(熱門)關(guān)于希望的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于希望的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于希望的作文1

　　希望，是人類進(jìn)步的動(dòng)力來(lái)源之一，每個(gè)人都要有希望，沒(méi)有希望，人生會(huì)活得毫無(wú)目標(biāo)，毫無(wú)意義�！跋Ｍ�”對(duì)我們的重要性為何？就如同人需要空氣一樣，沒(méi)有了希望，我們不能朝著目標(biāo)邁進(jìn)；沒(méi)有了希望，我們不能去實(shí)踐夢(mèng)想；沒(méi)有了希望，我們不能找出下一步該怎么走，可見(jiàn)“希望”對(duì)人生的重要性。

　　每個(gè)人都要有自己的希望，可是該如何訂定希望呢？首先，找出自己的“夢(mèng)想”，奠定一個(gè)基礎(chǔ)，當(dāng)然是要以自己能力所及的范圍，否則夢(mèng)想達(dá)不成，就會(huì)變成“空想”了。少了達(dá)成夢(mèng)想的喜悅和歡樂(lè)，人生即將會(huì)掉進(jìn)黑暗的深淵里，痛苦萬(wàn)分！其次，訂定了“夢(mèng)想”之后，它就是你人生的目標(biāo)，也就是希望，朝著這個(gè)夢(mèng)想，逐步設(shè)定實(shí)現(xiàn)的步驟、計(jì)劃與方法，努力去實(shí)踐，你的人生才會(huì)過(guò)得充實(shí)、有意義。

　　如果沒(méi)有了希望，這個(gè)世界會(huì)變的如何？沒(méi)有人生的目標(biāo)，大家整天渾渾噩噩的，不知道該做什么，活得空虛又不自在。人生沒(méi)有了希望，整天漫無(wú)目的地亂晃，日子過(guò)得乏善可陳。社會(huì)沒(méi)有了希望，少了那種令人興奮的積極，一定覺(jué)得乏味、無(wú)聊，也就不會(huì)向前發(fā)展與進(jìn)步。口足畫(huà)家謝坤山就是一個(gè)最好的例子，他十六歲失去雙手和一只腳，失去就學(xué)與工作能力，但他沒(méi)有放棄，從小喜歡畫(huà)畫(huà)的他，立志要成為一位口足畫(huà)家。就是因?yàn)樾闹谐錆M希望，從連削鉛筆都有困難的.他，一路奮斗，最后，終于成為一位畫(huà)中有畫(huà)的畫(huà)家，每一幅畫(huà)，都讓人們感受到他豐富的生命力、希望和豐沛的愛(ài)。

　　“希望”對(duì)人們真的很重要，有了希望，活著才有意義，有了希望，人生才有目標(biāo)；有了希望，才能激勵(lì)自己奮發(fā)向上；有了希望，人生才會(huì)過(guò)得精采。希望就像一雙隱形的翅膀，帶我們飛、飛過(guò)難關(guān)、飛向天堂�？禳c(diǎn)找出自己的希望吧！踏實(shí)逐夢(mèng)，全力以赴，讓自己的人生不留白。

關(guān)于希望的作文2

　　比起人所擁有的其他天賦，我更欣賞一個(gè)人為自己創(chuàng)造希望的天賦。這就好比一個(gè)人在漆黑的夜晚，卻總是將手伸及遠(yuǎn)方的燈光，雖然不能真的觸及，但至少也有了一絲值得期待的光亮。

　　同樣身處逆境，卻總有人會(huì)從中找到另一種機(jī)遇獲取成功，但同時(shí)也有人會(huì)在其中被生命所放逐。

　　我們所接觸到的許多小說(shuō)，電影，總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)生活環(huán)境極度惡劣，在生命中幾乎沒(méi)遇到什么順心的主人公然而最后的結(jié)局往往是他們因在逆境中不斷中不斷予以自我希望而獲取了自己的輝煌。

　　這似乎在隱約地告訴我們一個(gè)不變的定理：當(dāng)壞運(yùn)氣來(lái)的夠多，而你仍堅(jiān)信著生活會(huì)更好，一直一直與其對(duì)抗那么最終好的生活會(huì)降臨于你的世界。善于與困難斗爭(zhēng)的人，必是擁有創(chuàng)造希望的天賦的人。

　　曾經(jīng)讀一部關(guān)于生存的小說(shuō)《布魯克林有棵樹(shù)》。女主人公便是用她的自尊與對(duì)未來(lái)的憧憬而一路支撐著自己，家庭變故，與母親的難以溝通，生活所造成的壓力，情感上的困惑一切似乎都是如此不易，但是她最后獲得了更好的生活，一份更明亮純粹的幸福。其實(shí)，即便她生活在最困難的時(shí)候，她也并未讓我感到她的不幸，反而是一種積極而又充滿情感縈繞在我周圍。

　　人與人最大的區(qū)別就在于他們?cè)谀婢持械腵態(tài)度。一個(gè)充滿希望的人是不會(huì)輸給現(xiàn)實(shí)的，而一個(gè)埋怨生活的不公，而不懂上進(jìn)的人便只可能永遠(yuǎn)在生命的最低谷。

　　有一個(gè)富豪，因?yàn)橥顿Y的不謹(jǐn)慎，全部財(cái)富一夜之間所剩無(wú)幾，窮困潦倒的他并未想再去重新諦造他的王國(guó)，相反，他日日買醉，為自己所遭遇的不幸而感到上天不公，最終只得死在街頭。

　　很多時(shí)候，眼前所見(jiàn)到的并不是整個(gè)事件的全部，凡事都以雙向的角度審視，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)另含的曙光。

　　唱出《玫瑰人生》的法國(guó)歌手琵雅芙，在痛失摯愛(ài)以后，更是用生命演繹她對(duì)愛(ài)人的情感，將整顆心投入表演的她幾乎成為法國(guó)香頌的代名詞。她也曾一度失落，可在這之后她卻有了另一種信念，一種更加有深意去紀(jì)念她的愛(ài)的方式，她傳奇人生中的希望之光。

　　我很敬仰那些總能為自己的生命創(chuàng)造出希望之光的人，這是一切之源，是人活著的最重要的支撐。

關(guān)于希望的作文3

　　魯迅曾說(shuō)過(guò)：“希望是附麗與存在的，有存在，便有希望。有希望，便是光明�！笔前。�人或者不能沒(méi)有希望，否則就會(huì)像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。

　　因?yàn)橛邢Ｍ�，杜甫才能寫出�?guó)破山河在的千古名句;因?yàn)橛邢Ｍ�，革命烈士面�?duì)半殖民地半封建國(guó)家才不會(huì)唾棄，中國(guó)才能振起;因?yàn)橛邢Ｍ�，那些在生死邊緣徘徊的人才能從黃泉路上走回來(lái)。

　　一名冒險(xiǎn)家在一個(gè)荒無(wú)人煙、寸草不生的沙漠上迷失了方向，他身上什么東西也沒(méi)有，只握著一個(gè)細(xì)嫩清脆的蘋果，他拼命的`尋找出路，可到他精疲力盡時(shí)還是未能走出這片迷宮似的沙漠。他沮喪了，兩手一伸躺在了沙漠上，被困意所征服。他睡了好一會(huì)兒，朦朧間看見(jiàn)他自己手里鮮嫩的蘋果，看見(jiàn)滿天的繁星在鼓勵(lì)他不要放棄。你手中還握有生命的籌碼，只有努力，方可成功。他聞了聞那個(gè)蘋果，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，隨之，他有了動(dòng)力，乖乖呆在原地，保存體力等待救援。

　　時(shí)間之神每天都在推動(dòng)日月之輪，日升日落，日復(fù)一日，就這樣過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他手中的蘋果已經(jīng)枯竭了，人們都在責(zé)怪自己來(lái)遲時(shí)，驀然看去，他的右手指微微顫動(dòng)，口中說(shuō)著：“水…水…”。人們聽(tīng)到微弱的聲音非常驚訝，到底是什么原因讓他在沒(méi)有水沒(méi)有任何食物供應(yīng)的條件下生存了一個(gè)星期?

　　是希望，給予了力量;是希望，生活才會(huì)有光明;是希望，未來(lái)才會(huì)有憧憬;是希望，如同空氣，沒(méi)有它，生命就無(wú)法存在。

　　海倫·凱勒原是一個(gè)聰明過(guò)人的孩子，但一場(chǎng)大病奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)力，但她最后仍以優(yōu)異的成績(jī)被美國(guó)著名的學(xué)校哈佛錄取，這是為什么?

　　是因?yàn)楹�倫·凱勒她有希望，她存在便有希望，她希望便是光明。

　　是啊!因?yàn)槲覀儩M懷希望，我們便擁有了整個(gè)世界的美妙。我們無(wú)需抱怨，因?yàn)槲覀內(nèi)杂邢Ｍ��?/p>

　　對(duì)，我們何須抱怨，我們已經(jīng)擁有了整個(gè)世界的美妙，我們反抗絕望，因?yàn)槲覀儩M懷希望。

關(guān)于希望的作文4

　　誰(shuí)會(huì)說(shuō)，那早春的燕兒，是春天的信使？

　　誰(shuí)會(huì)說(shuō)，那三月的迎春，是春天的象征？

　　早在北方的第一層積雪為晴陽(yáng)所消融時(shí)，春天就已到來(lái)；早在南國(guó)的第一條江河為春風(fēng)所吹綠時(shí)，春天就早已到來(lái)。

　　撒下一把種子，播種一份希望。

　　春天啊，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，都道一年之計(jì)在于春！是啊，喜氣洋洋迎完新年，高高興興過(guò)完春節(jié)的人們，又有什么可以阻擋他們？

　　攝影師在不斷地抓拍，春天的大自然是很友好的，但或許是沒(méi)睡醒吧，生氣不如夏日旺盛。飛禽走獸們則在不斷地尋覓伴侶，期盼著過(guò)上恩恩愛(ài)愛(ài)，幸福甜蜜的生活。特別是燕子，飛于南北間，銜泥勤筑巢，只待功成日，比翼鴛鴦飛。連我們的小燕子都如此對(duì)未來(lái)充滿希望，我們?nèi)四軌蚵湮閱幔?/p>

　　不，當(dāng)然不能！寅時(shí)末，酉雞未鳴，東方天仍處于混沌之時(shí)，大街上往往就能看見(jiàn)零星的幾個(gè)人推著小車，向市場(chǎng)趕去，占地。除此之外，你還可以聽(tīng)見(jiàn)掃帚與地面摩擦的“颯颯”聲與鐵鏟的“嚯嚯”之音。

　　卯時(shí)，東方大亮，街上行人雖算不得車水馬龍，可也是絡(luò)繹不絕，雖未門庭若市，但也熙熙攘攘。敦頤廣場(chǎng)之上，很多人都在跳著舞，或者在打陀螺。一鞭一鞭，抽得生響。西洲公園，一處綠林，一顆顆十余米高的.綠樹(shù)拔地而起，直接天地，筆直的身軀，瘦峭的身形，氣勢(shì)凌然，抬頭望去，似萬(wàn)劍出銷。

　　這里，還有著許多的人在做晨練——舞劍，太極，二胡，嗩吶，長(zhǎng)跑……似乎有種神奇的力量，在這里的人，仿佛回到了上古時(shí)代，來(lái)到了桃源仙境，沒(méi)有煩惱，悠閑自在，塵世的塵埃仿佛無(wú)法觸及，因?yàn)榇禾飚吘沟搅寺铮?/p>

　　不止老年人在此，中年人，年輕人也有不少，只是來(lái)的時(shí)間大抵都不同，清晨與夜晚任君抉擇。

　　春天來(lái)了，希望也就有了。漫長(zhǎng)的隆冬已然成為了歷史，唯有前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)！這樣才能彌補(bǔ)在冬季所止步的時(shí)間，每個(gè)人的心中都有著屬于自己的春天與隆冬。

　　希望便是那晴陽(yáng)，消融冰雪。

　　希望便是那清風(fēng)，吹綠江南。

　　春天與希望同在。

關(guān)于希望的作文5

　　乍暖還寒，一個(gè)人宅在家里，手捧香茗，呆呆地坐在陽(yáng)臺(tái)上，眼神迷離，在外面的世界中游走。

　　窗外，一陣陣疾風(fēng)呼嘯而過(guò)，與明媚的陽(yáng)光格格不入，仿佛在向還未站穩(wěn)腳跟的春天挑釁。一棵棵光禿禿的樹(shù)上丫杈突兀于半空中，在狂風(fēng)中不停地?fù)u擺著。一片枯黃的樹(shù)葉引起了我的注意，它孤零零地蜷縮在枝頭，身體早已干裂，殘缺不全，仿佛用手指尖輕輕一碰便即刻散成粉末，被風(fēng)帶走，同伴們已經(jīng)相繼離去，但它依然存在，在彌留之際，雖然正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可它還是憑著一股不屈的意念殘?jiān)�，此刻它好似整棵�?shù)上最后一絲希望。

　　風(fēng)仍在瘋狂地刮著，如同想要摧毀整個(gè)世界，一片片落葉無(wú)法抗拒，隨風(fēng)而逝；一株株小草無(wú)力改變，左右傾斜；就連平日里自稱高等動(dòng)物的人類，也被風(fēng)一頭撞個(gè)踉蹌，那片枯葉也不禁猛烈地晃動(dòng)起來(lái)。風(fēng)更加猖狂，一個(gè)俯沖，讓枯葉無(wú)從抵擋，帶著滿腔不甘，從枝頭凋落。

　　我輕嘆一聲，無(wú)奈地低下頭。也許這片落葉的命運(yùn)真的無(wú)法改變，它即使度過(guò)了夏的輝煌，縱然抵抗了秋的悲涼，盡管挺過(guò)了冬的寒冷，就算春已近在咫尺，也仍無(wú)法逃過(guò)凋落的命運(yùn)，而只能帶著無(wú)奈與悲傷，再也找不到一絲希望，被困禁在無(wú)限的迷茫，就算付出再大努力，最后也只得在困難挫折面前低下高傲的'頭顱，去體會(huì)沒(méi)落和絕望。

　　時(shí)光流逝，同樣的人，同樣的地方，又望見(jiàn)那棵同樣的樹(shù)，不同的是在原來(lái)樹(shù)葉凋落的位置竟奇跡般地吐出一片新綠，為整棵蕭疏的樹(shù)添了些生機(jī)。我站在原地，心中思緒萬(wàn)千，我終于釋然了，那片枯葉在深秋本應(yīng)飄落，為新葉讓出位置，成為樹(shù)的養(yǎng)料，就如同失敗是為成功提供經(jīng)驗(yàn)一樣。人不也是同樣？既然失敗能孕育成功，那為何非要糾結(jié)于當(dāng)時(shí)的失望、沮喪？自認(rèn)為希望已隨風(fēng)而逝，將自己困在絕望森林，迷失了方向，卻不知希望早已在你身旁悄悄蘊(yùn)藏；何必執(zhí)著于昨天的創(chuàng)傷，那只會(huì)讓你一次次失望，抬起頭，換個(gè)方向，無(wú)需迷茫，相信吧，凋落的不是希望。

關(guān)于希望的作文6

　　第一個(gè)希望是我要繼續(xù)拼搏，繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更上一層樓。高中的生活很快，也很累，但我并不害怕。也許我的成績(jī)不會(huì)像初中一樣那么出類拔萃，但我還是要盡力做到自己的最好，不斷不斷的努力，不管周圍心中有多么多的煩惱與雜念，我都要努力保持自己的心如止水，平淡的過(guò)自己高中生活。

　　第二個(gè)希望是高一學(xué)生會(huì)能夠越辦越好，贏得年級(jí)部的喜歡，贏得高一學(xué)生們的尊重與支持。學(xué)生會(huì)的成員們能盡自己的努力，自覺(jué)地承擔(dān)起自己的責(zé)任，真正的為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。我也希望自己與學(xué)生會(huì)成員的關(guān)系能夠越來(lái)越好，珂嬌，李永恒，孟祥杰，劉翔宇，李博陽(yáng)，李爽，韓中正，希望我們能一起攜手并進(jìn)，共同打造學(xué)生會(huì)的美好未來(lái)。讓學(xué)生會(huì)真正成為我們高中生活的一部分。

　　第三個(gè)希望是希望我能改變自己的脾氣，交到更多更好的.朋友。加敏，王俏，秋艷，晁舉，孟婷，雖然我們以前或多或少發(fā)生過(guò)誤會(huì)和不愉快，但是現(xiàn)在的我還是在想念著你們，我好想你們，盡管今生我們也許無(wú)緣再見(jiàn)，也許我們?cè)僖膊豢赡苡腥魏谓患�，但那些一起走過(guò)的日子，肯定會(huì)伴隨著我的記憶走過(guò)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。高中，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我感受到了七班的溫暖與團(tuán)結(jié)，也許我們班不是最好的，甚至可能是差的班級(jí)，我對(duì)這個(gè)班的愛(ài)還是那么的濃烈，不管這個(gè)班里發(fā)生什么樣的事，我都深深愛(ài)著這個(gè)班里的一切。在這個(gè)班里，我會(huì)收獲很多，學(xué)到很多。我也發(fā)現(xiàn)了自己的毛病，我盡量的在改正，在改變著自己。我的心希望永遠(yuǎn)是這樣的波瀾不驚，心如止水。

　　雖然不知道今后的路會(huì)怎樣，不知道我的未來(lái)在何方，但是我還會(huì)目光堅(jiān)定的做好每一件事，高中對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)不斷自我完善，自我提高的時(shí)段。我愛(ài)高中的生活，我在享受著高中，雖然有時(shí)會(huì)有淚水伴隨著我，雖然有時(shí)委屈與孤獨(dú)會(huì)伴我左右，但是我卻不屈服，我把這一切看做是對(duì)我的磨練，我相信，我存在。

關(guān)于希望的作文7

　　出差回來(lái)，會(huì)場(chǎng)上的一切都沒(méi)有給我留下很深的印象，惟有會(huì)后休息時(shí)，一位年輕母親的話讓我耿耿于懷——只因?yàn)樵诤团赃叺呐笥验e談時(shí)，我提到自己喜歡和兒子一起讀書(shū)，她便立刻走過(guò)來(lái)，問(wèn)我都給孩子讀些什么書(shū)。

　　我說(shuō)，選擇美好的文學(xué)作品。

　　她問(wèn)，什么樣的才是美好的文學(xué)作品？

　　我說(shuō)，在字里行間表現(xiàn)出了偉大的人道主義情懷的作品。

　　她看著我，笑了笑，說(shuō)，你讓我想起了巴老的一句話，“我寫作，不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是因?yàn)槲矣懈星�。�?/p>

　　是的，是的。我說(shuō)，讀那些“有感情”的作家的作品。

　　她說(shuō)，現(xiàn)在還有人寫那樣的作品嗎？

　　我臉上笑著，說(shuō)，有的有的，怎么會(huì)沒(méi)有？

　　但我的心顫栗著，因?yàn)槲依斫馑�話里的含義，今天，我們目之所極，鋪天蓋地而來(lái)的書(shū)刊里夾雜著什么？

　　精彩的惡毒、惡毒的精彩！

　　那詞語(yǔ)是花一樣美麗的、那語(yǔ)調(diào)是流水一樣歡暢的，但播撒出的，卻是被腌制的種子。

　　我不敢想象，當(dāng)沒(méi)有感情的文字、當(dāng)那些精彩的惡毒、惡毒的精彩成為一個(gè)城市的人、一個(gè)民族的人、一個(gè)國(guó)家的人不得不接受的商品時(shí)，“人道主義情懷”靠什么植根到人的靈魂里？

　　這“不得不”三個(gè)字，很讓人心酸，因?yàn)樗�意味著市�?chǎng)對(duì)這類文字的青睞、評(píng)論界對(duì)這類文字的曖昧、媒體對(duì)這類文字的推波助瀾……

　　當(dāng)然，這只是一個(gè)喜歡和兒子一起讀書(shū)的母親的淺見(jiàn)，但所有寫文字的人啊，期待你們?cè)诼涔P的時(shí)候，都能想想你們的母親對(duì)你們的期盼、以及你的'兒女的母親對(duì)你的期盼吧……

　　讓我們自己和我們的孩子永遠(yuǎn)都不要喪失最基本的人道主義情懷！因?yàn)檫@是人類最基本的美德。

　　還好，這樣被腌制的種子雖然來(lái)勢(shì)洶洶，卻阻礙不了蘊(yùn)含希望的種子的破土發(fā)芽。

　　此刻，我正在給那位年輕的母親整理小孩子的讀書(shū)目錄。突然感慨良多，便隨手記錄下來(lái)，向古今中外那些寫出了“在字里行間表現(xiàn)出了偉大的人道主義情懷的作品”的作家表示敬意，感謝他們?yōu)槿�人類播下了蘊(yùn)含希望的種子！

關(guān)于希望的作文8

　　我希望我是一只小鳥(niǎo)，和太陽(yáng)公公一起照亮大地，和星星妹妹一起玩耍；到天空中去看看白云姐姐在干什么；

　　我希望我是一盞路燈，照亮明天的太陽(yáng)；

　　我希望我是一棵大樹(shù)，夏天讓人們?cè)谖业木G蔭下乘涼；

　　我希望我是一條寬廣的大路，讓汽車在上面飛速的奔跑；

　　我希望我是一名潛艇員，到海底世界探索奧秘；

　　我希望我是一名動(dòng)物園園長(zhǎng)，養(yǎng)育所有的動(dòng)物；

　　我希望我是一名醫(yī)生，把所有的病人醫(yī)治好，解除病人的痛苦；

　　我希望我是一名教師，教會(huì)同學(xué)們更多的知識(shí)；

　　我希望我是百萬(wàn)富翁，幫助更多的邊遠(yuǎn)地區(qū)的貧苦的`孩子，讓他們也過(guò)上幸福的生活；

　　我希望……

　　但我現(xiàn)在更需要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，以成為對(duì)社會(huì)的有用之才，建設(shè)我們幸福的家園

　　每當(dāng)看見(jiàn)爸爸深夜時(shí)還在沙發(fā)上抽著煙，愁眉緊鎖，看見(jiàn)媽媽在工作臺(tái)前力不從心的樣子，我真的好揪心！我希望，我有力量能把父母要做的重活、苦事都干完！

　　父母很疼我，從不讓我干活，我庇護(hù)在父母的羽翼下，我希望作文。我想飛。我希望，能讓我離開(kāi)父母的庇護(hù)，靠自己打工掙錢，自個(gè)兒生活，去品嘗其中的酸甜苦辣，讓我在汗水和淚水中看到另外一個(gè)世界，哪怕再苦我也愿意！

　　因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，常常迫不得已把自己喜歡的事情拋開(kāi)，一心撲到功課中。曾多少次埋怨自己不是自由身，曾多少次埋怨自己還沒(méi)長(zhǎng)大，作文素材《我希望作文》。我希望，能讓我毫無(wú)顧慮地全身心投入我喜歡的事情中，讓我縱情熱愛(ài)我想愛(ài)的一切，讓我享受那種無(wú)拘束的樂(lè)趣！

　　因?yàn)樽运降男膽B(tài)，我傷害過(guò)不少對(duì)我好的人。雖然我也曾慚愧，無(wú)奈，后悔，但為時(shí)已晚，有很多事情都無(wú)法改變了。我希望，能給我機(jī)會(huì)讓我彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，讓我放下面子，對(duì)所有被我傷害過(guò)的人致以深深的歉意！

　　因?yàn)樯�活的圈子太小，�?duì)外面的世界充滿好奇，有時(shí)會(huì)忍不住躍躍欲試，甚至做出些傻事來(lái)。我希望，能讓我到各個(gè)地方走走，甚至能擔(dān)當(dāng)每個(gè)角色，去體會(huì)美與丑。

　　有太多事情，有太多的愿望，我希望，我都能珍惜，都能把握。

關(guān)于希望的作文9

　　“人生路上甜苦和喜悅，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭，誰(shuí)愿藏躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由……”一曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》讓我認(rèn)識(shí)了她——一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、積極生活的北京女孩，王威。

　　王威今年26歲，8歲時(shí)被診斷為甲狀腺癌，醫(yī)生多次說(shuō)她活不過(guò)三年，可是她卻活了一個(gè)又一個(gè)三年，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的她已經(jīng)康復(fù)了。我一直好奇是什么將她從鬼門關(guān)拉回，又是什么讓她克服了癌癥?后來(lái)我終于明白，是生的希望，生的希望一直支撐著她，讓她克服病魔，走向健康。經(jīng)歷過(guò)死亡的人更加懂得珍惜生命，王威也不例外。康復(fù)后的她在北京的一家醫(yī)院做了一名護(hù)士，幫助更多的人走向生命的光點(diǎn)，因?yàn)樗�知道：生命誠(chéng)可貴!

　　我一直相信，擁有希望的人一定勢(shì)不可擋。西漢時(shí)期的'匡衡，小時(shí)家境貧窮，為了讀書(shū)，他鑿?fù)ㄠ従蛹业膲Γ�借著偷�?lái)的一縷燭光讀書(shū)，終于感動(dòng)了鄰居，在大家的幫助下小匡衡學(xué)有所成，在漢元帝時(shí)，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士;屈原小時(shí)不顧長(zhǎng)輩反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀了《詩(shī)經(jīng)》，經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大的詩(shī)人;民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國(guó)的愛(ài)國(guó)洪流中，并成為一代英雄;偉大的“雜交水稻之父”袁隆平，一直希望能發(fā)明一種技術(shù)，讓世界上那些忍受饑餓的人體會(huì)到吃飽的感覺(jué)，于是，他拼命研究，終于在1975年成功研制出雜交水稻技術(shù)，讓無(wú)數(shù)的人解決了溫飽問(wèn)題。

　　夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，希望就是夢(mèng)與想的結(jié)晶。讓我們登上希望的航船，揚(yáng)起希望的航帆，打開(kāi)希望的馬達(dá)，劈波斬浪，向著希望的彼岸前進(jìn)!

關(guān)于希望的作文10

　　美國(guó)作家歐﹒亨利的小說(shuō)《最后一片樹(shù)葉》里講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)生命垂危的病人看到窗外有一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中，葉子一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的落葉，身體也每況愈下，一天不如一天。她想：當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片綠色的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上，最后一片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái)。于是，只因?yàn)樯�命中的這一片綠葉，病人竟奇跡般地活下來(lái)了。

　　生活中也有這樣真實(shí)的故事。媽媽的同事劉阿姨在7年前的一次體檢中查出了癌癥，但她依然樂(lè)觀地面對(duì)生活。一兩年后，她又被查出身體中可能有另外一種癌癥，但她仍然熱愛(ài)自己的生命，她覺(jué)得現(xiàn)在活著的每一天都是賺到的.，而且她還想著做出一些更有意義的事情。于是，她經(jīng)常出去旅游，她走遍千山萬(wàn)水，還經(jīng)常參加義工活動(dòng)，樂(lè)于助人。如果沒(méi)有看到她的光頭，你絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)病號(hào)。就算看到她光頭的形象時(shí)你露出驚訝的表情，她也會(huì)幽默地說(shuō)：“光頭可以省洗發(fā)水呀�！彼�的快樂(lè)還經(jīng)常感染和鼓勵(lì)著身邊的人，當(dāng)其他人遇到困難或疾病的時(shí)候，一想到劉阿姨就覺(jué)得自己沒(méi)什么理由會(huì)悲觀，于是也變得樂(lè)觀起來(lái)。劉阿姨每天臉上都掛著笑容，好像每一天都有喜事一樣，她的生命中每一天都充滿了希望。

　　媽媽還有一位朋友李阿姨，不久前也被查出與劉阿姨類似的癌癥，不過(guò)當(dāng)李阿姨得知自己的情況后就非常擔(dān)心害怕，從第二天就開(kāi)始茶不思飯不想，晚上也睡不著覺(jué)，整天以淚洗臉。每天愁眉苦臉，覺(jué)得自己怎么這么差的運(yùn)氣，活著也沒(méi)什么希望，沒(méi)過(guò)多久她就離開(kāi)了人世。

　　生命就是這樣，只要有希望，總會(huì)有奇跡發(fā)生，哪怕是“最后一片樹(shù)葉”，也會(huì)有生的希望。人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望，只要有希望就會(huì)活得光彩。

關(guān)于希望的作文11

　　幾年來(lái)，在全國(guó)人民共同努力下，一所所希望學(xué)校平地而起，希望工程取得長(zhǎng)足的發(fā)展，幫助的貧困學(xué)生越來(lái)越多了。然而，社會(huì)上的失學(xué)兒童似乎并沒(méi)有減少，大街小巷村莊山道總能見(jiàn)到他們來(lái)往的身影。這不能不讓人發(fā)出深深的質(zhì)問(wèn)：這是為什么呢？

　　從財(cái)富的分配角度來(lái)看，失學(xué)兒童越來(lái)越多，只是一個(gè)表面現(xiàn)象，實(shí)際上是越來(lái)越多的家庭占有的財(cái)富不足，而家庭占有財(cái)富的不足又是由人口增長(zhǎng)過(guò)快而財(cái)富增長(zhǎng)相對(duì)滯后以及財(cái)富分配上的不均等造成的。

　　人口增長(zhǎng)過(guò)快造成基數(shù)增大引起人均財(cái)富降低，這一點(diǎn)是不言而喻的；另一方面，人口過(guò)多勢(shì)必造成勞動(dòng)力剩，影響生產(chǎn)力的發(fā)展，造成財(cái)富增長(zhǎng)減慢，勢(shì)必有人貧困。

　　從社會(huì)角度看，我國(guó)已進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，必然會(huì)造成眾多企業(yè)破產(chǎn)，再加上許多國(guó)有企業(yè)要改組，就會(huì)造成眾多的失業(yè)，這樣也會(huì)導(dǎo)致許多家庭貧困，造成失學(xué)兒童。

　　從歷史政治角度看，我國(guó)原有經(jīng)濟(jì)底子薄，現(xiàn)在占有財(cái)富不多，也是形成貧困家庭的一個(gè)很重要的原因，自然也是失學(xué)的一個(gè)原因。

　　從失業(yè)、貧困的個(gè)人來(lái)說(shuō)，由于他們技術(shù)差、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)法適應(yīng)新時(shí)代、新潮流。而另一些農(nóng)民家庭的貧困則是由于外界環(huán)境十分惡劣，像我國(guó)的西北一些地區(qū)，他們?yōu)榱松�存，毀林、毀草，而毀林毀草的結(jié)果是生存環(huán)境越來(lái)越不好，生活也就越發(fā)艱難。

　　當(dāng)然，貧困的原因還可能是各種天災(zāi)人禍。例如，19XX年的大洪水淹沒(méi)了許多人的家園，造成了無(wú)數(shù)貧困的家庭，這也是造成學(xué)生失學(xué)的一個(gè)原因。

　　通過(guò)以上的分析，我們知道了要解決失學(xué)兒童的問(wèn)題，為希望工程找到出路，必須采取以下措施：

　　一、抑制人口增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)。

　　二、努力采取措施，防止財(cái)富占有的差別懸殊。

　　三、抓好環(huán)境問(wèn)題，抵制天災(zāi)。

　　四、實(shí)行人口遷移，擺脫惡劣的'自然條件。

　　五、這點(diǎn)最為重要，那就是從根本上改變作為自然界的“主體者”--人的思想觀念，用知識(shí)用科技來(lái)改變他們的傳統(tǒng)觀念。現(xiàn)在提倡的送文化下鄉(xiāng)、送科技下鄉(xiāng)就是很好的一條路子。所以我以為“希望工程的希望”就在這里頭。

關(guān)于希望的作文12

　　希望，什么是希望?希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求;希望是死對(duì)生的一種企盼;希望是寒冬對(duì)春的一種向往。什么是希望?希望是人生的鐘擺須臾停止不得;希望是太陽(yáng)升起的地方，光芒四射。如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬(wàn)條;希望的河，處處可入海洋。希望是什么?是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌;是奇麗無(wú)比的小詩(shī);是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是陽(yáng)光……

　　魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！笔前。�人活著不能沒(méi)有希望，否則會(huì)像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的人看到了生存;使屢遭挫折的人看到了成功;使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的.可能�？傊�，人活著絕對(duì)不可以沒(méi)有希望。

　　這里有一個(gè)故事：

　　偉大的軍事家拿破侖小時(shí)候便立志從軍，建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大帝國(guó)，并且讓自己成為這個(gè)帝國(guó)的皇帝。周圍的人都嘲笑他，說(shuō)他在空想，可拿破侖卻不以為然。在他心中，那顆建功立業(yè)的希望之星，不分日夜地閃爍著，給他以無(wú)窮的力量，鞭策他為了自己的理想努力奮斗。從此，拿破侖刻苦研讀軍事，不斷充實(shí)自己，遇到困難也毫不氣餒，而后抓住機(jī)會(huì)，施展出自己卓越的軍事才能，終于建立了強(qiáng)大的法蘭西帝國(guó)。拿破侖的成功，最終源于他心中的希望。假如當(dāng)年的拿破侖沒(méi)有這份希望，他也就不會(huì)去研究軍事，歷史上也就少了一位傳奇人物。

　　人的一生不可能總是一帆風(fēng)順。歷數(shù)古今，無(wú)數(shù)成功人士的成功道路上都會(huì)遇到各種各樣的挫折。但是，成功的希望總能給他們以巨大的力量。相反，有許多曾經(jīng)胸懷大志的人卻最終一事無(wú)成，其中一個(gè)重要原因是在困難面前他們失去了希望。

　　有人問(wèn)過(guò)我：“你認(rèn)為希望是什么呢?”

　　我只回答了九個(gè)字：希望是你，你就是希望!

關(guān)于希望的作文13

　　四年前，我失去了希望，同時(shí)也失去了我熱愛(ài)的芭蕾舞。從幼兒園起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，我能夠從音樂(lè)中尋找到很多快樂(lè)。那時(shí)我就有一個(gè)夢(mèng)想，能夠成為一個(gè)舞蹈演員，站在很大的舞臺(tái)上，我為了夢(mèng)想奮斗了這么多年，就這樣結(jié)束了。

　　三月是梅花開(kāi)得最旺盛的時(shí)期。媽媽帶著我和一個(gè)朋友去游玩，那個(gè)時(shí)候我們總會(huì)有很多童趣。一會(huì)兒賞梅花，一會(huì)兒又去一塊草地上玩耍。跑到這兒又去那兒，跨過(guò)一道道小溝在跨回來(lái)。而正是因?yàn)檫@樣，我的腿受傷了，并不是皮傷。每次走路只能一瘸一拐，我在家里休息了兩三個(gè)月，一直沒(méi)有去上課。后來(lái)腿好后，我完全絕望了。我好怕自己跟不上別人，到了少年宮門口，還是沒(méi)有邁出這一步，我打算放棄了。

　　舞蹈老師給媽媽發(fā)了好幾條短信，勸我回來(lái)。夏天快要舞蹈考級(jí)時(shí)，《少年派的奇幻漂流》正在全國(guó)熱映，隨著暴風(fēng)雨的節(jié)拍慢慢飄蕩：派的一家人在大海上遇難，最終只有派和一只老虎存活了下來(lái)。食物被海浪卷走了。派面臨的不僅僅只是饑餓，還有一只野獸老虎呀!他隨時(shí)都會(huì)有生命的危險(xiǎn)。為了不被老虎吃掉，只能自己每天釣魚(yú)給它吃。一次一次地面臨著生死考驗(yàn)。是的，他活下來(lái)了。

　　信念，是他心中的一粒種子。他只是在想：我要活著!我要活著!這時(shí)，種子在他心中發(fā)芽了，并深深地心中扎下了根。魚(yú)，是希望。水，是希望。船，也是希望。

　　我在派堅(jiān)毅的眼神中找到了堅(jiān)持下去力量，每天一大早我就來(lái)到舞蹈房練習(xí)，灑下無(wú)數(shù)汗水后，我在比賽中取得了很好成績(jī)。

　　在茫茫人海中，我不再會(huì)因?yàn)橐淮巫矀�而苦惱，不再�?huì)為了一次打擊而絕望。因?yàn)槲蚁嘈�，就算擠在一條水泄不通的'小街巷里，抬起頭來(lái)仰望，會(huì)是一片光明。每個(gè)人都有屬于自己的天空。無(wú)論你在哪兒，希望將永遠(yuǎn)伴隨左右。

　　我們要勇敢，就算再絕望，也不要忘了心中的信念。堅(jiān)持下去，或許會(huì)有一個(gè)不同的結(jié)果和一個(gè)不一樣的自己，希望會(huì)在你心中開(kāi)出最鮮艷的花朵。

關(guān)于希望的作文14

　　因?yàn)樽蛱旖拥酵ㄖ�今天去植�?shù)，所以非常興奮，早早就醒來(lái)了，打開(kāi)窗簾一看，“哇！”難得的好天氣，真是天公作美！一路上，我就憧憬著植樹(shù)的景象：我們小記者忙著栽樹(shù)，鳥(niǎo)兒在一旁忙著為我們唱歌，微風(fēng)一吹，小樹(shù)伴著鳥(niǎo)兒的節(jié)奏跳起了歡快的草裙舞。

　　因?yàn)榘职稚习啵�而姨伯剛好有車，于是媽媽就叫�?lái)姨伯幫我們植樹(shù)。來(lái)到菜瓜山，聽(tīng)從記者叔叔的安排，我們每人選擇了一棵小樹(shù)，而我選擇的是高竿紅葉石楠扛到山上。我找到了一個(gè)坑，小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，擺正，扶好，姨伯用鋤頭刨土，不一會(huì)兒功夫，就把土坑填了一半。小樹(shù)能自己站穩(wěn)了，于是我放開(kāi)小樹(shù)，要求試試。拿著沉甸甸的鐵鍬，那鐵鍬和土在我的手里好像一點(diǎn)也不聽(tīng)話，不一會(huì)兒，我就熱得大汗淋漓。但是我還是堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)地把土坑填滿，我以為這樣就栽好了�？梢滩畢s說(shuō)：“不行，還要再多培點(diǎn)土，應(yīng)該圍成一個(gè)小包，那樣樹(shù)才更容易活。”很快我們就栽好了。后來(lái)我們還把工具借給別的小記者了。

　　栽完樹(shù)后，記者叔叔們讓我們自行采訪，當(dāng)出鏡記者，可是我卻因?yàn)楹π卟桓胰ゲ稍L別人。所以我就自己欣賞了這里的`風(fēng)景。（剛才因?yàn)橹活欀�栽�?shù)，都沒(méi)來(lái)得及欣賞。）今天來(lái)種樹(shù)的人真多，漫山遍野都是人。

　　還有一個(gè)問(wèn)題，我也是因?yàn)槊τ谠詷?shù)，沒(méi)來(lái)得及問(wèn)媽媽 �，F(xiàn)在有時(shí)間，就問(wèn)媽媽吧，權(quán)當(dāng)采訪。“媽媽，能采訪你嗎？你能告訴我這里的山為什么都是光禿禿的嗎？這里的土是黃色的，可是他的表面卻有一層黑色�！薄皩�(duì)！問(wèn)得好。”媽媽說(shuō)，“這上面的黑色應(yīng)該是人們不小心，讓這里發(fā)生了火災(zāi)，這里的小草和樹(shù)木可能都在這次火災(zāi)里被燒死了。所以現(xiàn)在讓我們來(lái)植樹(shù)。看這邊，一排排小樹(shù)是多么高興，好像在向我們點(diǎn)頭微微笑呢！”

　　真的！一邊是荒山禿嶺，一邊是春意盎然，在這溫暖的春天里，我們種下了一顆顆綠色的希望！

關(guān)于希望的作文15

　　生活總是一邊點(diǎn)著火，一邊冒著煙。希望與失望同在。---題記

　　天色逐漸暗淡，沉郁的氣氛蔓延著，幾痕電閃，劃破天際，緊接著，傾盆大雨隨之而落，路上的行人加快了腳步，樹(shù)木仿佛失去了往日的綠，變得無(wú)光，街上一派冷清，幾只孤鳥(niǎo)在空中飛馳著。

　　我獨(dú)自坐在房間里，望向窗外，黑壓壓的烏云密不透風(fēng)，一絲漏下來(lái)的光都沒(méi)有。房間隨之變得昏暗，我呆呆地看著桌上的.試卷，那蒼白的紙面與鮮紅的數(shù)字形成鮮明的對(duì)比，深深刺痛了我。

　　窗外那棵小樹(shù)像個(gè)提線木偶似的，被狂風(fēng)暴雨蹂躪得東倒西歪，樹(shù)葉不停地發(fā)出簌簌聲，它也在哭泣吧。

　　我仿佛找到了同病相憐的難兄難弟，反而為這棵小樹(shù)擔(dān)憂起來(lái)：這么大的雨，估計(jì)不一會(huì)兒，它就被攔腰截?cái)嗔税�，唉——也許，這就是天意!

　　收回目光，視線又回到試卷上，頓時(shí)回想起考前的種種，心底有個(gè)小人在吶喊：“明明我已經(jīng)那么努力了，可為什么結(jié)果還是這樣?難道天意如此嗎?”整個(gè)世界都變得灰暗了，感覺(jué)不到任何聲音，內(nèi)心充滿苦澀與絕望，壓抑的難以呼吸，慢慢地，我趴在桌上，任憑淚水無(wú)情地宣泄，昏昏沉沉地睡過(guò)去了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)雨已經(jīng)停了。我走向窗邊，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，帶著泥土獨(dú)有的芳香與陽(yáng)光的氣息。一抹嫩綠不由分說(shuō)地撞進(jìn)眼眶，是那棵小樹(shù)!它嫩綠的枝葉上流動(dòng)著晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，那一抹綠仿佛在流動(dòng)，煥發(fā)著新的生機(jī)。

　　看到這一幕時(shí)，我不禁感嘆到，這么猛烈的傾盆大雨小樹(shù)都撐了過(guò)來(lái)，難道一點(diǎn)小小的挫折我就要被打敗了嗎?當(dāng)然不行!

　　漫漫人生路上難免碰到坎坷，沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順，遇到挫折時(shí)永不言棄才能在失意中活出詩(shī)意。人之所以能，是相信能。放棄，是一個(gè)念頭;而永不放棄，則是一種信念!生活中我們往往會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人，而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔強(qiáng)地選擇了后者。這種人雖然是少數(shù)，但他們往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。

　　給自己一個(gè)希望，引領(lǐng)自己走向成功的彼岸。相信自己，懷抱著一顆希望的種子，生命無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)散發(fā)青春的光輝。讓我們用希望照亮前行的路，用希望煉成一顆青春的心，在希望中拼搏，用希望鑄就成功!

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