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【精選】希望作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的希望作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
希望作文 篇1
少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁．
而進(jìn)識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋．
——《丑奴兒》
成堆成堆的人在傷春悲秋，成片成片的人在賦詞扯愁。而我終究發(fā)現(xiàn)，我的“愁”沒了靈魂，游走在三界之間，無所歸宿。
本以為，我是十分喜愛“愁”的，可當(dāng)真正聽到來自心靈的'憑吊時(shí)，我恍惚了，似是葉公見到真龍時(shí)的懼怕，心便被扯得亂七八糟。
我又一次提及了“死亡”。它帶給了我莫大的誘惑，可誠(chéng)知它是誘惑，我又為何如此焦慮。媽媽得了癌癥，我突然就會(huì)自責(zé)：因?yàn)閶寢屖芰颂嗟目�，所以我才那么幸福！家家都有本難念的經(jīng)，當(dāng)然不要去抱怨什么，更不可以自暴自棄，自甘墮落，因?yàn)槭澜绮皇沁�在轉(zhuǎn)么？家家一掊土，一家壘成墻，一家到荒漠。命運(yùn)叫我粉身碎骨，命運(yùn)叫我義無返顧。所以，要堅(jiān)強(qiáng)。
痛楚永遠(yuǎn)不會(huì)離人而去，去感受幸福是更好的解脫。
活著，才有希望。
希望作文 篇2
一個(gè)人，但凡有虛心反省自己的過失，將來不再重蹈覆轍，成功的希望總是會(huì)有的。
人的一生，不知道要遇到多少艱辛和坎坷，可能還有各種不幸，就因?yàn)橛心腔鹧姘闳紵趦?nèi)心的希望，才使得我們煥發(fā)出生機(jī)與活力，鍥而不舍地尋覓和追求。
前一段時(shí)間，我們參加小學(xué)升初中重點(diǎn)中學(xué)選拔賽。結(jié)果我失利了，人一下子像得了大病似的，一天到晚躲進(jìn)自己的那間小屋，所能夠做的仿佛就是沒日沒夜地躲在床上傷心。我如何面對(duì)愛我的那些親人呢？白天又黑夜，我一遍又一遍地捫心自問。
“砰砰砰”敲門聲響起，是爸爸。爸爸輕輕推開門，深沉地在我床邊徘徊了一會(huì)兒，似乎想對(duì)我說些什么，可話到嘴邊又咽下。爸爸的沉默使我感到有一股無形的壓力在我心中停留，我不敢正視爸爸那雙布滿血絲的眼睛，我愧對(duì)于爸爸為我的付出……
終于，爸爸開口了：“孩子，只要信念不被打破，希望不破滅，我們就應(yīng)該振作！”之后，父親便又沉默了，過了一會(huì)兒，爸爸說道：“你休息吧！”然后，他將門輕輕關(guān)上，我突然感到此時(shí)的爸爸是多么的憔悴，我眼里噙滿了淚水。
第二天，我剛剛起床，赫然入目的是桌前有一張白色的紙條，上面寫著：孩子，拉亮燈，讓燈光照亮黑暗，讓失敗化作努力！明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念。這是爸爸留給我的，我被震撼了！滿心的傷感化為動(dòng)力，涌入我的全身，茫然的眼神瞬間消失了，走失的信念重新歸回！
希望是永不止息的追求，蘊(yùn)藏著無窮的美麗與光明，如同風(fēng)雨后那道絢爛的彩虹！
懷揣著希望上路，能使人的一生煥發(fā)無限光彩！篇七：希望工程的希望
希望本是無所謂有，無所謂無的，這好比地上的路，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
今天上午，博學(xué)的語文老師念了一則發(fā)人深思的報(bào)道：“……輟學(xué)的兒童越來越多，希望工程的愛心資助亦未中斷過。然而，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人啼笑皆非的事實(shí)--失學(xué)的孩子大都是農(nóng)村的`，他們的家庭往往窮而人口多，越窮越生，越生越窮……”讀后，老師要求每個(gè)同學(xué)發(fā)表看法，因此，我便寫出了以下的內(nèi)容。
（幕起）學(xué)校旁，陽光照耀著大地，兩個(gè)學(xué)生邊走邊談著人生的真諦。這時(shí)，一少年西裝革履，“吞云吐霧”地從旁“瀟灑”走過。
學(xué)生甲：洼，酷斃了，原來不讀書的人生竟是這等瀟灑，難怪……
學(xué)生乙：唉，幸好快要畢業(yè)了，不然，人生……
（幕落）全劇終。
當(dāng)今真正想讀書的人是那樣的多，而許多有書讀的，卻并不珍惜這讀書的好機(jī)會(huì)。悲乎哉？可悲矣。
同在陽光下，卻有另一幅畫面。
�。黄穑┌恚﹃栁飨�，村口，一個(gè)八九歲的女孩子站在老槐樹下。
外地人：小妹妹，你站在這里干什么？
女孩：我在等我的爸爸。
外地人：你爸爸呢？
女孩：我爸爸到外地打工了，他說，賺夠了錢就回來讓我去上學(xué)。
�。宦洌┤珓〗K。
在希望工程開展了多年之后，山村還有多少像小女孩這樣的失學(xué)兒童呢？原因在哪兒呢？
�。黄穑╆柟庀�，小路邊的樹底下，七八個(gè)小孩在追逐嬉戲著，大的大，小的小，好不熱鬧，兩個(gè)中年人從路上走過。
中年人甲：扶貧的款子又到了，咱們可不能虧了孩子呀，學(xué)習(xí)要緊。瞧，他們玩得多開心呀。
中年人乙：這些都是小根他家的孩子。
中年人甲：啊……
�。宦洌┤珓〗K。
時(shí)下，一些地方的人還抱著“生，生，生，起碼得有個(gè)根”的觀念，孰不知如此多生，將是辛苦一生。
掩卷思索，我心潮難平。
問題在哪里？我想了很久，其實(shí)很大的一部分是思想觀念上的問題。越窮越生，結(jié)果是越生越窮了。希望在哪里？其實(shí)單純“輸血”是不能解決問題的，關(guān)鍵還在于“生血”，讓全民意識(shí)到教育的重要性。少生優(yōu)生，這才是希望工程的希望。
不遠(yuǎn)的天邊，一輪紅日正徐徐上升……
希望作文 篇3
對(duì)于即將到來的期末考試，多少還是有一些緊張。自家寶貝也說要自由發(fā)揮，祝好運(yùn)。但是發(fā)現(xiàn)題型可能還是會(huì)差那么一點(diǎn)點(diǎn)。
看過一本書，里面有一句話我是很喜歡的�！傲艚o自己一點(diǎn)希望就像那稀碎而又不可褻瀆的光。永遠(yuǎn)遙不可及但是值得你去追逐�！�
我知道現(xiàn)在說自己的光也許是太過于早了，但人不能做到絕境的地步。一切都必須在變化。
必須的。
整個(gè)學(xué)期過去了，收獲還是屬于比較大的。從開頭的渾渾噩噩到結(jié)尾自己的光芒萬丈，總覺得這不會(huì)是一個(gè)人身上發(fā)生的事情。
我做一件事情不會(huì)堅(jiān)持很久。這次好例外。
一點(diǎn)一點(diǎn)了累計(jì)上來的成功，語知的六十滿分也漸漸從上個(gè)學(xué)期的四十多達(dá)到了五十多。更多時(shí)候是在五十五五十四分左右徘徊。
百分率算出來語知也有達(dá)到九十一點(diǎn)五，若九十分時(shí)A等，那么這個(gè)成績(jī)?nèi)タ荚嚒Ｗ魑倪_(dá)到三十五就好了。也看過自己的錯(cuò)題，明明選擇題都不該錯(cuò)的，一錯(cuò)就是兩分�？哿朔峙判辛⒖滔陆�。細(xì)心一點(diǎn)就好，就可以達(dá)到自己期望的地步。
數(shù)學(xué)唯一的一次隨堂考試，鴿巢問題還是不會(huì)。但也拼拼湊湊達(dá)到了九十五，其實(shí)挺驚訝的'。那份試卷很簡(jiǎn)單，我可以拿到滿分的但是因?yàn)榇中摹?/p>
英語皆是如此。
突然感覺自己好絕望，這么簡(jiǎn)單都可以錯(cuò)。拿到試卷恨不得往自己臉上擰一把并且詢問自己“為什么不好好檢查這么差的成績(jī)對(duì)得起你自己?jiǎn)帷！?/p>
我的回答是對(duì)不起。我真的不希望，小升初考試的時(shí)候，我六年的輝煌時(shí)刻就此崩塌。我不希望是這樣，我做什么必須做到最好。
“要么出眾要么出局�！蔽也辉敢庾龀鼍值哪莻�(gè)人。
星期五回到家的時(shí)候，想了想這個(gè)學(xué)期做出的努力。很無奈，有個(gè)女孩子私信給我說“你把自己逼得太緊了，放輕松�！钡拇_是這樣，做數(shù)學(xué)題經(jīng)常會(huì)因?yàn)榫o張而出錯(cuò)，平時(shí)在家里無聊做的數(shù)學(xué)題的正確率還要高一些。
我好像真的不應(yīng)該把自己逼得那么緊，不用做到最好但是我必須有一個(gè)希望去不斷的追逐。
給自己留一點(diǎn)希望。如果生活沒有了一點(diǎn)希望那么還剩下什么，地獄么。耶穌在人間打烊，當(dāng)然也不會(huì)愿意仙人在地獄游蕩。
給自己留一點(diǎn)希望，能無限追逐。雖然這份希望就如光一般不可褻瀆，我可以有能力去奔赴它。
“上帝把所有寶貝扔在了人間也要給予滿懷希望�！�
給自己一點(diǎn)希望也就會(huì)所向披靡。明天的考試，能戰(zhàn)無不勝，希望永遠(yuǎn)在。
希望作文 篇4
香港，不是我收獲的地方，而是我播種希望的地方。
印象中的香港是一片繁華的景象——高樓大廈林立，鋼筋水泥遍布，到處都是疾速行走的人們，汽車的喇叭聲不絕于耳……可當(dāng)我真正到達(dá)香港時(shí)，定格在記憶中的卻是清秀的山，蔚藍(lán)的海，整潔的街道，悠閑喝早茶的人……不自覺地會(huì)與自己生活的城市對(duì)比，最明顯的區(qū)別就是我們這里常�；覊m漫天飛舞，紙屑隨處亂飄�？上愀奂词故亲罘比A的市中心，也看不到一片紙屑。于是，我播種下了希望，希望自己生活的城市能夠讓人感受到更多的人文關(guān)懷。
一直以為大城市的孩子，會(huì)比較嬌慣、自私、難以相處，可來自全國(guó)20多個(gè)省的中學(xué)生都給予了我燦爛的笑臉。他們張揚(yáng)著個(gè)性，揮灑著青春，渾身上下都透露著自信的光茫。和他們相處的過程中，我感受到了真誠(chéng)，善良，樂于助人……在比賽場(chǎng)上，他們活躍的思維，精彩的`演講，快速的思維反應(yīng)能力，更是讓我自嘆不如。于是，我播種下希望，希望自己能夠更加自信，更加努力地提升自己的綜合素質(zhì)，終有一天，我能站在人生的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
值得一提的是，我有幸在香港中文大學(xué)聽了余光中教授的講座。他聲情并茂，幽默風(fēng)趣地向我們?cè)忈屩鴮懽鞯恼嬷B。80多歲的他講一口流利的英文，讓我十分意外。這樣一位充滿“鄉(xiāng)愁”的老人，平易近人地與我們分享他的中學(xué)時(shí)光，用簡(jiǎn)單樸實(shí)的語言教我們?cè)鯓訉㈧`感轉(zhuǎn)化，讓我對(duì)寫作有了新的認(rèn)識(shí)。于是，我播下希望，希望自己能夠以余光中大師為榜樣，堅(jiān)持創(chuàng)作打動(dòng)人心的文章。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”而今有多少人記得呢？食堂里的垃圾桶里常常有成堆的白米飯和饅頭，我想這在內(nèi)地應(yīng)該是個(gè)普遍現(xiàn)象吧！這次活動(dòng)，香港的中學(xué)生“一對(duì)一”地與我們進(jìn)行交流，因此我認(rèn)識(shí)了自己的伙伴姜沛楨。記得當(dāng)時(shí)我們?cè)谙愀壑形拇髮W(xué)吃午飯，由于汽車晚點(diǎn)，飯菜都涼了，我隨便吃了幾口，看著阿楨也不是很想吃的樣子，就勸她涼了就不要吃了�？伤齾s用很生硬的普通話認(rèn)真地回答我：“不行，這是糧食，怎么能浪費(fèi)！”我被震撼了。我想起了他們公共場(chǎng)所的感應(yīng)水龍頭，想起了飯店的節(jié)水馬桶，以及隨處可見的“請(qǐng)節(jié)約用水”標(biāo)語。我想起了中國(guó)西南的旱災(zāi)。我突然發(fā)現(xiàn)這座城市的人文魅力才是最迷人的地方。于是，我播種下了希望，希望我們都能夠保留這些美好品質(zhì)，用自己的力量為社會(huì)增添一抹希望……
雖然我未能在香港站在“文學(xué)之星”的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但我在這里播種了希望。香港教育學(xué)院外的那片海，香港大學(xué)的講座，香港海洋公園的過山車，各地中學(xué)生友好的笑臉……這些美好而珍貴的回憶，沒有遺失在香港的海灘上，被我珍藏著，回味著，激勵(lì)著自己勇敢地邁向未來的路。
20xx年的春天，我與香港有個(gè)約會(huì)！在這兒我播種了希望，這兒是我希望萌芽的地方……
希望作文 篇5
勞動(dòng)不僅僅是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段，勞動(dòng)同樣是一種生活方式，一種創(chuàng)造美好生活的人生選擇。
縱觀歷史的每一次進(jìn)步，無不與勞動(dòng)息息相關(guān)。燧人氏鉆木取火，魯班發(fā)明鋸子，畢昇發(fā)明活字印刷，蔡倫發(fā)明造紙，袁隆平發(fā)明雜交水稻……“民生在勤，勤則不匱”，是勞動(dòng)改變了民生，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。
要說勞動(dòng)，在我的記憶里，我嘗試種過“一串藍(lán)”。小心翼翼地把泥土挖開，一個(gè)很深很深坑，把花骨朵插入土中，用鏟子把泥土攪爛，再慢慢的鋪平，輕輕地澆上泉水，悄悄地許下一個(gè)愿望，等待著它開出美麗的花朵。我仿佛看見，一片紫色的汪洋�？倳�(huì)有一股淡淡的清香使你停步不前，忍不住多吸兩口……這將會(huì)是一串藍(lán)所散發(fā)出來的清香，雖然很淡，但它的香氣卻透著一種淡雅、恬靜及羞澀。你看這朵，一粒粒的花穗緊緊簇?fù)碓谝黄�，藍(lán)色的芳菲映襯著它薄紗般的羽翼，自然而恬美，纖密而悠長(zhǎng)；藍(lán)色的線條勾勒它清秀的容貌；微風(fēng)為它泛起漣漪，純潔的藍(lán)色略顯幾分柔情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是鑲嵌在自然中的寶石！
后來通過閱讀書籍和了解資訊知道，因?yàn)橹脖坏拇罅苛魇�，我們將面臨新的環(huán)境挑戰(zhàn)。抬頭看看，天空像很久都沒有擦亮的.鏡子，黯然失色。廣袤的草原也都變得單一，土地像潰爛的樹根，千瘡百孔，不堪入目……我驚醒了：藍(lán)天，白云，大樹，土地，她們?cè)谖业氖掷铮液孟褡ゲ蛔×�。我們努力的想要保護(hù)環(huán)境，我們植樹造林，退耕還田；我們綠色出行，節(jié)約水電，我們用實(shí)際行動(dòng)讓世界改變。
清晨的地鐵上，年輕人摩肩接踵奔向一天的忙碌；城市的街巷里，快遞小哥把堆積如山的快遞分發(fā)到家家戶戶；咖啡館里，創(chuàng)業(yè)者正在構(gòu)思新的產(chǎn)品形態(tài)與商業(yè)模式；執(zhí)法一線上，人民公仆維系著社會(huì)穩(wěn)定；嚴(yán)寒烈日下，農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)，種植糧食；疫情前線，醫(yī)護(hù)人員夜以繼日，守護(hù)著一個(gè)又一個(gè)的生命……無數(shù)人的奮斗，匯聚成祖國(guó)社會(huì)的奔涌活力，留下了新時(shí)代的溫暖印記
我想，人間萬事出艱辛，越是美好的夢(mèng)想，越需要付出艱辛努力。對(duì)勞動(dòng)的信念，就是對(duì)汗水與雙手的信念，對(duì)時(shí)代與未來的信念：“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”。勞動(dòng)的方式有很多，就像小到可以為保護(hù)環(huán)境種下一顆樹苗……
栽種一串藍(lán)的同時(shí)，或許播種的不僅僅是一朵美麗的花，更是我的期望，希望它有一天能收獲美麗……
希望作文 篇6
清晨，我背著書包向?qū)W校走去，由于鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達(dá)學(xué)校，已經(jīng)7：00了。
教師內(nèi)并沒有多少人，也沒有平時(shí)的熱鬧，幾個(gè)同學(xué)聚在一起敘舊。昨天報(bào)道時(shí)老師沒有留作業(yè)，所以補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)很少，要有也是補(bǔ)寒假作業(yè)的。放下書包后，我獨(dú)自一人出去吃早飯，超市里滿是買包書紙、文具的學(xué)生，不時(shí)有幾個(gè)高年級(jí)的的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。我拿好東西，回到了學(xué)校內(nèi)。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學(xué)做著各種事情。
7：30了，我們要去參加開學(xué)典禮，機(jī)械一般地執(zhí)行著開學(xué)典禮的過程：升旗、唱國(guó)歌、聽講話、宣誓、唱校歌等事宜。 只要有百分之0.1的希望，就要付出百分之120的努力 ，陌生的一句名言鉆進(jìn)我的耳朵，副校長(zhǎng)講述了一位運(yùn)動(dòng)員永不言棄的'動(dòng)人故事。聽過之后，我禁不住問我自己： 我的希望又會(huì)是什么?
之后，校長(zhǎng)的一句 一年之計(jì)在于春 又留在了我迷惘的心中，緊接著，平時(shí)熟悉的關(guān)于希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現(xiàn)出來。我不禁想起了姚明，他是美國(guó)NBA的優(yōu)秀球星，但他從不放棄，國(guó)內(nèi)許多人曾說他一定會(huì)得到 最佳新人獎(jiǎng) ，但他并沒有得到最佳新人獎(jiǎng)，在中國(guó)這個(gè)永遠(yuǎn)只記住成功者的國(guó)度，他依然被人們記住了，人們總是談?wù)撍^人的球技與高人氣。姚明說過，第一年他預(yù)計(jì)平均得10分，搶5個(gè)籃板，結(jié)果他平均得11點(diǎn)多分，搶8點(diǎn)多個(gè)籃板。姚明以他永不言棄的作風(fēng)贏得希望。
回過神來，我搖搖頭，回到了教室。
其實(shí)，我已經(jīng)知道 希望就是自己的明天
希望作文 篇7
希望，什么是希望?希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求;希望是死對(duì)生的一種企盼;希望是寒冬對(duì)春的一種向往。什么是希望?希望是人生的鐘擺須臾停止不得;希望是太陽升起的地方，光芒四射。如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬條;希望的河，處處可入海洋。希望是什么?是優(yōu)美動(dòng)聽的歌;是奇麗無比的小詩;是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是陽光……
魯迅曾經(jīng)說過：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”是啊，人活著不能沒有希望，否則會(huì)像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的人看到了生存;使屢遭挫折的人看到了成功;使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能�？傊嘶钪^對(duì)不可以沒有希望。
這里有一個(gè)故事：
偉大的軍事家拿破侖小時(shí)候便立志從軍，建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大帝國(guó)，并且讓自己成為這個(gè)帝國(guó)的皇帝。周圍的.人都嘲笑他，說他在空想，可拿破侖卻不以為然。在他心中，那顆建功立業(yè)的希望之星，不分日夜地閃爍著，給他以無窮的力量，鞭策他為了自己的理想努力奮斗。從此，拿破侖刻苦研讀軍事，不斷充實(shí)自己，遇到困難也毫不氣餒，而后抓住機(jī)會(huì)，施展出自己卓越的軍事才能，終于建立了強(qiáng)大的法蘭西帝國(guó)。拿破侖的成功，最終源于他心中的希望。假如當(dāng)年的拿破侖沒有這份希望，他也就不會(huì)去研究軍事，歷史上也就少了一位傳奇人物。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順。歷數(shù)古今，無數(shù)成功人士的成功道路上都會(huì)遇到各種各樣的挫折。但是，成功的希望總能給他們以巨大的力量。相反，有許多曾經(jīng)胸懷大志的人卻最終一事無成，其中一個(gè)重要原因是在困難面前他們失去了希望。
有人問過我：“你認(rèn)為希望是什么呢?”
我只回答了九個(gè)字：希望是你，你就是希望!
希望作文 篇8
林瑜是一個(gè)高二的小男孩，曾經(jīng)的他成績(jī)優(yōu)秀，活潑開朗、善交好友深得同學(xué)們、老師們喜歡。后來有可能是因?yàn)榧彝サ脑颉⒏改傅脑�、老師的原因……�?dǎo)致了原本活潑開朗的一個(gè)孩子變成了一個(gè)性格暴躁，不學(xué)無術(shù)！
那時(shí)候父母工作都很穩(wěn)定，也有固定的收入，日子雖然樸實(shí)卻很溫馨。父親沒事的時(shí)候還會(huì)教導(dǎo) 林瑜學(xué)習(xí)。當(dāng)林瑜心情煩躁的時(shí)候，母親會(huì)告訴他很多相似的事為他解決困惑。那時(shí)候林瑜性格開朗， 學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，深得老師喜歡，所以對(duì)林瑜也是有所照顧的。他也不負(fù)眾望，考上了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧�。父母很開心，還為他辦了一個(gè)宴席�？删驮诳扉_學(xué)的那一段時(shí)間，所有的東西都好像在改變。
原來是父親打工的地方倒閉了。剛開始父親表現(xiàn)的不是那么的傷心，可后來父親越來越頹廢。他太依賴那個(gè)公司了，他把所有的希望都放入了那個(gè)公司。林瑜幾次去勸父親都被父親給趕走了，很傷心。母親也因?yàn)楦赣H的`頹廢而辭了工作，在家里陪父親，讓父親接受現(xiàn)實(shí)。但是又可以恢復(fù)正常了，可是一切都不是那么如意！這…好像上天故意給他們家一個(gè)這樣的考驗(yàn)…
林瑜看著父親怎么傷心，暗暗的下決定，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們。
因?yàn)榧彝サ淖児�，他沒有上最好的高中。說不難過是假的，他還是打起了12分精神，好好學(xué)習(xí)。
因?yàn)榧彝サ淖児剩赣H開始有暴力傾向了，再也不是那個(gè)努力拼搏為這個(gè)家奮斗，對(duì)他好的父親了。
因?yàn)榧彝サ淖児�，母親變得不那么溫柔了，做什么事情斤斤計(jì)較，蠻不講理像極了中年婦女。
終于林瑜受不了這樣的折磨了，接受不了原本那么幸福美滿的家庭變成了這樣接受不了這樣的老師，開始慢慢變得黑暗，性格扭曲。
高中的老師對(duì)他也是很有偏見。有可能是因?yàn)榻?jīng)常交一些費(fèi)用都拖到最后，讓人討厭。覺得他因?yàn)槌煽?jī)好，而驕傲自大。
林瑜剛接觸這個(gè)世界還是懵懂時(shí)期他，經(jīng)歷常人都還沒有經(jīng)歷的事。然而沒有人去了解它，沒有人去幫助他，他恨這個(gè)世界也不在相信所謂的美好。用他的方式報(bào)復(fù)這個(gè)世界，開始和那些不學(xué)無術(shù)的混在一起，尋找欺負(fù)別人的快感…。可他不知道這其實(shí)在報(bào)復(fù)他自己！
他的一生，也就這樣過去了。
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