩栩如生地展現(xiàn)在我們。
《狼王夢(mèng)》里的主角——母狼紫嵐,它的丈夫黑桑野心勃勃,夢(mèng)想成為狼王,卻不幸被野豬的獠牙頂死了,壯志未酬身先死。紫嵐放下悲傷,克服重重困難,與命運(yùn)斗爭(zhēng)。為了讓乳汁豐滿(mǎn),去抓了一只小鹿,可被養(yǎng)鹿場(chǎng)的大白狗窮追不舍,展開(kāi)了一場(chǎng)“生死大戰(zhàn)”,紫嵐與大白狗斗智斗勇,絕境之下成功地誕生下五只小狼崽。它是勝利者,在一次又一次的狼崽大轉(zhuǎn)移中,它忍饑挨餓、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦保住了黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚。但人生沒(méi)有絕對(duì)的贏家,它同時(shí)付出了慘痛的代價(jià),眼睜睜地看著最小的狼崽死在自己面前,作為母親,它心如刀割,碎了一地。
可生活還得繼續(xù),紫嵐重拾堅(jiān)強(qiáng),在艱難困苦的歲月中,肩負(fù)起母親的責(zé)任,獨(dú)自承擔(dān)起四個(gè)孩子的.重?fù)?dān)。紫嵐負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢,辛苦,傾其全力地把孩子們拉扯長(zhǎng)大,它時(shí)刻銘記丈夫的遺愿,不惜代價(jià)地決定把自己的孩子培養(yǎng)成狼王?上觳凰煸福\(yùn)一次又一次地和紫嵐開(kāi)玩笑,不幸一次又一次地降臨。黑仔狂妄自大,不聽(tīng)勸告,粗心大意地死在了金雕的嘴下;藍(lán)魂兒缺少常識(shí),被人類(lèi)的捕獸夾夾住而命喪黃泉;雙毛膽子太小,缺乏自信,從小受盡欺負(fù),自卑的陰影一直伴著它,最后與狼王的爭(zhēng)斗中被殺死了。紫嵐的希望一次次落空,它的狼王夢(mèng)破滅了。但它不向命運(yùn)低頭,把希望寄托在媚媚的孩子身上,為了狼孫們的安全,不惜犧牲自己,與金雕同歸于盡。
《狼王夢(mèng)》中的紫嵐不懼怕生死,有強(qiáng)烈的母愛(ài),但它的母愛(ài)存在著偏心,在幾個(gè)孩子間分配不平等的愛(ài),出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題。同時(shí)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有給予正確的引導(dǎo),導(dǎo)致孩子安全常識(shí)和生存技能?chē)?yán)重缺失,才釀成了一次又一次的悲劇。
《狼王夢(mèng)》,一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)噩夢(mèng),一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng),夢(mèng)醒后竹籃打水一場(chǎng)空,F(xiàn)實(shí)是殘酷的、無(wú)情的,唯有愛(ài)才能給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和幸福,用愛(ài)心點(diǎn)燃的希望是我們勇敢前行的不竭動(dòng)力。
生命的希望作文 篇2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”伴著這動(dòng)人的旋律響起,一同被想起的還有那段溫暖的記憶。
那是一個(gè)陰沉沉的下午,天純凈得沒(méi)有一絲彩云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我還是可以依稀的辨別出橫幅上的字幕:讓愛(ài)點(diǎn)燃生命的希望——新安江第一小學(xué)二零一七年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
在這個(gè)特殊的日子——3月5日,我們舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。可是,一年級(jí)的`葉瞻煒小朋友卻沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)看一看這隆重的開(kāi)學(xué)典禮,他身患重病,已經(jīng)沒(méi)有了免疫能力。他的家人為了他已經(jīng)耗盡了全部的財(cái)產(chǎn)。
天空中下著蒙蒙細(xì)雨,雨帶著點(diǎn)點(diǎn)寒意降臨到大地上,卻阻攔不了善良的人們心中蕩漾著的陣陣暖流。雨點(diǎn)落在我臉上·手上,冰涼冰涼的,竟也有幾分詩(shī)意。
當(dāng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)吳安喬的演講結(jié)束,《愛(ài)的奉獻(xiàn)》音樂(lè)響起來(lái)了。啊,是這動(dòng)人的旋律呀,葉瞻煒小朋友還是一年級(jí)呀,他年齡是那么小,卻還要堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)!六年級(jí)的同學(xué)們莊重地在臺(tái)上表演了手語(yǔ),透過(guò)他們那一雙雙誠(chéng)懇而認(rèn)真的眼睛,我仿佛看見(jiàn)了葉瞻煒小朋友在康復(fù)臺(tái)久違的笑臉。隨著歌聲,各班同學(xué)代表神情莊重地,陸續(xù)走上講臺(tái),將裝在信封里的善款連同愛(ài)心和溫暖一起放進(jìn)捐款箱里。有些班級(jí)捐的太多了,以至于塞不進(jìn)那狹窄的洞里。臺(tái)下的老師和同學(xué)都沒(méi)有說(shuō)話(huà),只是默默地祝愿著這個(gè)不幸的孩子能快點(diǎn)好起來(lái)。
望著那一雙雙莊重而認(rèn)真的眼睛,望著那一封封裝滿(mǎn)愛(ài)的信封,望著那被斜斜的雨幕映得有些模糊的橫幅,我怎能不被感動(dòng)?聽(tīng)著那動(dòng)人的旋律,天地仿佛也被感動(dòng)了。正如歌聲中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。”相信大家的愛(ài)能讓葉瞻煒早日康復(fù),重返校園。
生命的希望作文 篇3
讓生命中的希望,播種在春天里。
——題記
暗香浮動(dòng),氤氳在暖暖的空氣中。禁不住誘惑,漫步在校園中尋找——尋找春天,尋找生命,尋找希望。
最先徘徊于桃樹(shù)之下,望著那淡粉的、桃紅的、白中隱黃的朵朵桃花,我知道,暗香浮動(dòng)在這里。果不然,在鼻尖輕觸那“流星”般的花蕊時(shí),心靈的最深處竟微微顫動(dòng)。我陶醉了,眩暈了——她那花枝招展的生命在此時(shí)得到最恰如其分的詮釋?zhuān)∠啾饶嵌涠渚`放的花朵,我把希望寄托在了含苞待放的花骨朵兒上,我相信“長(zhǎng)江后浪推前浪,一浪更比一浪強(qiáng)”,我期待她們比前者更美麗,更芬芳!聽(tīng)呀,那充滿(mǎn)希望的小花苞們正在吶喊,她們有力地說(shuō):“我要開(kāi)花,我要開(kāi)花!”
輾轉(zhuǎn)行到“夕陽(yáng)讀書(shū)園”,那里的楊柳是一位位多情的詩(shī)人,新抽的枝芽是他們偶然的靈感,垂到地上的枝條隨風(fēng)飄蕩,輕撫著地上的小草兒。望此景,不禁憶起《詩(shī)經(jīng)·采薇》中的'一句:“昔我往矣,楊柳依依;今我來(lái)思,雨雪霏霏。”
單只蝴蝶翩翩起舞,跟隨著它來(lái)到迎春花旁,那是一朵朵黃澄澄的金色的小花,蜜蜂們最?lèi)?ài)招惹她們,或許她們的花蜜最香甜吧!或許她們是春天里的風(fēng)信子,春天的使者……
遠(yuǎn)處看,爬山虎確乎沒(méi)有生機(jī),盤(pán)虬臥龍如同神經(jīng)一般、亂發(fā)一般、青筋一般。走近一看,除去年遺留的干癟的“腳”(吸盤(pán))外,那似乎流動(dòng)有血液的枝條上冒出了幾點(diǎn)綠芽,隱藏在一片干枯中,隱匿在一片棕色中,緊貼在余有溫?zé)岬膲Ρ谏,像一位小孫子呼喊著即將睡去的老爺爺,用自己的體溫去溫暖那漸漸消退的體溫,夕陽(yáng)在西下……
生命的希望作文 篇4
我和家人有晚飯后出去散散步的習(xí)慣,在鄉(xiāng)間的小路上走走,一家人有說(shuō)不出的溫馨。
秋天注定是輝煌的。金碧輝煌的美麗的背后,是生命的流逝,而我的視線卻落在了一段枯枝上,一片葉子都不曾留下,在漫天落葉里面本不該起眼的它變得無(wú)比顯眼,這一段快腐朽的枯枝。
時(shí)光隨記憶倒流回了春天,我還漫步在這條小道上,在一片荒草中,一顆剛被伐倒的樹(shù),只剩下一截孤零零的樹(shù)樁。我不由得停住了腳步,嘆息著,未能在春天抽出綠葉,大概是這棵樹(shù)最遺憾的事了吧。
又是一周的星期天,當(dāng)我再?gòu)倪@走過(guò)時(shí),我看見(jiàn)了怎樣的場(chǎng)景啊,那段本該枯死,慢慢化作肥料的樹(shù)根之上,竟有幾點(diǎn)綠意。那是幾片剛抽出的嫩葉,在枯木的映襯下,竟顯得分外耀眼,分外可愛(ài)。
那就是生命的力量吧。
對(duì)了,鳥(niǎo)兒的生命是翅膀,因?yàn)樗茏屗w翔;馬的生命是四條腿,因?yàn)樗茏屗寂;而?shù)的.生命,是綠葉啊。
望著那最初的鵝黃綠,再到清新的淺草綠,再到明亮的翠綠,深深的墨綠,最后變成了黛色的山,我忍不住去猜想,綠色是生命的代言,大概也是因?yàn)闃?shù)吧。再看看眼前的枯木,已不再覺(jué)得這是漫天的生命流逝的哀傷。它的生命已經(jīng)綻放過(guò),希望已經(jīng)綻放過(guò),它已經(jīng)沒(méi)有遺憾,沒(méi)有哀傷的理由了。
已無(wú)遺憾,何來(lái)哀傷。
生命的希望作文 篇5
看到這個(gè)FLASH是因?yàn)橐粋(gè)朋友竭力的推薦,讓我在快樂(lè)之余體會(huì)到一份世界上為情所困的悲傷。為什么一首好聽(tīng)的歌曲卻要配上如此凄美的愛(ài)情故事?不喜歡。更為秋的離去而不值。世上有什么跨不過(guò)卻的坎,用得上以生命為代價(jià)。其實(shí),愛(ài)一個(gè)人就是給對(duì)方幸福的體驗(yàn),而不會(huì)讓他受傷,甚至于拋棄生命。
的確,世間事沒(méi)有多少事是能十全十美的,感情更是一把雙刃劍,往往在傷害了對(duì)方的同時(shí),也讓自已傷得體無(wú)完膚。為情所困、為愛(ài)神傷,問(wèn)世間,情為何物?窮一生之力又如何能寫(xiě)好“愛(ài)情”兩字.
心中有四季,一路走來(lái),經(jīng)歷了幾十個(gè)春夏秋冬,住事如年輪般深深刻入生命,當(dāng)我們?cè)谧匪葜魇诺臅r(shí)光的同時(shí),就像在翻曬著陳年的記憶,或悲傷、或歡喜。我寧愿把悲傷留給自已,把它包裹在心的最里層,待其成蛹、有一天幻化為蝶,能在天空里能自由的飛翔,但肉體,卻只能在這塵世間如風(fēng)中落葉輾轉(zhuǎn)反側(cè).夜不能寐。
人在相戀時(shí),原是最脆弱的時(shí)候,參不透愛(ài)情二字,流行現(xiàn)代的愛(ài)情應(yīng)該說(shuō)是可以收入自如的,但愛(ài)上后,又有多少少人能真正做到收放自如。所以有人說(shuō)愛(ài)情兩個(gè)字好辛苦。
熱戀中的海誓山盟不過(guò)是情之所致時(shí)的沖動(dòng)語(yǔ)言,經(jīng)歷風(fēng)雨后我們才發(fā)現(xiàn),許多真正的愛(ài)是不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,細(xì)水長(zhǎng)流,云淡風(fēng)清,平平淡淡才是愛(ài)情的真諦。兩個(gè)人慢慢一齊變老,相濡以沫,彼此融入了對(duì)方的生命中,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),往往就是一個(gè)眼神,一個(gè)表情卻已明了對(duì)方的心思,此中情義不足為外人所能體會(huì)得到。
很喜歡看《激情燃燒的歲月》,為主人翁那爭(zhēng)吵了一輩子,最后卻還約定來(lái)生的`感情所感動(dòng)。他們之間的這種愛(ài)經(jīng)過(guò)時(shí)光的考驗(yàn),變得比愛(ài)情更純潔,比親情更溫暖,比友情更執(zhí)著,執(zhí)子之手,與子偕老是世間最簡(jiǎn)單的愛(ài)情誓言。
在日常生活中,風(fēng)花雪月不再是主題,一句承諾不能換來(lái)自已的終身幸福,無(wú)論那句話(huà)當(dāng)時(shí)是如何讓自已心動(dòng)不已,但離開(kāi)了承載這句話(huà)的那顆心,這句拆言卻變得不再有意義。我只希望生命的希望不再落空,各位朋友都能夠好好珍惜身邊所擁有的幸福。
生命的希望作文 篇6
我家樓下,有一片草地。春天一到,草地就變成綠油油的,家門(mén)前好像鋪上了綠色的大地毯。每當(dāng)走過(guò)草地,我都感到心曠神怡。
有一天,廣州刮起了狂風(fēng),下起了暴雨。風(fēng)雨過(guò)后,我去看那些小草,發(fā)現(xiàn)它們被暴風(fēng)雨打得歪歪斜斜的,垂頭喪氣。我不禁有點(diǎn)兒擔(dān)心,擔(dān)心小草會(huì)不會(huì)枯萎。但是過(guò)了兩天,我再去看了看,發(fā)現(xiàn)小草都挺起了腰,直起了背,筆挺筆挺的,又是一片生機(jī)盎然。它們的生命力是多么頑強(qiáng)。
這時(shí),我想起了在去年的北京殘奧會(huì)上,有許多殘疾人頑強(qiáng)拼搏的身影:沒(méi)了腿、缺了手還在游泳池奮力向前,沒(méi)了眼睛還在跳遠(yuǎn)的跑道上勇往直前……他們失去了身體的一部分,卻沒(méi)有低頭。每時(shí)每刻,他們都在燃燒生命,向自己的極限挑戰(zhàn),向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
從小草和殘疾人身上,我看到了他們是多么珍惜生命,熱愛(ài)生命。其實(shí)在我們的'生活之中也有許多熱愛(ài)生命,為社會(huì)做出偉大貢獻(xiàn)的人:辛勤培育我們的老師,治病救人的醫(yī)生、護(hù)士,忠于職守的警察叔……他們用辛勤的勞動(dòng)創(chuàng)造著我們美好的生活,也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。我們要向他們學(xué)習(xí),讓自己有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,使自己活得更加光彩,更加有力,展現(xiàn)出生命的希望。
生命的希望作文 篇7
當(dāng)我繼承了一個(gè)姓時(shí),我就成為了龍的傳人,成為悠久文化的 載體。
當(dāng)我被賦予一個(gè)名時(shí),我就成為一個(gè)美好的希望,成為一顆即 將破土而出的種子。 一個(gè)特殊的姓,賦予我一份艱巨的任務(wù)。 起初很擔(dān)心,是否能在“姓氏起源”中找到“仇”的一席之地。 會(huì)有這種想法,不足為奇,姓仇的人實(shí)在是少得可憐。然而此擔(dān)心完 全是多余的,據(jù)資料記載,來(lái)源大概有三,而仇牧此人可信度較高。
相傳,仇牧為于蒙澤(今河南商丘)被殺的宋公報(bào)仇而討伐宋萬(wàn),宋 萬(wàn)在自家門(mén)外與仇牧展開(kāi)一場(chǎng)惡斗,仇牧被宋萬(wàn)摔死。仇牧的后代 便以他的名字為姓,稱(chēng)之為仇氏,從此流傳至今。
令人自豪的是,仇氏不乏名人:稱(chēng)之為“明四家”的仇英;被宋 代大詩(shī)人蘇東坡稱(chēng)為“后生可畏”的宋代名人仇博,著有 《金淵 集》;與白斑齊名的仇遠(yuǎn)……數(shù)不勝數(shù)。 前人的成就,如此輝煌,作為后輩,應(yīng)該以此為榜樣,承擔(dān)起這 一份艱難但更需要堅(jiān)定信念的責(zé)任,將祖輩留下的基業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。 或許,不一定要在基業(yè)上做文章,任何一個(gè)行業(yè)都可以有出色的作 為,“三百六十行,行行出狀元”的確是真理。
一個(gè)有意義的名,把我的夢(mèng)想托上藍(lán)天。 在司馬相如的《上林賦》中有“玫瑰碧琳”;班固《西都賦》有 “琳珉青瑩”。看來(lái),“琳”的'意義不僅有美玉的意思,而且更有純潔、無(wú)瑕疵之意。 當(dāng)初,爸爸把我取名為“琳”,是因?yàn)閶寢屔視r(shí),有一個(gè)歌 手———程琳,一曲成名。爸爸也希望我能夠成為一名出色的音樂(lè)家。 我出生以后,爸爸四處湊錢(qián),給我買(mǎi)了一架鋼琴,當(dāng)我懂得鋼琴 來(lái)之不易時(shí),我便加倍努力。記得小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)暑假,為了應(yīng)付 寧波市的考級(jí),我每天從早上八點(diǎn)練到晚上八點(diǎn)。
一臺(tái)舊式的鴻運(yùn) 扇陪伴我度過(guò)整個(gè)酷暑。有時(shí)彈至大汗淋漓時(shí),我不得已將身上僅 存的汗衫都脫掉了,赤膊著,在鋼琴上練習(xí)無(wú)數(shù)次…… 一個(gè)琴童對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和熱愛(ài),是對(duì)先輩優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā) 揚(yáng)。
對(duì)名字背后希望的實(shí)現(xiàn),又有了一個(gè)新的詮釋。
生命的希望作文 篇8
希望是人生大海中的燈塔,它是使人上進(jìn)的原動(dòng)力。每個(gè)人有著不同的人生,但是活著就要有意義,而希望便是成功的種子。
希望是一個(gè)理想,是一個(gè)目標(biāo),理想和目標(biāo)的完成,是要靠著永不退縮的奮斗精神來(lái)達(dá)成。人生的大海是波濤洶涌的,恐怖的鯨魚(yú),令人膽戰(zhàn)心驚的`鯊魚(yú),有了希望 便不再感到畏懼了。一個(gè)人活著是為了迎接挫折、挑戰(zhàn)。有了希望,艱難的障礙,也能輕而易舉的越過(guò),心中有著希望,成功就在你身邊。
但是沒(méi)有希望的人,好比是一艘失去舵手的船,漂在汪洋大海之中;失去希望的人,就像一部車(chē)子沒(méi)有了方向盤(pán),無(wú)法控制方向亂闖亂撞;不向希望邁進(jìn)的人,永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的一天?鬃诱f(shuō):“哀莫大于心死!庇纱丝梢(jiàn),一個(gè)人沒(méi)有了希望是多么的可怕呀!擁有了希望就像擁有吃飽的帆,能筆直入航,快速駛向成功的港灣中。
滿(mǎn)懷希望的人,必定是個(gè)勇于奮斗的人:因?yàn)樗麜?huì)把希望看成一筆財(cái)富。亞歷山大雖在親征波斯前,把金銀珠寶分給大臣們,有人問(wèn):“你把東西分光了,自己還存留什么?”亞歷山大說(shuō):“我留著希望。”漢初的韓信,曾受了胯下之辱,但他并不因此而心灰意冷,再接再厲,因而成了有名的大將軍。所以心中抱著希望,成功不再遙遠(yuǎn),勝利就在眼前。
富蘭克林曾說(shuō):“希望是生命的泉源,失去它,生命就枯萎!睕](méi)錯(cuò),沒(méi)有希望的生命,未來(lái)也就失去了意義。在心中長(zhǎng)存著希望,才能在困境中抬起頭來(lái)。讓我們以希望為伴,向成功的花朵走去,贏得它的美麗和芬芳。
生命的希望作文 篇9
彩虹的背后是暴風(fēng)雨的洗禮;蝴蝶的背后是蠶蛹的蛻變;人生的背后是經(jīng)歷后的成熟;生命的背后是不滅的希望。人生長(zhǎng)路漫漫之中,又會(huì)與誰(shuí)相遇?這期間也算是一種緣分吧!在這大家庭之中,我們卻又同樣很渺小,那破滅之后的失望會(huì)決定這什么?生命之燭,希望之火。擁有一個(gè)極其微弱的一束光芒也算是一種力量!只要這一份力量在身邊,便會(huì)是生的到來(lái)。生命之中不滅的是希望,只要希望在,奮斗的力量永遠(yuǎn)在堅(jiān)持著,請(qǐng)保持那一份守護(hù)!
執(zhí)著
在這青春的這一漫長(zhǎng)道路之中,你有將會(huì)何去何從?那個(gè)執(zhí)著的`你又在哪里?如果人生之即沒(méi)有任何的相依相靠,又會(huì)有一個(gè)怎樣的,明天?執(zhí)著與付出的事實(shí)都是一種永遠(yuǎn)的期待!執(zhí)著的堅(jiān)持,不是為了別人,卻只是為了自己的需求!青春的幾年時(shí)光你又不總是把悲劇所上演。因?yàn)樯钪,?jīng)歷這個(gè)是一種過(guò)往。心中的一些話(huà)語(yǔ),卻只有自己深知!執(zhí)著中,你得到了你想要的,正因?yàn)檫@樣,你才沒(méi)有放棄一切的力量,不是所有的放棄就能夠重新來(lái)到。因?yàn)橛行┦虑槭チ,那就試試去了,除了這,沒(méi)有別的選擇。如果說(shuō),執(zhí)著是一件好事,那就寧愿永遠(yuǎn)執(zhí)著下去,畢竟自己選擇的路,跪著也要走下去!
青春
也許最美的就是青春吧,幾年時(shí)光卻足以能夠改變一個(gè)人!但是同樣的,你又只是一個(gè)獨(dú)特的自己,又何必再為別人而改變?獨(dú)一無(wú)二的自己,卻是自己最欣慰的!青春的幾年時(shí)光仿佛就在昨天,那些曾經(jīng)的美好卻又永遠(yuǎn)的存于腦海!青春需奮斗,也許像現(xiàn)在的現(xiàn)在每天沉浸在手機(jī),但是你離開(kāi)了手機(jī)依舊能夠活下去!但你離開(kāi)了這個(gè)世界,也許你就是一個(gè)行尸走肉的幽靈!那么,所有的希望也都將全部的磨滅了!當(dāng)下的自己很渺小,人外有人,天外有天,比自己優(yōu)秀的人還有很多,這些人卻是你永遠(yuǎn)都高攀不起的。但只要希望ZAI,那就還有另一種可能!不要把悲傷常掛與心間,畢竟還會(huì)有奇跡的發(fā)生。生命之中不滅的是希望,希望長(zhǎng)存,一切安好!
希望
希望如同一站黑暗之中的微弱光芒,但卻一就會(huì)有希望的可能!這與失望想必,就真的可以算得上是幸運(yùn)!畢竟還有付出的經(jīng)過(guò)。如果沒(méi)有了一切,那或許就沒(méi)有了所有,希望只在于那一瞬間,消失了所有卻只為了追尋一個(gè)你,這便會(huì)是長(zhǎng)存下來(lái)的永恒!不要失去這短暫的一瞬間,因?yàn)樵谶@一瞬間之中,還是會(huì)有很多的差距!一瞬間可以失敗,也可以成功!那就大膽的去放手做,只有這樣,生命之中不滅德才真的會(huì)擁有!抓住這次是刺客,因?yàn)槟悴攀亲詈玫。勇敢地去挑?zhàn),畢竟這是你當(dāng)下所要做的!
不是每一次的房企都得到不同的收獲,也許你的放手則會(huì)是真的消失!不要將那樣的你,才會(huì)真的磨滅掉。抓住這眼前的一切。追求之中不斷成長(zhǎng)及成熟,那樣的你,才會(huì)是真的擁有了!生命之中不滅的是希望,那就選擇當(dāng)下,珍惜所有,完整之中,仍舊會(huì)有顆可最閃光的星!
生命之中不滅的是希望,那就找尋一個(gè)真正的自己!
【生命的希望作文】相關(guān)文章:
生命的希望作文02-01
生命的希望作文04-09
生命的希望作文11-15
生命希望作文07-14
生命=希望作文09-27
生命希望04-26
擁有希望的生命的作文08-06
生命的希望開(kāi)學(xué)作文09-07
關(guān)于生命的希望作文08-01
希望生命永恒作文08-02